課堂風(fēng)波作文1700字左右初一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的課堂風(fēng)波作文1700字左右初一，歡迎閱讀與收藏。
課堂上，劉遠(yuǎn)專心致志地在看位洞里的什么東西。
大家都知道，他正在用手機(jī)掛QQ，這幾乎成了他每天的例行公事。同學(xué)們也見多不怪了，沒有人關(guān)心他。我們很專心地聽課，一切看起來(lái)很正�！�
突然，金老師咳了一聲，她不知什么時(shí)候出現(xiàn)在窗口。我們頓吃一驚。因?yàn)檫@聲咳嗽聽起來(lái)很不自然，像是嗓子里卡了口痰，一種說(shuō)不出的不透氣的感覺，讓人打心眼里不自在。大家預(yù)感到一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將到來(lái)。
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧�！辈恢膫�(gè)沒骨氣的淘氣鬼悄聲說(shuō)了這句話。
金老師緩緩踱到劉遠(yuǎn)旁邊，劉遠(yuǎn)似乎沒有發(fā)覺到災(zāi)難即將來(lái)臨，兩只手還在不停地按手機(jī)鍵盤，大家看到此處，都有一種“窒息”的感覺。
金老師鄙視地看了劉遠(yuǎn)一眼，接著冷笑一聲。突然，她舉起了手中的教鞭，“彭”的一聲，教鞭重重地打在了劉遠(yuǎn)的課桌上。此時(shí)，任你如何一等一的英雄好漢，能不驚駭動(dòng)容？劉遠(yuǎn)猛地抬起頭，看著施威的是以嚴(yán)厲著稱的班主任金老師，不由得大吃一驚。他霍然站了起來(lái)，又頹然跌坐在椅子上。
“完了”，他心里吶喊著，“我玩手機(jī)竟被金老師發(fā)現(xiàn)，我的手機(jī)休矣，誰(shuí)能救我！”
金老師只是注視著他頻頻冷笑，讓人脊梁直透冷氣，劉遠(yuǎn)不由自主地交出了手機(jī)。金老師一下就搶在手里。這時(shí)下課鈴響了，金老師面色蒼白，一手僵直，另一只手如機(jī)械般，木乃伊一樣地步出教室。
等到完全看不到金老師的影子了，劉遠(yuǎn)再也忍不住內(nèi)心的`悲傷，低聲啜泣起來(lái)。我們欲待安慰，金老師卻又出現(xiàn)在門前，“張國(guó)辰，跟我抱本子去�！�
大家還沒有從剛才“沒收手機(jī)”事件的恐慌中回過(guò)神來(lái)，都以感傷的目光注視著我，如失魂一般。張吉祥含淚向我點(diǎn)了一下頭，我也回敬了。同伴握手送別，真有說(shuō)不出的悲傷。
到了辦公室，金老師把一個(gè)長(zhǎng)方體的東西放在辦公桌上。我定睛一看，天！是劉遠(yuǎn)的手機(jī)。我眼里掠過(guò)一絲興奮之色，幸好背對(duì)老師，沒被她看見。
金老師問(wèn)班里的事務(wù)。我可不想做特務(wù)，就盡力夸獎(jiǎng)，右手不停地做著手勢(shì)，左手卻有“偷龍轉(zhuǎn)鳳”之妙，悄悄伸向劉遠(yuǎn)的手機(jī)……
回到教室，劉遠(yuǎn)已從先前的低聲啜泣變成了嚎啕大哭。我連忙拿出手機(jī)奉上，劉遠(yuǎn)馬上停止了哭泣。為了泄憤，他還掛上了我的xx對(duì)金老師說(shuō)：“我恨你一萬(wàn)年”。這個(gè)軟弱的家伙，掛就掛吧，為了朋友，豁出去了。
上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師進(jìn)了門，因?yàn)轱L(fēng)大，他回身把門關(guān)上了。他剛走上講臺(tái)，就聽見門那邊“彭”的一聲響。
大家一起把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，只見金老師鐵青著面孔站在門外，好像我們哪個(gè)人少了她500元錢賴著不還似的。雖然心情不好，她還是禮貌地對(duì)數(shù)學(xué)老師微笑了一下，盡管笑得很勉強(qiáng)。數(shù)學(xué)老師也隱隱感到了一絲火藥味，勉強(qiáng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。金老師冷冰冰地說(shuō)：“你先走，這節(jié)課我先上，回頭再還你一節(jié)。”數(shù)學(xué)老師知趣地離開了。
金老師走上講臺(tái)，似乎發(fā)出一聲冷笑，我立即體會(huì)到了前所未有的緊張，老師眼里好像有著層層殺機(jī)。哎，東窗事發(fā)也。
她審察的目光環(huán)視了一下我們，陰森森地說(shuō)：“誰(shuí)拿了劉遠(yuǎn)的手機(jī)？！”沒有人敢出聲�！罢l(shuí)的網(wǎng)名叫愛的假人？”我覺得自己胸悶。
依然寂靜……
“你們以為不說(shuō)我就不知道了？”
我們班的“慈禧太后”終于忍不住了，“……是張國(guó)辰”。
反應(yīng)是鼻子里“哼”了一聲。
我全身都是虛汗。老師一定饒不了我，“慈禧太后”這個(gè)叛徒！
“跟我到辦公室來(lái)！”“不”，我簡(jiǎn)直不敢看她的眼睛，“不是我……�！蔽蚁霠�(zhēng)辯，可是又是那么虛。鐵證如山，我要怎樣逃脫。
“不是？“她說(shuō)：“怎么不是？”
“因?yàn)椤蔽冶M力裝作鎮(zhèn)靜，心里卻忐忑不安。
金老師哈哈大笑，我愕然。
金老師猛然止住笑，眼里幾乎要噴出火來(lái)。她狠狠地盯住我說(shuō)：“你無(wú)論怎么狡辯，我都知道是你，因?yàn)榻裉烊ノ肄k公室的學(xué)生只有你！”
“你，”她的目光轉(zhuǎn)向劉遠(yuǎn)，“你們放學(xué)后到我辦公室一趟”。說(shuō)完，就推開門出去了。
我和劉遠(yuǎn)下課后商量對(duì)策，打算放學(xué)的鈴聲一響就逃。由于心事重重，一節(jié)課心不在焉，課沒聽好，相當(dāng)不舒坦。
不料，放學(xué)鈴聲剛響，金老師就出現(xiàn)在教室門前。她向我們微微一笑，然后目光又變得嚴(yán)峻起來(lái)。她簡(jiǎn)單地說(shuō)了句：“我臨時(shí)改了主意，現(xiàn)在你們跟我走！”我和劉遠(yuǎn)頓時(shí)心里涼了半截�？磥�(lái)，老師預(yù)料到了我們不會(huì)主動(dòng)投案。
于是，我們就跟金老師走了。她走在前，我倆跟在后。沒走幾步，我和劉遠(yuǎn)一見這隊(duì)行，頓時(shí)心里又燃起了一股希望。我倆互相使了一下眼色，盡管誰(shuí)都沒說(shuō)話，但都心知肚明。
果然，機(jī)會(huì)來(lái)了。
前面一個(gè)拐角，看來(lái)金老師對(duì)我們是否會(huì)逃跑沒有絲毫顧慮。于是，我們把握住這個(gè)時(shí)機(jī)，一個(gè)“凌波虛步”向后一縱，接著撤身逃跑。這一手較拿手機(jī)的“偷龍轉(zhuǎn)鳳”有過(guò)之而無(wú)不及。
第二天上學(xué)路上，我和劉遠(yuǎn)不期而遇，于是相邀同行。難兄難弟在一起實(shí)在甜蜜不過(guò)。
可事情并沒有結(jié)束。
我們上樓時(shí)，恰遇下樓倒垃圾的郭季波。他一見我們，驚奇道：“你們還敢來(lái)，金老師正大發(fā)雷霆，全班同學(xué)都不敢出聲�！�
我倆頓時(shí)大驚。不上課挨父母罵，上課挨老師罵。哎，充其量，多挨一頓罵而已，不如直奔教室……
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