課堂作文400字

時(shí)間：2022-05-20 08:59:13 課堂我要投稿

課堂作文400字合集10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的課堂作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

課堂作文400字合集10篇

課堂作文400字篇1

　　最近，我們學(xué)校正在進(jìn)行課堂大改革，所謂的課堂大改革，就是老師們改變了教學(xué)方式，現(xiàn)在，各個(gè)老師不光紀(jì)律上要求很嚴(yán)，學(xué)習(xí)上對(duì)我們也從不放松，用了這種方式，沒(méi)過(guò)多久，很多同學(xué)的成績(jī)都突飛猛進(jìn)了。不僅如此，我們還調(diào)換了座位方式，現(xiàn)在我們班已被分為了九個(gè)組，每組分配六個(gè)人。

　　在星期四的一節(jié)語(yǔ)文課，各個(gè)小組的成員在班里“亮相”了。麥詠詩(shī)、黃啟林、曹立人、徐晨欣等六人作為“雛鷹隊(duì)”的成員首先站了出來(lái)，他們一起大聲說(shuō)出了自己小組的口號(hào)、目標(biāo)、分工等，這組表現(xiàn)得十分不錯(cuò)。

　　“螞蟻軍團(tuán)” 是第6組他們的表演最為出彩，螞蟻軍團(tuán)也說(shuō)出了自己的口號(hào)、目標(biāo)，這組的成員很團(tuán)結(jié)，不禁使我驚嘆不已。

　　到我們小組表演時(shí)，我以為大家都會(huì)想為小組爭(zhēng)光，但除了小嚴(yán)（嚴(yán)家文）以外，其他每個(gè)組員都懶懶散散，我非常生氣，于是便草草地完成了。雖讓我們準(zhǔn)備充足，但似乎沒(méi)有“派上用場(chǎng)”，我真想問(wèn)問(wèn)組員們：你們真的不能團(tuán)結(jié)一些嗎？

　　我憤憤地回到家中，向媽媽傾訴今天的情況，又告訴媽媽組員有多么爛！媽媽說(shuō)了許多安慰我的話，有一句是我印象深刻：“要是你能把你的組員管好，那就是你的能力了�！�

　　組員們，我真希望大家能團(tuán)結(jié)一心，為小組爭(zhēng)光，讓我們小組一塵不染，讓我們小組的圖書毫無(wú)損壞，我希望你們都很有責(zé)任心，我相信你們一定能行，我相信我們組最強(qiáng)，我們組最棒！

課堂作文400字篇2

　　生活中的每一個(gè)地方，都是我們的課堂；其中每一種東西、發(fā)生的每一件事情，都是我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我們從生活這個(gè)大課堂里可以學(xué)到很多很多的知識(shí)與做人的道理。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)大課堂，體會(huì)它無(wú)窮的魅力吧！

　　我又坐上了自行車。我第二次開始騎的時(shí)候發(fā)現(xiàn)車子不東倒西歪了，回頭一看，原來(lái)是爸爸在后面扶著我。這下我放心了，越騎越快，爸爸跟不上了，也順勢(shì)放開了我，不過(guò)我的車依然騎得像爸爸在后面扶著那樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。過(guò)了一會(huì)兒，不知道怎么回事，一車又搖晃起來(lái)，一不注意車又倒了。爸爸安慰我說(shuō)：“不管做什么事都要多練，熟能生巧，你多練練也就熟練了�！蔽倚南胍彩�，“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。”

　　在數(shù)次學(xué)騎車后，我吸取了前面的教訓(xùn)：眼睛向前看，不要看腳，用力蹬。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我已經(jīng)駕輕就熟了，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T了起來(lái)。

　　讓我們?cè)谏畹拇笳n堂上能學(xué)到不少知識(shí)與道理。在這個(gè)課堂里我學(xué)會(huì)了：堅(jiān)持就是勝利，只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。

課堂作文400字篇3

　　今天老師給我們布置了一個(gè)作文：未來(lái)課堂。我午休時(shí)在想：我未來(lái)的課堂會(huì)是什么樣子的呢？想著想著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　教室的墻壁可以隨著季節(jié)而變換圖案。春天，嫩綠的小草給大地披上了新裝，白的紅的黃的花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷；夏天，茂密的樹林，清涼的流水，我們仿佛置身于避暑山莊；秋天，湛藍(lán)的天空，棉花糖一樣的朵朵白云，紅彤彤的蘋果，金燦燦的稻田，美麗極了；冬天，白雪皚皚銀裝素裹，預(yù)示著來(lái)年又是一個(gè)豐收年。教室的窗戶也很奇特，炎熱的夏天，它為我們送來(lái)涼風(fēng)，寒冷的冬天，又為我們帶來(lái)暖氣，就像在媽媽的懷抱里。

　　課桌桌面都安裝了顯示器。它可不是普通的顯示器喲！它不但可以保護(hù)我們的眼睛，而且會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)高度和亮度。上課時(shí)，老師只要輸入程序，課程內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)逐步呈現(xiàn)，老師和同學(xué)們還可以通過(guò)顯示器互動(dòng)呢，下課后，程序會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。老師們?cè)僖膊挥脫?dān)心粉筆末被吸進(jìn)身體里了。要是同學(xué)們不認(rèn)真聽講或者開小差，它就會(huì)輕輕地震動(dòng)，提醒他們要專心聽講。

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我睜開眼睛，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊，不過(guò)我相信，隨著科技不斷的進(jìn)步，我夢(mèng)中的課堂一定能實(shí)現(xiàn)！

課堂作文400字篇4

　　當(dāng)我邁出了門檻的那一刻，感覺天格外藍(lán)，視野格外開闊。剛剛吃過(guò)的那頓飯，仿佛是一堂交往的課，讓我受益匪淺。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)辦完也到了午餐的時(shí)間了，鑒于這次運(yùn)動(dòng)會(huì)全班表現(xiàn)不錯(cuò)，也為了在最后一年給大家鼓舞士氣，老班豪爽地掏錢請(qǐng)客，我們才有幸坐在這里，大飽口福。

　　菜上了，十幾雙筷子一擁而上，幾個(gè)菜轉(zhuǎn)了一輪，就只剩些湯湯水水了。每個(gè)人面前都堆滿了肉，狼吞虎咽著。更有甚者直接用手抓，吃得滿手油、滿口肉�？墒蔷驮谶@風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕臍鈩?shì)之下，總有幾個(gè)有風(fēng)度的在。

　　騰出嘴來(lái)喝水的空隙，我瞥見年紀(jì)最小的小白又去給眾人倒水了。他左手撩著右邊肥大的校服袖子，小心翼翼地拿起壺蓋，輕放在桌子上，探頭往壺里看看，似是茶葉不夠了，又從盒里捏出幾片茶葉，緩緩揉搓著放進(jìn)茶壺里。左手麻利地拎起暖壺倒水。蓋好蓋子，慢悠悠、笑瞇瞇、穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貋?lái)給眾人倒茶。

　　走到了小a旁邊，小a正埋頭啃著雞，全然不覺，在一旁的小b見狀搗了搗他，小a才戀戀不舍地停了嘴，抬頭望了一眼小白笑瞇瞇的臉和手里的茶壺，似乎是明白了小白的來(lái)意，他又低下頭去蹂躪手里的雞。他滿手、滿臉油汪汪的樣子，我看在眼里，方才還覺得有趣，現(xiàn)在卻反胃到了心里。不由得艱難咽了口吐沫。小白依然笑著，穩(wěn)穩(wěn)地給他倒上了。

　　小c這邊也從百忙之中抽出手來(lái)，左手黏糊糊、油亮亮地舉著茶杯，右手握著根骨頭，高聲喊道：“我也要！”

課堂作文400字篇5

　　我多么想輕輕地走進(jìn)你，在一旁靜靜地聆聽你溫柔的話語(yǔ)，細(xì)微的呢喃。冥想著你的微笑和生氣的情緒。領(lǐng)悟你每一個(gè)動(dòng)作所包含的寓意。大自然自有品性，都給人以深刻的啟迪。

　　記得那天，我躲在教學(xué)樓下避雨。當(dāng)時(shí)可是風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。漂泊似的大雨你追我趕地落在地上，綻放出無(wú)數(shù)的水花；風(fēng)肆虐地將樹吹得彎了腰，不時(shí)有些雨點(diǎn)飄到我的發(fā)際，臉上。閃電似乎把天穹分成了兩半。但一會(huì)兒功夫（還來(lái)不及眨眼）就合攏了；雷聲大得如炸彈爆炸，使我驚慌失措，六神無(wú)主。有時(shí)猛地一下打雷一下子把我嚇得瞠目結(jié)舌，真是夏天的力量!自然的力量!

　　大約過(guò)了20分鐘，這度分如日的20分鐘終于過(guò)了。風(fēng)停止了肆虐，雨也不再頑皮，閃電似乎也累了，打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，漸漸地消失了。起初怒吼的狂獅似乎也餓了，回到遙遠(yuǎn)的家去了。不一會(huì)兒金燦燦的太陽(yáng)公公露出了笑臉，發(fā)出金色的光芒。原本烏云密布的天空一會(huì)兒就變得晴空萬(wàn)里，“欣賞“了暴風(fēng)雨的我仰望天穹，享受著風(fēng)雨過(guò)后的滋味，我感覺非常舒服，似乎比初春的感覺還要爽。暴風(fēng)雨過(guò)后看見太陽(yáng)，那是何等的感受呢？只有親自置身在其中恐怕才能感受到吧。因?yàn)楦呱缴系腵無(wú)限風(fēng)光，只有當(dāng)你置身在頂峰才能感受到。

　　這也是一堂課，給人以啟迪的一堂課!

課堂作文400字篇6

　　春節(jié)一到，紅色一下子就籠罩了整個(gè)城市，大街小巷看上去全都著了火似的。于是今天我們?cè)谧魑陌嗬锊聼糁i。

　　老師把六個(gè)人六個(gè)人的分成四組，我心想老師的盒子里裝了什么東西呀？于是，同學(xué)們一個(gè)個(gè)猜，同學(xué)們一個(gè)個(gè)急的抓耳撓腮，突然，吳柯靜站起來(lái)說(shuō)：“是燈籠。”老師一拿出來(lái)我們都驚呆了，原來(lái)真是燈籠，我心里悄悄的說(shuō)：“吳柯靜就是吳柯靜，真厲害。”

　　接著老師讓選自己組的組長(zhǎng)，我們選了任旭陽(yáng)，然后老師又讓組長(zhǎng)上講臺(tái)隨便抽了一個(gè)燈謎，我對(duì)任旭陽(yáng)說(shuō)：“選二選二呀！”組長(zhǎng)聽了我的話選了二，任旭陽(yáng)沮喪著臉回到座位上，我問(wèn)難不難呀？他說(shuō)難死了，都怪你讓我選二。我問(wèn)他謎面是什么？他說(shuō)：“站在太陽(yáng)上打一個(gè)字。我們猜了好多，甚至在本上寫，也猜不出來(lái)，老師說(shuō)剩幾十秒了，我急的上躥下跳抓耳撓腮，最好我們說(shuō)了炎熱的炎字，老師搖搖頭，我們激動(dòng)的心情好像一下子從天堂掉進(jìn)了地獄，結(jié)果第二組說(shuō)了是音樂(lè)的音字，老師一點(diǎn)頭我們驚呆了。

　　到了公布答案時(shí)我們得了0分，他們埋怨我,說(shuō)都怪你，都怪你。第三組也是0分，我們真是非常失落，希望再比一次，第二組和第四組各得了分，他們高興的好像一下子飛上了天堂，蹦蹦跳跳的。

　　通過(guò)這次猜燈謎，我知道了沒(méi)有做不到的，只有想不到的。

課堂作文400字篇7

　　在我們的生活中有數(shù)不勝數(shù)的笑。它們像一支畫筆，畫彩我們的世界;它們像一個(gè)燈泡，照亮我們的心靈;它們像一把掃帚，清走我們的煩惱……我也經(jīng)歷過(guò)了很多種笑，記得有一次……

　　有一次，萬(wàn)老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，向大家說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)‘添嘴巴’的游戲!”于是，兩個(gè)“臉”在黑板上出現(xiàn)了:有炯炯有神的眼睛，高而挺拔的鼻子，烏黑的頭發(fā)，又大又圓的耳朵，但就是沒(méi)有那香腸似的嘴巴。我們的任務(wù)是蒙上眼睛給“臉”添嘴巴。于是游戲開始了。

　　先是“小博士”吳桐上場(chǎng)，他拿著紅粉筆在黑板上摸來(lái)摸去，可還像個(gè)丈二的金剛--摸不著頭腦。終于，他一鼓作氣畫上了嘴巴。頓時(shí)，班上沸騰了，男生們笑得前俯后仰，肚皮都要破了似的。女生們也不顧“淑女”形象，露出一顆顆大門牙。吳桐趕緊把眼罩摘下一看，呆若木雞--竟畫到臉外去了。只能在那快要把屋頂掀翻的笑聲中灰溜溜地回到座位。

　　不知不覺，我就“披掛上陣”了。被蒙上眼睛后，還有點(diǎn)找不著北，這下可把我急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，隱隱約約聽到有人說(shuō):“左!左!”真是雪中送炭，我趕緊把粉筆往左移了點(diǎn)，信心十足地畫上了嘴�？缮砗笥窒裾ㄩ_了鍋一樣，大家又笑個(gè)不停，摘下眼罩一看，中計(jì)了，偏偏就左了點(diǎn)。我就像斗敗了的公雞回到了座位上。

　　笑能畫彩我們的世界，照亮我們的心靈，清走我們的煩惱……愿我與開心牽手，與開心相伴，開心每一天!

課堂作文400字篇8

　　今天老師沒(méi)向我們布置晚上寫什么作文，我也想不出什么好點(diǎn)子。干脆就寫“課堂上大作戰(zhàn)”。

　　上課了，“戰(zhàn)斗”便打響了，“保衛(wèi)者”是侯老師，但是很多“潛伏者”很快按捺不住情緒，開始活動(dòng)起來(lái)，活躍起來(lái)。謝明浩靠著墻，雙手往兩個(gè)桌子上一放，這個(gè)架勢(shì)不知道有多大的能耐；那邊，張志輝一片也開始活躍起來(lái)，蠢蠢欲動(dòng)。不用說(shuō)郭金元那里了，那里的竊竊私語(yǔ)聲聲聲入耳。侯老師也不是齊天大圣，但是“順風(fēng)耳”的本事還是有的，別看老師在課桌間的路上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，但是雷達(dá)一樣的耳朵很快偵測(cè)到郭金元那一片在說(shuō)話，老師一問(wèn)誰(shuí)在說(shuō)話，大家的手不約而同的指向郭金元，真是要想人不知除非己莫為！王志浩那里也有動(dòng)靜，老師也知道了，真不明白侯老師是地球人嗎？但是時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，很快就要下課了。這時(shí)“戰(zhàn)場(chǎng)”上風(fēng)平浪靜。因?yàn)橄抡n后便可以不受拘束地玩。所以大家都很淡定，戰(zhàn)斗馬上就要結(jié)束了，但是有人歡喜有人憂，喜的是可以上好課了，憂的是多了一篇說(shuō)明書，我只能這樣安慰他們一句話“你們節(jié)哀順變吧！反正不是我�！�

　　唉！每節(jié)課要發(fā)生一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”但是，在激烈的“戰(zhàn)斗”中要看誰(shuí)能傲視群雄笑到最后。奉勸諸位小生，別自作聰明了，好好聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！和老師斗智斗勇，我們還得鍛煉也。

課堂作文400字篇9

　　大自然，是我學(xué)校外的另一個(gè)課堂。這里有我的老師，他們默默地奉獻(xiàn)著，無(wú)聲地傳授我知識(shí)，讓我在安然舒適的環(huán)境里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

　　河流與巖層是我的地理老師。河流的流向指引著我學(xué)習(xí)地理的方向，巖層的“語(yǔ)言”向我傾述著大地母親億萬(wàn)年來(lái)的變遷。他們無(wú)言地教導(dǎo)，讓我領(lǐng)悟了大地中蘊(yùn)含的真理，探索出其中的奧秘。

　　在大自然中，植物與動(dòng)物們自由自在地生長(zhǎng)著。他們?cè)谏L(zhǎng)的同時(shí)也在擔(dān)任著一個(gè)重要的角色——我的生物老師。他們的一動(dòng)一靜，一呼一吸，都在揭示著生物學(xué)中的秘密。不必說(shuō)魚兒的游動(dòng)，鳥兒的飛翔袋鼠的跳躍，毛毛蟲的爬行；也不必說(shuō)小草的生長(zhǎng)，花兒的盛開，樹木的茂盛，小麥的收獲。單是他們的呼吸，就有無(wú)限趣味。魚兒用腮呼吸，鳥兒有特殊的雙重呼吸，蚯蚓利用體壁進(jìn)行呼吸……這些形形色色的呼吸方式，埋藏著知識(shí)的寶藏。

　　在大自然中，我最敬佩的就是大海了，他是我的政治老師。他有博大的胸懷，包容各種事物，連天上的太陽(yáng)與云朵都被他包容其中。他教會(huì)了我寬容，讓我學(xué)會(huì)了包容一切，甚至可以將世界也一同轉(zhuǎn)進(jìn)我的心中。

　　在大自然中，還有一位默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者——太陽(yáng)。它無(wú)私地將光和熱給予了大地，給大地帶來(lái)了生機(jī)。在他的身上學(xué)會(huì)了無(wú)私地給予，默默地奉獻(xiàn)。這種奉獻(xiàn)和給予給我?guī)?lái)了種種的幸福與快樂(lè)。

　　我非常感謝大自然中的老師。是他們給我打開了知識(shí)的源泉，是他們讓我遨游在知識(shí)的海洋，滋潤(rùn)了我饑渴的心田，是他們給了我一個(gè)不一樣的課堂。

課堂作文400字篇10

　　四年級(jí)時(shí)，學(xué)校想出了一個(gè)兩全其美的好辦法，這個(gè)辦法既能促進(jìn)學(xué)生之間的交流，又能鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力、對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。它就是“師友互助”的“高效課堂”。

　　第一天上語(yǔ)文課時(shí)，老師沒(méi)有講課，而是讓我們師友共同探討，同學(xué)們很納悶，難道老師了嗎？老師就是老師，一眼就看透了我們的心思，忙向我們解釋教育的“進(jìn)化”，原來(lái)是這樣！

　　在以后的學(xué)習(xí)生活中，師友互助，讓同學(xué)們感受當(dāng)小老師的感覺。當(dāng)我的學(xué)師說(shuō)出：“請(qǐng)大家坐好，認(rèn)真傾聽我們小組的匯報(bào)！”我們每人都有一種自豪感。

　　我在師友互助中，也獲得了巨大的收獲。再別人發(fā)言的同時(shí)，不知不覺地提高了自己的語(yǔ)文成績(jī)。

　　希望在以后的學(xué)習(xí)生活里，同學(xué)們都能“展翅高飛”！讓學(xué)習(xí)不在是困難！也希望學(xué)校在想辦法，創(chuàng)造出更好的“高效課堂”！我們也會(huì)多多努力，勤動(dòng)手，多動(dòng)腦！堅(jiān)持不懈，為學(xué)校爭(zhēng)光！“高效課堂”的學(xué)習(xí)生活中讓我懂得：人生路上沒(méi)有捷徑，每一步都要踏踏實(shí)實(shí)地走，不要妄想一步登天！

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