在充滿快樂(lè)的日子里作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的在充滿快樂(lè)的日子里作文，歡迎閱讀與收藏。
在充滿快樂(lè)的日子里作文1
“雪茵!雪茵！你的作業(yè)蠻干凈的！字也漂亮多了，繼續(xù)加油！”爸爸邊看作業(yè)邊笑著得說(shuō)。
“我會(huì)繼續(xù)努力的！”我開(kāi)心地說(shuō)道。
爸爸摸摸我的頭說(shuō)：“如果能堅(jiān)持一個(gè)星期都寫(xiě)得好，那我們就出去玩，順便買(mǎi)些書(shū)，你看怎么樣？”
“好啊，爸爸，我們一言為定，請(qǐng)監(jiān)督我吧！”姐姐搶著說(shuō)。
第二天，我在課上，老師說(shuō)要表?yè)P(yáng)作業(yè)干凈、整潔，漂亮的同學(xué)。這時(shí)，我特別緊張，希望自己有表?yè)P(yáng)，但又怕輪不到我，這時(shí)聽(tīng)到老師說(shuō)：“李?lèi)皤h、丘盈盈、黃秋琳，康瑩瑩、羅雪茵、梅妮……”，哈哈，我聽(tīng)到自己的名字啦！太高興了，我的作業(yè)得到表?yè)P(yáng)啦！這就意味著離爸爸的要求近了一步了！太好了！我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)跟爸爸出去玩的愿望！
老師表?yè)P(yáng)完了一批同學(xué)后，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每位同學(xué)都是可以把作業(yè)寫(xiě)好的，只是當(dāng)懶勁發(fā)作時(shí)，就看誰(shuí)有抵擋懶勁的意志力了。個(gè)別缺少意志力的同學(xué)往往會(huì)被懶勁拖下水，希望改正……瞧，羅雪茵和黃秋琳的作業(yè)多干凈�。 �
老師說(shuō)完就拿出我和黃秋琳的作業(yè)展示給大家看，特別是黃秋琳的作業(yè)干干凈凈，整整齊齊，字又漂亮，質(zhì)量又高，她的字就像書(shū)法家寫(xiě)的字一樣，漂亮極了！我真是特別敬佩她呀！
“下面給優(yōu)秀同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)！”老師給我們每人一顆巧克力，讓其他同學(xué)羨慕死了，看來(lái)努力寫(xiě)好作業(yè)真是好處多�。�
今天是真是一個(gè)好日子，我非常快樂(lè)，爸爸表?yè)P(yáng)我，老師表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們羨慕我，在這充滿快樂(lè)的日子里，我要繼續(xù)加油！yesh!!
在充滿快樂(lè)的'日子里作文2
快樂(lè)，是每一個(gè)人都擁有的一種感受。每一種快樂(lè)都如同過(guò)眼煙云，消逝極快。成功得來(lái)的快樂(lè)是永恒的快樂(lè)，無(wú)法忘記的快樂(lè)。
記得在小學(xué)時(shí)，我一直排在班里十幾名，有時(shí)甚至到了二十幾名。上了六年級(jí)，為了考上初中重點(diǎn)班，我就下定決心努力學(xué)習(xí)。當(dāng)小考時(shí)的成績(jī)單公開(kāi)時(shí)，我終于用辛勤的汗水換來(lái)了燦爛的笑容——我靠在了全班第三名，頓時(shí)感受到了成功的快樂(lè)，這種快樂(lè)是甘甜的，一直流入我的心田。直到現(xiàn)在我還對(duì)它記憶猶新。這次經(jīng)歷，使我感受到快樂(lè)是用奮斗換來(lái)的。這種快樂(lè)將成為成長(zhǎng)過(guò)程中不可忘記的一部分。
有一種快樂(lè)則是在和伙伴玩耍的過(guò)程中感受到的，這種快樂(lè)也將永遠(yuǎn)留在對(duì)童年的回憶之中。
小時(shí)候，我在爺爺家玩。一大早，伙伴們就來(lái)找我了。我們一起去田野里玩，有時(shí)候比賽捉螞蚱，有時(shí)候賽跑，由于田野里不好走，跑上一兩步便會(huì)跌倒，旁邊的小伙伴則笑得上氣不接下氣。要是在夏天，我們就會(huì)去村邊的小河里游泳，一會(huì)兒比賽誰(shuí)游得快，一會(huì)兒又比賽潛水。忽然看見(jiàn)大人來(lái)了，就趕緊抱上衣服溜。我們還可以去爬山，找一根粗木棒，就成群結(jié)對(duì)的上山了。下山時(shí)，有的裹上衣服從山坡上滾下去了，有的則小心翼翼的慢慢往下走。那是可以說(shuō)是最快樂(lè)的日子了，整天無(wú)憂無(wú)慮，除了玩還是玩。
一生中真正快樂(lè)的值得回味的時(shí)光并不多，讓我們珍惜這些時(shí)光，并把它們留在美好的記憶里。
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