男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

快樂(lè)的課堂作文

時(shí)間:2022-02-28 17:01:26 課堂 我要投稿

關(guān)于快樂(lè)的課堂作文九篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的快樂(lè)的課堂作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于快樂(lè)的課堂作文九篇

快樂(lè)的課堂作文 篇1

  今天早上,雨過(guò)天睛,太陽(yáng)公公掀開(kāi)青灰的天空向大地?fù)]灑自己的光輝。我踏著輕快的腳步,走走玩玩地來(lái)到作文班里學(xué)作文。班里已經(jīng)有一半的人到了,過(guò)了一會(huì)兒,人已經(jīng)全部到齊了,快樂(lè)的作文課堂開(kāi)始了。

  一節(jié)課過(guò)后,我們休息十分鐘,我們?cè)诮淌依镎務(wù)撓乱还?jié)游戲課玩什么游戲,同學(xué)們你一言我一語(yǔ),每人的意見(jiàn)不同,這時(shí)我過(guò)來(lái)說(shuō):“下節(jié)做什么游戲得上課才知道!

  就在我們議論紛紛的時(shí)候,老師拿著口哨使勁吹了幾聲,上課了,在院子里玩耍的人們各自來(lái)到教室里上課。

  這節(jié)是游戲課,老師先讓我們談兩段繞口令,然后拿來(lái)了一袋瓜子,給比賽的同學(xué)十六顆瓜子,讓同學(xué)們比賽吃瓜子。

  比賽規(guī)則是這樣的:每位同學(xué)發(fā)十六顆瓜子先轉(zhuǎn)一個(gè)圈,再比賽吃瓜子,把瓜子分成四組,每吃完一組就再轉(zhuǎn)一個(gè)圈再吃下一組瓜子,依此類推,先吃完瓜子者勝利,而最后吃完的那人就要接受懲罰——把剛才讀的繞口令讀一遍。

  比賽開(kāi)始了,每位同學(xué)都鼓足了腮幫子,飛快地把瓜子往嘴里放,上下兩塊嘴皮子,飛快地工作著,瓜子殼也勢(shì)如暴雨般向外噴出,不一會(huì)兒各位參賽者手中 的瓜子已經(jīng)所剩無(wú)幾,很快就有一位把瓜子都給吃完了。成為了此次比賽的冠軍,其他參賽者也都快完成了比賽,不到幾秒鐘的時(shí)間,全部的參賽都都完成了比賽, 整個(gè)比賽時(shí)間不到一支煙的工夫,冠軍就產(chǎn)生了,觀眾們?yōu)楣谲姎g呼。

  緊張激烈的比賽已經(jīng)落幕,這真是一場(chǎng)有趣的比賽游戲。

快樂(lè)的課堂作文 篇2

  今天我們?cè)谡n堂上玩了一個(gè)游戲“搶糖果”。

  開(kāi)始,我在想搶糖果的要求是啥,搶糖果時(shí)應(yīng)該咋做,沒(méi)搶到怎么辦?我很疑惑,也很激動(dòng),還有點(diǎn)迫不及待,如果搶到了就吃,搶不到就不吃嗎?一個(gè)個(gè)問(wèn)題使我困惑不解。

  首先,老師先說(shuō)了游戲規(guī)則:對(duì)方抱臂坐直,當(dāng)老師數(shù)“1--2--左手或1--2右手時(shí)”開(kāi)始搶,誰(shuí)搶到誰(shuí)就獲勝,如果手伸錯(cuò)的話就不算贏,搶到糖果者也不算。

  教師里鴉雀無(wú)聲,連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí),我很緊張,手心直冒汗,心像十五只掉桶打水--七上八下,孫悟空大鬧天宮--慌了神,我的眼睛不停地看著那塊糖果,手和胳膊直往前沖,我管都管不住,只想趕快搶住那棵糖。

  老師發(fā)出口令之后,教室里有“坪--坪”的聲音,有“耶--耶的聲音,有“哦--哦”的聲音各種各樣,聲音震耳欲聾。我和李朔珧“坪”的一聲,把糖果弄到地上了,誰(shuí)都沒(méi)有搶到,所以我倆都輸了!

  第二局,只見(jiàn)李朔瑤眼瞪得大大的,好象非要搶到這顆糖果不可,表情稍微有點(diǎn)緊張,然后帶著一種冷笑,好象在說(shuō):“哈哈哈,你死定了,這次,我一定能贏”。之后手抓的緊緊的,好象胸有成竹的樣子。我心想你別高興的太早。

  第二局開(kāi)始了。李朔瑤和我都是眼疾手快,同時(shí)贏了,我和她又是平局,氣死我了,蒼天啊,大地啊,我和她怎么又是平局啊!可能是我倆都姓李的緣故吧,我真想再比一次,再比一次我一定能搶到糖果。

  課堂真有趣!

快樂(lè)的課堂作文 篇3

  教學(xué)目標(biāo)

  1、積極參與秋天的各項(xiàng)活動(dòng),并能用通順的語(yǔ)言把活動(dòng)的經(jīng)過(guò)描述出來(lái)。

  2、感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)體驗(yàn),并能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來(lái)與同學(xué)分享。

  3學(xué)會(huì)一些寫作的基本規(guī)范和技巧。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1.讓學(xué)生到大自然觀察秋天,參加秋天的活動(dòng)。

  2.搜集秋天的資料。

  教學(xué)過(guò)程

  一、回憶引入

  同學(xué)們,近段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了好多描繪秋天的課文,看到了許多秋天的美麗景色,也參加了不少秋天的活動(dòng),你覺(jué)得秋天是一個(gè)怎么樣的季節(jié)?(美麗、豐收、快樂(lè)、多彩、香甜、五彩繽紛、碩果累累……)

  出示以上詞語(yǔ),填入以下句式說(shuō)一說(shuō):

  秋天是個(gè)()的季節(jié),我愛(ài)()的秋天!

  選一句你最喜歡的寫到方格稿紙上。

  二、說(shuō)說(shuō)快樂(lè)的事

  同學(xué)們說(shuō)得真好!是的,秋天是個(gè)五彩斑斕的季節(jié)。它給人們帶來(lái)美的享受,帶來(lái)豐收的喜悅,帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。在這美好的金秋季節(jié),很多同學(xué)都參加了有趣的活動(dòng),有的用照片拍了下來(lái),有的用圖畫(huà)畫(huà)了出來(lái)。下面請(qǐng)同學(xué)講講秋天給我們帶來(lái)的快樂(lè),與大家分享,好嗎?

 。〒鞓(shù)葉、賞菊花、摘石榴、挖蕃薯、拔蘿卜、賞桂花、摘柿子……)

  講述的時(shí)候先要說(shuō)明是什么時(shí)候,誰(shuí)去(到)什么地方干什么,具體描述時(shí)可以用上我們學(xué)過(guò)的好詞好句、古詩(shī)等。

  用完整的句子把你參加過(guò)的活動(dòng)寫下來(lái)

  二、揭示目標(biāo)

  對(duì)于經(jīng)歷過(guò)的事情,我們不但要會(huì)說(shuō)會(huì)畫(huà),更要學(xué)會(huì)用語(yǔ)言把它們寫下來(lái),這節(jié)課,我們要學(xué)會(huì)怎樣把這些快樂(lè)的事明明白白地寫下來(lái),讓別人看了也覺(jué)得有趣?(揭示課題:秋天的快樂(lè))

  三、指導(dǎo)寫作

  1、一篇完整的文章必須有開(kāi)頭、結(jié)尾和具體的經(jīng)過(guò),并且分自然段描寫。一般情況下,開(kāi)頭為一個(gè)自然段,結(jié)尾為一個(gè)自然段。事情的經(jīng)過(guò)可以是一個(gè)自然段,也可以是幾個(gè)自然段。請(qǐng)你讀一讀剛才寫下來(lái)的句子,說(shuō)說(shuō)哪句可以作為開(kāi)頭,哪句可以作為結(jié)尾,為什么?

  2、文章寫得好不好,頭和尾都差不多,關(guān)鍵看中間部分寫得好不好?今天我們就來(lái)好好研究研究中間部分該怎么寫

  3、學(xué)習(xí)選材。

  老師通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),很多同學(xué)家里都有石榴樹(shù)。今天就讓我們以摘石榴為例來(lái)討論一下怎樣把一件事寫具體,寫生動(dòng)。

  (1)用什么去感受秋天的快樂(lè)?

 。ㄑ劬、耳朵聽(tīng)、鼻子聞、動(dòng)手、動(dòng)腳等。)

  看到什么景色,聽(tīng)到哪些聲音,聞到什么氣味,用了哪些動(dòng)作,有什么想法,這些都是描寫的內(nèi)容。

 。1)為了讓大家能找到一些合適的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá),陳老師特意開(kāi)放了自己的“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”,歡迎大家前來(lái)采摘恰當(dāng)?shù)摹霸~語(yǔ)果果”。

  四、體驗(yàn)寫作的快樂(lè)

  1、根據(jù)自己的畫(huà)和描述寫一段話。要求:事情敘述清楚、完整,語(yǔ)句通順,用上了好詞,用情感動(dòng)讀者。

  2、自我欣賞,同伴交流。

  A、讀一讀,把句子改通順。

  B、畫(huà)一畫(huà),把好句子找出來(lái)。

  C、借一借,讀一讀別人的好文章,把好句子“借”到自己的作文中。

  D、選一選,小組最棒的,準(zhǔn)備集體交流。

  五、集體評(píng)議

  集體評(píng)議佳作,找出好的句子,評(píng)議好在哪里。

  修改自己的習(xí)作,注意借鑒別人的好處,學(xué)會(huì)使用學(xué)過(guò)的好句子,爭(zhēng)取使自己的習(xí)作更棒。

  六、總結(jié)并拓展

  同學(xué)們,今天我們學(xué)會(huì)了寫秋天的活動(dòng),如果讓你寫冬天的活動(dòng)你會(huì)寫嗎?春天、夏天呢?

  因?yàn)橥瑢W(xué)們的出色表現(xiàn),我們今天這堂課上得特別成功。老師為了獎(jiǎng)勵(lì)你們,要把寫作文的最后一招教給你們,你們想學(xué)嗎?

  我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候常?梢杂蒙弦恍┰(shī)句,使文章更生動(dòng)。你看,陳老師在寫摘石榴一文時(shí),就找了一些詩(shī)句,你看用在哪兒最合適?

  出示詩(shī)句,邊讀邊和學(xué)生一起理解意思。

  王維《田家》:夕雨紅榴拆,新秋綠芋肥。

  石榴

  李商隱

  榴枝婀娜榴實(shí)繁,榴膜輕明榴子鮮。

  可羨瑤池碧桃樹(shù),碧桃紅頰一千年。

  山石榴

  杜牧

  似火山榴映小山,繁中能薄艷中閑。

  一朵佳人玉釵上,只疑燒卻翠云鬟。

快樂(lè)的課堂作文 篇4

  今天,作文課上,安老師教我們釘紐扣。

  只見(jiàn)安老師左手拿針,右手拿線,眼睛睜得好大,對(duì)準(zhǔn)針頭小心翼翼的穿了過(guò)去,然后安老師在線的尾部打了個(gè)結(jié)。

  釘紐扣開(kāi)始了,首先安老師拿了一塊手絹把紐扣放在手絹上,然后安老師從手絹的背部用針穿過(guò)扣眼,再?gòu)牧硪粋(gè)扣眼穿回去,往返來(lái)回穿幾次。然后,把線拉的牢牢的,最后,在線的尾部打一個(gè)結(jié),再在線的尾部沒(méi)打結(jié)的那根線剪掉,就這樣,釘紐扣完成了。

  原來(lái),這么小的事要這么麻煩呀!看來(lái)要學(xué)的東西還有很多呀!

快樂(lè)的課堂作文 篇5

  想起今天上課的那一幕,我就禁不住笑起來(lái)。到底怎么回事呀!聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  “誰(shuí)來(lái)讀一讀這句話,把你感受到的讀出來(lái)!崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手,老師環(huán)視了一周。面對(duì)張婉微笑著做了一個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì),張婉心領(lǐng)神會(huì)充滿自信地讀了起來(lái):熟悉江潮的.人告訴我們,船來(lái)了。我們聽(tīng)到這兒都沒(méi)有惡意的大笑起來(lái),連老師也禁不住笑出了聲。因?yàn)樵氖牵菏煜そ钡娜烁嬖V我們,潮來(lái)了!此時(shí)的張婉臉漲得通紅通紅的,愣愣地站在那里。過(guò)了幾秒種她才緩過(guò)神來(lái),不好意思的裂開(kāi)小嘴笑了。老師擺了擺手,教室里靜了下來(lái)!皩氊愌!寶貝!讀書(shū)要看清字,你認(rèn)真看一看,這個(gè)字讀“潮”不讀船。如果真的船來(lái)了,潮也跟著來(lái),那船不就翻了嗎?”老師邊作動(dòng)作邊對(duì)張婉笑著說(shuō),同學(xué)們聽(tīng)到這又都大笑起來(lái)。

  我們的課堂有意思吧!想和我們一起享受這份快樂(lè)嗎?趕快加入我們?nèi)?6)班吧!

快樂(lè)的課堂作文 篇6

  在實(shí)踐活動(dòng)基地的時(shí)候,我們上了一堂烹飪課。

  一聽(tīng)到烹飪,我興奮得不行,哈哈,這可是我的“拿手好戲”,讓你們嘗嘗張大廚的手藝!嘎嘎……

  在“教室”里,我們分好了小組,老師讓我們?cè)谛〗M內(nèi)分工,每組炒一盤土豆絲,做一鍋稀飯。我負(fù)責(zé)炒菜。

  菜終于切好了,同學(xué)們幫我把切好的土豆裝到了盆子里,我熱了油,將菜一個(gè)猛倒,油就老老實(shí)實(shí)呆在鍋里了。“啪~~”,突然,一個(gè)油星子濺到了我的手上,原來(lái)是鄰組鍋里的油“蹦”得太遠(yuǎn)了,以致我成了“受害者”,鄰組的“廚師”一面陪不是,一面忙著“治油”,看著他們手忙腳亂的樣子,我真想笑!

  不去管別人了,咱炒咱的菜!我輕松地翻炒著土豆,土豆也聽(tīng)話地任我擺布。加鹽、加醬油,出鍋了!哈,咱第一個(gè)就把菜炒熟了,多帶勁!再看鄰組,呀!快糊了!“你們?cè)俨患铀秃?”我大聲提醒。只見(jiàn)鄰組負(fù)責(zé)炒菜的“廚師”“嘩---”一下倒了一鍋水!“撲---哧”我笑得都要噴飯了。

  閑話不多說(shuō),我趕緊離開(kāi),來(lái)到桌子旁準(zhǔn)備嘗嘗我炒的菜,誰(shuí)知我一看,啊?盤子已經(jīng)空空如也!這這這……我吃驚地看見(jiàn)一群“饞貓”一邊抹嘴,一邊說(shuō):“好吃,嗯……”,我無(wú)語(yǔ)。

  只剩下點(diǎn)稀飯,哎,不吃菜總得喝點(diǎn)吧!

  喝完稀飯,四處一瞅,鄰組還沒(méi)炒完呢!炒菜的“廚師”正在拿著瓶子加醋,我擔(dān)心他會(huì)加的很多,還沒(méi)來(lái)得及提醒,他竟呼啦倒了大半瓶!天啊,這怎么吃啊!

  下課了,打掃衛(wèi)生一類的事,男生干去吧,誰(shuí)讓他們不做飯呢。

  晚上,躺在床上,想著烹飪課上有趣的故事。這將成為我終生難忘的一課。

快樂(lè)的課堂作文 篇7

  初二的學(xué)習(xí)生活的確有些勞累,不過(guò)在課上,我們除了收獲了知識(shí)外,還收獲了許多快樂(lè)。而這些快樂(lè),正是由我們的老師們所帶來(lái)的,想聽(tīng)聽(tīng)嗎?就跟我一起走進(jìn)我們的快樂(lè)課堂吧!

  物理課上——

  我們可愛(ài)的物理老師正在講一個(gè)電流單位換算的物理題。他說(shuō):“鑒于我們班還有同學(xué)不會(huì)換算單位,我和大家一起再想想在小學(xué)時(shí)學(xué)會(huì)的知識(shí)!闭f(shuō)完,他便在黑板上寫下了“1米=千米”的題目。太簡(jiǎn)單了吧?我們都舉手要搶答?墒抢蠋焻s不緊不慢地說(shuō):“一米與一千米是一千倍的關(guān)系,所以小數(shù)點(diǎn)應(yīng)該向前移動(dòng)三位數(shù)!彼贿呎f(shuō)一邊在等號(hào)左邊的“1米”上做起了示范:“一位,兩位,三位,OK!”只見(jiàn)他用粉筆在左邊點(diǎn)了三個(gè)點(diǎn),這其實(shí)也不算什么,最主要的是,他又把“0”給填了進(jìn)去,原來(lái)的“1米”便極不情愿地變成了“0.001米”。物理老師似乎并沒(méi)有注意到問(wèn)題之所在,仍說(shuō):“所以,一米就等于0.001千米!彼谖覀凅@詫的目光里把“0.001”填到了橫線上。于是,一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)便誕生了——0.001米等于0.001千米。我們都哄堂大笑,物理老師被我們笑得有些愣了,也就在在過(guò)了零點(diǎn)零幾秒之后吧,他便做出了英明的決定:擦掉了一米前面的那三個(gè)零。當(dāng)然了,知錯(cuò)就改善莫大焉,可……

  語(yǔ)文課上——

  語(yǔ)文課可是個(gè)重頭戲,不僅是因?yàn)樗膩?lái)臨給我們帶來(lái)的恐懼(默寫加提問(wèn)),更多的還是在于語(yǔ)文老師本身所帶來(lái)的快樂(lè)。就以兩個(gè)片斷為例吧!

  (一)“五柳先生態(tài)度率真,來(lái)了就喝酒,喝完就走。下面我們就請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)表演一下。”語(yǔ)文老師叫上了李艷鑫。他坐在語(yǔ)文老師的身邊,接過(guò)了裝滿了酒的杯子——粉筆盒!案!”老師豪氣地一揚(yáng)脖,同時(shí)又小心別讓粉筆末落進(jìn)他的嘴里!皝(lái),吃菜!”老師遞給對(duì)面的“五柳先生”兩根粉筆。我們可憐的艷鑫同學(xué)來(lái)者不拒,碰了杯子就放到唇邊,自始至終一句臺(tái)詞都沒(méi)有。幾分鐘后,五柳先生的“親舅”終于忍不住了:李五柳,你還是先回去吧!”老師又面向我們大家:“這五柳先生的酒量大,死活灌不醉他!”

  ……

  快樂(lè)的時(shí)光似乎總是過(guò)得很快,但是我們可愛(ài)的老師們永遠(yuǎn)都不會(huì)淡出我們的記憶,就像咸菜即便盛在壇子里曬干,它的鹽分也不會(huì)完全消散一樣。

快樂(lè)的課堂作文 篇8

  今天我們的小桔燈作文課,巧遇了中秋節(jié),所以老師就和我們一起過(guò)了這個(gè)中秋節(jié),上了這一節(jié)歡樂(lè)有趣的作文課。

  老師先讓我們了解了中秋節(jié)的來(lái)歷,還有全國(guó)各地的民間習(xí)俗,接著又聽(tīng)了幾個(gè)關(guān)于月亮的神話故事,有嫦娥奔月、玉兔搗藥……讓我學(xué)了不少課外知識(shí)。

  接下來(lái)我們開(kāi)始品嘗美味的月餅,老師讓我們把月餅切成四塊,和其他同學(xué)交換分享,我是和我的同桌交換的,她的月餅的味道還不錯(cuò),是紅豆餡的。

  吃完了各種各樣,各種口味的月餅之后,我們進(jìn)入了游戲階段,游戲的名字叫“搶板凳”,規(guī)則就是老師拍桌子,我們圍著板凳轉(zhuǎn),老師一喊停我們就開(kāi)始搶著坐板凳,搶不到板凳的同學(xué)被懲罰表演節(jié)目。

  游戲開(kāi)始了,我緊張極了,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我竟然是第一個(gè)被淘汰的,當(dāng)時(shí)我很尷尬,臉紅紅的不敢抬頭。特別出乎我意料之外的是經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比拼,我的同桌竟然得了冠軍,她笑容滿面地回到了座位上,而我被懲罰表演了個(gè)節(jié)目。

  我喜歡這個(gè)歡樂(lè)的中秋節(jié)課堂,這節(jié)課讓我很放松。

快樂(lè)的課堂作文 篇9

  在我的童年記憶中,有許多事情都已漸漸地淡忘,但有一件事主我記憶猶新,終身難忘,那就是我讀四年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事情。

  那天在課堂上,為了寫的材料,老師要我們每個(gè)人帶一個(gè)水果,準(zhǔn)備做水果沙拉。

  首先,老師拿了同學(xué)們帶來(lái)的水果,有蘋果、梨、香蕉、桔子……,還準(zhǔn)備了盤子、發(fā)、刀、筷子、牙簽和沙拉醬,放在桌上的蘋果像一個(gè)小娃娃似的脹紅了臉,梨黃澄澄的,像一個(gè)黃色的小燈籠,同學(xué)們非常興奮,有的很激動(dòng),有的恨不得沖上前去,有的饞得流口水。

  然后,老師開(kāi)始切水果了,老師把香蕉剝了皮,白胖胖的香蕉肉露出來(lái)了,老師把香蕉切成一片一片的給我們看,像許多圓片在盤子里躺著,接著老師以開(kāi)始幫梨削皮,切好后放在盤里,老師又開(kāi)始削蘋果,老師一不小心,就把蘋果掉了,有的同學(xué)見(jiàn)了沖上去撿起來(lái),有的同學(xué)說(shuō)老師太不小心了,還有的同學(xué)在哈哈在笑,老師拿起蘋果趕緊去洗了一下。

  最后,老師拿出沙拉醬,放了幾勺在水果中間,用勺子攪拌均勻然后讓同學(xué)們看了一下,同學(xué)們開(kāi)心極了,沙拉很漂亮,五顏六色的,像一朵花一樣美,同學(xué)們狼吞虎咽,一下就把水果沙拉吃完了,還有一個(gè)同學(xué)把最后一點(diǎn)直接一口吃了,真是個(gè)小饞貓。

  通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理,做事情要認(rèn)真,不能馬虎,要小心翼翼地去做每一件事。

【關(guān)于快樂(lè)的課堂作文九篇】相關(guān)文章:

關(guān)于快樂(lè)的課堂作文3篇02-15

關(guān)于快樂(lè)的課堂作文4篇02-08

關(guān)于快樂(lè)的課堂作文四篇01-28

關(guān)于快樂(lè)的課堂作文六篇01-20

描寫快樂(lè)的課堂作文02-26

快樂(lè)的課堂作文六篇01-08

快樂(lè)的課堂作文3篇01-07

快樂(lè)的課堂作文5篇02-27

快樂(lè)的課堂作文九篇01-18

快樂(lè)的課堂作文八篇01-14