快樂(lè)游戲—扳手腕作文（精選46篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的快樂(lè)游戲—扳手腕作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇1
10月的杭州陽(yáng)光燦爛，今天學(xué)校組織我們秋游，早晨涼爽的秋風(fēng)把我們送到了楊公堤上的上香古道，一股沁人心脾的桂花香撲鼻而來(lái)，那清清的溪水，彎彎的小橋，碧綠的草坪，再那茂密的樹(shù)林映襯下，繪成了一幅美麗的圖畫(huà)。
在這迷人的景色里，我們玩起了游戲。大家交給老師一張事先準(zhǔn)備好的，正面寫(xiě)著自己的姓名，背面貼上雙面膠的紙，再?lài)梢粋�(gè)大圈，張老師依次在我們后背貼上其他同學(xué)的名字，要大家去找背上有你自己名字的那個(gè)人，然后去搭他的肩膀。只聽(tīng)張老師一聲令下：“預(yù)備開(kāi)始！”同學(xué)們紛紛去找自己的名字，過(guò)了沒(méi)多久，大家都找到了自己的名字，最后，大家開(kāi)心地圍成了一個(gè)大圈。玩好了這個(gè)游戲，大家都覺(jué)得還不過(guò)癮，張老師說(shuō)：“這樣吧，我們?cè)偻鎮(zhèn)�游戲，這是一個(gè)考驗(yàn)同學(xué)們相互配合能力的游戲�！苯又�，張老師大聲宣布游戲規(guī)則：“三個(gè)同學(xué)為一組，把鞋子脫掉，放在前面，三人手拉手，中間那個(gè)人拉住兩旁?xún)蓚�(gè)人的手不能放開(kāi)，左右兩個(gè)人配合要把三人的鞋帶系好，哪個(gè)組先系好，哪個(gè)組就是贏家。”開(kāi)始了，大家都急著去系自己的鞋帶，可那想到，一只手系鞋帶根本不行，還需要最左邊那人的左手和最右邊那人的右手，互相配合，把每雙鞋子系好鞋帶。我系也系不好，系系散掉，系系散掉，系了好長(zhǎng)時(shí)間，連一個(gè)鞋子都沒(méi)系好，我急得不得了，臉都漲得通紅。正在這時(shí)，別的組已經(jīng)全部系好了。這說(shuō)明我們組的配合能力還不夠。
時(shí)間過(guò)得真快，大家還意猶未盡，秋游活動(dòng)就在這快樂(lè)的游戲中結(jié)束了。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇2
游戲，是我們向往的快樂(lè)；游戲，是一所豪華的游船，駛向快樂(lè)的彼岸；游戲，是一顆星星，閃爍著亮閃閃的光芒。今天，我就玩一場(chǎng)痛快且刺激的游戲。
我們排著整齊的隊(duì)伍向中僑進(jìn)發(fā)，到了中僑，銷(xiāo)售顧問(wèn)“吳娟”阿姨帶著我們?nèi)チ私饬爽F(xiàn)代的許多高科技產(chǎn)品，有能力識(shí)別系統(tǒng)，入戶(hù)門(mén)進(jìn)系統(tǒng)等等。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)用過(guò)的智能系統(tǒng)，還向我們介紹了房子的小區(qū)里有的體系：兒童成長(zhǎng)體系、老人健康體系、青年運(yùn)動(dòng)體系、歡樂(lè)社交體系、幼兒溫馨體系、萌寵社交體系。
盼望著盼望著，總算到了游戲的時(shí)間了。我們先玩了瘋狂單車(chē)，我們班級(jí)排上似長(zhǎng)龍一般的隊(duì)伍，我左望望，右瞧瞧，有人拿著大大的棉花糖，有人拿著小小的棉花糖，垂頭喪氣的走出來(lái)，快到我了，不知什么時(shí)候豆大的汗珠流了下來(lái)。到我了，我像個(gè)傻子樣走上去緊緊地死咬著下齒，露出了不知道是緊張還是歡樂(lè)的笑容，我把一只有著兔子耳朵的黑鞋套套了上去，突然又掉了下來(lái)，我只能再次套上，然后把另外一只黑鞋套上去，制作棉花糖的阿姨已經(jīng)把糖倒進(jìn)制作棉花糖的機(jī)器里。我馬上努力的騎了起來(lái)。起初小小個(gè)的棉花糖逐漸變大起來(lái)，老師握著大拳頭，扯著嗓子大聲叫：“加油，加油！”沒(méi)想到自行車(chē)竟差點(diǎn)讓我摔了個(gè)大跟頭，沒(méi)辦法我只能死死地盯著那位狡猾的“狐貍先生”，我用手緊抓著自行車(chē)的把手，腳一圈圈的轉(zhuǎn)著。馬上十秒就到了，我的體力也到了盡頭，老師的加油聲也到了盡頭，我慢悠的下了車(chē)，拿著靠自己的努力做出的棉花糖，津津有味地吃了起來(lái)，這根棉花糖比之前別人做的更香甜，更美味。
這就是我心目中快樂(lè)的游戲，只要你盡力的去參與，就會(huì)收獲到那一份專(zhuān)屬自己的甜蜜之味。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇3
游戲陪伴著我長(zhǎng)大，帶給了我許多的歡樂(lè)，也給我留下了許多美好的回憶。在這許許多多的游戲中，成語(yǔ)接龍游戲使我終生難忘。
那是今年大年初二，我們一家人到廣場(chǎng)興致勃勃地看了一中午的燈展。吃過(guò)午飯，我覺(jué)得無(wú)聊，便找出了《讀寫(xiě)知識(shí)報(bào)》來(lái)看�！昂�！多好玩的游戲！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。媽媽聞聲出來(lái)說(shuō)：“什么好玩的游戲呀？”我指著報(bào)紙對(duì)媽媽說(shuō)：“看，上面介紹了一種智力游戲——成語(yǔ)接龍游戲，媽媽?zhuān)覀円瞾?lái)玩玩吧�！边�沒(méi)等媽媽同意，我就把正在看電視的爸爸拉來(lái)一起玩這個(gè)游戲。
游戲開(kāi)始前，我宣布游戲規(guī)則：這個(gè)游戲共三輪，每人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，第二個(gè)說(shuō)的成語(yǔ)必須是前一個(gè)成語(yǔ)的字尾開(kāi)頭，依次類(lèi)推，誰(shuí)說(shuō)接不上來(lái)就輸了，輸了的背古詩(shī)一首。媽媽先說(shuō)了個(gè)“葉公好龍”，爸爸緊接著說(shuō)了“龍騰虎躍”，我有些慌，但馬上又鎮(zhèn)靜下來(lái)，說(shuō)：“躍然紙上”。“上下求索——索然無(wú)味……”你來(lái)我往，一連十幾分鐘下來(lái)，難分彼此，平分秋色。征得爸爸媽媽的同意后，我宣布本輪比賽以平局結(jié)束。
接下來(lái)，輪到爺爺出題了。他說(shuō)：“智勇雙全”，媽媽說(shuō)：“全心全意”，我說(shuō)“意氣風(fēng)發(fā)”，爸爸接“發(fā)人深省”媽媽“發(fā)……發(fā)……發(fā)……”了半天也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，看著媽媽著急的樣子，我和爸爸哈哈大笑起來(lái)。媽媽只好乖乖地背了一首《春日》。
輪到我出題了。心想再出個(gè)難一點(diǎn)，最好讓媽媽說(shuō)完，就讓爸爸卡殼�？窗阉靡獾�，窮人乍富，看著我就來(lái)氣。爸爸著急了：“靜靜，怎么？剛開(kāi)始就認(rèn)輸了？”你等著，先讓你得意一會(huì)兒，哎，有了。想著想著，我說(shuō)出了“自言自語(yǔ)”媽媽接“語(yǔ)無(wú)倫次”“次……次……次……”爸爸撓撓頭，抓抓腮，就是沒(méi)有想出來(lái)，我和媽媽一起喊：“大知識(shí)分子，快說(shuō)��？怎么也不會(huì)了�！卑职终f(shuō)：“去……去……人哪有不馬失前蹄的時(shí)候？”只好背了一首詩(shī)。
游戲一輪接一輪，我們一家人沉浸在快樂(lè)中，不知不覺(jué)，一個(gè)下午就過(guò)去了�，F(xiàn)在回憶起這件事，總覺(jué)得還象發(fā)生在昨天一樣。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇4
小時(shí)候，我住在奶奶家。那是一個(gè)好人的村莊，村里人多都是同姓同宗的本族人最新游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文最新游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文。我便常與那些“小大公”或是“侄兒”們一起游戲。
村子里有座大祠堂，祠堂前而有一棵很高大的桂花樹(shù)。這棵人樹(shù)卜便是我們的樂(lè)園：撅著屁股看螞蟻，采草根過(guò)家家，或是爬到樹(shù)上抓知了：待到八月金風(fēng)送爽時(shí)，我們便會(huì)登上高高的凳子，舉根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿打桂花，芬芳的桂花雨落在我們的頭上、身上……
出了村頭，就有一座山，我們常常搭幫結(jié)伙地七山游玩。山上綠樹(shù)成陰，滿(mǎn)山遍野的槐樹(shù)、梧桐、皂英樹(shù)，處處是蛇紫嫣紅的野花;各種叫不上名來(lái)的鳥(niǎo)兒唱著、跳著、飛若，我們?cè)谶@和諧的大自然里叫若、笑若、打鬧著;餓了，有野草荀或是桑共，渴了，有丁丁冬冬的山泉。雖然事隔多年，但我卻仍記得那痛快淋漓的舒暢感覺(jué)。那是清純的、細(xì)膩的、絕美的感覺(jué)啊!
村里還有條河，繞了個(gè)人彎，把村子圍了起來(lái)。那兒，可是我們這些“野猴子”冬夏兩季的最好去處了。
夏天的傍晚，鄰村的人妞、嬸子便會(huì)拎著水桶過(guò)來(lái)洗衣服。這時(shí)，我們常玩的游戲就是派出幾個(gè)人悄悄地潛到水下，待游到大姐們洗衣服的地方時(shí)，“嘩啦”一聲，突然搞個(gè)大水花或是把水弄渾。這時(shí)人姐們便會(huì)顧不上手中的衣服，赤著腳、踏著水來(lái)追我們，不過(guò)通常是趕不上的!我們的水性好著哪!潛水、蛙泳、狗刨……有些小伙子也比不上呢!
冬天小河上的冰結(jié)厚了之后，我們便從自家?guī)?lái)澡盆，坐在里面，小伙伴們從后而一推，就“嗖”的一聲出去了，我們便來(lái)比賽，準(zhǔn)贏了就會(huì)得到一人塊香噴噴的鍋巴或滿(mǎn)滿(mǎn)一把炸好的花生。一般要玩到天黑之后，我們才會(huì)捂著凍紅的臉，拉著澡盆回家，當(dāng)然往往免不了挨一頓訓(xùn)斥。
現(xiàn)在我長(zhǎng)人了，不再去落桂花、抓知了、吃桑其了，但那段愉快的鄉(xiāng)村生活、快樂(lè)的童年游戲卻始終留在我的腦海里。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇5
今天的作文課上，湯老師笑容可掬地走上講臺(tái)，甜甜地說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)玩一個(gè)你做我猜的游戲�！宾畷r(shí)間，同學(xué)們的歡呼聲淹沒(méi)了老師最后的話(huà)語(yǔ)。湯老師稍作停留，舉起右手的食指，“噓噓”地比了比動(dòng)作。教室里這才安靜下來(lái)。湯老師接著說(shuō)：“男女生各選兩位隊(duì)員作為一組進(jìn)行比賽。老師先在黑板寫(xiě)上一個(gè)詞語(yǔ)，一位同學(xué)看黑板按詞語(yǔ)做動(dòng)作，另一個(gè)隊(duì)員背對(duì)黑板猜詞語(yǔ)。每輪有四個(gè)詞語(yǔ)，猜中一個(gè)詞語(yǔ)得一分。在這過(guò)程中誰(shuí)也不能出聲，否則就是犯規(guī)，不得分�！睖蠋熞粴夂浅砂延螒蛞�(guī)則說(shuō)了出來(lái)。同學(xué)們躍躍欲試，個(gè)個(gè)高高舉起了小手。
經(jīng)過(guò)精心挑選，湯老師選了祺涵和奕彤作為女生隊(duì)員參賽，男生隊(duì)則由子森和方馳作為代表。女生優(yōu)先。祺涵和奕彤上臺(tái)了。她倆商量后決定奕彤做動(dòng)作，祺涵猜詞語(yǔ)。
比賽開(kāi)始了。老師在黑板上快速地寫(xiě)下來(lái)“笑臉”一詞。奕彤見(jiàn)了，臉上馬上露出了笑容，祺涵說(shuō)：“臉蛋�！鞭韧钡�?fù)u搖頭，又露出更甜美的笑容，雙手?jǐn)[成花形，托住下巴。這時(shí)，祺涵立刻會(huì)上意，如夢(mèng)初醒，說(shuō)：“笑臉。”“女生隊(duì)得一分。”湯老師在計(jì)分板上寫(xiě)上了分?jǐn)?shù)。臺(tái)下的女生抑制不住喜悅，掌聲一片。接著，老師又寫(xiě)出“照鏡子”一詞。奕彤睜大眼睛，皺著眉頭，一動(dòng)不動(dòng)，急得祺涵直跺腳。臺(tái)下的女同學(xué)有的生怕喊出聲，還緊緊得把嘴巴捂起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，奕彤無(wú)奈地告訴老師：“這個(gè)詞我不知道怎么比動(dòng)作�！迸鷤儫o(wú)奈地嘆了嘆氣。不過(guò)，失落的情緒一下子又回來(lái)了。奕彤和祺涵非常順利地贏了接下來(lái)的兩分，總得分是三分。
輪到男生隊(duì)上場(chǎng)了。聰明的子森和幽默搞笑的方馳兩人配合默契，輕輕松松猜出了四個(gè)詞語(yǔ)，得了四分。以一分的優(yōu)勢(shì)贏得了比賽的勝利。教室里，男生們激動(dòng)不已，笑聲不斷，一派歡樂(lè)的景象。
這個(gè)游戲真好玩。既能夠讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，又能夠讓我們?cè)趯W(xué)中玩，真是兩全其美。我喜歡這個(gè)快樂(lè)的游戲。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇6
“我是一個(gè)木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)”。怎么回事你們知道嗎？今天老師和我們正要玩“木頭人”的游戲。
首先我們定了游戲規(guī)則：一組兩人，一個(gè)人做“木頭人”，另外一個(gè)人做逗笑人。逗笑人要把“木頭人”逗笑了才算贏。
游戲開(kāi)始了。鄧瑞強(qiáng)做逗笑人。只見(jiàn)他雙手頂太陽(yáng)穴，小拇指扶住嘴角，不斷做出各種鬼臉，可是“木頭人”李嫻就是不笑，鄧瑞強(qiáng)只好垂頭喪氣地下場(chǎng)了。李嫻正為自己得了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”感到高興，我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)，非把你逗笑不可！”于是我滑稽地走上臺(tái)，但很快便裝成了一個(gè)“要飯的”，一邊把手伸過(guò)去，一邊說(shuō)：“施舍點(diǎn)兒吧，施舍點(diǎn)兒吧！”李嫻“撲哧”一下笑了。同學(xué)們也情不自禁的笑起來(lái)。我伸出兩個(gè)手指作出勝利狀。
第二輪是強(qiáng)手徐鑫洋和熊慧的對(duì)決。逗笑人徐鑫洋一上場(chǎng)就“摔”了一個(gè)大馬趴，他一邊拍身上的灰塵，一邊說(shuō)：“怎么一大早就摔了個(gè)腳朝天？真倒霉！可是“木頭人”熊慧一動(dòng)不動(dòng)。見(jiàn)這招沒(méi)用。他便使出了第二招------跳舞（一邊唱歌一邊扭屁股）�！拔沂且粋�(gè)大茶壺，咿呀咿呀喲！我的屁股紅通通，咿呀咿呀喲！”熊慧終于忍不住哈哈大笑。
第三輪大家一至推選我這個(gè)班長(zhǎng)逗笑黃宇楓。我嬉皮笑臉地說(shuō)：“你的爸爸是誰(shuí)？什么？！香腸？”我還沒(méi)說(shuō)完，黃宇楓就笑彎了腰。同學(xué)們要我再講下去。于是我繼續(xù)瞪著大眼睛說(shuō)：“你媽媽是誰(shuí)？什么？！熱狗！香腸，熱狗，我們都愛(ài)吃！”此時(shí)，老師和同學(xué)們已笑得前俯后仰。
怎么樣?木頭人游戲很有趣吧！
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇7
星期六的下午，我們四個(gè)小朋友在童瑩瑩家門(mén)前做“成語(yǔ)”游戲。游戲的規(guī)則是先讓一個(gè)人扮“小白兔”，“小白兔”追大家，捉住誰(shuí)，如果說(shuō)出四字成語(yǔ)算躲過(guò)，但不能再跑，要等他人來(lái)救才行；如果說(shuō)不出成語(yǔ)，則自己變成“小白兔”，游戲重新開(kāi)始。
游戲開(kāi)始了，李雪蕾第一個(gè)扮“小白兔”。只聽(tīng)童瑩瑩扯開(kāi)嗓門(mén)喊道：“一，二，三，跑！”我們立刻紛紛跑動(dòng)起來(lái)，盡量離“小白兔”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！靶“淄谩钡谝粋�(gè)盯上了曹麗麗。曹麗麗跑到東她追到東，曹麗麗跑到西她追到西，左跑跑，右跑跑�！靶“淄谩本褪桥霾恢茺慃�，大家見(jiàn)了都樂(lè)得哈哈大笑。我呢，笑得眼淚都流出來(lái)了。突然，“小白兔”向我發(fā)起猛攻。我一陣飛跑，繞到了白楊樹(shù)后面，正準(zhǔn)備從另一側(cè)跑開(kāi)。不好！“小白兔”沖到我面前了。我立刻脫口而出：“騰云駕霧”。“小白兔”只好停下步，她失望地瞪了我一眼，又氣呼呼地跑了，我心里得意極了。
我站在地上不能動(dòng)，心里急了。好了，童瑩瑩向我這邊跑來(lái)了，有救星了。
我連忙大聲喊：“童瑩瑩，快來(lái)救救我！”童瑩瑩立刻跑到我身邊，高聲叫道：“頂天立地！”同時(shí)拍了我一下，我的救了，立刻跑動(dòng)起來(lái)。大家跑著跑著，“小白兔”突然向歐陽(yáng)一鳴跑去，可歐陽(yáng)一鳴還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢�！皻W陽(yáng)一鳴，快跑！‘小白兔’抓你來(lái)了！”大家都在喊�？墒且呀�(jīng)來(lái)不及了，歐陽(yáng)一鳴的一條胳膊已經(jīng)被李雪蕾緊緊地拽住，動(dòng)彈不得。這一下可樂(lè)壞了李雪蕾，她放開(kāi)手，一手指著歐陽(yáng)一鳴，一手捂住肚子，笑得腰都伸不直了。歐陽(yáng)一鳴呢，流著汗，喘著氣，低著頭，急得快哭了。那滑稽的樣子，惹得我們哈哈大笑。
歐陽(yáng)一鳴給我們唱了一首歌后扮起了“小白兔”，游戲一直到天黑才結(jié)束。我們度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的下午。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇8
六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，在這期間，我們參加過(guò)許多精彩的活動(dòng)。如果星星代表我玩過(guò)的所有的活動(dòng)，那這顆最大、最亮、最美的星星就是我最難忘的一次活動(dòng)——傳話(huà)游戲。
記得兒童節(jié)那天，在老師的組織下，我們迅速排成兩隊(duì)。老師先是告訴了我們游戲的規(guī)則，并分發(fā)給每組第一位組員一張紙條，讓這位組員用一分鐘的時(shí)間背下來(lái)，然后把紙條上的內(nèi)容悄悄地告訴第二個(gè)人，不能讓第三個(gè)人聽(tīng)到。以此類(lèi)推，最后一個(gè)人要大聲地宣布出來(lái)，哪組又快又準(zhǔn)，哪組就贏。
游戲開(kāi)始了，教室里立刻沸騰起來(lái)，只見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)飛一般地跑過(guò)去搶紙條，一遍一遍地默念起來(lái)。下面的同學(xué)居然沒(méi)有按捺興奮的心情，一個(gè)個(gè)著急地喊：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，兩隊(duì)幾乎同時(shí)向后面?zhèn)髟?huà)。這時(shí)，有的人沒(méi)聽(tīng)清，要求重復(fù)，有的人在追問(wèn)，甚至有的人在埋怨……教室里的氣氛緊張急了！前排傳好話(huà)的同學(xué)都關(guān)心地四處張望，后排還沒(méi)傳到的同學(xué)探頭探腦，焦急地等待著。傳到我這里時(shí)，我緊張得連口水都不敢咽，生怕咽一下口水，就把話(huà)給吞下去，忘記了。前面同學(xué)說(shuō)得很快，含糊不清。我只好按大概意思編造了一個(gè)十分好笑的句子往下傳。而我的心里十分忐忑：到底傳得對(duì)不對(duì)呢？
終于，激動(dòng)人心的時(shí)候到了，同學(xué)們都想知道傳的話(huà)對(duì)不對(duì)。我們的答案是：“小梁趕小羊，上山遇見(jiàn)狼�！睂�(duì)方寫(xiě)的是：“小梁趕著狼，下山吃小羊�！弊詈�，老師公布正確答案：小梁趕著一群羊，走到山上遇見(jiàn)狼�！鳖D時(shí)全班哄堂大笑，有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的同學(xué)抱著肚子直喊著“肚子疼”，有的同學(xué)抱著同桌狂笑不止，有的同學(xué)差點(diǎn)摔倒地上……
游戲結(jié)束了，可我卻還在深思：一句話(huà)被人傳來(lái)傳去，就失去了原本的意思。所以，我們遇事做決定，決不能道聽(tīng)途說(shuō)。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇9
今天，老師讓我們玩“投壺”的游戲。話(huà)音剛落，臺(tái)下便議論紛紛“投壺用什么投呢？”直到議論聲慢慢平息，這場(chǎng)游戲便正式開(kāi)幕了。
“誰(shuí)來(lái)試試？”老師微笑著說(shuō)。幾位同學(xué)便爭(zhēng)先恐后地舉起了手，興奮地喊叫躍躍欲試，有些差點(diǎn)還跳起來(lái)了。緊接著一位男同學(xué)和女同學(xué)走上了臺(tái)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，似乎勝卷在握。臺(tái)下的人便目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們，興高采烈地歡呼起來(lái)。
開(kāi)始了，一位男同學(xué)先自告奮勇，接過(guò)另一位選手中的筷子。只見(jiàn)他緊緊拿住筷子，聚精會(huì)神地盯著地上瓶子的瓶口。他咪緊了雙眼，感覺(jué)手有些晃動(dòng)�！芭尽�，當(dāng)筷子落下去的時(shí)候被反彈到了地面。同學(xué)們立馬幸災(zāi)樂(lè)禍地笑起來(lái)，有的還笑得前仆后仰。那男生眉頭緊鎖，不過(guò)很快就放松下來(lái)�！斑旬�(dāng)”第二根筷子落下的時(shí)候還是沒(méi)射中。同學(xué)們更是笑得合不攏嘴。其中有一個(gè)同學(xué)還故意鼓掌，說(shuō)：“你怕是全都不中！”他回敬了一個(gè)白眼，抓起筷子對(duì)準(zhǔn)瓶口，以飛快的速度竟然投中了。同學(xué)們便張大了嘴巴，滿(mǎn)臉驚訝接著響起熱烈的掌聲。
下一位便是一位神采奕奕的女同學(xué)。她把筷子緊緊抓在手心，似乎在思考著什么，就馬上投入瓶口，給男同學(xué)來(lái)了個(gè)“下馬威”。幾位同學(xué)揉揉眼睛，還以為看錯(cuò)了�！斑旬�(dāng)”，又是一次投壺不過(guò)很遺憾沒(méi)有中。她聳聳肩，似乎毫不在意，沉著地拿起筷子，宛如一頭高高在上的鳳凰�！斑荨钡匾幌�，再次技中。臺(tái)下立刻響起了震耳欲聾的熱烈掌聲。最后我們女生獲得全勝。
這次游戲雖然結(jié)束，卻給我多姿多彩的童年增添了幾分光彩。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇10
今天，我到凱瑞商務(wù)樓參加小記者活動(dòng)，我們做了很多游戲，我最喜歡月餅游戲了。
我們先按照姓名的第一個(gè)字母排序，圍成一個(gè)圈站好。游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)“月餅，月餅”，我們齊聲問(wèn)“幾個(gè)餡”，老師回答幾個(gè)，我們就幾個(gè)人快速地組成一個(gè)小組，沒(méi)有加入小組的人表演節(jié)目。第一次是4個(gè)餡，我們16個(gè)人正好組成4組，沒(méi)有人落單。第二次5個(gè)餡，我們6個(gè)人站到了一起，我自告奮勇地站了出來(lái)，給大家講了一個(gè)“小狗愛(ài)骨頭”的笑話(huà)，然后我們高高興興地繼續(xù)做游戲。
有一次，一個(gè)大人和兩個(gè)孩子沒(méi)有站到組里，其中一個(gè)孩子表演了兔子舞，像一只活潑可愛(ài)的小兔子。大人和另外一個(gè)孩子正在商量表演什么節(jié)目時(shí)，突然腳一滑，吧唧一聲摔到了地上。我們正在發(fā)愣時(shí)，老師說(shuō)：“這個(gè)節(jié)目怎么樣？”“好，好！”，我們都笑了。
下一個(gè)環(huán)節(jié)是制作月餅，我們分成三個(gè)組進(jìn)行，我們組6個(gè)人，其他組5個(gè)人。月餅很奇特，不用面粉、砂糖、棗泥、花生等配料制作，而是用小組每個(gè)成員的優(yōu)良品質(zhì)制作。老師給每個(gè)組發(fā)了一張紙和一盒油畫(huà)棒、一盒水彩筆，10分鐘倒計(jì)時(shí)開(kāi)始，我們都趴在紙邊忙起來(lái)。先畫(huà)一個(gè)大大的月餅，然后平均分成六瓣，每人一瓣，拿起彩筆開(kāi)始寫(xiě)自己的優(yōu)點(diǎn)。我想了想，認(rèn)為自己性格開(kāi)朗、樂(lè)觀(guān)，做事認(rèn)真、細(xì)心，就寫(xiě)了上去。看看旁邊還有空地，就畫(huà)了一棵碩果累累的蘋(píng)果樹(shù)，還畫(huà)了幾朵小花。其他成員也都拿出了自己的杰作�？纯丛嘛炦�不夠漂亮，兩個(gè)擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)的小朋友主動(dòng)拿起筆裝飾起來(lái)。一個(gè)多姿多彩的月餅做好了，送給誰(shuí)呢？送給所有愛(ài)我們和我們愛(ài)的人吧，祝他們中秋節(jié)快樂(lè)！時(shí)間到了，三個(gè)小組的月餅都做好了，看著用自己的優(yōu)良品質(zhì)做餡、小組成員共同努力做成的月餅，我們都很自豪。
今天的月餅游戲很開(kāi)心，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的多彩月餅。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇11
笑是一縷陽(yáng)光，照亮著你煩惱的心；笑是一股清泉，沖走你心里的苦難；笑是一塊甜蜜的糖果，甜蜜著你以上的苦惱。
“哈哈哈”……干什么事讓大家這么開(kāi)心？哦，原來(lái)是劉老師帶著我們?cè)谖幕瘜m做游戲，這個(gè)游戲叫畫(huà)臉，老師給每個(gè)組都畫(huà)了一張臉，她讓我們?cè)诟鹘M的臉上畫(huà)鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵，過(guò)了第四組，該第二組了，這時(shí)候，我們每個(gè)人用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，我想這下慘了，我不會(huì)畫(huà)眼睛怎么辦？我越想越緊張，渾身上下都冒冷汗，我開(kāi)始在心里面念叨著：“上帝呀！保佑我呀！”我希望不是我畫(huà)眼睛，這一關(guān)，就讓我畫(huà)鼻子吧！
輪到我們這一組了，我們每個(gè)人上臺(tái)了，我又開(kāi)始在心里面念叨著：“上帝呀！保佑我呀！”你讓我們這一組得第一名，第一名是有獎(jiǎng)勵(lì)的呀！你讓我們這一組得第一名，你就幫助我們一下吧！“我們這一組在畫(huà)的過(guò)程中，有人把眼睛和眉毛畫(huà)的很遠(yuǎn)，有人把耳朵畫(huà)在臉上了，該輪到我了，我畫(huà)鼻子是根據(jù)我的心里狀態(tài)來(lái)畫(huà)的，狀態(tài)一緊張，就畫(huà)不好，我的狀態(tài)不緊張，我畫(huà)的鼻子正好是臉上的正中間，我畫(huà)好了，我下臺(tái)回到位置上對(duì)同桌說(shuō)：“我都不敢看我畫(huà)的鼻子�！蓖勒f(shuō)：“沒(méi)事，你畫(huà)的挺漂亮的�！暗让總�(gè)人畫(huà)好之后，劉老師就開(kāi)始宣布了，她說(shuō)：”這一次畫(huà)臉上五官得第一名的是第二組。“我們聽(tīng)了，心里都落下來(lái)，感覺(jué)很傷心。我說(shuō)：”為什么，為什么會(huì)這樣，賴(lài)皮！“說(shuō)完了，我就哭了。
笑有各種各樣，有人笑是哈哈的笑，有人笑是嘿嘿的笑，有人笑是呵呵的笑……人的一生不盡有歡笑有痛苦，有傷心，有難過(guò)，還有悲哀。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇12
我們?cè)谥芾蠋熆鞓?lè)課上，玩了許多游戲，比如吹蠟燭、搶椅子、猜謎語(yǔ)、轉(zhuǎn)圈圈……
在這些游戲課中，我最喜歡的是搶椅子游戲。一開(kāi)始，老師讓我們大家在一起做運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備。這個(gè)游戲的規(guī)則是：如果有一人說(shuō)開(kāi)始，我們必須得要搶到一把椅子，如果搶不到的人就要被淘汰。開(kāi)始了，我們?nèi)藝鴥砂岩巫愚D(zhuǎn)圈圈，那時(shí)候，我的朋友突然說(shuō)；“開(kāi)始了”。我還沒(méi)來(lái)得及搶?zhuān)巫泳捅凰麄儌z給搶走了，結(jié)果第一輪我就被淘汰了。雖然我被淘汰了，但是，我還是很開(kāi)心的。因?yàn)槲蚁硎艿搅擞螒驇?lái)的快樂(lè)。
這下只剩下一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，爭(zhēng)奪第一了�？梢钥闯鏊麄儍蓚�(gè)都非常緊張。還沒(méi)有說(shuō)開(kāi)始呢，那個(gè)男孩就一下子坐到了椅子上了，最后結(jié)果是我們女生獲勝了。
這個(gè)游戲讓明白了一個(gè)道理：那就是凡事要早做準(zhǔn)備。即所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。
我更喜歡的是猜成語(yǔ)游戲：三人一組猜謎語(yǔ)。這個(gè)游戲的規(guī)則是一個(gè)人高高舉著成語(yǔ)紙牌豎起來(lái)給第二個(gè)人看，看后做動(dòng)作比劃給第三個(gè)人看，第三個(gè)人根據(jù)第二個(gè)人的動(dòng)作猜出是什么成語(yǔ)。這個(gè)游戲開(kāi)始了，這一回是我來(lái)猜，真巧我一連猜對(duì)了好幾個(gè)成語(yǔ)，可是，最后一個(gè)我怎么也猜不出來(lái)，但我又好像感覺(jué)到是什么。一拍腦袋，哦，我想起來(lái)了，原來(lái)這個(gè)成語(yǔ)是“眉飛色舞”吧！我差一點(diǎn)點(diǎn)就要輸了，但我最終勝了。
這個(gè)游戲讓我明白了：做任何事情，貴在堅(jiān)持。俗話(huà)說(shuō)堅(jiān)持到底就是勝利。
瞧，這不正是周老師快樂(lè)倡導(dǎo)的“學(xué)中玩，玩中學(xué)嗎”。這樣的課我開(kāi)心我喜歡！
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇13
“號(hào)外、號(hào)外，五1班即將上演一場(chǎng)掰手腕大戰(zhàn)，雙方戰(zhàn)隊(duì)首發(fā)選手分別是力大無(wú)窮的巾幗女英雄小劉和小關(guān)公小陸，大家拭目以待！”班長(zhǎng)在教室里宣布著這個(gè)令人振奮的消息。
仔細(xì)一聽(tīng)，我才發(fā)現(xiàn)其中的蹊蹺：女生和男生比，不公平吧。班長(zhǎng)似乎看出我的心思，笑著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，大家沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，是男女比賽哦。”
比賽激將開(kāi)始。雙方選手正在緊鑼密鼓地?zé)嵘碇�。小劉甩甩胳膊，伸伸腿。小陸扭扭脖子，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰。坐定后，雙方都把利劍般的目光投向?qū)Ψ剑路鹪谙驅(qū)Ψ叫麘?zhàn)：你肯定是我的手下敗將。隨著老師一聲令下，比賽正式開(kāi)始。起初，雙方沉著應(yīng)戰(zhàn)，兩只握在一起的手沒(méi)有什么動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，這兩只手開(kāi)始歪斜，仔細(xì)一看，喲，小劉略勝一籌。再看小陸，他緊咬牙關(guān)，臉漲得通紅，活像一個(gè)大蘋(píng)果，胳膊已經(jīng)有點(diǎn)瑟瑟發(fā)抖，手臂上青筋暴起，看來(lái)力氣所剩不多。五秒鐘后，就聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，小陸那結(jié)實(shí)的胳膊已經(jīng)被小劉扳倒在桌面上。那場(chǎng)面，慘不忍睹。
嘿，果真是女漢子，小劉這“巾幗女英雄”的稱(chēng)號(hào)果真名副其實(shí)！
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇14
今天在作文課上，老師組織我們做了一個(gè)小游戲——掰手腕比賽。
比賽的規(guī)則是先進(jìn)行一系列的比拼，在男生和女士之間各選一位力氣最大的同學(xué)，參加最后的總決賽。一開(kāi)始，我對(duì)自己并沒(méi)有什么信心，覺(jué)得自己進(jìn)不了總決賽。出乎意料的是，我竟然突破層層關(guān)卡，贏到了最后，這使我信心倍增，斗志滿(mǎn)滿(mǎn)。
在中途休息過(guò)后，我們迎來(lái)了最后的榮譽(yù)之戰(zhàn)，作為班里全體男生的代表，我心想絕對(duì)不能輸！我的對(duì)手是一名個(gè)子高高看起來(lái)有點(diǎn)靦腆的女生，手臂看上去卻非常粗壯，雖然是女生但也絕對(duì)不能掉以輕心。我故作輕松地走上了講臺(tái)，努力掩飾內(nèi)心的緊張，雙方互相打量著，不經(jīng)意一個(gè)眼神的對(duì)視，大家都感受到了濃濃的火藥味。
老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著對(duì)方，右手暗暗發(fā)力，由于雙方用力過(guò)度，連桌子都有些承受不住，發(fā)出“咯咯”的聲音。我的手心漸漸出汗，鬧鐘滴答滴答地響著，男同學(xué)一個(gè)個(gè)扯著嗓門(mén)為我加油，女同學(xué)也不甘示弱的給自己隊(duì)友打氣。聽(tīng)著這鼓舞人心的吶喊聲，我咬緊牙關(guān)，趁著對(duì)手一分心，右手突然發(fā)力把她掰倒。勝負(fù)就在一瞬間，周?chē)懫鹆四猩鷤儎倮臍g呼！女生們不免垂頭喪氣。比賽結(jié)束，老師宣布男生隊(duì)獲勝。
最后，老師告訴我們這次比賽的目的是讓我們明白：友誼第一，比賽第二，這才是真正的競(jìng)技精神！
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇15
下午的語(yǔ)文課，班上準(zhǔn)備舉辦一次掰手腕大賽。同學(xué)們都十分興奮：有的同學(xué)不停地擦著眼睛，生怕看不清雙方的一舉一動(dòng)；有的同學(xué)摩拳擦掌，想要立即上去與其他人一試高下。
一番周折，最終，由陸俊超與卞旭進(jìn)行正式對(duì)決。
雙方走上講臺(tái)，各自擺開(kāi)了陣式。陸俊超一臉平靜，嘴角微微揚(yáng)起，看起來(lái)胸有成竹。而卞旭可能是因?yàn)榧?dòng)的原因，老是在笑，下面的同學(xué)擔(dān)心會(huì)影響他的發(fā)揮，不停地提醒他：“卞旭！別笑場(chǎng)！”
準(zhǔn)備完畢，第一場(chǎng)比賽式開(kāi)始。只聽(tīng)裁判一聲令下：“開(kāi)始！”雙方都開(kāi)始使出吃奶般的力氣。本以為激動(dòng)的心情會(huì)影響卞旭的發(fā)揮，但一開(kāi)始，卞旭就占了上風(fēng)。兩人的手臂上已隱隱約約地出現(xiàn)了筋脈的輪廓。陸俊超緊閉嘴唇，臉上的肉隨著身體抖動(dòng)著，頭上也出現(xiàn)了黃豆大的汗珠，眼睛瞪得大大的，一直盯著握得緊緊的手，好像在說(shuō)：“我一定能成功！”臉也激動(dòng)得通紅，遠(yuǎn)看好似一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，里面的果肉隨時(shí)都要溢出來(lái)似的。
“加油！”為了能看清，觀(guān)陣的同學(xué)不禁都站了起來(lái)，腳踮得高高的，脖子也伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，恨不得變成一只長(zhǎng)頸鹿才好，生怕錯(cuò)過(guò)了哪個(gè)精彩的畫(huà)面。班里的歡呼聲和加油聲更是震天動(dòng)地，讓人覺(jué)得隔著幾公里也能聽(tīng)到這歡呼加油聲。
我的目光又重新回到講臺(tái)上。隨著兩人的手逐漸靠近桌子，卞旭的臉上也慢慢地洋溢出勝利的笑容。陸俊超的手一碰到桌子，裁判宣布：“卞旭獲勝！”同學(xué)們?cè)俅螝g呼起來(lái)，歡呼比剛才的加油聲還要響亮，真的是“震耳欲聾”。
稍作休息后，兩人換左手進(jìn)行第二場(chǎng)比賽。比賽一開(kāi)始，陸俊超沒(méi)費(fèi)什么力，就“秒殺”了卞旭。大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，裁判就宣布：“陸俊超獲勝！”大家是又驚奇又歡喜，原來(lái)陸俊超是個(gè)“左撇子”哩！
第三場(chǎng)比賽又換為右手進(jìn)行對(duì)決。此時(shí)，兩人都沒(méi)有太多力氣了，便都打算放手一搏。不知是因?yàn)樗Ｏ碌牧舛�，還是從對(duì)手那里學(xué)到了“秒殺”的門(mén)道。卞旭居然也“秒殺”了對(duì)方，讓這場(chǎng)本以為的“持久戰(zhàn)”瞬間變成了一場(chǎng)“閃電戰(zhàn)”，卞旭以二比一的成績(jī)“掰”過(guò)了陸俊超。
這場(chǎng)掰手腕大賽，真的是跌宕起伏，驚心動(dòng)魄。比賽結(jié)束，大家意猶未盡，不愿散去。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇16
在教室里，我跟俞黃鋮進(jìn)行了一場(chǎng)掰手腕友誼大賽。隨著觀(guān)眾的吆喝，我們已經(jīng)躍躍欲試。
我望著他，他長(zhǎng)得比我高，比我壯，力氣一定不會(huì)小。我感到了前有未有的壓力。我知道，這個(gè)時(shí)候，心態(tài)一定要好。我深呼吸，吸氣、呼氣；吸氣、呼氣……這樣重復(fù)了好幾次，心中的緊張有所緩解，但腦海中依然有一顆巨型石頭，隨時(shí)都有可能掉落。
裁判一聲令下，我們大拇指交叉，五指夾緊。這不僅是勝負(fù)的問(wèn)題，而是面子的問(wèn)題。誰(shuí)也不敢輕松，連觀(guān)眾都斂聲屏氣，目不轉(zhuǎn)眼，生怕錯(cuò)過(guò)了這場(chǎng)好戲。我使出全身的力氣，把吃奶的力氣都用上了，勝利的天平慢慢向我這邊傾斜。只是俞黃鋮也不是好惹的，畢竟他長(zhǎng)我一歲。慢慢地，我的力氣越用越小，像蠶繭剝絲一樣，一點(diǎn)點(diǎn)消失。忽然，他使出最后一點(diǎn)力氣，來(lái)了一把泰山壓頂，我輸了。
看著他，他長(zhǎng)出一口氣，滿(mǎn)臉地輕松，像一位得勝的將軍。再看看我，垂頭喪氣，像一個(gè)被人打得落花流水的士兵。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇17
你知道我們班里最流行的游戲是什么嗎？對(duì)，那就是掰手腕。今天下午，楊老師不知道葫蘆里賣(mài)的是什么藥，開(kāi)展了一場(chǎng)激烈的比賽，令我映像深刻。
一開(kāi)始，楊老師問(wèn)：哪兩個(gè)同學(xué)來(lái)比賽掰手腕？我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，自告奮勇地站了起來(lái)。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，一位看起來(lái)比我強(qiáng)勁的同學(xué)也站了起來(lái)。我有些忐忑不安了，怕上一秒還在僵持著，下一秒就被對(duì)方KO了。沒(méi)辦法，男子漢大丈夫，我只好在眾目睽睽之下，硬著頭皮走向講臺(tái)并坐好。再一看對(duì)方，那神情，像已經(jīng)贏了一樣。我就更緊張了。
我們把手臂放在桌上后，只聽(tīng)楊老師說(shuō)了一聲開(kāi)始，我就使出了九牛二虎之力，但力氣終究比他小了些，所以不到三秒后我的手臂便開(kāi)始向桌面傾斜。我眉頭緊皺，使出了吃奶的勁，想把他的手掰回去，但他毫不示弱，繼續(xù)用力。這時(shí)，有些同學(xué)為我加油，甚至還有的同學(xué)告訴我怎么打敗他。于是，我使出了一個(gè)花招兒扭曲，暫時(shí)將他的力量擋住了。他也不慌張，就在那撐著，神情自若。我等他完全放松了，突然猛地使起了勁，他的手也漸漸得向桌面靠去。他緊張了起來(lái)，開(kāi)始用力，但已經(jīng)沒(méi)有用了。最后，我加大了勁，終于戰(zhàn)勝了他。我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)面紅耳赤了，手上的青筋都爆了出來(lái)。對(duì)手呢，他沮喪又羞愧地回到了座位上。
通過(guò)這次掰手腕，我得到了一個(gè)啟示：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)。生活中也是這樣，要勇敢地面對(duì)困難，才能克服困難。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇18
今天，我們?cè)诮淌遗e行了一場(chǎng)掰手腕的游戲。同學(xué)們都不想跟比自己力氣大的比，似乎不愿意比賽。說(shuō)到選人的時(shí)候，大家都不愿意舉手，因?yàn)椴幌牒屯鯄?mèng)琪掰手腕因?yàn)樗亲钆值耐瑢W(xué)。
游戲規(guī)則是：找一組同學(xué)，每組兩人比賽，先把對(duì)方的手掰平者獲勝，除了右手，其他部位不可以動(dòng)，否則就是犯規(guī)。
三！二！一！游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：誰(shuí)要掰手腕�。楷F(xiàn)在大家都想?yún)⒓�，我們就黑白配，我們分出了兩組，呂子言說(shuō)：我要戰(zhàn)勝你！王建宇也不甘示弱，想要打敗呂子言。老師規(guī)定三局兩勝。比賽開(kāi)始了，王建宇的小臉紅的像蘋(píng)果一樣，同樣的，呂子言也是咬緊牙關(guān)。第一輪呂子言贏了，而且很快又贏了第二局。因?yàn)橐?guī)則，所以第三局就沒(méi)有必要進(jìn)行了。
從這個(gè)游戲中讓我學(xué)會(huì)了，輸贏是游戲的一個(gè)結(jié)果而已，友誼才是長(zhǎng)存的，我們要以友誼第一，比賽第二為中心。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇19
一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)開(kāi)始了，我和一位同學(xué)掰手腕。所有人都在一旁觀(guān)戰(zhàn)，都用眼睛死死地盯住我們的手腕，生怕一眨眼漏了最精彩的一刻。
我的大拇指和其它四指隔開(kāi)，握住對(duì)方的手。隨著評(píng)委的一聲令下，我使出了一身的三分之一的力氣。我的手有一些微微顫抖，她也一樣。
比賽越來(lái)越激烈，手抖得越來(lái)越厲害，可能是用力過(guò)度吧。她的臉上露出了緊張，嘴巴張得大大的，仿佛要把你吃了，眼睛上聳。這種表情真有點(diǎn)嚇人，似乎也在幫忙用力。我也不甘落后，咬緊牙關(guān)，皺起了眉頭，用力掰。
比賽持續(xù)了許久，我倆依然不分上下，僵持在那里。在那一刻，她居然做了一個(gè)笑臉，我有些控不住，氣就懈了。她猛的一下子用力，我還緩過(guò)神來(lái)就被她掰了過(guò)去。我真是欲哭無(wú)淚，早知道就不笑了。
我為她的妙招無(wú)比佩服，愿賭服輸，沒(méi)什么大事。因?yàn)橛颜x第一，比賽第二，才是最重要的。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇20
今天，老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字——掰手腕，原來(lái)，今天我們要玩掰手腕游戲呀！太好了，我感到十分興奮，也感到很可惜，唉，我一定辦公室了呀。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，高興得一蹦三尺高，舉起了手來(lái)躍躍欲試。
而老師卻不慌不忙地說(shuō)：“我們還是先來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)則吧……”第一輪是選拔賽，我和我前方的一個(gè)男生比賽，我暗暗高興，滿(mǎn)有把握，剛開(kāi)始我心想，這也太簡(jiǎn)單了吧！他比我還矮，想要打敗他，簡(jiǎn)直是易如反掌，我一定能贏的！我充滿(mǎn)了信心。但，比賽開(kāi)始后，我才發(fā)現(xiàn)，他并沒(méi)有我想象中的那么弱，只見(jiàn)他咬緊嘴唇，似乎一定要把我給打敗。我使盡了全身的力氣，但也被他輕而易舉地打敗了，真是太丟臉了。我只好怏怏不樂(lè)地回到了座位，又去觀(guān)看別人的比賽了。經(jīng)過(guò)許多輪的比賽后，老師選出了幾名同學(xué)，他們分別是：周嘉成。魯駿洋、王晨盛、郭浩宇，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的人說(shuō)要重比一次，有的人不服氣，不過(guò)結(jié)果也就這樣定了。周嘉成、魯駿洋、王晨盛、郭浩宇四個(gè)同學(xué)進(jìn)入下一輪的比賽。
終極賽開(kāi)始了，我想：一定是我們組的周嘉成贏得大力士的稱(chēng)號(hào)。不過(guò)我說(shuō)不準(zhǔn)大力士稱(chēng)號(hào)會(huì)花落誰(shuí)家呢？我心里犯起愁來(lái)。只見(jiàn)，周嘉成對(duì)魯駿洋，他們先是不分上下，豆大的汗珠從他們臉下流了下來(lái)，我心里打起鼓來(lái)，非常緊張。不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，魯駿洋好像支撐不住了，周嘉成咬緊牙關(guān)一用力，便打敗了對(duì)方。我在心里歡呼了起來(lái)，我們組贏的希望更大了。讓我們?cè)賮?lái)看看下一組吧，他們比得不分上下，過(guò)了好一會(huì)兒，終于有了結(jié)果，王晨盛贏了，于是，王晨盛又和周嘉成比拼，不用說(shuō)，周嘉成不費(fèi)吹灰之力地又把對(duì)方給打敗了。結(jié)果誕生啦，大力士的稱(chēng)號(hào)歸周嘉成了。
游戲結(jié)束了，我還意猶未盡，想著掰手腕的游戲，真想再玩一次。
看來(lái)，不管你在什么方面比對(duì)方強(qiáng)，你這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)在生活中一定會(huì)幫助你。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇21
今天，我自豪。因?yàn)槲谊滞筮B勝三局。今天，我遺憾。因?yàn)槲覕≡诹死蠋熓掷铩?/p>
上課了，我們期待著老師今天帶什么好吃的來(lái)，興奮得猶如歡蹦亂跳的小鳥(niǎo)。老師開(kāi)口：“今天，我們來(lái)比力氣！誰(shuí)來(lái)？”我們后排的幾個(gè)女生，連忙舉起手來(lái)，有的還站了起來(lái)，不停地叫：“我！我！我！”然后，我們這幾個(gè)女生都上去比了。
第一局，我賽如意�！叭唬_(kāi)始！”我還沒(méi)用力呢，就見(jiàn)到如意鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，使出了吃奶的勁兒。我一用力，毫無(wú)懸念，如意“倒”下了。我暗暗自喜，“嘻嘻”地笑了起來(lái)。
老師問(wèn)：“誰(shuí)想再來(lái)挑戰(zhàn)擂主？”小馮見(jiàn)狀，恨不得有一條地縫，拼命地往里鉆。李子被拖了過(guò)來(lái)，跟我比：“大俠，求求你，放了我吧！”我只好讓讓她。“三二一，開(kāi)始！”我和李子都使出了一點(diǎn)勁，李子見(jiàn)她要輸給我了，把注意力和力氣都發(fā)揮在手上，可還沒(méi)能擊敗我。我瞅了瞅李子，她滿(mǎn)臉通紅，咬緊牙關(guān)，連手都紅了！當(dāng)然，我又勝利了！還有一局呢？哈哈，就是我和李子私人比賽，依舊我贏！
老師見(jiàn)我力氣那么大，挑釁我說(shuō)：“小蔣，我們來(lái)比一局吧！”我趕緊縮成一團(tuán)，大家都在喊：“來(lái)一局！來(lái)一局！”沒(méi)辦法，少數(shù)服從多數(shù)，只好硬碰硬了�！叭�，開(kāi)始！”我把我最大的力氣給使了出來(lái)，雖然知道不可能贏，但比一下也很有趣嘛！比賽一開(kāi)始，我的臉比當(dāng)時(shí)的李子還紅，手全麻了，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地被老師往下按……
哎，我什么時(shí)候才能贏老師呢？
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇22
叮鈴鈴上課鈴聲響了，楊老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)﹕同學(xué)們，我們今天玩掰手腕怎么樣？我們個(gè)個(gè)笑得像一朵花。
楊老師又問(wèn)﹕你們誰(shuí)想來(lái)玩？我們都把手舉了起來(lái)，楊老師沒(méi)辦法選，只好讓我們猜拳決定。最后兩位女生贏了。
一切準(zhǔn)備就緒，楊老師喊﹕開(kāi)始！兩位女生都使出了吃奶的勁，下面的觀(guān)眾也為他們加油。穿紅衣服的女生，手微微傾斜了。觀(guān)眾看到了這都在為紅方加油。穿藍(lán)衣服的女生看到紅方的手微微傾斜了，就開(kāi)始得意了，掉以輕心了，這時(shí)被紅方抓住機(jī)會(huì)，一下子把藍(lán)方的手微微傾斜了。觀(guān)眾們看見(jiàn)紅方把藍(lán)方的手微微傾斜，都在為紅方慶祝。這時(shí)，藍(lán)方想把手掰回去，但怎么掰也掰不回去了，藍(lán)方明白自己不能在掉以輕心了，她們就在這掰，老師和同學(xué)們都在這等待結(jié)果。紅方在用了點(diǎn)力，把藍(lán)方的手掰得又微微傾斜。藍(lán)方看見(jiàn)紅方把自己的手掰得又微微傾斜，藍(lán)方用全身的力氣把手掰回來(lái)，觀(guān)眾們都很驚訝。藍(lán)方用最后的力氣徹底掰平，這時(shí)老師和同學(xué)們紛紛為藍(lán)方鼓掌。
從這場(chǎng)游戲中，我明白了只要堅(jiān)持就可以戰(zhàn)勝困難。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇23
一天，三年級(jí)三班上課時(shí)，坐在教室第二排的“小喇叭”和“田小螺”同學(xué)因?yàn)檎l(shuí)先把老師的作業(yè)做完了，而且全對(duì)吵起來(lái)了。吵著吵著就下課了，老師剛走，他們前桌就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“你們倆為什么不舉行掰手腕比賽呢？這樣很公平�！薄疤镄÷荨币宦�(tīng)，高興地說(shuō)：“我掰手腕從來(lái)沒(méi)輸過(guò)。”別的同學(xué)一聽(tīng)，來(lái)了興趣，都來(lái)這看比賽。
前桌一拍桌子，“啪”的一聲，比賽開(kāi)始了。由于前桌拍桌子太響了，“小喇叭”打了個(gè)哆嗦，“田小螺”看到了機(jī)會(huì)，使勁用力，還好“小喇叭”回過(guò)神來(lái)了，也跟著用起力來(lái)。
旁邊的同學(xué)看到了，一個(gè)勁地說(shuō)：“田小螺必勝！田小螺必勝！”
“小喇叭”終于被拉拉隊(duì)的叫聲打倒了，再加上“田小螺”力氣那么大，“小喇叭”一不小心就輸了。
“小喇叭”很傷心，但在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，最終不傷心了。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇24
“加油！加油！加油！”教室里傳來(lái)奇怪的加油聲。咦？是什么事情讓大家這么激動(dòng)呢？
我進(jìn)去一看，噢，原來(lái)是掰手腕比賽呢，雙方分別是滿(mǎn)臉橫肉的韓佳辰和小巧玲瓏的王啟航。別看韓佳辰體態(tài)龐大，但他的勁是蠻勁，只能把對(duì)手扳倒十幾秒鐘，甚至幾秒。王啟航呢？別看人小，但他手上有韌勁，上一回都把我掰得疼得直叫喚呢！這回會(huì)怎樣呢？
我湊過(guò)去觀(guān)戰(zhàn)，正好比賽剛開(kāi)始，規(guī)則還是三局兩勝。
第一局開(kāi)始了！雙方各就各位，“預(yù)備，開(kāi)始！”隨著李正陽(yáng)的聲音，他們各自開(kāi)始用力，先是韓佳辰一個(gè)猛壓，把王啟航壓倒了，第一局是韓佳辰贏了。
第二局開(kāi)始了，這一局王啟航學(xué)聰明了，一上來(lái)，他先讓韓佳辰把他壓住，快壓倒時(shí)，他利用韓佳辰的輕敵，一使勁兒，把韓佳辰壓倒了，王啟航扳回一局！
第三局開(kāi)始了，這一局很重要，就要定勝負(fù)了，教室里的氣氛緊張了起來(lái)，啦啦隊(duì)的同學(xué)們齊聲高喊：“加油！加油！”兩位參賽選手也嚴(yán)肅了起來(lái)。他們把兩只手握在了一起。開(kāi)始了！韓佳辰猛一發(fā)力，差點(diǎn)把王啟航扳倒，但是王啟航咬著牙又把手抬了起來(lái)，就在這千鈞一發(fā)之際，韓佳辰突然打了個(gè)噴嚏，手一松，王啟航趁機(jī)扳倒了他。啦啦隊(duì)歡呼著為王啟航慶祝勝利，他也開(kāi)心地笑了。
雖然比賽韓佳辰輸了，但他也絲毫不生氣，反而笑著說(shuō)：“兄弟，不錯(cuò)呀！看好你呦！等我下次贏你�！闭f(shuō)完兩個(gè)人搭著肩一塊兒玩兒去了。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇25
今天，我們辦舉行了隆重的掰手腕比賽。
我們隊(duì)是吳昊出場(chǎng)，他們對(duì)是張子旭出場(chǎng)。老師讓同學(xué)們搬來(lái)一張桌子和兩把椅子。比賽開(kāi)始了，他們兩個(gè)人把胳膊放在桌子上，老師數(shù)到一他們倆就開(kāi)始掰他們隊(duì)的吳昊累得臉都快出血了，臉紅通通的。
結(jié)果第一局我們贏了，第二局，他們隊(duì)的張子旭拼盡全力，把吳昊贏了。結(jié)果他們贏了。第三局也就是最后一局，我們隊(duì)的吳昊，結(jié)果他們隊(duì)的張子旭毫不費(fèi)勁的光顧著笑了，結(jié)果他們隊(duì)的張子旭毫不費(fèi)勁的就把吳昊的手按在了桌面上。結(jié)果我們輸了心里很不服。而他們呢，高興的心里都開(kāi)花了。
這一次，是我最難忘的一天。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇26
今天我們的課堂上，進(jìn)行了掰手腕大賽。游戲規(guī)則是：手腕不能離開(kāi)桌面，虎口交叉，壓倒對(duì)方的手碰到桌面為勝。
首先進(jìn)行比賽是歐陽(yáng)晨和陳建浩。陳建浩同學(xué)看起來(lái)個(gè)子壯壯的，而歐陽(yáng)晨同學(xué)個(gè)子高高瘦瘦的，一看就知道陳建浩同學(xué)更容易勝利。三、二、一！比賽開(kāi)始了！剛開(kāi)始兩位同學(xué)的手臂都紋絲不動(dòng)，這樣的情況僵持了半分鐘，誰(shuí)也沒(méi)占到半點(diǎn)便宜。這時(shí)雙方頭上流汗，臉上通紅，都咬緊了牙關(guān)，陳建浩的手臂漸漸的有點(diǎn)松的跡象，歐陽(yáng)晨抓住這個(gè)機(jī)會(huì)猛的一下用力往下壓，“啪”的一聲，陳建浩同學(xué)的手碰上了桌面，他輸了。第一局比賽結(jié)束歐陽(yáng)晨同學(xué)獲得了勝利。
第二局開(kāi)始，是郭佳盛和葉家華之間的比賽。郭佳盛同學(xué)矮矮的，黑黑的，壯壯的。葉家華同學(xué)高高的，瘦瘦的。比賽開(kāi)始，剛開(kāi)始四五秒里，他倆看似不相上下，不過(guò)很快的只見(jiàn)郭盛佳同學(xué)猛的一下用力，葉家華同學(xué)就輸?shù)袅吮荣悺?/p>
最后的決賽由郭盛佳同學(xué)和歐陽(yáng)晨同學(xué)進(jìn)行比賽。三、二、一！比賽開(kāi)始，剛開(kāi)始雙方都咬著牙，使勁地用力，真是勢(shì)均力敵，棋逢對(duì)手，兩人都僵持不下。下來(lái)他們用上全身的力氣捏的通紅，這時(shí)進(jìn)入到白熱化階段，終于郭盛佳猛的一下用力壓住了歐陽(yáng)晨同學(xué)，獲得了最終的勝利。這可真是人不可貌相��！
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇27
今天，我在小桔燈上作文課，老師神秘地說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)小游戲！”大家都心血來(lái)潮，想著要玩各種各樣的游戲，他們七嘴八舌地議論著。
這時(shí)，老師的聲音提高了八度，說(shuō)：“大家保持安靜，今天玩的游戲是掰手腕！”大家一聽(tīng)都呆住了。老師又說(shuō)：“游戲必須遵守規(guī)則，一是右手不能離開(kāi)桌面，二是左手不能幫忙�！�
老師說(shuō)完比賽便開(kāi)始了，我所在的第一小組派出陳鴻濤同學(xué)，剛開(kāi)始他還信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺(tái)，可是當(dāng)他看見(jiàn)第二小組派出了一個(gè)重量級(jí)人物時(shí)，就一溜煙地跑回了座位。哈哈哈，原來(lái)這個(gè)重量級(jí)人物就是第二組的“超級(jí)大boss”徐偉宸，只見(jiàn)他胸有成竹地走上臺(tái)。時(shí)臺(tái)下的觀(guān)眾對(duì)著陳鴻濤喊：“跟他比！跟他比！”于是他只好無(wú)奈地走上講臺(tái)……裁判一喊：“開(kāi)始！”陳鴻濤咬緊牙關(guān)，生怕輸了比賽，丟了面子，但徐偉宸笑容滿(mǎn)面，一點(diǎn)兒也不怕輸，十分有信心，感覺(jué)自己必勝。比賽開(kāi)始不久，雙方不分上下，一直在那里僵持著，但過(guò)了一會(huì)兒，陳鴻濤眉毛緊皺，而徐偉宸卻依舊很淡定。臺(tái)下的觀(guān)眾們都大聲喊著：“加油，加油！”這加油聲，簡(jiǎn)直響徹云霄。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，陳鴻濤快沒(méi)有力氣了，而此時(shí)，徐偉宸似乎看出來(lái)對(duì)方?jīng)]有力氣了，于是一把用力，以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了比賽的勝利。
原來(lái)剛開(kāi)始比賽時(shí)，徐偉宸并沒(méi)有用上全部的力氣，他一直在保存實(shí)力，我不禁感嘆：這才是真正的高手呀！
掰手腕比賽真是樂(lè)趣無(wú)窮呀！
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇28
“丁零，丁零”隨著下課鈴聲，老師笑著走到講臺(tái)上，親切地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲�！币宦�(tīng)說(shuō)打游戲，教室立刻像油鍋里濺出來(lái)的水一樣炸開(kāi)了。學(xué)生們都在談?wù)摵筒聹y(cè)。老師讓我們玩什么游戲？
老師握手，我們一起說(shuō)“掰手腕”。
第一批球員是克朗和常陸。他們笑著跳上講臺(tái)，卻看到常陸臉紅得像個(gè)熟透的大蘋(píng)果�！坝螒蜷_(kāi)始了”。老師大聲喊道�？死滋m和常陸屏住呼吸，嘴里塞滿(mǎn)了一條面包�？死滋m贏了，常陸輸了，但常陸不服氣。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，常陸的眼里充滿(mǎn)了嫉妒�？死姿坪跻呀�(jīng)驕傲了，手也不再硬了。常陸最終贏得了這場(chǎng)比賽。常陸得意洋洋地笑了。
郭和任名列第二。郭非常緊張，仿佛心里抱著一只兔子。他們似乎是一對(duì)好朋友。兩個(gè)人手拉手走向講臺(tái)。我敬了個(gè)禮。剛開(kāi)始的時(shí)候，他們好像是戰(zhàn)場(chǎng)上的一對(duì)冤家，心怦怦直跳，下面的同學(xué)又大聲喊了起來(lái)：“加油郭，加油郭。郭被說(shuō)得有些受寵若驚，臉上立刻出現(xiàn)了燦爛的笑容，就像剛剛盛開(kāi)的桃花。郭贏了這場(chǎng)比賽。任嚴(yán)蓉很難過(guò)，沮喪地走到自己的座位上。郭沒(méi)想到：有這么多人給我加油！'
第三個(gè)玩家是王玉潔和郝賢？他們都帶著燦爛的笑容走向講臺(tái)。在它開(kāi)始之前，有人跳起來(lái)拉了下來(lái)，只看到他打電話(huà)：“加油王玉潔，加油王玉潔！”當(dāng)王玉潔看到它時(shí)，他變得嚴(yán)肅起來(lái)。他在哪里準(zhǔn)備的手？他們激烈地分手了。過(guò)了一會(huì)兒，他被帶走了，然后又摔了回來(lái)。他占了上風(fēng)。他們很有趣，郝賢？憋琵琶時(shí)代？最后，王玉潔贏了，他高興地跳了起來(lái)。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇29
今天體育課，我們班又起了一場(chǎng)風(fēng)波，一場(chǎng)有趣的腕式摔跤比賽。
第一場(chǎng)比賽是我們班王和的比賽。裁判胡炳龍對(duì)他們說(shuō)，你們準(zhǔn)備好了嗎？和王說(shuō)準(zhǔn)備好了，裁判胡炳龍就下了命令，比賽緊張地開(kāi)始了�？纯此麄儌z，都很努力，都想壓倒對(duì)方。我們組所有的學(xué)生都喊道：加油，王！加油王！另一群學(xué)生大聲喊道：“加油，王佳琪！”！來(lái)吧，王佳琪！
的力氣更大了，只看到他用足夠的力氣把王的手往下壓了一點(diǎn)，看來(lái)王要輸了！我們激動(dòng)得哭了。加油，王！加油王！王聽(tīng)到我們的叫聲，似乎又有了信心。只見(jiàn)王鼓足力氣，緊緊地咬著嘴唇。他頭上的汗水滲出來(lái)了。他用力一推，一下子壓倒了王佳琪的手。我們大喊！我們贏了！我們贏了！我們都為王感到高興，為感到難過(guò)。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇30
今天早上，我們班舉行了一場(chǎng)摔跤比賽。
比賽前，老師公布了比賽規(guī)則，把我們分成兩組，要求每組選出一個(gè)“大力士”進(jìn)行決賽。我們先和同桌比較，然后選擇勝者。我和周家怡進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，但在堅(jiān)持了一段時(shí)間之前我輸了。我覺(jué)得我以后應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)！
經(jīng)過(guò)幾輪“英勇戰(zhàn)斗”，最終選出了兩名代表，即鄧天揚(yáng)和肖一民。兩個(gè)人昂首闊步地走上講臺(tái)，仿佛誰(shuí)都不想輸給對(duì)方。我看到他們把手放在桌子上，在老師的命令下，他們開(kāi)始了激烈的競(jìng)爭(zhēng)�？吹叫ひ幻袷萑醯纳聿模也唤麨樗麚�(dān)心。他的身體已經(jīng)慢慢傾斜了。他會(huì)輸嗎？
看著鄧天陽(yáng)滿(mǎn)臉通紅的樣子，似乎一個(gè)渾身是血的士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇作戰(zhàn)。他把100%的力量集中在手上。我們真的很驚訝，他們互相讓步，好像桌子要被他們打翻了。旁邊的同學(xué)有的在為他們加油，有的甚至跑過(guò)來(lái)細(xì)看，有的坐在座位上焦急的等待比賽結(jié)果，希望自己小組的代表獲勝。
經(jīng)過(guò)兩輪比賽，因?yàn)樾ひ幻窈袜囂礻?yáng)實(shí)力相當(dāng)，最終打成平手。兩位代表累得氣喘吁吁，好像手都要累了。
雖然最后兩位代表不分勝負(fù)，但我欽佩他們不屈不撓的精神和為自己的團(tuán)隊(duì)贏得榮耀的決心。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇31
冬日的暖陽(yáng)溫柔地普照大地。我們到走廊上排隊(duì)，準(zhǔn)備大課間出操。
剛出教室，我就發(fā)現(xiàn)一件新鮮事兒：陳嚴(yán)哲同學(xué)和俞老師相互對(duì)視著，一副要決斗的樣子。然后他們各伸出右手，緊扣在一起。雙方都保持不動(dòng)，蓄力待發(fā)。哦，原來(lái)是掰手腕��！我不禁來(lái)了興趣，連忙上前湊熱鬧。許多同學(xué)也都紛紛上前圍觀(guān)。
“三，二，一，開(kāi)始！”俞老師大喊一聲。雙方都開(kāi)始發(fā)力，肌肉繃得緊緊的。看得出來(lái)，他們都很用力，手不停地顫抖著。雙方實(shí)力各不相上下，暫時(shí)分不出勝負(fù)。一會(huì)兒俞老師把陳嚴(yán)哲壓下去一點(diǎn)，但陳嚴(yán)哲很快又掰了回來(lái)；一會(huì)兒陳嚴(yán)哲猛地發(fā)力，但俞老師早有準(zhǔn)備，接下這一招。同學(xué)們?cè)谝慌耘d奮地加油助威，氣氛很熱鬧。
勝負(fù)還是久久不定。我屏息凝神地在旁邊觀(guān)看，猜測(cè)著誰(shuí)會(huì)贏。就在這時(shí)，俞老師突然伸出另一只手去撓陳嚴(yán)哲癢癢�！巴郏 薄肮眹^(guān)的同學(xué)們一下子沸騰了，真是個(gè)妙計(jì)！陳嚴(yán)哲忙縮起身體，忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)，繃緊的手一下子就松了。俞老師抓住機(jī)會(huì)，迅速地把陳嚴(yán)哲的手按下去。人群再次爆發(fā)出一陣歡笑。
勝負(fù)就這樣定下來(lái)了。不知道這算不算作弊呢？
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇32
“今天我們來(lái)舉行一次掰手腕比賽，想玩的'同學(xué)請(qǐng)舉手！”老師話(huà)音剛落，小朋友們紛紛舉起了小手，大家都想玩一玩這個(gè)游戲。
老師請(qǐng)出了袁同學(xué)和姚同學(xué)進(jìn)行第一輪比賽。她們倆個(gè)子差不多，我猜她們可能會(huì)打平手吧。比賽開(kāi)始了，你看袁同學(xué)咬緊牙關(guān)，眼睛緊緊盯著手腕，拼命想把對(duì)方的手腕掰向自己的這一邊。再看姚同學(xué)連眉頭也不皺，表情看起來(lái)很輕松，好像在說(shuō)：“哼，你肯定不是我的對(duì)手�！笔畮酌牒螅皇且ν瑢W(xué)輕輕松松獲勝了。
接著是小黃和小周的比賽。比賽開(kāi)始了，他倆都使出了渾身的力氣，一會(huì)兒手朝這邊掰，一會(huì)兒手又朝那邊斜，最終，小黃一聲怒吼，使勁向自己方向一掰，把對(duì)方掰倒了。小周像斗敗的公雞，耷拉著腦袋不言不語(yǔ)了。
最精彩的要數(shù)男生黃同學(xué)和女生姚同學(xué)的比賽了。男女生擂臺(tái)賽，可真有意思。只見(jiàn)他們四目相對(duì)，呼呼而鳴，不相上下。瞧，黃同學(xué)臉蛋憋得通紅，嘴巴也張得大大的，腳死死地釘住地板，似乎能把地板踩出一個(gè)坑來(lái)。再看姚同學(xué)，她牙齒咬住嘴唇，眼珠子比平時(shí)大了一倍，雙手微微顫抖著，好像已經(jīng)使出洪荒之力。這樣他們反反復(fù)復(fù)掰了好久，也看不出誰(shuí)輸誰(shuí)贏。同學(xué)們的加油聲更大了，聲音大得要把教室震塌了，“三十秒，五十秒，一分鐘……”他們竟然堅(jiān)持了兩分鐘，最終老師宣布：“你們兩個(gè)都是大力士！”他們高興得手舞足蹈。
今天的掰手腕游戲真是太好玩了，我回家也要和小伙伴們玩一玩！
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇33
今天，我們班舉行了一場(chǎng)“手腕摔跤”比賽。
老師讓甘瑞野和蔡在講臺(tái)上表演腕式摔跤。同學(xué)們激動(dòng)得都把目光轉(zhuǎn)向了他們兩個(gè)，想知道誰(shuí)是最好的“大贏家”！
比賽開(kāi)始時(shí)，甘銳葉昂首走上講臺(tái)。這樣子和氣質(zhì)就像一個(gè)隨時(shí)可以上場(chǎng)的“將軍”。蔡微笑著走上講臺(tái)。嘿，他一點(diǎn)也不緊張！還有啊，蔡坐在最后一桌，又大又大，和甘瑞野一比，一個(gè)矮子坐在第三桌，那一定輕松了！
他們把手放在講臺(tái)上，緊緊地握在一起。蔡緊緊地咬著的嘴唇，當(dāng)他的手扭過(guò)來(lái)的時(shí)候，他猛地一拉甘瑞葉的手，摔倒在主席臺(tái)的桌子上。
“再來(lái)一次，再來(lái)一次！”學(xué)生們喊道。
蔡剛剛贏過(guò)一次，所以她看起來(lái)仍然很放松。但是當(dāng)他們剛握在一起的時(shí)候，甘瑞野立刻咬著牙，嘴唇發(fā)紫，眼睛閉著，好像很費(fèi)力氣。我們可以看到他們的手上全是汗。甘瑞野的手已經(jīng)被壓了下去，蔡在即將勝利的時(shí)候還在奮力抵抗，想要挽回目前的大勢(shì)。不過(guò)，蔡現(xiàn)在的就像一只小螞蟻，用大象的力氣對(duì)付甘瑞野。這時(shí)，同學(xué)們歡呼起來(lái)：“甘銳葉，加油！甘瑞琪，加油！”蔡的額頭上滿(mǎn)是濃濃的汗珠，還在掙扎。他的腳像剪刀一樣張開(kāi)，他用力支撐著自己。他手上的青筋暴起。蔡似乎在說(shuō)，“我會(huì)贏的。你一定不能瞧不起我！”
甘瑞野的手心還在往下掉，蔡的后背也在往后靠.蔡兩眼直勾勾地盯著甘瑞野，仿佛在說(shuō)：“甘瑞野，哼，我一定贏你！你等著瞧吧！”但這時(shí)，的手似乎被蔡壓住了，他想把車(chē)往相反的方向開(kāi)，卻動(dòng)彈不得。
這時(shí)，甘瑞野趁機(jī)使出更大的力氣，重重地壓了蔡的手。蔡看起來(lái)已經(jīng)傷了的手。我們可以看到他的手都紅了！“哦，太好了！甘瑞琪贏了！”甘銳業(yè)的鐵哥們說(shuō)。雖然輸了蔡，但他還是很有禮貌的。他笑呵呵地走下講臺(tái)。
甘瑞野贏了，說(shuō)明他是一個(gè)實(shí)力很強(qiáng)的人，實(shí)力很大，但是第一次還是沒(méi)有贏；蔡輸了，但這也說(shuō)明他是一個(gè)不甘示弱，鍥而不舍的人，但他最后這樣是因?yàn)樗谝淮乌A了。所以，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但也有一些缺點(diǎn)。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇34
誰(shuí)知道我們班的強(qiáng)人？讓我們來(lái)一場(chǎng)掰手腕比賽。我是選手，不到三秒就輸了。
第一場(chǎng)比賽是悲憫之光和霍的對(duì)決。出發(fā)前，他們動(dòng)了一下，兩個(gè)大拳頭握在了一起。裁判喊開(kāi)始，憂(yōu)-格蘭特光使出渾身解數(shù)把對(duì)手掰了一點(diǎn)點(diǎn)，但對(duì)方并沒(méi)有放棄用盡最后一點(diǎn)力氣，最后還是輸給了即將成為強(qiáng)者的憂(yōu)-格蘭特光。
第二場(chǎng)比賽是挑戰(zhàn)，是俞廣韻和寧樹(shù)波的對(duì)決。對(duì)峙前，寧樹(shù)波鼓足勇氣，似乎要和余決一死戰(zhàn)。裁判說(shuō)一開(kāi)始余廣韻不到3秒就破了寧樹(shù)波，余廣韻歷經(jīng)五難成為我們班的強(qiáng)人。輸贏不重要，你是光榮的。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇35
今天下午吃完飯，還早。我們“舉辦”了一場(chǎng)摔跤比賽，我、我姐姐、我爸爸和我媽媽都參加了。我們被分成兩組。七點(diǎn)左右，掰手腕比賽正式開(kāi)始。
首先是我和妹妹的對(duì)抗，我看到妹妹已經(jīng)做好了展示才華的準(zhǔn)備，但我在想：“我在這場(chǎng)比賽中處于劣勢(shì)，我只能智取，不能硬拼�！薄皽�(zhǔn)備——開(kāi)始！”按照吩咐，我把所有的力氣都放在左手上，使勁往右邊壓。姐姐的實(shí)力真的很棒�？吹绞譂u漸向右邊落下，姐姐趕緊咬著牙，低下頭，閉上眼睛，用盡力氣向左邊掰去。但是太晚了，我突然把姐姐的手往桌子上一扔。“是啊，我贏了。”我興奮地大叫。姐姐不服氣，提議再玩一局。我欣然同意。又一場(chǎng)決斗開(kāi)始了，我在心里鼓勵(lì)自己：“我也想贏這場(chǎng)比賽，妹妹！”“開(kāi)始！”在爸爸的指揮下，我們把對(duì)方推到了自己的一邊。沒(méi)想到，剛開(kāi)始的時(shí)候，姐姐給了我一個(gè)下馬威。當(dāng)她咬緊牙關(guān)的時(shí)候，我的手不由自主地向左倒去。我輸不起，就破回了原來(lái)的位置。就這樣，我們的手停在了中間，氣氛十分緊張。我們都盯著停在中間的手。突然，我的手顫抖起來(lái)，姐姐用盡全力壓了下去，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
本來(lái)可以贏姐姐兩局的，結(jié)果輸了一局，下次一定會(huì)贏姐姐兩局。妹子，放棄吧，我一定打你。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇36
哇塞！我們班要進(jìn)行掰手腕了，老師要選兩位同學(xué)，老師要選誰(shuí)呢？王子鑫曹笑傲哇！居然選上了我，可是我感覺(jué)我贏不了。
比賽規(guī)則：兩名同學(xué)都要把左手背在身后。右手搭在桌子上，兩名同學(xué)的右手緊握住，老師喊321開(kāi)始，兩名同學(xué)互相往各自的右邊歪，誰(shuí)把誰(shuí)握倒，誰(shuí)就贏了！
我們?cè)摲謩e上場(chǎng)了，王子鑫露出了自信的笑容，眼睛快彎成月牙了，大搖大擺的走上前去，似乎沒(méi)把我放在眼里。
而我像是漏了氣的氣球，一路佝僂著腰，腿一直哆嗦，哎，我完全被王子鑫的氣勢(shì)壓進(jìn)了地里。
到了講臺(tái)，老師叫我們熱身，并活動(dòng)一下，我看王子鑫活動(dòng)的可帶勁了，而我感受到的只是腿一直在哆嗦，我認(rèn)為晃晃腿就沒(méi)事了，于是我的腿一邊晃一邊搖，可這僅僅是我想的而已，我的腿依舊是在哆嗦，我的心里一直在重復(fù)一句話(huà)，怎么辦怎么辦？這樣一直哆嗦可是會(huì)輸?shù)摹?/p>
老師問(wèn)：“熱身完了嗎？”嗯嗯我們回答著。我們雙方把手握好之后。321開(kāi)始。我們倆拼盡全力，但是王子鑫好像沒(méi)力氣了，這時(shí)他眉皺了起來(lái)，擺出一副將要世界末日的樣子，我趁機(jī)掰倒他，完成首勝，我臉上充滿(mǎn)了笑容，像贏了世界杯一樣。
第二小局，我們倆臉上充滿(mǎn)了嚴(yán)肅。321開(kāi)始，呀！我拼盡全力，覺(jué)得這一局也能贏，我緊緊的握住，王子鑫一臉嚴(yán)肅。我自信的笑容已經(jīng)戰(zhàn)勝了他，我使出全力，對(duì)方也使出了全力，我所有的血筋都爆出來(lái)了，我的腿緊緊的踩在地上，一用力，我還是贏了。
哈哈哈！沒(méi)想到我贏了！我太開(kāi)心了，耶！
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇37
加油！加油！校園里一直回蕩著陣陣加油，��！
原來(lái)是我們五班正舉行一個(gè)非常精彩的辦手腕比賽。在同學(xué)們的精心挑選下，小丁和小徐上了比賽的大舞臺(tái)。他們一上場(chǎng)大家變得沸騰了，他們握著手一副勝券在握的樣子，老師說(shuō)準(zhǔn)備;開(kāi)始，他們倆立刻蓄勢(shì)待發(fā)，其他的同學(xué)也躍躍欲試的樣子，有的東張西望，希望找到好的位子，在選人的時(shí)候有的同學(xué)在說(shuō)話(huà)或看書(shū)，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)站在桌子上鳥(niǎo)瞰，看比賽。只見(jiàn)小徐要把小丁打敗了，小丁一用力小徐差點(diǎn)輸給小丁了，這是大家一起喊加油加油，他們倆的臉都漲得通紅，手也開(kāi)始沒(méi)有力氣了，但依然不放手，好似手以融在一起，，一直這樣不分勝負(fù)，小徐快要打敗小丁了，小丁依然用盡全身力氣變成了平手。比賽進(jìn)入了白熱化的情況。
這是大家分別為小丁加油，小徐也有很多人為他加油。但勝利的天平最終偏向了小丁，小丁累倦的臉上露出了笑臉，大家一起為小丁歡呼，在大家的掌聲中心服口服地走回座位。下課了，大家還沉浸在比賽的氣氛中呢！都不情愿地回到了自己的座位上，那一陣陣加油聲依然回蕩在我們的心中。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇38
今天下午，大概七點(diǎn)左右，我和苗淮安在我家里準(zhǔn)備掰手腕。我說(shuō)：“誰(shuí)輸了，就給對(duì)方三個(gè)泡泡糖，”苗淮安說(shuō)：“行，小kiss”，我們抬來(lái)一個(gè)凳子，請(qǐng)爸爸來(lái)做我們的裁判。
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)爸爸一聲令下：“開(kāi)始！”我和苗淮安的胳膊就像彈簧一下，一下子就繃緊了，剛開(kāi)始的十幾秒，我倆不分輸贏，臉都是漲得通紅，豆大的汗珠從我倆的臉上滑落下來(lái)，我張著嘴，他緊閉著嘴，眼睛都瞪到了不能再大的程度了，我倆都喘著粗氣，像牛一樣。爸爸在旁邊給我們喊著“加油、加油”。半分鐘過(guò)去了，苗淮安的胳膊慢慢地歪了下來(lái)，我乘勝追擊，大喊一聲“啊……"，只聽(tīng)到“噗通”一聲，苗淮安的胳膊應(yīng)聲倒在了凳子上，“哇啊，我贏了”，我蹦得老高。再看苗淮安，垂頭喪氣，恨不能變成小老鼠鉆進(jìn)地洞里。
比賽結(jié)束了，雖然苗淮安沒(méi)有說(shuō)話(huà)算數(shù)，給我三個(gè)泡泡糖，可是，我的心里，比吃了泡泡糖還甜呢！
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇39
下午，“叮叮�！钡纳险n鈴響了起來(lái)。同學(xué)們都紛紛回到自己的座位上，等老師進(jìn)來(lái)。
過(guò)了一小會(huì)兒，老師便面帶笑容的走了進(jìn)來(lái)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！就玩掰腕……”老師還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們便開(kāi)始議論紛紛，直到老師輕聲咳了一下，聲音才停下來(lái)。
比賽開(kāi)始了，大家開(kāi)始找其對(duì)手來(lái)。我的對(duì)手是李亦旋。本想我會(huì)贏，但是她的力量也是比較大的，于是我們掰了好幾個(gè)回合，我就氣喘吁吁的說(shuō)我輸了。第二場(chǎng)比賽在喧鬧聲開(kāi)始了，每個(gè)組都選了幾個(gè)贏家。開(kāi)始了！大家都屏住了呼吸，選手們都互不相讓?zhuān)樁急锏耐t，終于，結(jié)果出來(lái)了：女生第一是姜涵、第二是虢亦君，男生第一是岳子洋、第二是王俊杰。
放學(xué)了，下課鈴響了起來(lái)，而同學(xué)們?nèi)猿两陉滞蟮臉?lè)趣中。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇40
“加油，加油……”一陣激烈的吶喊聲響起，原來(lái)，我們?cè)谂e行掰手腕大賽。因?yàn)榇蠹疑险n表現(xiàn)好，所以老師讓我們舉行掰手腕大賽。
老師先說(shuō)了比賽規(guī)則，然后每組選一位同學(xué)參加比賽。我們組選了一個(gè)同學(xué)，他身材強(qiáng)壯，大步流星、自信滿(mǎn)滿(mǎn)地上臺(tái)了。對(duì)手的身材小巧玲瓏，但也是信心十足的樣子。我們組的同學(xué)看了說(shuō)：“哈哈，你們肯定贏不了我們。”對(duì)方組說(shuō)：“那可不一定，你們別高興的太早了！”
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我們組的選手滿(mǎn)臉通紅，眉毛縮成一團(tuán)，眼睛都瞇成了一條縫，嘴巴微微張開(kāi)，一看就是使出了很大力氣。結(jié)果，我們組的選手以迅雷不及掩耳之勢(shì)贏了比賽，我們組的同學(xué)們都開(kāi)心的蹦起來(lái)了！
第二輪比賽開(kāi)始了，兩組都選出了高大威猛的選手來(lái)參加比賽，不分勝負(fù)。經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的比試，最后還是我們組贏了。
這真是一次難忘的比賽，同時(shí)也讓我們懂得了一個(gè)道理，輸贏不重要，友誼才是第一位。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇41
在我的人生中，有許多片段，有美好的、有苦澀的、有坎坷的，但，那一段，令我難忘。
“加油，使勁呀，加油，加油！”這樣的聲音不絕于耳。咦，這是在干嘛呢？嘿嘿，其實(shí)我們正在舉行掰手腕比賽，現(xiàn)在由我來(lái)為大家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。
好，有請(qǐng)一號(hào)選手王藝涵與二號(hào)選手牛梓洋PK�？墒峭跛嚭跏恰按罅κ俊迸ｈ餮蟮膶�(duì)手呢，不一會(huì)兒便敗下陣來(lái)。接著我們?cè)賮?lái)看重量級(jí)選手的對(duì)決，任柏冰與付晨浩，他倆可是“熊大”的代表呀！廢話(huà)不多說(shuō)，讓我們來(lái)看看這場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。”他們兩個(gè)僵持不下，哎，看任柏冰的手正在往下壓，慢慢的，慢慢的，贏了！漂亮！只見(jiàn)失敗的選手垂頭喪氣的下去，而勝出的選手則昂首挺胸的下來(lái)。
天下沒(méi)有不散的宴席，這場(chǎng)激烈的比賽，最終還是結(jié)束了，有三位選手勝出。
這場(chǎng)比賽令我難忘。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇42
在今天晚上的時(shí)候，我和媽媽一起和朋友出去吃飯，在萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)附近。
我們?nèi)チ巳f(wàn)達(dá)廣場(chǎng)里的小吃街，我們每人發(fā)二十塊錢(qián)，我們總共三個(gè)人，也就是六十塊錢(qián)了。景浩然說(shuō)：“我知道萬(wàn)達(dá)里有個(gè)著名的奶茶，店名是—答案�！毙祓┱f(shuō)：“嗯，我也知道，我們?nèi)フ艺野�。�?/p>
我們找到了奶茶店，買(mǎi)了奶茶，我也就剩五塊錢(qián)了，我們沒(méi)錢(qián)了，就一人買(mǎi)根棒棒糖就回去了。
我們實(shí)在無(wú)聊，就開(kāi)始想各種游戲，終于，我想到了—掰手腕，我提了出來(lái)，大家也很同意，于是我們就開(kāi)始對(duì)戰(zhàn)，第一局，是我和徐皓對(duì)戰(zhàn)，我們趴在桌子上，準(zhǔn)備開(kāi)始對(duì)戰(zhàn)，三，二，一，開(kāi)始！我們兩個(gè)人都不相上下，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間過(guò)后，我有點(diǎn)只撐不住了，我的手漸漸低了下去，最后戰(zhàn)勝了。第二局，是我和景浩然對(duì)戰(zhàn)，我輕輕松松就把他打敗了，正準(zhǔn)備返回去和徐皓對(duì)戰(zhàn)時(shí)，我們就要回家了，我要經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，鍛煉自己，始終能把他打敗的！
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇43
伴隨著緊張的上課鈴聲同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，大家都垂頭喪氣的，因?yàn)榻裉煜挛鐑晒?jié)課都是讓我們感到頭疼的習(xí)作課。鈴聲落了，我們的語(yǔ)文教師兼班主任耿老師站在講臺(tái)上宣布：“大家都先把手中的筆放下這節(jié)課我們不上課了，要舉行一個(gè)掰手腕比賽�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)了都?xì)g呼雀躍起來(lái)。
老師把比賽的規(guī)則以及注意的事項(xiàng)交代之后，又按照之前的安排分成組，比賽就開(kāi)始了。看第一組選手已經(jīng)入場(chǎng)了，他們分別是身材瘦小的魏東凡和身體高大的魏東旭，裁判員剛發(fā)出信息，魏東凡瞬間就被秒殺了，當(dāng)然結(jié)果需按三局兩勝來(lái)分出勝負(fù)，但因?yàn)閷?shí)力懸殊魏東凡還是沒(méi)逃過(guò)失敗的命運(yùn)，就這樣又進(jìn)行幾組比賽，懸念都不大，勝方都是以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取得勝利。
耿老師問(wèn)：“這樣比賽公平嗎？為什么？怎樣比才公平呢？”同學(xué)們經(jīng)過(guò)議論紛紛表示要公平就要找力量差不多同學(xué)進(jìn)行比賽，這樣進(jìn)行比賽才有懸念，過(guò)程也激烈。
耿老師說(shuō)：“好的，同學(xué)們說(shuō)的非常好，接下來(lái)你們可以找跟自己旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，毛慧欣你找個(gè)人給你比吧！”我早就知道她一定會(huì)找我，因?yàn)樵谂镂以诒哿Ψ矫媸亲钊醯模黄淙�，她毫不猶豫地選擇了我，盡管我有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，但為了面子還是硬著頭皮上來(lái)。我原來(lái)以為我會(huì)一開(kāi)始就輸給她，沒(méi)想到的是在第一回合中我居然可以和她僵持幾分鐘，最后還是因?yàn)槲胰滩蛔⌒α�，所以輸給了她，第二回合，我吸取上回合的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)終于扳回了一局，第三局奇跡出現(xiàn)了，我居然贏了，別提我心里多高興了。
最精彩的是王振威和魏軍鶴之間的對(duì)決，他們倆的力氣跟使不完似的，王振威有好幾次都被魏軍鶴掰到離桌子剩下一點(diǎn)兒的距離了，但都有驚無(wú)險(xiǎn)的又重新搬到中心，每次都是這樣化險(xiǎn)為夷，真是讓人替他捏一般汗。當(dāng)然魏軍鶴也是如此，瞧，這時(shí)他倆的手握在一起停在中間誰(shuí)都沒(méi)有用力氣，原來(lái)都在養(yǎng)精蓄銳呀！過(guò)了一會(huì)兒，他倆又開(kāi)始用勁兒了，同學(xué)們的加油聲也越來(lái)越高，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間王振威在魏軍鶴放松警惕的時(shí)候找到一個(gè)機(jī)會(huì)，打破了僵局成為了贏家，而在我看來(lái)他們兩個(gè)其實(shí)都很厲害，在精神上誰(shuí)都沒(méi)有輸，都是贏家，他們拼搏的精神都是值得學(xué)習(xí)的。
一節(jié)課就這樣結(jié)束了，通過(guò)這次游戲，我們不僅懂得了怎樣做事才能更公平、過(guò)程更完美，還使我們同學(xué)之間的友誼變得更深厚了，更難能可貴的是我還毫不費(fèi)力的完成了一篇作文，這真是一舉三得呀！
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇44
五年級(jí)的有一節(jié)語(yǔ)文課，我們的語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)關(guān)于比賽的作文。
老師讓我們寫(xiě)掰手腕，老師讓井然和一個(gè)我忘了名字的人比賽。這場(chǎng)比賽用了很長(zhǎng)時(shí)間才分出勝負(fù)。李老師是裁判，李老師一說(shuō)：“開(kāi)始！”全班有的跑到井然后面為他：“加油！”還有的跑到那個(gè)人后面為他：“加油”。井然和那個(gè)人面紅耳赤，尤其是井然。
到最后才分出勝負(fù)，我們?nèi)加X(jué)得這場(chǎng)比賽很激烈。勝利者是：井然和那個(gè)人，因?yàn)榇蚱搅恕?/p>
李老師讓井然和那個(gè)人說(shuō)說(shuō)剛才比賽時(shí)心里怎么想的。井然說(shuō)：“我覺(jué)得叉叉叉的力氣太大了�！蹦莻�(gè)人說(shuō)：“我想讓我的手放松一下等我的手被扳倒在桌子上時(shí)在用力，反敗為勝�！本挥终f(shuō)：“就我這只手快沒(méi)力氣了，多么想用另一只手來(lái)幫忙呀！”
這場(chǎng)比賽真激烈！
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇45
在星期天的語(yǔ)文課上，老師讓我們每組選一個(gè)人進(jìn)行掰手腕比賽。究竟“大力士”的稱(chēng)號(hào)會(huì)花落誰(shuí)家呢？請(qǐng)大家拭目以待吧。
經(jīng)過(guò)每組的挑選，選出來(lái)朱子赫和郭子寅進(jìn)行比賽。他們兩位實(shí)力不相上下，朱子赫高大健壯，郭子寅雖然是位女生，但力氣也不小。他們來(lái)到一張課桌前，老師說(shuō)：“這次比賽，只能用右手，并且左手不能助手，如果右胳膊抬起來(lái)的話(huà)，就算犯規(guī)。好了，從現(xiàn)在開(kāi)始，比賽正式開(kāi)始！”
比賽一開(kāi)始，朱子赫先占優(yōu)勢(shì)，可郭子寅也毫不松懈，又扳平了局勢(shì)�？烧l(shuí)知道，他們二位太投入到這個(gè)比賽里了，右胳膊抬起來(lái)了，所以老師宣布：這次比賽不算，再來(lái)一次，誰(shuí)再抬誰(shuí)out！
接著是第二輪的比賽，二位“將軍”都僵持不下，郭將軍使勁地往左一扳，可惜沒(méi)有成功。朱將軍的左手情不自禁的輔助右手往左扳。這樣一來(lái)，他又一次犯規(guī)了，老師哭笑不得的說(shuō)：“朱子赫啊，你能不能不犯規(guī)了呀？你要不行，就換一位選手！”
然后，就是最后一輪了，他們兩位吸取前兩輪的經(jīng)驗(yàn)，兩人右手緊握，臉、手，不停地顫動(dòng)著，臉漲得通紅，就像兩個(gè)熟透的桃子。果然，朱子赫把她的手一點(diǎn)一點(diǎn)的往下壓，最后終于獲勝。
經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng)，朱子赫終于榮獲“大力士”一稱(chēng)號(hào)。
快樂(lè)游戲—扳手腕作文 篇46
今天我們?cè)谛〗蹮襞e行了掰手腕比賽，參賽隊(duì)員是決戰(zhàn)隊(duì)的龔垚光、于議童，王牌：錢(qián)鑫；霸氣隊(duì)成員是：張騰、王靖華；王牌：孫成坤。來(lái)到比賽專(zhuān)用場(chǎng)地，他們把身體上的所有筋骨都活動(dòng)開(kāi)了。
第一場(chǎng)比賽是于議童和張騰比賽，他們把手握在一起，楊桃老師把他們的手都放好以后，就說(shuō)出了“開(kāi)始”。于議童面帶微笑，而張騰大汗淋漓，汗流夾背，最終于議童把張騰輕而易舉地打敗了。就像一個(gè)巨人，在追殺一只微不足道的螞蟻，也許有人問(wèn)了：“誰(shuí)是巨人，誰(shuí)是微不足道的螞蟻呢？”，“當(dāng)然是于議童是巨人，張騰是一只微不足道的螞蟻，真是不自量力。
第二場(chǎng)比賽在開(kāi)始之前，我們發(fā)生了一點(diǎn)兒小問(wèn)題，我們?cè)诓邉澲撜l(shuí)上去比賽，我們的腦子都快要亂成粥，無(wú)法決定之下，老師便隨便抽了我和龔垚光比賽。我們坐在椅子上，很有自信心的樣子，但是外表只是虛偽的，內(nèi)心卻是很緊張，充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)。我們開(kāi)始了真正的較量，我們把手握在了一起。比賽開(kāi)始了，我和龔垚光僵持了一會(huì)兒，我把他按到了桌上，這一回合，龔垚光慘敗，我贏了。
第三回合開(kāi)始了，孫成坤面帶微笑，錢(qián)鑫嘴里則含著一根棒棒糖，似乎在補(bǔ)充能量，比賽開(kāi)始時(shí)，他們兩個(gè)人僵持著，他們兩個(gè)誓不兩立，底下的觀(guān)眾熱火朝天地為他們加油。孫成坤只差一點(diǎn)就把錢(qián)鑫給掰下了，但錢(qián)鑫就在那兒硬撐著，最終我們還是勝了。
只要有把握，一定會(huì)成功的！
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