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快樂的課堂作文

時(shí)間:2022-07-29 18:36:49 課堂 我要投稿

【精選】快樂的課堂作文合集9篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的快樂的課堂作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】快樂的課堂作文合集9篇

快樂的課堂作文 篇1

  這個(gè)月,我們班分了八個(gè)自主學(xué)習(xí)小組,上課的時(shí)候,老師經(jīng)常讓我們小組共同學(xué)習(xí),于是我們小組分工合作,你回答一個(gè)問題,他回答一個(gè)問題,在小組里,我們每個(gè)人都有自己的意見發(fā)表,所以每人都有機(jī)會(huì),這樣一來(lái),我們可以提出自己的意見,又可以一起討論,還可以在一起讀書、寫字,也可以為我們組膽小的人鼓勁。比如賈世陽(yáng)平時(shí)老不發(fā)言,現(xiàn)在發(fā)言的時(shí)候也很多啦。匯報(bào)的時(shí)候,小組一起出動(dòng),因?yàn)橛X得有趣,我們舉手發(fā)言很積極,所以,每個(gè)人展示的機(jī)會(huì)也多。

  我們每個(gè)人都很喜歡這樣,因?yàn)椋@樣我們?cè)谝粔K又開心、又快樂,不用一直挺直腰板坐得一本正經(jīng)。有時(shí)侯,我們?cè)谝黄鹩懻,意見不一致,還會(huì)吵架,一會(huì)兒又和好如初。所以,我們很喜歡這種學(xué)習(xí)形式,希望永遠(yuǎn)這樣。

快樂的課堂作文 篇2

  今天下午第一節(jié)課一下課,我們學(xué)校的小記者陸續(xù)來(lái)到四樓的會(huì)議室。一進(jìn)門就看見許多老師都在會(huì)議室,桌子的旁邊還有一些袋子,我看著這些袋子,心想里面裝的是什么呀?

  原來(lái)學(xué)習(xí)漢唐知識(shí)踴躍回答問題還可以拿到獎(jiǎng)品呀!我們個(gè)個(gè)都躍躍欲試,豎起耳朵準(zhǔn)備搶答。等唐子城風(fēng)景區(qū)的錢老師講完了漢唐知識(shí)開始提問時(shí),我竟然想不起答案來(lái)了,我不禁嘆了一口氣,心想我的記憶真的是魚的記憶啊,以后參加活動(dòng)一定要記得記筆記!最后,回答對(duì)的同學(xué)都開開心心地拿到了獎(jiǎng)品。

  老師還讓我們做投壺游戲,投到的也有獎(jiǎng)品,可惜我沒運(yùn)動(dòng)天賦獎(jiǎng)品沒有拿到,只拿到了一個(gè)安慰獎(jiǎng)是一瓶洗手液。

  雖然今天沒有拿到我想要的獎(jiǎng)品,但是我在這節(jié)課上也收獲到了開心快樂和平時(shí)學(xué)不到的知識(shí),何況我還有了小記者證,以后我可以去真正的唐子城了。

快樂的課堂作文 篇3

 。ㄒ唬┛鞓返恼n堂

  記得那是一次關(guān)于月亮的課,真是快樂!

  一上課,老師端莊地走過(guò)來(lái)說(shuō):“今天,我們來(lái)一個(gè)比賽,就是關(guān)于月亮的知識(shí)的競(jìng)賽。第一個(gè)內(nèi)容,背誦關(guān)于月亮的成語(yǔ)!毙牟辉谘傻奈液鋈恍堰^(guò)來(lái):背東西是我的強(qiáng)項(xiàng),我可不可以參加!不行,被錯(cuò)了別人光笑話我,還是別參加了。當(dāng)我們這一大組的同學(xué),眼光齊刷刷的看向我,我渾身發(fā)熱,不行啊,我不干,怎么辦,別人都這么相信我,輸了也不減分,贏了反倒加分,不管啦!拼啦!老師發(fā)給我們一張關(guān)于月亮知識(shí)的成語(yǔ)表,一看心里反倒美滋滋的。哈哈!這些成語(yǔ)我很多都背過(guò)。老師給了我們5分鐘的時(shí)間,我快速進(jìn)入狀態(tài),我的方法,先畫10個(gè)背,時(shí)間過(guò)得真快老師又說(shuō):“為了公平,抽簽!蔽夷康煽诖,啊!抽簽,我的運(yùn)氣向來(lái)不好的,咋這么倒霉了。懷著一定是不好的數(shù)字的心情,心里大喊:4,4,4,4,我曾的一下,抽了一張我忐忑不安的慢慢打開,我默念,我必須贏,老天爺,給我個(gè)4吧我雙手祈禱,一打開,我一蹦三尺高“4”哈哈,老天爺我太愛你了,我朝著紙就是狂吻…

  時(shí)間嗖的一下過(guò)去了,我滿懷自信地上臺(tái)。哈哈18個(gè)。第一。!

  其實(shí)啊…同志們,課堂也快了,是真的。

  (二)快樂的課堂

  記得那是一節(jié)活動(dòng)課。我們班干部正在討論做什么活動(dòng),但是討論了好久也沒討論出來(lái)。這時(shí)王老師走了過(guò)來(lái)說(shuō):“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣地活動(dòng)叫‘猜成語(yǔ)’!蔽覀兇蠹耶惪谕暤卣f(shuō):“好!崩蠋熣f(shuō):“我來(lái)介紹一下:一位同學(xué)在教室后面的黑板上寫,幾位同學(xué)在講臺(tái)上表演,讓別的同學(xué)猜。每組六分鐘時(shí)間,看哪組猜的`多。成語(yǔ)要求和動(dòng)物有關(guān)的!钡谝唤M是王曉明他們組,王曉明寫,XX猜,其他四位同學(xué)表演。開始了,王曉明往黑板上寫了“狗急跳墻”的成語(yǔ)。這時(shí)一位同學(xué)裝作狗,三位同學(xué)裝作虎群在后面追,那位演狗的同學(xué)看了看,身體往上一跳。這時(shí)演虎群的那幾位同學(xué)也停住腳步往回走了。我們班同學(xué)看了后都哈哈大笑,就連老師也情不自禁地笑了起來(lái)。這時(shí)XX摸了摸腦袋絞盡腦汁地想了想說(shuō):“狗急跳墻!边@時(shí)全班同學(xué)都激烈地鼓起了掌。王曉明又在黑板上寫了鶴立雞群、雞犬升天、雞犬不寧都被XX猜出來(lái)了,最后他們組共出了十個(gè)成語(yǔ),XX猜對(duì)了六個(gè)成語(yǔ)。第二個(gè)上場(chǎng)的是我們組,我寫,張紅猜,其他同學(xué)表演。我在黑板上寫了“為虎作倀”。這時(shí),臺(tái)上的同學(xué)想了想一位同學(xué)裝作老虎,另一個(gè)同學(xué)裝作一個(gè)正在干活的人。這時(shí)那個(gè)演老虎的同學(xué)裝作把那個(gè)干活人吃了。那位同學(xué)裝作死了,化成了一個(gè)靈魂。這時(shí)張紅說(shuō):“是‘談虎色變’么?”我說(shuō):“不是。”他又說(shuō):“‘為虎作倀’!蔽艺f(shuō):“對(duì)了!焙竺妫矣袑懥藴喫~、井底之蛙……都被張紅猜對(duì)了,我們組共出了十個(gè),張紅猜對(duì)了八個(gè)。最后贏的組是蘇佳傲他們組,他們?nèi)聦?duì)了。不知不覺鈴聲響了,這節(jié)活動(dòng)課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

  這節(jié)活動(dòng)課我們組雖然沒有贏,但我學(xué)會(huì)了很多和動(dòng)物相關(guān)的成語(yǔ)。

 。ㄈ┛鞓返恼n堂

  今天,茅老師給我們上了一節(jié)有趣的課——《祖父的園子》。

  上課鈴在一剎那之間響起,只見班長(zhǎng)大喊一聲,開始背成語(yǔ),我們無(wú)精打采地背誦起來(lái):“垂頭喪氣、沒精打采、愁眉苦臉、漫不經(jīng)心、眉飛色舞……在我們朗朗上口的背書聲中,茅老師大步走了過(guò)來(lái),老師開始上課,這次上課有些與眾不同,老師先給我們練習(xí)思維,老師說(shuō):“一個(gè)人在沙漠里死了,旁邊有一個(gè)包,只要打開包,他就不會(huì)死,請(qǐng)大家猜一猜。我們“唰”的一下,基本上每一個(gè)人都舉手。老師終于叫道我的名字,我胸有成竹地回答道:“他是從天上掉下來(lái)的,他的包是降落傘。全班聽了哄堂大笑。老師說(shuō):”(.)你是正確的!贝蠹也磐W×诵β。我們自己瀏覽課文,并寫出5個(gè)怎樣的園子。我快速的瀏覽課文,并寫好了五個(gè)詞語(yǔ)?匆妱e人還在埋頭苦讀,我便修改起來(lái)。只見茅老師叫茅瓏瀛去黑板上寫第一個(gè)園子,茅瓏瀛一筆一畫地寫出了生機(jī)勃勃、五彩繽紛、應(yīng)有盡有、快樂、自由。

  接下來(lái)老師開始提問:“你們遇到過(guò)哪一件事最快樂?茅瓏瀛第一個(gè)舉手。他說(shuō):“鏟地!崩蠋熅o追著問為什么是鏟地!耙?yàn)楹苡腥!薄盀槭裁春苡腥。”我們立刻笑起?lái),有些人手摸著肚子,手不停的敲桌子,有些人哈哈大笑

  ,嘴張得像一個(gè)一個(gè)大蘋果,有些人笑聲傳遍了整個(gè)校園,茅瓏瀛只好敗下來(lái)了。

  這節(jié)課我們?cè)诒硶曋虚_始,在歡笑聲中結(jié)束,真是一堂快樂的語(yǔ)文課。既學(xué)到知識(shí),又不乏味枯燥,我喜歡這樣的語(yǔ)文課。

快樂的課堂作文 篇4

  在這周的星期五,外教Marcus給我們上了第三節(jié)外教課。我認(rèn)為這節(jié)課比任意一節(jié)課都要生動(dòng),有趣。

  Marcus的中文名叫張博遠(yuǎn)。他長(zhǎng)著一頭金發(fā)和一雙藍(lán)眼睛。他從美國(guó)來(lái)給我們上課,用的也是“在玩中學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方法,使大家感到快樂。

  “金發(fā)外教”先畫了一條溫度計(jì),標(biāo)上0攝氏度、10攝氏度、25攝氏度和35攝氏度。緊接著,他又畫了一個(gè)瞳孔狀的飛鏢盤,從外到內(nèi)分別得1分、2分、3分。

  看著我們迷惑不解的樣子,他開始提出了問題!10攝氏度是什么季節(jié)?”“冬天!”顏若萱說(shuō)。外教遞給顏若萱一個(gè)沙包,讓她投那個(gè)飛鏢盤。顏若萱恍然大悟,立馬向黑板投去,投中了中圈,加了2分。

  同學(xué)們最愛這種游戲了。他們爭(zhēng)先恐后地舉手。不一會(huì),1、2、3、4組都已拿到了不少分。外教又問:“什么季節(jié)在六至八月?”林譽(yù)凱答道:“夏天!”接著,他把沙包瞄準(zhǔn)一投,正中圓心!癟hree point!”(三分)隨著他的大喊,我們二組終于反敗為勝,成為了分?jǐn)?shù)最多的那組。

  Marcus又帶著我們復(fù)習(xí)了今天所學(xué)的單詞。這整齊的朗讀,無(wú)不充滿著激情與歡樂!

  望著他輕快的步伐、離去的背影,我們不約而同地希望下次外教課早點(diǎn)兒來(lái)臨!

快樂的課堂作文 篇5

  今天,陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗,我一早就起了床,因?yàn)榻裉煲⒓优瓮丫玫囊巴獯笳n堂。

  我興致勃勃地來(lái)到了育成文化培訓(xùn)中心。我們的總指揮是鄧?yán)蠋,鄧(yán)蠋熞贿呎f(shuō)安全細(xì)則,一邊給我們安排隊(duì)伍。上車了,我和關(guān)煒燁同學(xué)坐在一起。出發(fā)了,車子里洋溢著歡樂,因?yàn)槔蠋熢谲嚿献屚瑢W(xué)們唱歌。

  到了目的地,我們第一個(gè)活動(dòng)是種菜,老師一邊給我們說(shuō)種菜的方法,一邊挖坑。我們就拿著菜苗放在坑里,蓋上土,再把土按實(shí),再澆上水。農(nóng)民伯伯又給我們?cè)u(píng)分,我們隊(duì)得了最高分——15分。

  種完菜我們已經(jīng)筋疲力盡了。我們來(lái)到了燒烤園,阿姨們已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了食物。我們剛來(lái)到就迫不及待地拿著食物去烤,我們一邊燒一邊不停地翻動(dòng)。不一會(huì)兒,一盆美味的食物就被我們吃完了。我又去拿我放在碗里的雞腿放到火爐上烤,先放油,過(guò)了10分鐘,美味的雞腿就差不多烤熟了,我就拿起蜜糖放在雞腿上,我吃著自己烤的雞腿,可香了。

  吃完燒烤就來(lái)到了假長(zhǎng)城,走在假長(zhǎng)城上,就有一種高興的感覺,走完了假長(zhǎng)城就在一棵大樹下休息,邊休息邊說(shuō)百字新事。到了拔河比賽,我們隊(duì)的隊(duì)員使出了全身的力氣,結(jié)果我們贏了。到了叢林尋寶,我一連找到5個(gè)寶物,可開心了!活動(dòng)結(jié)束時(shí),我們照了一張合影相。

  這次活動(dòng)給我最大的收獲是:只要認(rèn)真做事,無(wú)論多難的事都可以做好。

快樂的課堂作文 篇6

  星期四下午的作文課,老師突然提出要去操場(chǎng)玩,我覺得不可思議。出去排隊(duì)時(shí),我明白了,老師說(shuō)這次作文是以這次游戲?yàn)轭}。

  到了操場(chǎng),從游戲開始到游戲結(jié)束,我最難忘的是“丟手絹”。首先老師抽學(xué)號(hào),抽到了江潤(rùn)哲,他很害羞,拿著被偽裝的手絹,在圈外先走幾步,再跑。收到“手絹”的幸運(yùn)者是易航!他飛快地站起來(lái),拼命向江潤(rùn)哲跑去,我知道,江潤(rùn)哲跑不過(guò)易航。果然,江潤(rùn)哲輸了,然后就和單嘉琪背了《小兒垂釣》……

  這下該我出馬啦!唐源把“手絹”丟給我,我急忙站起來(lái)向她跑去,我和她比較近了,我伸手一抓,沒抓到,離唐源的“基地”只有兩米了,我急忙一跳,真把她抓著了。唐源比較慘,連續(xù)表演了三次,一共翻了三個(gè)跟頭,還一邊唱歌一邊跳舞。

  這一節(jié)課我很快樂,全班都很快樂!

  快樂的課堂作文二:

快樂的課堂作文 篇7

  今天下午第一節(jié)課,也是我們大家期盼的一節(jié)課:表演《漁夫的故事》。我扮演的是漁父,另一個(gè)同學(xué)扮演魔鬼,還有兩個(gè)讀旁白。

  上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,我們把桌子拉開,形成一個(gè)大場(chǎng)地。

  表演開始了,我拿著“膽瓶”“漁網(wǎng)”和“大海”表演起了漁夫的角色,他們?cè)谂园,我在做?dòng)作,大家看了哄堂大笑,好一陣子才平息。嘿!~剛剛平息了,“魔鬼”以一個(gè)搞笑的方式從“膽瓶”里出來(lái),全班笑得更厲害了,連我們的班主任也笑得上氣不接下氣,笑得臉都脹紅了,看到大家這么高興,我們演的更加帶勁了,使《漁夫的故事》變成搞笑劇。

  又是一陣一陣的大笑,一直沒有停息,為什么呢?哦,原來(lái)是兩個(gè)旁白在讀魔鬼手像...魔鬼突然插話大叫:所羅門阿,別殺我,我可不敢再違背您的命令了!我假裝很害怕,站穩(wěn)了,雙腳發(fā)抖,聲音顫抖,以表示害怕,便顫抖邊說(shuō):魔魔魔魔鬼!!!~~所所所羅羅門已經(jīng)已經(jīng)已經(jīng)死死死了一千八八八八百年了,你你你你是怎怎怎么鉆到這個(gè)個(gè)膽瓶里里里里的?”“漁夫阿,準(zhǔn)備受死吧!”我大叫:媽媽呀!哈哈哈哈哈哈,又笑。在兩個(gè)旁白讀那特別長(zhǎng)的一段的時(shí)候(魔鬼追殺),魔鬼猛撲過(guò)來(lái),我見狀趕緊跑,在他們讀的時(shí)候,只有兩個(gè)聲音,一個(gè)就是持續(xù)不斷的哈哈大笑,一個(gè)就是旁白,笑聲淹沒了旁白的讀聲,那是很正常的。這時(shí),旁白大笑,朗讀聲一下子就沒有了,但是老師說(shuō)過(guò)旁白是不能笑的,不過(guò)我和魔鬼那個(gè)連滾帶爬追趕的情景一想起來(lái)我都想大笑。。。慢慢的,我們的表演結(jié)束了,笑聲仁未停止,我們也開懷大笑,那時(shí)候,是我們最快樂的笑聲,笑聲里充滿了童年生活的樂趣,難忘的一節(jié)課,使我在這里寫了下來(lái),希望永久保存著這份珍貴的快樂。

快樂的課堂作文 篇8

  太陽(yáng)照著大地,暖暖的。身處花季的我們,仍然沒有自覺性,因此課堂被我們渲染的十分活躍,不過(guò)樂中也學(xué)到了知識(shí),我們特快樂。

  上了《本命年的回想》這篇課文后,我深有感觸,原來(lái)我們是這么活潑、可愛和快樂。語(yǔ)文老師進(jìn)入了教室,我們還在談話,老師十分生氣,說(shuō):“上課了,怎么還在講話?話這么多呀!”本來(lái)不愛笑的老師更嚴(yán)肅了,一張撲克牌臉馬上顯現(xiàn)在眼前,個(gè)個(gè)害怕的像枯草一樣低下頭,不敢發(fā)出聲音。老師也很同情我們,說(shuō):“下次不要這樣了!”我們馬上坐好,準(zhǔn)備吸取知識(shí)。老師開始講課,我們聽地十分認(rèn)真,上一半時(shí),老師忽然有疑問,便問:“這篇課文的大意是什么,誰(shuí)想復(fù)述一遍?”“寫春節(jié)人們干什么事的!蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)。老師又問:“你們?cè)谛履昀锇菽陼r(shí)說(shuō)什么?說(shuō)說(shuō)你們的想法!蔽业耐勒f(shuō):“我會(huì)在給爺爺拜年時(shí)說(shuō):‘恭喜!恭喜!祝您身體健康!’”我們笑了,心里打著算盤,且聽下回分解。

  話說(shuō)我們?cè)谛,但這是詭異的笑,老師看見我們?cè)幃惖男θ,其?shí)十分緊張,但后來(lái)說(shuō):“大家一起說(shuō)吧,我不會(huì)被你們?cè)鯓,別擔(dān)心!”“恭喜發(fā)財(cái),紅包拿來(lái)!”我們哈哈大笑著說(shuō)。一開始緊張的氣氛被一掃而光,更讓我們興奮的是—老師的笑容在悄無(wú)聲息綻放,天真無(wú)邪的我們把老師逗笑了,我們也特別高興,心在劇烈的跳動(dòng),藏不住喜悅,全都發(fā)泄出來(lái)了,笑成一團(tuán),個(gè)個(gè)臉紅得像紅蘋果。老師也在臉上寫下了兩個(gè)字:幸福。自此以后,老師變開朗了,笑容經(jīng)常掛在臉上,上課的效率也高了,我們也更聽話了。

  是一中給了我們向往的快樂天堂,給了我們展示智慧的這堂課,給了我們豐富的知識(shí),給了我們脾氣暴躁、不愛笑但現(xiàn)在愛笑的老師!

快樂的課堂作文 篇9

  今天早上,馮老師悠閑地走進(jìn)教室,神神秘秘地說(shuō):“我們今天玩一個(gè)很搞笑的游戲。”大家覺得都很神秘。“馮老師,你怎么這么神秘呢?”一個(gè)同學(xué)說(shuō):“有啥神奇的呀?”

  大家聽了,有的很高興,有的高興地叫了起來(lái),還有的跳了起來(lái)。

  馮老師開始說(shuō)規(guī)則:“不能商量……”

  第一輪開始了,馮老師請(qǐng)了:眼鏡熊貓、小白同志、搞笑同學(xué)。馮老師讓眼鏡熊貓寫誰(shuí)人,讓搞笑同學(xué)寫地點(diǎn),讓小白同志寫干什么。

  寫完啦!馮老師讓三個(gè)同學(xué)念他們寫的:小明,在火星上玩游戲。他們?nèi)齻(gè)念完全班哈哈大笑。但是其他沒有玩到,很失望。于是馮老師來(lái)了第二輪,讓全班玩。第一次他們寫了“世界末日時(shí),馮老師在湖里上班。馮老師聽了大吃一驚。

  我覺得:今天很好玩,就不像上課了!下一個(gè)暑假我還要在馮老師這里來(lái)上課。

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