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開心的課堂初中三年級作文

時間:2021-12-28 18:39:44 課堂 我要投稿

開心的課堂初中三年級作文

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的開心的課堂初中三年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

開心的課堂初中三年級作文

開心的課堂初中三年級作文1

  生活就像一個五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸,都有。其中,我最喜歡的是甜——快樂?鞓贩浅:唵,在我的腦海中,最開心的卻是那一堂課。

  去年暑假,我首次去作文培訓班。我忐忑不安,怕沒辦法融入陌生的環(huán)境里。

  上課了,老師拿出了四個盒子,上面分別寫著:時間、地址、人物、時間,然后笑瞇瞇地對大家說:“今天大家來玩連詞成句游戲!贝蠡锛娂娕氖纸泻,然后以風一般的`速度寫好紙條放入相應的盒子。

  激動人心的時刻到了!老師說:“目前請一位同學上來,到四個盒子中分別抽一張,然后連成一句話。”老師說完,同學們就爭先恐后地舉起了手,接著老師請陳同學上臺。

  陳同學大步流星地走向講臺,小心翼翼地抽了四張,他不懷好意地盯著大家發(fā)笑。好像在說:“哈,看哪個要倒霉了!”臺下的同學有些伸長脖子,想偷看天機,有些迫不及待地拍著桌子催促說:“快讀呀!”他這才慢條斯理地讀出來:“今天,劉備在火星上上衛(wèi)生間!彼脑捯魟偮,全班便哄堂大笑起來。

  最后,該我上場了。我緊張地走上講臺,抽了張紙條一看,便不由自主地偷笑起來,心想:這如何可能,哈哈!實在是太搞笑了!我平復了一下情緒后,便讀了出來:“8988年,孫奧創(chuàng)在衛(wèi)生間里打羽毛球!蔽乙徽f完,同學們就笑了。有些捧腹大笑,有些笑得直拍桌子,還有些笑得眼淚都流出來了?匆娺@其樂融融的一幕,我心里的擔心立刻煙消雨散。

  上一堂有趣的課,認識一位親切的老師,結(jié)識一群鬼靈精怪的同學們,我無比的喜悅。快樂,其實非常簡單。

開心的課堂初中三年級作文2

  快樂一詞,大伙已經(jīng)再熟知不過了。它伴著大家成長,伴著大家走進校園,陪著我學習。

  從原來的一片寂靜變到人聲鼎沸,同學們回答問題從膽怯變到踴躍,每節(jié)課上都充滿了歡聲笑語。這不,老師像常常一樣笑容滿面地走進教室,一番師生問好后,她發(fā)話了:“請大伙在最短的時間內(nèi)把1、單元的單詞背出來”。

  話音剛落,教室頓時一片嘈雜的背書聲。我雖然不在老師買什么關子,但我還是背著,時間一分一秒的過去,單詞也一個個被大家吸收著,時間到了。一聲令下,教室立即鴉雀無聲。

  “每一組同學派出一名代表上來默寫單詞”同學們才恍然大悟。在一番你推我讓的推舉之后,六組都產(chǎn)生了最棒的代表。我也榮幸的被選上了。大家站在黑板前,并背著單詞。

  “首都”老師開始了,可是這1、個單詞就給了我一個下馬威。我左思右想,終于在一番考慮下想出來了。每當我在黑板寫一個單詞,下面就響起一片歡呼聲。同學們仿佛被黑板給吸引住了,目不轉(zhuǎn)睛,每一個同學都全心投入比賽,時時會為上面的人捏一把汗。

  最后一個了“沒人”我沾沾自喜,由于單詞太長了,我特別背這個單詞。所以我一下子默寫了出來。我回到座位,周圍的人個個微笑,我也受感染了,也笑了起來,是那樣的快樂,心里像吃了蜜一樣甜。

  結(jié)果非?炀统鰜砹,可我輸了,我雖然輸了,但我非?鞓贰S捎谖抑獣,我想要的不是認可的結(jié)果,而是努力的過程,有時努力的過程比結(jié)果更要緊!

開心的課堂初中三年級作文3

  “哈哈哈”教室里傳出一陣陣笑聲,原來,大家在畫鼻子呢!

  看,教室里的同學們一個個都笑得前俯后仰,這是咋回事呢?聽我慢慢道來……

  今天,大家一進教室,老師就說:“這節(jié)課大家來‘畫鼻子’。同學們一個個興致勃勃,老師容易地講了游戲規(guī)則:一個同學用毛巾蒙住雙眼,在原地轉(zhuǎn)三圈,再在其他同學的幫忙下畫好鼻子。其他同學可以幫忙,也可以搗亂。

  “我來,我來!”一個同學趕快舉手,老師小心翼翼地給他蒙上毛巾,又讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈,他跌跌撞撞地走向黑板!吧厦,往左,太偏了,右,往下……”頓時,教室就像一個菜市場,好不熱鬧。那個同學一直猶豫不決,遲遲不落筆,仿佛過了幾萬年的時間,他才畫好一個鼻子,“哈哈……哈哈哈!”聽到笑聲,他取下毛巾,看見自己居然把鼻子畫到了臉上,頓時面紅耳赤,逃一般地跑到我們的座位上。

  這還不算好笑呢!2、輪游戲,只見小紅圍上毛巾,轉(zhuǎn)了三圈,她拿著筆,對著空氣這畫畫,那摸摸,還以為自己摸到了黑板呢!“觀眾”們一個個在“臺下”笑得合不攏嘴……

  “老師,我,我!”只見小蘭大步流星地走到黑板前,胸有成竹地蒙上毛巾,在同學們的幫忙下,她找到畫鼻子的最好地方,只能看她畫得怎么樣了。時間一分一秒的過去,小紅畫好鼻子了,在她摘下毛巾的同時,同學們發(fā)出驚訝的聲音:“畫的這么好?哇!”

  這次游戲,我感受到了作文課也能上的這么有趣。并且,還讓我領會到了,雙眼是心靈的窗戶,只有保護好它,才能看到愈加美好的世界!

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