關于快樂作文合集15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的關于快樂作文，希望能夠幫助到大家。
關于快樂作文1
書是精神食糧，美妙的書似乎都散發(fā)著濃濃的香氣，吸引著我去啃食。
對于我來講，生活中必不可缺的一件事就是書。我簡直每天都離不開誘人的書，仿佛我是貓，離不開那用來量鼠洞的胡子一樣。每天早晨，無論我起的多遲，吃飯時手上總捧著一本書津津有味的啃食著，品味著，直到上課時間快到了，才念念不舍的放下書，匆匆忙忙的趕到學校，為此而遭批評的次數(shù)不在少數(shù)。
每天晚上，我還要從書櫥里抽出一本新書慢慢的吮吸起來。記得有一次，因為老師布置的作業(yè)很多，到九點我才做完，但我有一個習慣，睡覺前總要讀一會兒書。我便不顧正在不停打跳的眼皮，酸痛難忍的眼睛，又品味起我的法寶：書。由于書里內(nèi)容太精彩，我一直沒舍得放手。11點多，我才精神抖擻的睡下，而旁邊的媽媽早已先到蘇州去逛超市啦！還有好多次在寫作業(yè)時，總是沿著香味又品起了書，把作業(yè)忘得一干二凈，被媽媽批評還老是不改，其實，我自己也很急。
我喜歡把自己埋在書的海洋，是因為它長滿了花，長滿了草，長滿了樹，有生活著許多小動物，還有懸崖峭壁。里面有蛋糕小屋，也有高樓大廈。有可愛的小伙伴們，調(diào)皮的仙女們，還有一個國王。書仿佛把我?guī)肓诉@個奇妙的世界，看平民百姓的生活小事，聽國王講國家大事。聽小動物們講述它們的奇幻之旅，聽植物們講述著春夏秋冬的美，聽仙女們介紹著魔法的奧妙。。。。。。
關于快樂作文2
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級的小學生了。寫作文，對于我們來說，是一件非常普通的事。可是，在剛開始時，對我而言卻是非常痛苦的事情。我一提到寫日記、作文之類的，就發(fā)愁。
有一次，爸爸帶我去買書，我無意中看見了一本《兒童讀物》，就買了回來。我回到家，翻開那本書一看，有一篇文章《我的老師》，看了一會，我就被深深地吸引住了，感動萬分，真佩服小作者，他寫的真棒。我對爸爸說：“我也要和書交朋友，寫出好作文�！钡搅送砩�，我又習慣性的去開電視，準備過過“電視癮”。剛拿遙控器，爸爸說：“你不是說過要和書交朋友嗎？可要按說的去做，持之以恒呀�！蔽覒M愧的低下了頭。從此以后，我就漸漸地喜歡看書了，我的寫作水平在不知不覺中就提高了。書中每篇文章的精美詞、句、寫作手法，不正是我寫作的榜樣嗎？就這樣，我認真閱讀每一篇文章，認真寫好每一篇作文。
現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我生活的一部分，只要有書讀，有文章寫，我就覺得生活很精彩。
快樂寫作伴我快樂成長！
關于快樂作文3
也許是習慣了兒子的第一名,我從來沒有想過應該給他一些獎勵.直到今年兒子向我們發(fā)出了抗議,我才知道那個獎勵對于他是多么重要.
這學期的期末考試兒子還是第一名,而且總分比第二名高出了七分.思來想去也不知道應該給他一些什么做為獎勵.正趕上我們作家協(xié)會組織去丹東采風,于是決定帶兒子一同前往.
對于我的決定,兒子表現(xiàn)出了極大的熱情.
于是我開始對這次的丹東之行做準備.首先是購買了足夠的小食品,然后準備換洗的衣服,以及洗漱用品和防曬用品,最后是給相機充電.
兒子滿臉期待的看著我準備這一切,同時也表現(xiàn)出了前所未有的熱心.他樓上樓下來回的跑,幫助準備東西.
看著兒子滿臉的興奮,我的心里開始有一種澀澀的疼痛,這么多年了,兒子一直在努力的學習,努力的進步,而我竟然沒給過他任何的獎勵.我粗心的以為孩子考第一名是天經(jīng)地義的事,卻忽略了孩子成績背后的辛酸.
臨行前的晚上,兒子不放心的問我,丹東會不會下雨,看著他滿臉的期待和擔憂,我告訴他絕對不會,盡管我已經(jīng)從電腦里查到丹東的天氣不太好,但是為了不影響他的心情,我還是撒謊了.
兒子甜甜的進入了夢鄉(xiāng),我輕輕的撫摩著他的小臉,那是一張可愛而天真的臉.我告訴自己,這次旅行一定要讓兒子玩得開心,玩得盡興.
關于快樂作文4
這是無比快樂的一天。這一天，我們一家三口人都出來去動物園了，不單是這樣，而且還大吃了一餐。
這一個日子充滿了我們一家人的歡聲笑語！我們邊做游戲邊拍照，我們還爬上了假山、捉迷藏和劃船……
我最愛的就是劃船了，我們一起在船上戲水，并且爸爸還把媽媽正在戲水的樣子給拍了下來呢！就連媽媽用手拍起的小水珠也被爸爸照了下來！有時候，我們在一個空曠的地方觀賞，如果看見有個地方特別特別的熱鬧，我們便會去那湊一下熱鬧�？墒�，我們即使迅速的沖向那里，也有很多次，我們剛一到，他們就已經(jīng)散去了。不過，有些時候，我們會和他們比上一場極為快樂的水上大戰(zhàn)——碰碰船！我們給他們來好幾次措手不及呢！這時我想到“哈哈！我們真棒！”也仿佛聽到了有人為我們鼓掌哩！一想到這，我情不自禁地笑了起來。爸爸媽媽看見了，似乎是明白了我的心思，也會心的笑了起來。船上就發(fā)出了“哈哈哈……”連續(xù)不斷地笑聲。
這是一個多么美好的日子呀！我希望這樣美好的日子多一些，再多一些！
關于快樂作文5
快樂是拼搏時的一種動力，是成功的瞬間，是學習上的點滴進步，是心靈的逐漸成熟……我的快樂是發(fā)生在攀巖上的快樂。
來到操場，身旁五顏六色的花，綠油油的小草，美不勝收。忽然，一塊大面板——攀巖墻呈現(xiàn)在我的面前。我的心情是既快樂又緊張。
我是第二個，只見第一個人于汪洋很快上去，又下來，速度驚人。
到我了，我的心情忐忑不安，我這么重，萬一安全繩承不住我怎么辦？從上面摔下來，摔不死也能摔個半殘。懷著緊張的心情，我開始爬了。
我先邁右腳，把右腳固定在攀巖石上，然后將左手伸向上面一個攀巖石，接著我又把左腳邁在攀巖石上，最后將右手放在上面一個攀巖石上。就這樣，我慢吞吞地開始了。爬著爬著，我的一只腳突然踩空了，整個身體失去了重心，而我卻被安全繩穩(wěn)穩(wěn)地托在空中。嚇死我了，嚇死我了，我的小心肝可經(jīng)不起嚇呀！
我調(diào)整好狀態(tài)，繼續(xù)開始攀巖。當我攀到了三分之二處時，體力已經(jīng)完全透支，我請求教練放我下去。教練用充滿鼓勵的眼神對我說：“加油，繼續(xù)爬，我相信你能爬到頂峰�！甭犃私叹毜脑�，我仿佛加滿了油，繼續(xù)往上爬。終于我爬到了頂峰，在上面我仿佛看到這個操場都是我的，這個地方都是我的，這些花草樹木也任由我觀賞。頂峰的風景真是美麗，這是我從小到大最快樂最開心的時候。
是呀，快樂是拼搏的動力，是成功的瞬間�？鞓房偸悄敲炊虝海墒俏視肋h記住這短暫的瞬間。
關于快樂作文6
快樂，是一種外在的表情，內(nèi)心的感受，現(xiàn)在的你快樂嗎？有句話說:“快樂活一天，不快樂也活一天�！彼�，我們每個人每天都應該面帶笑容，快快樂樂的過每一天。
每個人活在這個世界上都是有意思的，就像農(nóng)民種出甜美的蔬果稻米，養(yǎng)活天下人，這就是他的快樂；音樂家靠著拉提琴，提供世人心靈的饗宴與豐腴，這就是他的快樂；商人提供服務獲得金錢，這就是他的快樂。所以在生活中，每個人都可用不同的方式來表達自己，也可用不同的方式來獲得快樂，表現(xiàn)自我。
我的快樂在哪里？我的快樂在公園里。在天空中放著五顏六色的風箏，把我所有不愉快的心情，隨著遠走高飛的風箏，飄向遙遠的天空，讓不愉快的心情煙消云散。
今天的心情愉快多了！有句話說“愛發(fā)脾氣的人容易傷身�！泵總�人都希望自己有健康的身體，所以我們要常常保持笑容，只要笑口常開一定可以青春永駐、長命百歲。
在這個世界上，如果缺少了快樂，那人生活著有什么意義？希望大家能找到屬于自己的快樂，也和大家一起分享你的快樂，讓世界快樂洋溢。
關于快樂作文7
除夕是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。傳說很久以前，有一個叫Xi的怪物，它每年農(nóng)歷的最后一天都會出來犯錯。然而，不管人們害怕什么，晚上也有他們害怕的東西，比如噪音、火和紅色。后來，人們發(fā)明了鞭炮、煙花和春聯(lián)，所以每年農(nóng)歷的最后一天，每個人都會燃放鞭炮和煙花，門口還貼著一幅春聯(lián)。據(jù)說晚上被鞭炮和春聯(lián)嚇跑了，所以每年農(nóng)歷的最后一天被定為除夕。在這一天，我們不僅燃放鞭炮，還吃和賣油。
今天是除夕。每個人的門上都貼了春聯(lián)。鞭炮在白天不停地響。時間悄悄流逝，毫無興趣。最后在晚上，我們在吃和賣油脂。我們看著煙花繼續(xù)在外面燃放。它們在空時開花，并發(fā)出五張臉和六種顏色的火焰。當飯做好的時候，我來到戶外，和我的朋友們一起燃放煙花和鞭炮。時間又一次閃過笑聲。剛過八點。我回家打開電視。春節(jié)晚會已經(jīng)開始了。在春節(jié)聯(lián)歡晚會上，相聲、小品、唱歌、雜技等都有。時間又一次從電視旁流逝。很快就到了倒計時的時候了。當零號被叫出來時，我看到窗外綻放出一縷縷煙花，有紅、綠、藍等各種顏色。
新年到了，我們又長大了一歲。
關于快樂作文8
記得五年級學農(nóng)的三天里，是我最快樂的'回憶！
終于到了！終于到了！我快控制不住我自己的心情了！到了學農(nóng)基地，我們排好序，一個接一個地下了車。老師給我們大家排宿舍，我很高興被分到了20個人的房間。我們大家一用而入，我馬上找到了合意的床。
時間過得真快，一下子到了晚上�！班蓿。�！”楊蕊叫了一聲，“我們大家今晚都不睡，誰要是偷睡，我們大家就都揍她！好不好！”大家一起說：“好！”“我不參加！”“嗯？”我也不知怎的，就不想?yún)⒓樱蠹铱赡鼙晃业脑拠樀搅�，個個都目瞪口呆�？晌疫�是被大家說服了，參加了這個特殊的“游戲”。就這樣我們睜著眼睛凌晨1點。
“開燈!”馬陽興奮的說，“為什么？還沒到開燈的時候？”我疑惑的問，而馬陽卻大膽的說：“沒事，反正老師也沒起床�！薄澳呛冒��！庇邙Q擔心地說。吳楠一開燈燈，剛安靜的同學們像一鍋沸騰的水一樣，大家鬧得鬧，吃的吃，大家都很高興。這時，馬陽拿出一袋巧克力球，發(fā)給每位同學。然后說：“金剛大力丸！”李葉馬上接了一句：“你完我也完！”同學們立刻大笑起來……兩天很快過去了，第三天中午我們都戀戀不舍地離開了。
這次學農(nóng)，我一生都不會忘記，它是我最快樂的回憶！
關于快樂作文9
也許有人會問：“你生命中的另一半是什么？”有人會說：“是快樂�！边�有人會說：“是別人對你的愛�！倍視敛贿t疑地回答：“讀書�！�
我和書的緣分還得從幼兒園說起，那時我一個字都不認識，只好看一些插圖，或者讓爸爸每天晚上給我讀一些故事書，就這樣爸爸給我講過的故事，我都背的滾瓜爛熟，甚至和書上的一模一樣。每當幼兒園舉行才藝大比拼，我都要給小朋友們講故事，他們總是聽得津津有味，為我歡呼，喂我喝彩。所以，我在那時成為了小有名氣的故事大王。
后來上學了，在一二年級我讀的還僅限于漫畫書。直到三年級轉到了金橋小學，在張老師的引導下我開始讀一些兒童文學類的小說。例如：楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》，沈石溪的動物小說等許多書。除了老師推薦的書以外，我還讀了些自己感興趣的書，如科幻類、偵破類的書�，F(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，開始讀一些青少年版世界名著了。我們每天都寫讀書筆記，在書中摘抄一些好詞和優(yōu)美的句子，再寫一寫這篇文章的主要內(nèi)容和自己的心得體會。從這些書中，我學到了很多課本上沒有的知識，我感到很滿足。如，當一個人遇到困難時，我們不能袖手旁觀，而要盡自己最大的能力給予幫助，當自己遇到困難時，要勇敢的站起來去面對，這是從海倫？凱勒《假如給我三天光明》里悟出的道理。
讀萬卷書，行萬里路，書是我一生中的伙伴，它帶給我無窮的快樂，我喜歡讀書。
關于快樂作文10
秋天，人們會收獲紫盈盈的葡萄，黃澄澄的橙子，紅彤彤的蘋果······而我，收獲的卻是一種美美的情緒，那就是快樂。
那是一個陽光明媚的星期六下午，我來到青城棋院學棋。我所在的沖段班，高手云集，我總會一不小心就輸?shù)煤軕K。老師想鍛煉我，給我安排了一個以前我只要一遇到，就必輸無疑的對手。
終于，我戰(zhàn)勝了恐懼，把他當成和我水平一樣的人下，第一盤棋順利下完了。數(shù)棋是一個關鍵的環(huán)節(jié)，也是我最緊張的時候。因為數(shù)完棋，就可以知道輸贏了。當時，我覺得我可以贏他，就像做夢一般，真是異想天開�？墒牵义e了，我竟然贏了，還贏了24顆棋，那可是整整48目。我不得不對自己說：“我勝利了！”
上完了課，老師給我安排了另一個對手。第一盤棋開始了，他的一條長長的大龍死了，這對他來說可是天大的事，他只好投子認輸了。我眉開眼笑，開心得分不清東南西北。
然后，他主動向我請戰(zhàn)。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了他的弱點——斷點很多。于是，我每發(fā)現(xiàn)一個斷點，就撲上去。就這樣，我又破了很多空。
“老師，數(shù)棋。”下完了，我就大聲叫起來。
150，160，170，180······
“太好了，我贏了！”我歡快地叫起來。
放學了，我迫不及待地向媽媽講了我贏得比賽的故事。這真是快樂的一天。這快樂的一天將會永遠刻在我的記憶里。
關于快樂作文11
《小草集》《聰明蛋集》《芳草地》《太陽花》翻閱著案上的這一本本裝裱精美、取名別致的童話集，我的內(nèi)心收獲著喜悅，也驚異于三年級孩子的創(chuàng)造。
剛接手這個三年級班級不久，周末我在黑板上寫下了雙休日的學習任務：寫一篇記事，不少于１００字，題目、內(nèi)容自定。剛一轉身，就看見一個小機靈鬼高舉著手，急不可耐地喊起來：老師，可不可以寫童話？還沒等我回答，下面陸續(xù)晃動起十幾只小手：是啊，老師，能不能寫童話？
老師，讓我們寫童話吧？老師老師一片嚷嚷。愛看童話是孩子的天性，我自己的孩子就是個童話迷，我小時候又何嘗不是？可三年級學生作文剛剛起步，親身經(jīng)歷的事情還寫不好，寫童話合適嗎？我心里一陣嘀咕。看著那一張張漲紅的臉，看著那一雙雙充滿期待的眼睛，我也產(chǎn)生了一股沖動。我笑笑對大家說：你們想寫童話，這很好！可不知你們能不能寫好？這樣，這一次想寫童話的人就寫童話，如果寫得好，以后隔一周就寫一篇童話。耶！同學們一陣歡呼。顯然我的激將法起了作用。
周一一大早，語文課代表就將周記本整整齊齊地放在我的辦公桌上。翻閱著他們用稚嫩的語言編出的充滿新奇幻想的童話故事，喜悅即刻盈上心頭，我知道要向他們兌現(xiàn)諾言了我也很樂意這么做。
以后的日子里，我一方面圍繞小學生童話創(chuàng)作的話題進行學習與研究，一方面關注著學生寫童話及其他習作的態(tài)度、能力的變化。一段時間下來，我恍然大悟童話，讓學生作文也快樂！
關于快樂作文12
我想每一個人都想快樂，但事實種會有挫折。但是快樂是要我們尋找的，在學校時，在家中時，在外面玩時，我們?yōu)槭裁床蝗ふ铱鞓妨恕?/p>
我認為在學校只要會尋找快樂，那應該是最快樂不過了，想想同學們那天真的心靈，和那美麗的笑容，是燦爛，是美好，是他們未來的光輝。我在讀三年級的時候是最快樂的，因為那時，我有一個哥們，出生入死，有福同享，有難同當，簡直就是親哥們那時，我享受著快樂的滋味憑著我和他天真的心靈，那一年我在笑容中度過。我回憶，我懇求，我希望，我傷心，我快樂。一種種滋味在我的心中。但是最多的是快樂的滋味，雖然我最終和他分離，但我至少也認識了他這樣一個哥們，我回憶著過去。
一起快樂，一起搞笑。有一次，我和他玩的正開心，突然來了一個母老虎，我就和哥們說，來老虎了，快走啊，哥們笑著說：“哪啊，是人還是鬼。”這句話被母老虎聽到了，她大吼：“誰是鬼啊，你還是豬呢。就這樣罵了起來，拿起”真“家伙，斗得兩敗俱傷，我急忙去拉住，我知道這事是我引起的，我應該負責任，但他為了逗我開心一下，說了那句話，沒想到竟會這樣，雖然這樣，我嘗到了快樂的滋味，那種甜，是說不出的美。
只要你肯追求，你就會發(fā)現(xiàn)快樂是無限的多和美！
關于快樂作文13
也許是上帝創(chuàng)造了許多美麗精巧的女孩之后有一些累了，在不經(jīng)意之中，我就被造的十分馬虎，雙目不秀，細細的頭發(fā)不烏，黃黃的皮膚不夠白嫩，身材不夠高挑，最討厭的就是鼻梁邊的小數(shù)點了，揮之不去，隨著年齡的增長而增多，總之一切的一切都令人心煩！于是，我很難過，有時還會產(chǎn)生自卑感，甚至黯然神傷，但自從我與書交上了朋友，一切都不同了，書改變了我的生活幫我找到了快樂。與書交友，我學會了用心靈去和書中的主人公交流。在“鋼爐”中與保爾一起去探尋生命的意義，在荒島上與魯濱遜一同體驗開招冒險的苦樂。與書為友，我的認識提高了，懂得了“不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗”每個人都一樣重要。在班會上我主持節(jié)目，表演小品，一切都是那么得心應手。于是我成了老師心目中的好學生，同學們眼中的“好領導”攀登于書的階梯，我還得到一些成功的快樂。豈是外人夸贊一句“你真美”可以比擬的？還有，初一第一次期中考試，我幸運的獲得年級第七，這些出乎我的意料的成果改變了我的想法，我不再為“美貌”而煩惱，因為我有了更好的追求目標。現(xiàn)在，我變得喜歡大聲地說話，大聲地唱歌，大聲地笑，因為，我知道美不能代表一切，只要盡力就好。
關于快樂作文14
在我們漫漫人生長路上，有許許多多的事情是不可以自己獨吞的。諸如：快樂。
清楚地記得有一年過生日，我為一個問題左右為難了好久。那就是：要不要請同學來家里慶賀生日呢?
請吧，肯定會將家里弄的亂七八糟，惹的爸爸媽媽不高興，回頭還得自己打掃衛(wèi)生;不請吧一個人過生日還不知道多無聊呢!想來想去，
我還是請了幾個要好的朋友來家里熱鬧了一番：我們高聲叫喊著，嬉鬧著;我們唱著卡拉OK，熄燈許愿;狼吞虎咽地吃蛋糕，
一把一把地把奶油抹在別人的臉上……每個人都感受到了濃重的快樂氣氛，每個人的心中都在不停地跳動著快樂的音符、每個人的臉上都閃爍著那令人興奮的光芒。
過后，我一邊打掃整理房間，一邊喜滋滋地品味剛才的歡樂。不一會兒，房子又干凈如初了!我這才意識到，快樂原來可以使人淡忘一切，所有的事情都更加順利了。此刻再想，一個人過生日的話，哪來如此喜悅?
分享——這是一個人們常常提到的話題，但是，真正能做到的并不多。不過，只有當你做到了，才會真正體會到這是多么神清氣爽、精神振奮!
懂得分享的人，才會真正得到快樂。
關于快樂作文15
時光荏苒，從我們身邊走過。歲月如梭，在我們心中銘刻一個快樂的兒童節(jié)我們每個孩子所能擁有的。可我最后的一個兒童節(jié)卻已悄然逝去。
在兒童節(jié)里，我們學校舉行了迎六一文藝匯演班里還推出了舞蹈《不想長大》、及經(jīng)典誦讀了《朱子家訓》。真正流露著團結的愛。排練時我們就像紅杉樹‘緊密相連’
互相指點、互相請教。
我還很有幸地成為了主持人，所以我認真對待、毫不怠慢。六一匯演開始了，我一步一步走向舞臺，頓時，覺得步伐沉重起來，我變得膽怯了。不過看看身旁的那兩位主持人沒有一點羞澀的神情，我也變得逐漸放松了。我深情的誦讀，一字一句、一毫一厘，流露、表達著我的情感，抒發(fā)著內(nèi)容的意境伴著優(yōu)美的誦詞，六一匯演結束了，我也過完了我的最后的一個快樂兒童節(jié)。
兒童節(jié)是屬于我們的節(jié)日，在這一天我們盡情奔跑，在操場上揮灑著童貞。無所束博，在爸爸媽媽的懷里盡情撒嬌。在這天，我相信我們的感覺是最充實的、最開心的。我也相信美好的明天一定等著我們?nèi)?chuàng)造!
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