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課堂作文600字

時(shí)間:2022-04-01 16:49:12 課堂 我要投稿

【精選】課堂作文600字八篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的課堂作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】課堂作文600字八篇

課堂作文600字 篇1

  我從小就是一個(gè)比較內(nèi)向的男孩,不敢在別人面前表現(xiàn)自己,直到現(xiàn)在。

  以前上一年級(jí)時(shí)我還會(huì)偶爾在老師提出問題后,舉手回答。不知在什么時(shí)候,我就不再發(fā)言了。記得那一次,老師像平常一樣,提出了一個(gè)問題,我想了想,舉起右手,在小手如林中,老師一眼就相中了我,叫到我的名字,我有一點(diǎn)“受寵若驚”,猶豫了一下,站起身來,說出了我的答案,我還沒說完,一個(gè)同學(xué)就“撲哧”一下笑出了聲,我的臉一下變得火辣辣的,我低下了頭,不敢再說下去,心想:早知道我就不舉手了。老師隨即也嚴(yán)厲地說:“你在回答什么?完全不著邊際!坐下!”我像受了晴天霹靂一般,心里萬分失落,恨不得馬上找個(gè)地縫鉆下去。從此我便不再舉手回答問題了。

  時(shí)令已是秋天了,天氣漸漸轉(zhuǎn)涼。這一天,我像平常一樣坐在教師里聽老師講課,老師提出了一個(gè)問題,我在書上找啊找,找了半天,也不知道答案是什么,我急了,心想:老師不會(huì)是在捉弄我們吧!根本沒有啊。又過了一會(huì)兒,老師雷達(dá)似的目光停在了我的身上,隨即便叫出了我的名字,我一下驚住了,嚇出了一身冷汗,我遲緩地站起來,眼睛直勾勾地盯住書本,心想:我可沒舉手!老師怎么一下就選中了我呢?時(shí)間仿佛停住了,周圍鴉雀無聲,老師見我沒有動(dòng)靜,頓了頓,用期待地語氣說到:“我相信你一定會(huì)找到答案!蔽腋芋@恐了,剛想說我不知道,話到嘴邊又咽了回去。然后從嘴巴了擠出幾個(gè)極小聲的字眼,老師也不知是怎么了,稀里糊涂的說我回答的很好,可惜沒有舉手,鼓勵(lì)我說我是不錯(cuò)的孩子,肯動(dòng)腦筋。我聽到這兒,眼睛一下子濕潤(rùn)了……

  這件事已經(jīng)過去幾天了,我依然無法忘懷。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過:如果你不展示自己,別人又怎么會(huì)了解你呢?以后,我一定要去克服這害羞的性格。

課堂作文600字 篇2

  三月十四日 ,我們迎來了一位特殊的“老師”,她為我們講述了中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過這堂課的學(xué)習(xí),真讓我受益匪淺。

  剛進(jìn)班級(jí),只見一位戴著眼鏡的阿姨在班級(jí)內(nèi)來回轉(zhuǎn),一會(huì)兒停下來看看我們的手抄報(bào),一會(huì)兒停下業(yè)看看我們的獎(jiǎng)狀,突然我們開始收作業(yè)了,同學(xué)的文具盒掉了,她蹲下來幫他撿起來放回桌上,很快同學(xué)們對(duì)她不生疏跑前跑后,可親熱了。

  收作業(yè)的時(shí)間一分一秒的過去了,她來到了講堂中央,播放了幻燈片隨著她的介紹知道她就是王的媽媽叫曾寧莉啊姨,她用生動(dòng)的語言為我們講述了春節(jié)吃餃子是讓我們新一年里萬萬順,還講到了元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié),七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。這些傳統(tǒng)節(jié)日不僅吃到各種美食,還有各種不同的文化內(nèi)涵。一幅幅精美的美食圖片,真讓我們垂涎三尺啊!講到了我們不知道的節(jié)日,六月初六

  天貺節(jié),在這個(gè)節(jié)日里人們要吃炒面,用植物或者動(dòng)物的油脂將小麥、糜子、青稞等面粉炒熟….這樣吃時(shí)時(shí)用熱水一沖攪拌就可以吃了,很香。同學(xué)們聚精會(huì)神的聽著,一堂課也悄悄地結(jié)束了。

  其實(shí),第二節(jié)課才是我們最期待的,王媽媽要教我們做日本的壽司。只見她先用做壽司的竹卷鋪在桌上,然后在竹卷上鋪上一層方形紫菜,再用一勺加過白醋和椒鹽的大米飯均勻的平鋪在紫菜上,米飯上再放上胡蘿卜、黃瓜、火腿、橫放著,最后竹卷卷起來,不要忘

  卷一步手向下壓一下,壓實(shí)了。拿掉竹卷后用小刀切大約厚度為1cm厚的圓柱形壽司就大工告成了,我們大家都品嘗,也跟著學(xué)做,這節(jié)課熱熱鬧鬧的結(jié)束了大家都有點(diǎn)意由未盡感。快樂的時(shí)光總是短暫的,這兩節(jié)課也圓滿的劃上了句號(hào)。

  一節(jié)“特殊”的課,也讓我們懂了很多,讓我對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日 有了新的理解,我們也期待下一次的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”會(huì)越辦越精彩。

課堂作文600字 篇3

  課堂,本就不僅僅僅局限于教室,局限于學(xué)校,生活就是一個(gè)課堂,一個(gè)無處不在的課堂,是生活,教會(huì)了我許多真諦……

  和同學(xué)下反面棋,一開始形式對(duì)我十分有利,我調(diào)兵遣將,幾乎將對(duì)方對(duì)我有危險(xiǎn)性的棋子滅得差不多了,于是我方的“將”遍開始大肆地作威作福起來,幾只“兵”也已將對(duì)方的“帥”逼得無路可逃。我的“將”向一只還未翻開的棋子吃去,有圍觀的同學(xué)提醒:“留意是卒!”但已經(jīng)晚了,我的“將”就這樣自殺性地失敗了。棋如人生,一著不慎滿盤皆輸,這小小的棋子教會(huì)了我做人應(yīng)有的留意和謹(jǐn)慎。

  我和媽媽最愛的電影是名為《歌舞青春》的系列美國音樂電影,男女主人公特洛伊和蓋比瑞拉,一個(gè)是校園籃球明星,一個(gè)是數(shù)學(xué)怪才,再一次圣誕party上,兩人偶然被選中合唱一首《Startofsomethingnew》從此激起了對(duì)唱歌的興趣,意欲結(jié)伴參加校園春季音樂劇,他們的同伴卻認(rèn)為他們實(shí)在胡鬧,不允許他們?cè)诨@球冠軍賽和學(xué)術(shù)競(jìng)賽之際為唱歌而分心。從《歌舞青春》中我學(xué)會(huì)了要勇敢地突破自我,打破框框架架,嘗試新的自己,不要在意別人的非議,一如特洛伊和蓋比瑞拉一般,即使在追逐理想的道路中遇到一次次挑戰(zhàn),也要盡全力沖過一切障礙,向著夢(mèng)想的殿堂勇往直前。

  羅永浩,高中輟學(xué),自學(xué)成才,20xx-20xx年在北京新東方學(xué)院任職,教學(xué)風(fēng)格幽默詼諧且具有高度理想主義氣質(zhì)的感染力,所以極受學(xué)生歡迎。在一所大學(xué)講座時(shí),他說:“我明白我的長(zhǎng)相讓很多聽過我聲音但沒見過我本人的聽眾橫失望,對(duì)不起,是我的錯(cuò)!薄拔蚁矚g在我的宣傳橫幅上加上三個(gè)字:非公益,我最看不慣一些人不管講什么都在宣傳欄上寫‘大型公益講座’!蔽覍W(xué)習(xí)著他極富有感染力的幽默的語言,也學(xué)習(xí)著他的敢說真話,敢作敢當(dāng)。

  時(shí)間如流水,在一分一秒地度過。生活處處是課堂,在不斷進(jìn)行著關(guān)于人生的教誨,用心感悟生活,就會(huì)在這個(gè)課堂里學(xué)到許多無法從書中的真知。豐富自我,完美人生!

課堂作文600字 篇4

  今天,陽光明媚,天空蔚藍(lán)得像一面水晶玻璃,我來到袁老師學(xué)校。我一進(jìn)教室,老師就宣布玩搶凳子的游戲。一聽到這個(gè)消息,教室里像炸開了鍋一樣,同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,腳底像裝了彈簧一樣一蹦三尺高。我也高興得眉毛、眼睛都在臉上跳起了舞。

  老師宣布完比賽規(guī)則后,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,有不拿第一非好漢的勁頭。我呢,心中得意洋洋,搶凳子可是我的強(qiáng)項(xiàng)。

  我們把凳子擺好,七個(gè)凳子圍起來,像一朵盛開的花。凳子們擠眼弄眼地好像在說:“小主人,你們要搶到我哦,搶到了我,你才能是冠軍哦”。我握緊拳頭,為自已加油打氣。

  游戲開始了,首先上場(chǎng)的是一組的隊(duì)員。他們有的昂首挺胸,勝券在握;有的大搖大擺,蠻不在乎;還有的同學(xué)捂著胸口,好像挺膽小的樣子。老師一喊:“開始”音樂響起,同學(xué)們便圍著凳子開始轉(zhuǎn)起來,有的得意洋洋像打了勝仗的將軍;有的小心翼翼生怕自己會(huì)輸;還有的同學(xué)像個(gè)老奶奶邁著小碎步,伸出手放在凳子的上方。突然,音樂停了,同學(xué)們手忙腳亂的,紛紛搶占凳子,結(jié)果有一個(gè)同學(xué)坐在凳子中間被淘汰了。同學(xué)們都哈哈大笑起來。被淘汰的同學(xué)頓時(shí)臉通紅通紅的,不好意思地走在旁邊。

  經(jīng)過一輪又一輪的比賽,終于輪到我了。我的心里開始緊張起來,像有十五個(gè)水桶在打水一樣七上八下的。老師說:“開始”我們幾個(gè)人就圍著凳子轉(zhuǎn)了起來,同學(xué)們都笑嘻嘻的,過了一會(huì)兒。老師說:“停”。好險(xiǎn)!我速度快搶到了一個(gè)凳子。耶,我高興得手舞足蹈,同學(xué)們也在一旁發(fā)出海濤般的笑聲。下一輪我就沒那么幸運(yùn)了,我不小心被別人擠了出來,最后我被淘汰了。我還是很開心地走到了旁邊。

  經(jīng)過一輪一輪的選拔,得出了四個(gè)冠軍,然后四個(gè)冠軍pk,結(jié)果我們組的涂懷希得到了冠軍。同學(xué)們都熱烈地為她祝賀。

  今天真開心啊,希望老師經(jīng)常帶我們玩這樣益智類的游戲。

課堂作文600字 篇5

  “爸爸”,“媽媽”,多么平凡,多么親切,多么偉大!

  那是因?yàn)樗麄兘o予了我們生命,所以我們應(yīng)該感恩他們。那是因?yàn)樗麄儼盐覀凁B(yǎng)育成人,所以我們應(yīng)該感恩他們。那是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀儽M心盡力地“服務(wù)”,所以我們應(yīng)該感恩他們……

  塵封的記憶在我的腦海中跳動(dòng),這使我又想起了那件事……

  那一次,我與朋友鬧了矛盾,我們的爭(zhēng)吵引來了我的母親,盡管當(dāng)時(shí)錯(cuò)不在我,可母親還是狠狠地批評(píng)了我,當(dāng)時(shí)我委屈極了。可回到家,母親就對(duì)我說:“唉,不要怪媽媽。盡管你當(dāng)時(shí)有理有據(jù),可我是你的媽媽,是大人,不能和小孩子一般見識(shí)。假如我守著自己的孩子去批評(píng)人家,他回家會(huì)怎么跟他媽媽說?這樣,就會(huì)搞僵人際關(guān)系,失去一個(gè)朋友。再說,都是小孩子磕磕碰碰也是在所難免的,不用去追究誰對(duì)誰錯(cuò),過幾天你們就和好了。你想一想,是不是這個(gè)理?”我仔細(xì)一琢磨,其實(shí)母親說的還真有道理,她這是在教育我該怎樣與人相處!啊,媽媽,謝謝您!

  母親的愛如此溫柔,父親的愛卻截然不同,父愛“隱蔽”,需要你你細(xì)細(xì)回味時(shí),才能嘗到絲絲甜蜜、絲絲溫暖。就正如我的父親。我的父親是一名會(huì)計(jì),雖為會(huì)計(jì),但實(shí)非如此,他的工作范圍早已超出了自己的職責(zé)所在。只因?yàn)楦赣H在個(gè)人企業(yè)工作,所以每當(dāng)運(yùn)貨的車來了的時(shí)候,他都要幫忙裝貨卸貨,有時(shí)回到家連飯也沒有吃,就倒頭大睡。父親的`這些行為表面上沒有什么,可實(shí)際上充滿了他對(duì)這個(gè)家深深的責(zé)任與愛!

  正因?yàn)楦改傅倪@些愛,讓我們知道為何需要感恩。哪怕是我們?yōu)楦改赶聪茨_、捏捏肩,也是我們的心意。難道我們不應(yīng)該為自己的父母做一點(diǎn)事情么?

  感恩也是一種良好的品質(zhì),所以讓我們一起感恩,感恩父母,讓世界充滿更多的愛!

課堂作文600字 篇6

  每個(gè)人都有自己的目標(biāo),自己的人生路,要學(xué)習(xí),也要規(guī)劃自己的未來;要求知,更要向著目標(biāo)前行!

  目標(biāo)是對(duì)建設(shè)人生的規(guī)劃,目標(biāo)越大,人生的舞臺(tái)也就越大。

  目標(biāo)是腳下那一座高聳入云的山峰,目標(biāo)越高,人生的閱歷與學(xué)識(shí)也就會(huì)越高。

  從那一節(jié)歡樂的課堂中,一個(gè)少年,看到了自己的目標(biāo)……

  那天下午,秋雨一直刷拉拉地下著,碩大的雨滴拍打著窗,一陣秋雨一陣寒,陰冷的天氣使原本活潑陽光的他變得比平時(shí)平靜……上課鈴聲打響,這節(jié)上的是心理課,這堂兩星期才上一節(jié)的心理課是他所喜愛的。老師邁步走進(jìn)了教室,他的嘴角微微的上揚(yáng),他期待著,期待著看到一個(gè)精彩紛呈的課堂;期待在這灰暗的日子里,找回往日的歡樂。

  “上課!”課堂開始了,這是一節(jié)關(guān)于性格色彩的解說,他在老師的帶領(lǐng)下做了幾道測(cè)試題——每道題都有每道題的解說。接連測(cè)了兩題,結(jié)果是令人興奮的——他,將會(huì)成為一個(gè)企業(yè)家、一個(gè)CEO,這正是他的一個(gè)夢(mèng)想!他思考著,如何將夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),如何在未來讓自己成為一個(gè)真正的“企業(yè)家”,真正的“CEO”。他認(rèn)識(shí)到,要向著夢(mèng)想前進(jìn),他想了許多許多……

  他看到了自己的目標(biāo),在這個(gè)陰冷灰暗的日子里,在風(fēng)雨交加之中,他的心中升起了希望的太陽,一個(gè)測(cè)試的結(jié)果,一堂精彩紛呈的心理課,一次深沉的思考過后,他知道了自己的目標(biāo),他下定了決心要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,他認(rèn)識(shí)到,要向著目標(biāo)前進(jìn)。

  他記起了書上的一句話:“每個(gè)人都要擁有一個(gè)自己的目標(biāo),因?yàn)橹挥羞@樣,才能使你不會(huì)迷失方向,才能使你少走彎路,才能使你離成功更進(jìn)一步!”他在心中默默地感慨——目標(biāo)是多么的重要!

  目標(biāo)是一盞生命中的領(lǐng)航燈,它越亮,就越能照亮前方曲折的道路!

  目標(biāo)是人們向著成功奮斗的動(dòng)力,它越強(qiáng)勁,就越能帶動(dòng)人們走的更遠(yuǎn)!

  那個(gè)“他”就是我,在那堂課后的思考中,我看到了——要有目標(biāo),更要向著目標(biāo)腳踏實(shí)地地前進(jìn)!

課堂作文600字 篇7

  大自然的美,大自然的綠,大自然的好,大自然也是課堂。當(dāng)你游歷名山大川時(shí),領(lǐng)悟大自然的美好時(shí),便學(xué)會(huì)了陶冶情操,啟迪心靈:大海教誨我們胸懷要博大、寬容;翠竹教誨我們應(yīng)如何學(xué)會(huì)謙虛、有節(jié)氣。大自然一樣是課堂,是多姿多彩的課堂,我在松樹身上學(xué)到了許多許多值得我深悟的東西。

  我那堅(jiān)強(qiáng)不屈的“朋友”在風(fēng)雨中屹立;我那堅(jiān)強(qiáng)的“朋友”飽受暴雨的侵蝕;我那倔強(qiáng)的“朋友”在干裂的土地中長(zhǎng)大,它就是我的“好朋友”——松樹。

  你生長(zhǎng)在光禿禿的山嶺上,生長(zhǎng)在孤獨(dú)的山嶺上,沒有同伴,也沒有快樂,陪伴它的只有一絲絲干燥的風(fēng),只有那生長(zhǎng)在地上的雜草。沒有人澆水,也沒有人施肥,更沒有人護(hù)理,而你卻依舊在旺盛的生長(zhǎng),飽經(jīng)歲月的滄桑,而又頑強(qiáng)不息。那種一種可與梅花媲美的品質(zhì)呀!

  風(fēng)雪可以打濕你的衣裳,雨雪可以凍傷你的皮膚,風(fēng)雪來臨了,那風(fēng)雪壓折的枝條或大或小,你卻仍屹立在山頂峭壁上,不腐不朽,仿佛在向人們見證這歲月的艱難。我看著看著,不由想其一首古詩來贊美它“大雪壓青松,青松挺雪直。要知松高潔,待到雪化時(shí)!

  松樹那么堅(jiān)貞不屈,而我呢?對(duì)于松樹來說,我是多么的弱不禁風(fēng)呀,想著,我便想起了我生活中的記憶,那是在軍訓(xùn)的時(shí)候,在一個(gè)多云的天氣中,我們軍訓(xùn)了一天,這是個(gè)很好的天氣,可是我卻仍不知足,還時(shí)不時(shí)抱怨:“唉!真累呀!好累!”我現(xiàn)在想起都好后悔,我連一點(diǎn)困難都經(jīng)受不住,更何況是大困難呢?我真懦弱!

  大自然也是多姿多彩的課堂,這也是課堂,生活中的這一課堂帶給了我許多許多……

課堂作文600字 篇8

  校外的課堂有很多。比如競(jìng)賽、參觀訪問、學(xué)做家務(wù)……我覺得我參加的這個(gè)課堂,對(duì)野外生存,會(huì)比一般強(qiáng)許多。這個(gè)課堂就是定向。

  什么是定向呢?簡(jiǎn)單而言,定向就是拿一張地圖,拿一個(gè)指北針,按照地圖上的指示跑。不過,根據(jù)我總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),只要大方向不錯(cuò),在沿著有很多人走過而形成的土路,就能找到目標(biāo)。有一次,我們玩了一次城市定向。這個(gè)城市定向真是必須體力好,要不然跑到半途就虛脫了。這個(gè)城市定向是拿一個(gè)地圖,正面是路線,背面是那個(gè)路什么號(hào)。我和我們班加起來四個(gè)同學(xué)從匯泉廣場(chǎng)出發(fā),經(jīng)過福山路再到大學(xué)路。這時(shí)我們之間為該往哪走發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)。我和其中一個(gè)同學(xué)支持右拐,而另外兩個(gè)同學(xué)說應(yīng)該往前走。于是我們用地圖來分辨誰對(duì)誰錯(cuò)。我拿指北針重新標(biāo)定了地圖,然后把地圖指向正確的方向——地圖認(rèn)可了我的說法,確定應(yīng)該往右走。我們沿著德州路往前走,但過了好久都沒看見圖中的建筑。于是我們內(nèi)部商討,最終我們得出了統(tǒng)一的意見——坐公交車到達(dá)德縣路。然后找到那邊的點(diǎn)。

  我們坐上公交車,到達(dá)德縣路,終于在那塊兒找到了第一個(gè)點(diǎn)——美麗的天主教堂。我從來沒有見過如此之大、如此之高的教堂!這時(shí)已經(jīng)下午一點(diǎn)半了,我們以超快的速讀接連找到了青島路一號(hào)、德縣路5號(hào)和天后宮。最后我們決定利用剩下的體力找一個(gè)點(diǎn)——炮臺(tái)。我們?cè)谂郎系倪^程中,一直在不停地談?wù)撐覀冋尹c(diǎn)時(shí)所犯的錯(cuò)誤。終于,我們找到了我們犯的最大錯(cuò)誤——沒有利用好地圖和指北針。其實(shí)在我們找第一個(gè)點(diǎn)時(shí),我們已錯(cuò)過了一個(gè)點(diǎn)——海大魚山校區(qū)。我們用了5小時(shí)10分鐘的時(shí)間,共找到了23個(gè)點(diǎn)!可說是戰(zhàn)果輝煌。

  定向不僅讓我學(xué)會(huì)了如何標(biāo)定地圖和使用指北針,而且讓我鍛煉了速度。

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