學(xué)會快樂作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)會快樂作文，歡迎大家分享。
學(xué)會快樂作文1
在三年級一次放長假中，我早早地把作業(yè)寫完后，整天無所事事，直喊無聊。在樓下的姐姐也是早早地寫完作業(yè)，可是卻從不見她整天無所事事，反而一副快樂的的表情。
于是，我懷著一連串的疑問，有一天，我終于來到了那個姐姐家。姐姐的臉上依然是那副快樂的表情，于是，我開門見山地問：“姐姐，你能告訴我，為什么我和你同是兩個寫完作業(yè)的人，為什么我很無聊，而你卻快樂無比呢？”姐姐笑著告訴我：”因為我明白，快樂不僅要去尋找，更要自己去創(chuàng)造快樂。”聽了這話，我反而更加迷惑：快樂怎么能創(chuàng)造呢？見我一臉的迷惑，姐姐又繼續(xù)說到：“例如我發(fā)現(xiàn)，我只要看書就感到快樂，這就是尋找到的快樂，今天你來到我家作客，我好好招待你，我就感到很快樂這就是創(chuàng)造的快樂，你明白了嗎？
從姐姐家出來后，我的心情久久不能平靜，姐姐的話字字句句的烙在我的心上，從這以后，我不再感到無聊，因為我已經(jīng)學(xué)會創(chuàng)造屬于自己的快樂。叢這件事中，我知道快樂的真諦，快樂不僅要去尋找，更要去創(chuàng)造。
學(xué)會快樂作文2
一個快樂的人不一定是最富有、最有權(quán)勢的，但一定是最聰明的。他的聰明就在于他懂得快樂。
有些人因為一些小事就抱怨這、抱怨那，滿腹牢騷，覺得生活處處不如意。其實這些都是他們自己造成的。如果他們換另一種方式去看這件事的話，就會有另一種方法，或許就會快樂一點。
人的一生很長，如果你不快樂也是要過日子，你快樂也是要過日子。那為什么不選一種快樂的過法呢？何必要讓自己一直都處在不快樂的陰影之中呢？
俗話說，人比人氣死人。在生活中，人們時常拿自己跟別人做比較，給自己帶來無謂的煩惱。當(dāng)然，這是不可避免的，主要看你怎樣的比法。一種聰明的比法就是不比人有己無的，只比人無己有的。比如，你擅長于唱歌，而她不擅長，那就應(yīng)該跟她比這一個。這樣，你就可以安慰自己說起碼這個她不會而自己會。雖然這樣比較阿Q，但如果這樣做能使你保持一顆平常心，能夠快樂而安然，阿Q一點又有何妨？何必要去鉆牛角尖呢？
快樂也是具有感染性的。如果你不快樂，那么你身邊愛你，關(guān)心你的那些人也會跟著不快樂；如果你快樂，那么他們也將跟著快樂，甚至比你更快樂。記得英國作家薩克雷說過：生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。因而，一定要微笑著面對世界，一定要保持快樂的習(xí)慣，緊緊地攥著快樂，永不放棄。
學(xué)會快樂作文3
錢可以換來很多東西，但是開心、快樂、感情、分享……卻都是用錢買不來的。
一次去作文班的路上，我路過一個小賣鋪，買了兩包餅干。到班里的時候還沒有開始上課，我便偷偷打開餅干開始吃。我瞟了一眼旁邊的同學(xué)，拿出香甜的餅干遞給他們，他們高興地接受了，還微笑著對我說了聲：謝謝。聽到“謝謝”兩個字，我的心里就像吃了蜜一樣的甜。
我默默地看著他們，只見他們學(xué)著電視廣告上那樣：先扭一扭，再舔一舔，吃法很萌很可愛。于是我也加入他們的行列中，學(xué)著他們的樣子，動作夸張地繼續(xù)吃著。他們看到我和他們一樣，也都開心地咧開了嘴，我的心里覺得美滋滋的。
短短的幾分鐘，最后一塊餅干就被我消滅了。雖然只是幾分鐘，但我覺得好像幾十分鐘，我在喜悅中忘了時間，忘了一切煩惱。
看著他們開心的微笑和意猶未盡的模樣，我明白了，分享就是快樂。我便把剩下的另一包餅干送給了他們。直到上課，我們還沉浸在這歡快的氣氛中。
這小小的餅干雖然很不起眼，但這是我給大家的分享的，所以他們才會珍惜。在生活中也一樣，有時你送的一件很不起眼的東西，對別人來說可能會是一件很好的禮物，因為這是你的心意。
讓我們學(xué)會分享，享受快樂吧！
學(xué)會快樂作文4
生活中不可能永遠(yuǎn)一切順利，總免不了會發(fā)生一些不如意的事情，所以心情有好有壞是每個人都會經(jīng)歷的，但這些不如意的事也正是生活賜予我們的考驗，我們應(yīng)懷著一顆樂觀的心勇敢地去面對它。
樂觀的人與悲觀的人最大的區(qū)別就在于，樂觀的人能夠在每次危難中看到機會，而悲觀的人卻在每個機會中都看到了危難。樂觀的人總會好心情多于壞心情所以容易更快樂，悲觀消極的人卻總是壞心情多于好心情所以很難快樂，我們都希望自己有更多快樂，而快樂從哪里來？其實快樂的鑰匙掌握在自己的手里，從自己的心中來，快樂到處都有，就看我們會不會尋找，一個人并不是沒有快樂的環(huán)境、缺少快樂的風(fēng)光，而是沒有尋找到快樂的方法和技巧�？鞓芬彩且环N能力，如果一個人能夠把這種能力形成一種習(xí)慣，就能夠在任何環(huán)境中都保持一顆快樂的心，但這似乎有點難。其實快樂的人學(xué)會了忘記，也學(xué)會了感恩，更學(xué)著從容面對。忘記過去那些不快樂、不屬于你的，感恩曾經(jīng)那些讓你經(jīng)歷過的。
讓我們身邊多點快樂，少些麻煩！
學(xué)會快樂作文5
相信每個人的童年生活中都有最珍愛的玩具，我也不例外。玩具既是童年生活快樂的源泉，又拉近了小朋友之間的心理距離，成了我們友誼的橋梁和紐帶。
記得小時候我有很多遙控汽車。我每天握著遙控器，追逐著它們在房間里跑來跑去，還不時興奮的大叫。我對它們愛不釋手，呵護有加。
一天，我抱著遙控汽車到小區(qū)花園里玩耍，我輕輕地把它放在地上，拿上遙控器，操縱遙控車左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，繞著小區(qū)花園跑了一圈又一圈。這時，一個年齡和我相仿的小男孩跑了過來，看著我熟練地操控遙控汽車圍著路燈桿轉(zhuǎn)圈，他投來羨慕的眼光，咧嘴嘿嘿笑了。他蹲下身子，摸了摸我的遙控車。哦，原來他也“稀罕”我的遙控車啊。
我又讓玩具車直行，從他身旁經(jīng)過，再反復(fù)循環(huán)。我嫻熟的操控技術(shù)讓他驚奇不已。我剛要把遙控器遞給他玩耍時，他說：“哥哥，我能玩玩你的汽車嗎？”我會心一笑，真是志趣相投，心有靈犀��！
我們因志趣相投而結(jié)緣，從此成了形影不離的好朋友。分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，收獲友誼，收獲快樂。
學(xué)會快樂作文6
俗話說得好，學(xué)無止境，我相信每個人在每一天都會學(xué)到東西，而我在我的生活中學(xué)會了感恩、成長……這些品質(zhì)如夜空中的星星一般點亮了我的生活。我來給大家講講那最亮的一顆“星星”吧。
在我10歲生日那天，我興高采烈地跑下樓大聲告訴奶奶：“今天是我生日，給紅包�！蹦棠獭伴煔狻钡爻槌鲆粡埣t票子塞在了我的手上，我卻還大聲喊：“不夠，不夠……”這高分貝的叫喊聲引來了爸爸媽媽，了解情況后爸媽連忙對我說：“好了，給你就知足吧�！�，我不高興地跑上樓，“撲通”一聲關(guān)上房門，把年老的“鏡子爺爺”震地站不穩(wěn)了。
中午，我也不吃飯就一個人在房間里生悶氣，心想：為什么不給我多一點呢？平常你又沒怎么問過我，過生日時你也應(yīng)該多給我一點。就這樣，我一個人“孤身奮戰(zhàn)”，和奶奶、媽媽、爸爸做“斗爭”。那幾天，現(xiàn)在想想滋味真不好受。直到星期一，老師對我們說：“爸爸媽媽照顧你，你認(rèn)為是應(yīng)該的，錯了，那是因為他們愛你，不然，誰那么傻給你白吃白喝白住呢？”老師說得對，看著奶奶那蒼老的容顏，我不禁覺得家長是多么偉大。當(dāng)天晚上，我就把那100元偷偷地還給了奶奶。那一刻，我多么快樂。而且，在以后的日子里，我每天都會幫奶奶做事。
正是感恩，我的生活中多了快樂，少了痛苦，所以，學(xué)會感恩，快樂成長！
學(xué)會快樂作文7
今年暑假，何雯和她的媽媽一起去天津走親戚，也帶上了我。到了天津，何雯的哥哥們邀請我們一起去趕海。
趕海真是有意思。我們一起興高采烈地在沙灘上撿貝殼、堆沙子、捉螃蟹……可沒多長時間我便無精打采起來了。哥哥們把自己撿的漂亮的貝殼都送給何雯；發(fā)現(xiàn)了小海龜，也連忙喊她去看；還“咔嚓咔嚓”地給她照相，一張又一張。何雯被哥哥們寵得跟白雪公主一樣，她的笑聲越來越響了，我聽了，感覺是那樣的刺耳。我心里很不是滋味，心想：哼，再過幾天就可以回去了，看你這個“白雪公主”還能當(dāng)幾天！
“姐姐，快來呀！”我耳邊傳來了何雯的叫聲。她興沖沖地跑來拉我過去，說：“這么多貝殼，你喜歡哪幾個？我送給你！看，我還有小螃蟹呢，你要嗎？”我搖搖頭�！芭�，你是不是怕小螃蟹��？告訴你，這只小螃蟹是不咬人的，不信，我捉給你看�！边@下，我聽了就更不好意思了，暗暗埋怨自己：“你呀你，真是小肚雞腸！”
我和何雯一起捉著螃蟹，邊捉邊笑……是呀，當(dāng)我們學(xué)會分享別人的快樂時，自己不也會覺得快樂嗎！
學(xué)會快樂作文8
每個人都希望快樂，當(dāng)然我也不例外，別我都說我是一個快樂的女孩，是的，我每天都生活在快樂之中。
我快樂，因為我熱愛生活。熱愛生活是我快樂的源泉，媽媽說：“如果想快樂就要先給別人帶來快樂�！卑职终f：“如果要想快樂就要擁有良師益友。”我想：“帶給人們光明與希望的人就是最快樂的。”我曾在傾盆大雨中給下班回家的媽媽送去了一把傘，媽媽的眼睛含著激動的淚水；我還幫助老師填好了成績表，那時老師臉上露出了欣慰的笑容。我也體會到了“送人玫瑰，手留余香”的快樂。
我快樂，因為我運動。在運動之中，我體會到了生命的可貴之處。在學(xué)校，體育老師帶著我們跑步；為了讓我們的課間操豐富有趣，老師還帶著我們跳集體舞。我們象一只快樂的小鳥盡情地舞蹈。每個周末我會快樂的做著我喜歡做的事情，我在運動中感受到了一切值得高興的事情，讓我們的生命因為它而精彩起來！
我快樂，因為我愛自然。我愛大自然的花草樹木，我愛大自然的飛禽走獸，我愛大自然的青山綠水……
我在運動中體會到了堅持不懈的快樂；在生活中感受到了幫助他人的快樂；在自然里感觸到了游山玩水的快樂，我學(xué)會了快樂，快樂真好！
學(xué)會快樂作文9
當(dāng)你獲得成績時，你是否只為自己高興？認(rèn)為這是自己努力的結(jié)果？
當(dāng)你獲得快樂時，你是否只想著幸福？認(rèn)為這是自己應(yīng)得的獎賞？
當(dāng)你獲得贊譽時，你是否只為自己驕傲？認(rèn)為這是自己的本事？
當(dāng)你事業(yè)有成、尋到真愛、獲得更多，你是否心存感激？
也許我想得太多，感覺得太多。發(fā)覺身邊的世界越來越冷漠。因此，心有感觸�！陡卸鞯男摹烦萌绱苏嬲\，發(fā)自肺腑。讓我思緒萬千，感慨萬分！
也許競爭讓我們冷漠，也許自私讓我們無情，也許環(huán)境讓我們無奈，也許……太多的事情讓我們變得冷血。我恐懼這樣的生活，無奈這樣的`日子。不能向身邊的同事、朋友傾訴、交流，不能與家人商討，不能與領(lǐng)導(dǎo)溝通……因為不知會是什么，將會成為別人踏賤你的法碼，輸?shù)糇约嚎嘈慕?jīng)營的一切。
冷漠讓我變得無情，無奈，無味�？鞓放c我無緣。唉！悲哀。人不應(yīng)該是這個樣。還應(yīng)該是這種活法。
《感恩的心》重燃我心中的熱血。是啊，如果形成感恩的習(xí)慣，是不是會獲得快樂呢？于是我試著去改變。
仿佛陽光一縷縷射入心房，漸漸溫暖著每一處角落，沒有了陰暗只溫暖。態(tài)度積極了，心情舒暢了，心態(tài)平和了……仿佛世界變了樣。快樂重新回到了我的臉上。
感謝父母給了我生命，感謝周遭有這么多的人和事，感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨，感謝上天對我的恩賜，感謝愛人給我的關(guān)懷，感謝孩子讓我有母親的情懷，感謝一切的一切，讓我有人生的體驗。
送給自己話，感恩讓我快樂，愛讓我幸福。
學(xué)會快樂作文10
學(xué)習(xí)，在我以前看來是痛苦的，可在上學(xué)期，我學(xué)會了享受學(xué)習(xí)的快樂。
在上學(xué)期臨近期末考試的時候，別人都在努力地復(fù)習(xí)，可我還是很放松，有個同學(xué)說：“你這么放松，考試會考不好的。” “管它呢，復(fù)習(xí)累死了�！薄澳悄憷^續(xù)玩吧�！闭f著便走了。我想：期末考試有什么難的，復(fù)什么習(xí)呀！
離考試還剩一天了，在爸爸的建議下，我做了一張模擬試卷，做完后，呀！怎么是良，這樣怎么行，我要復(fù)習(xí)！
看書，太晚了，爸爸看我累了，便跟我一起做題目，幫我一一復(fù)習(xí)，爸爸總是在我不耐煩時講些故事（與復(fù)習(xí)課文有關(guān)的），于是我便又打起精神，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
第二天，考試考完后得了優(yōu)，我很高興，使我看到了自己的成果，增加了學(xué)習(xí)的勁頭，并嘗到了學(xué)習(xí)是快樂，而不是我想象的那樣痛苦。
其實，看書也是一種享受，書中的故事，語言幽默風(fēng)趣，能讓人越看越有勁。怪不得古人有時連吃飯、睡覺也忘記了。
學(xué)會了享受學(xué)習(xí)的快樂，讓我更加愛學(xué)習(xí)，也讓我的生活充滿了樂趣。
學(xué)會快樂作文11
感恩是秋天飄舞的樹葉,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的回報.感恩是嬌嫩的花瓣,凋謝后化作春泥更護花.感恩是飄蕩的白云,那是對哺育它藍(lán)天的謝意.
感恩是一個溫暖的字眼.我們從有生命的那一天開始就得到了父母無私無盡的愛.因為我是早產(chǎn)兒,剛剛出生時只能放到嬰兒保溫箱里呵護.聽阿姨說整整三天三夜爸爸媽媽都沒有合過眼睡過覺,我出院了爸爸也累倒了.現(xiàn)在長大了,他們也老了.每當(dāng)望著爸爸發(fā)角邊新長出的幾根白發(fā),摸著媽媽手掌心中的老繭,我的心就有點酸.他們是這個世界上最愛我的人,我一定要好好報答!
媽媽下班后端上一杯解渴的冰水,爸爸回家后遞上一雙舒適的拖鞋,為他們唱唱歌捶捶背,他們就會滿足地笑了,我也很開心.感恩是一種快樂.
是誰傳授給我們豐富的知識?是誰告訴我們做人的道理?是誰像那春蠶為我們編織理想的絲線?是誰像那甘露輕輕地灑向茁壯的新苗?—是老師.我們更要感恩的是老師.上課認(rèn)真聽講,下課做老師的小幫手,不讓老師多操心.感恩是一種分擔(dān).
感恩伴我成長，用一顆真誠的心學(xué)會感恩，愛別人愛自己愛我們的祖國!
學(xué)會快樂作文12
我有一個同學(xué)，大家都稱呼她“馬大姐”因為她姓馬，我們是好朋友。一天，在舞蹈課的時候馬大姐和我一樣地練習(xí)倒立。倒立這個項目很難，不是簡簡單單就能學(xué)會，我和馬大姐一起商量，互相鼓勵，我們從友誼中學(xué)到了知識，從困難里逐漸變得勇敢。
我從前是一個膽小的人。比如倒立這個項目我總是倒上不去，因為我害怕，所以也花了很多的時間才逐漸練習(xí)會的。剛開始看到其他的同學(xué)可以倒立，我只能羨慕嫉妒恨，在一邊假裝練習(xí)，可怎么也無法讓自己倒立上去。
那天下午，“馬大姐”對我說：“我們倆個一起倒立，我說上就一起上，我說下就一起下。”我說“好的。”我們在歡笑中逐漸變得勇敢，也逐漸忘記了每一次摔倒的時候受傷帶來的疼痛，慢慢的我們兩個都可以倒立起來，我們還學(xué)會了“前橋”。有一次，我的腳定在了空中，怎么也碰不到墻，又下不去，我倒立著足足定了十秒鐘。馬大姐看到了以后，驚訝地說到“好厲害，好厲害，你是怎么做到的？”其實我也不知道我是怎么做到的，但心里充滿激動說：“我也不知道，可能是巧合吧！”我一邊說，一邊喘著氣。
我真想對她說：“有你這個好朋友真好，我們在一起不但快樂，而且讓我變的更加勇敢，謝謝你�！�
學(xué)會快樂作文13
如果世界是一間小屋，快樂就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那快樂就是茫茫大海中的一盞明燈 �？鞓纷屛蚁硎芰藷o窮的樂趣，分享快樂更讓我懂得了生活的美好。
一個陽光燦爛的星期天，姨媽一大早就提著新鮮的橙子來看我，我興奮不已，因為橙子是我最喜歡的水果了。我迫不及待的打開袋子，取出兩個大橙子就往外跑。一邊跑一邊笑，可開心了。突然，一個穿著白色T恤衫的男孩出現(xiàn)在我的眼前，那男孩蹲在一棵大樹下，衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我連忙跑過去一看，原來是我的好朋友王剛，不過他的樣子好像是哭過一樣，我問他為什么哭，可他就是一聲不吭。看著傷心的王剛，我急得抓耳撓腮。我給他橙子他不開心，拉他的手他不說話……，為了讓他開心，我只好用自己的快樂來觸動他的快樂！我把手中的橙子遞給了他，把我在學(xué)校里聽同學(xué)講的一個最拿手的笑話講給他聽，王剛原本無精打采的臉上終于露出了笑容，見他這么認(rèn)真地聽著，那我也就更加賣力地講，我不停地說著笑話，我也覺得自己也變得更加開心，王剛也不斷地哈哈大笑起來，他也陶醉在我的快樂之中了。 我想，如果我當(dāng)時跟他一起憂傷，現(xiàn)在他肯定更憂傷！因為我跟他分享快樂，不但他快樂，我更快樂！
這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂的滋味。與人分享快樂，真得會讓快樂加倍！
學(xué)會快樂作文14
科學(xué)可以讓我么在知識的海洋里遨游，科學(xué)讓我們學(xué)到了課本里沒有的東西。
星期二，我做了一個實驗，把雞蛋泡在醋里。三天后，我發(fā)現(xiàn)蛋殼變得軟軟的，用筷子一戳，很容易就破了。這是為什么呢？原來，蛋殼里含有大量叫做”鈣”的物質(zhì)，有了它，蛋殼才會變得比較堅硬，才能保護住里面的蛋黃和蛋白。但是，當(dāng)?shù)皻そ佑|到很酸的物質(zhì)時，其中的鈣質(zhì)就會被酸性物質(zhì)悄悄地轉(zhuǎn)移出來，蛋殼就變得軟弱無力，再也不能為蛋黃和蛋白提供足夠的保護了。蛋殼里的鈣并不是母雞天然擁有的，它需要母雞們通過辛勤尋找和進食各種含有足夠鈣質(zhì)的食物，才能生下蛋殼堅固營養(yǎng)豐富的大雞蛋。如果母雞懶惰或偏食而使得體內(nèi)缺鈣，就會生下又小又怪的軟殼蛋，甚至干脆不下蛋。
書里說，與蛋殼相似，我們?nèi)梭w的骨骼和牙齒里面也含有大量的鈣物質(zhì)。為了健康成長，我們一出生就要不停地吃各種含有豐富鈣質(zhì)的食物。如果人體缺鈣，就容易骨折，幼兒長不出乳牙，小學(xué)生換不了新牙。書里還告誡我們：一定要每天仔細(xì)刷牙漱口，保持口腔衛(wèi)生。如果讓食物殘渣藏入牙縫中，幾小時后就會變質(zhì)腐爛成為又酸又臭的物質(zhì)，那可是各種細(xì)菌如牙病菌之類的美食和樂園哪，而我們的牙齒就要遭殃了。
現(xiàn)在，我終于明白了，科學(xué)是那么重要我們應(yīng)該愛上科學(xué)。相信我，科學(xué)會讓你快樂起來！
學(xué)會快樂作文15
最近，爸爸在上海給我買了一本《名人故事》。我總把它帶去學(xué)校，下課后就拿出來看。同桌路穎從小就愛看一下名人故事，但她父母不同意她買，說什么會耽誤功課。這是路穎告訴我的。
正當(dāng)我看得津津有味的時候，路穎用手小心地動了動我：鈺貽？鈺貽？我面朝她問：什么事�。柯贩f小心翼翼地問我：鈺貽，把你的《名人故事》借我回家看一下，好嗎？拜托了！我心里嘀咕著：要借給她看嗎？這可是珍藏版，一般書店還買不到呢！我抬頭，看見路穎那期盼而可憐的眼神，好像在說：求你了，借我看看嘛！又不想拒絕，便果斷地時候：不行，但又說但是我想到了一個兩全其美的辦法--我每天把書帶來學(xué)校，下課后我們可以一起看。鈺貽真好！路穎開心極了。
我們每天一下課就看，還經(jīng)常一起討論。路穎會感嘆：貝多芬的道路是多么的坎坷啊！還有海倫凱勒，雖然她殘疾了，但是她并不氣餒，還堅強地活了下去但我卻不認(rèn)同：貝多芬之所以能成為世界聞名的音樂家，正是坎坷的道路使他奮勇前進；愛迪生雖然聾了，但他卻用自己的努力讓自己成為了一個偉大的發(fā)明家所有成功的背后都要下一番苦功夫！我們把各自的看法結(jié)合在一起：不管是健康名人還是殘疾名人，他們的成功都是通過自己的努力，不是空虛而來的！我不僅把快樂分享給力別人，還為自己覓得了一個知音！
我們?nèi)绻麜r常傳播快樂，分享喜悅，就一定能獲得更多的快樂。這是我的感悟。
【學(xué)會快樂作文15篇】相關(guān)文章：
學(xué)會生存學(xué)會堅強作文09-06
學(xué)會醒悟作文10-15
學(xué)會放手作文02-11
我學(xué)會了跳繩_我學(xué)會了作文小學(xué)03-24
我學(xué)會了本領(lǐng)_我學(xué)會了作文小學(xué)03-24
學(xué)會生存作文500字:學(xué)會怎樣生存05-04
學(xué)會奔跑勵志作文11-12
學(xué)會整理自己作文03-29
情感作文：學(xué)會感恩09-13