【實(shí)用】讀書(shū)快樂(lè)作文九篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)快樂(lè)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)快樂(lè)作文 篇1
書(shū)籍，是人們進(jìn)步的階梯。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。小時(shí)候，爸爸、媽媽給我們讀各類(lèi)童話(huà)故事書(shū)籍�，F(xiàn)在，我們漸漸長(zhǎng)大了，讀書(shū)的范圍也不再是牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的童話(huà)，那些也不能在滿(mǎn)足我們對(duì)只是的渴望！
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽帶我到市圖書(shū)館給我辦了一張圖書(shū)證。媽媽告訴我：“讀書(shū)，能使我們快樂(lè)！”我也這么認(rèn)為。那時(shí)我喜歡讀名人故事，比如居里夫人，她廢寢忘食的為了一個(gè)科研項(xiàng)目努力，最后功夫不負(fù)有心人，她成功了。愛(ài)迪生，一次次研究失敗，一次次的被人嘲笑，但是他從未放棄。因?yàn)樗嘈趴茖W(xué)，堅(jiān)信自己會(huì)成功。的確，書(shū)籍給予我們豐富的知識(shí)，給予我們做人的道理。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
在暑假期間，我會(huì)抽時(shí)間去圖書(shū)館，帶著作業(yè)，因?yàn)樵趫D書(shū)館里可以查到我寫(xiě)作需要的任何素材和相關(guān)數(shù)據(jù)。作業(yè)完成后，我會(huì)找一本書(shū)，靜靜的坐在一個(gè)角落里，認(rèn)真投入的閱讀，品味其中不盡的奧秘。讀書(shū)可以使我們懂得人生的哲理，認(rèn)識(shí)到世界的美好！我讀書(shū)，我快樂(lè)！
偷偷的告訴你一個(gè)小秘密：“書(shū)可以幫助我化解煩惱哦！”有一次，因?yàn)槲铱荚囀Ю�，回到家后，沒(méi)有心情做任何事。媽媽看到我心情不好，走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“不管發(fā)生什么事，如果能夠靜靜地沉下心來(lái)讀一讀書(shū)，就會(huì)變得冷靜，就可以改變心情，你為什么不試試呢？”我拿起一本書(shū)，讀了起來(lái)，不一會(huì)，就情不自禁的被里面的內(nèi)容吸引了，煩惱也隨之煙消云散，心情逐漸好了起來(lái)，這是一個(gè)不錯(cuò)的方法吧？我讀書(shū)，我快樂(lè)！
現(xiàn)在，我上初中了，作業(yè)、輔導(dǎo)班、背單詞等等學(xué)習(xí)內(nèi)容一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕了我閱讀的時(shí)間，只有在周末的閑暇之余，如果捧起一本好的書(shū)，靜靜的讀上半個(gè)小時(shí)，也可以緩解一下我一周的疲憊呢！
書(shū)籍，豐富了我們的內(nèi)心世界！
書(shū)籍，使我們懂得人生的哲理！
書(shū)籍，使我們認(rèn)識(shí)到世界的美好！
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)快樂(lè)作文 篇2
“讀書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。讀書(shū)正是如此。對(duì)于我而言，讀書(shū)就像煎藥一樣，細(xì)細(xì)地、慢慢地將書(shū)中的精華與營(yíng)養(yǎng)慢熬出來(lái)，真的是別有一番風(fēng)味。
從小我便喜歡讀書(shū)。每本書(shū)的情節(jié)是那樣的引人入勝。人物是那樣的別具一格，每當(dāng)我拿到一本好書(shū)，我便會(huì)沉迷于其中，貪婪地吸食著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，感受筆者筆下的魔力。
我喜愛(ài)讀各種書(shū)籍。《山海經(jīng)》，古人那智慧的結(jié)晶映入我的腦海，一頭頭神獸那奇異的神話(huà)形象在我眼前奔著，走著；《狼王夢(mèng)》，沈先生對(duì)動(dòng)物心底的讀白，更是讓人理解了，作為一只動(dòng)物的心酸；《紅樓夢(mèng)》，那如夢(mèng)般優(yōu)雅的文字，作者筆下刻畫(huà)的細(xì)膩鮮活的人物形象，更是能讓我們理解曹雪芹先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)無(wú)奈之情。這些心得，都是我心底的寶藏寶藏，是我的快樂(lè)之源。
我的同桌也十分喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)當(dāng)然也成了我們津津樂(lè)道的話(huà)題。我時(shí)常會(huì)與她一起讀書(shū)，讀著，讀著，我們時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而表達(dá)心中對(duì)這個(gè)人物、這件事情的看法。
讀書(shū)使我快樂(lè)，使我的心中有一片寧?kù)o之地。當(dāng)我心情煩躁、煩悶時(shí)，我總會(huì)輕捧起本書(shū)，讓自己身心投入進(jìn)書(shū)籍中。此時(shí)就如同一陣微風(fēng)輕拂過(guò)我的心田，讓我心中的燥熱瞬間化為烏有。在我心情低落時(shí)，書(shū)籍如同冬日一絲溫暖的陽(yáng)光，散滿(mǎn)我的心頭，讓我感受到讀書(shū)的快樂(lè)。
讀書(shū)我提高了我的個(gè)人修養(yǎng)。有一句話(huà)叫做“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，讓我整個(gè)人的氣質(zhì)都不同了。說(shuō)話(huà)時(shí)，我能出口成章，寫(xiě)作時(shí)，我能心中有料，提高了我的文化底蘊(yùn)。
書(shū)籍是我最真摯的朋友。遇到困難時(shí)，我尋他；遇到煩心事時(shí)，我尋他；遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我尋他。他既是我的良師，更是益友。他永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄我，伴我一直一直的成長(zhǎng)，伴我不斷地去追求屬于我的成功。
“書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)是我進(jìn)步的階梯。我的人生有他相伴，他教會(huì)我做人的道理，使我終身受益。讀書(shū)，是我的快樂(lè)之源！
讀書(shū)快樂(lè)作文 篇3
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”不錯(cuò)，我的營(yíng)養(yǎng)品也是書(shū)。記得暑假的時(shí)候，老媽給我買(mǎi)了本《最后的獒王》，嘖嘖嘖，這書(shū)真好看，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看，吃飯的時(shí)候看，睡覺(jué)的時(shí)候還看，就連上廁所和走路也手不釋卷地看。這不，現(xiàn)在我又在廁所津津有味地看。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，寫(xiě)到傷心的地方，我就皺著眉頭繼續(xù)讀下去，讀到大快人心的地方，我就眉飛色舞地往后翻，總之臉上的肌肉一刻也不停。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的房間靜然無(wú)聲，以為我在寫(xiě)作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)我不在，又到衛(wèi)生間找我。當(dāng)她看到我臉上豐富的表情，差點(diǎn)笑岔氣，我這才回過(guò)頭來(lái)，奇怪地看著媽媽�！澳阍诟蓡崮�，棒棒？”媽媽問(wèn)道，“作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)有？”我瞬間驚醒過(guò)來(lái)，連馬桶都沒(méi)沖，以百米沖刺的速度沖向房間寫(xiě)作業(yè)。
Look，這就是我讀書(shū)的快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)快樂(lè)作文 篇4
我愿意生活在書(shū)的世界里與各個(gè)時(shí)空的人物交談讀書(shū)心得，我愿意在書(shū)中海洋里唱完與書(shū)中的人物談笑風(fēng)生，共同進(jìn)步，我喜歡讀書(shū)讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)帶給我希望。
當(dāng)你感受到身心疲憊時(shí)，請(qǐng)翻開(kāi)詩(shī)經(jīng)里面的詩(shī)句，優(yōu)雅大方就比如巧笑倩兮美目盼兮，當(dāng)你感到生活困難時(shí)，請(qǐng)翻開(kāi)李白詩(shī)集里面的詩(shī)歌，浪漫又不失豪邁，比如蜀道之難難于上青天，讓你感到有志未報(bào)時(shí)，請(qǐng)翻開(kāi)楚辭里面的詩(shī)句昂揚(yáng)進(jìn)去，如離騷的報(bào)國(guó)情懷。
記得那是上初一的時(shí)候，一個(gè)星期六的早晨，我走出房間來(lái)到平臺(tái)上，呼吸著新鮮的空氣，花草上還有一滴滴露珠，清澈透明，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)頭。我閉上了眼睛想起了老舍的濟(jì)南的冬天，對(duì)于一個(gè)住慣了北平的人竟然有陽(yáng)光，真是不可思議，我想老舍此時(shí)的心情應(yīng)該與我一樣吧，看著天空中那一抹抹朝陽(yáng)，迎著清新的香氣，撲面而來(lái)的喜悅，我站了一會(huì)兒，拿出中國(guó)上下五千年。我看見(jiàn)中國(guó)從炎帝皇帝到了如今歷史久遠(yuǎn)十分豐富，我用心感受著里面寫(xiě)的每一個(gè)故事在祖國(guó)被搶奪被燒殺，我皺起眉毛，望著遠(yuǎn)處，深思在祖國(guó)。春風(fēng)吹又生時(shí)的頑強(qiáng)，我的臉上總會(huì)露出發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。我為祖國(guó)的強(qiáng)大感到自豪與驕傲，我喜愛(ài)那一本本豐富多彩的書(shū)籍，他們使我快樂(lè)，他們使我的生活更加美滿(mǎn)，更加的充實(shí)，我熱愛(ài)讀書(shū)，就像魚(yú)兒熱愛(ài)大海，鳥(niǎo)兒依戀天空，花草依賴(lài)土壤一樣，我快樂(lè)的源泉來(lái)自于讀書(shū)。
讀書(shū)不僅僅只是為了考試，而是為了遇見(jiàn)更好的自己，有人說(shuō)讀書(shū)真的很累，是因?yàn)樗麤](méi)有用心來(lái)讀書(shū)，其實(shí)讀書(shū)很快樂(lè)的一件事。
讀書(shū)快樂(lè)作文 篇5
生活中，快樂(lè)無(wú)處不在，有人為學(xué)習(xí)快樂(lè)，有人為運(yùn)動(dòng)快樂(lè)，有人為玩耍快樂(lè)，我卻從那四四方方的書(shū)籍中，尋找到了我的快樂(lè)！
我從一年級(jí)開(kāi)始就酷愛(ài)閱讀，那高高的書(shū)架記錄著我成長(zhǎng)的腳步，幼兒園時(shí)期的《漢字歌》為我打下了一個(gè)較為穩(wěn)定的基礎(chǔ)，一二年級(jí)的《小豬唏哩呼�！方o我幼兒時(shí)期增添了一筆溫馨，三四年級(jí)的《假如三天光明》給我展現(xiàn)了一位身殘志不殘的盲人不可思議的傳奇與她內(nèi)心的吶喊——“假如給我三天光明”！五六年級(jí)我開(kāi)始讀《根鳥(niǎo)》，這本震震撼心靈的故事，讓我不禁浮想聯(lián)翩……在這幾年小學(xué)生活中，我探訪(fǎng)了《昆蟲(chóng)記》里的神秘天地，領(lǐng)略了《安徒生童話(huà)》里美麗如詩(shī)般的優(yōu)美文章，報(bào)名了《尼爾斯騎鵝之旅》的一場(chǎng)有趣旅行。
在各位名人眼中，書(shū)是萬(wàn)物。高爾基說(shuō)書(shū)是面包；莎士比亞則堅(jiān)持——書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品；列寧則認(rèn)為書(shū)是進(jìn)步的階梯……我認(rèn)為書(shū)是甜品，每一本書(shū)都有它與眾不同的味道，《根鳥(niǎo)》是酸的，結(jié)局催人淚下，《魯濱遜漂流記》是先苦后甜的，開(kāi)始魯濱遜生活很苦，后來(lái)有了個(gè)可喜的結(jié)局，讓人喜悅。
書(shū)是良師，引我前行，書(shū)為益友，伴我左右。同學(xué)們，讓我們一起好好讀書(shū)吧，在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的春季里，在這美好的青春年華里，我們一起捕捉書(shū)中的快樂(lè)，在書(shū)中尋找更深?yuàn)W的知識(shí)，做國(guó)家的棟梁！
讀書(shū)快樂(lè)作文 篇6
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！笔前�！知識(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，只有勤奮刻苦的去學(xué)，才會(huì)使文化和知識(shí)充實(shí)我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來(lái)成為有用的人。
書(shū)中的知識(shí)真是數(shù)不勝數(shù)。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)是我無(wú)意中看到的。書(shū)中的主人公保爾是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的.人。他在小時(shí)候被神父趕出了學(xué)校，以后只能打工。后來(lái)他長(zhǎng)大了，參加了革命。他也做過(guò)傻事錯(cuò)事，犯過(guò)軍紀(jì)。在生命陷入絕境的時(shí)候，他也一度動(dòng)搖，絕望。而這一切都是缺乏經(jīng)驗(yàn)，然而多半是由于年輕無(wú)知造成的�？墒撬](méi)有放棄，而是站起來(lái)面對(duì)一切。這本書(shū)使我明白了，只要你肯堅(jiān)持，成功就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。
我想，如果沒(méi)有這本書(shū)，就沒(méi)有這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。還記得四年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候，在一次考試中，我的成績(jī)出乎意料的差，面對(duì)如此差的分?jǐn)?shù)，我灰心了。從此，我失去了往日的活潑，從未受到一點(diǎn)打擊的我遇到一點(diǎn)挫折就倒下了，成績(jī)直線(xiàn)下滑。直到我無(wú)意中看到這本書(shū)。起初，我以為這本書(shū)沒(méi)什么特別之處，可我繼續(xù)閱讀發(fā)現(xiàn)里邊的主人公在一點(diǎn)點(diǎn)變堅(jiān)強(qiáng)，而他的堅(jiān)強(qiáng)，在不知不覺(jué)中也給了我自信。之后我的成績(jī)像上樓梯一樣越來(lái)越高。我知道了，是好書(shū)給了我力量，讓我勇敢地站起來(lái)去面對(duì)這一切。
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，是通往知識(shí)大門(mén)的鋪路石，是書(shū)把我?guī)У搅艘粋�(gè)美麗神奇的世界，讓我展開(kāi)了夢(mèng)想的翅膀。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！
讀書(shū)快樂(lè)作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，使我們通古曉今，暢游未知世界，使我們了解大千世界的奧秘。讀書(shū)使我快樂(lè)！
我喜歡讀書(shū)，記得有一次，我買(mǎi)了一本高爾基的《在人間》，由于那時(shí)我還是小學(xué)五年級(jí)，有一些讀不懂，于是我天天拿著在教室里，飯桌上，床上研究，一會(huì)兒又是查字典，一會(huì)兒又是翻閱資料，雖然說(shuō)有點(diǎn)兒麻煩，但是每當(dāng)我讀懂了那一句話(huà)時(shí)，我就會(huì)有一種滿(mǎn)足感，十分的開(kāi)心。記得有時(shí)候，讀著讀著就睡著了，到了夢(mèng)里，也還在看書(shū)，不由得笑了起來(lái)。
我喜歡讀書(shū)，喜歡在那知識(shí)的海洋里遨游，我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)。我喜歡讀書(shū)，所以我立志要讀很多很多的書(shū)。
讀書(shū)使我快樂(lè)，使我沉浸在主人公的世界里，使我增長(zhǎng)知識(shí)，豐富自己的見(jiàn)聞。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)！記得那次，“你怎么了？一直在那里傻笑？”“沒(méi)事兒，我在看書(shū)��！”媽媽和我的對(duì)話(huà)，讓我知道了，讀書(shū)是一件挺開(kāi)心的事，說(shuō)實(shí)話(huà)，之前我十分討厭讀書(shū)，自從那次之后，我喜歡上了讀書(shū)！
讀書(shū)使我快樂(lè)！
讀書(shū)快樂(lè)作文 篇8
一年一度的讀書(shū)節(jié)即將來(lái)臨，我們班的同學(xué)們高興極了，大家紛紛用實(shí)際行動(dòng)迎接讀書(shū)節(jié)的到來(lái)。
我們班為讀書(shū)節(jié)創(chuàng)辦了精致的黑板報(bào)。圍繞讀書(shū)節(jié)的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)：畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)作畫(huà)、寫(xiě)字好的同學(xué)寫(xiě)美術(shù)字，通過(guò)大家齊心協(xié)力的辛勤勞動(dòng)，一幅精致美觀(guān)的黑板報(bào)終于展現(xiàn)在教室里，為讀書(shū)節(jié)營(yíng)造了歡樂(lè)的氣氛。
我們班還積極參加了《愛(ài)上閱讀 我可以》的讀書(shū)活動(dòng)�；顒�(dòng)那天，隨著“叮鈴鈴”的鈴聲，同學(xué)們自覺(jué)地到走廊里排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下走下樓，到室外讀書(shū)。同學(xué)們都以多讀書(shū)、讀好書(shū)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝讀書(shū)節(jié)。大家紛紛來(lái)到借書(shū)點(diǎn)，去借自己喜歡閱讀的書(shū)籍。借好書(shū)后，同學(xué)各自來(lái)到學(xué)校指定的班級(jí)讀書(shū)點(diǎn)讀書(shū)，大家看得津津有味，十分認(rèn)真，有些同學(xué)看到書(shū)中好的語(yǔ)句還摘記下來(lái)，讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)十分熱鬧。
時(shí)光流逝，不知不覺(jué)地鈴聲響起，預(yù)示著讀書(shū)時(shí)間結(jié)束，同學(xué)們匆匆把書(shū)還回借書(shū)點(diǎn)，依次排隊(duì)回到了教室。
讀書(shū)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是大家的心情久久不能平靜，有的同學(xué)還寫(xiě)下了感人的讀后感。同學(xué)們覺(jué)得，我們應(yīng)該通過(guò)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)，養(yǎng)成勤于讀書(shū)的好習(xí)慣，使我們的知識(shí)面變得更加寬廣，更加淵博，將來(lái)長(zhǎng)大了更好的為祖國(guó)和人民服務(wù)。
讀書(shū)快樂(lè)作文 篇9
讀書(shū)是快樂(lè)的 ，知道為什么嗎？因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們寫(xiě)好作文，還可以讓我們了解很多新知識(shí)。
記得有一次，媽媽把我送到閱讀班去上課。在不遠(yuǎn)處，就能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，是那么的動(dòng)聽(tīng)，那么的宏亮。一走進(jìn)教室，同學(xué)們還在認(rèn)真地讀書(shū)，好像不知道我進(jìn)來(lái)似的，開(kāi)始寫(xiě)作文了，同學(xué)們只顧著寫(xiě)作文，頭也不抬，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)，這讓我知道了讀書(shū)的快樂(lè)。
還有一次，我們閱讀班考試了，我既緊張又興奮，緊張的是萬(wàn)一我考得不好怎么辦？興奮的是我要是考到第一名就可以上提高班啦！我的心里像十五個(gè)吊桶打水一樣忐忑不安。時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間就到了考試的那一天，我慢吞吞地進(jìn)了考場(chǎng)，詳細(xì)地看了看試卷，心里開(kāi)心地想：這都是我在課外書(shū)上看過(guò)的知識(shí)，肯定會(huì)考滿(mǎn)分的，于是，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地做完了，便交給了老師，光陰似箭，是報(bào)成績(jī)的那一天了，我心里“咚咚”地響著，終于報(bào)到我了，當(dāng)我聽(tīng)到我是100分時(shí)，我高興得一蹦三尺高，這又讓我知道了讀書(shū)的快樂(lè)。
讀書(shū)是快樂(lè)的，它可以幫助我們寫(xiě)好作文，又可以讓我們了解很多知識(shí)，我真愛(ài)讀書(shū)��！
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