快樂(lè)作文

時(shí)間：2021-06-28 10:57:51 快樂(lè) 我要投稿

快樂(lè)作文匯總5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的快樂(lè)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)作文匯總5篇

快樂(lè)作文篇1

　　每一次，當(dāng)你走進(jìn)近他的時(shí)候，他的手中都捧著手機(jī)。

　　小小的方屏里，有時(shí)嬉笑怒罵聲，有時(shí)是調(diào)侃聲，總之是你非常不喜歡且有些厭煩的一個(gè)平臺(tái)。

　　雖然很多人說(shuō)，可以在那個(gè)平臺(tái)里學(xué)到不少東西，的確，這一點(diǎn)是不可否認(rèn)的，在那里面的確有很多新鮮的技藝，甚至本就是為博人眼球而發(fā)的。但是，有誰(shuí)能自律在不斷受到新事物干擾的前提下，一直保持著學(xué)習(xí)的狀態(tài)，如果是個(gè)自控力不強(qiáng)的人，更多的時(shí)候，就被里面一些無(wú)聊，博得你一時(shí)垃圾快樂(lè)的短視頻所吸引。

　　而這一吸引，就不再僅僅是幾分鐘的事情，半小時(shí)，一小時(shí)，一天，兩天，時(shí)間就這樣悄然地偷走了，只是你我不曾去細(xì)想而已因?yàn)椋布?xì)思，真的極恐，所以很多人選擇了漠視。

　　雖然你很少看過(guò)那些小視頻，因著系統(tǒng)自帶的那些狂笑的音效，看過(guò)一兩個(gè)覺(jué)得俗不可耐，就是為博眼球奪關(guān)注的視頻之后，對(duì)于那些音效，只要一聽(tīng)，就沒(méi)來(lái)由地覺(jué)得煩躁，不管內(nèi)容怎樣，第一感覺(jué)就是反感。

　　后來(lái)，你走近的時(shí)候，他自覺(jué)的放下了手機(jī)，但狀態(tài)也立馬從剛才的'清醒變得頹廢，一副昏昏欲睡的模樣，即使有問(wèn)答，也覺(jué)得有氣無(wú)力，于是你走開(kāi)了，把他的時(shí)間留給了那些垃圾快樂(lè)。

快樂(lè)作文篇2

　　快樂(lè)，是一種心情！

　　智慧，是一種達(dá)到人生快樂(lè)的方法！

　　快樂(lè)就是珍惜已擁有的一切！

　　有這樣一個(gè)小故事；

　　古時(shí)候一個(gè)國(guó)王整天悶悶不樂(lè)，于是下道御旨，命大臣四外為他尋找快樂(lè)。一天大臣經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于找到一個(gè)自稱“沒(méi)有一天不快樂(lè)”的樵夫。問(wèn)其原由，樵夫說(shuō)“我曾因?yàn)槟_上沒(méi)有鞋穿而沮喪不已，直到有一天，我在大街上看到一個(gè)沒(méi)有雙腳的人，從此我再也沒(méi)有煩惱了！”大臣頓語(yǔ)，原來(lái)快樂(lè)如此真實(shí)、如此簡(jiǎn)單！

　　其實(shí)在社會(huì)生活中每一個(gè)人，都或多或少地缺少一些東西，沒(méi)有一個(gè)人的生活是完整無(wú)缺的。

　　或許在我們每一個(gè)人的心靈深處，都希望自己能天天快樂(lè)，日日開(kāi)心，而事實(shí)上，快樂(lè)時(shí)刻圍繞在我們身邊、游蕩在我們眼前的，可我們卻不曾發(fā)現(xiàn)。

　　隨著歲月的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我們步入了成年，踏入了復(fù)雜的社會(huì)。在名利的誘惑下，我們一天天在世俗的旋渦中越陷越深，我們肩負(fù)著不斷追求名譽(yù)、金錢、權(quán)勢(shì)等太多的負(fù)累，不停地為自己描繪著美好的藍(lán)圖……似乎我們每前進(jìn)一步都?xì)獯跤�，我們生活的是否太累了？我們的歡笑是否很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有出現(xiàn)了，我們的快樂(lè)是否一天天的遞減了？

　　不要羨慕別人家財(cái)萬(wàn)貫、美人相伴，可能他們子孫不孝、感情不和。我們雖是小康之家，可家有賢妻，生活照樣美滿，因此這份溫馨的快樂(lè)我們要還給自己，也不要眼饞他人官高位顯、揚(yáng)名立萬(wàn)，因?yàn)榕赖脑礁咚さ脑酵矗∩頂∶训淖涛兑膊缓檬�，我們雖只是平常職員，但過(guò)的踏實(shí)，活的爽快，所以這份真的快樂(lè)要還給自己。

　　也許我們的生活有不盡人意的地方，但你要寬心的去接受，去體會(huì)生活的缺口。若沒(méi)有苦難，我們會(huì)驕傲；沒(méi)有滄桑，我們不會(huì)有同情心去安慰不幸的人。

　　所以我們不要幻想生活總是那么圓圓滿滿，也不要幻想生活的四季總是春暖花開(kāi)、鶯歌燕舞。每個(gè)人的生活都要注定跋涉坎坷、品嘗苦澀與無(wú)奈、經(jīng)歷挫折和失意，所以在這個(gè)慢長(zhǎng)旅程中我們千萬(wàn)不能丟失快樂(lè)，拒絕快樂(lè)，而是真正的把快樂(lè)還給自己！

　　也許我們也常常期待成功的日子給我們帶來(lái)快樂(lè)，卻不斷忽略生活中微不足道的生命故事�？鞓�(lè)在此隱藏，當(dāng)我們迷茫、沮喪、失望之時(shí)，為何不在這平平凡凡的故事中領(lǐng)悟生活原本的顏色，去尋找那份純真快樂(lè)的超脫？

　　我開(kāi)始講了一個(gè)小故事，在這個(gè)小小的故事中，蘊(yùn)藏著豐富感人的智慧和哲理。當(dāng)你在茶余飯后、睡前晨起想想它，將會(huì)使你在淡淡的哲思中獲得明朗與頓悟、獲得真知與快樂(lè)。

　　親愛(ài)的朋友們，把快樂(lè)留給你自己吧！放下包袱、輕松前行，在拼搏的道路上高歌前進(jìn)，笑傲人生吧！

快樂(lè)作文篇3

　　小主人的媽媽真的把我丟到土地上，我感覺(jué)沒(méi)有氧氣，我覺(jué)得我快要死了。我突然聽(tīng)見(jiàn)了小主人說(shuō)得一句話：“媽媽，為什么我不能一直養(yǎng)這條金魚呢？”我很感動(dòng)，再見(jiàn)了！小主人！我也納悶，為什么現(xiàn)在的家長(zhǎng)不希望孩子快樂(lè)呢？不是口口聲聲愛(ài)他們嗎？

快樂(lè)作文篇4

　　農(nóng)村的冬天特別冷，烤炭火取暖自然是冬天的主旋律。那年，在奶奶家的土墻房里過(guò)冬。夜里很冷，奶奶怕我凍著，就拿了個(gè)鐵盆放上木炭，點(diǎn)起火來(lái)，不一會(huì)兒，盆里的木炭都變紅了，有了火光，我把手伸到火盆的上方，溫暖從指尖傳遞到心底。不一會(huì)兒，奶奶把門打開(kāi)了，我疑惑的說(shuō)：“奶奶，門開(kāi)著木炭不就熄了嗎？”奶奶笑著說(shuō)：“不會(huì)呀，燒木炭的房子要通風(fēng)�！爆F(xiàn)在，我早已明白其中的科學(xué)道理。那木炭的火星總會(huì)在冬日的黃昏，飛入我的腦海，讓我在溫馨的夢(mèng)鄉(xiāng)體味著火紅的快樂(lè)。

　　不論是相處多年的朋友，偶然結(jié)識(shí)的伙伴還是血脈相連的親人，都給了我無(wú)數(shù)快樂(lè)，歲月隨云散，快樂(lè)逐水流，快樂(lè)生活，不僅在記憶中，也會(huì)出現(xiàn)在今后的日子里。我快樂(lè)，源于四季恩賜的快樂(lè)同盟。

快樂(lè)作文篇5

　　在我們身邊，每天都會(huì)發(fā)生一些快樂(lè)、傷心、委屈的事情，使我感到最快樂(lè)的事就是公布成績(jī)的時(shí)候。

　　記得有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)后，歐陽(yáng)老師在講臺(tái)上宣布成績(jī)的時(shí)候，我在臺(tái)下心急如焚的等待著念到我的名子，我的眼睛直溜溜的看著老師，小腿緊張的有些發(fā)抖，當(dāng)老師念到“趙文琪—97。5分”時(shí)，我真想跳起來(lái)，跑上講臺(tái)給老師一個(gè)擁抱，我心里那塊巨大的石頭總算落了下來(lái)，我的心里像開(kāi)了花似的，無(wú)比高興。

　　這就是我的快樂(lè)，得高分。

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