有趣的課堂作文【熱門(mén)】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的課堂作文，歡迎大家分享。
有趣的課堂作文1
今天我在做作業(yè)時(shí)，媽媽跑過(guò)來(lái)神秘地說(shuō)：“寶貝，來(lái)來(lái)來(lái)，我們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。”“這媽媽葫蘆里賣的什么藥？”我半信半疑地跟了過(guò)去。
只見(jiàn)媽媽拿出三個(gè)杯子，第一個(gè)杯子里裝滿水，第二個(gè)杯子里裝滿沙子，第三個(gè)杯子里裝滿彈珠。媽媽指著裝滿彈珠的杯子問(wèn)我：“看看，杯子里滿了嗎？”我不假思索地答道：“滿了！”媽媽笑而不答，然后她把第二個(gè)杯子里的沙子慢慢地倒進(jìn)了裝滿彈珠的杯子了，沙子紛紛落到彈珠與彈珠的縫隙中，一點(diǎn)也沒(méi)溢出來(lái)，媽媽又指著杯子問(wèn)我：“滿了嗎？”我想現(xiàn)在杯子里的縫隙都被沙子填滿了，當(dāng)然不能再裝什么東西了，于是我自信地說(shuō)：“滿了！”媽媽還是笑而不答，她拿起第一個(gè)杯子，把水慢慢地注入裝滿彈珠和沙子的杯子里，水漸漸地滲進(jìn)了彈珠和沙子的空隙之中，我看了大吃一驚。
媽媽眨了眨眼睛，問(wèn)我：“怎么樣，看出什么來(lái)了？”我一下子明白了媽媽的用意，思索片刻，悟出了其中的一些道理。第一，人的大腦就像這個(gè)杯子，它的容量是無(wú)限的，我們要學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，不斷地去填補(bǔ)它的縫隙。第二，彈珠、沙子、水，就像不同類別的人，各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以它們都能找到最適合自己的工作，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。第三，人要懂得“窮則變，變則通，通則久”的道理，不能墨守成規(guī)。就像實(shí)驗(yàn)中，彈珠裝滿了，但可以放沙子，沙子放不下了，但可以灌水。第四，我們要合理安排時(shí)間，重要的事情就像是彈珠，應(yīng)該最先完成，次要的事情就像沙子和水，按著次序把它們完成。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)，真是讓我獲益不淺。
有趣的課堂作文2
同學(xué)們屏住呼吸，手心也在冒著冷汗，全神貫注地注視著選手�？諝庖卜路鹉Y(jié)住了似的，散發(fā)著濃濃的火藥味，河槽仿佛漲滿了洪水，似乎你只要一不小心，這個(gè)河槽就會(huì)爆炸或決堤。男女撕名牌大賽正在緊張進(jìn)行中……
“怎么辦呢？我們要有策略�！薄翱欤�，快想出一個(gè)策略來(lái)�！苯M員們正七嘴八舌地用這寶貴的五分鐘討論著我們女生隊(duì)的策略，我也不例外。
一陣譏笑聲將我從思緒中拉了回來(lái)，我立馬緊張起來(lái)，我深咽了一口口水，手發(fā)抖，頭上冒著冷汗�！皢簟睂�(duì)打開(kāi)始了，我把四周掃視了一番，望著“風(fēng)平浪靜”的戰(zhàn)場(chǎng)，心中那份奈不住的火苗立刻被激發(fā)，見(jiàn)“敵人”圍在了我的身旁，正用那兇惡的目光瞪著我。立馬調(diào)兵遣將，迎著敵方營(yíng)地“浴血搏殺”，身上的冷汗被熱血掩蓋，汗毛在歡快地舞動(dòng)，奔跑！奔跑！奔跑！“敵人”開(kāi)始移動(dòng)，我的目光也跟著掃視“敵人”，我抿著嘴，不知該如何是好，只好擺好架勢(shì)，待“命”出征，“敵人”趁我們不備，撕開(kāi)大腿，馬不停蹄地飛奔過(guò)來(lái)，像一股熱流撲面而來(lái)，神速��！差點(diǎn)把我的名牌撕了下來(lái)，我深深地呼了一口氣，為自己壓壓驚。誰(shuí)知，他們是有備而來(lái)，這是他們的進(jìn)攻策略，我見(jiàn)情況不妙，就找戰(zhàn)友請(qǐng)求支援：“女同學(xué)們，不是，是女戰(zhàn)士們，現(xiàn)在要開(kāi)始戰(zhàn)斗了，戰(zhàn)士們沖啊！”
“涓涓，把那個(gè)‘美人計(jì)’執(zhí)行起來(lái)�！�
“是，馬上執(zhí)行任務(wù)”涓涓鏗鏘有力地應(yīng)道。于是，我趁“敵人”不注意時(shí)，把澤澤同學(xué)的隊(duì)友的名牌撕下了。我興奮地沖了出去，赤裸裸地暴露在“敵人”面前，正想高聲一曲，表示心中的喜悅和激動(dòng)。軒軒看有“獵物”，一路狂奔而來(lái)，最后也被拿下�！皵橙恕闭靡庋笱蟮爻∏鷥�，雖然我們女生隊(duì)輸了，但我們雖敗猶榮。
洪水退了，恢復(fù)了平靜。是獅子一樣狂暴，還是那飛快的步伐；是那一張張名牌，還是那一張張笑臉。不只是激情，更烙在了我的心底。
有趣的課堂作文3
今天，我期盼已久的活動(dòng)課到來(lái)了，只見(jiàn)陳老師走進(jìn)來(lái)，拿著手機(jī)和一個(gè)玩具蘿卜。她要給我們做一個(gè)游戲。游戲規(guī)則是，陳老師背過(guò)身去放音樂(lè)，然后我們開(kāi)始傳蘿卜。音樂(lè)停的時(shí)候，蘿卜在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要上去表演節(jié)目。
游戲開(kāi)始啦，老師把蘿卜先放在了小彥同學(xué)的手上，然后音樂(lè)響起來(lái)了，只見(jiàn)蘿卜一下子就傳到了我手里，我很怕音樂(lè)一下子停了，所以不管三七二十一，把蘿卜傳了下去，突然音樂(lè)真的停了，蘿卜被傳到了小英同學(xué)的手上。我們都哈哈大笑起來(lái)。小英走上講臺(tái)，他想了想，開(kāi)始唱起了京劇，小英同學(xué)的聲音十分動(dòng)聽(tīng)。
小英唱完京劇以后，第二輪開(kāi)始了。蘿卜又開(kāi)始傳了，蘿卜從小英同學(xué)那里開(kāi)始傳下來(lái)，我又開(kāi)始不鎮(zhèn)定了。音樂(lè)一直響著，蘿卜從我面前飛過(guò)，我還沒(méi)接住呢，音樂(lè)突然就停了，這次輪到我上去表演節(jié)目了，我慢慢地走上去，緊張得不知道怎么辦才好，手里抓著校卡。我突然想到要念一首詩(shī)，可是我緊張得三次都沒(méi)把詩(shī)念對(duì)。
第三輪開(kāi)始啦，我在想如果傳到我，我就要馬上把蘿卜傳給別人，音樂(lè)想起來(lái)了，蘿卜再次傳到我時(shí)，我趕緊把蘿卜扔給小唐，小唐同學(xué)剛接住，突然音樂(lè)停了，蘿卜竟然在小唐同學(xué)的手上，他上臺(tái)了，但是他不知道表演什么，老師給他想了一個(gè)辦法，就是給同學(xué)一個(gè)詞語(yǔ)，同學(xué)們做動(dòng)作，讓他來(lái)猜。老師打出了一個(gè)很好表演的詞語(yǔ)，就是烏鴉兩字，小唐同學(xué)一下子就猜對(duì)了。
今天這堂課的游戲太有趣了，這個(gè)游戲不僅有趣，而且還可以看同學(xué)們表演節(jié)目呢。
有趣的課堂作文4
有趣的課堂很多，不過(guò)令人印象深刻的卻不多，現(xiàn)在回憶起來(lái)也會(huì)挺開(kāi)心的，那時(shí)同學(xué)們的笑容，課堂的氣氛。
那是在放假前，我們上的一節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課�？赡苡腥丝吹竭@里會(huì)不以為然：不就一節(jié)活動(dòng)課，至于笑出眼淚嗎？錯(cuò)。真是大錯(cuò)特錯(cuò)，我們的活動(dòng)課溫暖的同學(xué)就是這樣令人笑不攏嘴！
上課鈴那美妙的旋律響起了，老師帶我們做了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)按照黑板上的有關(guān)"笑"的成語(yǔ)進(jìn)行表演。王鵬自告奮勇，把手舉得高高的，直到老師叫到他才露出得意的笑容。他走上講臺(tái)，介紹了自己要表演"捧腹大笑"后，在我們毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，"哈哈。"幾聲震耳欲聾的笑聲傳入耳中。過(guò)了好一會(huì)兒同學(xué)們才反應(yīng)過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他雙手緊緊地捂住肚子，身體前后搖晃著，嘴咧得能塞下一個(gè)大拳頭，眼睛笑成了一條縫。我估計(jì)他看了一場(chǎng)有趣的表演，才笑得臉上如同漂亮的煙花一下子就展開(kāi)了。他的精彩表演得到同學(xué)們熱烈的掌聲。而李佳峰表演的"眉開(kāi)眼笑"卻與他完全不同，李佳峰在臺(tái)上身體有些僵硬，雙手緊口，嘴角只是微微的提了一下表現(xiàn)得非常緊張，但他的擠眉弄眼賊頭賊腦使同學(xué)們哄堂大笑，有的捂著肚子趴在桌子上，有的笑到了地上，有的甚至笑出了眼淚。
想起在這節(jié)課堂上我們不僅笑夠了玩夠了還學(xué)夠了，我們學(xué)會(huì)了要想把人物刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)就得抓住人物的動(dòng)作。語(yǔ)言。神態(tài)以及人物的心理活動(dòng)。
但是卻記錄了我們班的歡聲笑語(yǔ)，也記錄了那時(shí)我們相處的記憶時(shí)刻。
有趣的課堂作文5
星期五的晚上，我們?cè)谇嗌倌陮m的教室里上課。
上課鈴響了，馮老師說(shuō)：同學(xué)們，我們今天要做一個(gè)游戲，游戲的規(guī)則就是如果我說(shuō)起立，你們就做稍息。原來(lái)是這么玩，我想游戲應(yīng)該會(huì)很有趣吧！但是我卻看見(jiàn)其他同學(xué)有的垂頭喪氣，有的悶悶不樂(lè)，還有的怒火沖天。
游戲分為兩個(gè)階段，第一段是熱身，第二段是正賽。
正賽開(kāi)始了，游戲進(jìn)行的很激烈，同學(xué)們也很積極。第一組的同學(xué)大部分被淘汰了，第二組里卻只淘汰了兩個(gè)人：一個(gè)是我，一個(gè)是我的同桌。當(dāng)被淘汰時(shí)我非常不開(kāi)心，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)被淘汰的呀！
原來(lái)我是這么被淘汰的：
第一個(gè)指令站端正！馮老師叫到。我迅速做出了反應(yīng)。第二個(gè)指令立正！馮老師叫到。我看了看周圍其他同學(xué)都是坐著的，于是我也坐了下去。第三個(gè)指令來(lái)了抬雙腿！馮老師叫到。我思考了一秒鐘，然后做出正確的動(dòng)作。第四個(gè)指令出來(lái)了坐下！馮老師叫到。我看了看四周的同學(xué)有的站著，有的坐著，我思考了一小會(huì)兒確定是站端正的。這才把緊張的心放了下來(lái)，熱身結(jié)束了。
正賽才剛剛開(kāi)始。第一個(gè)指令出來(lái)了笑。馮老師叫到。我做出了哭的動(dòng)作。第二個(gè)指令出來(lái)了哭。馮老師叫到。我做出了笑的動(dòng)作。第三個(gè)指令出來(lái)了稍息。馮老師叫到。我又做出了立正的動(dòng)作。第四個(gè)指令出來(lái)了手舞足蹈。我和同桌就手舞足蹈了起來(lái)，就在這高興的時(shí)刻，我突然意識(shí)到：啊，錯(cuò)了�。″e(cuò)了��！
就這樣我和同桌被淘汰了。雖然我和同桌被淘汰了，但是這個(gè)游戲讓我體會(huì)到了無(wú)限的快樂(lè)，讓我懂得了游戲的過(guò)程比游戲的結(jié)果更加重要！
有趣的課堂作文6
“啪—啪—啪”一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，哪里這么熱鬧？原來(lái)是長(zhǎng)沙圖書(shū)館里青苗大課堂開(kāi)課了。這次給我們上課的是長(zhǎng)沙圖書(shū)館特意請(qǐng)來(lái)的小維悅讀創(chuàng)始人賀鸝老師。賀老師將帶我們一起閱讀《了不起的大盜奶奶》。
她的聲音真好聽(tīng)，一開(kāi)口就吸引了我。講故事之前，老師先提了一個(gè)問(wèn)題：“閱讀對(duì)孩子有什么用？”我第一個(gè)高高舉起手，老師一眼就看到了，讓我來(lái)回答�！白x書(shū)是為了自己，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)�！币徽f(shuō)完，我看到了老師贊許的笑容，旁邊的媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。老師揭曉的正確答案雖然和我說(shuō)的有些不同，但我們都明白一個(gè)道理：“閱讀很重要，而且越小越早培養(yǎng)，效果越好”。
接下來(lái)老師還讓同學(xué)們講講自己的奶奶，小朋友們的回答五花八門(mén)，逗得大家捧腹大笑。
最期待的環(huán)節(jié)終于到了，《了不起的`大盜奶奶》開(kāi)講啦！故事的小主人公叫本恩，他每周五都要被送去奶奶家，但他其實(shí)并不喜歡乏味的奶奶。因?yàn)樗业碾娨暀C(jī)是壞的，她只會(huì)玩拼字游戲而且全身都充滿著圓白菜的味道。
但，乏味的周五突然在某一天有了改變。本恩想偷吃巧克力餅干時(shí)，發(fā)現(xiàn)罐子里裝了很多鉆石、珠寶，本恩驚呆了！奶奶不得不告訴他自己是個(gè)大盜，但她雖然是世界上最厲害的大盜之一，但也有個(gè)遺憾，那就是偷不到御寶�？吹侥棠蹄俱驳纳眢w，本恩非常難過(guò)，他想了一個(gè)計(jì)劃決心幫奶奶實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
可他這個(gè)辦法到底能不能成功呢？正當(dāng)我聽(tīng)得聚精會(huì)神時(shí)，老師卻賣起了關(guān)子，讓我們自己猜或者去書(shū)中找答案。
結(jié)果到底如何呢？好期待媽媽買(mǎi)的新書(shū)快快到來(lái)呀！
有趣的課堂作文7
那天，我們?cè)谡n堂上玩了一個(gè)有趣的游戲——畫(huà)鼻子。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈、躍躍欲試，都想快點(diǎn)輪到自己，好大顯身手。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是張柳悅。瞧，她自信滿滿地走上講臺(tái)，老師用遮掩布把她的眼睛蒙住了，她小心翼翼地畫(huà)下了一個(gè)鼻子。當(dāng)她掀起眼布時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼻子畫(huà)到了耳朵上，臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑，張柳悅也不好意思地走下了講臺(tái)。
終于輪到我了，我大步流星地走上講臺(tái)，心里一直想著要畫(huà)好�？僧�(dāng)老師把我的眼睛蒙住時(shí)，我一下子慌了，因?yàn)槲沂裁匆部床灰?jiàn)了。我摸索著畫(huà)了一個(gè)鼻子，然后趕緊摘下眼布，發(fā)現(xiàn)我竟然把鼻子畫(huà)到了左臉上。這是我畫(huà)的嗎？再看看臺(tái)下的同學(xué)，一個(gè)比一個(gè)笑得歡，我不好意思地快速走下講臺(tái)。
有趣的課堂作文8
時(shí)間過(guò)得真塊，轉(zhuǎn)眼間就到了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在我常常會(huì)回憶起以前發(fā)生的有趣事情，其中令我最難忘的就是上個(gè)學(xué)期的一堂課。
上個(gè)學(xué)期幾乎是有吳明嬉老師來(lái)上的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了，我看了看課程表，“啊!!怎么又是語(yǔ)文課?!又要有一大堆作業(yè)了�！蔽遗c邊上的姚遠(yuǎn)悄悄的說(shuō)，他說(shuō)：“是啊，聽(tīng)說(shuō)還要默寫(xiě)課文呢!”“啊——真要命”沒(méi)想到吳老師已經(jīng)走到了我們面前，我和姚遠(yuǎn)無(wú)奈的笑了笑，吳老師好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我們剛剛說(shuō)的話，所以就走開(kāi)了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣：“幸虧，沒(méi)事!不然又要寫(xiě)反思了”
正式上課了，“上課�！薄捌鹆ⅰ薄巴瑢W(xué)們好”“老師您好——”這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了許多其他的雜音，多數(shù)是“好——”或“老豬你好——”。我聽(tīng)了真是哭笑不得。剛上課吳老師就讓我們默寫(xiě)《有的人》，這時(shí)我們都有意見(jiàn)了，《有的人》還沒(méi)背怎么默寫(xiě)，況且《有的人》是閱讀課文。吳老師聽(tīng)了想了想說(shuō)：“那就先背，被害了在默寫(xiě)�！蔽蚁耄翰粫�(huì)吧，當(dāng)場(chǎng)背?還要默!!雖然大家都很不愿意，但又有什么辦法呢，只好乖乖的做。我們大家都在努力的背，只有一個(gè)人在目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，嘴里好像還默默地?cái)?shù)著。我湊過(guò)去問(wèn)道：“你在數(shù)什么呢?”她說(shuō)：“吳老師的搖頭次數(shù)呀，你不知道嗎?我昨天她剛回來(lái)我就注意到了�！蔽矣肿屑�(xì)觀察了好久果真如此，怪不得大家叫他呢。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”史上最漫長(zhǎng)的一節(jié)課終于結(jié)束了，我趕快到記老師搖頭次數(shù)的徐奕那錄取詢問(wèn)結(jié)果，這個(gè)數(shù)字真實(shí)出乎意料——每分鐘要搖25下!!
這就是我心中最難忘的一節(jié)課，也是最漫長(zhǎng)的一節(jié)課。
有趣的課堂作文9
科技館是我向往已久的地方�？萍拣^里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的神秘，那么的吸引人。
一走進(jìn)大廳，映入眼簾的是一個(gè)大大的月球。在這個(gè)展廳中，我知道了大氣層又叫大氣圈，地球被一層厚厚的大氣層包圍著。整個(gè)大氣層隨高度不同表現(xiàn)出不同特點(diǎn)，分為對(duì)流層、干流層、中間層、暖層和散逸層，再往上就是遙遠(yuǎn)的星際空間了。
最有趣的要數(shù)“無(wú)弦樂(lè)器”了。這里有吉他、小提琴、小號(hào)等各種樂(lè)器。它們都沒(méi)有弦，但只要用手輕輕一撥，那美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就會(huì)傳入耳朵。這是怎么回事呢？讓我感到驚奇極了。
給我印象最深的要數(shù)“發(fā)電球過(guò)山車”了，一個(gè)紅色的球從起點(diǎn)出發(fā)，順著滑道滑行，一會(huì)兒滑到了頂尖，又“唰”的一下滑進(jìn)彎彎扭扭的隧道。哇!真神奇啊！更好奇的是，圓圓的球滑到一個(gè)點(diǎn)上，竟能讓大風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，這到底是怎么回事啊？
這次參觀讓我大開(kāi)眼界，看到了許多新事物，也學(xué)到了不少知識(shí)。好開(kāi)心啊！
有趣的課堂作文10
今天，我到李老師家學(xué)作文，李老師先讓我們抄幾句論語(yǔ)，等我們抄好后。李老師又“神不知鬼不覺(jué)”地拿來(lái)了一杯裝了三分之二清水的透明玻璃杯，一碗鹽，一把小勺子，兩個(gè)雞蛋。
我們看到這些東西，真是二丈和尚——摸不著頭腦，李老師把東西放到桌子上，坐了下來(lái)，叫我們過(guò)來(lái)看。李老師到底要干嗎呢？我們走了過(guò)去，像小蜜蜂圍著蜂巢一樣圍著桌子。只見(jiàn)李老師把一個(gè)小雞蛋輕輕放到杯子里，接著小雞蛋慢慢的沉了下去李老師說(shuō)：“你們看它像什么？”同學(xué)七嘴八舌的議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“像一個(gè)小皮球。”有的說(shuō)：“像一個(gè)不倒翁。”我說(shuō)：“像一個(gè)飯團(tuán)。”
后來(lái)，李老師問(wèn)我們：“怎么才能讓它浮起來(lái)？”我們異口同聲地說(shuō)：“放鹽�！庇谑�，李老師往里面加了一勺鹽，咦，小雞蛋向上面“游”了一下，但“體力不支”又掉了下去，李老師又撈了一勺鹽放到里面，小雞蛋又游了一下，但又掉了下去，我們就說(shuō)：“攪拌！攪拌！”
李老師用勺子攪啊攪，小雞蛋終于浮出了水面翹起了小屁股，跳起了“水上芭蕾”，我們都?xì)g呼起來(lái)。后來(lái)，李老師給我們講了個(gè)關(guān)于死海（死海位于中東，在以色列、約旦交界的大裂谷）的故事：
從前，在死海附近有幾個(gè)國(guó)家，那兒的人經(jīng)常打仗，他們把抓過(guò)來(lái)的士兵分成兩部分，一隊(duì)是軟弱的士兵（去處死），一隊(duì)就是強(qiáng)壯的士兵（去做奴隸）。有一次，一個(gè)將軍把處死的人都投進(jìn)死�？伤麄兌几≡谒嫔�，將軍很生氣，把他們綁在大石頭上再扔下去。俘虜們想自己可能完蛋了。可還是浮在水面上，將軍認(rèn)為是上天的安排，于是把他們都放了。后來(lái)才知道，是因?yàn)樗篮Ｋ拿芏群艽�，所以人們才不�?huì)沉下去。人們現(xiàn)在休閑還可以在水面看書(shū)、喝茶。
有趣的課堂作文11
上了語(yǔ)文課，有些字是以前的畫(huà)，幾千年才慢慢進(jìn)化。第一次寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候，大家“畫(huà)”得一團(tuán)亂，老師說(shuō)真的要正經(jīng)八百，一筆一劃寫(xiě)，才能寫(xiě)出好作品喔!大家都屏氣凝神，完全注視老師和黑板，真的是太認(rèn)真了吧!但上了語(yǔ)文課后，現(xiàn)在看書(shū)都自己讀了，都不叫媽媽了，因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)認(rèn)字、識(shí)字了，這樣才不用依靠別人了。
“哈哈哈!哈哈哈!”笑聲此起彼落，大家笑得人仰馬翻、捧腹大笑，這堂課就是最有趣的——自然課，自然老師說(shuō)多種樹(shù)對(duì)我們身體多多益善，我就說(shuō)：“多砍樹(shù)對(duì)我們也有幫助啦!”妙語(yǔ)如珠的自然老師狠狠瞪了我一眼，同學(xué)馬上噤若寒蟬，知道情況不妙，我馬上說(shuō)：“我是開(kāi)玩笑的啦，對(duì)不起!”“我也是瞪假的啦!”吼!真是“姜是老的辣”被老師的眼光嚇得差點(diǎn)沒(méi)屁滾尿流!
自然課也可以讓我們認(rèn)識(shí)大自然形形色色的昆蟲(chóng)，還有許多的小動(dòng)物，和它們的生活習(xí)慣，真的十分好玩、有趣!接下來(lái)又是我最喜歡的體育課，趕緊做暖身操，準(zhǔn)備“大開(kāi)殺戒”啰!
“砰砰砰，砰砰砰!”大家你爭(zhēng)我?jiàn)Z的打球，丟來(lái)丟去真好玩!大家的快樂(lè)無(wú)與倫比!“砰!”一個(gè)快速球，哇!班上第一強(qiáng)的人接住了，讓我心驚膽跳，真的是非常的刺激。接著我跑去玩籃球，籃球彈來(lái)彈去真有趣。哇!要分組打大場(chǎng)啰!兩組戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)打，如火如荼不分上下。哇!空心三分球，那隊(duì)就說(shuō)：“先下手為強(qiáng)!”結(jié)果那隊(duì)真的遙遙領(lǐng)先，“哇!真的太不可思議了!”我瞠目結(jié)舌，佩服得五體投地!
其實(shí)上課對(duì)好奇寶寶的我來(lái)說(shuō)都非常有趣，其中，我最喜歡的一堂課是體育課，那是我覺(jué)得最好玩、最有趣、最開(kāi)心的一堂課!讓我可以舒展筋骨，變得身強(qiáng)體壯。
“上體育課啰!”我不禁手舞足蹈!
有趣的課堂作文12
今天，在上課的時(shí)候，老師讓我們玩木頭人的游戲。
一開(kāi)始，我們一直以為木頭人這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)就難多了！
老師的規(guī)則是：自己擺的動(dòng)作要能描寫(xiě)出來(lái)，保持的時(shí)間是3分鐘，你必須得按照你寫(xiě)的內(nèi)容去做，如果動(dòng)了或沒(méi)按照你設(shè)計(jì)的那么做，就會(huì)被淘汰。
第一輪開(kāi)始了，我們找好了磚，就和老師一起喊；“我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)�！�
說(shuō)完我們都擺好了自己的造型，老師再把我們的設(shè)計(jì)讀一遍，看看有沒(méi)有做到位，有些人就是把左手，右手忘寫(xiě)了，有的是左腳，右腳忘寫(xiě)了，還好我沒(méi)有。老師接著說(shuō)：“還有第二輪。”我們大吃一驚。
老師說(shuō)完規(guī)則，就又開(kāi)始了，這次是逗人。
“哈哈，終于逗我了”我可興奮了，但我又不敢笑。這是，有人來(lái)逗我了，他用屁股一直向我扭來(lái)扭去，我卻目不轉(zhuǎn)睛，就當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，不理不睬，結(jié)果我堅(jiān)持到了最后。
今天我贏了，我真開(kāi)心！
有趣的課堂作文13
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，葡萄邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，笑容滿面地對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)課前小游戲——“天堂”與“地獄”。
葡萄告訴了我們游戲規(guī)則后，一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始了。第一輪比賽前，葡萄問(wèn)：“誰(shuí)要來(lái)第一輪？”“我！我——”我不禁躍躍欲試。其他同學(xué)也紛紛舉起了手�！澳悄猩M肖宇和王涵來(lái)，女生組張馨心和張?bào)闶ｎA(yù)備——三、二、一，第一輪——開(kāi)始！”葡萄老師一聲令下后，游戲開(kāi)始了。我立馬用一把比我的手臂還長(zhǎng)的勺子舀了一粒旺旺小小酥，遞到了張?bào)闶爝叀＿@時(shí)候，男生組的勺子才剛剛舉起來(lái)呢！我心想：哈哈，這一次我們贏定了！可結(jié)果卻讓我大跌眼鏡：張?bào)闶鼜堥_(kāi)嘴去吃小小酥時(shí)，嘴碰到了勺子，結(jié)果小小酥卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)“滑”落到了地上�？蓯�！我嘆了一口氣，又舀起一粒小小酥，再次伸到張小數(shù)的面前，結(jié)果小小酥“掙扎”了幾下后，又一次落到了地板上，隨著清脆的一聲響，我仿佛聽(tīng)到了自己心碎的聲音。最后，這一輪當(dāng)然是男生組贏了。
我還是有點(diǎn)不甘心，想?yún)⒓拥诙啠瞧咸巡](méi)有選擇我。第二輪開(kāi)始了，我們組的何萱怡舀了一粒旺旺小小酥，喂給了李悅。然后，她在男生組的勺子快要抬起時(shí)，用自己的勺子“壓制”住了對(duì)方的勺子。隨后的情景也是大快人心，何萱怡和李悅為女生主搬回了一局。第三輪，因?yàn)樾馕暮统天o杰的懦弱棄權(quán)，我們敗給了男生組。真是豈有此理！我氣得肺都快炸了。
這場(chǎng)游戲雖然我們輸了，但我雖敗猶榮，因?yàn)檫@場(chǎng)游戲讓我明白了：快樂(lè)其實(shí)可以很簡(jiǎn)單。如果把舀給自己吃喂給別人吃比作地獄和天堂的話，天堂與地獄的唯一區(qū)別就是——在地獄，只能自己喂自己吃，還會(huì)遭受吃不到的痛苦；而在天堂，大家都會(huì)相互喂著吃，互幫互助，大家都享受到了快樂(lè)。
有趣的課堂作文14
前天，我們班開(kāi)了一次有趣的班隊(duì)課。班隊(duì)課剛開(kāi)始，老師宣布出旗。樂(lè)展亦是旗手，在莊嚴(yán)的音樂(lè)聲中，他舉著隊(duì)旗神氣地走在前面，后面緊跟著護(hù)旗手，我敬著隊(duì)禮向他們投去羨慕的眼神。
該小朋友表演節(jié)目了，他們的表現(xiàn)個(gè)個(gè)都很出色。
姚軼涵和岳厚丞表演“吹牛”，他們的牛皮吹得可真大，特別是姚軼涵，其實(shí)只是個(gè)小不點(diǎn)，還非要說(shuō)自己高得頂天立地。他們吹著吹著，我仿佛看見(jiàn)教室上空有好多牛在飛，哈哈，都是他們吹上去的吧!小朋友們笑得敲桌子，我笑得都快要倒在地上了，連老師也樂(lè)得合不攏嘴。
該我表演“紙條還原”魔術(shù)了，雖然我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，但還是十分緊張。因?yàn)槲遗赃呑牟皇莿e人，而是陳鴻宇，他可最愛(ài)挑我的刺了。表演結(jié)束后，很多小朋友都七嘴八舌地議論開(kāi)了，有的還揭穿了其中的奧秘。
精彩的節(jié)目還有很多，有舞蹈，有講故事，有跆拳道表演……
今天的班隊(duì)課真有趣。
有趣的課堂作文15
今天小艾老師給我們上了一堂有趣的作文課，什么課呢？是不是很期待？哈哈，告訴你吧，是如何用紙折小狗。
首先，老師拿了一張白紙，要求我們把白紙折成正方形，正方形的折法就簡(jiǎn)單了，把A4紙對(duì)角折成三角形，把多余的部分剪掉，攤開(kāi)三角形就可以看到了正方形的形狀，然后把正方形橫向折成長(zhǎng)方形，再用魔法手指把長(zhǎng)方形變?yōu)樾≌叫�。最終再用食指把底角凹進(jìn)去，變成三角形。哇~變成了小飛機(jī)，用魔法食指按壓小飛機(jī)后面的停機(jī)場(chǎng)與頂角對(duì)齊，小船又出來(lái)了吧，小船的兩側(cè)翻一下，小狗的耳朵又出來(lái)了，再看一下又變成了小屋。我們?cè)谛∥萆辖o它加上大大的耳朵，黑黑的眼睛，愛(ài)心的鼻子，彎嘴巴，好了，一張神氣的小狗就折成功了，你看它是不是好像在眨眼睛感謝我們呢？小狗的折法你學(xué)會(huì)了嗎，今天真的非常開(kāi)心啊，我太喜歡這只小狗了。
看著桌子上的這只小狗，我情不自禁地笑了！我好喜歡這堂作文課�。�
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