快樂(lè)十分鐘作文精選15篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)十分鐘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)十分鐘作文1
每當(dāng)早晨一睜開眼睛，就表示繁忙的一天又開始了�？墒窃谀欠泵χ�，也夾雜著快樂(lè)。那快樂(lè)就藏在課間十分鐘里。
“鈴鈴鈴�！卑殡S著愉悅的鈴聲，我們終于下課了。老師帶著書本走出教室，隨后便是一群男生爭(zhēng)先恐后的跑了出去。他們是去干嗎呢？我來(lái)到窗前，看了看樓下的一排球臺(tái)。這時(shí)，一個(gè)男生進(jìn)入了我的視線。只見他像火箭一般的沖向球臺(tái)，然后用手一撐，以敏捷的身手，迅速的坐上球臺(tái)。哦，原來(lái)是去搶球臺(tái)的！之后，一大批男生出現(xiàn)了。跑在前面的為了慶賀自己搶到了臺(tái)子，正洋洋得意的大笑；有的跑慢了，沒(méi)搶著，只能沮喪的在一旁嘆氣；還有的兩個(gè)同學(xué)為了球臺(tái)而爭(zhēng)得不可開交。為了球臺(tái)，大家?guī)缀醢衙计瓷狭恕?/p>
接下來(lái)就是打球了。大家你一拍，我一拍，剛才還在吵架，現(xiàn)在都好得不得了了。乒乓球左一飛，右一飛，在空中綻放出燦爛的笑容。大家都笑著，叫著，笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳出去。現(xiàn)在，仿佛世界上沒(méi)有了痛苦，沒(méi)有了悲傷，只有歡樂(lè)。大家一起唱唱跳跳，多好��！
“鈴鈴鈴。”快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫，又該上課了，我回到了座位上。
快樂(lè)十分鐘作文2
在第一學(xué)期的十分鐘隊(duì)會(huì)中，我最快樂(lè)的十分鐘隊(duì)會(huì)是我自己主持的。那一次，當(dāng)老師讓我擔(dān)任下一次的主持人時(shí)，我非常高興�；丶液�，我馬上定了方案，并且第二天找了我最好的朋友一起排練。
激動(dòng)的時(shí)刻到了——那個(gè)星期四的中午，我和最好的好友又排了一次，毫無(wú)差錯(cuò)，便坦然自若地走上講臺(tái)，宣布十分鐘隊(duì)會(huì)開始。
首先，我們先來(lái)考察同學(xué)們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)有沒(méi)有深刻的了解，所以出了道選擇題�？疾煜聛�(lái)不錯(cuò)，可不能憑他們所說(shuō)的。我們又出了道思考題，讓他們來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)環(huán)境，使它更美麗。同學(xué)們琢磨開了：有的說(shuō)：“嘿，保護(hù)環(huán)境不就是遵守‘七不’規(guī)范嗎？”有的說(shuō)：“哎，不光是‘七不’規(guī)范，還要注意其他方面的一些規(guī)則……”
十分鐘隊(duì)會(huì)結(jié)束了，這一次讓我親身體驗(yàn)到了當(dāng)主持人的滋味兒。雖然只有短短的十分鐘，但我一直記憶憂新。每當(dāng)想起這學(xué)期高興的事，總會(huì)第一個(gè)想到它。如果還有下次機(jī)會(huì)，我一定能比這次做得更好，更精彩！
快樂(lè)十分鐘作文3
在學(xué)校里，我們覺得最高興、最珍貴、最有意義的時(shí)間就是下課的活動(dòng)時(shí)間。因?yàn)檫@是屬于我們自己的時(shí)間。
伴隨著歡樂(lè)的音樂(lè)聲，我們下課了。我們?nèi)艘换�，兩人一幫，走向操�?chǎng)。最近一階段，我們玩得最火熱的就是冰嘎了�，F(xiàn)在由我來(lái)教你吧，我們先用鞭子把冰嘎卷起來(lái)，冰嘎在地面上旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我們用鞭子抽，抽得好冰嘎就會(huì)發(fā)出“嗡嗡”的聲音，抽不好冰嘎就會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，倒在地上。在我們班抽得最好的就是霍寅東和侯銳了，他們只需抽兩三下，冰嘎就會(huì)發(fā)出嗡嗡的聲音。我也開始玩，可怎么也抽不好，還把手抽了一下，抽的火辣辣的非常疼。我抽得冰嘎不是停止轉(zhuǎn)動(dòng)就是飛出去，我們同學(xué)對(duì)我說(shuō)，你使勁太大了，要力度均勻才能抽好，我照著做，果然也象他們抽得一樣好了。
課間不僅有玩抽冰嘎的，玩別的游戲的人也很多，比如跳繩、踢踺子等等。說(shuō)起跳繩就要提起燕鵬飛了，他可是我們班的跳繩之王，他一分鐘可以跳170個(gè)，體育老師說(shuō)如果你再努力就能跳200個(gè)。我問(wèn)他怎么跳這么多的，他說(shuō)我天天練才會(huì)跳這么多的。我不禁向他伸出大拇指。
上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)地回到教室，雖然課間只有短短的十分鐘，但大家依然很快樂(lè)。
快樂(lè)十分鐘作文4
經(jīng)過(guò)40分鐘的漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)，“丁零零，丁零零！”同學(xué)們盼望已久的下課鈴打響了。
“耶！”同學(xué)們歡呼著，像鳥兒一樣“飛”出了教室。頓時(shí)，操場(chǎng)上、過(guò)道上沸騰了起來(lái)。到處都是人聲，到處都是人影。有的同學(xué)在紫園里看書；有的同學(xué)在玩游戲，比如石頭剪刀布、黑白配……真是人聲鼎沸，好一個(gè)“喧囂”的世界。
我和三個(gè)小伙伴在玩“貓捉老鼠”，我和一個(gè)小伙伴當(dāng)貓，其余的兩個(gè)當(dāng)老鼠，我們開始游戲了�！笆^剪刀布！”哦耶，我的剪刀勝過(guò)了對(duì)方的布，我可以前進(jìn)一步。“石頭剪刀布！”哎呀，對(duì)方出的石頭勝過(guò)了我的剪刀，她們前進(jìn)了一步。我們繼續(xù)玩，但是每一局都是她們贏，眼看鼠方馬上要到她們的“家”，我們馬上要輸了，我不禁出了一身冷汗�！笆^剪刀布！”終于，我贏了。再一局，又一局。我抓到“老鼠”啦。正在我們玩得不亦樂(lè)乎還意猶未盡的時(shí)候，上課鈴打響了。
我們都快速地走進(jìn)教室，靜靜地等待新的一課。但是有些人在下課時(shí)打鬧，追跑，上課時(shí)就大汗淋漓的，所以就會(huì)心不在焉。希望她們能改正，不要玩“物”喪志！
我愛課間十分鐘帶來(lái)的快樂(lè)，它會(huì)讓我們放松心情，讓我們勞逸結(jié)合。上課了我們就得認(rèn)認(rèn)真真聽課，這樣才好！
快樂(lè)十分鐘作文5
“丁零零”，下課鈴響了。小朋友們像小鳥一樣飛出教室，來(lái)到寬廣的操場(chǎng)上，三三兩兩的做各種運(yùn)動(dòng)。他們有的在跳長(zhǎng)繩，小剛和小明緊握長(zhǎng)繩的兩端，用力揮動(dòng)著手臂，繩子被甩得“塔塔”直響，小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過(guò)一次又一次；有的在踢毽子，小花在踢毽子的時(shí)候，小腿繃得很直，右腳有力地踢毽子，雞毛毽像一只蝴蝶一樣上下飛舞，小匯在一旁拍著手為她數(shù)數(shù)；有的在玩老鷹捉小雞游戲，老鷹猛撲向最后一只小雞，最后一只小雞嚇得左躲右閃，母雞看到了這一幕，反應(yīng)很快，身體一轉(zhuǎn)，張開雙臂，哈哈，這下老鷹捉不住小雞了；還有的在踢足球，小強(qiáng)把球傳給了亮亮，亮亮剛接住球就被對(duì)方兩名球員搶走了，小強(qiáng)氣得眼珠子都快掉了下來(lái)，就在對(duì)方兩名球員樂(lè)得哈哈大笑的時(shí)候，小強(qiáng)看準(zhǔn)機(jī)會(huì)把球又搶了回來(lái)，接著凌空一腳就把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門，真是樂(lè)極生悲��！
小朋友們一起愉快地度過(guò)了美妙的課間十分鐘。
評(píng)：比喻句用得妙，寫出了毽子上下飛舞的美來(lái)。另外，你還注意運(yùn)用成語(yǔ)，為文章增輝不少。
快樂(lè)十分鐘作文6
下課了，聽著悠揚(yáng)的音樂(lè)同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室。
護(hù)綠小隊(duì)開始行動(dòng)了，小紅在澆花，小明在給大樹施肥，小強(qiáng)在修剪枝葉。一陣秋風(fēng)吹來(lái)了，花兒搖著頭像是說(shuō)：“謝謝你們！謝謝你們！”
宣傳小隊(duì)里的小聰在黑板報(bào)上邊寫邊畫，軍軍在讀著稿子，吸引了許多同學(xué)，連小鳥也飛了過(guò)來(lái)，原來(lái)上面畫著一棵大樹，小鳥以為是它們的家園呢。
一位小弟弟在操場(chǎng)上看書，大姐姐趕快追上小弟弟對(duì)他說(shuō)：“在陽(yáng)光下看書對(duì)眼睛不好的。”小弟弟說(shuō)：“謝謝你大姐姐，我下次一定注意。”
小亮和小剛打籃球，小亮投進(jìn)了幾球，小剛也投進(jìn)了幾球。
課代表小美對(duì)老師說(shuō)：“今天的作業(yè)本都齊了�！崩蠋熒斐龃竽粗刚f(shuō)：“你真能干呀！”
這就是我們的課間十分鐘，快樂(lè)的十分鐘。
快樂(lè)十分鐘作文7
”叮。叮。�！懊慨�(dāng)這快樂(lè)的下課鈴聲響起，我們就開始活躍起來(lái)。
在當(dāng)老師說(shuō)：”下課了�！拔覀兙烷_始活蹦亂跳了。四分之一人急忙地跑向了WC，四分之一人在教室介紹自己新創(chuàng)的游戲，四分之二人都急匆匆地向乒乓球跑去。
此時(shí)，乒乓球場(chǎng)以是人氣鼎沸，終于，我們班的乒乓球天王葉俊豪登場(chǎng)了，他手拿他那破舊的三星短拍，神氣十足地等待著對(duì)方發(fā)球。突然，對(duì)方一個(gè)快球讓人防不勝防，可是他用了一個(gè)重力 的扣殺，把對(duì)方在一瞬間就把對(duì)方打敗了，來(lái)了一個(gè)開門紅。
然后，有很多人來(lái)挑戰(zhàn)他，可每次都是落敗而歸，小天王葉俊豪越頂越有力，開心的過(guò)了這個(gè)愉快的十分鐘。
”叮。叮。叮“上課了，我們急忙的往教室里去，開始了我們快樂(lè)的上課時(shí)間。等到那下課鈴聲到來(lái)，我們又會(huì)開始那愉快的課間十分鐘了，我們又要開始活躍起來(lái)了。
快樂(lè)十分鐘作文8
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”下課了，我們的'課間活動(dòng)開始了。校園頓時(shí)變得非常熱鬧。
操場(chǎng)上、走廊里、教室里，同學(xué)們有的做運(yùn)動(dòng)，有的跳皮筋，還有的拼積木……玩得可開心了。
看，我正和同學(xué)們玩拍皮球。我深深地吸了一口氣，然后小心地拍皮球，一口氣拍了30個(gè)。哇！超過(guò)我的記錄啦！我同學(xué)拍了25個(gè)，也超過(guò)了他的記錄。又來(lái)了一個(gè)小伙伴，加入我們的拍皮球隊(duì)伍。他很用心地拍，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著皮球，你猜他拍了多少個(gè)？他竟然拍了60個(gè)！令人驚訝！
我們?cè)倏纯磁⒆觽冊(cè)谕媸裁窗�。突然，耳邊傳�?lái)了一陣鈴鐺般的笑聲。我們看見了一個(gè)扎馬尾的女孩子追著一個(gè)短頭發(fā)的女孩子。短頭發(fā)的女孩子一會(huì)兒跑到這，一會(huì)兒跑到那。扎馬尾的女孩子在后面追，顯得更加靈活。沒(méi)過(guò)多久，扎馬尾的女孩子就抓到了短頭發(fā)的女孩子。噢，原來(lái)她們是在玩貓抓老鼠的游戲呢！
上課了，我們戀戀不舍地回教室上課。
快樂(lè)十分鐘作文9
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了。全班同學(xué)無(wú)精打采的精神立刻來(lái)了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)變。老師剛走出教師0。01秒，早已等急了的同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室。激動(dòng)的一瞬間，盼這一刻10分鐘已經(jīng)盼了40分鐘。這40分鐘，比40年還要漫長(zhǎng)。還不到一分鐘，班里的同學(xué)們已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤，同學(xué)們活躍的身影如雪花般飛向校園的各個(gè)角落，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，好痛快！有人在跳繩，有人在踢毽子，有人在活蹦亂跳，活像剛出籠的小鳥。
老師在窗前批改作業(yè)，望望窗外，一定很納悶：學(xué)生們的變化怎么這么大。教室里空無(wú)一人，只有那些老師在的時(shí)候受寵，如今無(wú)人問(wèn)津的書本孤獨(dú)的立在課桌上。校園里到處洋溢著快活的笑聲，飄動(dòng)著一個(gè)個(gè)活潑的身影。誰(shuí)知道，我們稚嫩的肩膀擔(dān)不了，也吃不消，這么沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)讓我們承擔(dān)的越來(lái)越多。會(huì)沾上對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)可怕的東西，一個(gè)符號(hào)“×”，會(huì)讓我們承受多少心里的壓力。勉強(qiáng)躲一躲，可是躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五��！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。同樣的鈴聲，為什么下課鈴如此受歡迎，而上課鈴卻遭此白眼呢？“可憐”的同學(xué)們一步三回頭地離開了操場(chǎng)，又走進(jìn)教室，開始了四十分鐘的等待……
快樂(lè)十分鐘作文10
“叮鈴鈴……”，課間十分鐘到了。同學(xué)們像一群小蜜蜂一樣沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上很熱鬧，有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在扔沙包 ，有的同學(xué)在打羽毛球……
我和幾個(gè)同學(xué)玩老鷹捉小雞。開始游戲了，大家一下子緊張起來(lái)。只見“老鷹”弓著腰，死死地盯著“雞群”，嘴里發(fā)出“怪叫”，好像一年沒(méi)吃東西一樣�！澳鸽u”張開雙臂，左欄右擋，想辦法護(hù)著 “小雞”，怕自己的孩子被抓走。“老鷹”和“母雞”四眼相對(duì)，“老鷹”迅速地發(fā)起了攻擊，他試圖繞過(guò)“母雞”，可被敏捷的“母雞”攔住了去路。但“老鷹”并沒(méi)有放棄，一個(gè)轉(zhuǎn)身，跑到了“母 雞”的身后，“小雞”來(lái)不急躲避，“母雞”只能傷心地望著被捉走的“小雞”，竭盡全力地保護(hù)其他“小雞”，為了不再讓“老鷹‘’捉走它們。這真是一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)戰(zhàn)。
”叮鈴鈴“，上課鈴聲響了，我們懷著愉快的心情跑回教室。這是一個(gè)多么開心的課間活動(dòng)��！
快樂(lè)十分鐘作文11
“叮咚叮咚……”下課了，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥，紛紛飛出教室，原來(lái)寂靜的校園，頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。你瞧！同學(xué)們有的跳繩，有的奔跑，有的做游戲呢！
玩打仗是我們男生的最愛，敵我雙方分成兩組，以迅雷不及掩耳之勢(shì)占據(jù)了敵我雙方陣地。我方在掩體里先向敵人猛掃一陣“機(jī)關(guān)槍”，隨著我們嘴里發(fā)出“噠噠……”的聲音，敵人有的慌忙逃跑，有的發(fā)出怪叫，有的做各種各樣的鬼臉，還有的假裝躺在地上死了。我們見敵人抱頭鼠竄，四處逃散，連忙拔出腰間的“手榴彈”，奮力向敵群扔去，只聽“轟”的一聲，幾個(gè)“敵人”應(yīng)聲倒下。這時(shí)，只聽遠(yuǎn)處傳來(lái)“嗡嗡”的聲音，原來(lái)是“敵人”的增援“飛機(jī)”來(lái)了，敵方乘機(jī)向我方反擊，雙方打得不可開交，我方連忙隱蔽臥倒，“飛機(jī)”一陣狂轟濫炸之后飛走了，我方乘勝追擊，打得敵人鬼哭狼嚎，狼狽而逃。
“叮鈴……“上課鈴響了，沸騰的校園立刻恢復(fù)了安靜。
快樂(lè)十分鐘作文12
一陣歡樂(lè)的鈴聲過(guò)去了，好像在對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“下課了！下課了！出來(lái)玩吧！”同學(xué)們聽到鈴聲，像開心的小鳥一樣飛奔到操場(chǎng)，開始了同學(xué)們最愛的“課間十分鐘”。
操場(chǎng)可熱鬧啦！同學(xué)們別提有多高興了！同學(xué)們有的打乒乓球，有的踢毽子，有的跳長(zhǎng)繩，有的跳短繩，臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容。
你看，歡歡和樂(lè)樂(lè)正在比賽呢，他們比的是踢毽子。歡歡和樂(lè)樂(lè)把毽子拋起來(lái)，盯著毽子，踢了起來(lái)。毽子像一只小鳥一樣飛上了天，不一會(huì)兒，又掉了下來(lái)。就這樣，比了五分鐘的比賽有看點(diǎn)了。這引人注目的比賽引來(lái)了花花，花花聚精會(huì)神地看著，嘴里也在大聲喊：“加油！”突然，歡歡的毽子被自己踢飛了，樂(lè)樂(lè)贏了！但歡歡沒(méi)有哭，他也只是開心地笑了笑。
小明在學(xué)跳繩，他跳得不怎么樣，但是他沒(méi)有放棄。他開始照著別人跳，第一跳，他照著別人的手、腳、腰，他想：所有動(dòng)作都做好了，可以跳了。可是，他剛一跳，就摔了一跤，擦破了膝蓋皮。他又想：沒(méi)有風(fēng)雨，怎能見彩虹？于是，他忍者痛，跳了人生第一跳！還有跳長(zhǎng)繩的和打乒乓球的。
歡樂(lè)的上課鈴響了，快樂(lè)十分鐘結(jié)束了。
快樂(lè)十分鐘作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”優(yōu)美的下課鈴聲響了，等不及老師喊下課了，同學(xué)們就個(gè)個(gè)像飛出鳥籠里的小鳥一樣迫不及待地沖向了操場(chǎng)。原本安靜無(wú)聲的操場(chǎng)立刻像炸開了鍋，又像一支交響樂(lè)隊(duì)一樣充 滿了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的玩老鷹抓小雞，有的跳皮筋，還有的看打籃球，打籃球的同學(xué)像專業(yè)運(yùn)動(dòng)員一樣，都打得入神了，一顆顆晶瑩的汗珠從他們臉上流了下來(lái)，跳皮筋的女孩們像蝴蝶似在皮筋之 間來(lái)回穿梭。玩老鷹抓小雞，你瞧！孩子們?cè)凇澳鸽u媽媽身后躲躲藏藏，生怕被，老鷹抓住了。我們最喜歡玩的是丟沙包。開戰(zhàn)了，對(duì)手氣勢(shì)兇兇地向發(fā)起進(jìn)攻。沙包像手榴彈一樣快，我們靈活地躲著 ，呀，槽糕！我正得意的時(shí)候，”圮欽“中彈了。他只顧沖對(duì)手”挑釁“。一枚”冷彈“擊中了后背，他只好退出了戰(zhàn)場(chǎng)。接著我們又犧牲了好幾個(gè)對(duì)友。但我們不灰心，我們團(tuán)結(jié)一心，努力拼博。終 于贏這場(chǎng)比賽了呀！”叮鈴鈐，叮鈴鈴。“美妙的上課鈴聲又響了，快樂(lè)十分鐘結(jié)束了，真是給同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)。同學(xué)們又垂頭喪氣的回了”鳥籠“大家盼望著這節(jié)課快下課呀！
快樂(lè)十分鐘作文14
下課鈴一響，同學(xué)們一窩蜂似的涌出班級(jí)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的打羽毛球。其中最精彩的要算踢毽子了。
看，毽子傳到了文亭的手中。只見她不停地變換著踢的角度，彩色的毽子像一只小燕子凌空飛翔。她一會(huì)用左腳踢，一會(huì)用右腳勾；一會(huì)從前面踢到后面，一會(huì)又從后面踢到前面；一會(huì)跳著踢，一會(huì)側(cè)著踢······她已經(jīng)踢了一百多個(gè)了！孫彤那一方著急了，他們不停地說(shuō)笑話來(lái)干擾文亭，子飴還跑到小文亭前來(lái)嚇唬她。盡管子飴明白自己容易被文亭踢到，而且如果文亭在這時(shí)毽子掉了，責(zé)任都在子飴，還會(huì)被罰停踢一次，但為了“集體”利益，她沖了上去，眼看就要撞上了，我們都為文亭捏了一把汗。只見她不慌不忙地后退了一步，用腳把毽子穩(wěn)穩(wěn)地勾了回來(lái)，我們都松了一口氣。
多么快樂(lè)的課間十分鐘�。�
快樂(lè)十分鐘作文15
溫暖的陽(yáng)光照在操場(chǎng)上，操場(chǎng)上沒(méi)有什么人，天空中偶爾有幾只小鳥嘰嘰喳喳地飛過(guò)，時(shí)不時(shí)地還能聽到教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗的讀書聲。跑道旁栽種的許多樹木，也隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)著。黑色的 小石子靜靜地待在操場(chǎng)上，好像最忠實(shí)的玩伴在等待孩子們的到來(lái)。
咪來(lái)咪來(lái)咪西來(lái)多啦 ……下課鈴響了。過(guò)了一、兩分鐘，從教學(xué)樓里涌出了一群男孩，他們東張張西望望，然后就飛快地奔向了健身園地。另外一個(gè)門里又走出了兩個(gè)女生，她們跑到了排球 場(chǎng)。瞧，越來(lái)越多的孩子出來(lái)了，頓時(shí)，操場(chǎng)變得喧鬧了，笑聲和喊聲在校園中回蕩著。
幾個(gè)男孩在健身園地追逐、又有幾個(gè)孩子在跑道上賽跑、不遠(yuǎn)處的籃球架下還有幾個(gè)女孩在跳繩。瞧，她們的手臂飛快地甩動(dòng)著繩子，兩只腳則像紡車一樣，一上一下。
咪來(lái)咪來(lái)咪西來(lái)多啦 ……一陣悠揚(yáng)的上課鈴聲響起來(lái)，同學(xué)們頓時(shí)像小鳥似的從兩個(gè)大門進(jìn)入了教學(xué)樓，開始上課了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜，一切仿佛又回到了剛才。
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