五年級想象作文：快樂
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級想象作文：快樂，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級想象作文：快樂1
每個人都有自己的夢想，有的是長大了當(dāng)一名醫(yī)生，有的是長大了當(dāng)一名警察，也有的長大了當(dāng)一位大老板......五花八門，各種各樣的夢想。我也有一個夢想，就是長大了當(dāng)一位大老板，幫山里小朋友上學(xué)，原因就是兩幅圖，它反映了現(xiàn)代農(nóng)村生活！
星期五下午，班里發(fā)青年報，上邊有兩幅圖片，上邊描述了一座山上小學(xué)生上學(xué)的路圖和學(xué)校。報上說，他們每天早上走幾十米的最寬處不到半米的斷崖邊上，到學(xué)校。而且，學(xué)校也簡簡單單，四周透風(fēng)，一想便知冬天很寒冷。關(guān)鍵是上學(xué)路上非常危險，隨時可能發(fā)生危險。但是，因為沒有路可走，他們也只好如此�？赐赀@幅圖，也許，你鼻子酸了，我也如此。而且，他們沒有一句抱怨的話。我們住在大城市里面，上學(xué)走在馬路旁，或坐車，或父母送，根本就不用擔(dān)心......不說路程，學(xué)校破爛不堪，根本無法上學(xué)，無法讀書！圖片慘不忍睹，所以我志向要幫他們建馬路，給他們蓋學(xué)校。
雖然這是在現(xiàn)在來說，太困難，不切實際。但是夢想是前進的動力，有夢想就會有希望！
五年級想象作文：快樂2
人人都有生活，人人也都生活過，可人們對生活的領(lǐng)悟和感受也各有所不同。我不能說誰對誰錯，也不能說某人的領(lǐng)悟和感受至深，也不能說某人的感受膚淺。但，我覺得我對生活的領(lǐng)悟非常膚淺。
我對生活的第一感覺就是happy，因為生活給了我從老師、朋友那里學(xué)不來的知識、本領(lǐng)。之所以我對生活的第一感覺是happy，可能是因為我爸媽的原因吧。我爸媽經(jīng)常“小吵小鬧”，逗得我捧腹大笑，上躥下跳的，也感受家的溫暖。
可其中還有大吵大鬧，這又引起我對生活的第二感覺——傷心。
我爸媽有時還真的吵起來，有一次好像因為一件非常小的一件事，他們竟大吵起來，之后竟還不算完，硬是冷戰(zhàn)三天。也由此影響到了我，替他們傷心，為自己難過。
我還有一個對生活最為憤怒的感覺——不滿。
我對生活不滿有三個例子：教訓(xùn)，嫉妒，陪伴。這里面最特別的事例就是嫉妒，為什么要出生在這個家庭？為什么要同城里的孩子比？為什么別人可以去玩，而我不能？為什么要有這樣的父親？“為什么？”隨著長大，我慢慢知道了，是因為菩薩要我出生在這個家庭；是因為我要超過城里的孩子；是因為我的父親需要我。這反而激起我的學(xué)習(xí)動力，從中領(lǐng)悟和感受我未曾遇到的一切，學(xué)會成長。
這些感覺是非常地膚淺，是因為我只能理解到這些。人要是沒有了生活，這個世界將變得毫無光彩，再無生機勃勃的景象，再無歡聲笑語。
五年級想象作文：快樂3
如果可以的話，我想坐著太空船跟阿姆斯壯一起上月球�；蛘咛诫娨暲�，跟著海綿寶寶，還有派大星一起捉弄章魚哥。
在月球上我可以跟阿姆斯壯邊喝茶邊談天說地，我們可以比賽跑步和跳高，也可以坐在月球上欣賞外太空的風(fēng)景，和尋找萬里長城。在月球上，一眼望去是無邊無際的大地，在無邊無際的地方做事會讓我感到自由自在、心情開闊。如果可以跟海綿寶寶在一起的話，我們要討論怎么惡整章魚哥，我們先挖地洞通到章魚哥的家，然后躲在角落等他走過來，再跳出來嚇?biāo)�。我們還要在他單車的輪子上面，裝上一個密碼鎖，讓他表演遲到，被取消比賽資格。他如果到蟹堡王吃蟹堡，我跟海綿寶寶還有派大星，會把那個蟹堡拿到廚房里，然后把所有的番茄醬、辣椒醬、芥末醬擠到蟹堡里，讓章魚哥吃完馬上拉肚子。
快樂是可以自己創(chuàng)造的，就像我用想像力想出跟阿姆斯壯一起上月球，還有和海綿寶寶一起捉弄章魚哥的快樂。這些跳開現(xiàn)實面的事情，雖然無法成真，但光是想像就讓我感到瘋狂，還有感到無與倫比的快樂。
五年級想象作文：快樂4
我是一顆小種子，我的家是綠意盎然、綠草如茵的內(nèi)壢國民小學(xué)，這就是我的家。我剛要被人埋起來的時候，心跳好快喔!我一直在想我長大的時候健不健康、漂不漂亮…一直心里在滴咕著。
我慢慢的長大再長大，像是吃了什么藥一樣，好快喔!不知不覺就已經(jīng)六十幾歲了。哇!時間真的好快好快喔!我從小種子變成了一顆老樹，最近又埋了一顆小種子，于是我們變成好朋友。
結(jié)果后來我生病了，病的好嚴重喔!小種子一直在關(guān)心我，這時我想起我年輕的快樂時光和我那時是如此地健康，只要想起那些美好時光，就想痛快的大哭一場，因為我和每一棵樹木、每一朵花和每一位同學(xué)、每一位老師一起長大，現(xiàn)在卻要讓我忍受那么痛苦的事，我想我快死了吧!或許我的心聲被人類聽到了!他們救了我，我也開心地回應(yīng)他們，讓世界變得更綠意如春，因為“助人為快樂之本”嘛!
今年又是新的一年了，我也又老了一歲，我的好朋友呢?有些老了一歲，有些長大了一歲。我最近所有不開心的情緒全都釋放出來了，像是有一門閉鎖的城門頓時打開一樣，是我好朋友(人類們)幫我敞開的，謝謝你們，心情好好喔!我是一顆快樂的小種子。
五年級想象作文：快樂5
“小花苗，你為什么這樣地不開心呢？”“我照不到陽光！”小蜜蜂又說：“我?guī)湍惆汛髩ν频拱�！”可無論小蜜蜂怎樣努力，墻還是紋絲不動。小蜜蜂嘆口氣走了。
在一個陽光明媚的上午，小花苗突然聽到：“你可以用自己的力量往上爬呀！”對呀，自己細細的藤兒，就是自己的手和腳啊。從那天開始，不管風(fēng)吹雨打，小花苗都從容不迫地向上爬，爬。
終于有一天，小花苗爬到了墻頂，沐浴著燦爛的陽光，心里好不快樂。那個聲音又發(fā)話了：“小花苗，你真棒！”原來是墻頂?shù)男∥伵Ｔ诎抵薪o它鼓勵。小花苗激動地說：“謝謝你，小蝸牛！”不久之后，小花苗又開出了美麗的花兒。在草坪上玩耍的孩子們看見了小花苗眼前一亮�！斑@是什么花呀？”“不知道，但它長得真好看！”孩子們贊美著議論著。小花苗聽了孩子們的話，興奮不已，很感動，心想：“我一定要開出更多、更美的花！”這時，小蝸牛也在為它鼓掌哩。
后來。人們在墻旁邊的草地上種了許多花，但都沒有墻上的它美麗，它的花兒吸引了許多人，人們贊嘆不已。它的心里像吃了蜜一樣甜，更加努力地生長，為人們奉獻著美麗。
五年級想象作文：快樂6
少年問：“我怎樣才能變成一個自己愉快，也能給別人快樂的人呢?”
智者笑著說：“孩子，在你這個年齡有這樣的愿望，已經(jīng)是很難得了。我送你四句話吧。第一句話是把自己當(dāng)成別人�！�
少年說：“是不是說，在我感到痛苦憂傷的時候，就把自己當(dāng)成別人，這樣痛苦自然就減輕了;當(dāng)我欣喜若狂之時，把自己當(dāng)成別人那樣狂喜也會變得平和一些?”
智者微微點點頭。
智者接著說：“第二句話，把別人當(dāng)成自己�！鄙倌瓿了剂艘粫f：“這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需要，并給予適當(dāng)?shù)膸椭�。智者兩眼發(fā)光。
智者繼續(xù)說：“第三句話，把別人當(dāng)成別人�！鄙倌昴厮妓髦�，回答說：“這句話是不是說，要充分尊重每個人的獨立性，在任何情形下，都不能侵犯他人的核心領(lǐng)地�！敝钦吖笮Γ骸昂芎煤芎茫孀涌山��！�
智者說：“第四句話：把自己當(dāng)成自己，這句話理解起來太難，你留著以后慢慢品味吧!”
少年說：“也好。不過這四句話我怎樣才能連起來呢?”
智者說：“很簡單，用一生的時間和經(jīng)歷�！�
大道理：一生的快樂需要用一生來感悟，我們?nèi)松脑S多道理。也是需要用一生的時間去體會，感悟。
五年級想象作文：快樂7
“叮咚——叮咚——”是誰在唱著清脆悅耳的歌謠呢？哈哈！當(dāng)然是我啦！我是一條清澈的小溪，正在向遠方快樂地流淌。
我的身體里還住著許多朋友呢！有小魚兒、小蝦、小蟹。哦！還有海草和鵝卵石！每天早晨，我都會用歌聲喚醒它們；夜里，它們又會在我的歌聲中安然入睡。它們在我的懷抱里快樂地生活著。
我唱著歡快的歌謠，緩緩流向遠方。途中，我遇到了我的小伙伴。它們問道：“嘿！你要去哪里��？”我回答說：“我要去小河里！”它們說：“我們也是！一起吧！”“好��！”我們一邊唱著歌，一邊流向遠方。
我們到了小河后，繼續(xù)唱著歌，流向遠方。路上，我們遇到了小草。小草搖晃著身子，向我們打招呼：“小河小河！你們要到哪里去啊？”我們齊聲回答：“我們要去大江里�。 蔽覀兿蛐〔莞鎰e，繼續(xù)流向遠方。
越來越多的小河加入，我們匯成了大江，歌謠唱得更歡快了！我們從一架橫跨江面的大橋下流過，站在橋上的人們驚喜地說：“快看啊！這條大江真是氣勢磅礴啊！”我們微笑著喊道：“我們要去大海啦！”“嘩啦——嘩啦——”我們的歌謠唱得越來越歡快啦！
我們終于來到大海啦！大海里有好多我們的同伴��！我開心極了！我和同伴們一起舉辦了一場演奏會，那聲音真是雄渾！你聽到了嗎？
來到了大海，我依然很喜歡唱歌呢！你聽——“嘩——嘩——嘩——”
五年級想象作文：快樂8
有一頭小豬，喜歡吃，也喜歡睡。但是，它最喜歡的還是吃。
它吃過各種各樣的東西，當(dāng)然，糧食是它吃的最多的東西，偶爾也能吃到一些水果點心什么的。有一次甚至吃到了一塊口香糖，開始嚼幾下還有點甜，后來就一點味道也沒有了。一不小心，它把這塊沒味道的“橡皮”吞下了肚�？傊�，小豬認為它吃過的東西都不上檔次。在它的心目中，上檔次的東西應(yīng)該是奶油蛋糕，而且是那種邊上鑲著水果片的奶油蛋糕。能吃到這種蛋糕，一直是小豬的夢想。
小豬每天吃飽以后躺在床上，它就有些傷感，它想它這一輩子恐怕很難實現(xiàn)它的夢想了。
明天就是小豬的生日了，小豬唉聲嘆氣地一覺睡到大天亮。它聽見門外有《生日快樂》的音樂，打開門走出去，哎喲！不知被什么東西絆了一下——原來，不知道是誰，在小豬的家門口放了一個巨大的雙層奶油蛋糕，邊上還真鑲著一圈鮮紅的草莓。
小豬掉進了它夢寐以求的奶油蛋糕里。這時候的小豬，是不是世界上最最幸福的小豬，最最快樂的小豬？
五年級想象作文：快樂9
我是一只小鳥，我每天都會和哥哥姐姐一起快樂地玩耍。每天，當(dāng)太陽升起來時，我就會展示我優(yōu)美的歌喉，當(dāng)太陽下山時，我會在家里和姐姐一起聊天，生活可有滋味了！直到有一天……
一天，我闖入了一扇“鐵窗”。那時，我還不知道自己已經(jīng)被關(guān)在了鳥籠子里。于是，我按照平時的習(xí)慣，想去大樹邊的溪流之間喝水，忽然碰到了幾根冷冰冰的鐵絲，我大吃一驚，想到：天哪！這兒不是人類發(fā)明出來的鳥籠嗎？我怎么在這兒？于是，我大聲呼喊：“嘰咕！嘰咕！”正當(dāng)我大聲呼叫時，忽然看見姐姐被“五花大綁”了起來，我聽見一個小男孩在嘰嘰咕咕地說一些什么，然后，又聽見了一個聲音說：“你們看，這只鳥兒像不像一個棕子！”接著，他們又發(fā)出了一些令人害怕的笑聲。我渾身發(fā)抖，用乞求和恐懼的眼神看著他們，這讓我想到了史都華，現(xiàn)在我的遭遇就和這只可憐的老鼠一樣��！我用嘴拖著鐵門，可是沒能成功，看來，要一輩子待在這兒了！
“唉，人類，你們有沒有想過：你快樂=我痛苦�。俊�
五年級想象作文：快樂10
在一片茂密的森林里，住著一群聰明的小動物們，有烏鴉、猴子、喜鵲……它們聽說國王的女兒要舉辦一次快樂大會，選一個快樂大使，動物們都在議論著，說：“我這次要參加快樂大會，冠軍一定是我的，你們看著吧，快樂大會�！毙游飩儬幷摬恍�，可是小麻雀卻沒有說，快樂大會開始了。
首先上場的.是喜鵲，喜鵲說：“我天天給人們報喜訊，所以快樂是我?guī)Ыo大家的�！眹跖畠簠s搖了搖頭，接下來是小猴子，小猴子一上臺，就對公主大喊說：“喂，公主，我當(dāng)快樂大使是最合適不過了，小學(xué)生作文《快樂大會》�！迸_下的觀眾聽到小猴子的話都在議論著說：“這猴子這麼沒禮貌，它不能當(dāng)快樂大使�！惫髀犃擞^眾的話，也搖了搖頭，小猴子失望的走了，接下來是烏鴉，烏鴉一上場就粗聲地說：“大家好，公主好，我每天為你們打掃殘渣，你們不用打掃，我要當(dāng)快樂大使�！�
下一個環(huán)節(jié)，是才藝表演。喜鵲表演的是唱歌，小猴子表演的是爬樹，烏鴉表演的是跳舞，烏鴉跳著跳著就不會跳了，麻雀飛來，帶著烏鴉一起跳，它們越跳越好，臺下的觀眾和公主、國王、王后都跳起來了，它們一邊跳一邊說：“這次的快樂大會的快樂大使非麻雀莫屬�！�
公主宣布：“我決定這次的快樂大使是麻雀�！�
快樂大會結(jié)束以后，山羊記者問麻雀：“怎樣才能得到快樂？”麻雀說：“心中有他人，你快樂，我快樂，大家都快樂�？鞓肪褪沁@麼簡單。”
五年級想象作文：快樂11
現(xiàn)在的節(jié)日真的有好多，有元旦、春節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)……可我最想過的是“快樂節(jié)”，一個真正快樂的節(jié)日。在這個“快樂節(jié)”里，孩子們不用學(xué)習(xí)，可以開心地玩;大人們也不用干活，可以徹底的放松……
媽媽曾說過，快樂就是能讓人感到高興或滿意快樂的感覺。雖然有好多節(jié)日，每次過節(jié)也都會放假，可我們會留好多作業(yè)，媽媽也會在放假的時候收拾屋子，干好多活，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，真的好累啊。真想能有這樣的一個節(jié)日——“快樂節(jié)”!在這一天里，每個人都沒有煩惱，每個人都能夠隨心所欲，做自己想做的，大家想笑就笑，想哭就哭，想說就說，想做就做，想吃就吃，想玩就玩。做一個真正輕松快樂的人!
我還想發(fā)明一種“快樂果”，只有在“快樂節(jié)”這天，吃了才有功效。人只要在這天吃下一顆“快樂果”，就會大笑不止，忘記所有不開心的事。讓我們的心情總是那么快樂，沒有煩惱，沒有憂愁。
快樂其實很容易，讓我們共同期待這個“快樂節(jié)”吧!
五年級想象作文：快樂12
一天清晨，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一滴小水滴，便滾落下床，一蹦一蹦地跳上了窗臺，看見窗外有一個大大的花園，這里的花開得真漂亮呀！紅的似火，粉的如霞，我跳下去，興奮地躍上一叢月季花，在徐徐吹來的清風(fēng)中，和她們跳起舞來，還順著花莖玩起滑滑梯的游戲。
不知不覺，太陽已經(jīng)升上了天空，我覺得身上熱騰騰的，在太陽的照射下我變得晶瑩透亮。慢慢地，我變成了水蒸氣，緩緩升上天空，漸漸離開我的“花兒舞蹈隊”，我真的舍不得離開啊。我飄浮在天空，與其他上升的水蒸氣朋友們聚在一起，變成一朵朵潔白的云朵。在和風(fēng)中，我們碰來碰去，開著云做的碰碰車，你撞我，我碰你，感覺真過癮�。�
正當(dāng)我陶醉的時候，我忽然覺得自己的身體變得越來越重，好像要墜落下去。這是怎么回事？原來，我們的云朵朋友們越聚越多，變成了一朵朵烏云。我很傷心，怎么變得這么難看了。朋友們安慰我說：“不用難過，我們馬上就會變成雨滴，就能和花兒朋友們一起玩耍了�！薄罢娴膯�？，太好了，我又可以見到我的花兒朋友了！”話音未落，我們的身體爆裂開來，變成一顆顆黃豆大的雨點，落到大地上。
我和花兒朋友久別重逢，真有說不完的開心事兒。我真是一顆快樂的小水滴��！
五年級想象作文：快樂13
我天生酷愛音樂，連做夢都想當(dāng)個出色的音樂家。
大家都知道，音樂是生活中不可缺少的一部分。沒有了它，生活將變得十分單調(diào)。有了它，它能給煩惱的人快樂；讓郁悶的人變得開朗。
那么，我要是一只小音符，我會怎么去辦呢？
人的一生是曲折的一生，是充滿酸、甜、苦、辣的。
假如我是一個快樂的小音符，就要編出許多美妙的曲子，讓那些愛哭的人聽后，像嬰兒似的，哭過就忘了，不再記得昨天有什么悲傷；讓那些面對困難低頭的人聽后，重新找回自信；讓那些犯罪的人們聽后，放棄以前，重新做人，有一個全新的自己；讓那些失去父母的孤兒聽后，找回快樂；讓失去朋友的人聽后，找回自己親如家人的朋友；還有讓那些不好好學(xué)習(xí)的孩子知道：只有好好學(xué)習(xí)，長大才能創(chuàng)出一番事業(yè)……
如果我這個快樂的小音符再能有一點魔法的話，我就會施一點魔法，讓那些盲人看到、聾啞人聽到，同時也讓他們知道：世界不是無情的，而是充滿愛心的。
我對我自己也是這樣的，當(dāng)我迷惘、消沉的時候我就會想起我自己是一只快樂的小音符。頓時，我就會信心十足。
我——小音符還有最后一個愿望，就是，讓那些不愛護環(huán)境的人聽后，能讓他們手拉手，一同保護大自然，讓天更藍，讓河水更清澈明亮，讓草兒更綠，讓花兒更茂盛、更鮮艷。
我真想做一個快樂的小音符，彈奏自己，造福別人。
五年級想象作文：快樂14
我是一朵被人忽視的野花，在這百花爭艷的地上住了有幾個月了，當(dāng)風(fēng)姐姐把我從媽媽的懷抱中接過來后，就把我放到了這里沒有親情、沒有溫暖、更沒有家，只有一朵朵對著我冷嘲熱諷的花。我曾埋怨過風(fēng)姐姐為什么把我放到這里，曾埋怨過上天為什么不公平，曾埋怨過自己為什么不是一朵高貴的花……
我睡著了，做了一個很長的夢。我夢見了媽媽，也夢到了之前那快樂的日子。在夢里，媽媽給我說了好多的話、流了好多的淚，媽媽告訴我是種子就要發(fā)芽，不管在哪，野花是堅強的，在所有花都爭相開放時，野花要去微笑，要去迎接太陽，要留給世間一片芬芳，哪怕，被人忽視……
我醒了，看著人來人往的馬路，聽著人們對其它花的贊美聲，我發(fā)芽了，我開花了，可那些人連看都不看我一眼，但我心中銘記著媽媽說的話：是種子就要發(fā)芽……
一天一天過去了，秋天來了，我和其他花一樣身體都慢慢虛弱了，看著大樹不停的掉頭發(fā)，看著小草穿上黃棉襖，而我的生命，也結(jié)束了……
所有花都將養(yǎng)分埋在身下，等待著自己在明年春天蘇醒，而我，將最后一點生命送給了松樹，愿這位在冬天也依然帶著綠色的英雄也帶上我那最后一點生命奉獻給大地……
五年級想象作文：快樂15
一珠剛剛從泥土中探出腦袋的小草苗總是無精打采地耷拉著身軀，它一邊唉聲嘆氣，一邊喃喃自語道：“哎，做一棵草多沒意思��！既沒有樹的昂首天穹，也沒有花兒的五彩繽紛，什么也奉獻不了，只能傻傻地望著行人路過我身旁！我一點兒也不快樂！！”
一天，一只小蜜蜂提著沉甸甸的小花藍，里面堆滿了濃郁而香甜的花蜜。小草苗看見了小蜜蜂，迫不及待地拽住她：“小蜜蜂，小蜜蜂，你整天提著小籃兒忙碌，一定很累吧？那么你開心，快樂嗎？”小蜜蜂輕輕地捧著自己精致的小花籃，自豪地說：“我當(dāng)然快樂了！我把我釀的蜜獻給了美好的世界�！毙〔菝鐐牡負u了搖頭，他并沒有明白如何快樂起來。
正當(dāng)他垂頭喪氣的時候，一陣陣悠揚而動聽的歌聲飄進他的心底，小草苗漸漸仰起臉，看見一棵茂盛的大樹上，一只百靈鳥不厭其煩地練習(xí)著唱歌，優(yōu)美的旋律飛騰起來，小草苗心里舒服了許多，便親切地問：“百靈鳥姐姐，你唱歌可真悅耳！你整天練習(xí)唱歌，一定筋疲力盡了吧？那么你快樂嗎？”百靈鳥一邊抹著頭上的汗珠，一邊笑呵呵地回答：“小草弟弟，我很快樂，我把我美妙的歌聲獻給了明媚的世界�！毙〔菝缬智那牡氐拖铝祟^，他還是無法快樂起來。
秋天來了，小草早已長大了。這時，他發(fā)現(xiàn)百花都已凋零，唯有自己還挺立颯颯的秋風(fēng)中！！雖然已染上了幾分枯黃，可是自己還是如此堅強�。∵@時，附近的校園里傳來朗朗的讀書聲：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔菖d奮極了！他頓時覺得陽光是那樣的和煦，空氣是那樣清新，他終于知道了快樂，找到了快樂，并深知自己是世界上的一抹色彩，一道景觀……
春天邁著姍姍的腳步踏進世界。然而還是在那塊石邊，有一個生機勃勃而快樂的綠點——一株青翠的小草苗。
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