生活處處是課堂作文(7篇)
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的生活處處是課堂作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
生活處處是課堂作文1
生活中處處都有課堂,只有留心觀察就會學(xué)到許多有趣的知識哦!
暑假我們一家去威海旅游,看著湛藍的海水我的心中產(chǎn)生了一個疑問:為什么有的海水是藍而有的卻不是,的難道不是反射陽光嗎?我百思不得其解,于是我跑去問老爸,老爸也不知道其中的奧妙,不過現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)極其發(fā)達,什么都查得到,我在百度上找到了答案:
海水的顏色主要是由海水的光學(xué)性質(zhì),即海水對太陽光線的吸收、反射和散射造成的。我們知道:太陽光是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色光復(fù)合而成,七色光波長長短不一,從紅光到紫光,波長由長漸短,其中波長長的紅光、橙光、黃光穿透能力強,最易被水分子所吸收。波長較短的藍光、紫光穿透能力弱,遇到純凈海水時,最易被散射和反射。又由于人們眼睛對紫光很不敏感,往往視而不見,而對藍光比較敏感。于是,我們所見到的海洋就呈現(xiàn)出一片蔚藍色或深藍色了。如果打一桶海水放在碗中,則海水和普通水一樣,是無色透明的。其實海水看上去也不全是藍色的,而是有紅、黃、白、黑等等,五彩繽紛。因為海水顏色除了受以上因素影響外,還會受到海水中的懸浮物質(zhì)、海水的深度、云層等其他因素的影響。如我國的黃海,看上去一片黃綠,這是因為古代黃河夾帶的大量泥沙將海水“染黃”了。雖然現(xiàn)在黃河改道流入渤海,但黃海北部有寬闊的渤海海峽與之相通,注入它還有淮河等河水注入,所以海面仍呈淺黃色。
亞非兩洲之間的紅海,因其水溫很高,海里生長著一種水藻,大批死亡后呈紅褐色,將海水染成紅色。紅海由此而得名。
而黑海,由于多瑙河、頓河、第聶伯河等河水的注入,表層密度很小,深層受地中海高鹽度海水影響,密度很大。這樣,上層密度小,下層密度大,且差異很大,上下層水體難以交換。黑海與地中海之間也僅有一又窄又淺的土耳其海峽相通,使得它們之間海水也難以大量交換。這樣,黑海下層海水長期處于缺氧環(huán)境,上層海水中生物分泌的穢物和各種動植物死亡后沉到深處腐爛發(fā)臭,大量污泥濁水,使海水變黑了。
北冰洋深入俄羅斯北部的白海,則是因為它的緯度較高,終年寒冷,冰雪茫茫,加之有機物含量少,海水呈現(xiàn)出一片白色,故名白海。
生活處處是課堂,通過這件事,我知道了海水的顏色不單單是反射天空的顏色,還有很多其他的因素造成的。
生活處處是課堂作文2
生活如詩,情意濃濃而一言難盡;生活如茶,滿滿清香而溫暖人心;生活如歌,歡聲笑語而無處不在;生活如酒,沉醉其中而無法自拔。生活是多姿多彩的,而我們在享受這份快樂的同時,也會收獲很多人生哲學(xué)。
去年春節(jié),我懷著興奮與好奇跟奶奶學(xué)包餃子。“先攤開一張薄薄的餃子皮,加一些餡兒,放在餃子皮中間”,奶奶一邊說,一邊熟練的操作著……只見她如同變魔術(shù)一般,把餃子皮兩邊向中間一合攏,再用手在餃子皮邊上一捏,然后封住口。瞬間,一個精美的“元寶”餃子便成型了。坐在一旁的我,看得目瞪口呆。
“當(dāng)然,你還可以把它捏成更好看的形狀!痹捯魟偮,奶奶的手里又神奇地“變”出了一只“小老鼠”。于是,我迫不及待地拿起餃子皮,也準備大顯身手一番。可是,放在我手里的餃子仿佛是一個調(diào)皮的小孩。我捏左邊,它右邊的餡兒漏了出來;我捏右邊,它左邊的餡兒又漏了出來。當(dāng)我兩邊同時“施工”時,餃子皮中間就破了,流出來的餡兒沾了一手。于是,我趕緊又拿來另一張餃子皮蓋上去。這下好了,餃子是湊合包完了,但無論怎么看都像是一個“傷員”,一點都沒有奶奶捏的餃子美觀。
于是,我又嘗試了三次,可結(jié)局總是一樣的。望著已經(jīng)包好七八個餃子的奶奶,我心里又急又氣。最后,我像泄了氣的皮球,干脆把餃子皮揉成一個面團扔進了盆里。奶奶看到我灰心喪氣的樣子,好像猜透了我的心思,便笑著對我說:“寶貝,是不是泄氣了?”我點了點頭。她又接著說:“奶奶第一次包餃子的時候,還沒有你包的好呢,誰都不可能一口吃成一個大胖子的,所以要記住熟能生巧對不對?”
聽了奶奶的話,我的心里似乎一下子變得豁然開朗了!笆前,心急吃不了熱豆腐,我還得繼續(xù)練習(xí)才是!蔽乙贿呧止疽贿呌謱W(xué)著奶奶的樣子,先把皮兒托在手心上,輕輕地夾起一小筷子餡兒,然后把皮的兩端往外一揪,再往上一合,用虎口使勁一捏,一個基本完美的餃子便成型了。于是,按照這個方法,我連續(xù)包了好幾個,捏下的餃子變量越來越好看了。那天,吃著自己包的餃子,我覺得格外的香……
真是生活處處是課堂呀!在生活這個大課堂中,我不但明白了“失敗是成功之母”的道理,還懂得了“做什么事,都要堅持才對”。我決心,在以后的生活中,除了在課堂內(nèi)刻苦好學(xué)外,還要更加努力地去學(xué)習(xí)課堂外的知識與奧秘。
生活處處是課堂作文3
七月中旬,正是盛夏,傍晚炎熱的氣息如一層粘稠的膠水,涂滿全身,揮之不去,我步伐匆匆地走著。已是黃昏,可遠處吹來的風(fēng)中依舊裹挾著令人煩躁的熱氣。路過道路旁的公共垃圾箱,我看見人們隨意扔在垃圾桶外的果皮紙屑,蚊蟲的“嗡嗡”聲使我又一次加快了步伐。
正走著,我看見她與我擦肩而過,小跑著朝飛滿了蚊蠅的垃圾箱走去。我不由得回過頭去,望見一個身穿紅馬甲的女孩正低頭收拾著什么。她的紅馬甲上印著“紅領(lǐng)巾志愿者”六個大字,在夕陽西下時溫柔的光線里顯得奪目。
女孩站在垃圾箱旁,我遠遠地望見她精致的側(cè)臉和纖細的手臂。她輕輕拾起了垃圾箱旁的廢棄飲料瓶和餐巾紙,放入手旁的大麻袋中。接著,她又從口袋里掏出抹布和一些紙巾,小心而迅速地擦拭著地上殘留的果汁和臟水。偶爾有蒼蠅飛到她身旁,“嗡嗡”地叫囂著,似乎想把女孩嚇跑。而這女孩只是輕輕用手揮走蚊蟲,就又彎下腰去清理果皮紙屑了。
望著她的背影,佩服的情緒油然而生。我忍不住向她走去,正想著怎么打招呼,她卻先開了口:“嘿!這里蟲子可多了,你小心點呀!”我笑著應(yīng)了一聲,問:“你是志愿者嗎?”見我看著她的志愿者服,她輕笑了兩聲,有些不好意思地道:“不是啦,這衣服是我借來的!這兒環(huán)境太糟糕了,我想清理一下,可我父母不是特別支持,他們說不衛(wèi)生。我只好以當(dāng)志愿者為理由‘騙’他們一回。”說著,女孩掏出清潔劑和殺蟲劑,一邊囑咐我走遠一點兒,一邊戴上口罩,開始往蚊蟲聚集的地方噴殺蟲劑。
我望著她認真“工作”的背影,一時不知說什么好。愧疚和佩服的情緒占據(jù)了我的腦海。這個女孩子與我年齡相仿,她在我們隨手將廢紙丟在地上時,戴上口罩開始清理公共垃圾桶;她在我們見到骯臟的垃圾唯恐避之不及時,彎下腰來收拾。很少有人能做到主動撿起地上的垃圾,主動清理環(huán)境,而這個女孩做到了。女孩用她的行動給我上了一課。保護環(huán)境,建設(shè)美好家園,人人有責(zé)。
那個干凈漂亮的少女,即使站在垃圾堆中,也是閃著光的。
生活處處是課堂作文4
生活處處是課堂!它從平凡中詮釋出光怪陸離的色彩,既像萬花筒,又像一首娓娓動聽的文章,聚焦了我苦思冥想后豁然開朗,如一株青草、一顆雪松,一份堅持、一份希望。
星期六的早晨,奶奶早早的叫我起床。我原本很不情愿的跟著爺爺奶奶下地種花生,但當(dāng)我看到美麗的花草,嗅到清醒的空氣時,我頓時有了干勁。首先,爺爺讓我?guī)狭耸痔祝禄ㄉ厦娴乃帟g我的手。看著這一顆顆紫紅色的花生豆,我頓生了疑惑。不解的問爺爺:“爺爺,為什么花生上面要撒藥?”爺爺長吁了一口氣,意味深長地說:“因為如果花生上面不撒藥,那么種進土里不就成了部分蟲子的美食。”我愕然之余又跳到奶奶的身邊,抓起一把花生跑到一個小土坑邊,直接放在上面。不大一會兒功夫,就有了一排“赫赫戰(zhàn)績”。我高興的招手讓奶奶過來看,奶奶卻唉聲嘆氣的說:“元元啊,你看看你,怎么這樣放啊,應(yīng)該使勁的把它摁在土里,不能放在上面,不然它是不會發(fā)芽的!”我半信半疑的撓了撓頭,返工起來。這時,奶奶和爺爺已經(jīng)種了好多。我也不甘示弱,加快了速度,飛快地播種起來。
“哇,終于種完了!蔽覛獯跤醯恼f,F(xiàn)在已經(jīng)是正午了,雖然我大汗淋漓,身上的汗水已經(jīng)浸濕了衣裳,我的臉也變成了“大花貓”。看著這一大片花生地,我覺得我的辛苦沒有白費。
當(dāng)我們正要回家時,我看到一顆柿子樹就有問爺爺:“爺爺你說,柿子是長在樹上的,而花生是不是長在它的莖上?”爺爺哈哈大笑:“唉呀,不是的,花生不是長在莖上的,是長在根上埋在土里的。”我又問:“那,花生是可以干什么用的?”爺爺做到石頭上細細說道:“花生,它可以炸油;也可以生吃;還可以加工成美味的花生食品,深受人們的喜愛。而且,花生它還有非凡的品質(zhì)。你看,花生種在土里它結(jié)出的果實也是埋在土里的,它不會說出自己的果實有多大多飽滿,只是默默的生長,從不向別人炫耀自己。但是,它卻得到大多民眾的青睞,所以說,是金子總會發(fā)光,你以后要做一個對社會有用的人。
花生,讓我領(lǐng)悟到做人不要像桃樹蘋果樹智慧爭奇斗艷,要和花生一樣從不炫耀自己,默默無私的奉獻自己,只要用心觀察,生活處處是課堂。
生活處處是課堂作文5
生活是一本書,我們每個人都是書的作者;生活是一場電影,我們每個人都是這部電影的演員;生活還是課堂,從生活這個課堂里我們可以學(xué)到很多的知識與道理。讓我們走進這個課堂,體會它無窮的魅力吧!
包餃子,聽起來多么容易的事呀!只要把餃子皮攤在手心,拿筷子把餡兒夾到皮上,一捏一按,一個元寶似的餃子就成了呀!對,我就從包餃子這件事上,學(xué)會了一個道理。奶奶早早地把包餃子的材料準備齊全了,就等我這個“小廚師”了。我從樓上下來,一眼就看到了桌子上放著餃子皮、餃子的餡兒,我眼睛盯著那皮和餡兒,好像跟它們較起了勁兒。我心想:這包餃子難不難呀?我會包好嗎?我會包成什么樣……一大堆疑惑接二連三地從我腦子里蹦出來,我長吸一口氣,鼓足了氣,走到桌子前。先是奶奶給我做示范,只見奶奶的手飛快地動著,我看也看不清,沒一會兒,一個完美的餃子就誕生在奶奶的手中。
“哇,奶奶好厲害,可以稱得上是‘餃子王’了!蔽以谛牡桌锎舐暤卣f道。奶奶的包餃子是的動作極快,我還想,這哪里是老人能做的出來的事,簡直是神仙做的事。看完一邊示范后,該我了,我想,我可不能輸給奶奶,金煜毓,加油!我拿起餃子皮,剛想把餡放進去,皮掉了,折騰了老半天,這餃子皮好像跟我較上了勁,我要往東,它偏要往西,跟我對著干。
這當(dāng)我準備放棄的時候,突然想起了“半途而廢”這個成語故事,故事中的樂羊子到外學(xué)習(xí)一年就會了家,說是想他妻子了,但他妻子那她織的絲織品來教育樂羊子,樂羊子深受教育,又回去好好學(xué)習(xí)了。想到這兒,我也起了斗志。我重新振作,經(jīng)過一番努力,終于包好了一個屬于我的餃子?粗@個餃子我懂得里一個道理那就是:無論做任何事,都要堅持,堅持到底了,就是最出色的。
就像包餃子一樣,起初會有不熟練的地方,也會有失敗,但我們要堅持下去,堅持就是勝利。我因為堅持了,包好了第一個餃子,如果當(dāng)時我直接放棄,不再去努力的話,我可能連一個餃子都包不好了。
生活處處是課堂,我在這個課堂里學(xué)會了堅持,那么你們呢?你們也快來生活中學(xué)一學(xué),我相信,你們也能明白很多。
生活處處是課堂作文6
在一個秋高氣爽,萬里無云的日子里,伴著桂花甜甜的芳香與鳥兒的歌唱,我們時代小學(xué)六年級的孩子們來到了盼望已久的湘湖,開始了找植物大比拼。
“喂,某某某同學(xué)!快點,快點,要被別的組超上了!”組長一邊用手拽著自己的其中一位組員,一邊大聲喊著,臉也被太陽照得活像一個熟透了的大蘋果。
“大家快來看呀!這兒有一棵又粗又壯的大樹,枝葉繁茂無比。∈遣皇莻髡f中的百年老樹?”我急急地告訴伙伴們,大家一齊向我指的方向飛奔過去。八只大書包一顛一顛的,好似一群忍者神龜在公園跳舞,很滑稽!
正當(dāng)我們覺得勝利已經(jīng)近在咫尺時,一位好心的家長志愿者告訴我們這是一棵一百一十二年的大樹,離一百二十年還差一點!我們心灰意冷,一個個像泄了氣的皮球癱倒在草地上。正當(dāng)我們準備放棄的時候,一位組員大膽地問了一位正在掃地的阿姨,這才恍然大悟,原來,我們找錯方向了!
我們依靠手中的地圖,來到離湘湖很近的小樹林。我想一只找不到邊際的小螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。組員們也在馬不停蹄地找答案:有的抬起頭看樹葉,希望能發(fā)現(xiàn)什么蛛絲馬跡;有的圍著粗一點的樹干轉(zhuǎn),看能不能有幸發(fā)現(xiàn)樹的.提示牌;還有的則硬著頭皮詢問每一個能碰到的游人……我們的組長正仔細端詳著一棵大樹,一會兒用手輕輕撫摸樹皮,就像一位慈愛的母親在安撫一個淘氣的孩子;一會兒又舉起題目紙,一絲不茍地把手中的題目讀了一遍又一遍;一會兒有上下打量這棵枝繁葉茂的大樹,自言自語的說:“到底是不是傳說中的一百二十年的老樹?”正當(dāng)我們一籌莫展的時候,突然傳來了天籟之音——
“是它,就是它,找到了!”孟組長手舞足蹈地指著樹上的一塊牌子,牌子上清清楚楚地寫著樹的年齡,“怎么樣,還是我厲害吧!原來它真的在這么深的林子里!”
眼前,是一棵樹干粗壯得足足要兩個人才能合抱的大樹。仰頭看,樹枝樹葉直插云霄。密密的綠葉上疊加著紅色樹葉。哇!這真是“踏破鐵鞋無覓處”、“柳暗花明又一村”!
很快,秋游就結(jié)束了,我聆聽著大自然的歌聲,享受著陽光的沐浴回到了學(xué)校。我趴在桌子上回憶著在湘湖發(fā)生的一切,得到了一個啟示——做任何事只要堅持,不放棄,總會柳暗花明又一村的!正所謂生活處處是課堂,一棵樹也會帶給我們啟迪。
生活處處是課堂作文7
《紅樓夢》中有一副對聯(lián)“世事洞明皆學(xué)問,人情練達即文章!边@句話說的不錯,世界上很多人、很多事、很多物都可以教給我們知識技能和道理,課堂不僅是在教室里,生活中的課堂無處不在。
美麗的大自然中處處都是課堂。茫茫無際的原始森林里,探險者們艱難地跋涉,辨不清方向,聽不到聲音,他們就要絕望了,這時夜空中升起了一顆閃亮的星,那是永遠掛在北方天空中的北極星,它帶領(lǐng)著迷路的人們找到回家的方向。螞蟻們?yōu)槭裁醇奔泵γΦ匕峒,燕子為什么低低地掠過水面,原來是要下雨了,它們可真是盡職盡責(zé)的天氣預(yù)報員呀!每當(dāng)和風(fēng)吹拂,柳芽兒總是第一個披上鵝黃的春裳,向大地報告春天的消息。綠樹蔭濃蟬鳴陣陣,夏天的氣息撲面而來。香噴噴甜蜜蜜的果實捧出秋天熱情的問候。第一朵雪花飄落時冬爺爺?shù)暮右沧儼琢。春生夏長秋收冬藏的四季輪回中人們領(lǐng)悟了生命的意義。小小的種子在黑暗中拼命吸收養(yǎng)分,萌生嫩芽,顫巍巍地破土而出,迎接光明,在陽光雨露的滋養(yǎng)下逐漸茁壯成長為參天大樹,生命的力量讓人肅然起敬!
車水馬龍的城市里處處是課堂。繁忙的建筑工地上,起重機輕巧地舉起了龐然大物,杠桿的作用可真了不起!微波爐明明沒有用火,可是卻能很快地加熱食物,原來是物體吸收微波能轉(zhuǎn)化成為熱能,是能量轉(zhuǎn)化的結(jié)果。起床時只要一喊天貓精靈早上好,智能音箱就會播放我喜歡的音樂或故事,可真方便!爺爺小時候通過寫信和同學(xué)聯(lián)系,媽媽小時候給朋友打電話聊天,現(xiàn)在我使用視音頻通話能夠和千萬里之外的朋友一起學(xué)習(xí)娛樂。先進的科技一點一滴地改變著我們的生活,引領(lǐng)我們?nèi)ヌ骄扛钏斓膴W秘。
生活中很多人的行為讓我深受啟發(fā),人群中也處處都是課堂。斑馬線前一輛輛車子慢慢停下來讓行人先過,這一景象牢牢地印在了我的腦海里,長大后我也要這樣做。秋天來了落葉紛紛環(huán)衛(wèi)工人不辭辛苦一趟又一趟地清掃,他們的工作很平凡,但是這種認真負責(zé)的態(tài)度堪稱楷模。住在大山深處的王燕姐姐每天要走幾十里路才能到學(xué)校,但她從來不叫苦不叫累堅持不懈,和她相比我還有什么理由不好好努力呢?
自然界向我們揭示了生命的奧秘,城市向我們展現(xiàn)了現(xiàn)代科技的偉大,平凡或者偉大的人們以各種優(yōu)秀的品質(zhì)塑造世界。生活中處處都是課堂,向生活學(xué)習(xí),讓我們成長為更好的自己!
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