有趣的課堂作文

時(shí)間：2023-06-20 08:53:09 課堂我要投稿

【必備】有趣的課堂作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的有趣的課堂作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】有趣的課堂作文6篇

有趣的課堂作文篇1

　　今天作文課，老師用右手小心翼翼地托著一份神秘的禮物。這個(gè)禮物是用淡粉色的包裝紙包的，還印著許多白色和粉色的小花。它非常漂亮，我想得到它。

　　同學(xué)們七嘴八舌地議論這份禮物是什么？老師慢慢地把包裝紙打開(kāi)，里面又包了一層厚厚的'牛皮紙。當(dāng)老師撕開(kāi)牛皮紙以后，同學(xué)們都很失望，原來(lái)這份禮物是一塊紅色的磚頭，我非常驚訝，外表這么漂亮的禮物，里面卻裝著一塊紅磚。老師為什么要給我們這樣的禮物呀？

　　老師問(wèn)我們，磚頭有什么作用？有的同學(xué)說(shuō)能鋪路，有的同學(xué)說(shuō)能蓋房子，還有的同學(xué)說(shuō)能練習(xí)人的力量，如果每天用手托磚頭，就可以練習(xí)臂力。這是，老師告訴我們磚頭還可以磨練人的意志，老師給我們講了一個(gè)故事：古時(shí)候有個(gè)人叫陶侃，他以前是一個(gè)大官，結(jié)果得罪了小人，被皇上免去了官職，回了老家，他為了磨練自己的意志，從前院到后院來(lái)回搬磚，最后他終于東山再起，成為一個(gè)有本事的人。

　　這堂課太有趣了，通過(guò)上這堂課，我知道了磚頭雖然很普通，卻有那么多的用處，更懂得了看東西不能只看外表。

有趣的課堂作文篇2

　　“丁零零”上課了，老師帶著微笑走進(jìn)了教室，跨上了講臺(tái)說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，那就是搶椅子大賽‘耶！’”同學(xué)們歡呼起來(lái)，老師把規(guī)則詳細(xì)地說(shuō)了一遍。

　　第一輪游戲開(kāi)始了，老師拿來(lái)三把椅子，叫了四位同學(xué)，其中三男一女，我們旁邊的人當(dāng)觀眾說(shuō)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，他們就圍著椅子轉(zhuǎn)了起來(lái)；我們說(shuō)停，他們就坐了下來(lái)。一位男生被張真給撞出去了，一屁股坐在地上，這下子，搞得我們哄堂大笑，有的同學(xué)笑得直擦眼淚呢！有的.同學(xué)笑痛了肚皮，還有的同學(xué)露出了大牙，那個(gè)男同學(xué)在我們的笑聲中愁眉苦臉地下了場(chǎng)，現(xiàn)在只有兩把椅子，三個(gè)人了，我們又說(shuō)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他們又轉(zhuǎn)了起來(lái)，我們說(shuō)停他們就坐了下來(lái)，一個(gè)男生和一個(gè)女生同時(shí)坐了下來(lái)，可惜那位女同學(xué)慢了一點(diǎn)點(diǎn)，就是那一點(diǎn)點(diǎn)，她垂頭喪氣的被趕下了場(chǎng)。最后只有一把椅子，兩位同學(xué)了，那是最緊張的時(shí)候了，我們睜大眼睛繼續(xù)說(shuō)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他們也繼續(xù)轉(zhuǎn)了起來(lái)，他們緊張的連汗水都流了出來(lái)，因?yàn)椴恢�，他們兩個(gè)同學(xué)誰(shuí)是之王，這時(shí)我們說(shuō)停，他們就坐了下來(lái)，一位同學(xué)沒(méi)坐到椅子，一位男同學(xué)坐到了椅子，坐到椅子的那位男同學(xué)勝利了，沒(méi)有坐到的那位男同學(xué)被打下了場(chǎng)，嘴里還不停的嘀咕著：“哎呀，真倒霉！”“丁零零”下課了，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，在歡聲笑語(yǔ)中，第二輪游戲又開(kāi)始了。

　　我覺(jué)得今天的這堂課真有趣！

有趣的課堂作文篇3

　　今天早上，我們上了一堂有趣的作文課。

　　一上課，語(yǔ)文老師說(shuō)了一句很奇怪的話(huà)：“請(qǐng)每個(gè)組的同學(xué)各自準(zhǔn)備好一張廢紙�！蔽以谛睦锵耄哼@張廢紙有什么用呢，老師為什么不叫我捫準(zhǔn)備一張有用的紙呢？我十分納悶。

　　“請(qǐng)組長(zhǎng)讓一個(gè)同學(xué)，在紙上畫(huà)一個(gè)人的鼻子�！痹瓉�(lái)，老師讓我們玩貼鼻子的游戲呀！我連忙從書(shū)包里拿出一盒新買(mǎi)的油畫(huà)棒，從盒子里拿出一支黑色的油畫(huà)棒。并叫瑩嵐畫(huà)了一個(gè)c，反正c很像一個(gè)鼻子嘛！不多時(shí)，各組紛紛舉起了畫(huà)好鼻子的紙。

　　“畫(huà)好后，組長(zhǎng)再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)把鼻子剪下來(lái)�！崩蠋熃又愿�。

　　小組長(zhǎng)三下五除二，馬上叫有帶小剪刀的同學(xué)剪。我們組是葉俊剪，見(jiàn)他一手拿著剪刀，一手拿著畫(huà)著c的廢紙，一彎一拐，一個(gè)小小的可愛(ài)的小鼻子就誕生了。

　　然后，老師又讓組長(zhǎng)派一個(gè)同學(xué)上去，在黑板上畫(huà)一張沒(méi)鼻子的人臉。這次，我親自上陣，走到黑板面前，拿起粉筆，“唰唰唰”幾下黑板上出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的小女孩——紅撲撲的臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辨上綁著兩朵頭花，額頭前夾著一個(gè)蝴蝶型的發(fā)夾，真是活潑動(dòng)人。不一會(huì)兒，黑板上呈現(xiàn)出九個(gè)同學(xué)畫(huà)的九張人臉：瞇著眼的老頭，微笑著的大媽?zhuān)L(zhǎng)著濃密頭發(fā)的男孩……大家欣賞著不同的臉蛋，都嘻嘻地笑了。

　　開(kāi)始貼鼻子了，我用紅領(lǐng)巾把瑩嵐的眼睛蒙上，讓她代表我們小組去參加貼鼻子游戲。我小心翼翼地扶著瑩嵐，可是瑩嵐走起來(lái)還是東倒西歪。我讓瑩嵐走到我畫(huà)的小女孩面前，她手持著粘了雙面膠的小鼻子，在小女孩的臉上東摸西摸，我沒(méi)有給她一點(diǎn)提示，當(dāng)她貼好鼻子時(shí)，竟然不偏不倚，正好貼在了相應(yīng)的位置。我們組的同學(xué)都夸她真行。

　　各個(gè)組貼鼻子的同學(xué)貼好回到位置上時(shí)，教室里一片歡騰，原來(lái)黑板上的`鼻子除了我們組貼得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)外，其他小組的都沒(méi)有貼好。有貼到嘴巴上的，有貼到眉毛上的，有的甚至貼到了人臉外，五花八門(mén)，逗得大家笑得前俯后仰。

　　游戲結(jié)束了，我們都很開(kāi)心，便在稿紙上奮筆疾書(shū)，寫(xiě)下了剛才的游戲過(guò)程。寫(xiě)著寫(xiě)著，看看東倒西歪的鼻子，我忽然又明白一個(gè)道理——當(dāng)個(gè)盲人真不容易啊……

有趣的課堂作文篇4

　　一說(shuō)到數(shù)學(xué)課，大家腦海中出現(xiàn)的肯定是無(wú)聊、枯燥、乏味這些詞匯吧。但安老師給我們上的數(shù)學(xué)課卻與眾不同，總會(huì)讓我們感到妙趣橫生、印象深刻。不信的話(huà)，就來(lái)跟我聽(tīng)一堂數(shù)學(xué)課吧！

　　一天放學(xué)前，安老師讓我們每個(gè)人準(zhǔn)備一些彈珠和一雙筷子。明天的數(shù)學(xué)課要用。同學(xué)們面面相覷，不知道安老師葫蘆里賣(mài)得什么藥。安老師神神秘秘地說(shuō)：“明天揭曉答案。”

　　第二天，我們懷著期待的.心情來(lái)到學(xué)校，紛紛揣測(cè)著安老師的用意。終于盼來(lái)了數(shù)學(xué)課。安老師走進(jìn)教室，環(huán)顧一周，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們來(lái)分組比賽夾彈珠。之后，每組把各個(gè)成員彈珠的數(shù)量整理成數(shù)據(jù)，獲勝的同學(xué)有獎(jiǎng)品�！迸叮瓉�(lái)今天我們要學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)的整理啊。安老師的教學(xué)方法真是別出心裁！

　　安老師讓我們六個(gè)人一組，輪流夾彈珠。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都摩拳擦掌，投入與彈珠的“奮戰(zhàn)”中。我也拿起筷子，小心翼翼地夾起彈珠，組員們幫我數(shù)數(shù)：“1、2、3……”剛開(kāi)始還算順利，我心里正沾沾自喜，突然手滑了一下，彈珠“嗖”的一聲飛了出去，落到桌上后又被反彈回來(lái)，不偏不倚正好落在我的腦門(mén)上，整組人樂(lè)得哈哈大笑起來(lái)，我真是哭笑不得。這之后，我可不敢再掉以輕心了，重整旗鼓投入“戰(zhàn)斗”，總算漸入佳境，夾得越來(lái)越順手，最終以65個(gè)彈珠的成績(jī)成為小組第一名。接著，我又代表小組參加決賽，大家都在為自己的組員打氣，“加油”之聲此起彼伏、不絕于耳。比賽終于結(jié)束了，張亦菲取得了最后的勝利，大家都為她鼓掌。下課鈴聲響起，一堂別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)課就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

　　怎么樣，這堂數(shù)學(xué)課是不是很精彩呢？

有趣的課堂作文篇5

　　今天，我們上了一節(jié)既有既有趣又好玩的實(shí)驗(yàn)課。

　　上線的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)趪\嘰喳喳地聊天。我剛想湊個(gè)熱鬧，就看見(jiàn)爸爸從外面買(mǎi)回了一盒又大又圓的雞蛋和一根白色的蠟燭，媽媽還風(fēng)風(fēng)火火地從廚房里拿出了一個(gè)胚子。我困惑不已，連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銈兡眠@些東西干什么？”媽媽神神秘秘地笑了。

　　這時(shí)上課了，我回過(guò)神來(lái)，老師說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，那就是讓雞蛋變成銀蛋。”只見(jiàn)老師拿出一顆大大的雞蛋。我仔細(xì)看了看，心想，這不就是一顆普普通通的雞蛋嗎？怎么會(huì)變成銀蛋呢？老師又端來(lái)一杯水，我認(rèn)真看了看，好像也沒(méi)有加什么化學(xué)物質(zhì)。最后老師從背后拿出一根細(xì)長(zhǎng)的蠟燭。

　　開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，老師抽了一雙筷子，然后將那顆平平無(wú)奇的雞蛋放在上面。然后，老師點(diǎn)燃了蠟燭。我死死地盯著老師的一舉一動(dòng)。他又舉起筷子，夾著雞蛋，放在蠟燭上面烤。一轉(zhuǎn)眼，雞蛋的底部就變成黑色了。我非常激動(dòng)，想看老師還有什么后招。

　　過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋成了一個(gè)黑不溜秋的黑蛋。我忍不住問(wèn)老師：“我們明明要銀蛋��！為什么會(huì)燒成黑蛋呢？”老師一聲不吭，又把黑蛋放在水里。結(jié)果，我真的看到了一顆銀蛋，真是太神奇了！

　　老師告訴我們，烤黑的`雞蛋殼上附著了一層碳顆粒。將黑蛋放入水中，表面的碳顆粒不會(huì)溶解，相反，它還會(huì)發(fā)生放射現(xiàn)象，當(dāng)我們從水面看時(shí)，整顆雞蛋就變成銀光閃閃的“銀蛋”了。我恍然大悟，對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)更感興趣了。

有趣的課堂作文篇6

　　下午的第一堂課是科學(xué)課，王老師在上一堂課時(shí)告訴我們下堂課要做實(shí)驗(yàn)。出于對(duì)做實(shí)驗(yàn)的渴望，不等上課鈴響起，我就早早地回到了教室里。

　　“叮鈴鈴”，終于挨到上課了。同學(xué)們陸續(xù)回到教室，準(zhǔn)備上課。不一會(huì)兒，王老師來(lái)了，只見(jiàn)她手里拎著個(gè)綠色的大籃子。同學(xué)們立刻興奮地議論開(kāi)了。好不容易教室里安靜下來(lái)了，王老師這才把籃子中的小盒子給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)。我迫不及待地將它拆開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面是一些有看紅藍(lán)兩色的鐵塊，老師問(wèn)：“有人知道盒子里的鐵塊是什么嗎？”同學(xué)們都沉默了，過(guò)了好一會(huì)兒，終于有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“這是磁鐵�！迸�，原來(lái)這鐵塊叫磁鐵呀！其他同學(xué)恍然大悟。王老師讓我們看課本上的一幅插圖，圖片上展示的是一輛懸浮在鐵軌上的列車(chē)，并讓我們說(shuō)悅發(fā)現(xiàn)了什么。大多數(shù)同學(xué)的答案都是，這輛列車(chē)會(huì)飛。王老師搖了搖頭說(shuō)：“這輛列車(chē)不是會(huì)飛，而是運(yùn)用了磁鐵同極相吸斥，異極相吸的原理。我疑惑地問(wèn)：“老師，什么是‘同極相斥，異極相吸’？”王老師告訴我們：“同極相斥，就是將磁鐵相同的兩極放在一起，就會(huì)產(chǎn)生相互排斥的力量；異極相吸，就是將磁鐵不同的兩極放在一起，就會(huì)產(chǎn)生相互吸引的力量�！�

　　說(shuō)完老師便讓我們動(dòng)手驗(yàn)證。我亟不可待地將一塊磁鐵紅色的一端，對(duì)著另一塊磁鐵鐵藍(lán)色的'一端，突然，像有一雙無(wú)形的大手，將兩塊磁鐵牢牢地?cái)D在了一起；我又將兩塊磁鐵紅色的一極對(duì)在一起，奇怪，它們之間像有條無(wú)法跨越的深澗，就是不肯吸在一起。強(qiáng)行將它們合攏，只要手一松，它們又會(huì)立刻彈開(kāi)。

　　原來(lái)磁鐵這么神奇，遇到異性，難舍難分；遇到同性，卻退避三舍�？茖W(xué)世界有這無(wú)窮無(wú)盡的軼聞趣事，這是我以前所不知道的。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�

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