【精華】快樂(lè)作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)作文 篇1
哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己�！奔热簧鷼馐菓土P自己，讓自己痛苦，那么我們又何必自討苦吃呢？因此，只有我們學(xué)會(huì)寬容他人，自己才會(huì)更快樂(lè)！
天津作家馮驥才就是一個(gè)很會(huì)為寬心讓自己快樂(lè)的人。有一次，他家中失竊，很多貴重的物品都被洗劫而去。不過(guò)馮驥才檢查后發(fā)現(xiàn)，自己所藏字畫還是“漏網(wǎng)之魚”。于是，他坦然一笑，說(shuō)：“那賊并非行家�！焙髞�(lái)有人問(wèn)過(guò)他，為什么家中被盜他卻依然那么快樂(lè)。我想這正是因?yàn)轳T驥才不希望用他人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，而去寬容他人，讓自己快樂(lè)吧！
在生活中，東西被偷，家中被盜的事發(fā)生的也不少，但一般人都會(huì)愁眉苦臉好幾天，甚至更久，但他們并未想過(guò)讓自己快樂(lè)起來(lái)。當(dāng)然，你是受到了損失，但你痛苦小偷就會(huì)賠償你的損失嗎？回答一定是否定的。既然如此，又何苦讓自己失去快樂(lè)呢？寬容他人，讓自己快樂(lè)起來(lái)吧！
可能有人會(huì)說(shuō)，我家沒(méi)有被盜，我沒(méi)有體會(huì)。那么身為一名學(xué)生如果我們學(xué)會(huì)寬容，也能讓我們獲得快樂(lè)！
在學(xué)校里，有的時(shí)候?qū)W生會(huì)被老師冤枉，在這個(gè)時(shí)候，有的同學(xué)會(huì)非常郁悶，說(shuō)老師這不好，那不好，這種情況至少要持續(xù)一周，而另一類同學(xué)呢，會(huì)寬容老師的錯(cuò)誤，因?yàn)槿藷o(wú)完人嘛，因此他們還能保持一種快樂(lè)的心情在學(xué)校中生活。
其實(shí)，每天早上起來(lái)，看著太陽(yáng)，一切都是新的。尼采說(shuō)：“受苦的人沒(méi)有悲觀的權(quán)利�！蹦敲次覀�?yōu)槭裁床粚捤∷�，讓自己也更快�?lè)呢？很多時(shí)候?qū)捜輰?duì)自己也是一種解脫，所以請(qǐng)寬容別人，讓自己更快樂(lè)吧！
快樂(lè)作文 篇2
熟悉我的人都知道我是一個(gè)樂(lè)觀、活潑的女孩，快樂(lè)總是能夠伴隨我左右。
其實(shí)快樂(lè)也是需要自己去創(chuàng)造的。在平時(shí)的生活中，積極的做各種有意義的事情不就是快樂(lè)的嗎。
“幫助別人，快樂(lè)自己”當(dāng)同學(xué)需要幫助的時(shí)候，我樂(lè)于幫助，與同學(xué)間里很好的友誼在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，彼此之間都是開(kāi)心快樂(lè)的。當(dāng)有同學(xué)遇到了煩心事，也會(huì)跟我說(shuō)，我也會(huì)想辦法幫他解決。我喜歡與朋友開(kāi)玩笑，雖然是一句不經(jīng)意的玩笑，但是卻能讓大家露出燦爛的笑容，這也是一種尋求快樂(lè)的辦法啊。
我經(jīng)常想著為班級(jí)做貢獻(xiàn)，從小學(xué)就是這樣。常常代表班級(jí)參加比賽，當(dāng)看到老師對(duì)我投來(lái)贊許的目光時(shí)，內(nèi)心也有了很大的自信，帶著這份自信參加比賽，為班級(jí)獲得榮譽(yù)，得到老師的好評(píng)，同學(xué)的贊揚(yáng)，就又能帶著一份收獲的喜悅快樂(lè)著。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中獲得快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)是一件很有益的事，，能強(qiáng)身健體，讓我們有一個(gè)健康的體魄幸福的生活，開(kāi)心的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
其實(shí)獲取快樂(lè)是可以通過(guò)多個(gè)方面的，只要做一些的有意義的事，有利于我們身心健康發(fā)展的事，愉快了同行。
快樂(lè)作文 篇3
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，快樂(lè)無(wú)時(shí)不在與我并肩同行。只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中點(diǎn)滴小事都是我快樂(lè)的源泉。
小時(shí)候，無(wú)拘無(wú)束的生活給了我無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)童年。上小學(xué)后，雖然每天除了學(xué)習(xí)就是吃飯休息，日子單調(diào)了許多，但依然不能阻擋我快樂(lè)的心情。
感謝我的爸爸媽媽，把我每一天學(xué)習(xí)與生活的時(shí)間都安排的很精彩。尤其在每晚的聽(tīng)寫時(shí)間里，我的家里真可謂是驚喜不斷。我們會(huì)先玩石頭剪刀布，贏家做裁判，輸?shù)?個(gè)人比賽聽(tīng)寫，聽(tīng)寫輸?shù)囊环竭�要給裁判和贏家洗腳以示懲罰。如果輪到我聽(tīng)寫的時(shí)候，我總能跟裁判之間做些小動(dòng)作，一個(gè)眼神，一個(gè)提醒就能反敗為勝。那段時(shí)間我感覺(jué)自己很幸福很快樂(lè)。我也在寓教于樂(lè)中學(xué)到很多很多的文字快速記憶技巧。
其實(shí)有一段時(shí)間，我看到其他同學(xué)上學(xué)放學(xué)都是家長(zhǎng)開(kāi)汽車接送，而我只能坐在媽媽的電瓶車上“哼哧哼哧”半天才能到家或?qū)W校時(shí)，我還是很郁悶的。多次跟爸媽發(fā)脾氣讓他們也買汽車接送我�？墒怯幸淮�，當(dāng)我看到一段新聞?wù)f：“生活在大山里的孩子，父母大多都去外地打工了，年幼的他們只能跟著年邁的老人住在大山里面，即使這樣，他們還是在逆境中求學(xué)。每天都是天不亮就出發(fā)，幾個(gè)小伙伴一起相互幫助，靠自己的雙腳翻過(guò)陡峭的大山奔波幾十里路去學(xué)校讀書�！毕啾人麄兌�，我簡(jiǎn)直幸福到了極點(diǎn)。我為我的虛榮心和不懂事而羞愧，從那以后，我再也不跟父母提無(wú)理的要求了。我懂的了知足才能快樂(lè)。
我會(huì)保持一顆平常心，把這種簡(jiǎn)單的快樂(lè)繼續(xù)延續(xù)，讓點(diǎn)滴快樂(lè)的心情陪我長(zhǎng)。
簡(jiǎn)評(píng)：你是一個(gè)懂事的孩子，其實(shí)，有時(shí)候快樂(lè)很簡(jiǎn)單，擁有一個(gè)幸福的家庭，愛(ài)你的父母就是最大的快樂(lè)之源。就像你說(shuō)的，保持一顆平常心，讓快樂(lè)延續(xù)，生活就充滿了樂(lè)趣。
快樂(lè)作文 篇4
一般人都不喜歡停電，我卻與眾不同。
前幾天晚上，突然停電了，我和媽媽在漆黑黑的房子里四處尋找蠟燭，最后，媽媽總算找到了一根又細(xì)又短的蠟燭。我們一家三口聚在我的房間里，爸爸媽媽有說(shuō)有笑，熱鬧極了！外面的聲音更響，都是發(fā)電機(jī)的隆隆聲。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我去切哈密瓜�！边^(guò)了好一會(huì)兒，哈密瓜終于切好了，我和爸爸媽媽一起坐在客廳的地板上，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一盆滿滿的哈密瓜一下就一掃而空了，爸爸叫我再切一點(diǎn)，我滿不在乎的說(shuō)：“要切你自己切！”奇怪的是，平常不太回家的爸爸，也不太喜歡切哈密瓜的爸爸，可今天卻爽快的去切哈密瓜。過(guò)了一會(huì)兒，哈密瓜切好了，我們又坐在地板上，津津有味地吃著爸爸切地哈密瓜。我吃了一口，就感覺(jué)這哈密瓜又香又甜。
停電時(shí)還能玩蠟燭，我把蠟燭油滴得滿地都是，還把蠟燭的身體部給燒斷了……我忽然想睡覺(jué)，就爬到小床上，正當(dāng)我有點(diǎn)睡意時(shí)，已經(jīng)九點(diǎn)了，突然，聽(tīng)到爸爸的一陣叫聲“電來(lái)了”我馬上驚醒過(guò)來(lái)打開(kāi)燈，電燈果然亮了起來(lái)。電真的來(lái)了，但是，我也不怎么開(kāi)心，因?yàn)槲矣X(jué)得停電比有電好。
快樂(lè)作文 篇5
在靜謐的午后，我總是喜歡一個(gè)人坐在陽(yáng)光酥暖的陽(yáng)臺(tái)，捧上一本小書，打開(kāi)隨身聽(tīng)，令音樂(lè)在身邊流淌，讓心隨音樂(lè)漂浮，靜靜地與音樂(lè)同行。她賦予人美的享受，令人著迷，令人沉醉。
與音樂(lè)同行能帶給人快樂(lè)，教人回歸自我，思考人生，感悟生活。
我喜歡貝多芬。他讓百十來(lái)人的大樂(lè)隊(duì)鏗鏘作響。他的豪氣與瀟灑是在向上帝展現(xiàn)人類的理想，人類的力量。那堅(jiān)定有力的鋼琴聲就像是巨大的拳頭猛擊在命運(yùn)布下的鎖鏈上所發(fā)出的怒吼，充滿了英雄的豪氣這些豪壯的音符使我想起了酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐的李太白。他“仰天大笑出門去”的瀟灑不羈不也正是對(duì)命運(yùn)的一種叩問(wèn)嗎？
在厄運(yùn)中自強(qiáng)不息的拚搏奮斗是自然賦予生命最美的精神，它磨礪出人類最偉大的智慧，顯現(xiàn)出了人類最高尚的愛(ài)，支撐著人們?cè)谖ｋy中快樂(lè)地，頑強(qiáng)地活下去。生命蘊(yùn)含著成熟，堅(jiān)韌和超拔，這才是真正的瀟灑，而我們的生命會(huì)因?yàn)t灑而洋溢著美麗與蓬勃。
音樂(lè)是一種心弦的韻律。與貝多芬的音樂(lè)使我學(xué)會(huì)瀟灑地看待人生。
我喜歡柴可夫斯基。那些流淌在廣袤田野上的俄羅斯農(nóng)民的曲調(diào)總透露著深重的，三套馬車留下的轍跡這些表現(xiàn)人民疾苦的愛(ài)國(guó)音符，總使我想起渴望在八百里塞外的沙場(chǎng)上點(diǎn)兵點(diǎn)將的辛棄疾和靜聽(tīng)老嫗哭訴，深憂百姓疾苦的杜甫。
人可以不偉大，也可以不富有，但不可以沒(méi)有責(zé)任。在青島３次下海救人的魏青剛、帶著撿來(lái)的妹妹艱辛求學(xué)的洪戰(zhàn)輝閃光的名字一次次從中原大地走向全國(guó)，平凡的事跡一次次讓千家萬(wàn)戶喟然落淚：為平民英雄的見(jiàn)義勇為而感動(dòng)，為責(zé)任大愛(ài)的“蝸牛精神”而感動(dòng)。他們?cè)谄椒仓杏秘?zé)任和道義書寫了大愛(ài)的無(wú)價(jià)。
音樂(lè)是一種無(wú)字的語(yǔ)言。與柴可夫斯基的音樂(lè)同行使我懂得了“家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心”。 無(wú)論何時(shí)何地，我都喜歡與音樂(lè)同行，喜歡從那些時(shí)而激越飛揚(yáng)，悠靜如流水；時(shí)而哀婉纏綿，沉郁似藤蔓的音樂(lè)中回歸本真，體會(huì)人生，感悟責(zé)任。
快樂(lè)作文 篇6
校園里的生活是多姿多彩的，活動(dòng)也是繁多的，每一個(gè)活動(dòng)都讓人流連忘返，快樂(lè)不已。而我最喜歡的是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的那場(chǎng)乒乓球比賽……
比賽那天，我們幾個(gè)乒乓球隊(duì)員早早來(lái)到操場(chǎng)上。比賽前，我們先訓(xùn)練半個(gè)小時(shí)。比賽開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)都精神抖擻的進(jìn)入場(chǎng)地，一開(kāi)局，我就輕而易舉地打敗了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，但在和平時(shí)一起訓(xùn)練的隊(duì)友——小軍較量時(shí)，我的心久久不能平靜。開(kāi)始幾個(gè)球我都輸給了他，比分成了，我是18分，而他是20分，我的心繃得緊緊的，只剩下最后一個(gè)球了，眼開(kāi)這場(chǎng)比賽輸定了。怎么辦呢？我定了定神，看了看站在一旁的老師和同學(xué)們，他們都向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。于是，我信心百倍，沉著應(yīng)戰(zhàn)，拉開(kāi)結(jié)合，左右開(kāi)弓，忽近忽遠(yuǎn)，變幻莫測(cè)，是對(duì)方摸不著規(guī)律，我用力一個(gè)扣殺，只聽(tīng)“啪”的一聲，賽場(chǎng)上響起了一片熱烈的掌聲，觀眾一齊高呼：“好球！好球！太棒了！”我連升2個(gè)球之后，由對(duì)方發(fā)球，我沒(méi)找到規(guī)律，第一局我輸了。第二局一開(kāi)始，我故意做出長(zhǎng)球的姿勢(shì)，而實(shí)際上卻是一個(gè)短球，給對(duì)方來(lái)個(gè)措手不及。就這樣我得調(diào)好心態(tài)，拿穩(wěn)第二、第三局，最終我成功了。 這次活動(dòng)課上的比賽不僅是我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，而且鍛煉了我的意志。
快樂(lè)作文 篇7
在我的記憶中，有許許多多的小船，它們記載著我的喜、怒、哀、樂(lè)的故事。今天我就說(shuō)一個(gè)讓我快樂(lè)的事情，讓你們也分享我的快樂(lè)。
今天放假，我高興極了。慶幸自己解放了，不再用受老師的“酷刑”了！走出校門，我飛快地跑回家，我放下書包，馬上寫完作業(yè)，然后高興地玩起來(lái)，然后覺(jué)得沒(méi)意思，就玩起了游戲機(jī)。（你高興地玩起了什么，為什么覺(jué)得沒(méi)意思？）
我玩的游戲是“七龍球”決戰(zhàn)。我開(kāi)始選人了，我選的是“貝基塔”，電腦選的是“弗利沙”。對(duì)方發(fā)出“黑暗地獄焦”，于是我的“貝基塔”在這時(shí)候發(fā)出中波給擋住了。我乘勝追擊，發(fā)出“元?dú)獠ā�，把著給破了，可是我的“氣”快用完了，它又發(fā)出一個(gè)小波把我給打倒了，在這千鈞一發(fā)之際，我的“氣”又滿了，于是就發(fā)出“元?dú)庹啤�，把它的氣打光了，緊接著，我又發(fā)出“攻擊掌”把它打死了。此時(shí)此刻，我有一種成功的感覺(jué)。
今年暑假真快樂(lè)！
快樂(lè)作文 篇8
閱讀的'力量讓任何愛(ài)書的孩子都陶醉于其中；閱讀的力量讓全世界人民為它瘋狂；閱讀的力量還讓窮人富人同樣在書的海洋里徜徉，同樣生活得快樂(lè)、幸福。
在爸爸的工廠里，我曾與一位外地的小孩交過(guò)朋友，她們家不算是富裕，但在生活上也只能算勉強(qiáng)過(guò)得去。當(dāng)我有一次去她臥室時(shí)，眼前的一幕令我震撼。她家雖清貧，她的床、臺(tái)燈、桌椅都已是“老古董”且破破爛爛的。床上的被子十分單薄凌亂不堪。但是她有一顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心。桌子上的書擺放得整整齊齊。我打開(kāi)一本書，面目嶄新如初，折過(guò)的痕跡一點(diǎn)兒也沒(méi)有，書里記滿了密密麻麻的小字，寫得那么端正大氣，看過(guò)去清清爽爽的。她有個(gè)打工的窮爸爸，她是個(gè)窮孩子，但她從沒(méi)覺(jué)得自己窮，因?yàn)樗泻芏鄷�，他比任何人都富有！窮爸爸用書給她創(chuàng)造“黃金屋”、“顏如玉”，她比我這個(gè)富二代都生活得幸福、快樂(lè)。
看過(guò)窮孩子的那些書籍，再想想自己的那些課外書，簡(jiǎn)直一個(gè)天壤之別。書籍里面到處都是被我擠壓過(guò)得痕跡，還有我平時(shí)無(wú)聊時(shí)候在上面的涂鴉�？纯磁笥涯敲礋釔�(ài)書籍，而我這個(gè)大懶蟲每天只知道無(wú)所事事。我問(wèn)她：“你那么喜歡書，有什么秘笈嗎？”她淡淡地回答道：“因?yàn)?看書本身就很享受，書里面的世界千奇百怪，使人流連忘返，只要當(dāng)你真正懂得了書中的樂(lè)趣，才會(huì)真正意義上愛(ài)上看上的。”這句話我至今難忘。想不到窮人家的孩子也一樣停止不住對(duì)書的喜愛(ài)。一位偉大的女科學(xué)家——“居里夫人”不就是一位書迷嗎？就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的她勤奮好學(xué)才有了宏偉的成就。
窮人家的孩子愛(ài)讀書，像我們這種城市里長(zhǎng)大的老板的孩子——富二代不應(yīng)該要這樣嗎？
漸漸地，我這個(gè)富二代喜愛(ài)上了看書，也懂得了保護(hù)書籍�！爸腔凼谴┎黄频囊律�，書籍是用不完的寶藏�！泵慨�(dāng)我得到了一本自己喜歡的書時(shí)，就會(huì)感到又多了一份精神美餐，并迫不及待地打開(kāi)書去品嘗那道大餐。每當(dāng)書中的主人公受到傷害時(shí)，不知不覺(jué)我的神情也慢慢開(kāi)始緊張起來(lái)：眉頭形“八”字，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，恨不得我能踏入書中去幫他一把；每當(dāng)書中的主人公生氣時(shí)：我也捧著書指著那個(gè)壞蛋，眼神充滿邪惡，脫口而出地一直詛咒；每當(dāng)書中的主人公受到表?yè)P(yáng)時(shí)：我也會(huì)不禁傻笑起來(lái)，臉上的兩個(gè)小酒窩朝他招手……
閱讀書時(shí)的快樂(lè)、幸福，這種精神享受是富爸爸用錢也買不來(lái)的。我整個(gè)人都仿佛變了，變得不懶散、不馬虎了，變得快樂(lè)、自信，變得有理想會(huì)奮斗了，變得會(huì)感恩、講誠(chéng)信了。
書仿佛就是一個(gè)魔法師，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的課余生活，給窮孩子和富孩子都帶來(lái)了快樂(lè)。窮也快樂(lè)，富也快樂(lè)，這就是閱讀的魅力！
快樂(lè)作文 篇9
今天，xx作文班舉行了“圣誕節(jié)，我最閃”活動(dòng)，我參加了歡樂(lè)搶答、薯片跳舞、驚喜爆破和幸運(yùn)抽獎(jiǎng)等十分精彩而又有意思的活動(dòng)。讓我感受最深的是，我和余芷悅都參加的薯片跳舞這個(gè)游戲。
老師輕輕地把薯片放在我的額頭上，我立刻聞到了薯片的美味，特別想吃到嘴里，但是這個(gè)游戲不能用手，我只好忍耐著，默默努力——用自己的表情來(lái)吃薯片。我使勁動(dòng)了一下鼻子，動(dòng)動(dòng)眼睛，輕輕地動(dòng)動(dòng)我的小嘴巴，非常想把又香又脆的薯片吃到嘴里。但是薯片非常不聽(tīng)話，它一下子蹦到我的衣領(lǐng)上了。第二次，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，順利地把薯片吃到嘴里了。由于我表現(xiàn)很優(yōu)秀，在最短的時(shí)間內(nèi)吃到薯片，老師就把所有的薯片都給我了，好美味的薯片，真過(guò)癮！
我今天特別開(kāi)心。我喜歡“圣誕節(jié)，我最閃”這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)樵谶@個(gè)活動(dòng)中，我成為最閃最酷的“小明星”喲！
快樂(lè)作文 篇10
我的爸爸是一名警察。平時(shí)他的工作非常繁忙，經(jīng)常都是我睡著了才回家，早上又在我還沒(méi)有醒來(lái)的時(shí)候就早早地去上班了，所以我常常懷疑爸爸根本就沒(méi)回來(lái)呢！
寒假里的一個(gè)周末，我給爸爸打電話說(shuō)明天是周末，讓他陪我打羽毛球。要知道爸爸都好久好久沒(méi)有陪我打羽毛球了。原本我以為爸爸會(huì)因?yàn)楣ぷ髅�，不�?huì)有時(shí)間陪我玩，沒(méi)想到爸爸卻答應(yīng)了。我興奮得跳了起來(lái)：“這太好了，我終于又可以和爸爸打羽毛球了�！笨傻搅送砩�，卻接到爸爸的電話，說(shuō)明天不能陪我了。我聽(tīng)了之后非常難過(guò)，生氣地問(wèn)爸爸：“你怎么說(shuō)話不算話呢，答應(yīng)了我的事情，怎么能反悔呢？”我的眼淚都快流出來(lái)了。爸爸又告訴我說(shuō)明天要帶我和媽媽一起去看一個(gè)姐姐，那個(gè)姐姐讀小學(xué)六年級(jí)，爸爸還讓我給那個(gè)姐姐準(zhǔn)備一些禮物。爸爸又非常神秘地說(shuō)：“這是一件非常有意義地事情，比打羽毛球還要有意義，你去了肯定不會(huì)后悔的。”到底是什么事情會(huì)比打羽毛球還要有意義呢？不過(guò)相信爸爸是不會(huì)騙我的。于是我就找了幾本我最喜歡的書、幾個(gè)新的筆記本，還有我都還沒(méi)舍得吃的薯片，我把這些東西放在一個(gè)口袋里準(zhǔn)備好，就等著第二天爸爸來(lái)接我們了。
第二天上午，坐進(jìn)了車?yán)�，爸爸才告訴我和媽媽：我們今天要去看一個(gè)小姐姐，她讀六年級(jí)，她的媽媽身體不好，不能做太重的活兒，只有爸爸一個(gè)人工作，所以她的家里比較貧困，但小姐姐卻非常喜歡學(xué)習(xí)，而且成績(jī)也很好，所以我們一起去看望她，幫助她。聽(tīng)了爸爸的話，我想：原來(lái)是這個(gè)原因呀！那我?guī)У亩Y物會(huì)不會(huì)太少了呀？早知道，我就多準(zhǔn)備一點(diǎn)禮物了。過(guò)了一會(huì)兒，我們到了姐姐的家，原來(lái)姐姐的家在農(nóng)村，她們住的還是一棟低矮的平房，外面的墻是土黃色的泥巴，屋子里有點(diǎn)黑，房屋中間擺著一張很老、很舊的桌子，屋子里連沙發(fā)都沒(méi)有�？匆�(jiàn)我們，姐姐和她的爸爸媽媽忙著給我們端來(lái)長(zhǎng)凳子讓我們坐。當(dāng)我把準(zhǔn)備的禮物遞給姐姐時(shí)，她一邊說(shuō)著謝謝，一邊就迫不及待地翻起了那幾本書，只聽(tīng)見(jiàn)姐姐興奮地小聲說(shuō)：“哎呀，這本《撒哈拉沙漠歷險(xiǎn)記》正是我想看的，媽媽都沒(méi)舍得給我買。”我摸摸頭，想：要是知道姐姐這么喜歡書，我真該給她多準(zhǔn)備一些��！她連想看的書都沒(méi)錢買嗎？正當(dāng)我想得出神的時(shí)候，忽然看見(jiàn)爸爸拉著姐姐的手，摸著她的頭發(fā)，并拿出一些慰問(wèn)金和過(guò)年的年貨遞給姐姐和她的爸爸媽媽，祝福姐姐一家能夠過(guò)一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)。爸爸還親切地對(duì)姐姐說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好的中學(xué)，長(zhǎng)大了做一個(gè)有用的人�！苯憬愎郧傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“叔叔你放心，我一定會(huì)努力的�！碑�(dāng)我們離開(kāi)姐姐家，坐上回家的車時(shí)，姐姐一家還站在路邊依依不舍地對(duì)著我們揮手。看著六年級(jí)的姐姐和我差不多高的個(gè)子，我決定下次來(lái)看姐姐時(shí)，還要多帶一點(diǎn)好吃的，讓姐姐的身體長(zhǎng)得和我一樣壯。
雖然這天爸爸沒(méi)有和我打羽毛球，可當(dāng)我想到姐姐接過(guò)我的書時(shí)高興的樣子，我也感到無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)槲野芽鞓?lè)和幸福傳遞給了姐姐，這的確是比打羽毛球還要快樂(lè)的事情��！
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