六一快樂作文

時間：2021-07-10 10:59:35 快樂我要投稿

精選六一快樂作文4篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的六一快樂作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選六一快樂作文4篇

六一快樂作文篇1

　　一年有365天,假如有人問我：你最喜歡哪一天？我會毫不猶豫地回答：我最喜歡六一兒童節(jié)那一天。去年，我就度過了一個快樂的六一兒童節(jié)。

　　六一兒童節(jié)那天，天氣晴朗，我早早地來到了學校，看到許多人圍在櫥窗那兒，我也跑過去一看，原來大家在欣賞我們班的慶六一作品�？�。里面有剪紙、作文、畫畫、手抄報。咦，我的作品也貼出去了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)。這時，圍觀的人說：三年級的學生能畫出這樣的畫，不錯呀！聽了他們贊美的話語，我真為我們班感到自豪。

　　這時，廣播響起：全體同學在操場上集合。我們聽到廣播，來到了操場上，排著整齊的隊伍，學校進行了簡短的升旗儀式，校長還作了簡要地講話：沾化一小1000多學生，六一節(jié)快樂。

　　隨后，學校的慶六一文藝表演正式拉開序幕，首先上場的是歌舞表演：《我的20xx》，一場充滿活力的表演就開始了。獨唱的小女孩站在中間，邊唱歌邊轉著呼啦圈，旁邊的伴舞也拿著乒乓球拍，做出不同的`動作。表演結束了，迎來了觀眾的熱烈掌聲。

　　接下來，是我們三年級表演集體舞：《陽光校園》，我們邁著輕盈的步伐，走到了指定的位置。音樂響起，我們跳起那熟記于心的動作，臉上帶著微笑。同學們像一只只彩蝶在翩翩走舞，一會兒橫排，一會兒豎排，一會兒斜排，不停地變化著隊形。音樂停止，我們的舞蹈也結束了。

　　之后，還有小提琴齊奏，現(xiàn)代舞表演和一、二年級集體舞《好朋友》等豐富多彩的節(jié)目。

六一快樂作文篇2

　　六月一日是百花盛開的季節(jié)，是鳥語花香的季節(jié)，更是我們向往的季節(jié)。因為在這個季節(jié)里有我們每個小朋友都期盼的一天，那就是6月1日兒童節(jié)。

　　在今年的這個節(jié)日里，我們富春七小舉辦了游園活動，讓我們過上了一個特殊而有意義的兒童節(jié)。游園活動，顧名思義就是游覽整個校園，參加各個班級準備的活動。它的主要規(guī)則就是每個班級要準備一個小游戲讓同學們玩，游戲結束后會有老師打分，最后根據(jù)積分可以到班主任老師那里兌換獎品。

　　活動開始了，同學們三五成群地來到各個班級參加各種各樣的活動。當然我也不例外，我先到三（8）班教室參加端乒乓球的游戲。這個游戲的規(guī)則是只能用一只手拿球拍端球行走，另一支手和身體不能接觸球拍，運球時不能挨到別的選手，球掉了就算輸了。一開始我端的穩(wěn)穩(wěn)的，可走到半路時，突然手抖了一下，乒乓球立刻從球拍上掉了下來，以失敗告終。

　　接下來我來到了自己班級摸乒乓球，我把手伸進紙盒里，東摸摸西摸摸，希望能抓一個分數(shù)高一點的球，摸到一個趕緊拿出來一看，呀，是十分，我開心極了！

　　最后我又來到了三（4）班參加夾彈珠的游戲。要在一分鐘之內把十顆彈珠全部夾完才算成功。我們都興奮不已，我把筷子牢牢握在手中準備開戰(zhàn)。“開始！”老師一聲令下，我連忙投入到“戰(zhàn)爭”中。滑溜溜的彈珠可真頑皮，總會讓它給逃脫。好不容易把彈珠夾起來了，它又調皮地“回了家”。于是我靜下心來一顆一顆地夾著，這時彈珠仿佛也變得聽話起來，正如姜太公釣魚自愿上鉤。我在規(guī)定時間內順利地夾完了所有的彈珠。老師獎給了我二十分。最后我拿著積分兌換到了愛吃的餅干，心里樂滋滋的！

　　我們的游園活動，在同學們一陣陣歡樂的笑聲中圓滿結束。豐富多彩的游園活動，不但讓我們滿載而歸，而且給我們帶來了無限的快樂，真希望能天天六一，天天這樣開心！

六一快樂作文篇3

　　六月一日是兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日，在六一兒童節(jié)，我太開心了。我們學校表演的小品，全部的同學哈哈大笑，把我們笑的前俯后仰。在這個節(jié)日里，我最開心的是，媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我感謝媽媽，我喜歡六一，六一是快樂的，六一是美好的。祝全國的小朋友六一節(jié)快樂！