處處是課堂作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的處處是課堂作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
體育課上,老師為了訓(xùn)練我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),便特地加了半個(gè)學(xué)期的籃球課。
每次去買鞋,銷售員總是會(huì)告訴我:氣墊鞋最好。這對(duì)于學(xué)過物理的我自然是贊同無比。自氣墊鞋出來后,我便一直穿著氣墊鞋。
第一次穿氣墊鞋去跳遠(yuǎn),不知是因?yàn)槭裁矗局荒芴?.7M,但那次卻硬生生跳到了1.9M近2M。我自是受到了萬眾的敬仰,心中更是無比的信任銷售員的話了。
我自信滿滿地穿著氣墊鞋上了3分線。投籃對(duì)于精通體育的我自是零壓力,一連投進(jìn)了好幾個(gè)。老師也是對(duì)我贊美有加。我心中更為得意了,聽到老師說需要人來示范三步上籃,更希望女同學(xué)踴躍一些。我立馬來了勁,老師不是在暗示我嘛!我邁步上前,老師更是贊許的點(diǎn)頭。我握住籃球,挺了挺胸膛。往前走了兩步。第一步,很好。第二步,wonderful。我滿意地看著籃球被我投進(jìn)了籃框,心滿意足地落了下來?烧l知右腳剛落到地面,一崴,頓時(shí)沒了知覺,摔在了地上。進(jìn)了校醫(yī)室,校醫(yī)先是涂了好幾層藥,邊涂邊指責(zé)我:打籃球穿這么高的跟的.鞋子,不要腳啦!我頓時(shí)納悶了,銷售員不是告訴我氣墊鞋可以參加任何體育項(xiàng)目的嘛!
我又一次走進(jìn)了專賣店,這才注意到除了氣墊鞋外,還有琳瑯滿目各式各樣的其它品種的鞋。我一一問了是什么效果的,才發(fā)現(xiàn)真是處處是課堂。氣墊鞋雖好,但打籃球要穿防震效果好的,以防摔倒,而跑步要穿赤足鞋,輕便,方便跑步。
自那以后,我再也沒有出現(xiàn)過運(yùn)動(dòng)中受傷的事件了,更是對(duì)應(yīng)練習(xí)的項(xiàng)目穿對(duì)的鞋。
可見生活中處處是課堂。
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