【精華】快樂是作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂是作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂是作文 篇1
早晨，小鳥在樹林中吱吱地歡唱，它給樹林給予自然美妙的音樂，它給寂靜的早晨增添了一道無限的樂趣，小鳥感覺是快樂的。
窗外的雨嘀答嘀答地下著，這是它正給予生物們最有維生素的自然乳汁，它每次都哺育著地球上一片綠色的土地。雨也感覺到給生物們最鮮美的乳汁是一種快樂。雨過天睛，太陽從烏云的家鉆了出來，把自己身上的能量釋放出來，為剛剛喝完雨水的植物給予一絲溫暖。太陽還會(huì)在剛給雨水刷洗過的天空架起一道七色的絲綢，給人一幅自然秀美的圖畫。太陽覺得，給予植物、人類的溫暖，給予人類美妙的自然景觀是它的快樂！
風(fēng)來了，少女那烏黑亮澤的秀發(fā)隨它飄逸，植物們跟它翩翩起舞，荷蘭那邊的草原上風(fēng)車也同時(shí)在隨之轉(zhuǎn)動(dòng)著，轉(zhuǎn)動(dòng)著……風(fēng)笑著說：“我給予自然一種姿態(tài)，給地球一種能源，我很快樂！”
群山連綿，它們聳立在天空下幾千年幾萬年，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打依然那樣堅(jiān)強(qiáng)。山給自然美麗的圖畫，山給予人類有著登高望遠(yuǎn)的感覺，它給予人類堅(jiān)強(qiáng)的意志，甚至為地球默默地奉獻(xiàn)。山感覺到人們到我這里來，心曠神怡，寵辱偕忘，我給予人快樂和給予自然增加美景，我很快樂！
對(duì)��！無論是小鳥、雨、太陽、風(fēng)、山這些自然景物，它們都給予地球與人類絕大的奉獻(xiàn)。
給予是從心靈上奉獻(xiàn)出虔誠的花朵，更是一種無限的快樂��！
快樂是作文 篇2
每次開學(xué)的第一天，我就會(huì)迫不及待的問班上的人：你喜歡寫作文嗎？可回答總是在意料之中：“不喜歡！”我很喜歡寫作文，但就是寫不好，我一直在鍛煉自己，希望有一天能讓所有人看到我的文章，并且喜歡我的文章……
從三年級(jí)開始，我就參加了小桔燈作文比賽，第一次接觸作文，有一種莫名的興奮，又有一種緊張的心情。那次的題目是：《小豬流浪記》，是一篇想象作文。我把他編成一個(gè)無父無母的可憐小豬，但他的生活漸漸地有了好轉(zhuǎn)，所有動(dòng)物都和他成為了好朋友……
我特別希望能拿特等獎(jiǎng)，因?yàn)楠?jiǎng)金是500元錢的現(xiàn)金，可結(jié)果一發(fā)下來卻是——三等獎(jiǎng)。媽媽鼓勵(lì)我說不要放棄，這個(gè)成績(jī)對(duì)于一個(gè)三年級(jí)生已經(jīng)很不錯(cuò)了。我暗暗下決心，沒事，還有下次，失敗乃成功之母。于是我每天開始寫日記，在慢慢的開始練作文。
四年級(jí)的時(shí)候，我又去參加了小桔燈作文比賽，這次的成績(jī)還算不錯(cuò)——二等獎(jiǎng)！至少進(jìn)步了。
老師也鼓勵(lì)我說，其實(shí)寫作很簡(jiǎn)單，只要用心去寫，天天去練，自然會(huì)成為一件快樂的事。于是，老師讓我參加了學(xué)校一年一度的讀書節(jié)活動(dòng)，我寫的`一篇《讀書勵(lì)志，放飛夢(mèng)想》作文在全校得了二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)了500元的學(xué)費(fèi)卡。我繼續(xù)前行。
慢慢的，我把寫作當(dāng)成了一種習(xí)慣，每天閱讀幾篇文章，看看別人的作文好在哪里，改正自己的缺點(diǎn)，因?yàn)槲依斡洠簩懽魇且环N快樂！它在幫助你成長(zhǎng)，能讓你學(xué)得更多，更好！
我喜歡寫作，因?yàn)樗删土宋�；我愛好寫作，因�(yàn)樗欠N快樂。我希望所有人的筆都能在紙上留下清爽的字跡，都能享受這一種快樂！
快樂是作文 篇3
每次我上學(xué)回家，路過姥姥家門前時(shí)，姥姥都會(huì)硬拉我到家里坐上好長(zhǎng)時(shí)間。姥姥一生經(jīng)歷過很多苦難，幾年前又生了一場(chǎng)大病，病好之后人變得格外愛說話，連續(xù)說上半天都不嫌累，更沒有要停的意思。
這不，這次回家，我千方百計(jì)地不讓姥姥看見我，結(jié)果還是被她拉到了家里�！澳輧喊�，你不知我小時(shí)候像你這么大，早已挑起了養(yǎng)家的重?fù)?dān)……我小時(shí)常和同村的伙伴一起到河里摸魚、捉蝦，一起上山去打野棗，一起去拾糞……。”姥姥小聲咕噥著對(duì)我說。
“姥姥，嗯，我聽到了啊!”我有幾分膽怯地看著她的眼睛，笑著點(diǎn)頭表示聽到了她說的動(dòng)情之處。我坐在凳子上，不斷地?cái)[弄著手指，顯得很煩躁。姥姥并沒有注意到我的表情，仍然絮絮叨叨個(gè)不停，半途也沒有我插嘴的份，直到天快黑了，才放我回家。
此后，聽姥姥敘說生命中某個(gè)往事片段，也成了我生活中的一部分。每次，我都裝成很認(rèn)真聽的樣子，心里卻煩她的“人老話多�！笨墒�，慢慢地我發(fā)現(xiàn)每次回家時(shí)，姥姥都會(huì)在半路截住我，盡管我回家的時(shí)間不固定。一見到我的身影，她便像個(gè)孩子似的歡喜，迫不及待地把“攢”了幾周的心思和話語毫無顧忌地向我訴說……末了，還用信任、感激的眼神看著我，感謝我聽她說話，愿意聽她絮叨。這樣的感激，讓我有些愧疚。所以，我也逐漸試著認(rèn)真傾聽。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，傾聽其實(shí)是一種快樂。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，你就能獲得最大的信任，能夠走進(jìn)別人的生活，分享他們的人生。在他們的人生悲喜劇中，自己好像也成了一個(gè)不可或缺的角色。
快樂是作文 篇4
每個(gè)人都在尋找快樂，我們也常祝福別人能得到快樂，而快樂究竟在哪里呢？它究竟是什么呢？請(qǐng)大家跟著我一起去尋寶吧！
“快樂”看不見也聽不到、捉不到也摸不著，甚至連筆墨也難以形容。所謂“知足常樂”，有時(shí)候生活中微小的滿足，也能為我們帶來莫大的快樂。譬如說，在炎炎夏日里，跳入冰涼的泳池中，是種如魚得水的快樂。又如在寒冷的冬夜里，吃到熱騰騰的火鍋，是種從嘴里暖到心里的快樂。因此快樂是無所不在的，只看我們是否用心去體會(huì)。
有些快樂很短暫，稍縱即逝；有些快樂卻很深刻，令我記憶猶新。還記得當(dāng)我看到期盼已久的妹妹，終于平安出生時(shí)，那種興奮與喜悅，是我永遠(yuǎn)忘不了的快樂。還有，爸爸因?yàn)楣ぷ鞯男枰�，每年都要遠(yuǎn)赴北極出差數(shù)月，當(dāng)他終于風(fēng)塵仆仆踏進(jìn)家門，緊緊擁抱著我時(shí)，那份溫暖與感動(dòng)，是一種充滿愛的快樂。
還有一種快樂，是可以無時(shí)不刻靠自己得到的，因?yàn)椤爸藶榭鞓分尽保３椭鷦e人，卻不求回報(bào)，總能帶來無與倫比的快樂。我深深相信，“施比受更有�！保冻鲆欢ū全@得更加快樂，更有福份。
快樂是作文 篇5
這天，星期二，還有美術(shù)課。
上課了，美術(shù)老師講完了要講的東西，放出圖片，讓我們開始畫畫。
我的蠟筆是外國進(jìn)口的，老師推薦的，前后左右的同學(xué)總想借用一下我的蠟筆，今天又有同學(xué)想借筆了，是我的前桌，他說：“我要涂黃色，筆借我一下行嗎”？
“嗯——”我想著。借？我的蠟筆已經(jīng)慘不忍睹了，每根筆都斷過一次，有的甚至斷成了三根，四根，如果再弄斷一些，不是更難看了？再說他自己又不是沒有筆，為什么一定要用我的呢？不借？也不好。何必為了一盒蠟筆放棄友誼呢？那不是撿了芝麻丟了西瓜嗎？還是借給他吧：“你要淡的還是濃的”？
“淡的。”
“給你。”我不知怎么了，忽然興奮起來。
“謝謝�！�
給予是快樂的。如果你想每時(shí)每刻都快樂，就必須學(xué)會(huì)給予。即使你給的東西一文不值，但在他的眼里和心里，卻價(jià)值連城。
放學(xué)了，走在街道上。我看見小草地格外地綠，不帶一點(diǎn)雜色，不帶一根雜草，陽光格外的燦爛，照得人身上暖暖的，心里暖暖的，天格外地藍(lán)，沒有一片烏云，只有一堆潔白的云……