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快樂作文

時間:2021-03-26 12:46:30 快樂 我要投稿

有關快樂作文匯編九篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的快樂作文9篇,希望能夠幫助到大家。

有關快樂作文匯編九篇

快樂作文 篇1

  從小我們每個人都會有個夢想,這都是根據我們每個人喜歡干什么來決定的,有的并非是切合實際的,所以夢想離我們和遙遠。而現在我們都是小大人了都了解了自己,應該會制定夢想了,而此時此刻夢想離我們已不再遙遠,只要有夢想我們就有了前進的動力,就會有快樂。因為在實現自已夢想時 我們會去奮斗,在拼搏奮斗的同時我們有了成功,有了收獲,就會得到快樂。

  在現實生活中,有的人并不知道自己的夢想是什么,例如在一次英語課上,老師根據我們所學的知識內容,問同學們的夢想是什么,有的同學卻支支吾吾說不上來,這件事令老師大發(fā)雷霆,老師說都這么大了,竟然連自己的夢想是什么都不知道,那你上學是干什么的,沒有奮斗的目標你還怎樣學習,即使成績再好你學習還有什么意義。聽了老師的話,我想起自己的夢想是當個翻譯家,然而通過幾次測試,得了不好的成績,我以往對英語的信心似乎有些消失了,這令我害怕起來,因為我不想沒有目標的學習,這樣學習會令我過的不充實,我的夢想只會越來越茫然。

  我心中的夢想似乎一下子從高樓跌到了底層,完全破碎了。此時的我與植物人沒什么不同,腦子一片空白,我變成了一個沒有夢想的人,我不敢往下想了。我頹廢的走在路上,什么也不去想,身邊的一切好像都沒發(fā)生過,回到家放下書包,媽媽看到我的樣子,問發(fā)生了什么事情,我不想說但最終拗不過老媽,就把事情的來龍去脈全說了一遍,媽媽聽后說我給你講個故事,從前有個牧羊人他有兩個兒子,一天他們看到天上的大雁在空中飛,兩個兒子就說,爸爸為什么我們不能飛,爸爸對他們說只要你們努力就一定能飛起來,兒子很努力地飛,還是飛不起來,爸爸也嘗試著飛,也沒能飛起來。最后爸爸對兒子們說,只要你們有夢想并只要去努力就能飛起來,從此兩個兒子很努力,最終他們飛上了天空,這就是萊特兄弟的故事。說完媽媽出去了,我一直在屋里沉思著,我對自己說,不行,我不能當一個連夢想都沒有的人。我會努力,我要當只小鳥即使受了傷我也要飛,履行一只小鳥的天責。我振作起來,下定決心一定要把英語學好。

  就像國際巨星李連杰說的一樣, 要實現夢想,必須相信自己,要堅持,要堅強,還要努力學習。讀書非常重要,教育非常重要,學識非常重要,每天不斷提高自己。沒有做不到的事,只有不去做的事。 我要相信自己,終有一天我會快樂的遨游在天空中。

  同學們要相信自己,既然心中有夢想,就要為我們的未來去拼搏,不要害怕在拼搏路上的困難,那雖然是絆腳石,但你只要用樂觀的心態(tài)去對待,有時絆腳石會變成我們前進路上的墊腳石,困難就會迎刃而解 。當你克服完一個個的困難以后,收獲的卻是快樂與喜悅,我們不就是在這實現夢想的道路上,一點點的成長,一點點的達到自己的目標。因此夢想會帶給我們快樂。

  讓我們一起想的們想出發(fā)吧!加油 !

快樂作文 篇2

  今天上午,老師讓我們在教室里玩了一個有趣的游戲,快樂傳真。游戲規(guī)則是:在一、二大組中選四名表達能力強的同學,再在三四大組中也選出四名表達能力強的同學,再由老師給每個隊的隊長一張紙條,上面寫著這個隊表演的題目,再由這個隊的隊長向第二名隊員表演,一直表演到第四位。第四位要猜出隊長表演的是什么。

  老師開始選隊員了。老師在選隊員的時候,我的心里像有幾只小兔子,一蹦一跳,感覺要從心里跳出來了。有的同學把手高高舉起,有抽學卻躲在位子底下,生怕老師叫到他。

  游戲開始了。老師給第一組的題目是聞雞起舞。第一組左思右想終于想出來了一個動作,他把手放在耳朵邊,做出了一個聽的動作,然后他就是提腿擺手。第二位同學看到了,也就照著他的動作做了起來,最后越傳越好笑,第四位同學猜不出來是什么,隊長拼命提示他,他終于猜出來了。到第二隊了,他們的題目是肉包子打狗。隊長左思右想,終于想出來了。他的動作讓我們哈哈大笑,第四位同學怎么也猜不出來,隊長拼命提示他,他終于說出來了是肉包子打狗。

  這節(jié)課就在我們的歡聲笑語中結束了。

快樂作文 篇3

  8月11日,我和我的好朋友來到了青島的嶗山,那里煙霧燎裊,山清水秀,就像仙境般的美!那里的海,像天空那么藍,我恨不得穿上游泳衣,跳下去游泳,可惜,那里不準游泳。

  到了中午,我們來到一家餐廳吃飯,我們坐的的地方剛好面對著大海,爽極了,大海的風是多么的清爽啊!我們一邊吃著美味的海鮮,一邊林浴大海的清風,我陶醉了!

  吃完中午飯,我們爬到山頂,這里一層層的蒙霧,就像仙女灑下了她美麗的紗裙外套,我感覺就像來到了仙界,。≌媸敲啦粍偈!

  然后,我們戀戀不舍的下了山,來到專門做饅頭的地方。我看到了一只狗,還看到了3只小兔,有兩只是小白兔,有1只是小黑兔,我們還看到了小雞、小鴨還有白羊,我們還摸了白羊、小狗,我們都沒有看到面包是怎么做成的,只有媽媽們看了。因為我們只顧著玩。

  我們還來到了專門做茶葉的'地方,還喝了剛剛出爐的茶,我們喝了綠茶、紅茶,很好喝!我還看到了剛生出來還沒到一個月的小狗,卻沒有看見狗媽媽。我們跟小狗玩,媽媽們卻老是叫我們不要摸小狗,讓我們過來品嘗茶,讓我們的心靜下來。

  到了晚上我們吃晚飯,就回酒店睡覺。

快樂作文 篇4

  中秋節(jié)到了,有好多小朋友都買了漂漂亮亮的小燈籠、大燈籠、孔明燈。

  晚上,我和妹妹、哥哥、弟弟還有姐姐一起去買鞭炮玩。到了12點,我們全家人都圍在一個大方桌那里。桌子上擺滿了各式各樣的食品,有像鉆石般的葡萄,有飄香的桃子,有酸酸甜甜的楊桃,有又大又紅的西瓜,還有清甜的水晶梨,還有更多我愛吃的零食,當然,必不可少的要數媽媽做的香噴噴的家常菜……

  抬頭仰望夜空,只見一顆顆星都躲在云層去,因為月亮姐姐還沒出來呢。不久后,月亮出來了,星星自然不也與月亮媲美,我們只見天空一片明亮,此時的夜空已像是一個不夜天,真美!在皎潔的月光下,我們都很開心。爸爸給我們講起了中秋節(jié)的故事,有時還把我們逗得哈哈大笑,歡樂的笑聲不時地在我們身邊蕩漾著。

  啊,中秋節(jié)真快樂!

快樂作文 篇5

  快樂在哪里?有人說,快樂在遠方游子的期盼里;有人說,快樂在數錢的過程中;我說,快樂,不在別處,就在身旁。

  快樂在奶奶的細細叮囑里。開學前最后一天,爸爸開著車帶我去奶奶家。來回車程都要一個小時,但我們在奶奶那里只待了四十多分鐘。奶奶也許因為年紀大了,她做的菜已經沒有以前那么好吃了,數量也不多,晚餐只有四個菜我們邊吃飯邊聊天。其實這次爸爸帶我專程來看奶奶,是要她老人家別擔心的,因為我已經是初三的學生了,離那“與六虎比武”的時間越來越少了,所以我必須抓緊時間“練武”,導致未來一個月都不能回老家看她。奶奶聽我介紹后毫不猶豫地說:“沒事,孩子,你現在好好讀書,中考時拿個好成績吧!奶奶相信你!”我信心滿滿地點了點頭,笑了起來,奶奶也笑了起來。不知怎么回事,看到奶奶那掉了幾顆牙齒的嘴巴,還有那滿臉滄桑的皺紋,以及那似頑童般天真的笑容,我有些想哭。但那一剎那,一種叫作“快樂”的氣息沁入我的心田。格外的甜!

  快樂還在真心朋友細膩的幫助之中。還記得那是我八上學期的時候。有一天的英語作業(yè)是完成一張4班4K的報紙,也許是因為我的疏忽,我把那張報紙落在教室的抽屜里!罢O呀!怎么辦?老師布置了任務如果不完成可以說是必死無疑!”我緊皺眉頭,之前那鋼鐵般的防火墻瞬間變成了一顆嬌嫩的少女心,是多么的軟弱啊!沒辦法,我嘗試撥打了我最好的朋友的電話,他接了電話,我說明了我的需要,他決定拍照把報紙的內容發(fā)給我。我乏力地躺在沙發(fā)上,并沒有太大的信心,因為我認為他肯定是直接拍整張報紙的照片,不會一張一張的細拍。突然,“!,手機響了,但只有一下,我徹底失望了,閉上了眼睛,“叮…!!!笔謾C一直在響,我打開手機一看,除了最上面的那句“在嗎?”,后面的都是報紙上不同題目的“特寫”?磥砦屹H低了我的朋友。想想朋友對我這么好,想想他認真地拍照傳給我時的細膩,我有一種想沖向廣闊大地呼嘯的沖動,那一刻,快樂在我身旁洋溢。

  快樂,不在別處,就在身旁!只要你善于發(fā)現快樂,你將倍感快樂!

快樂作文 篇6

  小時候,快樂是天真無邪,無憂無慮;而現在,生活中,除了課后作業(yè),還有上不完的補習班。記憶中那笑容燦爛的少年,正隨著時間的步伐離我越來越遠,我只想問:“快樂都去哪兒了?”

  當我們呱呱墜地、牙牙學語的時候,父母對我們總是十分耐心、細心,包容我們的錯誤,并循循誘導,用輕柔的聲音教我們分辨是非,明白事理。那時候多開心呀,每一天都充滿了新奇,父母的臉上也堆滿了笑容。而現在,父母好像對我們失去了耐心,早上起來,就開始對我吼:“還不起床!你看看都幾點了,早上還準備去鍛煉呢!”看到他們不耐煩的面孔,我的腦袋慢慢的耷拉了下來,只能趕緊刷牙洗臉和他們一起去鍛煉。

  小時候,幼兒園的老師總是面帶微笑,神色和藹,說話的聲音也十分溫柔。課堂上,她是我們最貼心的大姐姐,課間里,她是帶領我們游戲的好朋友。而現在,上了初中,所有的老師總是板著一張臉,課堂氣氛嚴肅不已,下邊只要有一點聲音,他的一個眼神仿佛就能把你燒成灰燼。下課后,除了上廁所,同學們也不離開自己的作為,而是埋頭苦寫,只為了放學回家后能稍微輕松一些。

  小時候,放了學,總是要先去樓下的公園先玩上一圈,或者是管爸爸媽媽要上幾塊錢,去買點零食吃。那時候作業(yè)不多,也沒有課后補習班,日子是多么的無憂無慮。而現在,學校作業(yè)堆成山,連吃飯都像在打突擊戰(zhàn)。不抓緊一切時間,就沒法在晚上十一點之前把作業(yè)寫完,那第二天上課保準就沒精神,那就是惡性循環(huán)哪!

  小時候,到了周末,仿佛可以把屋頂鬧翻,有時候即使稍微調皮一點,爸爸媽媽也不會批評我們,只是耐心教導我們不能這么調皮。而現在,一到周末,成套的練習題對堆放在我的書桌上,爸媽總語重心長的對我說:“到了周末,把這周學校講的東西好好復習復習吧!”然后,這個周末,我陷入題海的泥潭不能自拔。

  快樂這個形容詞,仿佛已經在我們的生活中漸漸消逝!翱鞓范既ツ膬毫?”也許是化作責任感伴隨這我們吧。快樂不再是小時候的嘻嘻哈哈,而變成了運動中不斷流下的汗水,克服難題后的自豪,考試進步的欣慰。其實快樂,一直都在……

快樂作文 篇7

  每晚入眠前,會有那么一段空白的時間可供我消遣,那段時間,是一天中最快樂的時光。

  由于房間隔音效果不大好,樓下什么小動靜都能聽見,起初總認為這是些擾人煩悶的噪音,然而,時至今日,才覺得那些聲音正是生活最真實的反映。

  歌 聲

  每天晚上10點多鐘,總能聽到美妙的歌聲,那是手機中的音樂播放器發(fā)出的。一般放著時下最流行的歌,肯定是一群年輕人在彰顯屬于自己的個性。那些歌在我聽來,是一天中接觸新鮮事物、體味年輕的一種途徑。記得有一段時間,有個人每晚都在10點多時從我家樓下走過,播放器里放著《落葉歸根》。我想,喜歡王力宏這首具有古典美的歌曲,肯定是一個長相甜美的大姐姐吧!

  卷閘門

  對面鄰居利用緊靠汽車站的地理優(yōu)勢,在自家開起了旅館。門是關著的,一有人來,就開門,有時一晚上要響好幾次,“呼啦”,“呼啦”吵死人。盡管開旅館是為了掙錢為了生活,也很不容易,但有時那幾聲響聲真令人煩,我不免要想:那人素質咋就那么差呢?

  吵 架

  當然有些時候,晚上還會聽見人們吵架的聲音,有時是夫妻倆在家吵,有時是有人在電話里與人吵架。其實,原本寧靜的夜晚傳來那么幾句不堪入耳的聲音,的確有點掃興,但耳邊噼里啪啦的吵架聲,也帶給我更多的聯(lián)想。我生活在幸福和諧的家庭中,爸媽相親相愛,朋友親戚關系良好,我是多么的幸福!真是其樂融融!

  其實,悠揚的歌聲,嘈雜的噪音,噼里啪啦的吵架聲都是生活的聲響。我慶幸自己能這樣形象地接觸到一個由聲音營造的世界,在這個世界里,折射出的是整個生活,整個社會。想起當年毛爺爺為了練就自己不被戰(zhàn)爭槍炮聲影響思考的本領,年輕時去鬧市區(qū)看書的故事,心中便不再有噪音的概念,沒了厭煩,卻平添幾分喜悅。

  聽著耳邊時而斷、時而續(xù)的聲響,感受生活的酸甜苦辣、人生百味,再想著自己的追求,心靜了,聲響就成了動聽的樂曲,幸福感充滿整個夜晚,快樂被蔓延進了夢中。

  前幾天,老爸說,晚上那么吵,換個雙層玻璃吧,我對他說:“不,那是我一天中最快樂的時候,我從傾聽聲響中得到了快樂!

  夜晚的特定背景下,以此襯托聲音帶來的感受,這樣的構思獨具匠心。文章選擇了幾種聲響,乍看好似考生在抱怨這幾種聲響,但細讀下去卻是通過這種個人想法來反映自己對生活的熱愛。由此寫出了傾聽夜晚的聲音帶來的真實體驗,寫出了于傾聽中得到快樂的心理變化過程。文章取材小,語言樸實無華。文中有許多象聲詞的運用,例如“噼里啪啦”“呼啦,呼啦”寫出了嘈雜的聲音,突出了傾聽的意味,用詞準確。文章生活氣息濃郁,體驗獨具風格。

快樂作文 篇8

  元宵節(jié)看花燈呀!舞龍獅真熱鬧!元宵節(jié)到了,這天可真熱鬧,一早人們就開始放鞭炮,鞭炮聲起了個好頭,于是,熱鬧的一天開始了。電視上,我看到別的地區(qū)都開始了各種各樣的表演:舞龍獅人們頂著獅子的皮,在獅頭的帶領下,搖頭擺尾的獅子顯得活靈活現。踩高蹺的人們站在高蹺上,像巨人一樣,在地上走來走去,一些經過訓練的人,能做出高難度的動作,人們都浸泡在了歡樂和喜悅中。

  晚上,各種花燈都亮了起來,瞧,紅的、綠的、紫的、藍的、五光十色,成了一片燈的海洋。晚飯時間到了,家家戶戶拿出了湯圓,我吃著芝麻餡的元宵,我幸福的笑了。元宵節(jié)是中國一個傳統(tǒng)節(jié)日,這是一個美好、熱鬧、合家團圓的日子。

  最高興的人,那就是我,因為元宵節(jié)也是我的生日,爸爸母親為我買了冰激凌蛋糕和生日禮物。爸爸還為我做了一桌豐盛的晚餐,蛋糕上桌后,我插上蠟燭,點燃后花瓣綻開,屋里響起了《祝你生日快樂》的曲子,爸爸母親也跟著唱了起來,我對著蠟燭默默許下心愿:長大后考上好的大學,讓爸爸母親過上好日子。開始吹蠟燭,我用盡全力一口氣全都吹滅了。我屬馬,所以蛋糕上的那匹馬,就非我莫屬了。吃著美味佳肴,甜甜的蛋糕滋潤著我的心田。我打了個飽嗝,心滿意足的笑了!

快樂作文 篇9

  今天,既緊張,又快樂。為何緊張,又如何獲得快樂呢?請聽我娓娓道來。

  中午,12點35分,我和董垚下去檢錄。檢錄完了,就到了計算機教室候場。劍三四年級的同學飛快的打下每一個字,每一句話,我不由得緊張起來。這三分鐘對我來說多么漫長,如坐針氈。

  我“盼星星,盼月亮”,終于盼到我比賽。我努力抑制住自己急促的腳步,著急的心,讓自己從容地坐下,從容地打字。

  在老師的一聲令下,我的手指在鍵盤上飛快地跳舞。當老師說停時,我竟沒意識到三分鐘已飛快地流逝了。這三分鐘對我來說,又是多么短暫,多么寶貴呀!

  我在緊張的比賽中獲得了第一名,這一是我的從容,二是“功夫不負有心人”。

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