課堂作文

時(shí)間：2024-05-14 11:38:00 課堂我要投稿

(精選)課堂作文6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的課堂作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(精選)課堂作文6篇

課堂作文篇1

　　2250年的一個(gè)早晨，窗外，綠草如茵，鮮花盛開，春光明媚。樹上花喜鵲嘰嘰喳喳鳴叫著，樹下藍(lán)孔雀競相展開了美麗的羽毛。美好的一天開始了。

　　“丁寧丁寧丁寧······”機(jī)械保姆不厭其煩地叫著丁寧的名字，催他起床。丁寧睡眼惺忪地坐在床上發(fā)呆。機(jī)械保姆端來一盤讓丁寧食欲大開的早餐，看他吃完，然后幫他背上智能書包。

　　丁寧走出家門，坐上太陽能自動駕駛飛碟，按下按鈕，鎖定目標(biāo)——學(xué)校。眨眼間，飛碟已穩(wěn)穩(wěn)降落在學(xué)校門口。有著近三百年歷史的中山石岐中心小學(xué)映在眼前。

　　學(xué)校是一個(gè)葫蘆形銀色飛行器，根據(jù)教學(xué)的需要，可隨意變換教學(xué)地點(diǎn)。里面分六層，一~六年級各占一層。中間圓形的天井是活動的綜合運(yùn)動場，可隨意升降至各個(gè)樓層。運(yùn)動場外觀廣闊、平整，僅在一個(gè)不起眼的角落設(shè)有一個(gè)操縱室，里面操縱臺上布滿了按鈕，在不同按鈕指揮下，運(yùn)動場瞬間可變?yōu)樽闱驁�、籃球場、羽毛球場、乒乓球場甚至游泳館，游泳館前那高高的自動伸縮十米跳臺更像是橫空出世，當(dāng)然，跳臺只有在運(yùn)動場降至底層時(shí)才可一展身姿。運(yùn)動場周圍的環(huán)形看臺足以容納全校師生一起觀賞各種精彩賽事。這個(gè)運(yùn)動場是全市首屈一指的，它可是石岐中心小學(xué)的驕傲呢。

　　丁寧正要走下飛碟，學(xué)校廣播響起：“同學(xué)們請注意：為了便于大家理解課文，學(xué)校將在5分鐘后起飛，到有幾百年歷史的火車工廠實(shí)地考察。請大家趕快在自己座位坐好�！薄霸懔�，趕不上了！”丁寧沒命地朝學(xué)校跑去。

　　丁寧剛在座位坐好，教室的門開始自動關(guān)閉，一切就緒的信號亮起。飛行器的`兩側(cè)“噌”地伸出兩個(gè)機(jī)翼，底部伸出五個(gè)推進(jìn)器，推進(jìn)器開始向下發(fā)出集束藍(lán)光，藍(lán)光中，飛行器由緩到疾，沖上了藍(lán)天。

　　丁寧他們則安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，感覺不到一點(diǎn)異常。幾分鐘后，一座龐大的火車制造廠在下面隱若呈現(xiàn)。丁寧的老師正以一口純正、流利的普通話講課：“兩百多年前，人們使用的交通工具有汽車、火車、摩托車等，交通擁擠，污染嚴(yán)重······”“對對對，我在電腦庫中看過，噪聲也很大。”“我也看過，他們使用石油作能源，為了爭奪能源，還常常發(fā)生戰(zhàn)爭。”老師剛剛開講，下面同學(xué)七嘴八舌倒討論開了。這時(shí)，學(xué)校已穩(wěn)穩(wěn)懸浮在工廠上空，透過教室的特殊視窗，工廠里各式火車清晰可見。老師繼續(xù)講解：“這就是兩百多年前人們使用的重要交通工具之一······”丁寧眼睛盯著視窗，耳邊飄過老師的聲音，腦海里浮現(xiàn)的卻是昨天下載的新游戲——星球大戰(zhàn)。監(jiān)控學(xué)生思維的儀器測到了丁寧的腦電波不正常，立刻通過訊號通知老師。老師知道丁寧在開小差，故意提問他：“丁寧，你說說看，以前的交通工具使用什么能源？”丁寧站在那抓耳撓腮，就是說不出個(gè)所以然。

　　丁寧的好友兼同桌郭浩一看急了，它利用學(xué)生人手一臺的微型電腦給丁寧發(fā)信息，丁寧掃了一眼桌上的屏幕，答對了問題�？伤麄兊囊慌e一動全被儀器記錄了下來，“匯報(bào)”給了老師。

　　這時(shí)，飛行器已經(jīng)降落，大家通過一個(gè)自動滑行出口進(jìn)入了工廠參觀，看到祖先的智慧和現(xiàn)在的文明，大家發(fā)出了由衷的感嘆。

　　一天的課程結(jié)束了，作為懲罰，丁寧的游戲被老師遙控鎖定，要看丁寧的表現(xiàn)才能重新開鎖。并要把電腦庫中有關(guān)火車的視頻瀏覽一遍，以備老師第二天檢查。丁寧懊惱極了。

　　晚上回到家，丁寧打開智能書包，調(diào)出視頻，認(rèn)真地看了起來。因?yàn)樗牒煤帽憩F(xiàn)，爭取早一天打開游戲的大門······

課堂作文篇2

　　我是一個(gè)網(wǎng)球迷，因此，能讓我懂得許多道理的網(wǎng)球場自然成了我的課堂。永不言棄

　　映入眼簾的是一個(gè)西班牙少年一瘸一拐的身影，很明顯，他的腿部嚴(yán)重受傷，而他的對手，正是澳洲本土選手休伊特，無論在人氣和實(shí)力上都注定了納達(dá)爾的失敗。然而，面對這樣一場毫無懸念的比賽，沒有觀眾提前離場，所有人都被納達(dá)爾感動了。他的步伐越來越慢，體力已經(jīng)跟不上了，只是，他的眼睛，卻不屈地望著那個(gè)綠色小球，于是，他咬住牙，拖著一條傷腿去追逐，因?yàn)樗豢戏艞�。努力不一定成功，放棄卻注定了失敗，納達(dá)爾，你依然是個(gè)勝者。

　　從容不迫

　　今年澳網(wǎng)的男單決賽第一盤，雙方戰(zhàn)成了4：5，岡薩雷斯只要再贏一局，便能拿下了第一盤，無論在信心還是士氣上費(fèi)德勒都將遇到很大的麻煩。費(fèi)德勒的球迷已經(jīng)蒙住了眼睛，可此時(shí)這位世界排明第1的選手臉上卻沒有任何表情，平靜地宛如一壇湖水。發(fā)球，上網(wǎng)，穿越，憑借著他出色的技術(shù)，費(fèi)德勒化險(xiǎn)為夷。困難并不可怕，只要我們從容面對，一定能戰(zhàn)勝它。

　　笑對失敗

　　賽點(diǎn)，全場觀眾屏住了呼吸。再失一球，克里斯特爾斯將告別澳網(wǎng)，因?yàn)楸举惣竞笏鸵艘哿�。盡管球技不俗，莎拉波娃的`大力發(fā)球還是迫使克里斯特而斯回球出界。克里斯特爾斯笑了，全場球迷自發(fā)起立，“一時(shí)間我感慨很多……”我聽到她用英語說道，“盡管輸了比賽令人難過，但我從來就不是那種認(rèn)為輸了球后世界末日就要來到的人…”是的，面對人生之路上不可避免的失敗，我們要微笑。失敗后再站起來就行了，明日的陽光依舊明亮。

　　在網(wǎng)球場上我明白了許多經(jīng)典的道理，這，也是課堂。

課堂作文篇3

　　太陽教我要開朗，月亮教我要大氣，星星教我要快樂。清風(fēng)教我要誠實(shí)，小草教我要柔情，大樹教我要愛護(hù)一切。

　　小雞教我要精心，牛兒教我要勤勞，老鼠教我要善變。大課堂教會了我許許多多。只要你用心去學(xué)，就會有收獲。

課堂作文篇4

　　翻過來，翻過去，只要一想到明天我們就要去科技館進(jìn)行一次研學(xué)，我的內(nèi)心就充滿激動，無法入睡。心里面一直在想著：科技館里面會有些什么稀奇古怪的東西呢？我們會發(fā)生些什么呢？通過這次研學(xué)，我們會獲得什么呢？

　　第二天，我起了一個(gè)大早。匆匆收拾一下，來到了學(xué)校。我們坐上車，這次不像上次研學(xué)在一起唱歌了。我們大多都在聊天，討論科技館里面有些什么，有誰去過，科技館里面是什么樣子的？

　　很快，我們到達(dá)了目的地。我們在科技館前拍照，做了個(gè)紀(jì)念。我們有序的排著隊(duì)進(jìn)到了科技館里面。首先映入眼簾的是十個(gè)星球，隱隱發(fā)著熒藍(lán)色的光芒，掛在墻的高處上面。旁邊有一個(gè)大大的圓，那圓的一圈，上面隔著一定距離，有類似球桿的東西。圓錐體高高聳立著，從頂點(diǎn)往下有一個(gè)球，他緩慢地?fù)u擺，把旁邊那些類似球桿的東西，一個(gè)一個(gè)的擊倒。后來我們才知道，這叫做傅科擺。我心里覺得很新奇，畢竟是第一次見。

　　我們這次來科技館，主要是在二樓活動。這個(gè)東西只不過是因?yàn)樾螤钇婀�，所以說自己才記得那么清楚。我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以玩的地方。我其中的一個(gè)伙伴已經(jīng)來過一次了，他拉著我要帶我去玩好玩的。

　　她帶我來到了傾斜小屋。我進(jìn)到里面之后，連忙跑到它那上面，我覺得站在上面的時(shí)候，站的越久，頭就會有點(diǎn)暈。然后呢，我就趕緊跑了下去。沒想到一不小心鐵桿撞到了我的腳拇指，疼死了。她在后面笑我，我罵她沒有良心。

　　我們開始在館里面亂走，碰到好玩的，我們就去嘗試嘗試。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自己拉自己的游戲，就是你坐在椅子上，然后拉繩子，椅子就會慢慢上升。我們趕忙上去體驗(yàn)體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)那種感覺就像有力使不上。我們往前走，碰見了一個(gè)東西，是一個(gè)圓柱體。里面的東西，你一轉(zhuǎn)，它就跟著晃動起來，像青藍(lán)色的星空一樣，很漂亮。我們班一個(gè)同學(xué)說，這應(yīng)該是非牛頓流體。我聽了之后不信，我去看貼在旁邊的'標(biāo)簽，上面說這是黏性液體。

　　我們走著走著，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都不見了。突然，他發(fā)現(xiàn)他們都在一個(gè)屋子前面排隊(duì)，我們也排入長隊(duì)之中，順便打探情報(bào)，他們告訴我們這是“鬼屋”。其實(shí)也就是帶著耳機(jī)感受全息環(huán)境（鬼屋）。我們特別激動，下定決心，一定要進(jìn)去嘗試嘗試�？墒悄�，馬上就要到我們了，我心里卻打起了退堂鼓。但那門已經(jīng)打開了，我也就走進(jìn)去了。

　　我們戴上耳機(jī)，屋里的燈瞬間滅掉。耳機(jī)里也開始有聲音了。隨著耳機(jī)里面講故事的聲音，外面也跟著配合故事的情節(jié)，時(shí)不時(shí)放風(fēng)。我從耳機(jī)里面聽到了叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)穆曇�，還有一個(gè)人把手放在我肩膀上面的感覺，有人往我耳朵里面吹氣，那個(gè)人往我往桌子上面莫須有的水杯倒水的聲音，小孩兒的笑聲，打雷聲等奇怪的聲音。他們說我是情節(jié)特別搞笑，同行的幾個(gè)人甚至還在那邊玩起了石頭剪刀布，說情節(jié)有點(diǎn)無聊。我在那邊嚇的半死，身邊的伙伴連忙安慰我。耳機(jī)里面的故事我沒有再聽下去了，之后就這樣迷迷茫茫的出來了。

　　她又帶著我去一樓，說下面有鏡子迷宮，我們趕緊下去玩了。那邊還有同班同學(xué)在那邊排隊(duì)，我們在那邊一起想著萬一走不出來怎么辦？他們說，走不出來，等別人救唄。還有的人開玩笑說道，走不出來，涼拌炒雞蛋——好吃又辦拌。工作人員給我們每人發(fā)了一根熒光棒，讓們當(dāng)指路棒，就這樣走了進(jìn)去。進(jìn)去之后，我拿著這個(gè)指路棒走在前面，左右擺一擺，隨便走一走，沒想到就走了出來，我們都很都很迷茫，不知道發(fā)生了一些什么就出來了。我們互相對視，然后就笑起來，之前的擔(dān)心全部都是自己嚇自己。

　　當(dāng)然我們玩的差不多的時(shí)候。我們準(zhǔn)備“回家”了。我們在一起吃零食。吃零食的時(shí)候，我們班有三個(gè)男生在那邊一起唱我們的班歌——沙漠駱駝，為我們助興。之后，我們看了一會兒書，就坐車“回家”了。今天一整天，我們都玩的很嗨呢！

課堂作文篇5

　　天空灰蒙蒙的，已然沒有往日的陽光明媚。然而我的心情也似如此的不美麗，這又是第幾次了呢。我的眼淚溢出了眼眶，靜靜劃過我的臉蛋，我難過地將畫筆扔斷，眸子里全無當(dāng)時(shí)學(xué)畫畫時(shí)的神采。

　　我窩在家里，心情壓抑，我就出去走走，看看外面的世界是多么得美好，早已不見那灰蒙蒙翠綠的樹葉，縷縷陽光透過沙沙作響的翠葉投在地上，整個(gè)世界的`色彩是多么豐富。

　　頓時(shí)，我被一個(gè)厚重的繭子吸引了，那個(gè)繭子在不停地顫動。我漸漸走進(jìn)，只見它“刺啦”一聲，破開了一個(gè)小口子，這是一只小蝴蝶，那小小的口子只能伸出它的爪子，可是就算如此，它也絲毫不氣餒，繼續(xù)努力，可是這個(gè)繭子似乎格外的重，它完全動不了，我只是靜靜地看著，因?yàn)槲矣X得它一定不會放棄。我如此期待，然而這小家伙也沒有讓我失望，它蓄力一擊，那個(gè)繭子立刻開了一個(gè)大口子，可它似乎也累著了，靜靜地不動。我想：難道它死了！我皺了皺眉頭。

　　突然，它的觸角動了動，仿佛在說：“我活著，我沒死�！蔽业难劬镩W爍著不可思議的光芒，帶有神秘的色彩。我深刻地明白了一個(gè)道理：那就是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。我正是明白，所以才如此深信這只蝴蝶能破繭成蝶。

　　然而，那只蝴蝶也是在奮斗在拼搏，因?yàn)楝F(xiàn)在，它才是那個(gè)掌握自己。我不自覺地盯著它，不知何時(shí)，又已重新熱血沸騰。它終于掙脫了束縛自己的牢籠，挺過了這段艱難的經(jīng)歷。它在經(jīng)歷了這些后，也變得更加完美，它就像重生一般，輕盈的身姿，以黑色為主調(diào)，卻帶有絲絲鮮紅的翅膀，為它增添了一分神秘，我注視它緩緩遠(yuǎn)去。

　　這段經(jīng)歷對我來說，就是一個(gè)課堂。它教會了我努力，教會了我堅(jiān)持，教會了怎樣磨練自己的意志，帶著這些，我將在我日后的人生道路上更加努力。