精選發(fā)現(xiàn)快樂作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)快樂作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)快樂作文 篇1
操場(chǎng)邊上有一排玉蘭樹。
到了每年的三四月份，柳條兒輕輕擺動(dòng)的時(shí)候，玉蘭花也早早地迎接春姑娘的到來，有的剛舒展開花瓣，仿佛一個(gè)個(gè)銀鈴在風(fēng)中擺動(dòng)，那清脆的鈴聲似乎就在耳邊；有的完全綻放了，像一只只潔白的小鳥在枝頭停歇，仿佛隨時(shí)會(huì)“撲棱棱”地飛向天空；有的卻還含苞欲放，宛如一枝枝銀燭，正準(zhǔn)備點(diǎn)亮明媚的春光。校園里彌漫著一絲絲沁人心脾的幽香。
我們?cè)谟裉m樹旁做操，像一陣風(fēng)似的奔跑、嬉戲。漸漸地，花謝了，樹葉悄悄地鉆了出來。不知不覺中，圓圓的葉片越來越濃密，玉蘭樹換上了一件綠色的新衣。
今年九月的一個(gè)下午，我漫步在玉蘭樹下，驚訝地發(fā)現(xiàn)它又開花了！一朵朵雪白的花兒竟然躲在郁郁蔥蔥的綠葉中。玉蘭樹好像愛美的姑娘，給自己戴上了一個(gè)個(gè)銀色的蝴蝶結(jié)。
玉蘭花是春天的使者，現(xiàn)在怎么變成秋的使者了？玉蘭花明明是先開花再長(zhǎng)葉的，現(xiàn)在居然花葉共存了！一年還未過完，這玉蘭花竟開兩次了!這是怎么回事呢？一連串的疑問涌上了我的心頭。
我問媽媽，媽媽說不出個(gè)所以然來，其他老師也都搖搖頭。正當(dāng)我們?cè)跇湎聡\嘰喳喳地探討時(shí)，一直住在校園里的清潔工阿姨聽見了，走了過來，說：“這棵樹以前挺正常的，我也是頭一次看見它在九月又開花了，可能是天氣的關(guān)系吧！”
這種反常的現(xiàn)象真的和天氣有關(guān)嗎？回到家，我迫不及待地打開電腦，請(qǐng)教“老師”。原來，今年九月的溫度、濕度、光照和三四月的.溫度、濕度、光照差不多，九月成了“小陽(yáng)春”。怪不得玉蘭樹以為又到了陽(yáng)春三月，提前噴芳吐艷了，物候被氣候搞亂了節(jié)奏。我總算讀懂了大自然的語(yǔ)言。我連蹦帶跳地把自己的新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。
��！原來發(fā)現(xiàn)是一種真正的快樂！
發(fā)現(xiàn)快樂作文 篇2
當(dāng)我捧著一本書，伴著一輪明月，或在寧?kù)o的下午，品一口濃茶，翻開書頁(yè)，讓這清新，潔靜自由地幻發(fā)著的墨香像一淌澈澈清泉般流入心胸。輕輕滋潤(rùn)心田，當(dāng)這顆思考的種子在我心中發(fā)芽、開花時(shí)，我仿佛身臨其境，也同作者一起暢游其中了。讀冰心的詩(shī)文，頗有美感，想在看天上的星辰，每一顆都是那么的璀璨，自己的心也
不禁飛入了云端。讀高爾基的《童年》，卻是在走一段通向人間的坎坷小徑，路上的挫折會(huì)給心靈一次碰撞，又帶著還未忘卻的痛，繼續(xù)迎接新的挑戰(zhàn)！讀《格列佛游記》，像是在手中握著一張地圖，在大
千世界微縮的方寸天地中，找一方凈土，體味各式各樣風(fēng)土人情，一次奇妙之旅將灌輸入你的“心靈手冊(cè)”上。而讀一讀小品文，又會(huì)沉浸在大世間的喜、怒、哀、樂之中，和其中的人物進(jìn)行一次心靈交流，大概就是“快樂著你的快樂，悲傷著你的悲傷……”這種感覺吧，體會(huì)愈多，我發(fā)現(xiàn)了書中之樂。
我愛到四季中體味讀書之樂。在孕育著希望的春，讀些散文，讓自己在這明媚的春里有一種回味一種向往。在郁郁蔥蔥的夏，在灼熱的暑假，讀少年生活的小說，心情也同這夏日情感一個(gè)樣；熱情、奔放。在平和豐富的秋，在校中的小園，伴著麻雀的啁啾，托著世界名著，看個(gè)個(gè)鮮活人物的不同命運(yùn)，自己的生活中也多了一抹亮色。東日里，白雪皚皚是冬的旋律，讀讀詩(shī)，也讓這蕭條冷寂的季節(jié)有一份柔情。在追求時(shí)間的年輪中體味，我發(fā)現(xiàn)了書中的樂。
書中之樂是絕美空靈的文字，閃爍著漂亮的琥珀色；是清麗飄渺的文筆，有感動(dòng)人心的力量。
書中之樂乃人世間最為浪漫、豪放之樂，能讓枯萎的心新生…
發(fā)現(xiàn)快樂作文 篇3
好奇是兒童天性。每一顆童心中都有許多的好奇。有了好奇就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。而發(fā)現(xiàn)正是我最大的快樂。
一個(gè)星期天我和弟弟去放風(fēng)箏，看著天上三角形風(fēng)箏我十分奇怪，回到家我拿出一本關(guān)于氣流的百科全書（當(dāng)時(shí)我就斷定與氣流有關(guān)）。我畫了一張圖上面畫著一只側(cè)年看的風(fēng)箏。在上邊天飄飄然。
我打開百科全書，可惜呀！
只有一些散散的資料。我又在圖上加上了風(fēng)向氣流表。氣流從西向東把風(fēng)箏包圍。我想：“三角形？對(duì)了不是和F56戰(zhàn)略轟炸機(jī)一樣？這么說……風(fēng)箏也一樣！這下好辦！”
我想了想結(jié)論出來了：三角形的特殊形狀可以在高空壓力下不會(huì)被破壞。而且三角形還十分堅(jiān)固可以用很長(zhǎng)時(shí)間。
這時(shí)，有一個(gè)問號(hào)在我腦中出現(xiàn)后面的兩條細(xì)帶子是干什么用的。這個(gè)也要首先看一下，在高空的空氣流速度那么快。那么？……應(yīng)該是和船的漿一樣。用來控制方向的。在高空氣流下，氣流正在變化，帶子的飄動(dòng)可以掌控氣流。
好奇是兒童的天性，發(fā)現(xiàn)是我最大的快樂。
發(fā)現(xiàn)快樂作文 篇4
今天是星期天，爸爸媽媽帶我去菜場(chǎng)買菜。在竹山路菜場(chǎng)里買了一些瘦肉和一些大白菜。
回到家里，爸爸叫我去打掃一下房間。因?yàn)榻裉煊腥藖砦覀兗页燥溩印?/p>
開始干活了，媽媽遞了我一把拖把，我先把每個(gè)房間挨個(gè)拖了一遍，然后用手把拖把底下的毛拔到垃圾桶里。
我又把媽媽洗的衣服曬好，把柜子抹了一遍，干完這些，我已經(jīng)累得大汗淋漓了。唉，干活真累��！媽媽這時(shí)正在剁白菜，為了晚上包白菜餡餃子，爸爸正在洗牛尾巴，晚上好直接燉。不知道他們累不累呀。
記得在以前，班主任布置了“小鬼當(dāng)家”活動(dòng)，就是讓我們做一天的事。那天早晨，我趁爸媽還沒起床，便把早飯燒好了：一鍋玉米面粥和一碟小菜。
中午，因?yàn)槲抑粫?huì)燜飯，所以從冰箱里拿出了一些剩菜，用微波爐打熱一下，再去冷菜店買一點(diǎn)冷菜，中午就混過去了。
晚上又到了 就吃了些中午的剩菜，我還去買了一點(diǎn)熱饅頭。
我們每天都要?jiǎng)趧?dòng)，不能總依靠爸爸媽媽，我們也要變成家里的小主人！
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