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快樂的學習作文

時間:2021-06-11 17:46:51 快樂 我要投稿

快樂的學習作文(15篇)

  在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的快樂的學習作文,希望對大家有所幫助。

快樂的學習作文(15篇)

快樂的學習作文1

  我出生在一個小小的山莊里,那個時候我是家里人的寶。后來父母把我送到了學校去讀書,我的學習成績在班級里是非常的平常,但是我是快樂的。

  我在學校里有一個班主任,她對我很好,每一次我遇到了困難她都會來幫助我?墒呛髞韰s變了。不知道從什么時候開始你變了,變得不怎么愛理我了,我不知道是怎么了。于是我就開始在班級里搗亂,想引起你的注意。那個時候我在班級里可是鬧得比較兇的。把好幾個任課老師都得罪了,可是我只有你的課沒有搗亂。在我的心里我似乎是對你動情了,只是分不清這種情感是什么?在我的生活里從小到大都是兩點一線的,也根本就感受不到一點的愛。我發(fā)現那段時間我的內心是非常的亂的,有的時候我自己都調節(jié)不了。我搗完亂之后你還是不過來找我,我沒有辦法就只能繼續(xù)搗亂。就這樣終于有一天你受不了了,跑過來找我,可是你卻是怒氣沖沖的。我感覺我們之間的關系開始變了。變得開始漸行漸遠了,那個下午我們都很傷心。

  你把我?guī)нM了學習的殿堂,讓我對學習產生了興趣,可是我的心里現在是非常的亂,不明白是怎么了。我們即將就要分開了,以后就可能再也見不了面了,但是我對你真的是動了真情。這種感情我知道不是愛情,是一種學生對于老師的感情吧。我現在的這些話不能和你當面說,只能在這里和你說了。即使將來我們永遠都見不了面,但是是你把我?guī)нM學習的殿堂的,在我的心里我還感激你的。學習是很快樂的,以后我會繼續(xù)好好學習的,爭取將來考一個好的大學。

快樂的學習作文2

  “老媽,我今天學習畫圓啦!我用圓規(guī)畫圓啦!”我一邊大叫,一邊將圓規(guī)的鐵針腳用力扎進白色的紙上,一邊擰著圓規(guī)的轉軸,帶動圓規(guī)的另一腳在雪白的紙上旋轉著,畫出了一個,又一個的圓,仿佛“大珠小珠落玉盤”。真漂亮!

  我這個“美術大師”突發(fā)奇想:將一個大圓分成八份,其中連在一起的四份涂成黑色,另外四份扇形上分別劃了半徑不等的三段弧線,在圓心穿上一根牙簽,“紙陀螺”制成了!我的“紙陀螺”在兩根手指的旋轉下,快速地旋轉起來,旋轉起來!“紅環(huán)和藍環(huán)!”我驚叫起來“明明是黑白兩色,怎么變成了紅藍兩色?”飛速旋轉的陀螺上面,有好多個同心圓,顏色卻變成了紅藍兩色。真奇怪!

  于是,我忙詢問“百度”,又翻找了光的原理的相關書籍,終于讓我發(fā)現了“紅藍環(huán)”的奧秘!原來,當“紙陀螺”旋轉時,人的眼睛在瞬間看到白光,隨即黑色便傳入人的眼睛。但是眼睛只能記住色譜中最長的紅光和最短的藍光,所以,人只能看到紅藍兩色的環(huán)。原來是光和眼睛共同“創(chuàng)造”了美麗的紅藍環(huán),讓我的“紙陀螺”這么的漂亮!真有趣!

  從“○”里,我學到了它的面積的計算,我看到了生活中它無處不在,我記憶起與它有關的美麗詩句,我還通過它研究了光學知識!真快樂!

  學習是立體的,學習是聯(lián)系的,學習是快樂的!這就是我整體學習中的新發(fā)現!

快樂的學習作文3

  “只要有付出就會有收獲!”這是我抄在日記本上的一句警句。是啊,學習也是這樣的,只要你肯用汗水澆灌,就會得到果實,也會從中得到快樂。我就舉我的一個例子吧。

  在四年級時,媽媽送我去學學而思的奧數班。那時候我對奧數可是一竅不通,只能靠校內數學勉強聽懂一些。在第一次上課時,我呆呆地坐著,老師講的數學猶如天書般傳入我的耳中,我的腦子里一片混亂。在第一次考試中,意料之中,我考了一個很低的分數。我的同桌看一下我的分數,嘲弄地說:”你怎么才考這么一點分,我的分數整整是你的五倍!”說完,她高高揚起了頭,自信地走了。我站在課桌后面,雙眼燃燒著怒火,我要超過她。這是我心中唯一的念頭。我回家以后,拿出了在“冷宮”居住多年的奧數題,沒日沒夜地寫了起來,甚至要求媽媽給我找一對一的奧數指導。媽媽聽了我的要求,即高興又驚嘆地說:”孩子,你終于肯學奧數了!”在我的不懈努力下,我的奧數成績突飛猛進。在第二次考試中,我拿到了全班最高分。我看到這一分數,綻開了一個甜甜的笑容。果然,有付出就有回報。別人在休息我在刷題,別人在玩耍我在上奧數一對一。但是,這個力氣沒有白費。我揚起了一抹笑容,感覺心里有一種從未有的感覺涌在心頭,是快樂但不是玩耍時的那種快樂,而是一種自己辛苦后看著自己收獲時的那種快樂,是用自己的努力換來的收獲!我心中像抹了蜜一樣的快樂。感覺有一種力量在我血液里奔騰。我知道,那是一種混雜著快樂,又有一絲絲勞累的心情。

快樂的學習作文4

  說實話,我以前對學習并不感興趣,老師布置的家庭作業(yè),我也是草草了事[注: 草草:形容草率、馬虎;了:辦完,結束。草率地把事情結束了。]?偸峭倒p料[注: 原指商人為了牟取暴利而暗中降低產品質量,削減工料,F也指做事圖省事,馬虎敷衍。],覺得每天一大堆作業(yè)是老師多余的杰作。所以考試總是不及格,也很令老師頭痛但拿我沒辦法。老師說我貪玩,那真是說對了。我每天一放學到家就一扔書包,不是去看電視就是滿街去瘋跑,常常到晚上9:00多了才想起寫作業(yè),然后寫著寫著就睡著了,第2天就無法交作業(yè)。老師對家長說我是一個淘氣鬼,那時,我在老師眼中算是一個壞學生了。想起那時,我現在都覺得好笑,覺得晚上的作業(yè)是為了完成老師布置的認任務,覺得是給老師給家長學的,家長管不了我,才把我送到二實小。

  因此,我來到了可以使我改變未來的六班,這個“閱讀班”,開始,我還是和在家里一樣,但慢慢的我發(fā)現這個班里的每個孩子都是“書蟲”。他們每個人都有一本《讀者》。每當他們寫完作業(yè)就會翻開那本雜志,好像書里有一個魔法師在吸引他們似的,于是,我便找韓老師要了一本,慢慢的一篇;兩篇;三篇。我一會到了讀書的好處,我貪婪的吸取著書中的精華。從此,我感到學習就是一個學生的責任,我要誒愛上了學習,作業(yè)是工工整整,我也由一個淘氣鬼成了一個好學生。如今,我一有課余時間就翻開那本雜志,那真是一 個天上一個地下,沒法比呀!

  現在,我覺得,我的大腦不是吃飯來供的,而是要貪婪的讀幾頁書或做幾道題才能使大腦轉動。

  我覺得學習是一種快樂,一種幸福,唯有會學習的人才會感到學習的`樂趣,我以后的學習就是要學的快樂,學的踏實,在永遠勤學好問得情況下健康成長。

快樂的學習作文5

  學習是一個獲取知識的過程,我們在學習的過程中可能會感到不快樂,但是當我們看到收獲的時候,我們就會很高興,讀書不但能讓我們獲取許多知識,而且還能給我們帶來快樂。

  記得有一次,我在書店無意看到一本數學方面的書。我把它認真地讀了一遍,一些學習上難理解的地方豁然開朗了。過了幾天數學考試,試卷上有一道難題正好和那本書上的一樣,我已經知道怎么解了,便輕輕松松地做上了。這次考試這道題只有四個人做對了,我就是其中之一。這算是讀書的功勞。

  還有一次我過生日,爺爺給我買了一本《水滸傳》,我喜歡極了,讀了三天才讀完。我看到武松打死了老虎心里特別激動,很敬佩武松?吹健端疂G傳》中的計取祝家莊,心里為他們的勝利而感到高興。最后梁山泊的一百零八將結為兄弟,從此互相團結、替天行道?吹竭@里我真的很愉快。

  我特別喜歡書,所以經常到書店讀書。有一次我在書店里發(fā)現一本好書,看了一會兒便想買下來,可是沒帶錢只好戀戀不舍地走了。在路上我像失去了一位好朋友,心里有點難過。于是我又奔向書店,向店主懇求明天再來買,讓他給我留著。店主只好答應了,我的心總算落地了。

  在我的生活中,書是我形影不離的朋友,中午放學看,晚上在燈下看。它又像我的一位親人時刻陪在我的身邊。在我遇到挫折時,是她給我勇氣,給我動力,讓我不斷進步;在我寂寞時,是她給了我一個又一個開心快樂的故事。我愛讀書!

快樂的學習作文6

  在新的學期里,我們有了自己的學習討論小組,主題為“快樂學習,快樂討論”。我們組的成員有李羞月、劉哲成、黃鈺添、雷璇、左在。我們的愿望是:在新學期里取得非常大的進步,在討論中獲得更大的收獲······這是我們每個人都希望的,但我們的愿望還不止這些呢!

  平常我們在課堂中或課間時都積極地開展討論,在討論中我們不但獲得了許許多多的課外知識,而且還感覺到了討論的樂趣,經常受到老師的表揚。我們一次一次地進步。當然在討論過程中,也可能因為各有各自的不同想法,而發(fā)生爭論等。這是討論中不可缺少的,每個小組都會發(fā)生這樣的情況,所以我們應該學會自育,自己教育自己,多為集體著想,學會多聽取他人的觀點,取長補短。

  一次英語課上,老師要我們各組成員上臺表演,并要求各組組長分配好角色。話音剛落,我們便紛紛跑到組長左在那兒去,像一群小鴨子似的呱呱呱。左在問我們怎么安排,可誰也不想讀最長的,并挑最少說話的角色?晌彝蝗幌氲剑骸耙钦l也不想選最多的對話角色,那該誰做呢?小組成員本來就應該團結互助,這樣才是一個優(yōu)秀的小組、先進的集體······”剛想完,我們的組長左在站起來說:“算了,我來讀這個吧!”啊呀!好偉大!我感覺左在此時如同巨人一樣高大,他真是我們學習的好榜樣······

  是。⊥瑢W們應該團結友愛,互相幫助,不能互相推讓責任,在學習討論中分享快樂和收獲。這樣多好啊,這種學校生活是多么美好和豐富!大家一起來“快樂學習,快樂討論”吧!

快樂的學習作文7

  學習,在別人看來是一件枯燥的事情,但她帶給了我一種特別的快樂。

  上個星期三上班隊活動課前,我們臨時復習排練稿子內容。這已經不是第一次讀這篇稿子了,可我們還是不禁大笑出聲。

  里面包含了有趣的諧音,別有風味的笑話與漢字的演變等,讓我們在枯燥的學習中尋到了一絲趣味,我們猶如在昏暗中尋見一絲對知識求之若渴的光亮。

  你瞧!肖展鵬眉頭下垂,眼睛鼓得溜圓,雙唇微張,兩顆“巨大”的門牙頓時暴露出來,笑得前俯后仰,肚子也微微顫抖,原本整理得十分干凈的衣服也被揉得到處皺巴巴的。下課時我放開了喉嚨,大聲地朗讀著有趣的笑話,模仿著那怪腔怪調的語氣,大模大樣地在教室中回蕩。頓時,同學們的目光全聚集在我的身上,猶如一匹匹餓狼看到了一塊又香又大的肥肉。我繼續(xù)讀下去,他們手中的“活”漸漸停下來了,慢慢地跟著我們,從細碎的笑聲漸漸變大,放聲大笑,頓時把在走廊上玩耍的同學也吸引過來了。他們堵在門口使之水泄不通,靜靜地聽了一會兒,也跟著我們捧腹大笑,直笑得人仰馬翻。

  這時,老師也來了,可同學們卻沒有看到似的繼續(xù)大笑,我特意換了一篇更搞笑的文章,老師那不茍言笑的臉,也憋成了一個大紅蘋果,最后竟也忍不住“嘩”的一聲笑了出來。霎時,教室成了一片笑的海洋。

  學習是快樂的,是有趣的。知識是無止境的,是多種多樣的。同學們,讓我們一起在知識的海洋里尋找歡笑,在學習中尋找快樂,享受快樂吧!

快樂的學習作文8

  從前,愛德華王子島上有一對老兄妹,他們沒有孩子,想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩做幫手,史本賽夫人卻從孤兒院帶來了一個女孩,馬修想:怎么會是女孩呢?還是把她帶回去吧!從此她和伯伯、伯母在一起生活。

  小女孩很不幸,她的爸爸媽媽在她出生不久就得熱病先后去世了,我非常同情她,從小就失去了家,看了書以后又為她高興,因為她后來又有了個新家。

  小女孩的名字叫安妮雪莉,他們都叫她安妮。她的臉上長滿了雀斑,但我覺得還是滿漂亮的。

  安妮非常熱愛自然,有一次馬修伯伯接她回家時經過一條很長的林陰大道,大道兩旁樹木叢生、花團錦簇、生氣盎然。尤其有一棵高大的蘋果樹,樹上開滿了如雪片似的蘋果花,遠方的余暉映在花朵上,非常的美麗。安妮緊盯著眼前的美景,激動不已、心馳神往。激動得胸口都疼了起來。她還給它起了個很有詩意的名字叫“花朵隧道”。我讀了以后都覺得那里一定很香很美,心里想:要是我也可以去那里玩玩該多好!

  安妮非?释H情,珍惜友情。她喜歡和小朋友一起玩,她有一個好朋友叫黛安娜,晚上,她們倆用信號傳遞信息,拿一根蠟燭點燃了,然后再拿一塊木板,晃動木板傳遞消息,兩次代表我在家;三次代表是;四次代表不是;五次代表有急事速來。我覺得非常的有意思。

  安妮和伯伯、伯母一起生活的很幸福,我真為她高興。后來,安妮考上了皇后學院,在得知皇后學院也有艾普林獎學金后,她非常的興奮,暗下決心:一定要認真學習,爭取獎學金,以后到雷多蒙大學去繼續(xù)讀書。最后安妮真的得了獎學金,她立刻把這個喜訊告訴了伯伯、伯母。我也要向安妮學習,認真學習,爭取好成績。

快樂的學習作文9

  我相信,有的小朋友認為學習是一種享受,也有的小朋友認為學習是一件痛苦的事情。

  我認為學習是快樂的,想知道為什么嗎?如果想,那就聽我仔細道來:

  學習是快樂的。陰雨天,小蝸牛在草葉間爬來爬去,看見它那種頑強不屈的精神,我們是快樂的。

  學習是快樂的,晴天,晴空萬里,體育老師讓我們下來訓練,使得我們有強健的體魄,長大了才能為祖國效力,所以我們是快樂的。

  學習是快樂的。當我在書的海洋里遨游,使我學到了很多的知識,懂得了很多的道理,所以我們是快樂的。

  學習是快樂的。當我從《你不可不知的十萬個宇宙之謎》這本書中懂得了行星的公轉和自傳、太陽為什么會發(fā)光發(fā)熱?地球是怎樣形成的?太陽黑子會不會削弱太陽的光亮……。使我知道了很多宇宙知識,了解了好多的天文奧秘。所以我們是快樂的。

  學習是快樂的。當一大群小螞蟻戰(zhàn)勝了一只蝎子的時候,我明白了“發(fā)憤圖強的弱者,也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強者。所以我是多么的快樂呀!

  學習是快樂的。每天走在上學的路上,看見那些賣菜的商販們,我就想到我們餐桌上可口的飯菜,這些都是農民伯伯們用勤勞的汗水換來的勞動成果,我們一定要珍惜,絕不能浪費;每當看見我們腳下的干凈整潔的馬路,那是辛勤的清潔工們不怕苦,不怕臟,給我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境,我們一定要愛護環(huán)境,保護大自然;早上看見路上忙碌奔波的人們,我知道了社會的穩(wěn)定和他們的敬業(yè)是分不開的……。

  學習是快樂的。到了未來,也許人們的科技將會是快速的發(fā)展,人們可以充分的利用海水資源,把它變成可以直接飲用的水,人們不再為水資源而發(fā)愁了。而這些又何嘗不是一種快樂呢?那就請快快加入到我們學習的行列中來吧!

快樂的學習作文10

  金珠夢想當一名宇航員,恰好學校組織參觀天文館的活動。可是,媽媽一聽說活動與金珠的補習班沖突了,便不讓她去。為了讓媽媽同意自己參加活動,金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”,她開始為了自己的夢想而努力。她有了一個重大的發(fā)現,就是在學習中享受一個個的成就,學習即變得很輕松,學習也可以變得很快樂。

  我相信,只要有了一個個小小的成就,就會改變對學習的態(tài)度,就會感受到學習的快樂。

  看了《學習也可以很快樂》這本書,我明白了,無論做什么事,都要建立一個小小的目標。這樣,你就可以有了為實現目標的動力,這個動力會推動你游完“書!。而這,正是爸爸媽媽們所希望的“學習也可以很快樂”。

  我常常夢想著美好的未來。也許我長大了會當一名汽車工程師,發(fā)明潛水“汽車”實現人們深海探索的夢想。當暴雨襲擊水漫嘉定時,潛水汽車也可以緩解普通百姓的出行煩惱;也許我長大了能成為一名醫(yī)生,發(fā)明一種包治百病的藥,讓人們不再為生病而煩惱;也許我長大了可以建一個網站,在那里,人們可以有自己的星球空間;也許我長大了能成為一名宇航員,找到另一個可以讓人類居住的地球,來緩解現在的地球上越來越少的資源和越來越多的人!瓱o論我將來干什么,都是建立在一個個小小的成就上的。我相信,經過無數個成就,每個人都會成為自己想要的那個成功的人;經過每一個成功的人的不斷努力,我們的祖國也一定會站在世界的頂峰!

快樂的學習作文11

  其實學習本是一件快樂的事,只要你用心去對待,你便會發(fā)現學習的樂趣,所以千萬不要把學習當作是一種負擔。

  學習需要有一種良好的心態(tài)。在學習過程中我們需要用微笑去面對困難和挑戰(zhàn)。當我們遇到難題時,沒有什么丟人的,不要害怕,不要膽怯,勇敢地去向老師請教,他們會認真給你講解;一次考試成績不好沒關系,擺正心態(tài),給自己確定一個新目標“只追前一名”,是的,就是只追前一名,哪怕你現在是倒數第一名也無所謂。只要你有目標,有信心,肯努力,你便會不斷前進,不斷成功。所以,無論是學習,生活還是人生都需要樂觀積極的態(tài)度。

  學習方法是學習成績好壞的決定性因素。平時只要課前好好預習,課上百分之百注意精力認真聽講,積極踴躍回答問題,課下認真完成老師布置的作業(yè),平時多復習,多聯(lián)系生活,做到這些也就差不多了。其實說起來容易做起來難,非一朝一夕所能做的,需要持之以恒。書是我們通向世界的窗口,多讀書,讀好書,好讀書。在課余時間多讀些名著和課外書,或許它并不能提高你的學習成績,但他卻能夠提高你的內心修養(yǎng),讓你的內心充滿文化內涵。養(yǎng)成好的學習習慣和生活習慣利于你的一生。

  學習需要自信。自信是成功的基石。只要自信對待人生,人生才會成功,才會有價值。在課堂上勇敢地站起來,同樣需要自信。哪怕你的問題不是那么的完美,也要勇敢地站起來,站起來的那一刻你就是成功的,你便是第一。因為你是自信的,因自信而成功,因自信而精彩。如果你只是愿意做孤獨的觀眾和聽眾,不愿意成為課堂上的表演者成功者,這其實是一種失敗。這種失敗比學習上的失敗更讓人心痛,因為你失去的自信,失去的是通向成功的基石。所以,時時提醒自己:勇敢點,再勇敢點,我行的。

  學習是一件快樂的事,如果你發(fā)現學習的快樂便意味著你在進步,意味著知識在向你走來。

  愿你我能共同把握學習的金鑰匙,打開成功的大門,勇敢走向人生。

快樂的學習作文12

  我喜歡學習,喜歡各種各樣的課程。因此,課本成了我的好伙伴。在許多門課程中,我最喜歡語文課。我喜歡語文課,是因為我喜歡陶醉在那優(yōu)美的文章中。一二年級時,我喜歡課文中那有趣的故事、搞笑的句段和精彩的實驗;三四年級時,我喜歡課文中作者筆下那感人的情景……現在,我看書不只是看個熱鬧,而是每看一本書,都要認真的去做讀書筆記。但是,開始的時候我不想去那樣做,認為那樣既費時又費力。現在,我改變了這種看法。漸漸的,我覺得做讀書筆記并不是我們想象中的那么麻煩,它不但可以使我們積累到更多的好詞佳句,還可以增強我們對這篇文章或這本書的記憶力,真可謂是一舉兩得。

  雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事,但古人說得好——吃一塹,長一智。多了一次失敗,就多了一次教訓;多了一次挫折,就多了一次經驗。沒有失敗和挫折的人,是永遠不會成功的。

  有的人害怕考試,但是讓我說,考試就是一種好玩又刺激的游戲?荚嚨臅r候,試卷就像哪知識的海洋,而我們則像那一條條小船飄在大海上。當有人的分數超過了你,也就是有人的小船比你快時,你就會使勁地劃,去超越他。所以說,考試不就是一種好玩又刺激的游戲嗎?

  朋友們,去愛上學習吧!沐浴在知識的海洋里,去享受科學知識的樂趣!

快樂的學習作文13

  有人認為:學習是痛苦的。理由很簡單:懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪。這些令人意想不到的學習方法,讓一些人對學習望而生畏。但我卻認為,學習是快樂的,F在我們不只是在課堂學到知識,也可以在課外學知識;例如在博物館可以學到豐富的歷史知識;到世界各地旅游可以更深入地了解當地民俗風情。在生活中,到處都有知識,需要的是有發(fā)現的眼睛,求學的動力。

  子曰:學而時習之,不亦說乎,有朋自遠方來,不亦樂乎,人不知而不慍,不亦子乎。孔子說得好,的確如此。當自己在學習上遇到困難,解決了難題,這不是件值得讓自己高興的事?一個人好像一根竹子,身體強壯,竹變成箭,學會知識,是一個知識淵博的人,箭頭套上了一個鋒利的矛頭,讓箭更具有殺傷力。

  一個愛學習的人,學到的知識屬于自己,一個擁有無窮知識的人,高興的非已莫屬;一個聰明的人,利用時間學習,從不浪費,要某個領域上有了更高的成就,成功的人可能是他。

  我就是一個很好例子:今天晚上,媽媽教我踢毽子。一開始,我連開毽子都不會,可我抱著快樂的心情去學習,很快,我就學會了,甚至愛上了踢毽子。其實,學每一樣本領,只要你有愉快的心情,就很容易學會。只要你覺得學習快樂,就會認為學好并不難。

  在學習中有無窮的快樂,你找到了嗎?

快樂的學習作文14

  今年暑假,我還不會騎自行車,我看到大哥哥大姐姐們在熟練的騎著自行車,騎的非常開心,我好羨慕他們,我突想很想學騎自行車。我就把我想學騎自行車的這件事告訴了媽媽,媽媽對我說:“你真的很想學嗎?”我很快的回答到:“嗯!”。

  于是我和媽媽把那輛白色的自行車推了出來,媽媽開始教我學騎車,一開始的時候,我心里有點害怕,我把握不好平衡常常摔倒,有幾次摔的很痛,眼淚都流了出來,面對眼前的“小車”卻不敢再嘗試,媽媽每次都鼓勵我說:“要有信心不能灰心加油你一定能騎的很好!”于是我站了起來重新上車,一次次的摔倒,一次一次的站起來,一天一天的過去了,我終于撐握了騎車的要領,學會騎車了。

  媽媽對我說:“一分耕耘、一分收獲努力就是成功呀!”爸爸一開還不知道,我會騎自行車的這件事情呢!媽媽把我會騎自行車的事情告訴了爸爸,爸爸把我叫了過來對我說:”你真棒!“爸爸對我豎起了大拇指,我害羞的臉都紅了。

  我的腿上這里青一塊,那里紫一塊,看看這些傷痕我有一種成功的自豪感,而這些傷痕也成為我永遠難忘開心的回憶!

  通過學習自行車,我明白了一個道理,做任何事情都不能灰心、不能放棄,一定要努力堅持不懈,無論遇到任何困難都要勇改的面對。學習騎自行車雖然有點難、有點累、有點小痛但是過程很快樂!

快樂的學習作文15

  在我的學習生涯中,有無數的歡聲笑語包圍著我,一次偶然的機會,我加入了戲曲社團,我的命運之輪就此開啟了。曾記得開學時,我進入了全新的第八小學,各種的特色社團讓我眼花擾亂,不知從何選擇,突然,有一雙手把我拉過來,那是老師,她對我說:“你最好就參加這個戲曲社團吧”。這是老師對我的最初信任,我也只好點頭。

  某日的一次選修課,我鼓起勇氣去上指定地點上課,心里不禁打寒顫,到了那里,心里又長舒了一口氣。老師也正常講課了,為了不辜負老師的心,我很努力的盡我所能去做某一件事,受到了老師的好評,我明白其實要做到也不是說說就是的,用實際行動證明才是“硬道理”。

  因為學校今年要開“藝術節(jié)”,全校同學都在準備,當然我也不例外。因為是戲曲社團,節(jié)目當然是關于京劇之類的了,節(jié)目選用的人員全部都是戲曲社團的,雖然作文我并不想表演節(jié)目,可面對這個,我責無旁貸。而我也是說做到的人,心里一直啐啐念“我一定行;我一定行”希望的種子在我的心中生了根。經過多次的排練,一次又一次的失敗,一次又一次的挫折,終于有了成果,要展示給全校同學觀看,可我心里又打起了退堂鼓,但我心中希望的種子已經成長起來了,我不會放棄,我在心中默默鼓勵自己,支撐信心,再苦再累我也不怕!

  等待多時的演出,我早已相信這是命運給我的轉折點,希望的果實盛開了,命運的輪子轉動了。這好比是希望的起跑線,終點是命運給你的驚喜。命運給我的驚喜就是一個完美無瑕的演出。我的決定沒有錯,戲曲,它讓我受益終生,我從中體會到了練它的辛苦,也同時體會到了再苦再累那也是值得的。倘若命運再給我一個機會,我一定會珍惜,一定同樣去尋找心中希望的種子和新的起點。

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