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理想課堂作文

時(shí)間:2022-03-30 14:10:15 課堂 我要投稿

【推薦】理想課堂作文合集八篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的理想課堂作文8篇,歡迎大家分享。

【推薦】理想課堂作文合集八篇

理想課堂作文 篇1

  陽光明媚,天空一碧如洗。校園的空氣中夾雜著一絲濕潤的泥土氣息,草坪上的小草挺直了腰桿,昂起了頭,處處生機(jī)勃勃。

  走在校園中的林蔭道上,兩邊的樟樹濃郁蔥蘢。林蔭道的盡頭是藍(lán)白相間的教學(xué)樓,邁步上樓,走進(jìn)教室,來到了我心目中的理想課堂。

  教室的前面是一面電子屏幕墻,上課時(shí)無需粉筆,寫字時(shí),用特制的電子筆在屏幕上輕輕劃過,整齊美觀的漢字就呈現(xiàn)在屏幕墻上,從此我們可以告別擦黑板時(shí)粉筆灰塵滿講臺飛的學(xué)習(xí)生活。講臺是一個電腦操縱平臺,同學(xué)們的桌子上都擺放著一臺臺的平板電腦,教師上課時(shí)通過操縱平臺把相關(guān)的學(xué)習(xí)信息提供給同學(xué)們,讓大家完成預(yù)習(xí)作業(yè)。大家也把自己學(xué)習(xí)中的成果發(fā)給老師,由老師投影在屏幕墻上,任由大家評說。從此同學(xué)們免去了背著沉沉?xí)蠈W(xué)的痛苦,可以輕松方便的走在上學(xué)的路上了。

  教師的教學(xué)方法在新科技的影響下也發(fā)生了變化。

  教師更多地是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路者。課前教師備課時(shí)的內(nèi)容能讓學(xué)生自學(xué)的都通過網(wǎng)絡(luò)傳給了學(xué)生的平板電腦,上課時(shí),學(xué)生參與進(jìn)入了講授者的角色。每位學(xué)生都可以上臺講述自己的學(xué)習(xí)收獲,教師和其它學(xué)生在旁適當(dāng)點(diǎn)評糾正與補(bǔ)充,從此我們的學(xué)生成為課堂的主角,老師就是我們學(xué)習(xí)過程中的參與者。每位學(xué)生都有機(jī)會在課堂上講出自己的想法,大家學(xué)得更加專注,更有興趣去了解上課的內(nèi)容,學(xué)習(xí)的內(nèi)容多了,聽課效率提高了,課堂氣氛活躍了。

  同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程可以通過網(wǎng)絡(luò)讓家長參與,大家的學(xué)習(xí)成果由老師、家長和學(xué)生三方面來評定,如此既公平公正,又客觀全面。同學(xué)們學(xué)習(xí)主動了,老師的教學(xué)也輕松了,家長們也全面了解了自己的孩子,不會因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)校時(shí)間多而減少了對孩子的接觸,“代溝”也漸漸填平了。

  美麗的校園讓人陶醉,理想的課堂讓人憧憬,讓我們一起努力,將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),讓每一位學(xué)生在知識的海洋中自由翱翔!

理想課堂作文 篇2

  課堂,應(yīng)該算是這世上最神圣的地方了。教室之圣地,不容侵犯。每個人都應(yīng)該以最虔誠的態(tài)度去對待課堂,學(xué)習(xí)最神圣的知識。無論何時(shí),教室都應(yīng)是安靜有序的,不管課上還是課下,這才是我心中理想的課堂。

  首先,教室里的一切物品要井然有序地?cái)[放好。講臺下的桌椅板凳要排列得整整齊齊,橫成行,縱成列。從前往后看,若比閱兵方陣還齊,才算成功。地面上,連一粒小小的塵土都沒有,一縷陽光照射進(jìn)來,整個教室明亮大方。講臺的講桌上,只有一張座位表,即使在抽屜里,也該如此。話筒、膠帶、剪刀、書本等緊緊貼合,不浪費(fèi)一絲空間,一眼望去,讓人舒心。這才算對課堂的尊重。

  在課堂上,持“激情課堂”這一觀念,但富有激情的不是說出的話,而是自己的思想。同學(xué)們應(yīng)始終堅(jiān)持三條規(guī)定:1。有老師的課上,舉手獲得發(fā)言權(quán);2。沒有老師的自習(xí)課上,不能抬一下頭;3。任何一類課,都得獨(dú)立思考不討論。這才是課堂的高境界。

  課上,專心聽講,即使聽不懂,也要努力聽,增強(qiáng)大腦對知識的印象。下課后如課上一樣,每個人都認(rèn)真做自己的事,沒有一個人在教室里追逐嬉笑,破壞這寧靜和諧的氛圍。有一部分同學(xué)去問老師課上沒聽懂的地方,并先明白為何沒聽懂。剩下的一部分同學(xué)回顧新學(xué)的知識,像吃飯一樣多“嚼”上幾口。接下來完成家庭作業(yè),再繼續(xù)預(yù)習(xí),拓展別的知識。再準(zhǔn)備下堂課。

  這,便是我理想中的課堂。

理想課堂作文 篇3

  我心中的理想課堂是一個充滿智慧、活力的課堂,不要像菜市場那么喧鬧,也不要像一根針掉下來都聽得見那么安靜。

  老師上課時(shí)不要像上法庭那樣表情嚴(yán)肅、神情古板,令人敬而遠(yuǎn)之,這樣同學(xué)們會多一份恐懼,多一份顧慮,多一份壓力。應(yīng)該面帶微笑,和藹可親,這樣同學(xué)們會減少恐懼、減少顧慮、減少壓力。

  老師要善于利用時(shí)間,留給同學(xué)去思考和動手實(shí)踐,因?yàn)樵谒伎嫉耐瑫r(shí),在動手實(shí)踐的過程中,我們會質(zhì)疑,會去深思,會去發(fā)現(xiàn)。

  上課時(shí),老師對同學(xué)少一分苛求,多一份理解;少一分埋怨,多一份寬容;少一分指責(zé),多一份尊重……老師一句鼓勵的話語,一個溫馨的微笑,適時(shí)的寬容,這樣同學(xué)們就會輕松。

  那么,我們的課堂,將會充滿生機(jī)與活力,將會洋溢著歡聲笑語,將會體現(xiàn)情趣和智慧,將會是學(xué)生與老師的天堂。

  這就是我心中理想的課堂。

理想課堂作文 篇4

  相信,每個人都有一個理想的課堂,就像我,我的理想課堂是這樣子的。

  上課鈴聲響了,可以讓同學(xué)帶我們朗讀一些關(guān)于古詩之類的學(xué)習(xí)內(nèi)容,就像現(xiàn)在一樣。朗讀完以后,可以先讓我們練一下字,然后,開始預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)完以后再在問題本上提問題,提完之后,開始挑戰(zhàn)。然后可以寫練習(xí)冊。如果還有剩余時(shí)間,就可以讓同學(xué)們看課外書了

  這只是語文課的,其他課的我就不一一說出來了,反正語文課我就想這樣了。

理想課堂作文 篇5

  每個人都有一個自己的理想課堂,我也不例外。

  我的理想課堂希望老師臉上掛甜甜的微笑,課上我們都很放松,積極舉手發(fā)言。老師放一些有關(guān)課文內(nèi)容的圖片給我們看,講一些課文主人公的故事給我們聽,讓我們近一步的了解課文。課上最好讓我們自己動手實(shí)驗(yàn)一番,控索其中的樂趣,讓課堂變得更加活躍。有些室內(nèi)課可以在室外上,讓我們更加親近大自然,比如美術(shù)課,可以在校園的小池塘邊寫生,比如科學(xué)課,讓我們自己去校園的各處角落,控索、發(fā)現(xiàn)、尋找。

  課上老師不要批評學(xué)生,不要講一些學(xué)生聽不懂的話,要鼓勵學(xué)生積極向上。老師講課時(shí)要幽默風(fēng)趣一點(diǎn),讓我們更加熱愛學(xué)習(xí),課上老師還可以適當(dāng)?shù)貛ьI(lǐng)我們做些益智小游戲,有關(guān)課文的小游戲,讓我們更加深刻的記住課文,課堂上所講的內(nèi)容。

  這就是我心目中的理想課堂。

理想課堂作文 篇6

  如果說學(xué)校是我們快樂的“伊甸園”,那么生動的課堂想必定是這“伊甸園”中不可缺少的一部分吧。生動的課堂能給我們快樂,也能使我們在快樂的同時(shí)收獲無窮的知識。

  理想的語文課

  學(xué)好語文,是每位中國小公民的分內(nèi)之事。那么,怎樣才能讓同學(xué)們對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣呢?我認(rèn)為語文老師在講課文前,可以給同學(xué)們講一個與這篇課文有關(guān)的故事。生動的故事總能令人身臨其境,聽后意猶未盡。就連昏昏欲睡的同學(xué)聽了,也會打起精神,屏氣聆聽。這對老師下面的講課可是大有裨益的。

  除了用一個小故事引出課文,增加同學(xué)們學(xué)語文的興趣外,老師還可以利用好大自然這個絕佳的課堂。

  在學(xué)一些與大自然有關(guān)的課文、古詩詞時(shí),語文老師可以帶同學(xué)們?nèi)ビH近大自然、觀察大自然、理解大自然。在大自然中給同學(xué)們授課,在這個美麗的`天然樂園中,同學(xué)們怎會不愛上語文,學(xué)好語文呢?

  理想的英語課

  英語,雖不是我們的母語,但它卻是世界通用的語言?梢妼W(xué)好英語也同樣重要。

  而我理想中的英語課堂應(yīng)該是老師少講,同學(xué)多看、多讀的。我們同學(xué)都喜歡看電視,而如能把英語課文中知識點(diǎn),借助電視中的動漫人物說出來、演出來,肯定能增加同學(xué)們學(xué)英語的積極性?磩赢媽W(xué)英語,既輕松又令人喜愛,這樣的英語課堂豈不是妙趣橫生!

  由故事引出課文、在大自然中上課、看動畫學(xué)英語。這些方法如果能在課堂中體現(xiàn),那樣的文學(xué)課堂一定生動有趣——這就是我心中理想的課堂。

理想課堂作文 篇7

  理想中的課堂應(yīng)當(dāng)于當(dāng)下差別在形式上不會很大,只是在課堂當(dāng)中,主角雙方(老師與學(xué)生)的狀態(tài)要是足夠好,撇去花樣的上課式,或者教學(xué)用品呀,在其它方面的活動呀,

  都是一些次要性的安排。因?yàn)橹鹘侵皇鞘谡n人與聽課人。課堂的精彩程度與是否理想就在這里。就來糾正幾點(diǎn)吧。

  效率不僅課堂節(jié)秦要迅速,效果要也足夠好。我們班的同學(xué)性情都很活躍,雖能夠帶動課堂氛圍,但對于坐在兩邊學(xué)習(xí)起來十分安靜的部分同學(xué)來說。不免可說上是一場"災(zāi)難"。要理性思考的學(xué)料,例如:數(shù)學(xué)、生

  物、地理等,提問問題時(shí),一定一定生要等特被提問人的回答。脫口而出的人,一半因?yàn)橛心芰Χ,多半是因(yàn)闆]有認(rèn)真聽老師的話。課堂上的聽眾不只坐在前列的同學(xué),給予他人,和需要認(rèn)真思考的同學(xué)時(shí)間和權(quán)利,

  課堂提問對于那些有微微吃力的同學(xué)才能得到一個真正的反饋。

  課堂上,不去爭做"引人注目者”。經(jīng)常性的,在我們的課堂上,會出現(xiàn)接話,或大笑,成引人注目的舉動,當(dāng)一向話或舉動激起一群人的各不相同的反映,課堂效率就會在這些人的影響下變慢,基至出現(xiàn)落下一節(jié)課等巨大差別。能夠在適時(shí)活躍。多數(shù)時(shí)保持安靜聆聽,靜以修身。則可以在課堂上獲取更多的知識。一言以蔽之,不過是在能夠保持課堂總體秩序不會混亂的情況之下,以安靜思考的解頭問題為根本,盡力拿出飽滿的精神狀態(tài)去迎接每一堂課。這就是理想的課堂。

理想課堂作文 篇8

  我的理想課堂是這樣子的,同學(xué)積極的在小組里合作,沒有一個人不參與學(xué)習(xí),都在努力的學(xué)習(xí),解決不會的問題,這就是語文課的時(shí)候,數(shù)學(xué)課的時(shí)候呢?就認(rèn)真聽講,不吵、不嚷、也不鬧,我們班的平均英語成績是最差的,這是因?yàn)橥瑢W(xué)們老是在英語課大吵大嚷,而且還不聽課,搞得很多老師都走了,這樣的課堂誰也不喜歡;我覺得綠色的英語課是和數(shù)學(xué)課一個樣子的,不應(yīng)該是這個課程表現(xiàn)好,那個課程表現(xiàn)不好!

  我在每張學(xué)案上都看到校長說的一句話,“和諧、高效、可持續(xù)的課堂,是我們追求和向往的、充滿愛和活力的綠色課堂!蔽业睦硐胝n堂就是這樣子的!

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