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做一個(gè)快樂(lè)的人作文

時(shí)間:2021-12-21 18:22:52 快樂(lè) 我要投稿

做一個(gè)快樂(lè)的人作文(精選14篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的做一個(gè)快樂(lè)的人作文,歡迎閱讀與收藏。

做一個(gè)快樂(lè)的人作文(精選14篇)

做一個(gè)快樂(lè)的人作文1

  人的一生有許許多多的快樂(lè),有單純的快樂(lè),也有摻雜著汗水的快樂(lè);有短暫的快樂(lè),也有能持續(xù)長(zhǎng)久的快樂(lè)。有些快樂(lè)輕而易舉就能得到,有些快樂(lè)則需要付出努力才能獲得。

  一次體檢,檢查出我們辦許多同學(xué)得了近視眼。在一疊厚厚的通知單上,沒(méi)有我得近視眼的名字。我為眼睛視力好而快樂(lè)。

  有一次統(tǒng)考,我兩門(mén)主課的總分是190分,為學(xué)校在這次比賽中又多獲得了幾分,使學(xué)校成了這次比賽中語(yǔ)、數(shù)總成績(jī)的第一名,數(shù)學(xué)第八名。我為取得好成績(jī)而快樂(lè)。

  在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),班主任要挑選一名勞動(dòng)委員。沒(méi)想到老師竟然選了我當(dāng)這個(gè)“官兒”!我既為老師信任我而感到快樂(lè),也為能給班級(jí)和學(xué)校多做點(diǎn)事而感到快樂(lè)。

  每次上街時(shí),都會(huì)看到許多可憐的乞討者。他們有的手腳殘疾,有的白發(fā)蒼蒼,有的甚至還是應(yīng)該在教室里讀書(shū)的孩子……我很同情他們,便拿出自己的零花錢(qián):一元或五角,放進(jìn)他們行乞的碗里。當(dāng)聽(tīng)到他們輕輕地說(shuō)了聲“謝謝”時(shí),當(dāng)聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)時(shí),我為幫助別人而快樂(lè)。

  其實(shí),快樂(lè)就在我們身邊,近得觸手可及,重要的是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛和心!

做一個(gè)快樂(lè)的人作文2

  “好吃,真好吃!”此刻我大吃特吃著美味的炕土豆。對(duì)了,做這個(gè)炕土豆的阿姨在我印象中就是一個(gè)非?鞓(lè)的人。

  這位阿姨很愛(ài)笑,總是笑瞇瞇的,而且總是穿著一件紅黃相襯的衣服。不知不覺(jué)中我吃她家的土豆已有三年歷史了,開(kāi)始因?yàn)槲铱偸强匆?jiàn)很多同學(xué)一次又一次的買(mǎi)她做的炕土豆吃,帶著好奇有一天我也買(mǎi)了一份吃,果不其然的好吃啊,從此我便養(yǎng)成了放學(xué)就去她家吃一份炕土豆的“良好習(xí)慣”。

  每天我放學(xué)經(jīng)過(guò)賣(mài)炕土豆的阿姨的商鋪時(shí),總是看見(jiàn)她拿著鏟子笑容滿(mǎn)面的翻炒著鍋里的土豆,她就像在表演一樣,對(duì)經(jīng)過(guò)的路人總是投去微笑,和她周?chē)啼伒哪切┳錾獾娜死淠纬闪缩r明對(duì)比,讓我覺(jué)得這位阿姨是一個(gè)快樂(lè)而樂(lè)觀的人。

  賣(mài)炕土豆的阿姨的快樂(lè)不僅表現(xiàn)在臉上,還表現(xiàn)在她心里。記得那天天氣陰沉快要下雨了,我又來(lái)到熟悉又陌生的阿姨面前,點(diǎn)了一碗炕土豆,阿姨動(dòng)作敏捷的夾起土豆裝進(jìn)碗里,說(shuō)這時(shí)那時(shí)快,一個(gè)土豆不聽(tīng)話(huà)的掉出了碗,阿姨又去夾一個(gè)補(bǔ)給我,可是卻不小心碰到了熱氣騰騰的鍋邊上,頓時(shí)胳膊燙紅了,可是阿姨依然保持笑容給我裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗的土豆。

  我看著阿

  姨心里很不舒服,阿姨卻笑著說(shuō):“沒(méi)事,小朋友”那一個(gè)土豆完全可以不給我的!正是阿姨的誠(chéng)信態(tài)度,來(lái)吃的人總是特別多,我想大家不僅是喜歡吃她做的炕土豆,更是喜歡她對(duì)人的友善吧。

  今天,我買(mǎi)來(lái)的不僅是一份炕土豆,更是買(mǎi)來(lái)了一份快樂(lè),此刻我覺(jué)得嘴里的土豆更加香甜可口了。

做一個(gè)快樂(lè)的人作文3

  一天晚上,媽媽早早回到家,我馬上提出要和她談?wù)勑摹?/p>

  我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)议L(zhǎng)大以后,你希望我成為一個(gè)怎樣的人?”“做一個(gè)快樂(lè)的人!”媽媽想了想,脫口而出,“做一個(gè)快樂(lè)的人嗎?你對(duì)我的要求是不是太低了?”我有些傷心,接著說(shuō):“我知道我是一個(gè)平凡的女孩,沒(méi)有特別的才華,所以你對(duì)我不抱太高的期望!薄安,你錯(cuò)了!眿寢屌呐奈业募绨,站起來(lái),拿起她的杯子,邊倒水邊說(shuō),“人是因?yàn)槁斆鳌⒔】、善良而快?lè)的,不聰明、不漂亮,沒(méi)有關(guān)系,只要你有愛(ài)心、善良,就會(huì)變得可愛(ài),就會(huì)快樂(lè)!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭,又搖搖頭,媽媽又說(shuō):“你永遠(yuǎn)快樂(lè),就是我對(duì)你最高的期望,做一個(gè)真正快樂(lè)的人并不容易。”然后,媽媽把杯中的水一飲而盡。我并不是特別明白媽媽這句話(huà)的意思,她說(shuō),以后我會(huì)明白的。

  也許過(guò)了許多年后,我就會(huì)明白其中的意思,我相信:我一定可以成為一個(gè)真正快樂(lè)的人。

做一個(gè)快樂(lè)的人作文4

  做一個(gè)富有的人,做一個(gè)智慧的人,到頭來(lái)不如做一個(gè)快樂(lè)的人。

  做一個(gè)富有的人,可能你就會(huì)有很多的錢(qián),可以擁有很多用錢(qián)就可以買(mǎi)到的東西。但是有錢(qián)并不一定就能夠快樂(lè),而如果你不快樂(lè),要再多的錢(qián)又有什么意義呢?

  做一個(gè)智慧的人,可能你就可以輕松地應(yīng)對(duì)生活中的種種難題,不用成天只是愁眉苦臉,叫苦連天,甚至在遇到困難的時(shí)候手足無(wú)措。可是,即使所有人都覺(jué)得你很聰明,很有智慧,但是如果你不快樂(lè),那又有什么用呢?

  還是做一個(gè)快樂(lè)的人吧,不用沒(méi)心沒(méi)肺,什么都不在乎,至少可以多為自己想一些,多顧慮到自己的感受。人生短短幾十年,生命原本就是脆弱的,而我們能夠做的也不過(guò)是快樂(lè)的過(guò)好每一天。

  因?yàn)樯校恳粋(gè)無(wú)論迷茫,無(wú)論充實(shí)的今天都會(huì)是明天回不去的昨天。所以,讓自己過(guò)得快樂(lè)一些,讓回憶輕松一些,這樣,等到老了以后,坐在床前或是爐火旁取暖,當(dāng)你回憶起曾經(jīng)的那些往事,能夠不覺(jué)有遺憾,不會(huì)因?yàn)闆](méi)有快樂(lè)的生活而感到后悔,那便是很好的一生了。

  人這短短的一生,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。來(lái)的時(shí)候什么都沒(méi)有帶來(lái),走的時(shí)候也不會(huì)帶走什么,所以我們還在世上的時(shí)候,就應(yīng)該認(rèn)真的生活,努力的不辜負(fù)每一天,不要整日愁眉不展,也不必去做那些委屈自己的事情,人生本來(lái)就很簡(jiǎn)單,做一個(gè)快樂(lè)的人就好。

做一個(gè)快樂(lè)的人作文5

  有位小姑娘長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,一張櫻桃小嘴,身材中等。她是誰(shuí)呢?她就是我:劉婧文。

  我今年11歲了,是江夏區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(3)班的學(xué)生,我喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),但好勝心極強(qiáng)。然而,我就是一個(gè)快樂(lè)的人。

  那是一個(gè)夏季的夜晚,我和劉園,趙寒月約好今晚晚上八點(diǎn)在我家玩。“咚咚~~”我家的鬧鐘敲了8下,果然,她們倆準(zhǔn)時(shí)到來(lái)。我摸著后腦勺思考許久說(shuō):“我們玩什么呢?”聽(tīng)了我的問(wèn)題,大家苦思冥想了半天,就是想不出來(lái),這時(shí),她們的目光都轉(zhuǎn)移到我身上。我東張西望,想看看有什么玩的,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)墻角那兒靠著一個(gè)呼啦圈,便說(shuō):“有了!我們玩呼啦圈吧?”他們點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“游戲規(guī)則是什么呢?”我想了一下,說(shuō):“我們按次序轉(zhuǎn)呼啦圈,不限定時(shí)間,看誰(shuí)轉(zhuǎn)得最多,一直轉(zhuǎn)到你轉(zhuǎn)不動(dòng)為止!辈⑶遥蠹疫選了我媽媽當(dāng)裁判。

  游戲開(kāi)始了。首先是趙寒月轉(zhuǎn),她把呼啦圈套在腰上,然后使勁向右一轉(zhuǎn),緊接著,她的腰就扭動(dòng)起來(lái):一,二,三~趙寒月轉(zhuǎn)了68個(gè)!其次是劉園。她不知不覺(jué)地轉(zhuǎn)了54個(gè)。最后是我。我信心十足地拿起呼啦圈,得意洋洋地轉(zhuǎn)起來(lái),結(jié)果轉(zhuǎn)了38個(gè)就掉下來(lái)啦。

  我一屁股坐在了地上,號(hào)淘嚎啕大哭起來(lái)。劉園和趙寒月連忙跑過(guò)來(lái)安慰我,劉園焦急地說(shuō):“你別哭了,好嗎?要不,我把我的第二名讓給你!蔽疫沒(méi)答應(yīng),趙寒月就搶著說(shuō)道:“對(duì)!對(duì)!我把我的第一名也讓給你!蔽衣(tīng)后頓感一股暖流涌上心頭,和她倆緊緊抱在一起。

  后來(lái),我擦干眼淚,又與她們一起開(kāi)開(kāi)心心地玩耍!哦!我明白了,其實(shí)我是一個(gè)快樂(lè)的人!

做一個(gè)快樂(lè)的人作文6

  有人說(shuō),兒童是快樂(lè)的天使;有人說(shuō),快樂(lè)是兒童的專(zhuān)利?傊,快樂(lè)屬于兒童。

  你也許會(huì)說(shuō),每天都要做好多作業(yè),一點(diǎn)也不快樂(lè)。那么,我想對(duì)你說(shuō):快樂(lè)要靠你自己去尋找。

  有一位伊朗小姑娘說(shuō):“我能在書(shū)的神奇世界里旅行,跟大樹(shù)和清泉說(shuō)話(huà),真開(kāi)心啊!”“在書(shū)的世界里,我可以跟全世界的人交朋友……可以與全世界的小朋友一起玩耍!辈挥谜f(shuō),著份讀書(shū)的快樂(lè),很多同學(xué)都嘗試過(guò)。

  一次,我去朋友家,突然聽(tīng)到她大聲歡呼:“耶!耶!做出來(lái)了!做出來(lái)了!”原來(lái)是她想了好久好久的一道數(shù)學(xué)難題終于做出來(lái)了。當(dāng)時(shí),我也被她的快樂(lè)感染。哦,快樂(lè)是有感染力的。

  假如你生病了,有幾個(gè)同學(xué)來(lái)看你,你一定覺(jué)得很快樂(lè)。假如你和同學(xué)產(chǎn)生了誤會(huì),你肯定會(huì)悶悶不樂(lè);當(dāng)誤會(huì)消除,你們言歸于好,那快樂(lè)是不言而喻的。是的.,友誼能帶給你快樂(lè)。

  當(dāng)你幫助了別人,或者為集體做了好事時(shí),我想你的心里更是充滿(mǎn)了快樂(lè)。

  得到是一種快樂(lè),給予也是一種快樂(lè)。收獲令你快樂(lè),耕耘同樣令你快樂(lè)。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮是快樂(lè)的,排除煩惱、戰(zhàn)勝困難又何嘗不是快樂(lè)?

  快樂(lè)是一種感覺(jué),要靠你自己去捕捉,去體會(huì)。

做一個(gè)快樂(lè)的人作文7

  媽媽給我買(mǎi)了《窗邊的小豆豆》,我非常喜歡,書(shū)的內(nèi)容講的是作者在新學(xué)校里長(zhǎng)大的故事。

  作者是日本人,她就是小豆豆,她的童年都寫(xiě)在了這本書(shū)上,書(shū)的封面上寫(xiě)著:“每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年”,是啊,書(shū)里不僅寫(xiě)著小豆豆的童年,也有我們的童年。

  小豆豆是個(gè)一年級(jí)就退學(xué)的孩子,后來(lái)她轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園,在校長(zhǎng)的照顧下,巴學(xué)園的小豆豆得到了無(wú)數(shù)的快樂(lè),變成了一個(gè)善良、樂(lè)觀、快樂(lè)的孩子。

  小豆豆好奇心很強(qiáng),一件極其平常的事卻能讓她驚奇無(wú)比,比如,校長(zhǎng)先生問(wèn)她:“小豆豆,有件事想問(wèn)你,能不能告訴我?”小豆豆因此很高興,因?yàn)樾iL(zhǎng)先生還從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)小豆豆問(wèn)題呢!小豆豆一定很興奮的回答他:“好!”小豆豆認(rèn)為周?chē)囊磺卸际敲篮玫,她都是高興的去做。她的錢(qián)包掉到了糞池里,就用澆水的鏟子挖下水道,最后還是沒(méi)找到,但小豆豆很開(kāi)心,對(duì)自己做的這件事很滿(mǎn)意,沒(méi)有絲毫抱怨。

  小豆豆的內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光,她的快樂(lè)和好奇心把整個(gè)世界都改變了,因?yàn)橹挥袃?nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光的人才能成為快樂(lè)的人,只有快樂(lè)的人,才會(huì)有精彩的童年,做一個(gè)快樂(lè)的人吧,朋友!

做一個(gè)快樂(lè)的人作文8

  其實(shí),我們每個(gè)人的心中都有一池清水,每個(gè)人都一樣。所不同的便是有的人心中是遼闊無(wú)邊的大海;有的人心中是涓涓的小溪;有的人心中是小小的水洼;有的人心中隨時(shí)可以掀起驚濤駭浪;有的人心中卻似古井無(wú)波。這便是所謂的心態(tài)不同吧!

  我們所遇見(jiàn)、所經(jīng)歷的事情便是一顆顆拳頭大小的石頭,“噗通噗通”地砸進(jìn)我們的心中,濺起不同的水花。心中如大海的人,會(huì)飄起幾滴水滴;心中如小溪的人,會(huì)濺起點(diǎn)點(diǎn)的水花;心中如水洼的人,則會(huì)瞬間被榨干一般的水。

  心中如大海的人,石頭的數(shù)量是那樣稀少,他們將自己的心事藏得很深很深,總喜歡一個(gè)人待著。即使被傷得千瘡百孔,也不會(huì)在人前顯露分毫。他們的代名詞叫孤獨(dú)。心中如水洼的人,他們和心中如大海的人剛好相反。他們心中“石頭”的數(shù)量顯得那么多。他們的心事很容易看出來(lái),心情暴露得也很明顯。他們的代名詞叫直率。心中如小溪的人,那些“石頭”會(huì)被他們“打磨”得很光滑,很美麗,他們會(huì)把一切的傷心事變成開(kāi)心的事。他們的代名詞叫快樂(lè)。

  心中如小溪的人,他們都是快樂(lè)的。你們也可以理解成他們沒(méi)心沒(méi)肺?煽v使這樣,也好過(guò)—在迷茫中看不見(jiàn)朋友的曙光,在付出后卻看見(jiàn)背叛。

  所以,讓我們將心中的那池清水化成一條小溪,做一個(gè)快樂(lè)的人!

做一個(gè)快樂(lè)的人作文9

  你肯定想要做一個(gè)快樂(lè)的人,因?yàn)榭鞓?lè)可以使你的生活變得更加有意義,讓你仿佛生活在溫暖的陽(yáng)光里,但是快樂(lè)是要你去創(chuàng)造的,它掌握在你的手中。

  比如做好事,是一件非?鞓(lè)的事,不僅自己快樂(lè),而且他人也高興,有些人認(rèn)為幫助別人是不關(guān)自己的事情,這是不對(duì)的,當(dāng)你伸出你那援助的雙手,幫助別人不僅自己感到很光榮,很光榮,讓別人享受到溫暖心里很欣慰,很快樂(lè),是一舉兩得,當(dāng)然你幫助別人,必須誠(chéng)心誠(chéng)意地幫助;否則你就感受到快樂(lè),你這是被動(dòng),應(yīng)該要主動(dòng)。再比如你和別人之間有了矛盾,心里非常不高興,但是你只要寬容大量,不拘小節(jié),原諒別人,這樣矛盾就會(huì)化解?傊艘徊胶i熖炜,比什么都好。心要保持樂(lè)觀,開(kāi)朗大方這樣你就時(shí)時(shí)處處在快樂(lè)之中。還比如,有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)很麻煩,這又錯(cuò)了,我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中,我覺(jué)得也有許許多多的快樂(lè),像經(jīng)過(guò)自己的努力做出了一道自己以前不會(huì)做的數(shù)學(xué)題,像今天又學(xué)了新課文,從中獲得新知識(shí),還像自己花時(shí)間把課文背出來(lái)了,等等這些都是一些快樂(lè)的事,只是你還不會(huì)體驗(yàn)快樂(lè),還不會(huì)尋找快樂(lè)快樂(lè)其實(shí)時(shí)時(shí)處處都有的,只不過(guò)你沒(méi)有重視,沒(méi)有留意,而就感覺(jué)不到快樂(lè)的存在。

  快樂(lè)掌握在你的手中,去創(chuàng)造更多的快樂(lè),只要有一個(gè)良好的心態(tài),快樂(lè)總會(huì)在你身邊,你是一個(gè)真正快樂(lè)的人。

做一個(gè)快樂(lè)的人作文10

  今天我的好朋友非常開(kāi)心,我很好奇得問(wèn)她怎么了,她跟我說(shuō)她家的梔子花開(kāi)了,家里處處香氣彌漫,她的心情自然也好啦。

  說(shuō)著她變從包里拿出一個(gè)小盒子,打開(kāi)后,里面靜靜的躺著兩朵梔子花,一打開(kāi)盒子,空氣中滿(mǎn)是梔子花的香味,聞著都令人心情愉快,她把盒子給我,說(shuō)要送給我,并且跟我說(shuō),如果我的心情不好,就打開(kāi)盒子問(wèn)問(wèn)花香的味道,心情會(huì)好很多的。

  回家的路上,我都忍不住拿出朋友給我的梔子花,雖然花有些蔫了,但是它的香味卻一直在,我深深地呼吸一口,心情立馬變得好好的。不知道這梔子花有什么魔力,腳下的路像棉花一樣軟,我?guī)缀跏潜谋奶没丶业摹?/p>

  有些時(shí)候,我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就對(duì)自己發(fā)脾氣,對(duì)自己身體不好,還傷害了大家的和氣,我們對(duì)待事情要全面,身體是自己的,對(duì)自己好一點(diǎn)沒(méi)有什么不好的。人與人之間也是這樣,以樂(lè)相對(duì),這樣友誼之花才能處處開(kāi)放,做一個(gè)快樂(lè)的人,讓生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光!

做一個(gè)快樂(lè)的人作文11

  邁進(jìn)初三,失去很多,也得到很多,發(fā)現(xiàn)周?chē)苏斐蠲伎嗄,我卻不想讓忙碌的生活帶走我的快樂(lè),不想錯(cuò)過(guò)人生難得的一段允許放肆的青春。

  走上街頭,陽(yáng)光很眷顧著你,在你身上留下它的氣息。瞧,那對(duì)相扶相持的老年人,那個(gè)讓座的少年,那對(duì)溫馨的父子,那對(duì)談笑風(fēng)生的母女。他們的快樂(lè)是否是感染你,惹來(lái)你會(huì)心的微笑。做個(gè)快樂(lè)的人其實(shí)并不難,因?yàn)榭鞓?lè)是可以傳遞的,盡管是陌生人,也會(huì)使你微笑。所以請(qǐng)你也快樂(lè)起來(lái)吧,會(huì)有人因?yàn)槟愕目鞓?lè)而快樂(lè)。

  漫步校園,與親愛(ài)的死黨手牽手,你們一起面對(duì)過(guò)學(xué)業(yè)的壓力,一起享受過(guò)成功的喜悅,一起干過(guò)“壞事”,一起說(shuō)過(guò)心里最大的秘密,一起哭過(guò),笑過(guò)。在內(nèi)心小小的世界里,有著對(duì)方存在的位置,如若上天有意讓你們?cè)诿CH撕O嘤,何嘗又不是一種緣分。做一個(gè)快樂(lè)的人其實(shí)不難!為自己擁有一個(gè)可以談天說(shuō)地的好朋友,微笑吧!你的微笑,是她眼里最美的風(fēng)景。

  回到家中,早有一桌豐盛且美味的飯菜等著你,還有父母謙和的笑臉,難道你從未感激,從未在意,從未感動(dòng)過(guò)這一切。請(qǐng)用你幸福的笑臉對(duì)著他們吧,不需要太多言語(yǔ)。這是他們?yōu)槟愀冻鲆磺泻,惟一想要的回?bào)。做一個(gè)快樂(lè)的人其實(shí)不難,只要你會(huì)珍惜自己擁有一個(gè)美滿(mǎn)的家,為他們對(duì)你的付出而幸福,你的微笑會(huì)爬上你的嘴角。

  做一個(gè)快樂(lè)的人其實(shí)不難,只要你會(huì)珍惜,會(huì)感激,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有的事物,你的快樂(lè)會(huì)溢滿(mǎn)你的心。

  “綻放你最美的微笑,你的喜悲最最重要,委屈會(huì)有我知道,累了肩膀給你靠。”

做一個(gè)快樂(lè)的人作文12

  一夢(mèng)一世界,心是蓮花開(kāi)。做一個(gè)快樂(lè)的人,讓愉悅的心靈扁舟帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航。

  付出的快樂(lè)

  年幼的我穿著粉嫩的公主裙,在媽媽的牽引下一蹦一跳地跑向草地上編滿(mǎn)鮮花的雙人秋千。和煦的太陽(yáng)溫柔地照耀著我,手中絲絲純白的棉花糖含在嘴里,一股甜意在口中蔓延開(kāi)來(lái)。突然,我感到一陣渴望的目光直直的射來(lái),放眼看去,一個(gè)與我年齡相仿的小女孩正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手里的棉花糖,她臟兮兮的臉上只看到兩輪水汪汪的眼。我指了指棉花糖,問(wèn)道:“你想吃嗎?”她小心翼翼地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我不舍地攥緊了手,心一怔,還是遞給了她。她開(kāi)心的笑了,水靈靈的眼睛瞇成了月亮。我的心也隨著她的笑容快樂(lè)起來(lái)。

  鼓舞的快樂(lè)

  長(zhǎng)大后的我漸漸懂事了,煩惱也隨之而來(lái),憂(yōu)愁一點(diǎn)點(diǎn)籠罩著我。一次大考失利,更似雪上加霜,失落壓迫著我的心房;丶业穆飞,腳步更是沉重得抬不起來(lái)。天空中飄揚(yáng)這細(xì)細(xì)的雨絲,打濕了我齊肩的短發(fā)。道路上冷冷清清的,連烏云都在嘲笑我的無(wú)奈。一把雨傘適時(shí)地出現(xiàn)在我的頭頂,擋住風(fēng)雨的侵蝕。我抬頭一看,一張溫暖的笑臉伴著清脆的聲音:“小姑娘,好好加油吧!未來(lái)的路還很長(zhǎng)!本拖窬煤捣旮柿氐幕ǘ浒,一股暖流涌入心窩,我的心頓時(shí)明朗快樂(lè)起來(lái),我笑了:“謝謝!”

  奮斗的快樂(lè)

  步入初三,學(xué)習(xí)生活日益緊湊起來(lái),競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈。我徜徉在學(xué)海中,不亦樂(lè)乎?奮斗每一天,讓青春的勇敢插上飛翔的翅膀。當(dāng)旭日東升,新的一天正整裝待發(fā),我信心百倍地收拾行囊,踏上旅途,用自己拼搏的汗水澆灌理想之花。百日雄獅,決戰(zhàn)今朝。我用快樂(lè)筑成的力量抵御未來(lái)的風(fēng)暴。

  朋友,不要再徘徊了,做一個(gè)快樂(lè)的人吧!用靈魂去聆聽(tīng)生命快樂(lè)的真諦,心靈的滿(mǎn)足,就是人生最大的快樂(lè)!

做一個(gè)快樂(lè)的人作文13

  終于寫(xiě)完了作業(yè),我迫不及待地打開(kāi)了電視。

  “老師教導(dǎo)我們說(shuō),要做一個(gè)快樂(lè)的……”沒(méi)等這段廣告放完,我就不耐煩地關(guān)掉了電視。

  為什么?因?yàn)槲覠┌!這段廣告我看了幾百遍,最終竟還是沒(méi)搞懂到底怎樣才能去做一個(gè)快樂(lè)的人。學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,現(xiàn)在我甚至都很難笑出聲來(lái),方向也越來(lái)越不明晰了。我本想就這樣輕輕松松地學(xué)習(xí)下去,但現(xiàn)在似乎不能一直這樣輕松了。同伴們又在一旁游戲,我無(wú)法確定我這條路是否是正確的,巨大的壓力也使我變得易怒了許多,結(jié)果與同伴關(guān)系處不好,導(dǎo)致我更加不開(kāi)心了。

  “算了吧,還是回去寫(xiě)作業(yè)吧。”我回到臥室,繼續(xù)著那道做不出來(lái)的數(shù)學(xué)題。那道題我看了很長(zhǎng)時(shí)間,想盡了一切辦法,但還是久攻不克。我本認(rèn)為我在數(shù)學(xué)上素養(yǎng)很高,但這道題卻成了我心里的坎,我現(xiàn)在決定返回來(lái)解決這道難題。“做一個(gè)相似三角形,證平行……不對(duì)不對(duì),應(yīng)該先做一條高,證明它是等邊三角形……”

  我把卷子甩到一邊,似乎這用力地一甩中夾雜著我所有的憤怒與悲傷。我放棄了,我知道我失敗了。我決定睡一覺(jué)。

  現(xiàn)在是晚上7:00,我睡著了。

  父母看出了我的不安,他們叫醒我,要帶我出去散步。

  夜晚的空氣藏匿了蹤跡,我很難呼吸。我注意著父母的言談,他們看起來(lái)成天總是樂(lè)呵呵的。此時(shí),他們正在聊天,聊得很開(kāi)心。我似乎明白了什么,我深深地吸了一口氣,夜晚漆黑的空氣似乎比白天更加清新。

  現(xiàn)在是晚上8:30,我醒來(lái)了。

  回到家,我終于明白:人不是全能的,別苛求自己把什么事情都做到完美無(wú)缺,做到均衡便是最快樂(lè)的事,放平心態(tài)便是最快樂(lè)的人。

做一個(gè)快樂(lè)的人作文14

  學(xué)習(xí)中途。來(lái)了一個(gè)插班生--孟景陽(yáng)。他呢,愛(ài)笑,遇到什么事都笑,就有可能笑出點(diǎn)事來(lái)。

  音樂(lè)課上,老師正和同學(xué)們一齊唱歌,突然老師聽(tīng)后排傳來(lái)一串串笑聲,老師停了下來(lái):“你……叫孟……景陽(yáng)是吧?”老師想將他一軍:“剛才教你們的歌都會(huì)了吧?唱來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!薄袄蠋,你給起個(gè)頭,不然我不會(huì)唱!薄袄蠋熃o你個(gè)復(fù)合音哆-咪-唱!”孟景陽(yáng)笑著說(shuō):“哆咪,唱!”全班哄堂大笑,老師肺都要?dú)庹,一甩她的長(zhǎng)頭發(fā),向班主任告狀。

  班主任來(lái)了,“孟景陽(yáng)站起來(lái)!”老師喝道。孟景陽(yáng)直打哆嗦!敖o我嚴(yán)肅點(diǎn),嬉皮笑臉!”“我嚴(yán)肅了!”他雙腳并攏,抬頭挺胸,但是看著還要下的樣貌,他做的動(dòng)作越滑稽,同學(xué)笑的聲音越大!靶辛!”班主任怒不可遏,他一步一步踱到他面前,“有你這樣的怪人嗎?你的心和臉不是一個(gè)身體里的!”他看著孟景陽(yáng),又想哭,又在笑的臉上大聲喝道!袄蠋熌憔痛蛭乙蝗!”班主任真想狠狠的打他一巴掌,可兇拳不打笑臉,“難道你就不能在要笑的時(shí)候,想想痛苦的事情嘛嗎?你就想你媽媽走路時(shí)不怕摔跤嗎?”“我媽媽不走立交橋,他以前從來(lái)都是走小巷的!”孟景陽(yáng)笑著說(shuō)!澳惆职诌z棄了你們,你又是農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)的,一天到晚窮樂(lè)呵什么呀,神經(jīng)。俊

  孟景陽(yáng)他不笑了,“我爸五年前就遺棄了我,再說(shuō)同學(xué)們又歧視我!”

  他越說(shuō)越激動(dòng):“為什么我要埋怨不能穿名牌衣服,為什么要埋怨爸爸遺棄了我們,為什么要埋怨不能天天下館子吃飯,為什么要埋怨從小在農(nóng)村長(zhǎng)大?”這不就是自我往自我鞋子里倒水嗎?那還會(huì)舒服嗎?老師像哥們一樣,拍拍他的肩膀!澳阏f(shuō)的對(duì)!”便開(kāi)始講課,下課了,看了看孟景陽(yáng),又是一臉?biāo)实男Α?/p>

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