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在課堂的作文400字

時間:2022-06-12 15:20:33 課堂 我要投稿

在課堂的作文400字五篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的在課堂的作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

在課堂的作文400字五篇

在課堂的作文400字 篇1

  今天,我們又到多媒體教室去上課。正當(dāng)我們在聚精會神人地聽講時,一件意想不到的事發(fā)生了。

  衛(wèi)湘裕同學(xué)突然嘔吐了,書上、桌子上、椅子上,文具盒上全都是臟物,并發(fā)出一陣陣刺鼻的味道。同學(xué)們有的捏住鼻子,一邊說:“太難聞了!庇械霓D(zhuǎn)過頭去連看都不看,還有的干脆趴在桌子上。

  這時老師走過來,親切地對衛(wèi)湘裕說:“哪兒難過?先去洗一下吧!”說罷,衛(wèi)湘裕就跑出去了。同學(xué)們都不敢打掃衛(wèi)湘裕吐的臟物。老師正準(zhǔn)備打掃時,王琪突然站起來說:“老師,我來打掃,以前我也給別人打掃過,讓我來吧!”

  她跑到后面拿了拖把,認(rèn)真地拖著。她先拖衛(wèi)湘裕的椅子,桌子,最后幫衛(wèi)湘裕把書上的嘔吐物用抹布擦干凈。這時有的同學(xué)還捂住鼻子在小聲地說:“難聞死了!

  老師看著大家說:“你們有何感受?”大家沉默不語。老師接著說:“同學(xué)們應(yīng)該互相關(guān)心,互相幫助!” 這時同學(xué)們都用羨慕的目光看著王琪。

  是啊,聽了老師的話我想起了泰戈爾的一句名言“只有真心愛人的人,才能獲得別人的愛!

在課堂的作文400字 篇2

  星期二,我們班上都鬧哄哄的!那是因?yàn)槲覀兊奶K老師請假沒來。精采的一天開始了!

  早自習(xí)

  早自習(xí)時,全班都鬧哄哄的,直到班長出動“考試兵團(tuán)”,我們才安靜下來。但他立刻發(fā)現(xiàn):再多的考試,都治不了我們?nèi)膹堮氲?嘴,因此他只好“井水不犯河水”的坐在臺上和我們玩“圈圈叉叉”的游戲!(早上考試時是今天最安靜的時刻,比午睡還要安靜喔!)

  午覺

  經(jīng)過早上的“戰(zhàn)役”后,身為“鎮(zhèn)暴”大隊三軍總司令的班長不敢大意,當(dāng)我們氣勢如虹的大吵大鬧時,班長發(fā)動了“課文部隊”、“重戰(zhàn)部隊”“三十片小組”,對我們展開雷霆萬鈞的“新詞掃射”。這種課文、新詞和撿垃圾三面夾攻的戰(zhàn)術(shù),為宇宙鎮(zhèn)暴史譜寫了新篇章。終于,午覺過了,大家頭一抬,球一抱,咻!一溜煙似的沖了下去,在球場上展開了新的戰(zhàn)役。

  上自然課時

  鐘一響,老師面帶殺氣的走進(jìn)教室,大家識相的閉上嘴巴。但老師的臉始終是起不了什么作用。終于,xx開始了!先是一根斷成三段的玻璃棒,再來連試管和燒杯都破了。那時,老師氣極了!她發(fā)出震耳欲聾的怒吼,宛如發(fā)狂中的猛獸(因有麥克風(fēng)),而那些打破東西的同學(xué),則被“課文部隊”制伏。這真是六一七最慘的一場戰(zhàn)役!太可怕了!

  放學(xué)

  放學(xué)了!一切都結(jié)束了!鎮(zhèn)暴小組也解散了,一路上大家高談闊論,大談今天的戰(zhàn)役。老師不在,什么都變了,雖然有點(diǎn)過分,但我想說的是:“今天實(shí)在是太精采了!”。

在課堂的作文400字 篇3

  發(fā)生在課堂里的一件事 在這一次的事中,我感受到了鐘老師就如我們第二個母親。 一如既往,我們準(zhǔn)備上語文課,嚴(yán)肅的鐘老師從門口進(jìn)來,開始上課。課講到一半是,傳來了幾聲震撼人心的咳嗽聲,我一直抬起頭,迎上的是鐘老師漲紅的臉,好像被什么東西卡是住了似的,發(fā)出接二連三的咳嗽聲。

  當(dāng)時我們同學(xué)很吵的,可是都霎時間安靜了下來。當(dāng)時我,目不轉(zhuǎn)睛地看著鐘老師。心里想:鐘老師干嘛了?為什么會突然這樣?我仔細(xì)的想了一想,原來鐘老師的喉嚨是做過手術(shù)的,時不時發(fā)作了?我看見鐘老師做了幾個手勢,黃穎瑜就像離玄的箭一樣沖去了辦公室給鐘老師那水去。當(dāng)時,我們?nèi)嗑拖駸徨伾系奈浵。鐘老師見喉嚨好了一點(diǎn),就繼續(xù)給我們講課,可是鐘老師沒講幾句話,鐘老師的喉嚨又講不出聲來了,就在黑板上寫著:自由讀書。鐘老師寫了這句話之后,我又想:“鐘老師這么難受,還要給我們繼續(xù)講課,是因?yàn)殓娎蠋煵幌肜速M(fèi)我們這么寶貴的時間。

  事后,謝芷晴給鐘老師送上了治喉嚨的藥片,朱雨欣給鐘老師送上了涼茶給鐘老師喝,有些同學(xué)們又給鐘老師送上幾句安慰的話語,而我呢?本想去給鐘老師送上安慰的話語,可是我沒有做到,我內(nèi)疚……我看見鐘老師這么辛苦還要給我們上課,是因?yàn)殓娎蠋熞曃覀內(nèi)缬H生兒女那樣。

  而我們的同學(xué)即時送上安慰的話語和端上一杯水,說明同學(xué)們也視鐘老師為一個母親來照顧她。通過這間事中,我又一次感受到了這一句話:人間處處有真情,真情處處暖人心!

在課堂的作文400字 篇4

  門外,烈日當(dāng)空,教室里一片悶熱,只有兩個搖頭電風(fēng)扇在左右搖晃著腦袋。

  兩個同學(xué)坐在電風(fēng)扇兩端,風(fēng)扇分給他們兩個人的時間很少,她趁老師轉(zhuǎn)過身,又趁電風(fēng)扇轉(zhuǎn)向她那邊,迅速推開椅子,在電風(fēng)扇的一根繩子上一拉,搖頭電風(fēng)扇不再搖頭,停在了她的方向上。風(fēng)一直撫弄著她的頭發(fā),得意洋洋,認(rèn)為自己聰明絕頂。而后面那個同學(xué)開始只是微微出汗,又過了一會兒就在他的鼻尖、發(fā)梢、發(fā)根上掛著豆大的汗珠。

  他不服氣站起來,拉了一下繩子,搖頭電風(fēng)扇又開始快活地?fù)u頭,他不再汗流浹背,而她習(xí)慣了風(fēng)一直對著她。涼爽的身體,變得汗流浹背,她回頭看看后面的同學(xué),他很安靜,正跟隨著老師的思路認(rèn)真聽講。

  她面紅耳赤,很氣憤,拉了一下繩子,風(fēng)扇又朝向她那一邊,后面的他熱得無心聽講,對她說:“喂,你干嘛不給我扇風(fēng)······”“小氣”,瞪出眼珠子,說,“你明明很涼爽還要吹風(fēng),不是小氣是什么?”后面那個同學(xué)說:“你看我很涼爽嗎?”說完拉了一下繩子。

  這樣來回幾次,只聽“啪”的一聲,繩子斷了,電風(fēng)扇停在中間,電風(fēng)扇只扇中間。

  他們倆最后還是安分守紀(jì),接受風(fēng)扇的“呼呼”的嘲諷。

在課堂的作文400字 篇5

  每天,當(dāng)我來到學(xué)校走進(jìn)教室時,我總能看到我的班主任陳老師已經(jīng)在和學(xué)生一塊打掃衛(wèi)生,或者在指導(dǎo)學(xué)生測量體溫了。我們和老師之間有很多故事發(fā)生。

  我們都喜歡老師給我們上課,陳老師上語文,每次給我們指導(dǎo)寫字。對學(xué)生容易出錯,不容易記住的生字,老師都要用不同顏色旳粉筆提醒我們,并給我們一一指導(dǎo),每一個筆畫都不放過。更有趣的是,有些生字的筆順老師也拿不準(zhǔn)。瞧,今天的課堂上就發(fā)生了這么一件事!兑国L的歌聲》一課,老師給我們指導(dǎo)寫“慣”字,老師寫右部分的第一筆先寫的“豎”,這時,李旭陽站起來說:“老師,錯。第一筆應(yīng)寫豎折”。老師把筆停下來,就去看字帖,字帖上寫的是豎折,老師還是不確定,又打開電腦查閱。老師說:“同學(xué)們,你們看看,老師寫的‘慣’還是一直錯寫的,我想,今后這個‘慣’我們都不會寫錯了,是嗎?”這就是我們的老師,課堂上就是這么認(rèn)真。

  師生之情是永遠(yuǎn)的,每天我們和老師之間都會發(fā)生一些故事。這些故事可能讓我們哈哈大笑,也可能讓我們沉思,還有可能讓我們受到深刻教育。