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實(shí)用的家長進(jìn)課堂作文16篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的家長進(jìn)課堂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)用的家長進(jìn)課堂作文 1
天然氣，這個詞大家都不陌生，那天然氣的安全知識，你們就不一定那么清楚了。今天，包閏軒爸爸來我們班來講關(guān)于天然氣的安全知識。
包閏軒爸爸先做了一個自我介紹，問我們：“你們哪些人家里用的.是天然氣？”班級大部分人都舉起了手。包閏軒爸爸又問道：“你們知道天然氣在空氣中會往上面跑還是下面？”很多人舉起了手，包閏軒爸爸卻叫了我，我站起來回答：“往上面跑。”“為什么呢？”包閏軒爸爸追問道�！疤烊粴獗瓤諝廨p�！薄罢堊！蔽掖饘α�，獲得了一個小禮品。
接下來，包閏軒爸爸對我們說：“天然氣一般是干氣，含有甲烷，沒有毒，不過會讓人窒息，煤氣罐是液態(tài)氣，有毒�！蔽覀兯贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“如果煤氣罐漏氣，遇到了火，燒起來了怎么辦？”包閏軒爸爸又開始考我們。大家都把手舉了起來，包閏軒爸爸又叫我來回答，我答道：“用布濕水后放在漏氣的地方�！薄澳菫槭裁匆脻癫寄�？”我答不上來了，包閏軒就站起來補(bǔ)充說：“用濕布可以不讓它繼續(xù)漏氣，在燃燒中不能用電器，假如用了電器也不能關(guān)，因為開關(guān)電器會有靜電火花，可能引起爆炸。”
沒想到天然氣還有這么多的學(xué)問，大家明白了嗎？
實(shí)用的家長進(jìn)課堂作文 2
星期五，我們班迎來了兩位家長——王媽媽和劉米納爸爸。同學(xué)們都十分興奮，早早的就畫好了精致的黑板畫，打掃了教室，坐的端端正正等待家長的到來。
不一會兒，王的媽媽來了，她笑盈盈地說：“大家好，我是王媽媽！”。大家立刻鼓掌，并表示歡迎：“阿姨好！”。王媽媽放下手中的盒子，把U盤插到電腦上，打開了她精心準(zhǔn)備的PPT�！巴郏 蓖瑢W(xué)們發(fā)出驚訝的聲音，圖文并茂的PPT向我們展示了我們中國傳統(tǒng)節(jié)日。其中，給我印象最深的是阿姨說的中秋節(jié)。她是這樣說的：“我們小時候，沒有賣的月餅吃，月餅都是自己家包的，有芝麻餡的、紅豆餡的…..，好幾種，外面用面粉做的皮兒，上面還可以做上一朵花，很好看，我們把里面的餡吃了，外面的皮兒都留給父母吃！”，阿姨笑了起來。多么快樂的童年回憶呀！講著講著，阿姨突然問：“誰知道我們過年時候吃的'餃子有個特別名字，是叫什么？”有人說叫元寶，有人說叫交子，阿姨都搖了搖頭。這時袁藝菱站起來說：“彎彎順！”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭：“對，是叫彎彎順，那你知道為什么這樣叫嗎？”，“就是事事順利！”，“對！”阿姨又問：“誰知道我們過年還要吃什么？”有人說：“湯圓，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓！”又有人說：“肉圓也寓意團(tuán)團(tuán)圓圓！”大家回答的都十分精彩。在剩余的時間里，阿姨還教我們做了壽司，并發(fā)給大家品嘗，大家都很開心。
劉米納爸爸的課也很生動有趣，精彩極了，引來了一陣陣掌聲。
家長進(jìn)課堂活動給我印象很深，我很喜歡，希望可以多一些這樣的活動！
實(shí)用的家長進(jìn)課堂作文 3
今天，我們上了一節(jié)非常有意義的公開課，那就是包閏軒爸爸給我們帶來的公開課，主要講解天然氣。
當(dāng)班主任趙老師告訴我們今天的語文課改成家長來上課的時候，同學(xué)們一個個都非常興奮，掌聲雷動，有些同學(xué)竟然高興地蹦起來，像一個個活蹦亂跳的小青蛙。
上課鈴聲響起，包爸爸走進(jìn)教室，首先他告訴我們丙烷有毒，而天然氣無毒。然后又說：“丙烷很重，那么天然氣就很……”說到這，停了停，他賣了個關(guān)子，我們班的小機(jī)靈先異口同聲地喊“輕”，然后班里像炸開了鍋一樣，一起不停地高喊著“輕，輕”�！澳銈冋媛斆�！”包爸爸夸獎道。
包爸爸又講道：“因為丙烷很重，所以當(dāng)你的家人倒掉的時候，是聞不到的，而當(dāng)天然氣倒掉的時候是可以聞到的，因為天然氣很輕，這就是天然氣和丙烷的最大區(qū)別�！�
正當(dāng)我們專心聽課的時候，包閏軒將棒棒糖、大白兔奶糖、蝦條、小薯條等零食發(fā)給了我們，這下我們聽課的'效率和熱情更高了，有很多人迫不及待地打開吃了，一邊吃一邊聽。
包爸爸還告訴我們天然氣在空氣中占百分之五到百分之十五時便會燃燒，溫度到零下一百六十三攝氏度時會變成液體，而更冷則會變成固體。
在討論聲中，不知不覺就下課了，包爸爸和包媽媽說：“剩下的獎品你們都拿走吧！”話音未落，同學(xué)們蜂擁而至，包圍著包閏軒，像一群群小蜜蜂一樣爭著采蜂蜜，把包閏軒手里的零食全部拿光光。遺憾的是我離得遠(yuǎn)沒有拿到，但我覺得包爸爸講的知識比零食更有價值！
回到家我便迫不及待把得到的獎品分享給我那可愛的弟弟，和媽媽說今天的公開課的一些知識，意猶未盡，便讓媽媽幫我上網(wǎng)查看天然氣和丙烷的區(qū)別，和它們各自的用途。
這節(jié)公開課讓我學(xué)到了不少知識，真期望下次的公開課。其實(shí)我特別想我的爸爸也來給大家講講造船的故事，奈何我的老爸工作非常繁忙，而且上學(xué)期爸爸已經(jīng)來上過公開課了，所以，這次就沒給他報名，以后還有很多機(jī)會，我會鼓勵爸爸再來講講大船的故事。
我也希望更多的家長給我們講講更多的知識，讓我們這些小花朵攝取更多的“陽光”——知識，因為爸爸常說三百六十行行行出狀元！來吧，我們心中的“陽光”，來到真州小學(xué)的課堂，讓我們的生活更加豐富多彩！
實(shí)用的家長進(jìn)課堂作文 4
我們在周五的下午，舉行了一次別開生面的家長進(jìn)課堂。我們這次家長進(jìn)課堂的活動是——包餃子。我先來講講餃子的來歷。餃子是由張仲景為了治窮人的耳朵發(fā)明的。他把羊肉、辣椒等去寒的東西放在面皮里，這就是餃子的雛形。
再來講講我們是怎么做餃子的：我們先把餡放進(jìn)去，我們一共有三個餡分別是韭菜餡、麻婆豆腐餡、胡蘿卜玉米餡。我比較喜歡韭菜餡和麻婆豆腐餡，于是我包了三個麻婆豆腐餡和三個韭菜餡。
做餃子要分這幾步：一、將面皮搟好。這一步要先把面皮揉成團(tuán)，再用搟面杖把面團(tuán)搟成圓形，做成餃子皮。第二步是把餃子皮的邊緣用水打濕，這樣才好把餃子黏起來。第三步是最關(guān)鍵的一步：把餡放在餃子皮里面，然后將它對折，這把兩邊往里翻，就做完了。
我剛開始還不會包餃子，是我同桌和我媽媽告訴我的。我包的第一個餃子比較丑，而且餡會暴出來。而我的'同桌卻個個都很好看，有人包的像包子，有人像月餅一樣。真是讓人大飽眼福。我們包完之后，家長們便開始蒸餃子。餃子散發(fā)出濃濃的香味，我們都已經(jīng)迫不及待了。餃子終于上桌了，我們一口一個，把餃子全部吃完了。
這次的家長進(jìn)課堂真是太好玩了，我希望下次還有這樣的家長進(jìn)課堂。
實(shí)用的家長進(jìn)課堂作文 5
這個學(xué)期每個周五，我們402班都迎來不同的“老師”——我們班同學(xué)的爸爸或媽媽。它成了我們學(xué)習(xí)知識的一個特別的“大課堂”。今天是家長課堂的第九次課，所謂家長課堂天長地“九”。王佳涵媽媽教我們怎樣辨認(rèn)真幣。她發(fā)給我們每人一個手電筒，你可別小看它，它不但能照明，更可以驗鈔呢。推開手電筒按鈕，電筒射出一束藍(lán)色的光，照在紙幣的印有毛主席頭像的那一面，就能在上面看到相應(yīng)面額的數(shù)字，比如，十元錢上，能看到“10”。這招能迅速分出真假幣，不過每次付款時，我們不可能每次帶著手電筒一張一張地“照”。更簡單的辦法是把錢舉到亮處，觀察它上面是否印有水印，不同紙幣的水印圖案也不同：50元、100元錢上的水印是毛主席頭像，5元、10元的是花朵。我們還可以用手摸摸毛主席的`頭像，看上面是否有網(wǎng)格狀的紋路，如果有就是真幣。如果你還嫌麻煩，那就甩一甩手中的錢，聽是否它發(fā)出清脆的聲音，不過這種方法不如前面的幾種準(zhǔn)確。
除了學(xué)會辨認(rèn)真幣，我們還學(xué)了一點(diǎn)理財小知識。王佳涵媽媽給大家講了一個故事：兩個清華大學(xué)的學(xué)生，不約而同都存了80萬元錢，學(xué)生甲用它買了一套房子，學(xué)生乙則買了一輛車。五年后，學(xué)生甲的房子變成了一幢別墅，學(xué)生乙的車從當(dāng)初80萬的豪車變成了20萬的二手車。為什么呢？買房子是“投資”，而買車是“消費(fèi)”。從這個故事里，我們懂得了要想辦法讓錢生錢而不是花錢。
你有沒有被我們精彩的家長課堂吸引？鄭老師說，好戲還在后頭，我們將從這個特別的課堂上越學(xué)越多！
實(shí)用的家長進(jìn)課堂作文 6
今天，爸爸要來學(xué)校講課，太棒了。盼星星，盼月亮，總算把他給盼來了！
一大早，我懷著激動的心情去學(xué)校上課。轉(zhuǎn)眼間，第三節(jié)課到了。爸爸滿面春風(fēng)地走進(jìn)了班級，班級里頓時熱鬧起來，有一種鑼鼓喧天的感覺！呀，大家這么熱情，這可不是上課的氣氛。上課，不應(yīng)該是安安靜靜的嗎？不行，這樣下去會亂套的.，可還沒等我出手，爸爸就立刻把班級管理得安安靜靜的。喲！原來爸爸第一次當(dāng)老師還挺有經(jīng)驗的嘛！
眼保健操過后，同學(xué)們七嘴八舌地議論著上什么課？等爸爸一開口講課，教室里立馬鴉雀無聲。原來爸爸要講課的內(nèi)容是有關(guān)天然氣安全知識的。這可關(guān)系到每個家庭的用氣安全，所以同學(xué)們特別感興趣，都在很認(rèn)真地聽講。
由于時間關(guān)系，爸爸講了最主要的天然氣安全知識。爸爸告訴我們天然氣和煤氣的區(qū)別。天然氣一般是干氣，甲烷為主，無毒，輸送壓力高，燃點(diǎn)低；而煤氣是多種氣體的混合物，有毒，輸送壓力較低，燃點(diǎn)高，容易爆炸。爆炸？那該多危險啊！不過用天然氣也要小心點(diǎn)，一但發(fā)生意外，不要緊張，趕緊捂住嘴巴，關(guān)閉閥門，打開窗戶，向樓下跑去，打報警電話。雖然天然氣燃點(diǎn)低，但也有可能發(fā)生爆炸。發(fā)生天然氣泄漏時，不能用手機(jī)打電話，不能按門鈴，按開關(guān)，按插頭，因為無論多小的電流都有可能引起靜電火花。講課的過程中，爸爸提出了很多問題和同學(xué)們互動，答對的同學(xué)可以獲得小禮物，而我就成為了發(fā)小禮物的那個人。
“叮鈴鈴”很快下課鈴聲響了，同學(xué)們正聽得津津有味，意猶未盡……爸爸和同學(xué)們約定，如果下次有機(jī)會的話會和同學(xué)們繼續(xù)分享天然氣的安全使用知識。
實(shí)用的家長進(jìn)課堂作文 7
爸媽課堂是我們學(xué)校一年一度的家長課堂，而今年的爸媽課堂又來了。
今年上課的.是金詣朝爸爸。上課之前我在想：“是什么課呢？安全知識？法律講堂？”我滿腦子都是疑問。這時，金詣朝的爸爸走進(jìn)教室。叔叔穿著黑色的T恤衫走進(jìn)了充滿了歡樂與歡聲的教室。后來金詣朝爸爸說出學(xué)健美操時，我驚呆了，好奇特，我們班第一次出現(xiàn)這樣的課。我期待著。
開課了！叔叔教了我們幾個動作后，就放出音樂，叔叔和我們一起跳。其中令我映像最深的是，叔叔把拳擊放入動作中，讓我們來跳，這太好玩了！
這節(jié)課我真喜歡！
實(shí)用的家長進(jìn)課堂作文 8
今天上午第三節(jié)課，我們迎來了包閏軒爸爸給我們上課。
這節(jié)課，包閏軒爸爸給我們講關(guān)于天然氣的知識。
首先，包閏軒爸爸告訴我們天然氣和鋼瓶氣(液化石油氣)的區(qū)別，他說：“天然氣很輕，它會往上飄；鋼瓶氣很重，它會往下沉。天然氣的爆炸容積是5—15，瓶氣的爆炸容積為1.5—9.5，所以天然氣比鋼瓶氣安全�！甭犃诉@些，我了解了許多以前不知道的知識。接著，包閏軒爸爸又說：“如果天然氣或鋼瓶氣泄漏，千萬不要打開關(guān)閉了的電器，也不能關(guān)閉打開了的電器。你要先關(guān)閉總閥，然后用濕毛巾捂住口鼻，最后開窗通風(fēng)�！彼�舉了個例子：“就好比陳瑞媽媽在廚房里做飯。這時，天然氣泄露了，她馬上拿起手機(jī)，撥打燃?xì)夤镜碾娫�。你們說她這樣做對不對？”“不對！”我們齊聲喊道。包閏軒爸爸繼續(xù)講：“陳瑞媽媽這樣做是錯的'，因為打電話會產(chǎn)生火星，這樣就可能會引起爆炸。”
最后，包閏軒爸爸說："如果張琳心奶奶在家煮粥，她自己去菜場買菜了。這時，粥從鍋里流了出來，撲滅了火。如果是安全灶具的話，它會怎么樣？”“自動熄火！”我搶著說道。包閏軒爸爸說：“對了，所以我們在買灶具時要選擇安全灶具。”
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我明白了很多關(guān)于天然氣的知識，學(xué)到了天然氣和鋼瓶氣的區(qū)別，還知道天然氣或鋼瓶氣泄漏了該如何處理，也知道了買灶具時要選擇綠色灶具等。這節(jié)課的收獲真大�。�
實(shí)用的家長進(jìn)課堂作文 9
今天，我們班上了一堂非常有意義的課，是由我班同學(xué)陳靜雅的爸爸來給我們上的課。她爸爸的工作是印刷，他給我們講了很多關(guān)于印刷方面的知識，聽了他的講述后，我們才更深刻地了解了印刷。印刷術(shù)是中國古代漢族勞動人民的四大發(fā)明之一。它開始于隋朝的雕版印刷，經(jīng)宋仁宗時代的畢升發(fā)展、完善，產(chǎn)生了活字印刷。印刷術(shù)是人類近代文明的'先導(dǎo)，為知識的廣泛傳播、交流創(chuàng)造了條件。而進(jìn)入現(xiàn)代的印刷已經(jīng)經(jīng)過了國界與多少代人的創(chuàng)造與發(fā)展才有今年這么先進(jìn)的技術(shù)。
生活中有許多東西需要印刷，比如書本，袋子，盒子，本子，報紙，宣傳單，廣告紙等，上面的文字與宣傳廣告都是被印刷出來的。經(jīng)過科技的發(fā)展，不但有印在紙上的印刷機(jī)器，還有印在鐵皮上的印刷機(jī)器，比如我們?nèi)粘：鹊耐趵霞�，大人喝過的啤酒上面的啤酒蓋子，茶葉的鐵罐子等等，都是用印鐵的機(jī)器印在上面的。像這些復(fù)雜的印刷機(jī)器經(jīng)過人類的發(fā)明與創(chuàng)造，方便了我們?nèi)粘Ｉ睿覀兊纳钪杏∷⒄媸菬o處不在�。�
上了這堂課，我不僅懂得了印刷是什么，而且很多很多的事物都是經(jīng)過很多人的努力才能創(chuàng)造出今天的文明世界。
實(shí)用的家長進(jìn)課堂作文 10
今天是家長進(jìn)課堂，學(xué)校包餃子，我很高興也很激動。
家長準(zhǔn)備了面粉、肉餡和面團(tuán)。開始包餃子了，家長拿出面團(tuán)，搓成了一根又粗又長的面條。然后拽成了許多均勻的小面團(tuán)，分給了同學(xué)們。我先把小面團(tuán)揉成幾個小圓球，再輕輕地按一下，接著拿出搟面杖。家長說：“要搟四周，不要搟中間。”我照著家長的要求去做，最后，一個圓圓的、中間厚、四周薄的面片就搟成了。
家長在我們的面片上放了一些香香的肉餡。我把面片對折了一下，沿著面片的邊緣一點(diǎn)一點(diǎn)地捏，而餡就像一個調(diào)皮的小孩子，我往里捏，它就往外面擠，急得我都快要火冒三丈了。不過，最后我還是把它捏好了。我看了看其他幾個同學(xué)的餃子，有的無精打采，像個懶漢躺在面板上；有的像一架火箭；有的.像個包子；還有的像一個烏龜。真是千奇百怪！
餃子煮好了，一股濃濃的香味飄進(jìn)了教室。教室里滿是餃子的香氣，我恨不得一口把餃子都吃完。
今天，我不只是吃了餃子，還了解了餃子的歷史。今天的包餃子課真有意思！
實(shí)用的家長進(jìn)課堂作文 11
今天中午，王桐晞媽媽放下手中繁忙的工作，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，給我們帶來了一堂生動活潑的體驗課程----LED知識介紹。
為了保證課堂的質(zhì)量，王桐晞媽媽課前還精心準(zhǔn)備了若干個LED小燈以及紐扣電池，顯微鏡和芯片，讓我們自己動手用紐扣電池中的電量點(diǎn)亮手中的小燈。不僅如此，大家還有秩序地排著隊，輪流去顯微鏡前觀察小芯片的`外形。
在課堂上，我們了解了LED的構(gòu)造，優(yōu)點(diǎn)以及應(yīng)用。我們知道了LED 是Light Emitting Diode三個字的縮寫，中文名字是“發(fā)光二極管”。我們知道了LED的優(yōu)點(diǎn)是體積小，耗電量低，使用壽命長，環(huán)保，堅固耐用等，同時也通過圖片了解到原來我們的生活早已與他息息相關(guān)，馬路上的交通信號燈、隧道燈、手機(jī)電腦電視背光、戶外顯示屏、景觀裝飾，就連北京的水立方都有他的身影。
這真是一堂非常有趣的課，我們在動手動腦的同時，還增加了知識面，非常喜歡王桐晞媽媽的課，也期待著學(xué)習(xí)探究更多更有趣的課外知識和本領(lǐng)。
實(shí)用的家長進(jìn)課堂作文 12
今天，我們舉行了家長進(jìn)課堂，本來一片死寂的課堂一下變成了菜市場，可想而知家長進(jìn)課堂的魅力到底有多大這次家長進(jìn)課堂的有我媽媽、羅松睿媽媽、還有劉爍軒媽媽、還有劉嘉偉爸爸，黎志龍爸爸媽媽出差還沒有回來。于是我們就開始了全班期待已久的家長進(jìn)課堂。
我們比賽全班同學(xué)誰做水果拼盤做的'最好的一個小組就可以得到一個神秘大獎，我的組員有：陳佳鑫、林宇心還有我，本來要在我們組的陳爍被替換成了胡俊婷，我們組的水果拼盤做的很不好，應(yīng)該是得不到第一名了我們組做了一些極其簡單的一些拼盤，就連陳爍他們組都比我們還要好，簡直太丟臉了，我們做的至少也可以拿個前十吧！所以我感覺好了一點(diǎn)，胡俊婷她就是隨便亂切，一下子就把香蕉切成了不能用的兩半，我氣得臉都發(fā)紅了，簡直就要爆發(fā)了，就像是在可樂里面放了一個薄荷糖！我們只好失去了香蕉把它給吃掉了，于是我們只好做了一個Hello的一個封面，每當(dāng)別的組看到我們組做成這樣，都忍不住，噗！的一聲被笑噴了，我們到了最后就把我們的拼盤都給吃掉了，今天的家長進(jìn)課堂真令人難忘��！
實(shí)用的家長進(jìn)課堂作文 13
在今天，也就是在星期六的第二節(jié)課，是我們班的趙晗琪的媽媽為我們講了一節(jié)課。在這節(jié)課趙晗琪的媽媽講的關(guān)于感恩的事情。
我們在這節(jié)課前，老師都給我們說了在今天第三節(jié)課時趙晗琪的媽媽要給五一班和五二班的人講課。
我們聽到老師說的這句話之后，心情非常好也非常激動。老師讓我們拿著本和筆上四樓電教室去，我們就拿著本和筆上了四樓電教室去聽課。我們想瘋牛似地跑了上去。
我們到了上面安靜的`做好了，然后我們班的趙晗琪的媽媽開始演講了。講課的內(nèi)容是知道如何感恩別人。他先給我們念了關(guān)于她寫的一篇文章。
文章的名字叫我的寶貝。趙晗琪的媽媽讀完這篇文章之后我們又做了幾個小游戲。這幾個小游戲的名稱叫風(fēng)暴來臨的時候。
風(fēng)暴來了，你選五個人然后讓其中的三個人留下來。其余的兩個人被風(fēng)暴卷走了，我選的三個人是，朋友，親人。和老師。是老師給了我們知識，是親人給了我們生命，是朋友給了我們快樂。這是我選他們在風(fēng)暴來臨時活下來的理由。
很快，一節(jié)課過去了。關(guān)于感恩的這一節(jié)課就這樣結(jié)束了。同學(xué)們，我們要記住。我們時時刻刻都要干嫩我們的親人和老師和同學(xué)。
實(shí)用的家長進(jìn)課堂作文 14
我們的學(xué)校在每周四都會開展家長進(jìn)課堂活動，這周四終于輪到了我的爸爸媽媽進(jìn)課堂了！爸爸媽媽為了這難得的進(jìn)課堂與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的機(jī)會，早在一周前就已經(jīng)把資料準(zhǔn)備好了。
今天下午四年三十分的時候，我的爸爸媽媽來到了學(xué)校。開始講課前爸爸媽媽先做了自我介紹，還把給我們準(zhǔn)備的小獎品也擺在了講臺上，鼓勵大家要積極回答問題。開始講課了，媽媽上了講臺，爸爸在講臺下維護(hù)課堂秩序。媽媽今天講課的主題是“智能手機(jī)的利弊”。首先媽媽準(zhǔn)備了一個謎語讓大家猜，大家很快就猜出了謎底，各個兒都爭先恐后的回答，第一個猜出答案的是賈正陽，他拿到禮品后得意的回到座位，同學(xué)們都對他投去了羨慕的.眼光。課堂氣氛一下就活躍起來了，大家都積極投入到和媽媽的課堂互動中，認(rèn)真聽講，爭先恐后地回答問題。
媽媽給我們講了過度使用手機(jī)的危害，也給我們講了怎樣合理使用手機(jī)的知識，從中我們認(rèn)識到了手機(jī)對我們生活的影響無處不在。尤其對我們青少年來說，過度使用手機(jī)除了會影響視力，手機(jī)輻射還可能影響我們的大腦發(fā)育，嚴(yán)重的會誘發(fā)腦瘤，所以我們一定要合理利用手機(jī)，而不能沉溺其中。
這堂課同學(xué)們都聽得非常認(rèn)真，課堂氣氛非�；钴S，中間爸爸還給我們講了專業(yè)且深奧的網(wǎng)絡(luò)知識，讓同學(xué)們學(xué)到了從未接觸過的知識，我感覺我的爸爸好厲害。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這一堂有趣又深奧的課就結(jié)束了，最后媽媽告訴我們“世界很美，誘惑很多。學(xué)會克制，學(xué)會舍棄”。希望我們都能自覺抵制手機(jī)的誘惑，早日成才，前程美好！
實(shí)用的家長進(jìn)課堂作文 15
本周，王浚巖的爸爸來給我們講了一堂家長課堂，主題是通信。
課堂分三大塊，一是古代的通信，二是通信的發(fā)展，三是現(xiàn)代通信。古代的通信有烽火臺、狼煙 、飛鴿傳信、驛站、人工馬車傳信等。這些方法都不是最好，都不保險。比如飛鴿傳信，雖然飛飛鴿是一種很聰明的動物，能夠幫助人們，但風(fēng)險還是很大。萬一是重要的文書，需要及時傳送，而飛鴿卻把它送到其它地方怎么辦呢？還有人工馬車傳信風(fēng)險也很大，萬一被人劫持了怎么辦？我了解了一些狼煙和烽火臺的故事——“狼煙戲諸侯”，有一個皇帝，他有一個妃子，皇帝想討妃子歡心，就有事沒事放狼煙，害的那些諸侯大臣們都慌慌張張地跑過來，不知發(fā)生了什么重要的事情，結(jié)果卻是逗妃子開心。雖然妃子開心了，可是等真正敵人來了的時候，再放狼煙，諸侯卻都不來了。
通信的發(fā)展中，王爸爸告訴我們是誰發(fā)明了電報，誰發(fā)明了電話等知識。
現(xiàn)在，我們的通信很發(fā)達(dá)。我們有基站，基站是一個塔，能發(fā)射信號，在信號覆蓋的區(qū)域，我們就可以互相通信，可以打電話、發(fā)短信、微信、視頻、QQ。上海很大，需要很多基站來覆蓋全市，我們學(xué)校附近就有一個基站呢。
今天的`課堂我知道了通信是怎么一回事，通信原來是不是一個簡單的問題。未來的通信就由我們?nèi)グl(fā)展了，我想未來的通信一定比現(xiàn)在更簡便，更快捷！
實(shí)用的家長進(jìn)課堂作文 16
一學(xué)期一次的家長課堂開始了，又是一次讓我們展示手藝與智力的機(jī)會，我們要好好利用它。
阿姨上臺了，說：“今天，我來教大家玩彩泥！”說完，她就從一個小盒子里拿出各種動漫人物。有馬里奧、雪寶、大白……讓大家驚嘆不已。她還教我們做章魚的'步驟：先做出一個大圓球和八個小圓球，再將小圓球粘在大圓球下，圍一圈，接著做眼睛和嘴，然后做些小裝飾，最后等它干了，就可以玩了！
開始自己玩嘍！我花費(fèi)了好大力氣，才想出該做什么了——爬行者。爬行者就是一個大腦袋，四只腳的奇怪生物。我開始動手了。先要做出一個正方形的頭，還要貼上器官。我用綠泥搓出一個圓球，輕輕地捏出八個角來。然后，我吧黑泥取出，把它做成五個扁扁的，方方的形狀，再把它貼在正方體上，就把頭做好了。再做長長的身體。我試圖做出一個橢圓，再捏出八個角，在身上點(diǎn)綴上花紋，就把身體也做好了。最后做出四只小巧玲瓏的腿。我捏出四個橢圓，再慢慢捏成四個圓柱。腿也做好了。然后把這些部位湊起來，就是一只機(jī)靈的爬行者。
今天的家長課堂，帶給了大家極大的樂趣！
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