這堂課真有趣作文300字（通用19篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的這堂課真有趣作文300字，歡迎大家分享。
這堂課真有趣作文300字 篇1
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們魚貫而入進入教室�！斑@節(jié)課是音樂課吧?”卞茂林悄悄地問。突然，音樂張老師走進教室，說：“同學們，我們該學習的歌曲學完了，所以……”，“張老師，你又賣關子!”“我們玩游戲!”“耶!”“玩數(shù)數(shù)字�！�
游戲規(guī)則是：我們首先數(shù)數(shù)，然后遇到3或3的倍數(shù)和帶有3的數(shù)字就拍手。如果說錯，就要表演一個節(jié)目。
游戲開始了，李欣駿站起來說：“1”，下面的人就說：“2”，周書菡想也不想就說了個“3”。同學們瞪大了眼睛，邊發(fā)出“嗯”的聲音邊望著她，“上去表演!上去表演!”也不知道誰喊了一聲，全班就跟著一起喊：“上——去——表——演!”說完，周書菡大大方方的跑到講臺上，給我們講了個小笑話。在表演前，她還舉著拳頭向我們展示“威力”，似乎要把我們打飛。唉，真輸不起!這個游戲真好玩!接著有人傻傻的說13，有人呆若木雞地說27。我呢，卻一次也沒說錯，怎么樣，厲害吧?
時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間下課了。這堂課真有趣呀!
這堂課真有趣作文300字 篇2
今天在作文課上，張老師向大家發(fā)問說：“今天我們將要玩錯位比賽，大家喜不喜歡?”我們大家異口同聲地說“喜歡�！本o接著，老師宣布游戲規(guī)則：第一個人拿到紙后，寫上一個人的名字，第二個人拿到紙后，寫上一個理想的地方，第三個人寫想干什么事，第四個人上臺讀前三個人寫的字。
說完，連忙準備紙張，發(fā)給第一排的每一個同學，向后傳。我們拿到紙，靜靜地等待著老師宣布開始。終于，老師宣布比賽開始，教室里寂靜無聲，同學們都認真寫起來，結果，只有兩組正確，所以，老師宣布錯位失敗。我們垂頭傷氣的。老師說：“沒關系，還有第二次機會�！蔽覀兞⒖倘呵檎駣^起來。
第二輪開始了，老師給我們發(fā)過紙后，宣布開始，教室里立刻又安靜下來，同學們都在動腦筋。第四個人拿到紙后，就是想笑，又不敢，只有把笑聲壓到心里。結果出來了，有人寫周星宇在大海里造火車，吳金在白云上吃肯德基……把同學們逗得開懷大笑，喜笑顏開。老師也笑了。教室里傳出了一陣陣笑聲，這笑聲傳出了教室，傳到了操場，傳到了家里，也許傳到了爸爸媽媽的單位，讓他們在歡聲笑語中度過快樂的一天。老師宣布錯位成功，我們快樂極了。
這堂作文課真有趣!
這堂課真有趣作文300字 篇3
今天，小姨帶我和妹妹去上美術課。一到畫室我們就聽到一個好消息，那就是組織南京亞青會的叔叔阿姨來了。他們告訴我們，今天畫的好的畫會帶到亞青會上展覽。我們開心極了。
叔叔阿姨從箱子里拿出好幾件白色大T恤。老師從畫室里拿出好多畫板。老師幫我們把白色大T恤套在畫板上，發(fā)給我們一只鉛筆，教我們畫亞青會的吉祥物圓圓。
我們每個人都認真畫起來。我們先畫圓圓的腦袋，再畫大大的眼睛、耳朵和嘴巴，然后畫胖胖的身子和長長的尾巴。最后自由畫背景，涂上顏色，這樣一件純白的T恤就變成了一件彩色的T恤。
我們每人拿著自己的T恤作品到外面去拍了集體照。叔叔阿姨把我們的作品帶走了，我期待著我的作品能被選上。
這次畫畫我還知道了原來衣服上也能畫畫，為衣服增添色彩。
這堂美術課真有趣!
這堂課真有趣作文300字 篇4
今天下午，我們班上了一堂有趣的對聯(lián)課。
上課鈴響了，語文老師走進教室，看她的表情，似乎很高興。老師首先給我們介紹了對聯(lián)的對偶關系。聽完老師的介紹，老師就帶領我們開始學習對偶。老師準備先考考我們，就出了一題，上聯(lián)是“蠶吐絲”，讓我們對下聯(lián)。大家沉思“片刻”，過了一會，好幾十只手齊刷刷地舉了起來。老師向四周環(huán)顧了一下，叫了潘昊天同學。只見潘昊天一副得意洋洋的樣子，好像早有準備似的，說道：“牛拉屎�！鳖D時，引得大家捧腹大笑，教室里一片歡騰。還是老師把一臉的笑意給“忍”了下去，招呼大家安靜。她的一聲令下，我們立馬坐得端端正正的。老師委婉地說：“‘牛拉屎’雖然可以對，但是不雅�！Q吐絲’是給人類做出貢獻的。聽了提示，誰還有更好的答案？”我受到啟發(fā)，舉起了手，老師馬上喊了我的名字，我響亮地回答：“蜂產(chǎn)蜜�！薄昂茫 崩蠋熣f道，“但‘產(chǎn)’字用的還不夠貼切，我建議改成‘釀’怎么樣？”同學們齊聲說：“好！”我也點點頭。我得到了老師的表揚，心里美滋滋的。接下來，老師還給我們講了一些關于對偶的故事……
通過這節(jié)課，我學到了不少關于對偶的知識，我覺得學對聯(lián)很有有趣，我還要繼續(xù)去探索它。
這堂課真有趣作文300字 篇5
今天中午，我們上了一堂有趣的課。
老師讓我們選擇一個成語并進行表演。首先是“扭頭就跑”，同學們個個自告奮勇，手舉得跟旗桿一樣又直又高。第一位是陳辰浩，只見他向前跑來，時不時把頭扭過來，那樣子十分好笑。惹得同學們個個哈哈大笑。
接著是“側耳細聽”，鄭啟樂同學隔著黑板，在黑板的一端歪著腦袋，豎著耳朵，仔細地聽著，賊眉鼠眼的樣子，逗得大家捧腹大笑。
然后是“東張西望”，羅億同學站在那兒東看看西瞧瞧，樣子像是在考試時遇到難題，準備偷看別人的答案，表演得惟妙惟肖，大家紛紛為他鼓掌。
下一個是“長吁短嘆”，雪云同學深吸一口氣，長一聲、短一聲不住地嘆氣，那樣子像是遇到了煩心事一樣，垂頭喪氣，嘆息氣不斷�！皩嵲谑潜普姘�！”我忍不住叫出聲來。
最后是“手忙腳亂”，櫟晨同學一會做這個，一會做那個，十分緊張、慌亂，像是作業(yè)來不及做了。
這堂課，我不僅懂得了：描寫人物要通過神態(tài)、動作、心理等描寫，還知道了這些成語的意思。
這堂課真有趣作文300字 篇6
我最喜歡上體育課了，因為體育這堂課很有趣！如果你不信，那就來聽聽我們的故事吧！
有一天，體育老師笑瞇瞇地說：“這堂課自由活動，大家想玩什么？”“大漁網(wǎng)！”同學們異口同聲地說。我高興地跳了起來，說：“耶，又要玩大漁網(wǎng)啦！”
大漁網(wǎng)的規(guī)則是這樣的，一個人當網(wǎng)，其余的人當魚，如果小魚都被“捕”到了，漁網(wǎng)勝利；如果漁網(wǎng)破了，魚兒們勝利。
比賽開始啦！漁網(wǎng)氣勢洶洶地向魚兒們撲去，魚兒們一哄而散！��！仿佛一眨眼的功夫，漁網(wǎng)就變得大大的了，它正要來捕捉我呢。眼看就要抓到我了，我急中生智，一個急轉(zhuǎn)彎，但由于漁網(wǎng)人太多，轉(zhuǎn)起彎來很吃力，所以我趁機逃脫了。啊哈！有了必勝法寶急轉(zhuǎn)彎，我一點也不怕漁網(wǎng)了，總是在他們要抓到我的時候一個急轉(zhuǎn)彎，逃脫了危險。我心里想：“魚兒們肯定會勝利！幾乎所有魚兒都掌握了必勝法寶，不僅能逃跑，而且網(wǎng)一旦急轉(zhuǎn)彎，就很容易扯斷�！惫�，漁網(wǎng)為了捕捉一只敏捷的小魚，很快就扯斷了。小魚勝利了！
這堂體育課真有趣！我不但發(fā)現(xiàn)了玩大漁網(wǎng)的技巧，還感受到了濃濃的快樂。如果同學們快樂地哈哈大笑，那我一定是其中最快樂、最愛笑的那一個。
這堂課真有趣作文300字 篇7
為什么這堂課真有趣呢？就是因為我們口才班的謝老師總教我們一些有趣的作文 。
星期天的上午口才班的謝老師拿了一大袋開心果走了進來，謝老師說：“你們是不是很想吃呀？”我們異口同聲說：“是�！薄澳呛茫�有誰吃過開心果呢？”我們又不約而同的說：“我，我�！敝x老師說：“那你們誰來說說它的味道呢？”“我�！币粋�同學舉起了手�！澳呛媚銇碚f說�！薄八奈兜朗窍阆愕摹！薄澳呛媚俏覀兙蛠韲L一嘗吧�！敝x老師說。謝老師輕輕地把袋子撕開拿出來了兩顆開心果我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著那兩顆開心果，我們都目不轉(zhuǎn)睛的看著那兩顆開心果�！澳銈�?nèi)绻芟氤缘脑捘蔷鸵嗯e手發(fā)言哦。”“知道了�！蔽覀円黄鹫f。于是謝老師每次提出的問題我們都積極踴躍的舉手，因為我們都想得到那兩顆開心果。接下來謝老師讓我們開始觀察開心果的形狀，樣子，我們都觀察得十分仔細。有的還說開心果張開的殼像一個小貝殼呢！接著，謝老師就讓我們真正的品味開心果的味道了，你還別說開心果的味道還真是香香的呢！然后謝老師就讓我們寫了一篇作文，題目就是《開心果》。
怎么樣？這堂課有趣吧！反正我感覺十分有趣，你們覺得這堂課怎么樣呢？
這堂課真有趣作文300字 篇8
童年的回憶像糖果一樣，吃也吃不厭。其中最有趣的，也是最難忘的，就是那堂課，現(xiàn)在想起來我都會忍不住哈哈大笑。
那是我在上二年級的時候，一次語文課上，老師讓我們玩拼句子的游戲。語文老師發(fā)給每個同學三張小紙條。老師說：“大家在紙條上寫上名字，在哪兒，干什么。寫好后放在講臺上�！崩蠋煱鸭垪l分成三組，然后讓每個人抽三張，拼成句子念出來。
我們擺弄了好一會兒，才拼成了句子。第一個拼完的是孫藝楸，她大聲念道：“張維燁在草地上溜冰�！薄肮苯淌依锇l(fā)出一陣笑聲。第二個是李雨婷，她站在講臺前，早已經(jīng)笑得合不攏嘴巴了，她邊笑邊念：“梁修寧——在水溝里——拔河——�！薄昂鷿诨ㄅ枥锾��！边@一大聲的朗讀打斷了李雨婷的笑聲。原來，常洛雯已經(jīng)控制不住了。一下子，教室里哄堂大笑。第四個是朱志燃，她用高八度的聲音讀了起來：“蔣晨曦在廁所里溜冰�！痹捯魟偮洌S多同學捧腹大笑�？烨�，我的同桌丁澤浩笑得眼淚都出來了。笑聲混成一片，這時，黃宇軒大聲叫道:“這句話更有意思——余孝康在肚子里睡覺。”笑聲快要把教室的頂掀翻了……
這堂課真得很有趣！哈哈，看來，說話不能隨便亂搭哦。
這堂課真有趣作文300字 篇9
今天第三節(jié)課是研究性學習，是由校長擔任教師地，這節(jié)課要學習跳雙搖，于是校長帶領我們來到操場進行雙搖比賽。
我們被分成4個小組，每組十個人，一名作裁判，九名同學進行比賽，我被選擇為一組裁判（因為我不會跳雙搖），規(guī)則是這樣的：每個雙搖繩上都有一個計數(shù)器，1分鐘內(nèi)看誰跳得多，每組第一名與其他三組代表進行
比賽，再選出二人進行大決戰(zhàn)，勝者獎的到一支筆。
比賽開始我組雙搖大將——王熙寧“首奪頭功”57個。其他同學也不干示弱，紛紛攻擂，但也沒一個人攻進去。于是，王熙寧晉級4人賽。
“二戰(zhàn)”開始，四員大將各顯神通，都使盡了“平生氣力”，雙搖繩呼呼直響，最后還是熙寧和一個“武林中人”進入大決戰(zhàn)。
“三戰(zhàn)”開始，熙寧先不急快跳，慢慢加速，我們在一邊大喊“團結就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵，團結就是力量�！卑褜Ψ蕉盒α�，敵人也支撐不住了，最后，熙寧以108個的好成績成功奪冠。
這堂課真有趣啊！
這堂課真有趣作文300字 篇10
今天在課外補習班，老師給我們上了一堂有趣的課，令我留下了深刻的印象。
上課了，老師滿臉笑容地走進教室，說道：“同學們，今天我們來剪紙，我先做，然后就輪到你們。”我聽后，好奇地想：會讓我們干什么呢？會讓我們也剪紙嗎？可這是作文輔導班，會不會讓我們寫一些什么呢……一連串的問題在我的腦海中盤旋著。
還沒等我想出個所以然來，老師就從講臺里拿出一張長長的白紙條，反復地折疊起來，一會兒就變成長方形的了。接著舉起右手中的剪刀在紙上游刃有余地剪了起來。剪好后，老師就問：“你們誰知道是什么？”
同學們在思考后都紛紛地舉起了手，當時的氣氛踴躍極了。有的說是蝴蝶、有的說是一朵花……老師否定了我們的答案，她打開那張紙時，大家都叫了起來：“原來是白色的蝴蝶花邊！”
老師讓我們在她剪好后寫下這一過程。看著那又漂亮又整齊的花邊，大家議論紛紛，贊嘆老師有一雙巧手。這堂課我不僅練習了作文，又學會了一門“小手藝”，心里甭提有多高興。
這堂課真有趣作文300字 篇11
我們今天可高興了！
因為我們的班主任要給我們上一節(jié)非常特殊的課。是什么課呢？同學們都左思右想，不過我們都知道一定很有意思！
上課鈴響了，我們都進了教室，班主任也來了！原來老師要給我們上課的內(nèi)容是“我的童年是怎樣度過的”。當我們討論這個題目時，原本安靜的教室一下子炸開了鍋。同學們七嘴八舌地說著自己的童年生活。
可老師的一句話讓我們一下子又安靜了下來，老師問：“同學們都說爸爸、媽媽整天對自己好，每天給你吃大魚大肉，買最漂亮的衣服穿，可是你們想過嗎，爸爸媽媽對你們這么好，你們是怎樣做的呢？不應該更加認真地學習嗎？爸爸媽媽給你們好吃的，不就是想讓你們的身體非常棒嗎？”
這時，我們班的一個同學大聲說：“當然啦！你們看我吃的胖乎乎的，但是——學習不好�！闭f完不好意思地笑了�！澳氵�真有自知之明�！崩蠋煹倪@句話讓我們班的同學都笑了。
大家又紛紛述說自己的童年趣事，課堂里洋溢著我們快樂的笑聲。
這節(jié)有趣的課結束了，我們不但暢述了自己有趣的童年，還讓我們明白，我們就像一棵一棵正在長大的樹苗，在成過程中會有成功，也會走錯路，這就需要爸爸媽媽的提醒，老師的指引，同學們的幫助。相信在這么多人的關愛的陽光下，我們這些小樹一定會更加茁壯地成長！
這堂課真有趣作文300字 篇12
昨天下午的體育課上，龍老師帶領同學們玩了一個非常有趣的游戲，游戲的名字叫“你演我猜”。
首先，我們先分組，每十個人為一組，分完組后游戲就開始了。我們組的朵朵同學做了一個跳躍的動作，我們都不知道是什么意思？這時，有的同學猜是成語“一步登天”，有的猜是“向上跳”，引得大家一陣大笑。最后，還是成語大王妍妍猜出來是“一躍千里”，我們都為她鼓掌。
第二組也開始了，由龍龍做動作，我們來猜。龍龍是我們班上最可愛的一個同學，他先做了一個呆在那里的動作，嘴巴張成一個O型，忽然，身體又像大公雞一樣靈活地向前走。龍龍反復重復這個動作，班上一直沒人猜出來這是什么成語。突然，不知誰喊了一聲“呆若木雞”，龍龍把贊許的目光投向她。我不禁發(fā)出感嘆：“這是誰呀？怎么詞匯量這么大？”回頭一看，原來是我們的班長軒軒。
現(xiàn)在輪到我了，老師讓我表演成語“膽小如鼠”。我絞盡腦汁想呀想，終于想到了一個動作，我像老鼠一樣蹲在那里，縮成一團，瑟瑟發(fā)抖。我的好朋友涵涵立馬猜出來是成語“膽小如鼠”。我心里默默地想，她不愧是我的好朋友，跟我真是心有靈犀一點就通。最終，我獲得了“最佳表演獎”的稱號。
這個游戲不僅增加了我們的詞匯量，還豐富了我們的課余生活，這堂課真有趣�。�
這堂課真有趣作文300字 篇13
看到這個題目，你們一定會問：“哪堂課有趣？”我告訴你們吧，我說的這堂課不是在學校上的課，而是在小牛頓科學班里上的一堂科學課。
我早早的來到學校，老師已經(jīng)在教室里等候了。只見黑板上有四個大字：灌籃高手。我想：“這堂課是讓打籃球的嗎？不對，不對，這回是做小制作的。可是灌籃高手是什么呀？是機器人嗎？……”一連串的問題在我腦海飛過。
這時，該上課了。我懷著好奇的心情認真聽老師講課。原來，灌籃高手是用冰糕棍和木頭塊拼在一起做成的一個杠桿，在杠桿上安一個簍，簍里面放一個小球，再在杠桿前面立一個用木棒穿上的木板，如果在杠桿另一頭一按，小球就會打在木板上。真是有趣！我把木頭用白色的乳膠按要求貼起來。我上貼下帖，左貼右貼，不一會兒灌籃高手就完成了。
我和幾個小伙伴一起比賽，看誰的灌籃高手打得準。張同學先投球，誰知用力過猛，球連線一起飛走了。段同學投了四球，全擊中目標，真是百發(fā)百中！輪到我了，第一球，擊中；第二、三、四球都擊中了。我想：哈哈，我一定能得第一。誰知這次用力有些過猛，只見球“嗖”的`一下飛到了木板反面……“哈哈哈，哈哈哈！”我們玩的真開心，教室里不時傳來我們的笑聲。
這堂課真有趣，我以后還要多做這樣的小制作。
這堂課真有趣作文300字 篇14
朋友們，你們愛笑嗎？今天你若有機會來我們作文班，準讓你笑得直不起腰來。想知道怎么回事嗎？那就聽我來說說吧。
老師先說游戲規(guī)則：“逗笑大王”使出混身解數(shù)，把“木頭人”逗笑，“木頭人”可以含一口水，也可以不含水。如果“木頭人”被逗笑，水噴出來就會被淘汰，或是“逗笑大王”沒有逗笑“木頭人”也被淘汰。
游戲開始了，第一輪是我們組的莫同學做“木頭人”，對方組吳同學做“逗笑大王”。吳同學扮了個鬼臉，眼睛瞪圓，嘴巴左歪，舌頭外但，我們都笑了�？墒牵瑢W一點笑容也沒有，樣子呆呆的。吳同學開始著急了，一下子揮揮手，一下子跺跺腳，依然沒能令莫同學笑起來。時間一分一秒過去了，老師宣布時間到。我們臉上露出勝利的笑臉。第二輪是莫同學向楊同學挑戰(zhàn)。莫同學依然是做“木頭人”。只見楊同學邊唱邊扭著屁股，還伸了伸兩條胳膊，活像個大笑熊。瞧，他陶醉得連眼睛也閉上了，唱到激動處，他的身體也顫抖了起來，見此情景，莫同學也忍俊不禁，哈哈大笑。接著，金同學要向楊同學挑戰(zhàn)做“木頭人”，結果我們組金同學贏了。
游戲還在進行中，歡笑聲一浪接一浪，我們都忘了是在分組比賽，個個都玩得很開心。從游戲中，我明白了一個道理：做事情一定要有堅韌力，才會獲得成功。
這堂課真有趣作文300字 篇15
上海大學的沈爺爺一直關心著我們．自己出資幫我們建教學大樓，捐助我校貧困學生．這次，他又帶著從上海大學畢業(yè)的幾位哥哥姐姐們來給我們講課．
給我們講課的是一位帥氣的大哥哥，還帶著一位漂亮的姐姐。他神采飛揚走進我們的教室，對我們說：“同學們，這節(jié)課哥哥來教你們認識地圖好不好�！蔽覀兏吲d地說：“好！”大哥哥首先拿出一幅世界地圖，問：“同學們，請問有誰知道中國在哪里呀？”我先發(fā)制人，第一秒鐘就搶先舉手，并上臺指到了中國。講課的大哥哥夸獎我說：“這位小朋友真棒，對我們中國的位置了如指掌�！辈⑧嵵氐馗嬖V大家：“一定要記住，我們的祖國在世界的東方，他就像一只美麗的雄雞。”旁邊的大姐姐還拿出一塊餅干給我作為獎勵。我非常高興，一直都沒舍得吃。
就這樣，大哥哥還向其他同學提問。問我印度在哪里，日本在哪里，烏木蘭奇在哪里。只要答對了，大姐姐就快速地發(fā)獎品。大姐姐帶的獎品真多呀，發(fā)得我們都眼花繚亂。答錯了也沒關系，大哥哥會告訴我們正確答案，并讓大家記住。
“叮呤呤，…”時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就下課了。我們只好戀戀不舍地向老師大哥哥大姐姐告別。
這堂課真有趣，我們不僅得到了獎品，還學到了很多的地理知識。真希望沈爺爺以后經(jīng)常帶上海大學的哥哥姐姐來玩。
這堂課真有趣作文300字 篇16
校園的生活多么溫馨，老師是辛勤的園丁，用知識澆灌著我們；校園的生活多么快樂，讓人沉浸在歡聲笑語中。今天，我們上了一堂有趣的課，你知道這堂課為什么有趣嗎？什么？不知道？那就聽我娓娓道來吧！
上課鈴響了，同學們沖四面八方趕來了，聚集在走廊上，排齊隊伍下樓了。與往常不一樣的是老師竟讓我們女生踩高蹺。由于是第一次玩，大家都不會，沒有了后面的興致，都像幽靈一般“飄”進器材室，又“飄”了出來。
剛開始，我們都不會，連拿的方式都各有千秋，動作更是千姿百態(tài)，連兩步都走不上。經(jīng)過老師的“三心”（耐心加細心加恒心）教導，我們終于會了。男生見我們玩的如此開心，便違背老師的命令，拿高蹺來玩。于施吉的是最低級的（高蹺有四級）我們叫他升到四級，他開始調(diào)了，一根調(diào)好了，可另一根卻怎么調(diào)也調(diào)不上去，螺絲太緊了。后來，他只能一高一低，像跛子一樣走路了。
我們見著他這樣，紛紛大叫：“跛子，跛子，于施吉，于跛子。”這時，他說了聲：“我可是高手�！闭f著，一只腳高一只腳低的走了起來，我“似懂非懂”地說：“原來跛子是高手，那我情愿不當高手。”說完，大家捧腹大笑，笑得都直不起腰來了，更別說踩高蹺了。
不知不覺，下課鈴在歡聲笑語中響了，可那堂課卻印在了我的腦海里。
這堂課真有趣作文300字 篇17
今天，顧老師遲到了。進教室時，他手里捧著個大西瓜。我們個個交頭接耳，難道今天要吃西瓜？
那個西瓜胖胖的，像個大皮球。它身上有深綠色的條紋，底部是一塊白斑，頭上還有一根綠色的莖，像西瓜的小辮子一樣。用手拍一拍，它立刻發(fā)出咚咚的響聲，聽到這個聲音，我就斷定它是一個好西瓜。一想到這，口水不禁流了下來�，F(xiàn)在，西瓜正躺在桌子上睡大覺呢。
顧老師拍醒熟睡的西瓜，將它往地上一放，然后請同學們來搬它。衛(wèi)俞希自告奮勇，大步流星地走到西瓜面前，自信地蹲了下去，拍了拍西瓜，然后把手放在西瓜底部，一用力將西瓜抱在懷里。接著，她嘗試著站起來，可是西瓜太重了，她根本搬不動。但她沒有氣餒，有一次彎下腰，使出九牛二虎之力，咬著牙用力將西瓜抱起來。西瓜終于離開了地面，但它太重太大了，雖然被抱了起來，但衛(wèi)俞希的腰彎了下來，像個駝背老人�？磥磉@個西瓜足有五十斤！只見她邁著沉重的步子，嘴里呼呼地喘著粗氣，一步步挪向講臺。她的頭上滲出了汗珠，臉漲得通紅，眼睛緊緊地盯著西瓜，生怕西瓜掉了似的。終于，她來到桌子前，使出了洪荒之力，將西瓜用力一頂，西瓜安全地放在了桌子上。她長長地吁了一口氣，我們也歡呼起來。
終于可以吃西瓜了。老師舉起水果刀，切開西瓜，紅色的果肉立刻露了出來。拿起一片，咬上一口，啊，西瓜真甜啊。汁水在我的口腔中漫溢開來，一直甜到了我的心里。
這堂課真有趣，我們既吃到了美味的西瓜，又學到了寫作方法，真是一舉兩得！
這堂課真有趣作文300字 篇18
今天我們要上的是物理課物理課對我來說平時是很枯燥的，因為我物理并不好，可能是因為我物理不夠好，所以我對這門課沒有什么興趣，我這次課開始之前還是打算混混過去，我這次課還是像往常一樣漫不經(jīng)心的，無精打采的等著老師進來。
正當我漫不經(jīng)心的坐在凳子上等著老師進來時，老師拿了一個很大的板子，板子上面全是釘子，這吸引了我的注意力，我覺得這很奇特，不知道老師是想要干什么，雖然我心里知道，這個肯定是老師為我們上課的工具，讓我們能夠更好的了解課堂上面的知識。但是老師手上拿的工具還是吸引了我的注意力。于是我就想要認真的上一次這堂課，老師這次給我們講的是壓強的課。之間他給我們講了一些知識做鋪墊之后，便開始將板子放在地面上，然后我們都不知道他要干嘛的時候，他竟然兩只腿踩在上面，我們都覺得很驚訝，原本認為精子可能會造成一些危險，但是老師不僅在上面走來走去，還跳了起來覺得很輕松。這吸引了我們?nèi)嗟淖⒁饬�，我們每個人都展現(xiàn)了驚訝的神情，認為這真的是太神奇了。正當我們都感覺到疑惑的時候，老師為我們用科學解釋了這一現(xiàn)象，因為我們都對這一現(xiàn)象非常的好奇，所以也很認真的聽著他解釋。因為他這節(jié)課用這種方式的展現(xiàn)，所以我們也對這一知識點記得很清楚，這節(jié)課實在是太有趣了。
我覺得老師用這種方式來教給我們知識是很好的，首先他做了一件我們匪夷所思的事情，來吸引我們的注意力，然后我們就會對這一知識點感到非常的好奇，不知道到底是什么原理，因此就會非常認真的聽著他講課的內(nèi)容，不僅在上課的時候會認真聽講，反而在上完這堂課之后，對這節(jié)課的印象也會非常的深刻。
這堂物理課真的很有趣。
這堂課真有趣作文300字 篇19
上課鈴聲響了，我們馬上跑進教室，開始了一堂有趣的語文課。
只見張老師手里拿著一個大量杯，里面放著一大半水，她將杯子放在講臺上，又拿出了幾個雞蛋和一袋鹽。
“張老師葫蘆里賣的什么藥啊？”“張老師到底要干什么�。俊蓖瑢W們七嘴八舌地低聲議論起來。
大家用疑惑的目光投向張老師。只聽見張老師說：“同學們，今天我們來做一個實驗，你們猜猜是什么實驗？”
同學們的手紛紛舉起來，有人說是雞蛋放進水里會怎樣，還有人說將雞蛋放在木板上，然后將木板一抽，雞蛋掉在水里，還有人說……最后，張老師對我們說這是一個讓雞蛋浮在水里的實驗。
只見張老師小心翼翼地將雞蛋放進量杯里，雞蛋就慢慢沉到水底，張老師就問我們：“誰知道怎樣讓雞蛋浮起來嗎？”同學們紛紛舉手，有的說將雞蛋煮熟，有的說將水加熱，張老師聽了我們的回答沒有說話，只見她用勺子將一些鹽放進水里，只看見雞蛋在水里微微晃動了幾下，接著她又加了幾勺鹽進去，雞蛋慢慢地懸在水里了，又加了些鹽，雞蛋就浮在水面上了。
“雞蛋怎么浮上來的？”“太厲害了�！蓖瑢W們又像唧唧喳喳的小鳥一樣議論開了。
張老師讓我們靜下來，并解釋道：“水的浮力是物體排出液體的重量，加了鹽的水比重增大，浮力也增加了，所以能使雞蛋浮上來，大家有興趣可以上網(wǎng)查一下�！�
我上網(wǎng)查了后知道，原來是因為水的密度小于雞蛋的密度，所以雞蛋就沉到水底，而加了鹽的水密度增加，已經(jīng)大于雞蛋的密度，雞蛋也就會浮在水面上了。原來是這樣啊，我恍然大悟。
這真是一堂有趣的課啊。
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