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有趣的課堂作文

時(shí)間:2024-04-25 09:08:20 課堂 我要投稿

有趣的課堂作文集合(9篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的有趣的課堂作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有趣的課堂作文集合(9篇)

有趣的課堂作文 篇1

  在科學(xué)課上,老師教我們做過許多實(shí)驗(yàn),但最讓我喜歡的還是做“土電話”這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  上課的鈴聲響了,教科學(xué)的黃老師走進(jìn)了教室,對(duì)我們說:“今天我們來做‘土電話’。”我還是第一次聽說“土電話”呢,我已經(jīng)迫不及待了。老師發(fā)給我們每一個(gè)小組2個(gè)一次性杯子和一條長線,然后說:“在杯底下鉆個(gè)洞,然后把線伸到里面打個(gè)結(jié)!”

  于是,各組同學(xué)紛紛動(dòng)手了。我們小組想:用什么東西在杯底鉆個(gè)洞?用針,弄到手就麻煩了,最后決定用牙簽,即方便又安全。我拿出牙簽,一會(huì)兒就鉆好了。

  接下來要把線伸進(jìn)杯底了,這件事特簡單,我們組的張文怡不費(fèi)一點(diǎn)勁兒,就把這事干好了。

  在看到別的組同學(xué)因?yàn)榘讯磁锰,為下面的打結(jié)活動(dòng)增加了許多麻煩,打了好幾個(gè)結(jié)也沒用后,我們想到了一個(gè)辦法:用透明膠在里面外面都貼上。我們按照這個(gè)辦法做起來,果然成功了。

  我們用同樣的辦法把另一頭也做好了,一個(gè)“土電話”大功告成了。我想:難道這就是“土電話”,用一條繩子當(dāng)電線,也能像電話一樣對(duì)話?我把做好的.“土電話”給老師看,并把想法也告訴了老師,老師說:“不信就自己試一試!秉S老師把方法告訴了我們:“一個(gè)人說,一個(gè)人聽,試試能不能聽到?”我把一頭給了張文怡,一頭給自己,張文怡說:“程旭靜,聽到了嗎?”沒想到我真的聽到了,讓我大吃一驚。后來,我越說越帶勁,越說越好玩,我們你說說,我聽聽,你聽聽,我說說,真好玩。

  “土電話”這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣,你說呢?

有趣的課堂作文 篇2

  “唉,令人倒霉的作文課又來了,真是無可奈何也!”幾個(gè)同學(xué)垂頭喪氣的談?wù)撈饋恚乙苍谝慌员г怪,不知向誰訴說,心里只知道我等待的是一節(jié)無聊的作文課。

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴?”上課鈴響了起來,我邁著沉重的步子,無精打采的走進(jìn)了教室。只見老師改變了往日上作文課的愁容,邁著輕快的步伐,笑嘻嘻地走上了講臺(tái),同學(xué)們望著老師,真是二丈摸不著頭腦,不知老師葫蘆里賣的是什么藥,我也納悶,老師今天到底是怎么了?

  老師竟沒有發(fā)作文草稿,也沒有責(zé)罵我們。而老師打開了電腦,微笑的問我們: “同學(xué)們,請(qǐng)猜一猜,這三位是誰?”老師話音剛落,教室里就有向往油鍋里撒了一把鹽——炸開了。油然而生的興趣使大家討論起來了。吳玉娟毫不猶豫的站起來說:“吳老師,這三個(gè)人是的夏雪,夏雨,劉星!彼f完便沾沾自喜的望了望我們 ,大家頓時(shí)恍然大悟!芭,我想起來了,那三個(gè)人是《家有兒女》中的人物!本瓦B我那沉默不語的同桌也說了句話!老師又溫柔的說:“相信大家都看過這部電視劇,你們來說說這些人物的特點(diǎn)?”大家三言兩語,議論紛紛。有的說夏雪學(xué)習(xí)很好,有的說夏雪愛炫耀,有的說劉星愛逞英雄,有的說夏雨愛打小報(bào)告?笑聲迷漫了整個(gè)教室。

  接著老師讀片段讓我們猜四大名著的人,誰會(huì)就舉手上來講。同學(xué)們躍躍欲試,我也不甘落后,老師正好叫到我,我信心十足,“身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概。”這對(duì)我來說小菜一碟,簡直毫不費(fèi)吹灰之力,我高興的對(duì)老師說:“是諸葛亮!比囗懫鹆死坐Q般的掌聲,我的心就像白糖攔蜂蜜----甜透了。接著小紅就迫不及待的要猜,“ 身軀凜凜,相貌堂堂。一雙眼光射寒星,兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊,有萬夫難敵之威風(fēng);語話軒昂,吐千丈凌云之志氣。心雄膽大,似撼天獅子下云端;骨健筋強(qiáng),如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔王,真是人間歲神!边@可攔住了大家,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,連根身軀凜凜,相貌堂堂。一雙眼光射寒星,兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊,有萬夫難敵之威風(fēng);語話軒昂,吐千丈凌云之志氣。心雄膽大,似撼天獅子下云端;骨健筋強(qiáng),如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔王,真是人間歲神。連根針掉在地上都聽得見。同學(xué)們眉頭緊鎖,愁眉苦臉,過了好久,終于有人舉起了手,說是武松,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,教室里響起了排上倒海的掌聲。接著?

  猜完了,老師讓我們說說我們班的人,大家觀察小軍,當(dāng)有個(gè)同學(xué)說小軍臉上有美人痣時(shí),全班同學(xué)哄堂大笑,有的`笑得前仰后合,有的笑的肚子都疼了,有的笑得流出了眼淚,有的笑得一屁股做到了地上。就連平時(shí)不愛笑的小莉也裂開了嘴。

  我們的作文寫得很成功,老師很滿意,我們心里樂開了花,這真是一舉兩得啊!時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,一堂語文就這樣不知不覺中結(jié)束了,這真是一堂有趣的作文課。

有趣的課堂作文 篇3

  星期六的晚上,媽媽在家給我上了一堂有趣的課。

  這一天晚上,我們一家三口飽餐了一頓,隨后媽媽就對(duì)我說:兒子,今天你來洗碗!卑!為什么?”我說,因?yàn)槲铱墒菦]洗過碗的,媽媽說:你也得干一些家務(wù)活。”M是我來弄,怎么可能弄得完?”我只好拿著碗去廚房清洗。我滿臉怨氣,用力地一跺腳,心想:這媽媽真的是!明明知道我一直沒洗過碗?yún)s偏偏要我洗,啍!

  隨后,我拿著抹布把桌子隨隨便便地擦了一遍,媽媽說:兒子你怎么能這樣?隨便擦桌子,要把抹布抹上洗潔精再擦,而且要把凳子擦一遍!蔽衣犕曛螅揖湍弥ú寄ㄉ舷礉嵕,再把桌子認(rèn)真的擦了一遍,又把凳子上和地板上的垃圾撿了起來,放進(jìn)垃圾桶,我想:如果就這樣擦了就算那不是以后這個(gè)凳子和桌子上都有洗潔精?不行,我要用清再擦一遍才行。說干就干,我馬上用清水把抹布洗了一遍,然后再用抹布去認(rèn)真擦了一遍桌子和凳子。

  接著,我打開水龍頭把碗一沖就放好了,只聽媽媽在后面大叫:兒子,你為什么把碗一沖就算了?如果洗不干凈下一次吃的話,一些細(xì)菌會(huì)吃進(jìn)肚子里,然后拉肚子的,所以一定要認(rèn)真清洗。洗碗,首先要把吃剩的一些臟東西放進(jìn)袋子里,把水倒出來,要不會(huì)穿一個(gè)小洞,水就會(huì)倒出來,把臟東西放進(jìn)袋子里后一定要用抹布放上洗潔精再擦碗,不然用手擦?xí)芘K的還有把抹布放上洗潔精的時(shí)候不要搓抹布,不然泡泡會(huì)飛得滿天都是,懂了嗎?!”我恍然大悟,馬上拿來了剛放好的碗,用洗潔精認(rèn)真洗了一遍,可是在擦的時(shí)候,我驚奇的.發(fā)現(xiàn)洗潔精竟然可以搓成泡泡,于是我把泡泡弄得整個(gè)洗手臺(tái)前都是,但我看見媽媽臉色一沉,氣勢(shì)洶洶地對(duì)我大叫:兒子別這么幼稚好不好?還把泡泡弄的到處都是,現(xiàn)在你可慘了,你又要把洗手臺(tái)洗一遍了,我剛才還叫你不要搓的!蔽矣质且魂嚮腥淮笪颍R上把洗手臺(tái)清洗了一遍,心里又想:唉!早知道我就不那么調(diào)皮了。

  通過這一次洗碗后,我恍然大悟,原來洗碗也是有學(xué)問的,以后我得多干點(diǎn)家務(wù)活!

有趣的課堂作文 篇4

  我很喜歡上宋老師的課,因?yàn)樗?jīng)常會(huì)給我們帶來一些意外的驚喜,讓我們感到很有趣。

  今天,老師又會(huì)給我們帶來什么有意思的事呢?在我們的期盼中,“叮零零……”上課鈴響了,老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室,對(duì)大家說:“同學(xué)們,我們的校園有很多植物,這節(jié)課,我們開展一次植物觀察課!鳖D時(shí),教室里樂開了花。接著老師給我們提出了觀察要求,還給我們發(fā)了“觀察記錄表”,我們就出發(fā)了。

  每個(gè)小組在組長的帶領(lǐng)下,走到樹下、花前、生態(tài)實(shí)踐園仔細(xì)觀察,開心地交流自己的發(fā)現(xiàn)……老師則負(fù)責(zé)各種“偷拍”,時(shí)不時(shí)也加入我們的觀察行列。

  我和我的隊(duì)員經(jīng)過商量,一致同意到學(xué)校生態(tài)實(shí)踐園。來到生態(tài)園,發(fā)現(xiàn)蔬菜的種類可真多呀:包心菜、芥菜、小白菜、豆角……各種蔬菜爭(zhēng)先恐后地裝扮著美麗的生態(tài)園,整個(gè)生態(tài)園猶如一個(gè)小型的菜園。我深吸一口新鮮的空氣,整個(gè)人感到心曠神怡,也許是因?yàn)橹参锏墓夂献饔冒伞?/p>

  此時(shí)我被一畦白菜地吸引住了,只見它們長得非常肥碩健壯,碧青湛綠中生發(fā)出一派誘人的生機(jī)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,綠茸茸的大白菜神氣十足,抬著頭仰望著藍(lán)天,好像正在與白云親密交談呢。

  隨著老師最后一張照片,“咔嚓”,結(jié)束了這次的觀察課?次覀円猹q未盡,老師說下次帶我們?nèi)ブ邪幕▓@。太好了!聽了老師的.話,同學(xué)們都高興地跳了起來。

  這真是一堂有趣的觀察課!我們都很喜歡這樣的語文課,我們不僅發(fā)現(xiàn)了各種植物的特點(diǎn),學(xué)會(huì)了觀察,還在觀察中明白了一個(gè)道理:不管做什么都要用心去做,仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,才能有所收獲。

有趣的課堂作文 篇5

  從我前腳踏進(jìn)幼兒園那一刻,就開始了上課的旅程!從那一天開始一直到今天,我上過的課不計(jì)其數(shù)、數(shù)不勝數(shù),語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、體育課……有趣的,無趣的,生動(dòng)的,受益無窮的……其中,要說印象最深的,當(dāng)然要數(shù)上上周的活動(dòng)課啦!

  活動(dòng)課老師到來之前,班級(jí)一片喧鬧,大家都激動(dòng)不已:“老師今天會(huì)有什么項(xiàng)目給我們呢?”“哈哈,不管是什么,我們男生都必勝!”“切,說不定慘敗的是你們!蓖瑢W(xué)們還爭(zhēng)吵著,說曹操、曹操就到!只見活動(dòng)課老師從天而降,瞟了我們一眼,丟了幾個(gè)慍怒的.眼神,用訓(xùn)斥的口吻說:“安靜!出門、列隊(duì)!”于是,大家蜂擁至教室門口。

  到了活動(dòng)地點(diǎn),老師不緊不慢地“變”出一顆……籃球!男生和女生都?xì)g呼雀躍:“哦耶!”籃球賽開始了。兩邊的選手如兩支離弦的箭一般“飛”了出去,他們的身后就像被丟了手榴彈一樣,“炸”出一聲又一聲的鼓舞聲:“加油!”“快追上她!”“不能落后!”“啊……掉球了,掉球了!”“不能讓男生贏!”兩邊的選手聽到鼓舞聲,精神大振,手里運(yùn)球,腳下生風(fēng),飛也似地傳球給對(duì)方,男生奔跑,女生尖叫,整個(gè)球場(chǎng)如同沸騰的開水,滾動(dòng)著熱情和歡樂。

  輪到我了,只見前面的男選手一招“一丈躍”“飛”過了女生選手,把球迅速傳給我。我接過球,用力一蹬,把球順勢(shì)前推,運(yùn)著球沖了出去!即使陳思澄緊追不舍,我也如同狼遇到了一只羊,老虎遇到了一匹馬一樣,那是一個(gè)心不快跳,面不改色。果不其然,我飛也似地運(yùn)球,閃電一般地奔到最后一位同學(xué)前面,剛把球傳給他,他就乘風(fēng)破浪,帶著必勝的信心奔了出去。一陣大風(fēng)撫摸著我的臉頰,這更使我激情似火、神采飛揚(yáng)。我大聲喊道:我們的命運(yùn)全靠你啦!他不負(fù)眾望,在女生到達(dá)終點(diǎn)之前一步把球交給了第一位選手:甘一寧!

  當(dāng)大家汗流浹背地回到教室,我突然有種從沙漠回到都市的感覺,但同時(shí)又感到從未有過的快樂。原來,運(yùn)動(dòng)就像巧克力的味道一樣,又苦又甜。不過,沒有了同學(xué)的陪伴,一定是只有苦,沒有甜了吧……

有趣的課堂作文 篇6

  今天的科學(xué)課上,老師讓我們每一個(gè)小組都做一個(gè)胡蘿卜高塔,是為了證明埃菲爾鐵塔能豎立在巴黎那么多年的奧秘。

  實(shí)驗(yàn)開始,我們小組分工合作,有條有序的,兩個(gè)人切胡蘿卜——小剛和小胖,三個(gè)人搭塔——我和小寧、小巫。他們認(rèn)為塔的`底座越扎實(shí)越好,所以,剛開始,蘿卜切得很厚,大概有兩三厘米那么厚吧!我們?nèi)齻(gè)人打算做一個(gè)三角形的胡蘿卜塔,因?yàn)槿切畏(wěn)定性比較強(qiáng),不容易倒。說干就干,我們把三大塊胡蘿卜塊放成一個(gè)三角形,然后用三根牙簽將它們連在一起,當(dāng)我搭到大約20厘米處時(shí),胡蘿卜塔有一點(diǎn)向左邊傾斜。

  這可難倒我們了,怎么辦呢?如果重新搭的話,就會(huì)浪費(fèi)好多的時(shí)間,忽然,靈光從我腦中晃過,我立刻讓他們切一塊稍微厚一點(diǎn)的胡蘿卜塊來,我把那一大塊胡蘿卜塊放在底座那里,我想,底座扎實(shí)了,就不會(huì)容易倒掉了,我把胡蘿卜塊放在中間,并用了3根半截的牙簽,分別固定在四周那些胡蘿卜塊上,果然,胡蘿卜塔不傾斜了,最后,我們這一小組的胡蘿卜塔搭了33厘米,雖然還是有些小傾斜,但是,還是得到了全班八個(gè)小組的第三名。

  今天的科學(xué)課真有意義。

有趣的課堂作文 篇7

  活動(dòng)課,是令人向往的,是精彩的、|特別的、快樂的。在我的腦海中, 那一堂以夾豆子比賽為主題的活動(dòng)課使我難以忘懷,真是饒有趣味。

  那一天,上課鈴打響了,同學(xué)們做得端端正正,一句話也不說,迫不及待地等待著老師的到來。老師容光煥發(fā)、笑容滿面地走了進(jìn)來,頭頭是道地講解比賽的規(guī)則。我們認(rèn)真地聽著,做好了充分的準(zhǔn)備。

  “比賽開始!”老師大聲地說。首先是第一大輪的比賽,我們這小組也參加了。小明是地一個(gè),他屏住呼吸,拿著細(xì)細(xì)的牙簽,目不轉(zhuǎn)睛地盯著豆子,一個(gè)一個(gè)地夾了起來,顯得很專心。小明一夾就是一個(gè)準(zhǔn),速度真快,一下子,一碟豆子就夾到了另一碟中。教室里熱火朝天,同學(xué)們有的在緊張比賽,有的在為隊(duì)友吶喊助威,有的.在刻苦練習(xí)我們這一組的同學(xué)實(shí)力都很強(qiáng),一碟碟豆子被遞到一個(gè)又一個(gè)人的手里。馬上就要到我了,我的心怦怦直跳。

  加油聲熱烈起來,老師一邊公正的監(jiān)督比賽,一邊為我們加油:“同學(xué)們,別著急,相信自己,能夾完的!”“到你了,加油啊!”不知誰叫道。我接過碟子,心里慌得一會(huì)兒夾黃豆,一會(huì)兒夾花生,一會(huì)兒夾紅豆?啥棺臃路鸸室鈸v蛋,使我怎么也夾不好,剛剛夾穩(wěn)了的豆子又蹦了回去。加油聲再次響了起來,這如同雷鳴般的響聲帶給我無窮的力量,使我一粒一粒地把豆子夾完了。我把碟子交給了后面的同學(xué),一些同學(xué)圍了過來,七嘴八舌地指導(dǎo)著。最后,我們這組得了第二名,第三小組獲勝了。

  比賽又到了第二輪,是其他的小組比賽。小麗同學(xué)臉漲得通紅,手不停地晃動(dòng)著,驚慌失措地夾著,怎么也夾不完。她的隊(duì)友鼓勵(lì)道:“加油!別緊張,慢慢來!”她這才鎮(zhèn)靜下來,夾完了豆子。我們?nèi)褙炞⒌赝麄兊谋荣,為他們吶喊助威。最后,第六小組獲勝了。

  到第三輪了,最激烈的一輪——由前兩輪獲勝組爭(zhēng)奪冠軍。全場(chǎng)都沸騰起來了,加油聲愈加熱烈。選手們發(fā)揮出最好的水平夾起豆子來。兩隊(duì)之間懸殊不大,爭(zhēng)得不可開交,使我們這些觀眾也緊張起來!拔覀冓A了!我們贏了!”一陣喜悅聲從第三小組中爆發(fā)出。他們榮譽(yù)地勝利了,又蹦又跳,歡呼著,高興極了。

  那一節(jié)活動(dòng)課帶給了我們樂趣,讓我們很快樂。我常常會(huì)想起那一堂課,想起那緊張的比賽,想起同學(xué)們的表現(xiàn)。每次想起,好像自己又進(jìn)入到了比賽中。

有趣的課堂作文 篇8

  今天下午,老師給我們上了一堂有趣的班隊(duì)課。班隊(duì)課的游戲是一二三木頭人,規(guī)則是等老師轉(zhuǎn)頭后不能動(dòng)也不能笑,誰動(dòng)了或笑了就算輸,誰先碰到老師的后背就算贏。老師把我們分成兩隊(duì),一隊(duì)叫誓死不笑隊(duì),另一隊(duì)叫贊揚(yáng)笑在心中,杜絕笑在臉上。

  游戲開始了。老師說了聲“開始”后,同學(xué)們有的往前走了幾步,有的還待在原地不動(dòng),有的趴在桌子上,有的坐在椅子上……我們就像獵豹一樣伺機(jī)想去碰老師的.后背。老師看我們既不動(dòng)也不笑,就想到了一條妙計(jì)。然后,她就不斷地講笑話,不斷地發(fā)出“哈哈”的笑聲。在笑了幾分鐘后,誓死不笑隊(duì)終于有人忍不住了,也跟著笑了起來。所以,誓死不笑隊(duì)因?yàn)檫@位同學(xué)的定力不夠,輸了。

  我最喜歡的是這場(chǎng)游戲的第三局,因?yàn)檫@局老師還派了前兩局被淘汰的隊(duì)員來逗我們笑。他們一會(huì)兒在別人的耳朵旁發(fā)出“哈哈”的笑聲,一會(huì)兒在別人的臉前吹氣……那架勢(shì),好像在耍猴。但是,被耍的那隊(duì)意志都很堅(jiān)定,很默契地采取分散注意力的辦法來忍住笑。最終,直到下課鈴響了他們也沒成功逗笑一個(gè)人,只好悻悻地回到座位上。同時(shí),教室里也爆發(fā)出一陣驚天動(dòng)地的笑聲,等了這么久,我們終于可以笑了。

  !真是一堂有趣的課。∠M蠋熋恐芏寄艹橐还(jié)課讓我們玩,因?yàn)檫@樣不僅能讓我們?cè)鲩L見識(shí),還可以緩解學(xué)習(xí)的壓力,從而讓我們更加喜歡上學(xué)。

有趣的課堂作文 篇9

  今天下午第二節(jié)課,是微機(jī)課。

  微機(jī)課事實(shí)上很沒意思,但是這節(jié)微機(jī)課可不是那樣。

  上課了,我們都打開自己的電腦。這節(jié)課畫燈籠。老師教了我們,我們就開始畫自己的畫。

  我先在新建元件里畫了一個(gè)圓圈,在畫一兩個(gè)黃色的長方形,把長方形和圓圈挪在適合的位置,就組成了燈籠的 “身子”。接著,我畫了燈籠下的`線。我先畫了四條,在復(fù)制粘貼,就變得密密麻麻,挪在燈籠下面,一個(gè)完整的燈籠就展現(xiàn)在眼前。我為了讓它動(dòng)的時(shí)間更長,所以我就把針調(diào)到350,這樣的左右左右左右,讓人一看就頭昏眼花。

  今天的體育課真有趣!

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