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奔跑的快樂(lè)作文

時(shí)間:2021-07-27 17:13:17 快樂(lè) 我要投稿

奔跑的快樂(lè)作文八篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的奔跑的快樂(lè)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

奔跑的快樂(lè)作文八篇

奔跑的快樂(lè)作文 篇1

  初冬的陽(yáng)光佷和煦,致寧走出門,書(shū)包斜挎在背上,他哈了幾口氣在手上,蹦跳了幾下,忽然像頭豹子一樣敏捷地“倏”地一下子彈開(kāi)。陽(yáng)光拉出他的影子,影子不斷地向前沖,好像永遠(yuǎn)不知疲倦。

  致寧臉上掛著燦爛的笑容,他似乎看見(jiàn)明天美好的藍(lán)圖……

  致寧在縣重點(diǎn)讀初中,成績(jī)一如他的相貌那樣平凡。他循規(guī)蹈矩,從不遲到早退,但老師不在意,問(wèn)起他的姓名,班主任要費(fèi)一番腦筋想,才若有所思道:“他呀,很一般……”

  致寧身上另一個(gè)閃光點(diǎn)就是長(zhǎng)跑好,這也不出奇,致寧家里窮,交不起昂貴的住宿費(fèi)。他家離學(xué)校有幾里路,天天跑步上學(xué),練就了一雙飛毛腿……

  盡管致寧很一般,但他心里卻有一個(gè)堅(jiān)定的信念:他要考上市重點(diǎn)!

  他把這秘密藏著掖著,只對(duì)家人還有他最好的朋友華洪透露過(guò)。

  他是這樣說(shuō)的:“華洪,我想考市重點(diǎn),可幾次模擬考試分?jǐn)?shù)都及不上錄取分?jǐn)?shù)線。我打算去當(dāng)個(gè)體育特招生,我跑步很快,只要我上了市重點(diǎn),就努力學(xué)習(xí),聽(tīng)說(shuō)市重點(diǎn)有獎(jiǎng)學(xué)金拿,就不用向家里伸手拿錢……”

  華洪聽(tīng)完他的敘述,一點(diǎn)兒也不吃驚,臉上也沒(méi)有嘲笑之意,他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好呀,那我們就可以讀同一間中學(xué)了!薄澳?”致寧略帶驚奇,華洪成績(jī)倒數(shù),天天在課堂上睡覺(jué),但人很好,所以不可避免地與致寧成了好朋友。

  面對(duì)致寧的質(zhì)疑,華洪聳聳肩:“走后門呀,有錢能使鬼推磨!”

  致寧對(duì)華洪的家境好這一點(diǎn)是有點(diǎn)羨慕與紅眼的,他有時(shí)也會(huì)嘆上天不公……

  終于盼到了體育招生考試那一天。

  致寧在父親的自行車顛簸了一個(gè)上午,心里有些期待,又有些惴惴不安。他在校里飽餐一頓,養(yǎng)精蓄銳。下午來(lái)到操場(chǎng)考試。偌大的操場(chǎng)空蕩蕩的只有幾個(gè)參加考試的學(xué)生。

  致寧心靜如水地站在跑道上,擺好姿勢(shì),想起父親對(duì)他說(shuō)的一句話:“記住,你的目標(biāo)是第一!”

  發(fā)令槍聲一響,致寧像彈簧沖出去,剛開(kāi)始,一起考試的一個(gè)瘦小男孩如一道閃電般超越眾人,致寧來(lái)不及驚嘆,男孩很快就慢下來(lái),被他人超過(guò)。致寧心中一笑:“這可是長(zhǎng)跑,保持體力才是真理!敝聦幠鹕駚(lái),把步伐控制得很好。路遙知馬力,很快致寧與多人的角逐變?yōu)榕c一個(gè)健碩男孩的比拼。這時(shí)候,致寧的優(yōu)勢(shì)全發(fā)揮出來(lái),男孩已經(jīng)氣喘吁吁,但致寧只是臉有點(diǎn)漲紅。

  致寧心中一陣狂跳,他完全有把握贏得冠軍。

  他突然加速,與男孩拉開(kāi)了五步之遙,到了,終點(diǎn)就在眼前,致寧臉上露出淡淡的微笑。

  終于,那一刻,致寧前腳跨過(guò)終點(diǎn)。

  致寧心中為自己喝彩,并不立刻停下來(lái),他繼續(xù)繞著跑道跑著。勝利了,他沉浸在幸福之中,這是屬于致寧一個(gè)人的快樂(lè)。這自成一圈的跑道,是致寧追夢(mèng)的歷程。它見(jiàn)證了一個(gè)男孩的努力。

奔跑的快樂(lè)作文 篇2

  我家三代都是醫(yī)生。治病救人似乎是所有后輩理所當(dāng)然的職業(yè)。我6歲那年就有了第一個(gè)聽(tīng)診器,我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)祖父和父親救死扶傷的故事,看過(guò)許多他們接生的嬰兒的照片。我7歲時(shí),父親把在家庭診所銅門牌上我的名字應(yīng)該刻的位置指給我看。從很小我就認(rèn)為"醫(yī)生"是自己的未來(lái)職業(yè)了。

  但是大學(xué)時(shí),我漸漸發(fā)覺(jué)"醫(yī)生"職業(yè)無(wú)法在我心里扎根。相反地,"詩(shī)人"的種子卻破土而出,開(kāi)始控制我的心跳、呼吸和一切。我最害怕的是,我無(wú)法成為父親一直期望的接班人,讓父親失望。對(duì)于我的猶豫我只字不敢告訴父親,希望時(shí)間可以讓我忘了"詩(shī)人"這個(gè)莫名其妙的夢(mèng)想。

  但暑假到來(lái)時(shí),我內(nèi)心的矛盾非但沒(méi)減輕,反而越來(lái)越重,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。幸好我得到一個(gè)散心的好機(jī)會(huì)。父親酷愛(ài)打獵,有個(gè)病人送給他一只英國(guó)獵犬崽作為謝禮。在我家的鄉(xiāng)間別墅里父親養(yǎng)了幾只獵犬,它們都是由我從小訓(xùn)練的。這次也不例外,父親信任地把訓(xùn)練幼犬的任務(wù)交給了我。

  杰瑞是一只很乖的10個(gè)月大的小狗。和大多數(shù)英國(guó)獵犬一樣,它全身以白為主,隱約帶幾組紅斑點(diǎn)。它紅色的大耳朵不合比例地支向兩邊,使它看起來(lái)像個(gè)小丑,單是這副樣子就逗得我想笑。它很快掌握了基本動(dòng)作:坐、停、走。它的問(wèn)題是不聽(tīng)"來(lái)"這個(gè)命令。一旦到了草叢里,它就開(kāi)始"漫游"。我招呼它,吹訓(xùn)狗用的哨子,它會(huì)轉(zhuǎn)身看我一眼,隨后又繼續(xù)它的"漫游"。

  每次訓(xùn)練間歇時(shí)我都坐在院子里的橡樹(shù)下對(duì)著杰瑞自言自語(yǔ):"杰瑞,我不喜歡背一本本醫(yī)學(xué)詞典,不喜歡每天坐在診所里,更不喜歡別人為我安排的將來(lái)。如果你是我,你怎么辦呢?"杰瑞坐在地上,一雙眼睛緊緊地盯著我,小腦袋從一邊歪到另一邊,努力想理解我的話。它那副認(rèn)真的樣子總讓我忍俊不禁,把煩惱拋到九霄云外。

  一天晚飯過(guò)后,我?guī)Ы苋鸬讲莸厣嫌?xùn)練。在漸暗的光線中,一只在草叢里覓食的麻雀從杰瑞的眼前掠過(guò)。杰瑞開(kāi)始追趕麻雀。麻雀飛得很低,好像挑釁一樣在過(guò)膝的草叢上空忽左忽右地飛著。杰瑞跟在它身后,著魔般奔跑著,仿佛突然發(fā)現(xiàn)了莫大的樂(lè)趣。當(dāng)麻雀終于消失在遠(yuǎn)方天空時(shí),杰瑞神氣活現(xiàn)地跑回我身旁,大口喘著粗氣。我從沒(méi)見(jiàn)杰瑞那么開(kāi)心過(guò)。

  以后的日子里,我發(fā)現(xiàn)杰瑞對(duì)狩獵的興趣越來(lái)越小,相反它對(duì)奔跑的熱情與日俱增。它會(huì)在草叢中發(fā)瘋一樣飛奔。我知道它能聞到獵物的氣味,因?yàn)楫?dāng)它跑過(guò)我事先放好的`狐貍皮時(shí)會(huì)微微轉(zhuǎn)一下頭。它知道自己該干什么,但就是不肯照辦。等終于跑夠了回來(lái),心滿意足地趴在地上時(shí),杰瑞的神情是那么陶醉,我實(shí)在不忍心訓(xùn)斥它。

  我從頭開(kāi)始訓(xùn)練它。最初的幾分鐘杰瑞還很老實(shí)。一會(huì)兒它就從我衣袋里偷走我的手帕,風(fēng)一樣向草地另一頭奔去,頭揚(yáng)得高高的。奔跑成了它的驕傲,它生命中不可分割的一部分。我非常想把杰瑞訓(xùn)練成聽(tīng)話的獵犬,但看著它奔跑的樣子,我內(nèi)心深處感到一種奇特的喜悅。

  訓(xùn)獵犬,我從沒(méi)失敗過(guò),這次我徹底辜負(fù)了爸爸的期望。9月到了,我不得不告訴父親,這只獵犬不會(huì)狩獵。"噢,這么說(shuō)杰瑞對(duì)我們是沒(méi)用了?磥(lái)只好送給鎮(zhèn)上的人家做寵物了。這個(gè)品種的狗天生是做獵犬的,不會(huì)狩獵就沒(méi)價(jià)值了。"我擔(dān)心杰瑞不適合做寵物---它太愛(ài)奔跑了。

  第二天,我在那棵橡樹(shù)下對(duì)杰瑞說(shuō)了很多話:"你再這么跑下去會(huì)被送人的。你知道自己應(yīng)該干什么,你生下來(lái)就注定是只獵狗。忘了奔跑不行嗎?"它抬頭看著我,一副委屈、難為情的樣子。我難過(guò)地躺在地上,杰瑞靜靜地走過(guò)來(lái)把頭枕在我胸前。我一下下?lián)崮χ拇蠖洌]上眼睛無(wú)可奈何地考慮著我和它都面臨的難題。

  周六早晨,父親帶杰瑞到牧場(chǎng)上去,想看看它到底能干什么。剛開(kāi)始杰瑞表現(xiàn)一切正常,但幾分鐘后它開(kāi)始奔跑。"它在干什么?"爸爸問(wèn)。"奔跑,它喜歡跑。"我說(shuō)。杰瑞的確在奔跑,它先是貼著柵欄跑,后來(lái)越過(guò)柵欄在牧場(chǎng)外飛奔起來(lái)。它的身體呈美妙的弓形,輕松而優(yōu)雅地融合在綠地、陽(yáng)光與空氣中。

  周日我收拾好行李去和即將被送人的杰瑞道別。父親正在書(shū)房里看書(shū),杰瑞在他腳邊睡覺(jué),看起來(lái)爸爸沒(méi)有把它送走的意思。"孩子,我知道杰瑞不會(huì)干它應(yīng)該干的活兒。"父親合上書(shū)看著我說(shuō):"但是它跑起來(lái),有種精神。"他望著我,好像可以一直看到我心里去。"看著杰瑞,我發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值在于追求生命本身。它知道自己想干什么,它不會(huì)欺騙自己。"父親意味深長(zhǎng)地說(shuō)。

  感到陽(yáng)光和空氣又一次回到了我周圍,我深深地吸了口氣:"爸,我不想當(dāng)醫(yī)生。"父親低下頭,好像終于聽(tīng)到了擔(dān)心已久的壞消息。他的神情變得那么黯淡,整個(gè)房間似乎都陰暗起來(lái)。但當(dāng)他再次抬起頭時(shí),臉上是如釋重負(fù)的笑容:"我已經(jīng)知道了。杰瑞在草地上飛奔時(shí),我注意到的不是它而是你,你一臉羨慕的表情。"

  "爸爸,對(duì)不起!我讓您失望了。""孩子,我承認(rèn)你不當(dāng)醫(yī)生的確令我失望,但是我對(duì)你并沒(méi)有失望。有自己的夢(mèng)想是件好事,你也要像杰瑞一樣好好跑給我看!"爸爸拍了拍我后背,離開(kāi)了書(shū)房。那一刻,我突然發(fā)現(xiàn)自己真正了解了父親,整個(gè)房間里彌漫著他的愛(ài)。我輕輕撫摩著還在睡夢(mèng)里的杰瑞,小聲說(shuō):"謝謝。"它略微抬起頭,舔了舔我的手,就又回到自己奔跑的夢(mèng)里去了。

奔跑的快樂(lè)作文 篇3

  烏云蓋住了晴天,狂風(fēng)交錯(cuò),吹落了枝頭的新葉和我的成績(jī)單。

  我獨(dú)自一人踱在回家的路上,身旁任何人的說(shuō)笑聲都成了對(duì)我成績(jī)的譏諷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到很重的腳步聲,越來(lái)越近,我從后面被拍了一下。

  我一驚,回頭看,是我的朋友。他正面帶著微笑,向我指了指那邊--我們最常去玩的一條溪。我低著頭,想起自己那成績(jī),鼻子不禁一酸。他仿佛看透了我的心思,卻扔把我強(qiáng)拉了去。

  放下書(shū)包,他在前面跑著,我在后面低著頭跟著。

  見(jiàn)我沒(méi)跟上來(lái),他就拉著我的手跑!敖裉炫阄冶M全力跑一次吧!”

  風(fēng)吹過(guò)蘆葦,耳邊回響著我們奔跑的聲音,好幾次,累的我要停下了,他拉一把我,說(shuō)道:“再堅(jiān)持一下下!

  當(dāng)我累地停下腳步,他對(duì)我說(shuō)道:“當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),就這樣跑一下,很多煩惱便在奔跑中散開(kāi),而且當(dāng)你覺(jué)得跑不動(dòng)時(shí),一旦堅(jiān)持過(guò)來(lái),就會(huì)感到前所未有的輕松和超越……”

  分享過(guò)他的跑步心得,我便又隨著他向前奔跑,我們?cè)谛∠呅χ,跑著,似乎他身上那?qiáng)大的能量,那快樂(lè),也不知不覺(jué)的傳染到了我的身上。

  烏云也漸漸淡了許多。溪水流過(guò)的聲音是那樣動(dòng)聽(tīng),蘆葦在風(fēng)中的舞姿也令人著迷。

  我真慶幸有如此好友,能在我落魄的時(shí)候把他那份奔跑中的快樂(lè)分享給我。

  分享著那份奔跑中的歡樂(lè),我告訴自己,堅(jiān)持過(guò)后,便是輕松與超越……

奔跑的快樂(lè)作文 篇4

  我喜歡奔跑,喜歡奔跑時(shí)耳畔掠過(guò)的呼呼的風(fēng)聲;我喜歡奔跑,喜歡奔跑時(shí)眼前閃現(xiàn)的繚亂的風(fēng)景;我喜歡奔跑,喜歡奔跑帶給我的心跳和一切一切的感覺(jué)。

  ——題記

  在繁忙而又緊張的學(xué)校生活中,難免會(huì)遭受各種壓力,積累許多煩惱。對(duì)我而言,緩解這些負(fù)面情緒的最好方法不是發(fā)怒,也不是哭泣,而是奔跑,我喜歡在奔跑中發(fā)泄一切不滿的情緒。

  享受日光

  我喜歡在炎炎烈日下奔跑,站在起跑線上,用我所能爆發(fā)出的最大的力量最快的速度向前沖,我仿佛能感受到惱怒從軀體中釋放,于是他便真格地暴露在這炎炎的烈日下,被這熾熱的日光燒灼得無(wú)影無(wú)蹤,灰飛煙滅。

  我不介意滿頭的大汗和被烈日燒灼的紅紅的皮膚,因?yàn)檫@正是日光給予我最昂貴的禮物,如火一般的熱情。

  在日光下,我享受奔跑的樂(lè)趣。

  享受月輝

  我喜歡在皓月當(dāng)空時(shí)奔跑,一個(gè)人戴上耳機(jī),慢慢地跑著,透過(guò)樹(shù)的枝丫,月把她溫和的光一片片斑駁地灑在我的身上,仿佛一雙手,一次次地輕撫我的創(chuàng)傷。穿梭在樹(shù)林間,我的影子一次次地越過(guò)樹(shù)的影子,溫和的樹(shù)木仿佛想用它的影子來(lái)填充我受傷的心靈。

  我不介意深夜的冷清和微微發(fā)抖的身軀,因?yàn)檫@正是月輝給予我最寶貴的禮物,如慈母一般的柔情。

  在月輝下,我享受奔跑的樂(lè)趣。

  享受風(fēng)雨

  我喜歡在風(fēng)雨中奔跑,冰冷的雨點(diǎn)打在我的身上,仿佛澆滅了我壓抑已久的怒火,使我得到精神上真正的寧?kù)o,在嘈雜的風(fēng)雨聲中,我仿佛聽(tīng)得到我的心跳。

  我不介意一身的冰冷和泥濘的衣衫,因?yàn)檫@正是風(fēng)雨給予我最好的禮物,如含鐵一般的冷靜。

  奔跑或許會(huì)帶給我滿身的疲憊和一雙如同被灌滿鉛般沉重的雙腿,但這遠(yuǎn)比不上我在奔跑時(shí)釋放自我的快樂(lè)。在跑得滿頭大汗后,靜靜的靠在樹(shù)上,微閉雙眼,輕風(fēng)拂過(guò)面頰,這或許是最舒服的了吧。

  我,享受奔跑的快樂(lè)。

奔跑的快樂(lè)作文 篇5

  “啪”一聲清脆的槍響,雙腳用力,身體瞬間飛了出去!最精彩的4x100接力開(kāi)始啦!

  我們排在男甲第三組第六道次,看著前面的兩組比賽,競(jìng)爭(zhēng)真的好激烈,大家都是有備而來(lái)的,看得出都經(jīng)歷了艱苦的訓(xùn)練。

  我們?cè)趫?chǎng)邊做著準(zhǔn)備活動(dòng),邊想著比賽需做的細(xì)節(jié),聽(tīng)著震耳欲聾的吶喊聲,加油助威聲,全身不由得開(kāi)始熱血沸騰!

  “運(yùn)動(dòng)員上道!”裁判一聲高喊,7位選手齊刷刷站到了起點(diǎn),屏氣靜聽(tīng)著,“預(yù)備”,裁判喊聲響起,我弓身立起,雙腳緊蹬助跑器,“1,2,3、”心中默數(shù)著,“啪”!槍響,人如離弦之箭,瞬間邁了出去,右手握緊接力棒,目視前方,心無(wú)雜念,不斷加速、奔跑!

  彎道加速,超越身邊的對(duì)手,看到隊(duì)友就在前方,再快點(diǎn),給自己加油!隊(duì)友已在助跑,我扯開(kāi)嗓門呼喊隊(duì)友,同時(shí)接力棒穩(wěn)穩(wěn)壓在他的左手里。第一棒順利完成對(duì)接,在跑道上緩緩慢跑,看著隊(duì)友遙遙領(lǐng)先著,奮力奔跑著,心中長(zhǎng)吁一口氣。

  賽道上的選手你追我趕,如梅花間竹。哎呀,不好,看到橘紅色的選手,被超越,那是我們隊(duì)友的顏色啊,第一瞬間變成了第二。我們的選手緊追不舍,完成三棒交接,就在一眨眼的功夫,我們又變成了第四,不放棄,奔跑,加速,追!其他選手也不含糊,疾速飛奔,沖刺,終點(diǎn)撞線,最終小組第四,順利完賽!看到賽道四周的裁判舉起了黃旗,成績(jī)有效!耶!初次參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),圓滿成功。

  比賽結(jié)束了,我感覺(jué)仍有在跑道飛馳,在田徑賽場(chǎng)上最有觀賞性,最富有懸念的接力賽,我們都盡了自己的全力,把我們最好的比賽狀態(tài)呈現(xiàn)給了大家。成績(jī)雖然沒(méi)有達(dá)到理想的結(jié)果,但這也正是更高更快更強(qiáng)的奧運(yùn)精神,激勵(lì)著我們,讓我們有新的追求目標(biāo)。

  我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)。新時(shí)代,我們有新的使命,堅(jiān)定夢(mèng)想,奮勇前進(jìn);新發(fā)展,我們攜手相約,在新征程上砥礪前行。

  賽道上的快樂(lè),真是無(wú)與倫比,獨(dú)享其中!

奔跑的快樂(lè)作文 篇6

  體育課開(kāi)始了,我很開(kāi)心地下了樓。今天練50米短跑,這可是我的長(zhǎng)項(xiàng)。

  體育葉老師來(lái)到了我們面前,讓大家開(kāi)始熱身活動(dòng)。我一會(huì)兒壓弓步腿,一會(huì)兒做高抬腿,一會(huì)兒壓肩。熱身活動(dòng)結(jié)束后,大家就來(lái)到了50米起點(diǎn)。我雖然跑得很快,但班中還有一位跑步健將陳文珺,她也跑得飛快,我平時(shí)可比不過(guò)她。

  我是第四組的隊(duì)長(zhǎng),在最后起跑?吹角懊娴耐瑢W(xué)個(gè)個(gè)飛”起來(lái),我的小心臟也開(kāi)始劇烈地跳動(dòng)。

  輪到我了,我在靜靜地等老師嘟”的哨聲。這次我的對(duì)手是葉泓驛,他也是男生隊(duì)中的跑步精英,一場(chǎng)精英VS精英比賽拉開(kāi)了帷幕

  剛開(kāi)始,我和葉泓驛的速度是差不多的。我非常想打破自己去年的8.2秒記錄,我加快了步伐頻律。我和葉泓驛的距離在一點(diǎn)一點(diǎn)拉大,看到這情形,我跑得更起勁了。葉泓驛發(fā)現(xiàn)他和我的距離在拉大,也使出自己吃奶的力氣開(kāi)始飛奔,但始終和我拉著一段距離。誰(shuí)叫我是學(xué)校田徑隊(duì)的隊(duì)員呢,我平時(shí)可是有訓(xùn)練的。

  最后,我還是以比葉泓驛快很多的速度沖過(guò)了終點(diǎn)。這次我竟然跑了7.96秒,比自己最快的記錄還快2秒多,打破了以前的記錄。這時(shí)全班都給予了我熱烈的掌聲,我心里美滋滋的。

  下課后,葉泓驛說(shuō)我跑得可真快,后面像有只老虎在追逐我。聽(tīng)了這句話,我像吃了糖,笑得更甜了。

  奔跑吧!它讓我嘗到童年糖果的滋味,讓我感受到了幸福的童年!

奔跑的快樂(lè)作文 篇7

  周末的晚上,很多寢室的同學(xué)回家了,加我才4個(gè),無(wú)聊!

  不懂為什么大家都喜歡在關(guān)燈后,才喜歡開(kāi)始聊天。是不想別人看到自己臉上流露的無(wú)賴,還是悲哀?

  大家聊的話題都很神奇,可以從一只死耗子聊到神州6號(hào)!本來(lái)開(kāi)始我們都在說(shuō)考試,可是一會(huì)各自開(kāi)始回憶童年,我發(fā)現(xiàn)那是一生最快樂(lè)的!

  天很藍(lán),人很純,喜歡叫整天象尾巴一樣粘著別人,不喜歡叫吵著,鬧著說(shuō)恨死你,最都在糖衣炮彈下瓦解。哈哈,其實(shí)根本不曾有過(guò)恨。

  至于青春只有2個(gè)字可以說(shuō):荒涼。

  我沒(méi)什么好說(shuō)的,我有很多朋友,對(duì)我也很好,可是好是荒涼,與愛(ài)情無(wú)關(guān)的荒涼。

  我只是覺(jué)得束縛,在想笑,想飛的時(shí)候,卻不能。

  我想我是軟弱的,妥協(xié)的,對(duì)于有些東西只能屈服,比如高考,像一次災(zāi)難,我在劫難逃。

  不是考不上,是我在想為什么會(huì)累。

  看到劉翔獲得金牌,我很為他高興,因?yàn)樗麨橹袊?guó)爭(zhēng)了光。可是后來(lái)我卻為他悲哀,為體育悲哀,為世界的人悲哀,也許有點(diǎn)夸張,可是跑應(yīng)該是很快樂(lè)的姿勢(shì),是因?yàn)楦吲d,快樂(lè)而跑,不是速度的奴隸,我們做每一件事都是為了快樂(lè),可是如果只是為了第一就沒(méi)日沒(méi)夜的訓(xùn)練,那已經(jīng)不是快樂(lè)的姿勢(shì),是屈服給現(xiàn)實(shí)。

  我寫(xiě)字是因?yàn)槲蚁矚g,不想我的作文只能八股。

  我想在有陽(yáng)光的下午,坐在窗邊,寫(xiě)字。

  我想劉翔可以更快樂(lè)的跑,或快或慢,只是心在飛,為快樂(lè)而跑!

奔跑的快樂(lè)作文 篇8

  “哪個(gè)女生愿意報(bào)400米跑,趕緊來(lái)我這里報(bào)名!弊粤(xí)課上,體育委員無(wú)可奈何的聲音再次響起。

  這已經(jīng)是她第n次在講臺(tái)上說(shuō)這件事了?膳膊恢醯模褪菦](méi)有一個(gè)人愿意報(bào)名,好像專門在與她作對(duì)。教室里,所有的男生都抬頭張望,期待著勇敢站起來(lái)的女生。然而在女生眼里,卻好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣,仍然埋頭做題。這時(shí),體育委員也著急了,將粉筆擦拿起,狠狠地摔在了講臺(tái)上,大喊:“女生如果沒(méi)人參加,咱們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)就申請(qǐng)取消!”說(shuō)罷,氣呼呼地走下講臺(tái)。

  全班頓時(shí)亂成了一鍋粥。

  身旁的男生勸我參加,可我不肯!熬瓦@樣取消全班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,太可惜了吧!不就是400米嗎,咬咬牙就過(guò)去了,重在參與,輸了也沒(méi)多大關(guān)系”。在同桌的一再鼓勵(lì)和慫恿之下,我咬了咬牙,在全班同學(xué)詫異的目光中,走向了講臺(tái)。

  兩天后,學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行。

  這時(shí)的我,可能是在世界生活的十幾年中最緊張的一次了。我坐在座位上,抖著腿安慰自己!皠e緊張,沒(méi)事的,別緊張,沒(méi)事的。”可在喝水時(shí)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我手心里全是汗。

  校園的廣播里傳來(lái):“相信自己,加油,你是最棒的!沒(méi)錯(cuò),加油!”深吸一口氣,伴隨著微風(fēng)敲打樹(shù)梢的聲音,鳥(niǎo)兒與白云玩耍時(shí)劃過(guò)天際的聲音,我自信地站在了起跑線上,靜候哨聲。然而那一刻,時(shí)間卻好像停滯了,我能清晰地聽(tīng)到自己心跳的聲音。

  比賽正式開(kāi)始。其實(shí)第一圈并不辛苦,我甚至已經(jīng)遙遙領(lǐng)先?傻搅说诙r(shí),腿腳就已經(jīng)不聽(tīng)話了。我想要大步向前邁去,可腿卻像灌了鉛一般,怎么也邁不動(dòng),我想再快點(diǎn),可頻率卻依然無(wú)法提升。向后望望身后的人,她們的速度也在慢慢下降,每前進(jìn)一步都那么艱難,此時(shí)此刻,大家拼的就是毅力了。

  艱難的比賽終于結(jié)束了。我取得了小組第一,沒(méi)想到還要參加決賽,我在預(yù)賽時(shí)拼盡了全力,所以在決賽時(shí)只得了第四名。我想雖然我的成績(jī)并不理想,但畢竟是我第一次參加,而且為我們班女生爭(zhēng)了一口氣,運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎,重在參與,享受的只是其中的樂(lè)趣。

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