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描寫精彩的課堂作文600字

時間:2021-12-14 16:48:33 課堂 我要投稿

描寫精彩的課堂作文600字

  無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的描寫精彩的課堂作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫精彩的課堂作文600字

描寫精彩的課堂作文600字1

  自從家長義工進課堂,我們學校有很多特長的家長來給我們上拓展課。這不,下午我們又迎來了精彩的第二課堂,我們攝影小組拿上了單反相機去各個教室采風。

  香氣撲鼻的廚房

  沒走進廚房,一陣香氣就撲鼻而來,勾起我們心中的小饞蟲。走近一看,他們正在做壽司啊!每一小組桌子上有一團米飯,一盒黃瓜,幾根香腸還有肉松以及沙拉醬。家長老師先做指導,她們把海苔鋪在竹簾上,用手將米飯壓平,放上各種材料,最后把海苔卷起來,壽司就完成了。同學們一見,也迫不及待地動手。做好的成品,幾個男生如餓狼沖了上去,搶過壽司塞入口中,嘴中塞滿了還在大叫著:“老……老師,我……我還要!”等他們咀嚼下去了,一個個都成了小花貓,臉上滿是白色的沙拉醬。這可不是能用“滑稽”來形容的了的。

  激揚沸騰的操場

  “進了!進了!”一陣喊聲將我們引到了操場?,操場上多熱鬧啊!籃球場上正在進行籃球比賽呢,一個男生搶占先機,運球向女生隊的籃框前進,可女生們不甘示弱,采用“人海戰(zhàn)術(shù)”,將那個男生緊緊圍住,讓他無法突圍。男生護著球,四周尋找突破口?吹接衅凭`了,那男生將身一轉(zhuǎn),突出了女生的包圍圈,將球傳給了隊友。拿到球的隊友走到三分線旁,可女生已經(jīng)追上來了。在緊要關(guān)頭那個人跳了起來將球向上一投,漂亮的一個三分球,幾個男生大叫一聲,抱在了一起,女生們卻發(fā)出了“切——”聲。

  那邊,排球隊、體操隊、跆拳道隊也在熱火朝天地開展活動,操場上成了歡樂的海洋!

  琴聲悠揚的音樂教室

  “嘟嘟嘟嘟嘟”悅耳的音樂回蕩在我耳邊。是什么呢?哦!是那口風琴聲。我們來到音樂教室,只看見同學們個個坐得端正,手里提著琴身,嘴里含著吹管,手在不停地跳動。一首《天空之城》仿佛帶我前進入了雨霧之中,蕩漾在自由的海洋中。

  第二課堂————一個精彩的世界,我們愛我們的第二課堂!

描寫精彩的課堂作文600字2

  課堂,對于我們來說實在是太熟悉了,我們每天都要與課堂打交道,課堂,是我們學習的場所,是我們增長知識的園地,是我們生命成長的原野······

  可每當上課時,老師總在講臺上滔滔不絕地講啊,講啊……而我們每天則把知識被動地往腦子里輸送。剛開始,我們接受了眼前的一切,可日復一日,年復一年,慢慢的,我們就厭倦了這枯燥的課堂。同學們就開始了我行我素,你看:有的在玩兒鋼筆,有的在畫畫,還有的偷偷的在桌兜里看漫畫書······特別是在天熱的情況下,同學們更是奈不下心來,干脆趴在桌子上睡起了大覺,“呼嚕~呼嚕~”······

  有一天,當學校的適度教育的春風刮進我們的課堂,我們的課堂就變成了另外一個精彩的世界:你聽上課的鈴聲打響了,我們馬上要上語文課了。我們的宋老師像明星一樣走上講臺,對我們說:“今天,老師要把課堂還給大家,讓你們做課堂的小主人!

  “什么?我們來當課堂的'主人!”我們歡呼雀躍,恨不得把房頂掀起來,老師拍了拍手,我們安靜下來,可臉上卻掛滿了喜悅,我們恨不得長出第三只眼,仔細看看宋老師到底怎樣把課堂還給大家。

  “今天,老師讓你們分角色朗讀課文!币郧埃偸撬卫蠋熛冉o我們讀課文,現(xiàn)在竟讓我們自己讀課文,而且還讓我們扮演不同的角色朗讀,嗬!這可真新鮮!宋老師的話音剛落,我的眼前就出現(xiàn)了一片小樹林——同學們竟然都舉起了胖乎乎的小手,爭先恐后地爭著朗讀,宋老師點名幾位同學分角色讀起了課文,我們的課堂頓時活躍起來。讀過課文后,宋老師提問我們讀后課文的感受,我奮力地舉起手,眼里充滿了企盼,果然,宋老師叫到了我,我清了清嗓子,說出了自己對課文的理解和感受。接下來我和老師、同學們你問、我答,我問、你答,我們一起把課堂營造成生動活潑的學習樂園。

  “叮鈴鈴~~~叮鈴鈴~~~”悅耳的下課鈴聲打響了,我們卻渾然不知,還沉浸在快樂的課堂中,我在心里默默地感謝著適度教育,是適度教育改變了老師、同學,讓我們盡情地遨游在知識的海洋中,成為了課堂上精彩的小主人。

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