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課堂上的趣事作文

時(shí)間:2021-03-24 09:15:54 課堂 我要投稿

課堂上的趣事作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的課堂上的趣事作文,希望對(duì)大家有所幫助。

課堂上的趣事作文10篇

課堂上的趣事作文1

  時(shí)間過(guò)得真快呀,不知不覺(jué)地上小學(xué)都有兩年了。我們班上每天都會(huì)發(fā)生有趣的事,這些事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清,說(shuō)也說(shuō)完。

  今天下午,上美術(shù)課,徐老師滿面笑容地走進(jìn)教室。徐老師說(shuō):同學(xué)們,今天我們的題目是畫(huà)水果大聚會(huì)。

  不一會(huì)兒,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地畫(huà)出了自己喜歡的水果。老師走到一位同學(xué)身旁,看了一下說(shuō):呀!!這個(gè)同學(xué)畫(huà)的西瓜好漂亮呀!花花綠綠的西瓜又大又圓像只大皮球,尾部還有像豬尾巴似的藤,許許如生。徐老師又說(shuō):西瓜含有豐富的維生素,有潤(rùn)喉、消暑解渴,去火、利尿、排除體內(nèi)毒素等功效。我要把西瓜切開(kāi),分給同學(xué)們吃。接著徐老師做出了抱西瓜的動(dòng)作,說(shuō):哎呀,好重呀!腰都?jí)簭澚耍懔,還是拿刀切開(kāi)吧。說(shuō)著就拿手掌當(dāng)?shù)蹲龀銮形鞴系臉幼。擦擦擦搞怪的?dòng)作很夸張,搞笑極了。同學(xué)們都捧腹大笑,樂(lè)翻了天,有的笑彎了腰,有的笑得差點(diǎn)躺在地上打滾。

  叮鈴鈴下課鈴聲響起。好啦,這節(jié)課就上到這里為止。同學(xué)們課余時(shí)間可以多了解一下各種水果的形態(tài)特點(diǎn)及功效,希望大家都能有所收獲!這堂課太有趣了,從此我更喜歡上美術(shù)課了!

課堂上的趣事作文2

  我們這幾個(gè)月都是高效課堂,就是自學(xué),對(duì)子交流,組里交流,展示,這就是高效課堂最基礎(chǔ)的。

  有一次,上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師一進(jìn)教室,老師說(shuō):上課。然后有人喊:起立。我們?cè)谡酒饋?lái)的同時(shí)說(shuō):老師好,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)交流,學(xué)會(huì)合作。然后老師說(shuō):請(qǐng)坐。后來(lái)老師開(kāi)始發(fā)導(dǎo)學(xué)案,大家都先讀課文,然后寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案。寫(xiě)的差不多了,就開(kāi)始對(duì)子交流。對(duì)子都在交流導(dǎo)學(xué)案,對(duì)子交流完了,就開(kāi)始組里交流。最后全交流完了,組長(zhǎng)上去領(lǐng)任務(wù),然后帶著任務(wù)上去板書(shū),最后全部都交流完了,領(lǐng)到任務(wù)的小組就開(kāi)始展示了,F(xiàn)由第一個(gè)領(lǐng)到任務(wù)的小組去展示,他們展示完了,我們還能補(bǔ)充或點(diǎn)評(píng)。然后就是第二個(gè)領(lǐng)到任務(wù)的小組去展示,展示完了,又到下一個(gè)小組去展示。到了所有任務(wù)都展示完了的時(shí)候,導(dǎo)學(xué)案也就寫(xiě)完了,課文也就學(xué)完了,這既展示了又學(xué)了東西,真是一舉兩得啊!

  我覺(jué)得高效課堂很好,寫(xiě)完了還可以交流,就不會(huì)有很多錯(cuò)題了,這樣還可以幫助學(xué)習(xí)成績(jī)上升,學(xué)習(xí)效率變好。

課堂上的趣事作文3

  昨天,Mrs.Sharp老師帶我們?cè)谡n堂上做了幾個(gè)翻盤(pán)子的游戲。

  其中一個(gè)翻盤(pán)子游戲是這樣的:老師拿出一大堆盤(pán)子,盤(pán)子正面有1——10個(gè)圓形的點(diǎn)。這些點(diǎn)有紅和藍(lán)兩種顏色,分布在不同的地方。老師把盤(pán)子翻一周,讓我們說(shuō)出盤(pán)子上的點(diǎn)數(shù),誰(shuí)說(shuō)的最快就可以獲得這個(gè)盤(pán)子,最后看誰(shuí)的盤(pán)子多。

  一開(kāi)始,我一直落后,人家都獲得了兩個(gè)盤(pán)子,我還一個(gè)盤(pán)子也沒(méi)有。當(dāng)時(shí)我心里非;,不知如何是好。后來(lái)我靜下心來(lái)想:怎么才能獲得盤(pán)子呢?我突然想到以前我學(xué)過(guò)的“一目三行”速讀法,在這里估計(jì)能用上吧!我決定試一試。沒(méi)想到這個(gè)辦法還真有效,速讀法讓我的的盤(pán)子個(gè)數(shù)突飛猛進(jìn)。不一會(huì)兒,我就超出其他同學(xué)十個(gè)盤(pán)子之多,最后,我以巨大的優(yōu)勢(shì)取得了勝利!

  這個(gè)游戲練習(xí)了十以內(nèi)的加法口算,同時(shí)還鍛煉了記憶能力,真好玩!

課堂上的趣事作文4

  今天在上音樂(lè)課的時(shí)候,發(fā)生了一件非常有趣的事,還是從剛上課的時(shí)候說(shuō)起吧。

  剛上課時(shí),我們先唱了之前學(xué)的.最后首歌的第一段;唱了幾遍之后,正準(zhǔn)備學(xué)下一段,音樂(lè)教師忽然說(shuō),有人想睡覺(jué)。當(dāng)時(shí)我沒(méi)管那么多,也沒(méi)有找是誰(shuí)打瞌睡。

  我估計(jì)那個(gè)被提醒的人已經(jīng)不再打瞌睡了,也一直沒(méi)在意。

  在學(xué)了下一首歌的第一段之后,旁邊一排的潘越突然叫住我,讓我看看我身后的秦永昌。一看,發(fā)現(xiàn)他正在打瞌睡,緊閉雙眼,頭側(cè)躺在胳膊上,睡的正香呢,我叫了他幾次,他都不醒。過(guò)了一會(huì)兒,他自己醒了。當(dāng)我問(wèn)他學(xué)會(huì)這節(jié)課的內(nèi)容了沒(méi)有的時(shí)候,他說(shuō)學(xué)了什么呀?不知道。這時(shí),教師說(shuō):“剛上課的時(shí)候說(shuō)那個(gè)睡覺(jué)的就是你!

  通過(guò)這件事,我知道了,晚上一定要早睡,中午一定要休息一會(huì)兒,否則下午會(huì)困了打瞌睡,還影響學(xué)習(xí),多么不值呀!

課堂上的趣事作文5

  上周有一次語(yǔ)文課,老師講《日月潭》這一課,同學(xué)們突然表現(xiàn)異常,都積極思考問(wèn)題,踴躍發(fā)言,課堂氣氛熱鬧非凡,老師讓我領(lǐng)讀二類字,我聲音響亮,吐字清晰,精彩的展示,博得老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。

  老師讓我們講解如何認(rèn)識(shí)并記住某個(gè)二類字的秘訣,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言,我也不甘示弱,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被挑中并對(duì)答如流,我心急如焚,滿臉不高興的樣子,老師看到這連忙說(shuō):看馬恩博不高興的樣子,請(qǐng)他回答吧。我迅速站起來(lái),大聲說(shuō):我記住的字是勝,我用猜謎語(yǔ)的方法,月亮生孩子了,沒(méi)等我說(shuō)完,老師和同學(xué)們就哄堂大笑,隨后我又說(shuō):勝字的偏旁是月,左右結(jié)構(gòu),組詞勝利,老師滿意的示意我坐下。

  下課后,我玩的正起勁,有幾個(gè)同學(xué)突然問(wèn)我:月亮和誰(shuí)結(jié)婚了?我做了個(gè)鬼臉,調(diào)皮地說(shuō):你們猜去吧。

  你們覺(jué)得這堂課有趣嗎?

課堂上的趣事作文6

  今天,李老師在課堂上講什么是真正的成功,你需要它,并主動(dòng)去做得出來(lái)的效果才是真正的成功。

  這時(shí),我們的李沅璞同學(xué)低著頭,手藏在桌洞底下玩。李老師指著李沅璞說(shuō):你看。當(dāng)時(shí),李沅璞很專注,沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。全班同學(xué)哈哈大笑。我肚子本來(lái)就不舒服,咳嗽一聲肚子就疼一下,可是我還是笑出來(lái)了,笑得肚子都疼了。更可笑的是,李沅璞還是無(wú)動(dòng)于衷,全班笑得更厲害了?上Ю钽滂边是那么認(rèn)真,一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我笑得攤在桌子上,指著李沅璞說(shuō):李沅璞。聲音帶著顫抖,我當(dāng)時(shí)已經(jīng)笑得哭笑不得了。李沅璞這才回過(guò)頭來(lái)問(wèn)了一聲:干嘛?。

  老師讓我們用一個(gè)詞來(lái)形容李沅璞剛才的表現(xiàn),同學(xué)們有的說(shuō)三心二意,有的說(shuō)心不在焉,還有的說(shuō)什么走神、開(kāi)小差之類的話。而老師卻說(shuō):李沅璞這叫投入,這叫癡迷。唉,要是李沅璞學(xué)習(xí)能這樣就好了,用錯(cuò)了地方呀!

課堂上的趣事作文7

  “鈴鈴鈴……”上課了,我和同學(xué)們連忙跑進(jìn)教室。數(shù)學(xué)老師來(lái)了,他輕輕地走向講臺(tái),拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下“160+345=”。

  這時(shí),一項(xiàng)回答問(wèn)題很積極的孔令政想也沒(méi)想,立馬他從座位上站起來(lái),把手舉得高高的,大聲地喊:“俺……俺……”,他嘴里就像含著個(gè)核桃一樣,我和同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。老師看見(jiàn)了,拿起教桿走到孔令政面前,準(zhǔn)備嚇唬他一把。

  孔令政見(jiàn)老師這架勢(shì),連忙抱起頭,臉上一副十分害怕的樣子,嘴里不停地說(shuō)著“奧……奧……”。他使勁地向同桌陳曉夢(mèng)那邊躲,差一點(diǎn)就爬陳曉夢(mèng)身上了。老師笑了笑,就回到了講臺(tái)上,叫了另外一名同學(xué)回答。孔令政看見(jiàn)老師沒(méi)有叫他,馬上撅起了嘴,還念叨著“不行……不行……”。我和同學(xué)們又笑成了一片。

  下課了,在去廁所的路上我心想,要是每一節(jié)課都有這樣搞笑的一幕該多好呀!

課堂上的趣事作文8

  今天想起了許多課堂上有趣的事情,我就想把他們寫(xiě)下來(lái)。

  有一節(jié)語(yǔ)文課上,玩了一個(gè)游戲叫抓小豬。怎么玩呢?老師把字先寫(xiě)在黑板上,讓我們搶答說(shuō)字形,我正好抓到一個(gè)。是一個(gè)高字,上面的點(diǎn)是一個(gè)天線,下面的橫是這個(gè)高樓的頂層,下面一個(gè)口是第二層的窗戶,底下的豎、橫折勾是第一層,里面的口是第一層的窗戶。

  上課的趣事多著呢。老師說(shuō)眼的右邊部分還有哪一個(gè)字的右邊用到。沈老師說(shuō),請(qǐng)不要讓陳文良回答,因?yàn)檫@個(gè)良是獨(dú)體字。接下來(lái),徐同學(xué)舉手說(shuō)了,陳文良的良。我們大吃一驚,因?yàn)榱疾皇呛脱鄣挠疫叢糠忠粯。其?shí)有很、退這些字呢。

  數(shù)學(xué)課上用題目來(lái)說(shuō)猴子。有一個(gè)題目,猴子上山摘桃子,爸爸說(shuō),你們?nèi)齻(gè)小猴接著放到筐子里。結(jié)果爸爸摘下來(lái)一個(gè),他們就吃一個(gè),最終放進(jìn)去五個(gè),爸爸說(shuō)他摘了28個(gè),怎么只有五個(gè)。他知道是小猴們吃的,他就想知道一共吃了多少個(gè)桃子。用總數(shù)減剩下的桃子數(shù),就知道小猴子們一共吃了多少個(gè)桃子,是23個(gè)。

課堂上的趣事作文9

  今天,我們課堂上發(fā)生了一件趣事,等我給你講完,你一定捧腹大笑。不信的話你就過(guò)來(lái)看看吧!

  我們正在上作文課時(shí),老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)做個(gè)小游戲,叫做貼鼻子!”我們聽(tīng)到了這個(gè)消息,馬上開(kāi)心了起來(lái)都說(shuō);“好!”

  游戲說(shuō)明:老師在黑板上畫(huà)一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑,在同學(xué)的眼睛上面系上紅領(lǐng)巾,左三圈右三圈的轉(zhuǎn),看誰(shuí)能順利地把小丑的鼻子給貼上。

  游戲開(kāi)始了,同學(xué)們都一一上場(chǎng),有的不是把鼻子貼到了黑板外面,就是把鼻子貼到了眼睛上,這樣一來(lái)逗得同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不是捧腹大笑的。

  輪到我了,我轉(zhuǎn)完后覺(jué)得眼睛像花了一樣、衣服掛住了桌角、鞋帶也開(kāi)了,好不容易上到了講臺(tái)上,同學(xué)們又說(shuō):“向前,向后,向左,向右!”最后,我憑著自己的感覺(jué),把鼻子貼了上去,等我解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看禁不住大笑了起來(lái),我竟然把鼻子貼在了眼睛上,把她打扮成了一個(gè)地地道道的小丑。

  我覺(jué)得這個(gè)游戲太好玩了,你呢!

課堂上的趣事作文10

  全老師說(shuō):“今天我們舉行一場(chǎng)比賽:扳手勁!庇械呐,我們又不怎么會(huì)扳,肯定會(huì)輸。又有的同學(xué)想,不是寫(xiě)作文嗎?怎么扳起手勁來(lái)了。

  老師又說(shuō):“請(qǐng)每一個(gè)組選一個(gè)代表參加比賽。”這下同學(xué)們可開(kāi)了鎖,兩分鐘后,老師說(shuō):“停,選好了沒(méi)?”第一組選了我,第二組選了王袁野,第三組選了曹藍(lán)方,第四組選了楊皓文,第五組選了張禎,第六組是張禎。

  比賽開(kāi)始了,晉級(jí)賽時(shí),我和王袁野比,我用了一半的勁,而王袁野使出了吃奶的勁。他想,等我放松,我就一用力?墒,他沒(méi)想到的是,我竟然一用力,就把扳了過(guò)去,我順利地進(jìn)入了總決賽,心里沾沾自喜。

  到了總決賽了,我和楊皓文比。開(kāi)始,我的手沒(méi)勁了,他的頭也酸了,我想:輸定了。最后,我果然輸了。

  這次比賽,令我難忘;丶液笪疫要好好練練自己的手勁,下次比賽我肯定能贏!