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生活處處是課堂作文[集合]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的生活處處是課堂作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生活處處是課堂作文1
周末的早晨,我家里一反常態(tài) ,平時(shí)早早起床的爸爸媽媽今天卻都躺在被窩等著我的早餐。
今天是我第一次為家里做早餐,當(dāng)然不能讓家人失望,而且要簡而精。所以我決定早餐的內(nèi)容是煮雞蛋、饅頭、小菜和米粥。
我來到廚房,先淘了米,然后熱水,水開了以后,再把米放到鍋里,等粥熬好以后,便開始切菜,涼菜拌好了,就又開始熱水蒸饅頭,等饅頭蒸熱后,又把雞蛋煮上……早餐的一道道程序我做得有條不紊,終于大功告成了,爸媽也早已坐在桌旁,我把飯菜端的桌子上,正想享受一下自己的手藝,剛剛坐穩(wěn),爸爸就對我說:“這頓飯你做的很不容易嘛!”正沉浸在自豪之中的我沒有理解爸爸的意思,便隨口答道:“當(dāng)然!”爸爸沒有理會(huì)我,繼續(xù)說道:“從開始做飯到把飯端上飯桌你一共用了1小時(shí)25分鐘,你知道這是一個(gè)什么概念嗎?在這一段時(shí)間里,你可以看完一本薄書,也可以將你的課堂筆記看一遍……總之在1小時(shí)25分鐘之內(nèi)可以做很多有意義的事情…”我突然感到很驚訝,原來爸爸居然在幫我計(jì)時(shí),唉――早知道我就快點(diǎn)做了――爸爸接著說:“從你做飯的時(shí)間我可以得知,你做飯的程序是一道接著一道,這樣做雖然很有層次,但你的.效率卻大大降低,拿今天的早餐為例,你就可以先把饅頭放在籠屜里和水一起熱上,然后淘米;在等水開的時(shí)候,把切好的蔬菜涼拌了放入盤里;水開了以后,把米放進(jìn)鍋里。差不多粥熬了一半的時(shí)候,把洗干凈的雞蛋放入粥里。這樣,你前前后后的時(shí)間就會(huì)縮短到半個(gè)小時(shí)左右,你的效率不是就會(huì)大大提高了嗎……”
吃完早飯,我回到屋里,感悟著爸爸的話――我們生活中的一些小事往往就像老師一樣會(huì)將我們的缺點(diǎn)毫無保留的指出來,每到這時(shí),就需要我們虛心的接受并改正,所以我們的生活中處處有課堂,那么我們就要時(shí)刻做好準(zhǔn)備來接受“老師”的教誨。
生活處處是課堂作文2
有一本書,書上空無一字,但我們卻能從中獲取很多知識:這本書沒有作者,但我們每個(gè)人都是這本書的作者,這本書叫做生活。生活處處是課堂。
一天早上,陽光明媚,我懷著高興的心情,來到我家的院子里。院子里的花正開得茂盛,一陣微風(fēng)吹來,五顏六色的花兒跳起了舞蹈,令人心曠神怡。我想:該給花兒們澆水了,我小心翼翼地給每盆花澆了水。澆完水后,我搬搬這盆花,摸摸那盆花,花兒們好像很高興似的對我張開了笑臉。
忽然,我看見一條蚯蚓,就用腳把它的去路擋住了,原以為它會(huì)繞道而行,可沒想到它卻理直氣壯地爬到了我的腳上。我疑惑不解:難道蚯蚓看不見東西?那它是怎么辨認(rèn)方向的呢?
我?guī)е鴨栴},抓了一條蚯蚓來做實(shí)驗(yàn)。我搬來一盆散發(fā)著香味的花,拿來一個(gè)色彩鮮艷的玩具,各放在蚯蚓的左右兩邊,而把蚯蚓放在中間,看看蚯蚓會(huì)往哪個(gè)東西移動(dòng)。蚯蚓在中間停了一會(huì)兒,就慢慢地向那盆花移了過去。我百思不得其解:難道蚯蚓沒有眼睛?
于是,我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把那盆花換成了蔥。誰知,蚯蚓這次竟毫不猶豫地爬向了蔥。我想:這兩次實(shí)驗(yàn),蚯蚓都爬向了會(huì)發(fā)出味道的東西,蚯蚓辨認(rèn)方向的方法會(huì)不會(huì)與嗅覺有關(guān)?這僅僅是我的'猜想,還沒得到證實(shí),于是,我想去請教別人。
我去姐姐家問姐姐:你知道蚯蚓是用什么來辨認(rèn)方向的嗎?蚯蚓有沒有眼睛呢?姐姐說:這你得去問你哥哥,你哥哥也許就會(huì)了。我跑去問哥哥,哥哥也不清楚。俗話說:不怕萬事不利,就怕灰心喪氣。
我回到家,躺在床上想。我一抬頭,看見書廚上有一本厚厚的書,書的旁邊寫著百科全書四個(gè)字。我想:對呀我可以去查《百科全書》呀!真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫。
我查了《百科全書》后才知道:由于蚯蚓長期在地下活動(dòng),眼睛漸漸退化了,只能靠嗅覺來辨認(rèn)方向。
有人說過一句話:真理誕生于一百個(gè)問號之后,通過這件事,我對這句話有很深的感受。生活處處是課堂。
生活處處是課堂作文3
課堂是老師傳授我們知識的天地,而生活就像萬花筒,五彩繽紛,多姿多彩。我認(rèn)為,生活也是一個(gè)課堂,在這生活的大課堂中,讓我領(lǐng)會(huì)了許多人生的真諦。
周末,我跟著媽媽學(xué)包水餃。首先,媽媽拿出一塊面團(tuán),搟成一根白色蛇狀長條,然后用刀切成一個(gè)個(gè)圓形小劑子,粘上面粉,逐一按成小圓餅,再用搟面杖壓成薄薄的圓面皮。準(zhǔn)備工作終于完成了。
開始包水餃了。我謹(jǐn)慎地拿起一張面皮置于掌心,小心翼翼地用小勺將肉餡放在面皮中間,然后學(xué)著媽媽的樣子,將面皮對折,捏合在一起。媽媽的手中輕而易舉地出現(xiàn)了一只可愛飽滿的餃子,而我手中的面皮卻不聽我的指揮,由于面皮又軟又粘,我捏好左邊,右邊卻露出了餡,當(dāng)我費(fèi)了九牛二虎之力終于把餡塞進(jìn)去時(shí),卻發(fā)現(xiàn)面皮的底部竟裂開了一個(gè)大口子。我氣急敗壞地丟掉面皮,重新又拿起一張新的,但仍舊顧此失彼,均以失敗告終。桌面上散落著好多被我廢棄的面皮和餡,它們正咧著大嘴,嘲笑我的笨手笨腳。我的自信心頓時(shí)消失貽盡,垂頭喪氣地對媽媽說:“包餃子好難啊,我總是包不好,還浪費(fèi)了這么多糧食,我罷工了!眿寢屄犃苏Z重心長地對我說:“做任何事都不是一帆風(fēng)順的,但只要有耐心、持之以恒、堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功!蔽衣犃藡寢尩腵話,信心倍增,重新振作起來。經(jīng)過一次又一次的實(shí)踐,終于我也包出了一個(gè)相對完整的水餃?粗恢恢豢蓯埏枬M的水餃,品嘗著自己親手包的水餃,感覺格外香甜、美味。
在這生活的大課堂中,讓我深深體會(huì)到世界上沒有不學(xué)就會(huì)的事情,真是“下海才知海水深,上山方曉山難行!钡灰种院悖瑘(jiān)持不懈,就一定會(huì)“繩鋸木斷,水滴石穿”,到達(dá)成功的彼岸。讓我們永遠(yuǎn)記住,只要用心感悟,生活處處是課堂。
生活處處是課堂作文4
生活是多彩的萬花筒,是五顏六色的貝殼,也是受益無窮的課堂。
在暑假的.一個(gè)晚上,媽媽告訴我要和同學(xué)一齊去勝利廣場進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐.我們帶著各種各樣的“貨物”來到勝利廣場,我們選好了一個(gè)位置,首先在上面鋪了一張紙,然后擺下氣球、橡皮泥等商品,一切工作就緒,我們便坐下來等待著顧客的來臨。不知過了多久,我們慢慢地由剛來的興高采烈便成了垂頭喪氣。
這時(shí),一位叔叔也來到那里擺攤,我們都悄悄地觀察他是怎樣賣東西的。只見他在那里不停的宣傳,來一個(gè)人就把他招到自己跟前向他推銷,不一會(huì)兒他的東西就賣了一大半。我們一下子明白了,原先賣東西要自己宣傳。于是我們就分了工。我負(fù)責(zé)拿著氣球去吸引顧客,我來到一個(gè)有健身器材的小廣場,想:那里小孩多,氣球好賣。這時(shí)一個(gè)小孩跑來向我要?dú)馇,我便跟著他到了他媽媽身邊,向她推銷著我們的商品,沒想到,她只買了一元錢的氣球,但她一向微笑的盯著我,突然,阿姨冒出來一句話:“你忘記我是誰了?”我猛然一驚,想起是給我治眼睛的阿姨,這下我想我能夠好好地向她推銷了,沒想到她還是直搖頭,但這一元錢我已經(jīng)十分興奮了。“做生意并不好做呀!”我想。這時(shí)又來了一個(gè)老爺爺,問過價(jià)錢后,便一下買了六個(gè)氣球、一盒橡皮泥,樂得我們手舞足蹈的。之后我們的生意一向都不錯(cuò),不斷有人來買氣球,我們也越來越有經(jīng)驗(yàn),有一個(gè)阿姨邊買東西邊夸我們:“這些孩子真會(huì)做生意!弊詈笪覀児矑炅16元錢,我分到了5元。拿著錢,我也體驗(yàn)到了生活的艱辛。
這次的社會(huì)實(shí)踐讓我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的東西,也讓我明白了生活處處是課堂。
生活處處是課堂作文5
學(xué)校的課堂,能不斷傳授我們書本上的知識,而在我們身邊,還有一種課堂,能讓我們學(xué)到課本之外的知識,它就是—生活。
有一次,我在院子里踢足球,踢著踢著,一不小心把足球踢到了草叢里,我走了過去,猛然間發(fā)現(xiàn)一個(gè)灰褐色的東西在草叢中緩緩蠕動(dòng)。我定住神,仔細(xì)一看,喲!原來是一只蝸牛呀!我把它帶回了家,仔細(xì)觀察它。它大概有三四厘米長,身體柔軟,身上有一塊塊不規(guī)則的結(jié)塊狀,在余暉的照耀下,濕軟的身子顯得格外晶瑩剔透。而一個(gè)螺旋狀的甲殼配上一個(gè)小身板,蝸牛的可愛形象就躍然眼前啦!
突然,我想到:這么可愛的小動(dòng)物,是益蟲還是害蟲呢?我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來一探究竟。
我找來一片青菜和一坨米飯,放在蝸牛旁邊。許是受了驚嚇,蝸牛一開始縮進(jìn)了它溫暖的“家”。慢慢地,蝸牛探出了它的小腦袋,打量了一下四周,見沒有危險(xiǎn),就大膽地把腦袋全伸了出來。它似乎看到了眼前米飯和青菜葉,先用長觸角輕輕點(diǎn)了點(diǎn)青菜,又用短觸角在青菜葉子上點(diǎn)了幾下,這才一蜷一縮的爬上了青菜,大口大口地嚼了起來。
結(jié)論呼之欲出,唉!這么可愛的小動(dòng)物,竟然…是——害蟲!這真讓人難以接受。】磥硪院,真不能光看一個(gè)物體的`外表來判斷它的好與壞!我心里想著。
突然,又一個(gè)問題浮現(xiàn)在我的腦海中:“為什么蝸牛爬過的路會(huì)有一條銀線呢?”我打開電腦,搜索百度,很快我便得出來答案:蝸牛的底部有切腺體—也就是足腺,能分泌出粘液,粘液既能減少蝸牛與地面的摩擦力,也可以防御螞蟻、蝎子等天敵的攻擊。
原來如此。
另外,我還從百度上得知了蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物,別看它這么點(diǎn)兒小,但它有兩千多顆牙齒呢!同學(xué)們,別再讀死書,死讀書了,我想,只要我們留心觀察,生活中,有許多我們意想不到的知識呢!
生活處處是課堂作文6
生活是一本書,我們每個(gè)人都是書的作者;生活是一場電影,我們每個(gè)人都是這場電影的演員;生活還是課堂,人人都生活在這個(gè)課堂里,我們可以學(xué)到很多知識與道理。讓我們走進(jìn)這個(gè)課堂,體會(huì)無盡的魅力吧!
包餃子,聽起來多么容易的事情!只要把餃子皮攤在手心,拿勺子把餡夾大皮上,一捏一按,一個(gè)元寶似的餃子就好了啊。對!我就在包餃子這件事上懂得了一個(gè)道理。
那天,奶奶早早把包餃子的材料準(zhǔn)備好了,就等我這“小廚師”了,我長吸一口氣,鼓足了氣走到桌子前,先是奶奶給我做了一個(gè)示范,只見奶奶的手飛快地動(dòng)著,我看也看不清,沒一會(huì)功夫,一個(gè)完美的'餃子誕生在奶奶的手中。看完一遍示范后,該我了,我想:我可不能輸給奶奶。我就拿起餃子皮,剛想把餡放進(jìn)去,皮兒掉了。折騰了老半天,正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,突然想起了“半途而廢”這個(gè)成語故事:故事中的樂羊子到外學(xué)習(xí),一年就回了家,說是想他妻子了,但他的妻子拿他織的絲織品來教育樂羊子,樂羊子深受教育,又回去好好學(xué)習(xí)了。想到這里我也起了斗志。我重新振作,經(jīng)過一番努力,終于包好了一個(gè)屬于我的餃子?粗@個(gè)餃子我懂得了一個(gè)道理,那就是:無論做任何事都要堅(jiān)持到底,堅(jiān)持到底就是最出色的。我因?yàn)閳?jiān)持了,就包好了第一個(gè)餃子,如果當(dāng)時(shí)直接放棄,不再去努力的話,我可能連一個(gè)餃子都包不好了。
生活處處是課堂,我在這個(gè)課堂里學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,那么你們呢?你們也快來生活中學(xué)一學(xué),相信你們也能明白了好多。
生活處處是課堂作文7
老師曾經(jīng)說過:“生活處處是課堂”。是的,只要你認(rèn)真觀察,敢于實(shí)踐,就能發(fā)現(xiàn)生活中處處是課堂。
小時(shí)候,我曾經(jīng)養(yǎng)過一只白色的小兔子。這是我養(yǎng)的第一只寵物,我非常開心,每天對它悉心照顧。為了讓小兔子每天都吃新鮮的食物,我和媽媽去菜市場買最新鮮的胡蘿卜和青菜,到家后清洗晾干切塊,喂給它吃。為了讓小兔子有個(gè)干凈舒適的“家”,我會(huì)定時(shí)清理兔籠子,從未偷懶過。
我們就按照我們以為的.正確方式喂養(yǎng)著小兔子,沒想到意外發(fā)生了。有一次,喂完青菜和胡蘿卜后,我們倒了一小碗水給它。第二天一大早,我們發(fā)現(xiàn)兔子僵直了身體,一動(dòng)不動(dòng)地躺在籠子里。它死了,我們傷心極了,我和媽媽哭著把它埋葬在小區(qū)里一棵大樹下,媽媽決定以后再也不養(yǎng)寵物了。但是我很疑惑,兔子怎么就無緣無故地死了呢?思考了半天也沒能想出答案,我那時(shí)并不會(huì)用什么百度搜狗之類的網(wǎng)絡(luò)工具,于是我去翻看媽媽給我買的那本《十萬個(gè)為什么》,我想那上面一定有答案。在我仔細(xì)查找后,找到了答案:原來,兔子不能喝水,可是我又陷入了沉思,為什么兔子不能喝水呢?事實(shí)上,兔子也離不開水,只是一般不需要專門來喝水,因?yàn)樗缘那嗖酥兄饕煞志褪撬@么多水就已經(jīng)能夠滿足兔子的需要了。兔子的腸胃不能容納太多水,否則會(huì)造成負(fù)擔(dān),引起腸胃炎而拉肚子,如果治療不及時(shí)就會(huì)導(dǎo)致死亡。
哎,早知道是這樣,在打算養(yǎng)兔子的時(shí)候,我就應(yīng)該去好好學(xué)習(xí)如何科學(xué)喂養(yǎng)兔子,悲劇就不會(huì)發(fā)生了。
生活處處是課堂。這一次經(jīng)歷,教會(huì)我決定做一件事之前,要做些必要的準(zhǔn)備工作。
生活處處是課堂作文8
成群結(jié)隊(duì)的螞蟻,蒼翠的樹木,飽滿的稻穗,雪白的梅花……這些都是大自然的杰作。大自然中的一切都時(shí)刻牽引著我們,啟示著我們,為我們提供了各式各樣的課堂。
春,悄悄地來了,螞蟻們也活躍起來,都想趁著這大好春光多儲(chǔ)備一些過冬的糧食?!一只小螞蟻找到了一塊很大的面包,(是他身體的若干倍)它試圖移動(dòng)面包,可動(dòng)了半天,費(fèi)了九牛二虎之力,面包紋絲不動(dòng)。小螞蟻著急起來,趕忙跑回蟻穴,不大一會(huì)兒,在小螞蟻的帶領(lǐng)下,開來了一只浩浩蕩蕩的'螞蟻隊(duì)伍,他們來到面包周圍,團(tuán)團(tuán)圍住面包,用觸角頂起面包,踏著整齊的步伐,慢慢向前挪移了。在他們齊心協(xié)力下,面包順利地運(yùn)回了蟻穴。多么可愛的螞蟻!多么可敬的螞蟻!他們告訴我們:做事要同心協(xié)力。難道這不是給我們上了很好的一課嗎?
夏天來了。郁郁蔥蔥的樹木給人們遮風(fēng)擋雨,提供新鮮的氧氣,遮擋驕陽。任憑風(fēng)吹雨打他們也絕不動(dòng)搖,一如既往的為人民服務(wù)。默默無聞的大樹告訴我們:做人重在奉獻(xiàn)。難道不是給我們又上了很好的一課嗎?
秋來了,在希望的田野上,稻穗黃燦燦的。一陣微風(fēng)吹過,他們翩翩起舞,在慶祝豐收的喜悅?傻舅氩⒉或湴粒侵t虛地低下了頭。多么崇高的稻穗!他在啟示我們:做人要謙虛!這難道不是又給我們上了很好的一課嗎?
冬天來臨,大地和天空仿佛都在沉睡,沒有一點(diǎn)生氣。在瑟瑟的寒風(fēng)中,我看見了一棵努力成長的梅花樹。在風(fēng)雪的洗濯下,梅花開得更鮮艷了。“梅花香自苦寒來”,古代大詩人啟迪我們:陽光總在風(fēng)雨后。在逆境中,我們應(yīng)該奮力拼搏,有不屈不饒的精神。
…
在神奇的大自然中,只要你留心,我們就會(huì)看到更多的啟示,就會(huì)學(xué)到更多的東西。因?yàn)樯钐幪幨钦n堂!
生活處處是課堂作文9
生活處處是課堂,不一樣的課堂,我也學(xué)到了許多不一樣的知識。
——題記
如果生活是一首歌,那么寬容就是不可缺少的旋律;如果生活是一幅畫,那么寬容就是不可沒有的線條;如果生活是一本書,那么寬容就是不可減少的內(nèi)容。
驀然回首,那只是一間奶茶屋的一件小事,給我?guī)淼慕逃。還記得那是星期六,因?yàn)槲铱荚嚨昧藵M分,所以媽媽帶我去慶祝。我哼著小曲,興高采烈地蹦跳著,不久后,便到了奶茶屋。當(dāng)我推開門,將要跨進(jìn)店里。突然,一位看上去約八歲的小女孩從店中跑出。她只顧著回頭望媽媽有沒有跟在后面,并沒有注意到站在門口的我,正好,我又在跟媽媽交談。這時(shí),我和小女孩來了個(gè)“親密接觸”,“砰——”的一聲巨響后。我愉快的心情被打破,“小朋友,你怎么不看路?”我沖小女孩嚷嚷。“對不起,姐姐,我不是故意的!彼碌蒙l(fā)抖,淚水在眼中打轉(zhuǎn)。我依然壓不住心中的怒火,抱怨著:“這么大個(gè)活人你沒看見?”我一把推開她,氣沖沖地走進(jìn)奶茶。
剛好,穿著職業(yè)裝的服務(wù)員急匆匆地走著,一位年輕的小伙子帶著耳機(jī)、聽著音樂、捧著奶茶走向服務(wù)員。服務(wù)員稍不留神,就把小伙子手中的奶茶碰倒,奶茶灑在自己的身上,“對不起!”兩人居然異口同聲。“先生不好意思,我走的'太快了,沒看見您,我重新給你裝一杯奶茶,好嗎?”服務(wù)員不停地鞠躬。小伙子也抽出紙巾,遞給服務(wù)員,“我也有不對的地方,走路沒認(rèn)真看路,奶茶就當(dāng)是給你錦上添花吧!”小伙子的話中帶著歉意,他們又相視而笑。
我剛剛的做法,與他們相比。我不禁深感愧疚,滿臉通紅。我連忙找到小女孩,“對不起,小妹妹,剛才姐姐也有不對的地方……”她卻只是露出兩個(gè)大門牙,笑了笑:“沒關(guān)系!”接著,她胖嘟嘟的小手又給我塞了一顆糖果……
在生活這個(gè)課堂中,我學(xué)到了許許多多的知識。小伙子和服務(wù)員就教會(huì)我寬容,只要生活處處有寬容,那么世界將會(huì)變得更加美好!
生活處處是課堂作文10
風(fēng)輕輕地吹著,花靜靜地開著,院子里一箱箱牛奶整整齊齊地?cái)[放在草地上;食堂里,一碗碗熱騰騰的餛飩被送到每個(gè)人手中,這是我們準(zhǔn)備已久的雛鷹小隊(duì)活動(dòng)。
這是一次班級組織的一次集體活動(dòng),去木瀆鎮(zhèn)的善愛之家慰問那些殘障人士。為此,我們?nèi)w同學(xué)和家長利用平時(shí)的時(shí)間積極準(zhǔn)備,用省下來的班費(fèi)買了很多禮物。
終于,我們乘坐著汽車陸續(xù)來到這所關(guān)愛中心。剛進(jìn)入中心,有一位步履蹣跚的老人好像知道我們要來,早早地站在門口迎接我們,他對我們一直在笑,那種笑容有點(diǎn)異樣,當(dāng)我們進(jìn)入善愛之家的大廳里,他也一直跟隨著我們,后來,在工作人員那里得知,這位老人的精神有點(diǎn)不正常,家人把他遺棄在這里,一直沒有人過來看他……現(xiàn)在,他一看見有人來這里,就十分高興,他平常很孤獨(dú),沒有親人,沒有朋友。
隨后,我們的活動(dòng)開始了,這里的殘疾人爺爺奶奶、叔叔阿姨看著我們,臉上一直笑著,雖然這笑容有一點(diǎn)點(diǎn)不同常人,但看上去仍是那么天真、可愛,而且能夠感覺他們非常的驚喜而又十分的開心。后來,攝影師給我們拍了一張集體照,上面有我們幸福的面容,病人們喜悅的眼神,工作人員堅(jiān)定的神態(tài)。
這時(shí)我突然看見有一位小孩坐在椅子上,看著我們,我的.心不由得一怔,小小年紀(jì)不能去上學(xué),只能在這接受治療。而且精神又有點(diǎn)異常,就算他出去后,也可能會(huì)被人嘲笑,真的希望他能堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。
中午,我們來到食堂里,幫他們做中飯——包餛飩。一碗,兩碗,三碗……煮好餛飩之后,我們把那一碗碗熱氣騰騰、晶瑩剔透的餛飩送到他們每個(gè)人手中時(shí),他們臉上又樂開了花。
那是世界上最真的笑容,樸實(shí)、天真、堅(jiān)強(qiáng)。
生活處處是課堂,在這一次課堂中,使我懂得了要幫助別人,那些精神上有殘疾,遭人嫌棄,孤獨(dú)的人們,也倡議大家一起行動(dòng),把自己的力量,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)溫暖,奉獻(xiàn)給他們。
生活處處是課堂作文11
今年暑假,我去游覽了黃山。在登黃山的途中,一幕類似于“鯉魚跳龍門”的場景吸引了我的注意力,我不禁駐足觀看。
這是一群不大的魚,身長不超過5cm。在黃山的一條小溪流中,勇敢地向前游動(dòng)。到了比較陡的一段水流時(shí),一個(gè)高度近半米的石頭擋住了它們的.去路。我本以為,那些弱小的魚,面對近自己身長十倍的“巨石”,一定會(huì)選擇退卻?墒,眼前的一幕,卻讓我驚訝不已。隨著“啪”的一聲,領(lǐng)頭的魚來了個(gè)魚躍,竟蹦到了石頭上,跳上石頭后,它便竭盡全力地扭動(dòng)著身子,想躍到石頭另一邊的溪流中去。隨著“啪啪”的跳躍聲,水珠一顆顆濺起,它的嘴一張一翕,它的眼中透出亮光,那是對遠(yuǎn)方的向往。終于,它拼盡全力,用力一躍,成功地跳入了另一邊的溪流里。隨著這條魚的成功,其它的魚也爭先恐后地向上跳去。“啪,啪,啪……”這場面是如此的壯觀,令人震撼。也有一些力量薄弱的魚,不敢嘗試跳過“巨石”,而是選擇了停留在原地,最終,一個(gè)小波浪拍來,被卷下了陡崖,落入了無底的山崖中……
跳過去的魚,靠著頑強(qiáng)拼搏、逆流而上的精神活了下來,游向了大海;而那些缺少勇氣的魚,卻永遠(yuǎn)改變了航向,或被沖進(jìn)溪流,或摔得粉身碎骨。
小溪依舊在日夜不停地奔流,就像一條跑道,而巨石就是考驗(yàn)。人生就像一次長跑,不是沒有終點(diǎn),而是終點(diǎn)太過遙遠(yuǎn)。有些人累了,中途停了下來,可一停就駐足不前。有些人雖然累,但卻靠著頑強(qiáng)拼搏的精神,越過了巨石,沖到了跑道的終點(diǎn),完成了夢想,得到了幸福。
黃山之行已過去了好久,但是每次想起來,都會(huì)陷入沉思中。是這些小魚,讓我明白了一個(gè)道理:擁有勇氣,才會(huì)在追夢的路上一路歡歌。
生活處處是課堂,不是么?
生活處處是課堂作文12
在春天時(shí),我們懂得了如何春雨滋潤萬物;在夏天里,我懂得了荷花如何的頑強(qiáng);在秋天里,我們懂得了如何耕種,才有收獲;在冬天里,我們懂得了青松傲風(fēng)雪……這一切的一切,不都會(huì)讓我們懂得許多嗎?是啊,大自然就是我們的課堂,生活就是我們的課堂!
在一場大火里,螞蟻家族被大火團(tuán)團(tuán)圍住,螞蟻家族就這樣的付之一炬了嗎?不,不,看他們以蟻王,蟻后為中心,抱成一個(gè)螞蟻團(tuán),黑色的球迅速的向火外滾去,“噼哩啪啦”的響聲不由得讓人心里痛惜。但是螞蟻家族大部分都活了下去,是啊,沒有犧牲,哪有存生?
螞蟻?zhàn)屛覍W(xué)到了團(tuán)結(jié)。
在大街上,落葉紛紛下落,可誰知這么凄涼的場景,是無數(shù)葉子為了后代而作出的巨大的犧牲。幾聲鳥啼,把我?guī)Щ亓诉h(yuǎn)古,吟著那“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!甭淙~悄然地落在泥土上,經(jīng)歷了冬天的考驗(yàn),化成了珍貴的'“腐殖質(zhì)”。是啊,為了后代,怎么可能沒有犧牲哪!
落葉讓我我學(xué)到了無私。
在公園里,看著那蛹,那蝴蝶,不經(jīng)心聲憐憫,但是沒有那破繭而出的磨煉,怎會(huì)見到彩虹?一點(diǎn)一點(diǎn)由蟲子化為蛹,痛苦掙扎成為蝶,有人說蝴蝶是高傲的,只落在花兒上;有人說,蝴蝶是美的,像花兒一樣美麗;有人說,蝴蝶是炫彩的,像花兒一樣芬芳,但我認(rèn)為它是痛苦的,是可敬的……因?yàn)槊慷浠,每一只蝶,都要用艱辛的汗水來努力!是!沒有痛苦,哪來美麗?
蝴蝶讓我我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。
生活是什么?生活處處是課堂,眾多的老師讓我學(xué)到了許多。
生活處處是課堂作文13
生活是一瓶五味醬,酸甜苦辣一應(yīng)俱全;生活是一支曲,曲里有人間的快樂與酸甜;生活是一個(gè)無處不在的大課堂,使我們成長,讓我們積累寶貴的知識與經(jīng)驗(yàn)。不信?那讓您看看我在“生活課堂”上經(jīng)歷的印象最深一節(jié)課吧。
去年,我家買了一盆梔子花,是連盆一起買的。父親說得用原土養(yǎng),再說看上去盆里的.土也十分肥沃,就沒有換土。那時(shí)正值梔子花開的季節(jié),沒過幾天,那彌漫著濃郁香氣的潔白的花兒便羞羞答答地掛上了枝頭,樂得我拍手直唱:“梔子花兒開,多么迷人;梔子花兒開,多么燦爛,你映出了太陽的笑臉……”
可好景不長,才開了沒幾天,那枝頭上坐著的、身穿黃白紗衣的“小仙子”們就全憂傷地垂下了頭,葉子也開始枯黃了。我急壞了,也感到疑惑不解,爸爸一直在精心養(yǎng)護(hù)它,我們也總小心翼翼地照顧它,它沒有理由枯黃!再看花兒,它無奈地垂著花瓣,在風(fēng)里搖曳著,發(fā)出“沙沙”的聲音,像在對我說:“一定要找出元兇,為我雪恨。 睅滋旌,梔子花徹底死去了,留下光禿禿的枝丫,我們一家人能做的,只有無助地嘆息。
就在昨天,我們找到了元兇!昨天爸爸要移栽一盆茉莉,給原梔子花盆松土的時(shí)候,竟發(fā)現(xiàn)花盆中間的,不是土,而是濫竽充數(shù)的結(jié)成石頭一樣堅(jiān)硬的沙礫塊兒!這樣惡劣的環(huán)境,冰清玉潔的梔子花怎能活得下去。俊凹樯贪!”我不禁為這些商販們的黑心而氣惱。
上了這一“課”后,我明白了:人啊,不能因?yàn)橐恍┫夘^小利而將自己的道德與良心推下黑暗的深淵。貪念不除,長此以往,損人也不利己!
生活處處是課堂作文14
不是只有在教室里上的課才叫課堂,人生當(dāng)中也有許多事能為我們一節(jié)精彩的課。我發(fā)生的一件事就為我上了一課,這節(jié)課的名字叫寬容。
剛放學(xué),回家的路上碰到了我的一個(gè)好朋友,他說他的父母出去了,家里沒人,能不能到我家里做作業(yè)。我并沒有推辭,而是爽快地答應(yīng)了。因?yàn)樗某煽冞算好,我有不懂的正好可以問問他。“今天的作業(yè)真是多呀,怎么寫的完!蔽野l(fā)起牢騷來。“沒事,作業(yè)這么多不好嗎?多鍛煉自己!彼Z重心長地對我說。到了家,我一邊寫作業(yè)一邊說:“手真累啊!倍笥褏s一聲不吭地寫作業(yè)。我看著他,慚愧起來,忙低頭趕作業(yè)。突然,“啪”的一聲,只見整瓶墨水全灑到了我的本子上,而造成這大錯(cuò)的是朋友的胳膊。我用憤怒的眼光看著朋友,而朋友則是一個(gè)勁地道歉“我不是故意的,請?jiān)徫遥瑢Σ黄!蔽野l(fā)火了,立刻把他的本子奪了過來,用最大的力氣把他的本子撕成兩半并丟到了垃圾桶里!澳憬o我走,我再也不想看到你。”他什么也沒有說就走了。爸爸看了問我到底怎么了,我給爸爸說了事情的經(jīng)過。爸爸立刻批評了我,并要我面壁思過一小時(shí),經(jīng)過爸爸的懲罰,我明白了爸爸的心意,懲罰完之后,我決定對朋友道歉。于是,我跑到朋友家?吹降'卻是他站在門口在哭,我臉紅起來,馬上跑到他面前對他說:“對不起,這是我的錯(cuò),你不要哭了!薄皼]事,是我不小心把墨水灑到了你的本子上,是我的錯(cuò)!薄澳俏覀兒秃冒伞!薄岸鳌!蔽覀兏吲d地笑了,樓道里還留著我們倆的笑聲。
我回家后,爸爸還表揚(yáng)了我。瞧!這不是一堂精彩的課嗎?
生活處處是課堂作文15
那件事,讓我知道了“生活處處有課堂”。
隨著心智和身體的長大,我也開始做些力所能及的家務(wù)活,好讓自己體會(huì)大人們的生活。
一個(gè)周六,媽媽和爸爸都有事出去了,我做好作業(yè)后,便思量著搞點(diǎn)什么“玩玩”。
我立刻想起那個(gè)令我百思不得其解的并困擾我多日的問題:怎么讓肉放入透明袋之后放入冰箱冷藏后,不,粘,袋!想必許多家庭都有這個(gè)問題。我更是記憶猶新,一想起媽媽小心翼翼地將肉一點(diǎn)點(diǎn)拿出來,但一不小心,隨著“吱啦”一聲,一小片透明袋就被撕下來了。這時(shí),除了等肉上的冰霜化掉,就只能用刀把粘有一小片透明袋的肉,刮下來了。超浪費(fèi)!
我閑暇之余,就絞盡腦汁,苦思冥想,試圖將其攻克,可大腦像一頭老牛在拉車,慢吞吞的,一絲想法都迸發(fā)不出來,令我無法沉靜。
我也試過很多方法,但都“中看不中用”,“外強(qiáng)中干”,不咋地。如包紙;隔離,切分,但都無法實(shí)現(xiàn)“實(shí)用還環(huán)!钡哪繕(biāo)。
我想了一個(gè)晚上,但總無法想出更好的方法來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。我難道就此放棄了嗎?不行,我得繼續(xù)探索!可因?yàn)槲易约阂?guī)定的睡覺極限時(shí)間到了,我只好遺憾地睡下了。
第二天清早,我心血來潮,騎著單車在外面尋找思路,并來放松我最近緊張的生活節(jié)奏。外面人還不多,有點(diǎn)冷清。涼風(fēng)迎面襲來。我打了兩個(gè)噴嚏,出來時(shí),衣服穿的'不夠多。這風(fēng)中,隱約彌漫著煎肉和燒餅的氣味。突然,我靈光一閃,一陣狂喜,謎題終于解開啦!油!關(guān)鍵是油!油可以把水和透明袋隔離開來,并且油很難凍結(jié),這不就不粘袋了嗎!這和軸承的原理是一樣的啊!我怎么之前想不到呢!
我感到來自內(nèi)心的一陣陣痙攣,不止因?yàn)槔,更因(yàn)槌晒Φ南矏。我調(diào)轉(zhuǎn)車頭,哼著小曲奔回了家。我回家一實(shí)驗(yàn),果然效果不凡!我終于自己解開了這個(gè)謎題。
生活處處有課堂,知識就在生活中!
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