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享受快樂(lè)作文

時(shí)間:2021-12-10 13:54:05 快樂(lè) 我要投稿

享受快樂(lè)作文匯編15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的享受快樂(lè)作文,歡迎大家分享。

享受快樂(lè)作文匯編15篇

享受快樂(lè)作文1

  有位名人曾說(shuō)過(guò):“人生中的挫折是人類進(jìn)步的階梯!蔽医裉煲膊琶靼祝

  風(fēng)雨過(guò)后,海和天映出海天一色的美景。

  走出荊棘,前面面對(duì)的是鋪滿鮮花的康莊大道。

  一星隕落,擾不了宇宙的群星燦爛;一花凋零,破壞不了春的生機(jī)勃勃。

  相信大家都知道化繭成蝶的故事吧。當(dāng)他還是一個(gè)丑陋的毛毛蟲的時(shí)候,它忍受侮辱,等待光明,一直拼搏努力。當(dāng)它成為一個(gè)蛹時(shí),它躲在黑暗中,一直在為自己成為蝴蝶而努力。直到有一天,它破繭成蝶,它飛了出來(lái),它光榮的完成了自己心中的使命,它改變了自己的命運(yùn),因?yàn)樗鼞?zhàn)勝了挫折。

  同樣的在每個(gè)人身上而我也不例外。我永遠(yuǎn)也忘不了那一次的經(jīng)驗(yàn)。

  我因沒考好挨了批,使我一直垂頭喪氣,意志消沉。可我不得不努力學(xué)習(xí),將功補(bǔ)過(guò)。我于是吸取上次失敗的教訓(xùn),不再犯同樣的錯(cuò)誤,我一直在挫折中飽受煎熬,一直期待著下次,直到考試單下來(lái)的那一天,我才平息了那顆跳累了已久的心。功夫不負(fù)有心人呀,我最中得到了的好評(píng)。

  于是就開始沾沾自喜,當(dāng)時(shí)因?yàn)橄牖丶,于是便想方設(shè)法讓自己發(fā)燒,并且當(dāng)時(shí)發(fā)燒在我心中并不恐怖,可誰(shuí)知道,這次吃了不少的虧。不僅僅身體難受了好久,且功課落下了不少。

  這一次又一次的挫折,讓我明白了人生中的哲理:

  人生中的挫折是人類進(jìn)步的階梯,害怕挫折是痛苦的,享受挫折是快樂(lè)的,請(qǐng)大家學(xué)會(huì)去享受挫折,更上一層樓!

享受快樂(lè)作文2

  作為一名初三畢業(yè)班的學(xué)生,我必須在題海中拼搏,有時(shí)太疲憊得就在課上小憩。學(xué)習(xí)生活是枯燥的,但是那一堂生物課,卻讓我感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  一次午后,上生物課,生物老師看著昏昏欲睡的我們無(wú)精打采地趴在桌子上,她為了調(diào)動(dòng)我們的情緒,就說(shuō):“今天,我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是人體,現(xiàn)在我要請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)當(dāng)我的‘人體模特’,誰(shuí)想上來(lái)就舉手!崩蠋煹脑捯魟偮,劉同學(xué)就高高的舉起了手,嘴里還不停的喊道:“我,我,老師快選我!”老師看了他一眼后說(shuō):“既然你這么有獻(xiàn)身精神,那你就上來(lái)吧!”劉同學(xué)聽到老師準(zhǔn)許他上臺(tái),立刻眼里放著光,故意一扭一扭地走上了講臺(tái)。邊走邊說(shuō):“模特這差事可不是人人都能做的,要帥成我這樣才可以!鳖D時(shí)引起一片笑聲。

  老師邊摸劉同學(xué)的肚子邊向同學(xué)們解釋道:“這個(gè)地方是人的胃……”老師的話還沒有說(shuō)完,劉同學(xué)瞬間往后退一步叫道:“哎呀,人家好害羞哦。”老師拍了一下他的頭說(shuō):“你給我挺直腰板,站好!”“老師你輕點(diǎn),人家好怕怕喲!北娙艘呀(jīng)笑得前仰后合,瞬間瞌睡蟲就已無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)然,劉同學(xué)只是課堂氣氛的活躍者,善于點(diǎn)到為止,接下來(lái)和老師配合的非常好。因?yàn)橛辛嘶钌摹叭梭w模特”,使我對(duì)人體這個(gè)單元的內(nèi)容記憶很深刻,掌握的很牢固。

  課堂因?yàn)橛兴冢钴S了課堂氣氛,驅(qū)走了瞌睡蟲,掌握了新知識(shí)。有他在,我會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

享受快樂(lè)作文3

  兒時(shí)的我在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大,每次漫不經(jīng)心地端起書,看著那毫無(wú)生命的方塊字,我總是大喊沒意思。上學(xué)后,在老師的引導(dǎo)下我改變了對(duì)讀書的看法。讀書時(shí),仿佛走在百花齊放的花園里,“清香”迎面撲來(lái)。我享受著讀書的快樂(lè)!

  讀書讓我懂得自信。走進(jìn)書的海洋,我第一個(gè)接觸的是《小綠狼》。故事中的小狼有著和別人不一樣的毛色,為此它受盡了嘲笑與冷落,它想盡一切辦法改變自己。當(dāng)我看到灰狼們無(wú)情地嘲笑可憐的小綠狼時(shí),我的心里不禁為它感到難過(guò);當(dāng)我看到它為了改變毛發(fā)往身上刷綠油漆而不能呼吸時(shí),我仿佛也快要窒息了;當(dāng)仙女的魔法棒把它變成一條金魚時(shí),我著急的快要叫出來(lái)了。最后它想開了,接受了與眾不同的自己。從小綠狼這里我懂得了要每個(gè)人都要自信,要愛自己、接受自己。

  讀書讓我懂得珍惜!度骼擞洝、《賣火柴的小姑娘》都讓我在淚水中明白了什么是幸福。看到三毛無(wú)依無(wú)靠、四處流浪,看到賣火柴的小姑娘孤零零地蜷縮在寒冷的街頭,再看看我的生活,衣食無(wú)憂,自由快樂(lè)。在對(duì)比下我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),珍惜擁有的一切。

  讀書讓我懂得道理。從書中,我學(xué)會(huì)了要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈;要像白雪公主一樣純真善良;要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直;要像《美德花園》中的花一樣無(wú)私……

  “人離開書,如同離開了空氣一樣不能生活!弊屛覀儽M情呼吸新鮮的空氣,享受讀書的快樂(lè)。

享受快樂(lè)作文4

  錢可以換來(lái)很多東西,但是開心、快樂(lè)、感情、分享……卻都是用錢買不來(lái)的。

  一次去作文班的路上,我路過(guò)一個(gè)小賣鋪,買了兩包餅干。到班里的時(shí)候還沒有開始上課,我便偷偷打開餅干開始吃。我瞟了一眼旁邊的同學(xué),拿出香甜的餅干遞給他們,他們高興地接受了,還微笑著對(duì)我說(shuō)了聲:謝謝。聽到“謝謝”兩個(gè)字,我的心里就像吃了蜜一樣的甜。

  我默默地看著他們,只見他們學(xué)著電視廣告上那樣:先扭一扭,再舔一舔,吃法很萌很可愛。于是我也加入他們的行列中,學(xué)著他們的樣子,動(dòng)作夸張地繼續(xù)吃著。他們看到我和他們一樣,也都開心地咧開了嘴,我的心里覺得美滋滋的。

  短短的幾分鐘,最后一塊餅干就被我消滅了。雖然只是幾分鐘,但我覺得好像幾十分鐘,我在喜悅中忘了時(shí)間,忘了一切煩惱。

  看著他們開心的微笑和意猶未盡的模樣,我明白了,分享就是快樂(lè)。我便把剩下的另一包餅干送給了他們。直到上課,我們還沉浸在這歡快的氣氛中。

  這小小的餅干雖然很不起眼,但這是我給大家的分享的,所以他們才會(huì)珍惜。在生活中也一樣,有時(shí)你送的一件很不起眼的東西,對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能會(huì)是一件很好的禮物,因?yàn)檫@是你的心意。

  讓我們學(xué)會(huì)分享,享受快樂(lè)吧!

享受快樂(lè)作文5

  望著高聳入云的`大山心中頓時(shí)有了一份膽怯之意,而你拍了拍我的肩膀微笑著說(shuō):“加油,你一定可以的!”我不再害怕取而代之的是一種堅(jiān)強(qiáng)的精神。

  暑假媽媽帶我一起去爬山,一說(shuō)是爬山我高興地幾夜都沒有睡覺,在前往的路途中我自己也在想像我們?nèi)サ牡胤骄烤褂卸嗝,?jīng)過(guò)了幾小時(shí)的奔波汽車終于緩緩?fù)O铝四_步,早已不耐煩的我一股腦兒沖了出去,抬頭望去我不禁“哇”了一聲,這座山從底下根本望不到邊,而我早已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)了。

  在爬山的中途我欣賞到了祖國(guó)的大好河山,只不過(guò)爬了一小會(huì)兒我便累得上氣不接下氣,于是我一直嚷道自己一定要坐索道上山,這樣實(shí)在是太累了。這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,如果你坐索道上山就欣賞不到更美麗的景色了,我們?cè)賵?jiān)持一下好不好?”媽媽的這番話深深地觸動(dòng)了我的心,于是我同意了媽媽的建議。

  果然,中間的風(fēng)景的確要比山下的風(fēng)景更加迷人,站在山頂向遠(yuǎn)處眺望,感覺整個(gè)世界都被我踩在腳下,我仔細(xì)地回味著媽媽說(shuō)的那番話感覺很是感動(dòng),我會(huì)將那番話作為我的座右銘牢記在心中。

  如果我當(dāng)時(shí)選擇了乘坐索道上山也許就可能不會(huì)欣賞到美麗的風(fēng)光,經(jīng)過(guò)了這件事我徹底明白了什么是堅(jiān)強(qiáng),明白了什么是頑強(qiáng)拼搏。

  謝謝你讓我享受到了堅(jiān)持的快樂(lè),讓我欣賞了世間最美麗的風(fēng)光。

享受快樂(lè)作文6

  在青少年活動(dòng)中心,我最難忘的是歡樂(lè)攀巖?粗鴦e人攀巖,爬了幾步就掉了下來(lái),我很疑惑,很多地方都有踩腳的小石塊,為什么還會(huì)掉下來(lái)呢?我穿上裝備,帶著疑惑,開始攀巖,也許是我的個(gè)子比較小,大家都認(rèn)為我爬不了太高,但我在心理自己給自己加油,費(fèi)了很大的勁,爬到了很多人都無(wú)法“越”過(guò)的第五層,這時(shí),同學(xué)們也很驚訝,都給我加油,吶喊,助威。我也愈“戰(zhàn)”愈勇,又艱難的往上爬了幾步,進(jìn)入了第六層,同學(xué)們更驚訝了,加油的聲音也更大了,但此時(shí)我的體力已快透支了,再加上石塊的布置也不像開始那樣星羅棋布,有些稀疏了,我在往第七層挑戰(zhàn)的時(shí)候,一不小心,抓住了一個(gè)帶水的石塊,然后就滑了一下,我嚇壞了,連忙抓住第六層的石塊,結(jié)果還是掉了下來(lái)。在那之前,我就想我一定要爬到頂兒,可在攀巖的過(guò)程中,離頂端只有幾步之瑤,我的力氣還沒用玩,我就輕言放棄了,我真有些后悔,但每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì),是呀,人生就像攀巖一樣只有一次機(jī)會(huì),不管你努力與否,不管你后悔與否,都只有一次機(jī)會(huì),攀巖也是這樣,這次你沒努力,沒有到頂端,但你不能再重復(fù)攀爬,因?yàn)槟銢]有機(jī)會(huì)了。因此,人生的旅途中我們要把握好每一次成功的機(jī)會(huì)。做任何事情,都盡可能的付出自己最大的努力,這樣你離成功就不會(huì)太遠(yuǎn)了。

享受快樂(lè)作文7

  一陣清香飄蕩在教室,大家飛快的拿出杯子,原來(lái)今天就是我們夢(mèng)寐以求的品茶會(huì)。

  老師走到我的面前,將手伸進(jìn)袋子,從里面抓出一把茶葉撒進(jìn)我的杯子里。干茶葉的樣子怪怪的,每片都只有一丁點(diǎn)大,而且彎著身子,還穿著墨綠色的“大衣”。我聞了聞,它還散發(fā)著陣陣清香。

  接著,老師便把熱氣騰騰的開水倒入我的杯子,水剛?cè)氡侨焊筛砂桶偷牟枞~立刻在水中“運(yùn)動(dòng)”起來(lái)。教室里的清香更加濃了。當(dāng)它們沉入杯底,他們似乎把“衣服”“換”成了青綠,正在開水中“呼呼大睡”呢。水也被葉染成了淡綠,我真想馬上一飲而盡。

  開始品茶了,我小心翼翼地用手端起這杯溫?zé)岬牟,靠近嘴邊,慢慢的吸了一小口水在嘴里停了一?huì)兒,香香的,微微帶一點(diǎn)苦,最后吞下去,我禁不住說(shuō):“真是好茶,一杯擁有中國(guó)土地味的茶!

  我又夾出一片茶葉,放進(jìn)嘴里咀嚼,雖然有點(diǎn)苦,但也很好吃,當(dāng)我咽下去后,嘴里有了一種香氣,這種香氣有苦有香,味道好極啦!

  香茶如果再配上美食,那才叫享受啊!今天大家的美食都來(lái)啦。教室馬上變得熱鬧起來(lái)。大家你吃我的,我吃你的,贊聲不斷,當(dāng)小李吃了一口我的制作的菜時(shí),禁不住豎起大拇指。一會(huì)兒,六七個(gè)人蜂擁而上,我還沒吃幾口美食,全被他們狼吞虎咽瓜分完了。

  五一班就是一個(gè)大家庭,品茶時(shí),大家品出了快樂(lè)。

享受快樂(lè)作文8

  陽(yáng)春三月,乍暖還寒。 一年一度的植樹活動(dòng)又到了。

  媽媽早就在網(wǎng)上報(bào)了名,聽說(shuō)只有1000個(gè)名額,后來(lái)很多同學(xué)都沒報(bào)上 。一聽媽媽說(shuō)今年植樹安排到了植樹節(jié)的當(dāng)天,我就開始興奮了,畢竟去年我就參加了邯鄲社區(qū)網(wǎng)組織的第四屆植樹活動(dòng),體驗(yàn)了植樹帶給我的快樂(lè)。所以對(duì)社區(qū)網(wǎng)年年都舉辦的公益植樹活動(dòng)有了一份依賴和期盼。

  3月12日一大早,我就和媽媽趕緊起床。今天的天氣真好,風(fēng)和日麗,晴空萬(wàn)里。比起去年的沙塵暴天氣可真是天壤之別呀。我們和施啟明、王奕衡一起坐車來(lái)到了北湖風(fēng)景區(qū)的植樹現(xiàn)場(chǎng),看到參加植樹的人員真是人山人海呀。王老師和其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)到了,還有很多網(wǎng)站和河北工程大學(xué)的志愿者們正在分配任務(wù)。

  后來(lái)舅舅和桐瑤妹妹也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng),媽媽叫他們跟著我們一起開始了植樹。我干的非常賣力,挖著挖著我發(fā)現(xiàn)了兩條蚯蚓,我和同學(xué)都很開心。樹坑很快就被我們挖好了,舅舅去取的樹苗。這樹苗可不能叫苗,簡(jiǎn)直就是成樹,那么粗的樹呀。樹種好了,我和妹妹都把樹牌掛上了,媽媽還讓我和小樹合影了。在準(zhǔn)備回家的時(shí)候,我們又發(fā)現(xiàn)了一只縮成一團(tuán)的刺猬,我和同學(xué)們甭提多高興啦!

  其實(shí)植樹不僅享受了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),而且植樹造林能夠美化環(huán)境,凈化空氣,降低噪音,我想要是人人都來(lái)種棵樹,那不久的將來(lái)邯鄲就會(huì)成為一個(gè)森林公園了,那該多好呀!

享受快樂(lè)作文9

  “叮叮叮……”已經(jīng)放學(xué)了,我走到學(xué)校大門口時(shí),發(fā)現(xiàn)自己東西忘記拿了,于是又急急忙忙地跑到了樓上。

  我氣喘吁吁地走到了四樓教室,因?yàn)槲覍?shí)在跑不動(dòng)了。到了教室門口,發(fā)現(xiàn)薛愉童還在教室訂正卷子,于是就故意逗她玩玩,笑著說(shuō):“嘿,薛愉童,我給你講個(gè)笑話好不好?”“不好。”我有些奇怪的想著:平時(shí)她不應(yīng)該走進(jìn)我設(shè)下的圈套嗎?今天這是怎么了?

  我也顧不上拿書了,走到她的位子一看,原來(lái)是有道題不會(huì)訂正,所以在那兒煩惱吧。

  “唉?”“這道題你會(huì)寫嗎?會(huì)的話教我一下唄!毖τ渫錆M期待地看著我。“哦,好!蔽液(jiǎn)單地答應(yīng)了。

  拿起試卷看了一下那個(gè)題目,就像半個(gè)數(shù)學(xué)老師一樣教著她。她也像一個(gè)學(xué)生一樣認(rèn)真聽著。

  等到薛愉童會(huì)了,我這個(gè)“老師”才停下嘴來(lái),最后裝著嚴(yán)肅,問(wèn)了句:“會(huì)了嗎?”“哦,會(huì)了!焙髞(lái)她發(fā)現(xiàn)了不對(duì),可我已經(jīng)忍不住笑出了聲,她才知道自己被戲弄了,臉?biāo)查g黑了,結(jié)果我就被……

  不過(guò)后來(lái)她還是和我說(shuō)了聲謝謝,當(dāng)時(shí)我心中暖暖的,不知道怎么形容,不過(guò)我很快樂(lè)。

享受快樂(lè)作文10

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽覀兠刻於家x書,都要與書為伴。讀書可以治愚,可以塑造自己的人格,讀書就是在和書中德行高尚的人談話,就是聆聽智者的教誨;讀書可以把我們從無(wú)知的荒野,領(lǐng)向智慧的彼岸,是書架起從失敗通往成功的橋梁,也是讓我們懂得人生的真諦。

  我最喜歡書,書不但豐富了我的課余生活,還讓我從中學(xué)到了淵博的知識(shí)。通過(guò)書,我認(rèn)識(shí)了張海迪、海倫·凱勒,她們雖然身體有缺陷,但卻不懈地為自己的事業(yè)和理想奮斗;居里夫人投身事業(yè),不圖名利,不為金錢;魯迅用筆與敵人、舊社會(huì)作斗爭(zhēng)……這些事例,令我深受感動(dòng),推動(dòng)了我在生活和學(xué)習(xí)中前進(jìn)的步伐,是書給予了我無(wú)窮的動(dòng)力,在人生漫長(zhǎng)而又坎坷的道路上,是書指明了我努力和拼搏的方向。

  “書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品!辈诲e(cuò),讀一本好書好比交十個(gè)朋友。煩悶時(shí),捧一本書置身于寧?kù)o的溪流邊,讓心中的憂愁在手指掀動(dòng)書頁(yè)的瞬間,隨著溪流而無(wú)聲逝去;歡樂(lè)時(shí),讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)以助興,讓胸襟更加豁達(dá),心底更加甜蜜,如飲一杯香醇綿甜的美酒。此時(shí),讀書人的心就像六月的晴空,一碧如流,當(dāng)然有時(shí)也會(huì)飄來(lái)幾片雨云,不免灑下晶瑩透亮的雨滴。

  讀書的日子不會(huì)無(wú)聊,不會(huì)惆悵,不會(huì)迷茫。書伴著心靜如水的我,在平淡的日子里品味人生的細(xì)致與精美。

  用心靈去讀書,用心靈去領(lǐng)會(huì)書的美麗色彩!朋友們,讓我們一起來(lái)享受讀書的快樂(lè)吧!書將伴隨我的一生,它永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗选?/p>

享受快樂(lè)作文11

  生活中,快樂(lè)無(wú)處不在。我最大的快樂(lè)就是讀書,我享受讀書帶給我的快樂(lè)。

  閱讀傳說(shuō),讓我認(rèn)識(shí)一首山河之歌,尋找知音;讀三國(guó),讓我知道一個(gè)空城的傳奇故事;讀詩(shī)讓我體會(huì)到古代禪語(yǔ)的真諦。讀書帶給我快樂(lè)。有了它,我的生活變得豐富多彩,有趣。

  一架弦樂(lè)器,一座高山,一條流水,一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的故事

  隨著一首《高山流水覓得知音》的歌曲,俞伯牙和鐘子期在心里產(chǎn)生了共鳴,在琴弦上跳起了美妙的舞步,這讓他們永遠(yuǎn)在天涯海角相連。雷丁把這一切都告訴了我,讓我知道他們打出了友誼最強(qiáng)的聲音!

  一個(gè)羽扇,一首歌,一座空城,一個(gè)軍師

  諸葛亮通曉天文地理,一生致力于此。司馬懿率軍訪城,城中百姓無(wú)一人能戰(zhàn)老弱病殘,便取出琴,在城旁彈奏。琴聲悠揚(yáng),城門大開,但伊斯梅爾不敢進(jìn)去,害怕遭到伏擊,最后他不得不撤軍。鋼琴悠揚(yáng)的聲音飄入我的崇拜者的耳中,讓我對(duì)這位神一般的知己充滿了敬佩。

  一群鳥,一棵古樹,一塊布和一座古廟

  王維的詩(shī)叫題畫詩(shī)。他的詩(shī)充滿了寧?kù)o的氣氛。一只白鷺飛過(guò)寧?kù)o的沼澤地,芒果鳥在盛夏的樹上歌唱,讓我再次感受到大自然的美麗。讀書讓我學(xué)到了很多,讓我看到了古人的完美品質(zhì),讓我知道了中國(guó)的名山大川。

享受快樂(lè)作文12

  陽(yáng)光就象偉大的母愛一樣給予我們快樂(lè),假如沒有了陽(yáng)光?世界會(huì)怎樣?我們?nèi)祟悤?huì)怎么?沒有了陽(yáng)光世界充滿黑暗,人類全部會(huì)死亡的。所以我們不能沒有陽(yáng)光。

  比如一些貧窮山區(qū)的孩子對(duì)生活失去了信心,對(duì)生活失去了希望。沒有人給予他們鼓勵(lì),沒有人在為他們加油,但是每當(dāng)陽(yáng)光照著他們時(shí),陽(yáng)光好像在給予他們鼓勵(lì),叫他們雄起。有了陽(yáng)光的鼓勵(lì),他們?cè)俅螢樘鲞@貧窮山區(qū)而努力。

  要是沒有陽(yáng)光,他們就不會(huì)有鼓勵(lì),也沒有人給予他們鼓勵(lì),他們更不會(huì)努力了。是陽(yáng)光給他們希望的,他們看不到陽(yáng)光就不會(huì)看的希望的,也就不會(huì)跳出這貧窮的山區(qū)的。

  還有在人類需要陽(yáng)光時(shí),需要溫暖時(shí),陽(yáng)光就象春蠶到死,絲方盡,蠟燭成灰淚使干。一樣為人類奉獻(xiàn)出自己的一份貢獻(xiàn)。讓人類感受陽(yáng)光給予的愛。

  世界上的萬(wàn)物都不能沒有陽(yáng)光,人類也一樣。

  陽(yáng)光他每時(shí)每刻都給我們照著那希望的路鼓勵(lì)我們一直前進(jìn),不管是酸、甜、苦、辣,我們都要堅(jiān)強(qiáng)的把他走完,相信明天會(huì)更好。

享受快樂(lè)作文13

  快樂(lè)是什么?

  對(duì)于魚兒來(lái)說(shuō),在大海里自由游弋就是它的快樂(lè);對(duì)于小鳥來(lái)說(shuō),在藍(lán)天暢快翱翔就是它的快樂(lè);對(duì)于羚羊來(lái)說(shuō),在草原盡情奔跑就是它的快樂(lè);對(duì)于我來(lái)說(shuō),享受生活中的美好,就是我的快樂(lè)。

  當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光從東方綻放時(shí),新的一天開始了。一睜眼,就看見窗外火紅的太陽(yáng),整理著裝后,品嘗著剛出爐噴香的早餐,漫步在幽靜的林間小路,享受著清晨來(lái)著生命的美好,這就是快樂(lè)。

  紅日當(dāng)頭,享受完中餐的美味后,看著漸漸熱鬧起來(lái)的廣場(chǎng)。聽!這是大媽們跳廣場(chǎng)舞播放的音樂(lè)聲,中間還有整齊的腳步聲,夾雜著兒童嬉戲的銀鈴般的笑聲,再仔細(xì)聽聽,還有大爺們下象棋時(shí)清脆的落子聲,看著雙方凝重的表情,想來(lái)正在“火拼”中啊,這就是快樂(lè)。

  夜晚時(shí)分,清涼的晚風(fēng)帶走了白日里的燥熱,帶來(lái)了陣陣涼爽。蛻去了白日熱鬧的夜晚,如今是昆蟲與鳥類的天堂。蛐蛐和蟈蟈在草叢奏樂(lè),鳥兒在一旁打節(jié)奏,大樹也不甘示弱,拼命搖動(dòng)著樹葉 發(fā)出沙沙的音響,整個(gè)世界成了動(dòng)物樂(lè)隊(duì)的舞臺(tái)。寂靜的夜襯托地更加寂靜,這就是快樂(lè)。

  生命中有許多美好的東西,只要善于享受,生活處處是快樂(lè)。

享受快樂(lè)作文14

  今天在公交車上,見到一2歲半左右的小女孩,眼睛比較大,有靈氣。一上車,靈活的爬上高點(diǎn)的車座,一只有點(diǎn)胖乎的小手抓住扶手,調(diào)整好坐姿,整個(gè)人三分之二在座內(nèi),小腿搖晃了幾下,小腦袋點(diǎn)了點(diǎn),似乎想說(shuō):不錯(cuò)!

  坐穩(wěn)后,伸出小手,和身邊的爺爺要了個(gè)蒸包,拿過(guò)來(lái),瞧了瞧,小嘴對(duì)準(zhǔn)包子一角就是一口,很快咽下,露出了肉餡,用手一捏,嘴一吸,肉丸進(jìn)口,美美的嚼了幾下,很快也一下肚。然后,邊轉(zhuǎn)眼珠小嘴邊沿著包子皮的邊沿一圈一圈的咬著,吃了兩口,猛的把剩下的塞進(jìn)小嘴里,撐得腮幫子鼓鼓的,就見她閉了幾下眼,一個(gè)包子進(jìn)肚了。

  隨后又和爺爺拿了一個(gè),還是像剛才那樣的吃著,吃的起勁,速度有點(diǎn)慢,當(dāng)肉餡下肚時(shí),忍不住吮吸了食指,吃完后,要了餐巾紙,兩只小手聚攏,用紙擦了幾下手,輕輕的擦了擦嘴,滿意的笑了。

  看著她萌萌的樣子,我忍不住輕輕的笑了,她似乎看到了我的笑,沖我擠了擠鼻子,眨了眨眼睛,好逗!

  小孩長(zhǎng)成大人,擁有的越來(lái)越多,想要的越來(lái)越多,這樣的快樂(lè)還會(huì)多嗎?

  有時(shí)我們不妨把自己放空,享受這簡(jiǎn)單的快樂(lè)!

享受快樂(lè)作文15

  有人說(shuō),享受快樂(lè)就是要開豪車,住洋房,養(yǎng)洋狗,有山珍海味吃不完,有名牌衣服穿不完。但有人說(shuō),享受快樂(lè)就是游在無(wú)邊無(wú)際的書海里,散散步,聽聽音樂(lè),或罷弄些小花小草。兩種截然不同的享受方式,卻也各的其所。但我認(rèn)為享受快樂(lè)就是有顆平淡的心。我看過(guò)這么一個(gè)故事:講兩位老人家在一棵大樹旁下象棋。圍觀的人很多,催他們下快點(diǎn)的人也越來(lái)越多,可兩位老人家卻依然慢悠悠的下著棋。

  旁觀者都很不耐煩地說(shuō):“怎么你們下一步棋像蝸牛那么慢哪”。而其中一位老人卻笑了,說(shuō):“這是你們下棋還是我們下棋啊,我們下的慢是因?yàn)槲覀冎酪槐P棋雙方下得越快,就越早把這盤棋推向結(jié)束,因此我們每下一步就要想好久”。老人說(shuō)完后又開始了他的冥想,旁觀者卻再?zèng)]有說(shuō)一句話了。其實(shí)享受快樂(lè)不就是享受過(guò)程嗎?輸贏并不那么重要,只要你擁有一顆不受外界干擾的平淡的心!其實(shí)享受快樂(lè)一點(diǎn)也不那難?茨且淮(shī)豪____陶淵明,因?yàn)樗麚碛幸活w平淡的心,所以能在隱居之后,享受著生活的樂(lè)趣“采菊東籬下,悠然見南山”,能夠不怨辛苦“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”。而詩(shī)佛王維更是在闡述著這快樂(lè)的簡(jiǎn)單“行到水窮處,坐看云起時(shí)”。

  為什么他們都能在繁忙的世界中享受著悠然自得的快樂(lè)。雖然是那么普通·平凡,但是卻被那么多人所渴望。我想一個(gè)重要的原因就是,他們都心無(wú)雜念,保持著最初的那一顆平淡的心,所以他們身上演繹著——享受快樂(lè)就是享受過(guò)程和生活樂(lè)趣的平凡身影。

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