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實用的課堂作文300字通用[3篇]
無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的課堂作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。
課堂作文300字 篇1
搬到新校園后,我發(fā)現(xiàn)校園變美了:運動場換成了塑膠跑道,教室安裝了電子白板,各種各樣的多功能教室,讓我們上課變得有趣了。
最近,我們班的課堂也變了,每星期老師都帶我們玩一次游戲。如最近玩的“連詞成句”,既有趣又搞笑。老師先把同學們分成四個組,在小紙片上分別寫上:時間、人物、地點、干什么,然后請四名同學上臺隨意抽取一張紙片并連著讀出來,組成一句話。那場景真讓人笑得噴飯。如:“午夜唐心陽在太空喝牛奶”、“夜晚何成在垃圾桶旁上課”……
那一刻,教室里像炸了鍋似的,有的笑的前仰后合,有的忍不住拍打桌子,歡笑聲吸引了其他班的`同學,投來羨慕的眼神。最后,老師讓我們把游戲過程寫下來,這下,一點也不感到作文難寫了。
再如“拔書”的游戲。老師把兩本書交叉在一起,從一個同學單槍匹馬地拔,到一對一地拔,再到三對三的拔……可是無論增加多少人,始終拔不開。通過游戲,我們懂得了兩本交叉的書在空氣的壓力下,摩擦力大大增加了,越是使勁地拔,越是難以拔開。
課堂作文300字 篇2
生活處處是課堂,在這次運動會上,我領悟到了這一點。
開運動會了,那天艷陽高照,氣溫很高,班里的志愿者爸爸媽媽為我們買來了棒冰。這可是我的最愛,當我看到一支支冰涼的棒冰時,口水流下三千尺。我迫不及待撕開包裝紙,三口并作兩口吃了起來。我正吃得起勁,身旁的一位同學“?”了一聲,說:“你吃得這么快呀!”當我看見有的同學還在斯文優(yōu)雅地撕開包裝紙,有的'同學還沒咬幾口棒冰時,我尷尬地笑了笑,舔了舔“長著香草味胡子的嘴”。隨即,棒冰已全部落肚,我做了個投籃動作,瀟灑地把棒冰紙丟進了紙簍。
這一天,我把棒冰當作散熱的藥方,風卷殘云般吃了兩支棒冰。這下好了,樂極生悲,回家后,我發(fā)燒了,頭暈腦脹,四肢無力。唉,一定是吃棒冰太猛惹禍上身了。這讓我明白了一個道理:“冰火兩重天,身體很熱時猛吃生冷食物,立該洗冷水澡等都是不行的!边\動會上的棒冰給我上了一課。
人生處處是課堂!
課堂作文300字 篇3
“哈哈哈……哈哈哈……”咦,這是哪里傳來的笑聲?哦,是五年級三班,原來我出丑了,。
那天,大家正在教室里吵吵鬧鬧,大呼小叫,讓人不得安生。其實我也早就適應了這種氛圍,于是便拿出一本書來津津有味地看。
突然間,全場安靜,仿佛萬物滅絕,只剩下風孤獨地咆哮。我好奇地抬起頭,冷笑了一聲:怪不得呢,原來是科學老師來了。
老師讓簡單地復習了一下課本,又做了幾個題,老師便開始提問,
當時我心想:反正不會叫到我,我偷一下懶吧。想著想著,我便走神了。
估計當時我的`樣子就好像給老師發(fā)了信號,于是老師把我叫起來。還沒等提問,真不知道當時我是怎么想的,還是大腦想象力豐富,我就不假思索地說:“斜面。”大家先是愣了一下,然后哄堂大笑,連老師也無奈地笑了。我居然還摸不著頭腦,心想:我不是回答對了嗎?大家為什么笑?最后老師又問了我一個問題,我回答對了,才完事了。不,還沒完,伺候我那煩人的同位還經(jīng)常說:“隆志遠是什么?斜面!”
我無奈地嘆了口氣,把這笑聲藏在了心底。
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