快樂(lè)女孩作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的快樂(lè)女孩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)女孩作文1
我是一個(gè)快樂(lè)女孩。我不勇敢、不強(qiáng)大，也不大懂得什么是堅(jiān)持不懈，可我明白努力就好；我不活潑、不開(kāi)朗，也不明白什么是大方，可我懂得堅(jiān)強(qiáng)就好；我也會(huì)傷心、會(huì)難過(guò)，更會(huì)為自己的退步感到丟臉，但我懂得要時(shí)刻微笑。
我的愛(ài)好很多：跳繩，練字，編織，讀書(shū)，打扮……倘若每天早晨，伴隨著清涼的微風(fēng)跳繩；中午時(shí)，在留出一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)練字；晚上做完作業(yè)，丟開(kāi)那些游戲，津津有味的品嘗著知識(shí)的味道。能夠擠出時(shí)間做這些小如沙粒般的小事，就會(huì)心滿意足。
我認(rèn)為我是個(gè)不怎么負(fù)責(zé)的學(xué)生，對(duì)于老師交代的任務(wù)，有時(shí)會(huì)不按時(shí)完成，有時(shí)會(huì)匆匆忙忙的亂做一通，有時(shí)因忘記而未能完成。我對(duì)組員也沒(méi)有盡到幫助，有時(shí)干脆忽略他們問(wèn)的問(wèn)題，有時(shí)對(duì)他們也大大咧咧。因此，我想向認(rèn)真負(fù)責(zé)，而不失快樂(lè)的女孩前進(jìn)。
我的快樂(lè)也很簡(jiǎn)單，想要得到是小菜一碟：在小區(qū)里，見(jiàn)到長(zhǎng)輩會(huì)喜眉笑眼，問(wèn)聲好；大街上，見(jiàn)到熟人也會(huì)駐足，問(wèn)安好；學(xué)校里，幫助同學(xué)解決問(wèn)題，不厭煩；在家里，會(huì)幫父母做力所能及的事，不抱怨。這就是不經(jīng)意間我認(rèn)為的快樂(lè)。
我不是婷婷玉立，勇敢頑強(qiáng)的女孩，不像玫瑰般嬌艷，不像松柏般經(jīng)得住狂風(fēng)暴雨，不像鳥(niǎo)兒一樣會(huì)自由自在的遨游�？晌抑�，要做自己想做的事，時(shí)而沒(méi)心沒(méi)肺的笑笑就行。
心里雖然有時(shí)難過(guò)，但是也要時(shí)刻假裝微笑。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，傷心難過(guò)避免不了，但這都不是阻擋前行的絆腳石，相信自己，快樂(lè)出現(xiàn)難過(guò)就會(huì)揮灑而過(guò)。我堅(jiān)信，我是一個(gè)快樂(lè)女孩。
快樂(lè)女孩作文2
有一天我，碰巧聽(tīng)到了一首歌，是《快樂(lè)女孩》——“笑一笑，跳一跳，快樂(lè)女孩沒(méi)煩惱，下雨了，洗個(gè)澡，沒(méi)什么大不了…”我聽(tīng)到了這首歌詞，心里一震，那些親情，不斷涌現(xiàn)出來(lái)，在大家面前，笑一笑，跳一跳，把腦子里的煩心事兒，給忘掉，讓自己輕輕松松的過(guò)日子，讓自己從錯(cuò)誤的道路站起來(lái)，回歸正道。有一次，我報(bào)名參加的鋼琴比賽，我在后臺(tái)準(zhǔn)備時(shí)，緊張極了！
可是，我想起老師和大家的信任，我堅(jiān)信自己一定那個(gè)一等獎(jiǎng)�？墒潜荣惤Y(jié)束后，我卻落了好幾十名，老師和大家對(duì)我的神情變得暗淡了。我不敢相信，自己第一次參加比賽會(huì)搞成這樣，于是，我打算放棄這個(gè)理想�；丶液�，沮喪的我從隔壁聽(tīng)到那首歌，我的心不禁浮現(xiàn)出一句話：在成功的道路上，誰(shuí)都有失敗的經(jīng)歷，我從失敗的路上繼續(xù)走下去，才是真正勇敢的人。
所以，我不能執(zhí)迷不悟，我應(yīng)該清醒過(guò)來(lái)，回到屬于我的道路上。記過(guò)幾個(gè)星期的復(fù)習(xí)，在下幾次的比賽中我終于得了二等獎(jiǎng)。雖然不是第一名，但是我很快樂(lè)！此刻，我再去聽(tīng)那首歌，我心里激起一股溫暖的激流。讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，把自己追求的夢(mèng)想攥在手中，必須要戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)的困難，只要努力走下去，就能攀摘到夢(mèng)想的果實(shí)！就在這一秒，我的耳畔又回響起那段歌詞——“笑一笑，跳一跳，快樂(lè)女孩多逍遙，下雨了，洗個(gè)澡，沒(méi)有什么大不了！”
快樂(lè)女孩作文3
人們都說(shuō)女孩很美，但這幾十年來(lái)她是快樂(lè)的源泉。
她是家鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)，雖然她不漂亮，但也十分有趣。她的臉圓圓的，像個(gè)熟透了的大桃子，一張櫻桃小嘴，一雙大手，兩只手和兩個(gè)小手，這樣的大手就不怎么漂亮了。她的眼睛大大的，好像會(huì)說(shuō)話，眼睛大大的，她的眼睛小小的像兩個(gè)玻璃球，一看到誰(shuí)都想笑，她的笑就會(huì)讓人感到她的眼睛很小很小。她很愛(ài)笑，不管是在學(xué)校、甚至在家，她的眼睛都會(huì)很好看的。她不但喜歡笑，而且很愛(ài)學(xué)習(xí)。我覺(jué)得她是個(gè)很喜歡學(xué)習(xí)的女孩，每個(gè)學(xué)期都有一個(gè)好成績(jī)的學(xué)生，我覺(jué)得她才是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，這個(gè)學(xué)期我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多人了，我也想學(xué)習(xí)她的樣子，我也想像她一樣，做一個(gè)喜歡笑的女孩。
她很愛(ài)笑的事情有很多，但她不是很愛(ài)笑的人，我覺(jué)得她也很愛(ài)笑。在她的學(xué)習(xí)上也很注意表現(xiàn)好的人，有一次她和我在一起，她跟我說(shuō)我們一起寫(xiě)作業(yè)好不好？我當(dāng)時(shí)是在笑，她跟我說(shuō)我們一起寫(xiě)完作業(yè)好不好？我當(dāng)時(shí)是在笑，她就跟我說(shuō)：“你好，我們一起玩�！比缓笏透艺f(shuō)，我是不是做錯(cuò)了？我當(dāng)時(shí)就笑了，她跟我說(shuō)，她跟我說(shuō)，我也是不會(huì)做事情的。
在她的學(xué)習(xí)上也很樂(lè)于助人。有一次，我們班有個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩，我們看到一個(gè)同學(xué)在玩，她就過(guò)去幫她撿回來(lái)的垃圾，這樣一直撿到她自己的班級(jí)去。這個(gè)同學(xué)就很愛(ài)笑。
我的朋友是一個(gè)很愛(ài)笑的好女生。
快樂(lè)女孩作文4
我喜歡梳特短的羊角辮，和著我又大又圓的眼睛就會(huì)顯得更加天真，有女孩子的獨(dú)特的魅力和風(fēng)度。 咱也不是跟你吹著嘮，生來(lái)就有“歌唱家” 的美稱。五六歲時(shí)就會(huì)唱《紅湖水，浪打浪》等好多革命歌曲，新潮的歌也不在話下，班里的同學(xué)稱我是歌唱家。
其實(shí)他們哪里知道，我連哆咪咪都未學(xué)過(guò)。我時(shí)常嘆息，恐怕在這方面不會(huì)有太大的出息了。 “要尖兒”是前桌送我的。因?yàn)橛幸淮挝覀優(yōu)榱艘槐尽吨袑W(xué)生博覽》差點(diǎn)發(fā)生沖突。 我有時(shí)為了一雙鞋墊、手帕之類的東西會(huì)和小販爭(zhēng)得唾沫星子亂飛—想少給點(diǎn)。雖然他們成天爭(zhēng)講價(jià)錢(qián)，可我也不讓分，會(huì)把他們說(shuō)得連連點(diǎn)頭，并且連聲道:“比不起，當(dāng)代的宋世雄!，，我會(huì)狂傲地蹦起來(lái)。 我整天地唱，也時(shí)常和老師對(duì)付，逗得同學(xué)們開(kāi)懷大笑。我做事不讓人，有時(shí)敢和男同胞坐在一起下象棋、跳棋、打撲克等，因?yàn)槲铱熳炜焐嗟�，他們不愿和我玩，為此我就想給他們點(diǎn)“厲害”。
于是有人說(shuō)我狂，有人說(shuō)我瘋�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，我想，沒(méi)有缺點(diǎn)的人簡(jiǎn)直太可憐了。缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)總是相對(duì)的，沒(méi)有缺點(diǎn)的人更不現(xiàn)實(shí)。 我也有多愁善感的時(shí)候，有時(shí)也流淚或是獨(dú)自一人到僻靜的角落里散散心，面對(duì)天空慨嘆一番。可是，我會(huì)找到自己從寂寞孤獨(dú)走向歡樂(lè)的方法。 我瘋、我狂，_但安心于學(xué)習(xí)，想當(dāng)翻譯。我能行嗎?同學(xué)們，你們說(shuō)呢?
快樂(lè)女孩作文5
第二屆女孩節(jié)，在我們翹首期盼中如期而至。一大早，女孩們都把自己打扮得漂漂亮亮的，高興的來(lái)到學(xué)校，頓時(shí)，學(xué)校就像一個(gè)大花園，到處都是美麗的身影。
隨著一陣輕快的音樂(lè)，女孩節(jié)開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是高年級(jí)的拉丁舞表演，那靚麗的身影和優(yōu)美的舞姿，博得臺(tái)下一陣陣掌聲。低年級(jí)的小女生，也不甘示弱的跳起了啦啦操，她們活潑可愛(ài)的表演，也贏得了聲聲喝彩。但最吸引人眼球的要數(shù)，各個(gè)年級(jí)女生精心準(zhǔn)備的服裝表演了，有身穿旗袍，手持花傘，款款而出的;有穿著運(yùn)動(dòng)裝，手握球拍，蹦跳上場(chǎng)的.......風(fēng)格多樣。.我們班的女生，個(gè)個(gè)都像公主，穿著潔白無(wú)瑕的公主裙，戴著耀眼的皇冠，梳著最適合自己的發(fā)型，隨著動(dòng)感的音樂(lè)，在T臺(tái)上展示著自己的美麗。
上場(chǎng)前，老師親自為我們化妝，并鼓勵(lì)我們要把自己放開(kāi)，展示最美麗的自己。一向不太大方的我這下可緊張了，我不斷地告訴自己，自信就是美麗。在舞臺(tái)上，我慢慢地試著改變自己，讓自己變得大方起來(lái)，最終給表演畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
活動(dòng)中，金東方總部的鮑殊佳老師還為我們講述了她成功的經(jīng)歷，使我們弄清了pretty與beautiful的區(qū)別：有pretty的外表并不值得炫耀，因?yàn)檫@是父母的恩賜，我們只有熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、有寬容的胸懷、有追求、有目標(biāo)，并向著目標(biāo)前進(jìn)，才能有beautiful的稱贊。
最后我們每個(gè)女生都得到了一枚漂亮的女孩節(jié)徽章，徽章是由603班向喆同學(xué)親手設(shè)計(jì)的，上面的圖案代表著女孩的美麗、純潔和善良。擁有這樣美好祝愿的徽章，大家都贊不絕口，非常的愛(ài)惜，一直戴在胸前。
通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓我們展示了自己的美麗自信，還使我們明白了：真正的美麗不僅源自于外表，更源自內(nèi)心，是由內(nèi)散發(fā)出來(lái)的人格魅力。我們要做一個(gè)beautiful的女孩。
快樂(lè)女孩作文6
我常梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的羊角辮，一雙晶亮的眼睛忽閃忽閃地，閃著智慧的光芒。我特別愛(ài)笑，一笑就露出兩顆可愛(ài)的大門(mén)牙。瘦瘦的我愛(ài)蹦愛(ài)跳，兩條羊角辮也跟著一蹦一跳的，這就是活潑而快樂(lè)的我。
我喜歡動(dòng)物，它們給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。記憶里，從小到大我家就沒(méi)離開(kāi)過(guò)小動(dòng)物。從養(yǎng)小雞到養(yǎng)小狗、松鼠、鴿子……同學(xué)們非常羨慕，都說(shuō)我們家簡(jiǎn)直成了動(dòng)物園。這不，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，我家又添了動(dòng)物新成員－－一對(duì)可愛(ài)的鸚鵡。這兩只鸚鵡可漂亮了！一只羽毛是淡藍(lán)色的，我叫它“藍(lán)水晶”；一只羽毛是翠綠色的，我叫它“綠瑪瑙”。光聽(tīng)名字你就知道它們有多美麗了吧！它倆愛(ài)吃小米和菜葉，吃飽了就愛(ài)梳理羽毛，有時(shí)候嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛在談?wù)撌裁从腥さ脑掝}，我也來(lái)湊熱鬧，它們卻停止了“談話”，好像并不歡迎我似的。慢慢的，在我的細(xì)心照料下，它們認(rèn)識(shí)我了！現(xiàn)在，只要一見(jiàn)到我就興奮地在籠子里蹦蹦跳跳，唧唧喳喳的，我知道它們開(kāi)始喜歡上我了！
我酷愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)。我的床頭放滿了各式各樣的書(shū)：《經(jīng)典童話》、《動(dòng)物大百科》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》……就連廁所也快成了我的書(shū)房，里面堆滿了許多書(shū)。我常被書(shū)中動(dòng)人的故事所感動(dòng)；被經(jīng)典的美文所陶醉；被充滿懸念的探索故事所吸引；被富有哲理的人生格言所啟迪。書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分，正如莎士比亞說(shuō)的：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
我也有缺點(diǎn)：做作業(yè)不夠細(xì)心；做事半途而廢，不能持之以恒。這些缺點(diǎn)我都要下決心改正。
這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)，有愛(ài)心而愛(ài)讀書(shū)的小女孩！
快樂(lè)女孩作文7
誰(shuí)說(shuō)做女孩不快樂(lè)？我要說(shuō)，做女孩很快樂(lè)。
女孩想哭就哭，不比男孩的“男兒有淚不輕彈”。難過(guò)時(shí)就哭個(gè)痛快淋漓，喜悅時(shí)也可來(lái)個(gè)“喜極而泣”。別嫌女孩哭哭啼啼，愛(ài)哭的女孩，那是感情豐富！
女孩想笑就笑，不再拘泥于傳統(tǒng)的“笑不露齒”，想笑時(shí)就笑個(gè)人昂馬翻，但不求“不笑則已，一笑驚人”。愛(ài)笑的女孩，那是活潑開(kāi)朗！
不愛(ài)哭的女孩是堅(jiān)強(qiáng)自信，不愛(ài)笑的女孩那是沉穩(wěn)淑靜。
俗話說(shuō)：巾幗不讓須眉，所以陽(yáng)剛型的女孩很快樂(lè)。女孩像男孩一般踢足球、打籃球，那叫運(yùn)動(dòng)型女孩；女孩像男孩一般，穿運(yùn)動(dòng)服、留短發(fā)，那叫陽(yáng)光型女孩；女孩像男孩一般走路、做事，那叫風(fēng)風(fēng)火火、剛毅果斷。
女孩是用水做成的，所以，柔美型的女孩很快樂(lè)，女孩有著一顆用水做的心，裝滿了各種細(xì)膩的情感。女孩也有著一顆愛(ài)幻想的心，她們總幻想著自己是個(gè)“白雪公主”、“灰姑娘”，所以女孩的身上也會(huì)透著嬌氣。
女孩不比男孩差，古有武則天、花木蘭，今有董明珠、鄧亞萍、楊瀾……，女孩那小小的身板里蘊(yùn)藏著令人不可小覷的巨大潛力。誰(shuí)誰(shuí)女子不如男？賽場(chǎng)上有女冠軍，考場(chǎng)上有學(xué)霸，社會(huì)里有女強(qiáng)人……所以說(shuō)，什么男尊女卑都是胡扯的，女孩也有女孩的一份驕傲。
你們說(shuō)，做女孩快樂(lè)嗎？
快樂(lè)女孩作文8
美好的寒假，就是如此的短暫！在小學(xué)時(shí)，丫丫就對(duì)她的摯友婷婷說(shuō)過(guò)：“假期眨眼而過(guò)，但是讀一天書(shū)，就如同讀十年一般。唉！”
今天，丫丫和婷婷相約來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天。她們倆都起得很早，一起來(lái)到了學(xué)校。她們的班主任是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，長(zhǎng)得又矮又胖，她負(fù)責(zé)教英語(yǔ)。暑假里，向陽(yáng)中學(xué)布置了許多作業(yè)，尤其是英語(yǔ)最多。 班主任非�？量�，幸好丫丫和婷婷都是英語(yǔ)方面的尖子生，得到了老師的青睞，總算是逃過(guò)了一節(jié)�？墒�，她們兩個(gè)并不是很滿意這個(gè)老師。 在下課的時(shí)候，丫丫對(duì)婷婷說(shuō)：“你喜歡我們的這位英語(yǔ)老師嗎？”“不喜歡，你說(shuō)我怎么可能喜歡她呢？長(zhǎng)得又矮又胖，又臭美，而且她的英語(yǔ)講得也并不標(biāo)準(zhǔn)�！辨面谜f(shuō)�！拔液湍愕南敕ㄒ粯��！毖狙菊J(rèn)真地說(shuō)。
下一節(jié)是英語(yǔ)課，老師走了進(jìn)來(lái)，把丫丫和婷婷這對(duì)同桌給分開(kāi)了。丫丫和婷婷都覺(jué)得莫名其妙。思維敏捷的丫丫頓時(shí)明白了老師的用意。她在心里暗暗地說(shuō)：這老師怎么這么小心眼，而且她又怎么會(huì)知道我們?cè)诒澈笸低档刈h論她。這么快，就在我們身邊安了一個(gè)臥底。
休息時(shí)間，丫丫就把自己的想法秘密地告訴了婷婷。這回沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)，婷婷對(duì)丫丫說(shuō)：“走進(jìn)學(xué)�！墩`入虎穴》”丫丫也跟了一句：“班主任來(lái)了——《這里的黎明靜悄悄》”說(shuō)完，兩人一同開(kāi)懷大笑起來(lái)了。
中午吃飯，這個(gè)老師總是麻煩的要命。逼著我們把飯吃完，真是大大的苦惱。再說(shuō)，學(xué)校里的飯菜也不是什么山珍海味。沒(méi)辦法啊，只能捏著鼻子往嘴巴里塞。不過(guò)，丫丫想：以后，習(xí)慣了一定會(huì)好一點(diǎn)的。
終于，一天可怕的校園生活過(guò)去了。丫丫和婷婷握著手，背起書(shū)包回家了。
走出寂靜的校園，丫丫大喊一聲：“我終于解放了！”
可婷婷卻說(shuō)：“還有明天呢！”
丫丫說(shuō)：“發(fā)泄一下也好！”
于是，丫丫和婷婷異口同聲地大喊：“我終于解放了！
快樂(lè)女孩作文9
我是一個(gè)快樂(lè)女孩，有一個(gè)美滿的家庭和慈祥的父母。在我童年的記憶里，快樂(lè)無(wú)處不在。它能讓我哈哈大笑;它能讓我甩掉煩惱;它能讓我破涕為笑;他能讓我覺(jué)得世界多資多彩。它——就是快樂(lè)!
我長(zhǎng)著一雙水汪汪的確大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴經(jīng)常忍不住“咯咯”幾聲。
我很快樂(lè)，在我童年記憶中，百分之九十的時(shí)間洋溢著歡快的笑語(yǔ)，百分之十的時(shí)間充滿了懺悔。
我喜歡網(wǎng)上沖浪，那樣的話，我就能結(jié)實(shí)四面八方的朋友，和他們互相切磋、交流。
我喜歡登上山頂?shù)母杏X(jué)，心里好似吃了蜂蜜那么甜蜜，舒暢極了。往山下望那些正在向上爬的人，心里不免有點(diǎn)沾沾自喜。
我喜歡看各種各樣的書(shū)，可以讓我的大腦豐富知識(shí)，讓我變得像孔子、魯迅他們一樣，百學(xué)不厭，博聞強(qiáng)識(shí)。
我喜歡繪畫(huà)大自然，如果有不開(kāi)心的事情，就可以繪畫(huà)，發(fā)泄自己的不滿，讓自己破涕為笑。
我的愛(ài)好還有很多呢!就象夜空中的繁星一樣，數(shù)不清。我想大概有十萬(wàn)八千個(gè)吧!
記得有一次，我的朋友和我一起出去玩，無(wú)意中遇上了一個(gè)搶劫的，我和我的朋友嚇得直哆嗦，不瞞你說(shuō)，我的腿也漸漸彎了下去，無(wú)可奈何的望著他，多么希望他能走啊!后果可想而知，搶劫的把我們身上所有的東西都一掃而光了。我的朋友哭了，她說(shuō)“怎么辦啊?我的手機(jī)啊!”說(shuō)著，她大哭的起來(lái)。哎，誰(shuí)叫我那么樂(lè)觀呢!我不僅沒(méi)有哭，反而還安慰我的朋友。在我“安慰專家”的說(shuō)服下，我的朋友終于停止了哭泣，并說(shuō)“謝謝你，我先回家了，拜拜�！薄芭叮莅輫D!下次再玩!”，“恩”。就是這樣，讓我和伙伴成為最好的朋友。上學(xué)路上經(jīng)常在一起，歡聲笑語(yǔ)總是伴隨著我們!
這就是我，一個(gè)天真、快樂(lè)、樂(lè)觀的小女孩!
快樂(lè)女孩作文10
這個(gè)女孩真正好，活潑開(kāi)朗有禮貌；這個(gè)女孩真不錯(cuò)，琴棋書(shū)畫(huà)有一說(shuō)。這個(gè)女孩一頭烏黑的秀發(fā)總是高高束起，看上去干凈又活潑，那細(xì)細(xì)的眉毛下，一雙炯炯有神的大眼睛總是忽閃忽閃的，似乎在尋找著生活中美好的精彩瞬間。在她小巧的鼻子下，一張櫻桃小嘴整天嘻嘻哈哈笑個(gè)不停。她雖然有點(diǎn)胖，但胖得可愛(ài)！瞧，她走起路來(lái)，屁股一扭一扭的，別提有多可愛(ài)了！你們知道她是誰(shuí)嗎？對(duì)！她就是我――楊嘉悅。
我不高，只有137厘米，可是體重卻有31千克，大家都說(shuō)我是“小胖豬”，可我不這樣想，我覺(jué)得胖嘟嘟的挺可愛(ài)！我還有點(diǎn)兒愛(ài)“臭美”，喜歡穿粉色的衣服，然后站在鏡子旁發(fā)呆，端詳著自己的穿著，接著說(shuō)一句能讓魔鬼也暈死的話，“我怎么這么美呢？”
我愛(ài)好廣泛，古箏、畫(huà)畫(huà)、游泳……樣樣精通，但我更愛(ài)看書(shū)，是標(biāo)準(zhǔn)的讀書(shū)蟲(chóng)。莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。我每天都沉浸在書(shū)的海洋中，沐浴書(shū)香。閱讀讓我和許多高尚的人說(shuō)話，書(shū)就像一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)新的奇妙世界，了解了各種風(fēng)土人情。
要說(shuō)我還有什么拿手活，那就是彈奏古箏了！在競(jìng)選大隊(duì)委時(shí)，我用一曲寧?kù)o悠遠(yuǎn)的《高山流水》征服了全場(chǎng)所有觀眾，為我當(dāng)選大隊(duì)委添上了有力的一分。自從當(dāng)上大隊(duì)委后，我就更加有了大隊(duì)委的風(fēng)范，我做到了助人為樂(lè)，好學(xué)向上，以自己的一舉一動(dòng)作少先隊(duì)員的榜樣。
我，一個(gè)天真活潑的女孩，我，一個(gè)愛(ài)好廣泛的女孩，這就是我，一個(gè)相貌平凡，但卻聰明可愛(ài)的快樂(lè)女孩！
快樂(lè)女孩作文11
人生是多味的，酸。甜、苦、辣……但我的人生大部分都是甜的。因?yàn)椤沂桥ⅲ铱鞓?lè)!
我是女孩，我快樂(lè)。三年級(jí)時(shí)，我過(guò)生日，忍不住向勞累一天的媽媽撒撒嬌：“媽咪，你辛苦了，休息一會(huì)兒吧！”一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生見(jiàn)了，也奶聲奶氣地對(duì)另一個(gè)女生說(shuō)：“媽咪，辛苦了，休息一會(huì)兒吧！”那女生聽(tīng)了，臉一陣紅一陣白，又好氣又好笑：“兄弟，人家婧瀅撒嬌是因?yàn)樾奶蹕寢專煺婵蓯?ài)；你？撒嬌？簡(jiǎn)直叫——”“娘”我們異口同聲地說(shuō)。那調(diào)皮蛋撇撇嘴，不滿地說(shuō)：“男生就不能撒嬌嗎？”撒嬌，這可是我們女孩的專利。
我是女孩，我快樂(lè)。喏，你瞧，我們女生的衣服款式好多好多。什么短裙、什么連衣裙、什么吊帶褲、哈倫褲……鞋子也不例外：皮鞋、涼鞋、小高跟……每次出門(mén)，女孩們都打扮得漂漂亮亮的。男生呢？一年四季都穿著褲子，如果穿著裙子。呃，那不被人說(shuō)成怪胎呀！哪像我們女生，既可以穿裙裝，又可以穿褲裝，有更多的選擇，可換更多的心情。我的美麗，我做主！因?yàn)槲沂桥?。
我是女孩，我快樂(lè)。體育課上，老師讓我們長(zhǎng)跑：“女生跑一千米，男生兩千米！記住了！”一下子，一片xx聲響起了：“憑什么？她們跑得比我們少？”“對(duì)，對(duì)，不公平！”……體育老師氣呼呼地說(shuō)：“就憑她們是女生！”男生只好吐了吐舌頭，答應(yīng)了。嘻嘻嘻，女生的好處可是很多的！
我是女孩，我快樂(lè)。課堂上，老師提出一個(gè)問(wèn)題�！班оооооА币慌排判∈峙e起來(lái)，咋一看，咦？那么多女生！只有幾個(gè)男精英舉起手。老師有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“怎么那么多女將積極發(fā)言？這題又不難，你們男生在干什么？”一剎那，男生們頓覺(jué)臉上無(wú)光，鼓起勁兒，才陸陸續(xù)續(xù)舉起手來(lái)……這就叫“巾幗不讓須眉”！
我是女孩，我快樂(lè)！我是女孩，我幸福！我是女孩，我驕傲！
我想高聲對(duì)全世界說(shuō)：“女孩萬(wàn)歲！”
快樂(lè)女孩作文12
我，是為今后一切忙碌的螞蟻；我，是天邊一顆不起眼的小星星……我，是一個(gè)小小的我，一個(gè)快樂(lè)的女孩。
我，1米5的個(gè)子，腦后梳著一條馬尾辮，一雙大大的眼睛忽閃忽閃的；兩顆調(diào)皮的小虎牙老是很不聽(tīng)話的闖出來(lái) ；圓圓的臉蛋有點(diǎn)黑。微笑時(shí)甜甜的露出一對(duì)小酒窩，我是個(gè)對(duì)生活 、對(duì)未來(lái)充滿希望和向往的女孩。我喜歡笑，因?yàn)槲矣X(jué)得一個(gè)自然的微笑能排除所有的煩惱和憂愁；能使人與人之間變得更加親切和友好。我很少哭，從小到大都是這樣，當(dāng)然，我也有哭的時(shí)候，那就是我想我爸爸的時(shí)候，比如有一次，我實(shí)在實(shí)在很想很想爸爸了，就偷偷的躲在被窩里哭，哭累了，也睡著了。我屬龍，卻膽小如鼠，一只小小的蟑螂都會(huì)把我嚇得無(wú)處可逃。
生活中，人人都說(shuō)我是個(gè)乖巧堅(jiān)強(qiáng)的孩子，其實(shí)也是的。從讀一年級(jí)開(kāi)始，我每天就自己洗澡，整理書(shū)包，有時(shí)候，也會(huì)為父母做點(diǎn)力所能及的小事。
學(xué)習(xí)上，我肯下功夫，自覺(jué)學(xué)習(xí)�！氨盔B(niǎo)先飛[注:比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動(dòng)手。]，”我始終抱著這一理念時(shí)刻監(jiān)督自己。平時(shí)我以多看書(shū)，多做習(xí)題來(lái)拓展我的知識(shí)面。就說(shuō)我的閱讀吧。以前我的閱讀很差，后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，每天堅(jiān)持做閱讀，很少中斷，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我的閱讀水平比以前有了顯著提高。
在班級(jí)里，我也樂(lè)于助人，當(dāng)同學(xué)有遇到小困難時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)去幫助他們；平時(shí)也會(huì)幫助老師維持班級(jí)紀(jì)律；我當(dāng)值日班長(zhǎng)時(shí)，都盡量爭(zhēng)取班級(jí)循環(huán)紅旗，為班級(jí)爭(zhēng)光。
這就是我，一個(gè)小小的、愛(ài)笑而又開(kāi)朗的女孩。當(dāng)然， 我還有很多不足之處需要去改進(jìn)，比如做作業(yè)不是很認(rèn)真；不太動(dòng)腦筋；粗心等，以后我會(huì)逐漸去改變自己的，爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。說(shuō)了這么多，同學(xué)們，你們是不是也要告訴我，你們是怎么樣的一個(gè)人呢？
快樂(lè)女孩作文13
在丫丫的.眼睛里，語(yǔ)文老師是完美無(wú)缺的，知道為什么這么說(shuō)嗎？
因?yàn)檎Z(yǔ)文老師喜歡她，她也喜歡語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師是一個(gè)非常年輕的老師，現(xiàn)在還是向陽(yáng)小學(xué)的教導(dǎo)主任！整個(gè)學(xué)校的同學(xué)都很喜歡她！ 雖然她十分年輕，但她很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且同學(xué)們很喜歡按照她的話去做！暑假里，她布置同學(xué)寫(xiě)一篇讀后感，并且把它背出來(lái)，開(kāi)學(xué)上語(yǔ)文課的時(shí)候，進(jìn)行交流，同學(xué)們都十分認(rèn)真地準(zhǔn)備著，語(yǔ)文課上課前的休息時(shí)間，幾乎每一個(gè)人都在背自己的讀后感。 休息時(shí)間是短暫的，上課鈴響了，陳老師走進(jìn)了教室。大家趕忙坐端正，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如同一尊尊塑像！畢竟，大家都想給老師留下一個(gè)好應(yīng)象嘛！
只見(jiàn)，陳老師不急不忙地拿出了名單，說(shuō)：“這次口頭表達(dá)，是隨機(jī)抽的，大家不用過(guò)分緊張！”這樣一句普通的話，居然把丫丫心中的緊張給消除了！應(yīng)該是這個(gè)老師獨(dú)有的一種親和力使丫丫的緊張情緒不翼而飛了。
丫丫正在心里默默地背念自己的讀后感時(shí)，陳老師正好抽中了她。丫丫只好屏住氣，緩緩地走上講臺(tái)一副很老練的樣子，丫丫的心里卻是這樣想的：哎！算了，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了！
奇怪了，丫丫站上去后，不僅沒(méi)有緊張還有感情地把自己準(zhǔn)備已舊的讀后感有感情地背誦了出來(lái)！立即，給陳老師留下了一個(gè)良好的應(yīng)象，陳老師也因此記住了她！
陳老師還給她打了98分！丫丫那時(shí)心里別提有多么高興了！而且，如果分?jǐn)?shù)高的話陳老師還給你敲章哪！到學(xué)期結(jié)束還可以加分呢！
丫丫是一個(gè)才女，文章寫(xiě)得好那是自然的！可惜，她就是膽子小了一點(diǎn)，這是她的遺憾之處！
下課后，丫丫大喊：“我一定要克服自己的缺點(diǎn)！不再成為一個(gè)膽小的女孩！”
快樂(lè)女孩作文14
在我們班有一名女生，她的皮膚黝黑發(fā)亮，眼睛炯炯有神。她的個(gè)子不高，一頭濃密的頭發(fā)，看起來(lái)很有精神。
她是個(gè)女孩，但她卻是個(gè)男孩子。
一次，一次英語(yǔ)課，我因?yàn)椴粣?ài)上數(shù)學(xué)課，就在教室里和一位女孩交談，結(jié)果被班主任發(fā)現(xiàn)了，并且要我去她的辦公室。她走到我跟前問(wèn)：“你怎么不上去跟我交談？”我說(shuō)：“我跟班主任說(shuō)過(guò)。”她就把我?guī)У剿霓k公室里，把我的課桌上的書(shū)和語(yǔ)文書(shū)放在一起，然后把我的課桌拿出來(lái)。我看見(jiàn)她的書(shū)桌被一些東西弄壞了，她就用一種不知名的語(yǔ)氣說(shuō)了兩句話：“你是不是不愛(ài)上課了？”我就說(shuō)：“我沒(méi)有�！彼驼f(shuō)：“那我不管你了�！蔽揖突氐轿业淖簧�，我就說(shuō)：“我沒(méi)有。”那個(gè)女孩說(shuō)：“那我就不管你了。”我說(shuō)：“好吧，你就告訴我們說(shuō)吧，下課的話我就跟你說(shuō)，等下不管你了�！�
第二天，英語(yǔ)課上，我和同學(xué)說(shuō)了一下我的作業(yè)，她就把那幾本作業(yè)拿給了我。我很高興，因?yàn)槲医K于和我的同桌說(shuō)再見(jiàn)了。
還有一次，我們上英語(yǔ)課時(shí)，老師讓我和她坐在一起，她說(shuō)的第一課就是《你是我的小老師》，我就不敢上了。我就問(wèn)她，她說(shuō)：“我沒(méi)有�！蔽揖驼f(shuō)：“沒(méi)有�！焙髞�(lái)她就說(shuō)：“我就跟你說(shuō)吧”我一聽(tīng)就說(shuō)對(duì)不起。
這就是我們班的同學(xué)，一個(gè)快樂(lè)又有缺點(diǎn)的女孩。
快樂(lè)女孩作文15
丫丫是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小學(xué)五年級(jí)的女生，馬上就要升中學(xué)了，她真是心潮澎湃，但同樣她心里也有離開(kāi)小學(xué)老師的悲傷和難過(guò)，不過(guò)對(duì)這個(gè)陽(yáng)光女孩而言，過(guò)不了多久，她的臉上又會(huì)揚(yáng)起燦爛的笑容。
今天，就是她們的畢業(yè)典禮。老師讓她們舉行最后一次班會(huì)，名字是“永遠(yuǎn)的五一”。這次班會(huì)和往常有所不一樣，不同之處在于這次并不是老師嘮叨的說(shuō)教，而是同學(xué)們自己來(lái)表演節(jié)目（有關(guān)尊敬老師的、珍惜友誼的節(jié)目）。
同學(xué)們都萬(wàn)分的悲傷，丫丫也是這樣，一想起自己不能再見(jiàn)到小學(xué)里的老師，就后悔萬(wàn)分，為什么自己以前不懂得珍惜自己和同學(xué)老師悶相處在一起的時(shí)間呢？過(guò)了一會(huì)兒丫丫想：或許人就是這樣的吧！只有失去了，才會(huì)懂得珍惜。就在表演快開(kāi)始了，丫丫告誡自己不要再胡思亂想了，否則自己的表演將會(huì)一塌糊涂的，還是抓緊現(xiàn)在和同學(xué)老師們?cè)谝黄鸬拿恳环�，每一秒吧�?/p>
就在這時(shí)，主持人緩緩走上了講臺(tái)，丫丫發(fā)現(xiàn)他們倆的眼睛有點(diǎn)紅，好象剛才哭過(guò)了，大家的情緒也比較沉重，不像往常一樣談笑風(fēng)聲了。接下來(lái)的表演都不是很好，都有一點(diǎn)難過(guò)，即使是相聲、小品也都帶有一絲悲傷的情緒，聽(tīng)完的人也沒(méi)有一個(gè)是笑的，大家都沉浸悲傷的氣氛之中。
最后一項(xiàng)節(jié)目是：每一位同學(xué)念出對(duì)老師、父母和同學(xué)的感激之語(yǔ)，念完后，將愛(ài)心卡片粘在黑板上，組成一個(gè)巨大的美麗的愛(ài)心，并粘上35只千紙鶴自由地翱翔在愛(ài)的周?chē)�，感受�?ài)的溫暖。
班會(huì)結(jié)束后，我們和老師又圍在一起拍了一張值得珍藏的畢業(yè)照，大家緊緊地?fù)肀г谝黄穑飨铝思儩嵉臏I珠。
回到家后，丫丫給好朋友婷婷撥通了電話，說(shuō)：“婷婷，雖然我們不能再生活在同一個(gè)集體里，但我相信我們一定能夠永遠(yuǎn)心連心�！薄拔乙策@么認(rèn)為�！辨面眉�(dòng)地說(shuō)。
丫丫又恢復(fù)了愉快的心情。她在憧憬：中學(xué)的生活也一定是多姿多彩的！她自言自語(yǔ)道：“沒(méi)準(zhǔn)中學(xué)的生活更美好呢！”她就是這樣一個(gè)樂(lè)觀向上的女孩，挫折永遠(yuǎn)不能夠打敗她！
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