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這也是課堂作文

時(shí)間:2021-12-23 10:03:01 課堂 我要投稿

這也是課堂作文集錦5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的這也是課堂作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

這也是課堂作文集錦5篇

這也是課堂作文1

  學(xué)習(xí)無處不在。一次交談,一次游玩都是學(xué)習(xí);蛟S在不經(jīng)意間你就學(xué)到了很多東西。而我在昨天,就正好學(xué)到了很多。

  在木讀瀆大運(yùn)城剛剛開業(yè)的連鎖店——江南大院里,總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。

  此店的門口就是用的江南特有大門設(shè)計(jì),令人眼前一亮,而那三層,石制臺(tái)階既古香古色,又多少少依稀擋住了些內(nèi)部景致,給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上,通過長(zhǎng)廊,是一小片人工池塘,池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動(dòng)。船內(nèi)的人淡笑風(fēng)生,十分自在。沿兩邊長(zhǎng)廊繞過池塘,便是整個(gè)大院的主要部分。樓下石臺(tái),石凳,樓上木制廂房,而那些廂房的名子別有一番風(fēng)昧,望月樓、芙蓉樓…….似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境。上樓的臺(tái)階不同門口的,是木頭制成的,比門口的寬得多,長(zhǎng)得多,似乎表現(xiàn)的是其好客之本質(zhì)。張開雙臂笑迎八方賓客。

  樓下大于樓上,也勝于樓上。

  高雅的名字在樓下也是不少見的。留園,政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語言去修辭。身在大院,心在蘇州名園。樓下的植被也遠(yuǎn)盛于樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說,仙人掌等圍石墻而種,似乎保護(hù)著石墻不可侵犯的尊嚴(yán),“天“與“地”完美融合,造就了這江南大院。

  在這里的人似乎看重的不是菜,而是境,這可能是其最大的一個(gè)看點(diǎn)。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。這----

  江南大院,便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。

這也是課堂作文2

  文明,是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道理,也是衡量一個(gè)人品格修養(yǎng)的試金石,但實(shí)踐起來卻很難。

  去年的一天,當(dāng)我背著書包,走在放學(xué)的路上時(shí),忽然聞到了一股惡臭。我不由自主地放慢腳步,四處張望,發(fā)現(xiàn)小區(qū)門口的垃圾箱旁堆滿了垃圾。有腐爛的果皮,變質(zhì)的面包,流著臭水的生活垃圾等,一群嗡嗡叫的綠頭蒼蠅在垃圾上飛來飛去,仿佛正準(zhǔn)備享受一頓美味的大餐。我感到一陣惡心,轉(zhuǎn)過身正準(zhǔn)備離開,忽然聽到身后傳來稚嫩的童聲:“哎呀,誰這么缺德,把垃圾都扔外面了,多破壞環(huán)境啊!周華,我們一起把它們撿進(jìn)垃圾箱里去吧!”天,這么惡心的垃圾我看著都想吐,他們竟然要撿?我又停住腳步,想看看他們是如何完成這一“壯舉”的。

  只見剛才說話的小女孩快步走到垃圾桶前,彎下腰,撿起垃圾來。而那個(gè)被稱為“周華”的小男孩卻站在一邊,皺著眉,似乎正在想著什么。再看看小女孩,她原本白凈的小手變得臟乎乎的,背上肥大的書包壓得她直踹粗氣。她轉(zhuǎn)過頭,氣憤地對(duì)周華喊道:“你在那兒站著干什么?快來幫幫我啊!”周華卻說:“別急!你想想,今天你把垃圾撿干凈了,但明天呢?后天呢?人們還會(huì)繼續(xù)把垃圾扔到外面的!我得想個(gè)辦法提醒他們!痹瓉硭谙脒@個(gè)!

  忽然,他從書包里拿出了一支筆和一張大白紙,趴在地上飛快地寫了六個(gè)大字:文明-只差一步!然后將它貼在了垃圾桶上。這時(shí),小女孩也差不多撿完了所有的垃圾,她看到紙上的字,高興地說:“你真有辦法”然后兩人就離開了。

  我走到垃圾桶旁,輕聲讀道:“文明-只差一步!”是啊,文明只差一步,或許這一步,能讓垃圾減少許多;或許這一步,能讓世界變得更美;或許這一步,能讓你,我,他會(huì)心一笑。

  “文明只差一步”,多么簡(jiǎn)單易懂的一句話啊。沒想到兩個(gè)小孩,卻用它為我上了如此富有哲理的一課!

這也是課堂作文3

  生活中是課堂。只要你細(xì)心感悟,就會(huì)獲得人生的真理。

  大年三十的夜晚,我同家人們一起歡享的喜悅。這時(shí),鞭炮的巨響撼動(dòng)了整個(gè)大地,煙花的'光彩映紅了深藍(lán)的夜幕。在人們歡呼之際,我卻陷入了沉思:煙花在空中描繪出一幅絢麗的圖畫,繪出了節(jié)日的美景;鞭炮聲交織成一曲震耳欲聾的交響樂,奏出了喜慶的氣氛。但是,那畫筆是一筆一筆畫上去的,每一筆都是一束煙花用燃燒換來的綻放,都是無數(shù)火星用熄滅換來的閃光;那曲是一聲一聲奏出來的,每一聲都是一掛鞭炮驚天動(dòng)地的破碎,都是一枚小炮從被點(diǎn)燃走向隨風(fēng)飄落和過程。它們的生命固然短暫,但是它們?cè)谝箍罩辛粝铝俗钶x煌的一刻,在人的心里留下了閃光的永恒。我不禁想到了人生。在短暫的一生中,有的人碌碌無為,成為了世界上真正的過客,有的人勤勤懇懇,盡自己的最大努力,為這個(gè)世界增添一分精彩。哪怕這一分精彩是微不足道的,但也足以感受到生命的價(jià)值……

  在那一天,我獲得了人生的一大真理,而在平凡的生活中,我依舊感受到了人生的哲理。

  我是個(gè)戀舊的人,這在我的抽屜中就能看出來:舊書、舊文具簇?fù)碓谶@個(gè)狹小的空,時(shí)而還有些針頭線腦之類。不知為何,我總舍不得丟掉它們,好像我與它們之間有一種割舍不下的情緣。但是,這些雜亂的舊物經(jīng)常給我添了許多麻煩。于是,我終于下決心扔掉它們。抽屜一下子變得整齊了,我會(huì)隨之學(xué)會(huì)了舍棄。當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí),試著舍棄導(dǎo)致你悔恨的種種錯(cuò)誤,舍棄因犯錯(cuò)而帶來的自卑與羞辱;當(dāng)你遭受挫折時(shí),試著舍棄你的沮喪與絕望,才能產(chǎn)生堅(jiān)強(qiáng)的信念支持你面對(duì)現(xiàn)實(shí)……,舍棄是艱難的,但是在舍棄下才能有新的開始,才能漸漸成熟起來。那一天,我又一次上了人生中重要的一課。

  其實(shí),生活就是課堂。在這個(gè)大課堂中,我們不斷吸取教訓(xùn),不斷獲得新知;在這個(gè)大課堂中,我們不斷充實(shí)自己,不斷刷新生活。睜大你的雙眼,讓我們?cè)诤棋恼n堂中,來探尋人生的真諦。

這也是課堂作文4

  學(xué)習(xí)無處不在,一次交談,一次游玩都是學(xué)習(xí),或許在不經(jīng)意間你就學(xué)到了很多東西。而我在昨天,就正好學(xué)到了很多。

  在木讀大運(yùn)城剛剛開業(yè)的連鎖店江南大院里,總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。

  此店的門口就是用的江南特有大門設(shè)計(jì),令人眼前一亮,而那三層石制臺(tái)階既古香古色,又多少少依稀擋住了些內(nèi)部景致,給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上,通過長(zhǎng)廊,是一小片人工池塘,池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動(dòng)。船內(nèi)的人淡笑風(fēng)生,十分自在。沿兩邊長(zhǎng)廊繞過池塘,便是整個(gè)大院的主要部分。樓下石臺(tái),石凳,樓上木制廂房,而那些廂房的名子別有一番風(fēng)昧,望月樓、芙蓉樓……。似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境。上樓的臺(tái)階不同門口的,是木頭制成的,比門口的寬得多,長(zhǎng)得多,似乎表現(xiàn)的是其好客之本質(zhì),張開雙臂笑迎八方賓客。

  樓下大于樓上,也勝于樓上。

  高雅的名字在樓下也是不少見的。留園,政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語言去修辭。身在大院,心在蘇州名園。樓下的植被也遠(yuǎn)盛于樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說,仙人掌等圍石墻而種,似乎保護(hù)著石墻不可侵犯的尊嚴(yán),“天“與“地”完美融合,造就了這江南大院。

  在這里的人似乎看重的不是菜,而是境,這可能是其最大的一個(gè)看點(diǎn)。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。

  江南大院,便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。

這也是課堂作文5

  在干凈美麗的校園里,我們學(xué)到了無價(jià)的財(cái)富——知識(shí);在教室里,在課堂上,我們認(rèn)真聽講,努力的汲取知識(shí)。但是,只要你善于發(fā)現(xiàn),你就會(huì)知道,其實(shí),課堂無處不在。天空是課堂,大海是課堂,甚至連一個(gè)普普通通的小菜園子,這也是課堂!颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!边@首小孩子也都耳熟能詳?shù)墓旁?shī)中所蘊(yùn)含的道理,很多人都懂,可是究竟有多少人能真正做到呢?年少的我就做不到。嘴里念著詩(shī),卻任由粒粒白米掉落而無動(dòng)于衷。奶奶氣得說我“人家吃飯吃到肚子里,你吃飯卻吃到肚皮外面去了!蔽覅s依舊我行我素。于是她又搬來大堆的苦難經(jīng)歷來教育我,我一個(gè)耳朵進(jìn),一個(gè)耳朵出。奶奶見“絕招”不好使,只好先平靜下來。過了幾天,奶奶又要出門去挖野菜,讓我也一并同去。目的地是一個(gè)不大的廢棄地,上邊人為地或自然地生長(zhǎng)著一些說不上名的植物。

  但因?yàn)閬硗砹耍源蟛糠值囊安硕急蝗送谧吡。開始我興沖沖的想挖一大籃野菜,于是左顧右盼的看哪兒菜多。接著就開始挖。我放棄了不順手的工具,采取了最直接也最原始的方法——拉、拽、扯。我左拉右扯的抓下不少葉子,奈何那野菜生命力太頑強(qiáng),不管我怎么使勁它都泰然處之,紋絲不動(dòng),反倒把我累出了一身的汗,手也搓的生疼。只好坐下休息,看著黃色的土地、綠色的野菜,正在感嘆,又望見奶奶和其他幾個(gè)挖菜的人弓著身子,不住的撥開一叢草,探詢的不光穿過炎熱的天氣和周圍的雜草,一直抵達(dá)追求的目標(biāo),目光終于泛起一絲欣喜,然后三下五除二的收拾干凈,繼續(xù)著另一輪探索?粗粗煜さ脑(shī)行又浮現(xiàn)在我腦海。親身經(jīng)歷之后的感受是我感覺這詩(shī)句有多么貼切。我也明白了奶奶的苦心,在這個(gè)別開生面的課堂中,我學(xué)會(huì)了勤儉。有人以天空為課堂,于是他學(xué)會(huì)了深邃;有人以大海為課堂,于是他學(xué)會(huì)了寬容;我以一個(gè)小菜園為課堂,學(xué)會(huì)了勤儉。

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