快樂(lè)時(shí)刻作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè)時(shí)刻作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)時(shí)刻作文1
每個(gè)人都有自己美好的、歡樂(lè)的童年。我的童年是在歡樂(lè)的笑聲中度過(guò)的：蕩來(lái)蕩去的秋千；一翹一翹的蹺蹺板；有趣的滑梯……然而，我最喜歡的還是兒童樂(lè)園里的各種體育項(xiàng)目。
爸爸媽媽帶我去兒童樂(lè)園。樂(lè)園里有許多繽紛有趣的項(xiàng)目，有的驚險(xiǎn)刺激，有的夢(mèng)幻有趣……真是孩子們游樂(lè)的園地啊。以前我玩這些驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目總是嚇得哇哇大叫，如今，我長(zhǎng)大了，一想起來(lái)就覺(jué)得好笑�，F(xiàn)在的我玩這些不停旋轉(zhuǎn)的項(xiàng)目便會(huì)興奮得哈哈大笑。
最喜歡滑草�；葸@個(gè)項(xiàng)目設(shè)置在一個(gè)坡道上。我坐在滑板里，后面的人輕輕一推，一瞬間，我向下猛沖而去。哈！別提有多爽了，真是又有趣又刺激。
滑旱冰看似簡(jiǎn)單，卻也內(nèi)含玄機(jī)。第一次滑的時(shí)候，摔了我一身。身邊也不時(shí)傳來(lái)啪啪的摔倒聲，那是其他小朋友沒(méi)控制好平衡摔倒了。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我已經(jīng)滑得很不錯(cuò)了，我在旱冰場(chǎng)里任意滑行，享受那飛一般的感覺(jué)。
在兒童樂(lè)園里真是我難忘的快樂(lè)時(shí)刻��！
快樂(lè)時(shí)刻作文2
大課間活動(dòng)的音樂(lè)聲響了，孩子們歡呼雀躍地來(lái)到操場(chǎng)上，盡情的玩著。你瞧正有一群孩子在高呼著加油！仔細(xì)一看，哦，他們排成男女兩列縱隊(duì)在快樂(lè)的高呼加油，再往前看，男女隊(duì)分別有一個(gè)孩子在用盡渾身的力向前沖刺著為自己所在的小組爭(zhēng)光呢！等跑到對(duì)面橫線再轉(zhuǎn)身回來(lái)拍一下下一位孩子的手，下一個(gè)孩子就繼續(xù)跑。又有兩個(gè)孩子出場(chǎng)了，起先男生稍稍領(lǐng)先，突然意外的事發(fā)生了：跑到接近對(duì)面橫線的男生，鞋子竟然不聽(tīng)他話了，也或許是他的鞋想展示自己的風(fēng)采，讓人看看自己有多漂亮，有多優(yōu)秀，竟然獨(dú)自跑了出去。是啊，鞋也想為男孩爭(zhēng)光，很積極，擅自主張先跑了起來(lái)�？墒切瑳](méi)長(zhǎng)腿啊，腿在男孩身上��！它的自作主張卻讓男孩著急得滿頭大汗。男孩焦急地找到鞋子，手忙腳亂的在穿著鞋，小臉漲得通紅，頭上滲出了細(xì)密的汗珠。這邊女生組的可樂(lè)了：可以領(lǐng)先了；同一組的男孩子們也為跑脫了鞋的男孩著急，甚至有點(diǎn)責(zé)怪他鞋子脫了就不要再去穿了，反正這跑道是松軟的塑膠�。】珊⒆右粫r(shí)心急哪想得到�。≈活櫟谜业叫哟┖迷倮^續(xù)跑。越是心急鞋子還越不聽(tīng)話，還在地上打著轉(zhuǎn)，孩子頭上汗水浸濕了頭發(fā)，手腳已開(kāi)始微微發(fā)抖，心里在狠狠地罵著：你這該死的鞋，你拖了我的后腿。終于穿好鞋繼續(xù)跑，雖然慢了一拍，但孩子們的熱情沒(méi)減，加油聲繼續(xù)著。
雖然鞋子拖了這個(gè)男孩及他們這個(gè)組的后腿，但孩子們的快樂(lè)是最真的，結(jié)果好壞不重要，重要的是你是否經(jīng)歷過(guò)這激烈的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。經(jīng)歷是一種財(cái)富，只有在這樣的經(jīng)歷中才能真正有所收獲，也只有這樣的經(jīng)歷才能讓一個(gè)人很好的成長(zhǎng)。所謂吃一塹長(zhǎng)一智，相信在以后再有碰到意外情況就相對(duì)于一路平坦的人有更好的見(jiàn)地。
快樂(lè)時(shí)刻作文3
人的一生中會(huì)有許多快樂(lè)時(shí)刻，都是不通的。有的人的快樂(lè)是考試得了滿分，有的人的快樂(lè)時(shí)吃到了一頓美味的大餐，有的人的快樂(lè)是拿到了大學(xué)的錄取通知書(shū)等等。
這些快樂(lè)中，有一些讓人認(rèn)為是微不足道的小事；有一些是讓人認(rèn)為是驚天動(dòng)地的大事；還有一些是平平常常的事，但不管是什么事，都能讓人感覺(jué)快樂(lè)。
每個(gè)人都有自己的快樂(lè)時(shí)刻，包括我自己。我有許多快樂(lè)的時(shí)刻，這些快樂(lè)時(shí)刻也是隨著我年齡的增長(zhǎng)而變化的。小時(shí)候，看到別人嘴里含著糖，臉上浮現(xiàn)出快樂(lè)的表情，我自己也吧砸吧咂嘴。當(dāng)我第一次吃到糖時(shí)，嘗到了湯的滋味，我覺(jué)得很快樂(lè)。上小學(xué)時(shí)，看到有的孩子在騎自行車(chē)，變央求著媽媽給我也買(mǎi)輛自行車(chē)，等我學(xué)會(huì)了騎車(chē)，并有了屬于自己的自行車(chē)，我感到很快樂(lè)。考試結(jié)束后，試卷發(fā)下來(lái)，看到自己得了一個(gè)高分，我感到很快樂(lè)。幫助了別人，我也感到很快樂(lè)……
我的快了很多，但每一個(gè)都與眾不同，有幫助別人后的快樂(lè)，得了高分的快樂(lè)等等。這些快樂(lè)不但讓人感到高興，而且是一個(gè)人人生的旅程碑，他記錄了我們最幸福的時(shí)刻，使人終生生難忘。
快樂(lè)時(shí)刻作文4
那件事發(fā)生在我九歲時(shí)，雖然時(shí)間過(guò)去很久了，但我仍然細(xì)細(xì)地回味著。
那天，天氣非常壞，冷極了。我在車(chē)站等車(chē)，手里拿著一袋子糕點(diǎn)，準(zhǔn)備去鄉(xiāng)下看外婆。我縮著脖子，不時(shí)地張望著。不久，公交車(chē)來(lái)了。人不多，我找了個(gè)舒適的位子坐下。車(chē)很快就開(kāi)動(dòng)了。
不知過(guò)了多少站，車(chē)廂里已人滿為患了。這時(shí)，一位老婆婆上了車(chē)，她顫悠悠地立在那兒。我見(jiàn)了，心里閃過(guò)一個(gè)念頭：給老婆婆讓座�？晌覅s沒(méi)有勇氣告訴她，只是低著頭，默默地反復(fù)思考著：“讓，還是不讓？”
終于，我還是下定決心——讓座！便鼓起勇氣站起來(lái)，朝老婆婆招招手，輕輕地說(shuō)：“老婆婆，我讓您坐！”她回過(guò)神看看我，忙說(shuō)：“謝謝你，小女孩！”邊說(shuō)邊坐下。之后又把我拉到她身邊，抱著我坐在她的膝蓋上，還一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我：“真是一個(gè)懂事的好孩子！”全車(chē)的乘客也都望著我們一大一小，并向我投來(lái)了贊許的目光。那一刻，我的心中仿佛射進(jìn)一束陽(yáng)光，在這樣寒冷的天氣里，我的心里卻是暖烘烘的，感到了光榮與幸福。
讓座，只是一件小事，卻縮短了人與人之間的距離，我體會(huì)到人與人之間的友誼、關(guān)懷，而無(wú)比的快樂(lè)！
快樂(lè)時(shí)刻作文5
六年的小學(xué)生活中，有過(guò)無(wú)數(shù)令我快樂(lè)的會(huì)議，可那次瞬間的光彩卻更使我感到無(wú)比快樂(lè)興奮。
五年級(jí)的時(shí)候，有一次歌詠比賽，年級(jí)的老師都想選出一個(gè)優(yōu)秀班去參加比賽，每個(gè)班的同學(xué)都認(rèn)真地排練，希望本班能選上。對(duì)于我們這個(gè)中隊(duì)，是入校以來(lái)從未集體上臺(tái)亮過(guò)相的，這次就更要努力把握時(shí)機(jī)了。班主任老師也抽出時(shí)間幫我們排練。終于到了選班，大家充分發(fā)揮。預(yù)選結(jié)束我心里忐忑不安。下午一個(gè)令人喜出望外的消息棱全班歡呼，“我們能上臺(tái)演出羅！”
這樣一來(lái)，比賽排練得更抓緊，更嚴(yán)格了。年級(jí)組長(zhǎng)老師也常來(lái)我班審查，出注意，音樂(lè)課上更別提了，老師一會(huì)兒找領(lǐng)唱男生，一會(huì)兒又說(shuō)指揮姿勢(shì)又不對(duì)……忙得不可開(kāi)交�？傊@兩三個(gè)星期的排練，大伙都很認(rèn)真積極，喊出的口號(hào)都是：“堅(jiān)持就是勝利！”“先苦后甜！”
演出的這一天終于到來(lái)了。校園里沸騰不已，同學(xué)們坐滿了全操場(chǎng)。雖然還沒(méi)輪到我們班，但是每個(gè)人心里都是挺緊張而快樂(lè)的�！罢�(qǐng)欣賞五年級(jí)四班的表演�！甭�(tīng)到大隊(duì)長(zhǎng)的宣布，我們走上臺(tái)站得整整齊齊。看著臺(tái)下黑壓壓的一片，我真有些緊張，可自豪之情卻打消了這份畏縮。我們放開(kāi)歌喉，優(yōu)美的樂(lè)曲，天真的童聲，唱出我們的心聲：“我唱一支深情的歌，送給您親愛(ài)的老師”“春天在哪里呀，春天在那小朋友的眼睛里……”歌聲在陣陣掌聲中結(jié)束了。同學(xué)們回到座位上，東猜西想，急噪不定，都在為能否奪冠而著急。我也不例外，提心吊膽地想：這是我們第一次登臺(tái)，還代表了本年級(jí)，而且排練了這么久，老師和我們大家都付出了心血……我們應(yīng)該……想了那么多，終于到了那激動(dòng)人心的時(shí)刻—公布獲獎(jiǎng)名單。同學(xué)們睜大眼睛，翹首以待。第三名，第二名……第一名獲獎(jiǎng)班級(jí)是五年級(jí)四班……“哦，我們得第一嘍！”“第一次上臺(tái)第一名！”……大家高興得互相擁抱、歡呼，我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)和向蘭班長(zhǎng)的手緊緊握在一起，心里那般快樂(lè)勁兒久久無(wú)法平靜……
快樂(lè)時(shí)刻作文6
一天中，什么時(shí)刻你最快樂(lè)呢！我有，那就是睡前的30分鐘。雖然它很短暫，但它給我增添了無(wú)窮的樂(lè)趣！
每天晚上7點(diǎn)30分，我和媽媽都會(huì)哼著小曲，拉著手二來(lái)書(shū)房，從書(shū)柜里挑一本自己喜歡的書(shū)看。我們?cè)谝黄鹂磿?shū)無(wú)拘無(wú)束，自由自在！我們一起暢談，一起歡笑。我們會(huì)把每一天緊張的學(xué)習(xí)全都拋在腦后，全身心地投入到書(shū)中去。我總會(huì)看一些童話之類的書(shū)，而媽媽呢，愛(ài)看一些笑話之類的書(shū)，我看完了，就會(huì)把書(shū)中有趣的內(nèi)容講給媽媽聽(tīng)，媽媽也會(huì)把自己認(rèn)為最好笑的笑話講給我聽(tīng)。就這樣，一個(gè)人的快樂(lè)變成了兩個(gè)人的快樂(lè)！一眨眼的功夫，30分鐘就過(guò)去了。
我很珍惜這30分鐘。
在這30分鐘里，我發(fā)現(xiàn)了書(shū)是知識(shí)的海洋，還令我懂得了時(shí)間是那樣寶貴。我們大家都應(yīng)該珍惜每一秒。
如果你細(xì)細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你走過(guò)的每一分都是那樣美妙、精彩。
快樂(lè)時(shí)刻作文7
如果說(shuō)起最歡樂(lè)的時(shí)刻，就是那天去寧海的時(shí)候。
早上起來(lái)洗漱好，吃過(guò)飯之后，便乘車(chē)去周冶家。車(chē)子在高速公路上飛馳著，所有的景象都從我的眼前掠過(guò)，如同飛一般的感覺(jué)。很快車(chē)子就到了。剛一進(jìn)門(mén)，就見(jiàn)兩側(cè)掛著兩只大紅燈籠，好看極了。這時(shí)，周順哥和周冶哥走了過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)雖然現(xiàn)在是冬天，但他們笑得像春天般燦爛無(wú)比，他們帶我進(jìn)了屋子，里面的燈光五彩繽紛，真令人心曠神怡。我心里想按慣例，他們會(huì)帶我打撲克。誰(shuí)知他們?yōu)榱艘粋�(gè)電視頻道而爭(zhēng)論不休。當(dāng)周冶哥被奶奶喊的時(shí)候，周順哥拿遙控器趕忙把電視調(diào)成體育頻道，看NBA球賽。當(dāng)大爺喊周順哥的時(shí)候，周冶哥拿遙控器就把體育頻道調(diào)成電視劇頻道，看電視劇《雪豹》。經(jīng)過(guò)一番較量之后，周冶哥占了上風(fēng)，但周順哥也不是等閑之輩，于是他想了一個(gè)計(jì)謀，說(shuō)我只要把遙控器拿來(lái)，他就把手機(jī)給我玩，我一聽(tīng)有手機(jī)玩，想了一下，就跑了出去，又回來(lái)對(duì)周冶哥說(shuō)“奶奶喊你�！敝芤备缫宦�(tīng)，扔下遙控器，直奔廚房，周順哥拿到了遙控器，就把手機(jī)給了我玩。我玩得正開(kāi)心，周冶哥回來(lái)了。說(shuō)；“好小子，你騙我，看我不教訓(xùn)你一頓。”我故意大喊；下次不敢了�！贝丝�，笑聲彌漫了整個(gè)屋子。
這就是我最歡樂(lè)的時(shí)刻。
快樂(lè)時(shí)刻作文8
剛放學(xué)回來(lái)的我，肚子正餓得受不了！突然，有一陣熟悉的香味，在廚房里陣陣飄來(lái)，我拉高分貝大聲呼喊，“媽媽！媽媽！”我大模大樣、大搖大擺的走進(jìn)廚房，果然不出所料，是我親愛(ài)的媽媽正在煮著今晚香噴噴的晚餐，每一道菜色都是色香味俱全，完美無(wú)缺的佳肴。
這些料理都是媽媽長(zhǎng)久以來(lái)練習(xí)出來(lái)的廚藝，爸爸說(shuō)媽媽的廚藝是一家人一輩子的幸褔，但媽媽總是自我解嘲：“你們父女倆嘴真甜，害我變成躲在廚房里的丑小鴨啦！”但炒菜時(shí)，我總是看見(jiàn)媽媽展現(xiàn)出美若天仙的笑臉，從小毛蟲(chóng)變成一只五顏六色的蝴蝶，我就喜歡看著媽媽在廚房切菜煮飯的模樣。
水蒸氣慢慢上升，我美麗的媽媽有如仙女下凡，井然有序的完成每一道菜色，說(shuō)到媽媽的拿手好菜就讓我想到——炒面，我眉開(kāi)眼笑的看著媽媽把黃面放在熱水中泡 “溫泉”，黃面煮熟后撈起，再把火紅的蘿卜切成圓形，然后再把白菜剝洗、切一切，還有戴著小圓帽的小香菇，全部一起泡溫泉，再過(guò)五分鐘后滴上幾滴香油就大功告成了。
媽媽大聲呼喊：“孩子們！吃面了啰！”這是媽媽的拿手好菜——素食黃金湯面，材料雖然簡(jiǎn)單，但味道不簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@當(dāng)中還有媽媽的愛(ài)心和給我們 的呵護(hù)。吃面的時(shí)刻也是我們最幸福、最快樂(lè)的時(shí)刻！
快樂(lè)時(shí)刻作文9
我夢(mèng)想著他日走出國(guó)門(mén)，走在柏林的林蔭大道上，坐在威尼斯的小艇內(nèi)，站在埃及的金字塔前，擁抱著風(fēng)和日麗的夏威夷海灘，欣賞著巴西獨(dú)一無(wú)二的桑巴足球……但這一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)有些遙遠(yuǎn)，而且對(duì)于我一個(gè)愛(ài)好驚險(xiǎn)刺激的中國(guó)男孩來(lái)講也有些太過(guò)于平淡而無(wú)聊了。
針對(duì)“快樂(lè)”一詞，我覺(jué)得它的含義不僅僅包含在開(kāi)心、高興上，只要一個(gè)字“爽”就可以敲開(kāi)快樂(lè)的大門(mén)。
特寫(xiě)快樂(lè)：驚險(xiǎn)—太白山索道驚險(xiǎn)記
那是晚秋時(shí)節(jié)，太白山頂似乎沒(méi)有簡(jiǎn)短的過(guò)渡，就已經(jīng)飄散開(kāi)許多雪白的花絮。正是因?yàn)槟欠N極度企望的心情，引誘著我上了“賊船”。
臨近山頂，一片沸騰，紛雪世界僅一步之遙。但這一步也著實(shí)寬敞了許多，底下是水流，在仰視著上面的人群�？磥�(lái)唯一的途徑就是乘坐索道……登上纜車(chē)，一種不祥之感涌上心頭，一種無(wú)以名之的緊張?jiān)谀X海中閃動(dòng)……
咚！正在俯視山中風(fēng)景的我被這奇怪的聲音所震驚，怎么不走了，天哪，竟然壞了。纜車(chē)內(nèi)的我們目瞪口呆的互相張望，纜車(chē)中與纜車(chē)中的游客也在目瞪口呆的.互相張望。一種求生的欲望涌上心頭：我多么想這時(shí)讓一架直升飛機(jī)火速地把我們救走，讓我再喝一瓶雪碧，讓我再看一分鐘電視……確實(shí)，我很怕死，很珍惜這來(lái)之不易的生命。就在這一刻，我真正體會(huì)到了生命的可貴，知道了生命對(duì)一個(gè)人的重要。
就那樣，我們?cè)诳罩惺幯绞�，搖呀搖。纜車(chē)裝載著我們懸掛在纜繩上，仿佛那是我生存的唯一寄托。不！是所有人的……
大約十五分鐘后，危險(xiǎn)解除了，懸在最中間的我們也乘著纜車(chē)一步步坐向終點(diǎn)。真夠讓人驚懼，也真虧得那條纜繩真夠結(jié)實(shí)的。喜悅來(lái)臨，緊張已過(guò)，就當(dāng)是這次旅行的小插曲吧。
現(xiàn)在想起來(lái)，緊張之外添加點(diǎn)兒恐懼。不過(guò)這真讓我們體會(huì)到了生命的美。我們?yōu)橹厣�，我們�(yōu)轶@險(xiǎn)而樂(lè)，一個(gè)字“爽”。
快樂(lè)時(shí)刻作文10
今天，我懷著興奮的心情早早的來(lái)到學(xué)校，等待著老師出發(fā)的命令。 XX過(guò)了好一會(huì)，廣播里才播報(bào)二年級(jí)準(zhǔn)備排隊(duì)上車(chē)的命令。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到校門(mén)口，按老師要求，有序的上車(chē)。在車(chē)上有兩位導(dǎo)游阿姨陪我們猜謎語(yǔ)和唱歌，大家玩的很開(kāi)心。大約過(guò)了2小時(shí)，我們才到達(dá)金山。 XX老師先帶領(lǐng)我們?nèi)ナ卟藞@里采蔬菜，蔬菜棚里非常擁擠，好不容易有個(gè)空隙，我連忙擠了進(jìn)去。同學(xué)們都忙的不亦樂(lè)乎，滿頭大汗，各自都在忙著采青菜。 XX接著，我們又去了金山廊下生態(tài)園。
下車(chē)后，一幅美麗的風(fēng)景映入我的眼簾，到處都是青翠的樹(shù)木和美麗的花朵。導(dǎo)游阿姨先幫我們打氣球，其它幾位老師幫助我們把氣球扎成形態(tài)各異造型，真可愛(ài)！之后，我們?nèi)チ艘粭l涼亭小道里開(kāi)始吃豐盛的午餐。同學(xué)們都共同分享美食，有說(shuō)有笑，到處都充滿著我們歡樂(lè)的笑聲。下午，我們玩了“憤怒的小鳥(niǎo)”和趕野鴨，玩的非常開(kāi)心！還參觀了農(nóng)夫生活用具展覽館。 XX最后，大家依依不舍得乘上返校的大巴。真是一次有趣得秋游�。∥移诖乱淮蔚木驶顒�(dòng)！
快樂(lè)時(shí)刻作文11
今天，星期二，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)也許不算什么�？墒菍�(duì)于我來(lái)說(shuō)，就跟別人不一樣了，對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要。因?yàn)�，今天是�?shù)學(xué)第二單元測(cè)驗(yàn)。我們的班主任沈老師說(shuō)：“如果連續(xù)考到兩個(gè)良，就別想當(dāng)班干部�！蔽乙呀�(jīng)考到了一個(gè)良，如果這一次再考到一個(gè)良，那可怎么辦？也許我這個(gè)副中隊(duì)長(zhǎng)的職位保不了了。怎么辦？我只有努力、加油，趕上去。
第一節(jié)課的上課鈴聲響了，沈老師跨進(jìn)教室的那一刻，我的心緊張得就像要跳出來(lái)似的，非常不安。
在這四十分鐘的時(shí)間里，我努力過(guò)，失望過(guò)，興奮過(guò)，喪氣過(guò)，但是我都堅(jiān)持下來(lái)了，一心想著只能考好，不能考?jí)�。�?dāng)四十分鐘跑過(guò)時(shí)，我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸著。直到下午第四節(jié)課的時(shí)候，我的心才稍微安定了一點(diǎn)。特別是沈老師報(bào)了我的分?jǐn)?shù)——95分，我的心才完全安定下來(lái)。有的同學(xué)考了滿分，有的同學(xué)卻考了一位數(shù)。在那個(gè)時(shí)刻，我特別緊張，因?yàn)槲遗驴疾坏絻?yōu)。我也非常高興，因?yàn)槲覟槲医?jīng)過(guò)努力得到了好成績(jī)而快樂(lè)、而高興。
快樂(lè)時(shí)刻作文12
記的那是星期二的下午，我剛走進(jìn)教室，老師喊住我：“王語(yǔ)嫣，給你。”說(shuō)著，笑瞇瞇地遞給我一個(gè)紅色的小本本，“是什么呢？”我很好奇地接過(guò)來(lái)。一看，啊！是一本榮譽(yù)證書(shū)。這可太出乎我的意料了，我迫不及待的翻開(kāi)證書(shū)，原來(lái)是我的畫(huà)兒獲得了“全�！倍泉�(jiǎng)。我如獲至寶地把它放進(jìn)書(shū)包，那種喜悅甭提了。我給老師一個(gè)深深的大大的擁抱。
好不容易等到放學(xué)，走在回家的路上，仿佛覺(jué)得天更藍(lán)了，樹(shù)更綠了，花也更燦爛了，就連空氣好像也更加清新了。我邁著輕快的步伐，哼著快樂(lè)的歌兒向家里跑去。往常很短的路，今天好像變的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，怎么也走不到頭，真想插上翅膀快點(diǎn)飛回家，跟爸爸媽媽一起分享這份快樂(lè)。
終于到家了，我把榮譽(yù)證書(shū)放在背后，笑盈盈地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“今天我有一件特別高興的事。”“是什么？”他們異口同聲地說(shuō)。“請(qǐng)猜猜看�！蔽已b作若無(wú)其事的說(shuō)�！暗�100分了吧？”“不對(duì)”“老師表?yè)P(yáng)你了吧？”“不對(duì)”爸爸媽媽猜了半天也沒(méi)猜對(duì)。我實(shí)在忍不住，猛地從背后拿出證書(shū)，“看，是這個(gè)�！卑职置屵^(guò)來(lái)，反復(fù)讀了兩遍，笑的合不攏嘴。媽媽看了驚的一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是在點(diǎn)頭。
雖然這件事過(guò)去很久了，可我依然記憶猶新。
快樂(lè)時(shí)刻作文13
星期天早晨，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著大地。我和弟弟去公園放風(fēng)箏。
我們來(lái)到公園，看到小草都探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，花兒們都競(jìng)相開(kāi)放。我們找到一塊風(fēng)水寶地，便架好風(fēng)箏，就準(zhǔn)備開(kāi)始放風(fēng)箏了。我把風(fēng)箏用力向空中拋，接著我左手拿著線軸，右手拿著線向前跑著，我氣喘吁吁的差點(diǎn)喘不過(guò)來(lái)氣，臉熱得紅通通的，像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果一樣。
我一邊跑，一邊扭頭望著天空，目不轉(zhuǎn)睛地盯著天空中的風(fēng)箏。隨著風(fēng)箏越飛越高，我的心里像喝了蜜一樣甜。但正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，風(fēng)箏像要睡著似的，搖搖晃晃地一頭栽了下來(lái)，我心里也隨著風(fēng)箏沉下來(lái)了，難過(guò)地坐到了地上。
弟弟跑來(lái)問(wèn)我：“姐姐你怎么了？”“我的風(fēng)箏掉了�！蔽覀牡匾贿吙蘖似饋�(lái)，一邊答道。弟弟教了我怎樣放風(fēng)箏，在弟弟的指導(dǎo)下，我終于把風(fēng)箏放上天空，我抬頭望望天空中的風(fēng)箏，風(fēng)箏像四蹄生風(fēng)的駿馬一樣，在空中盡情的奔跑，我心里樂(lè)開(kāi)了花，我大聲地對(duì)弟弟喊：“弟弟，我的風(fēng)箏飛上天了�！�
看著自由自在飛翔的風(fēng)箏，我突然明白一個(gè)道理：什么都要找方法，失敗乃成功之母。
快樂(lè)時(shí)刻作文14
每個(gè)人的生活，都有許多“故事”，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，每每想起都覺(jué)得特別有趣。
“嘟……”，隨著一聲清脆響亮的哨聲，我們五年級(jí)的拔河比賽正式拉開(kāi)了序幕。
第一局是我們一班和二班比賽，我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)膀大腰圓，精神十足，二班的隊(duì)員和我們一比，那簡(jiǎn)直就像小人國(guó)派來(lái)的。果然不出所料，不費(fèi)吹灰之力，我們班就贏第一局。
第二局是我們班和三班比賽。三班可不容小覷，個(gè)個(gè)都是大力士。面對(duì)這個(gè)“強(qiáng)敵”，我們班的隊(duì)員就像出生的牛犢，氣勢(shì)洶洶，一點(diǎn)也不懼怕，一番認(rèn)真商討，排兵布陣后，比賽開(kāi)始了，場(chǎng)上充滿了劍拔弩張的緊張氣氛。
小胡是我們班的排頭兵，只見(jiàn)他前腿弓，后腿彎，雙手像一把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，腳穩(wěn)穩(wěn)地站在底上，像生了根。壓陣的小李是我們班的大力士，只見(jiàn)他將繩子一圈一圈地纏在身上，牙關(guān)緊咬，死命地往后拉，臉漲得像個(gè)紫茄子，豆大的汗珠從額頭上一個(gè)勁地往下流。
麻繩中間的紅色帶子好像在故意捉弄人似的，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，左右搖晃，徘徊不定。場(chǎng)外的啦啦隊(duì)急了，扯著嗓子拼命地喊：“加油、加油，一班必勝”，恨不得把繩子中間的紅色帶子一下子拉過(guò)來(lái)。
我們班的隊(duì)員在如雷貫耳的助威聲中，像充滿血的戰(zhàn)士，氣勢(shì)洶洶，頑強(qiáng)抵抗，拼命往后拉，但還是有點(diǎn)招架不住三班大力士的拉拽。這時(shí)我們的小李不知哪來(lái)一股勁，鼓起腮幫子，后仰著身體，沖天一聲大吼：“一二，加油”“一二，加油”，我們班的隊(duì)員在他的口號(hào)中，齊心協(xié)力，沉著應(yīng)戰(zhàn)，就像擰在了一起，奮力地向后拉。只見(jiàn)紅帶子，慢慢慢慢，一點(diǎn)一點(diǎn)地移向了我們這邊。
“嘟”，在一聲響亮哨聲中比賽結(jié)束了。我們都高興得跳起來(lái)，隊(duì)員們高興地?fù)肀г诹艘黄�，操�?chǎng)都充滿了我們的開(kāi)心的歡呼聲。
這一刻，我實(shí)在太激動(dòng)了，為我們一班驕傲，更為我們的齊心協(xié)力驕傲，我從來(lái)沒(méi)有像今天這么愉快過(guò)。
快樂(lè)時(shí)刻作文15
開(kāi)朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情愉快，而且可以感染你周?chē)娜碎T(mén)，使他們也覺(jué)得生活充滿了和諧與光明。
——羅蘭
在我生命的美一刻都充滿了美好與歡樂(lè)，美一刻都幸福溫馨�；貞浲�，使我對(duì)兒時(shí)的記憶更加清晰......
難忘，在那溪邊...難忘，在那屋頂...難忘，在那草叢里...難忘，在那一望無(wú)際的田野...
可現(xiàn)在，我已是一個(gè)知人情事故，懂事，能辨別社會(huì)美與丑的一個(gè)剛剛步入青少年的一個(gè)“孩子”�？傆X(jué)的在這新空氣不適應(yīng)，像到了一個(gè)沒(méi)有笑容的地方，在這個(gè)地方我永遠(yuǎn)都找不到快樂(lè)。在我快要對(duì)這里失去信心的時(shí)候，我意外的找到了快樂(lè)——
我的十二歲生日到了，本以為這次生日會(huì)很無(wú)趣，但一次次的意外不得不讓我承認(rèn)，我的生日是快樂(lè)的。
我的生日與眾不同！我的生日和其他同學(xué)的生日不一樣，我的爸爸媽媽為了我的生日，忙的上氣不接下氣(因?yàn)樗麄兠χo親戚朋友聯(lián)系）。在沒(méi)有下決定之前，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我的生日慶典在鄉(xiāng)下舉行，這是爸爸媽媽給我的驚喜。
我的生日在鄉(xiāng)下舉行我很高興，但我又擔(dān)心我的同學(xué)會(huì)不會(huì)去，因?yàn)樗麄円宦?tīng)是鄉(xiāng)下一定會(huì)不愿意去。但是我的同學(xué)為了不讓我失望，他們都不顧任何事情的阻擋和我一起過(guò)生日，我特別感動(dòng)。
生日結(jié)束了，我與我的好朋友一起去玩......
一天結(jié)束了，我覺(jué)得特別快樂(lè)。在這新的環(huán)境里我找到了我青少年中的第一個(gè)快樂(lè)，這也許是它（新環(huán)境）給我的生日禮物吧！
我喜歡這里，我新的開(kāi)始！
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