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曾經(jīng)那些快樂(lè)的日子作文

時(shí)間:2021-12-22 12:15:15 快樂(lè) 我要投稿

曾經(jīng)那些快樂(lè)的日子作文2篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的曾經(jīng)那些快樂(lè)的日子作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

曾經(jīng)那些快樂(lè)的日子作文2篇

曾經(jīng)那些快樂(lè)的日子作文1

  每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè),都有一些快樂(lè)的時(shí)光;蛟S是父母帶給你的溫馨,或許是朋友帶給你的快樂(lè),或許是老師帶給我們的知識(shí)。但這些都在我們心里留下了美好的回憶,帶給了我們快樂(lè),或許這快樂(lè)中也有悲傷,但總會(huì)讓我們銘記在心。

  最讓我難忘的,也是讓我最快樂(lè)的時(shí)光就是和我小學(xué)的.幾個(gè)好姐妹在一起的時(shí)光了。

  第一個(gè)好姐妹,是我家的鄰居,從小我們就認(rèn)識(shí),小學(xué)也分在一班,我們雖差不多大,但她從小就把我當(dāng)成他的小妹妹似的,一直到初中了,我們所不在一個(gè)班,但上學(xué)放學(xué)還是一起走,還是和小學(xué)一樣,每次過(guò)馬路他總是牽著我的手。在小學(xué)有一次上學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)小男孩故意絆倒我,他就上去和那個(gè)小男孩打了起來(lái),最后還被老師罰了一個(gè)星期的值日,但她好像并沒(méi)有怪我,每天還和往常一樣。但我們也有吵架的時(shí)候,有一次,我和我的另一些朋友去打羽毛球,她也去了,但是我們打完球回來(lái)的時(shí)候,我卻不知道犯了什么病,突然說(shuō)了一些不該說(shuō)的話,她生氣的就走了,但沒(méi)出1個(gè)天就好了。

  還有我的另一個(gè)好姐妹,他是三年級(jí)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的,一轉(zhuǎn)來(lái)我就和她成了好朋友。每次下課我們就一起跳繩、踢毽子等,但我們不僅光玩,我們還兩個(gè)經(jīng)常在一起討論題,一起談夢(mèng)想等,所以三年級(jí)以后我的成績(jī)提得特別快。雖然想在我們不在同一所中學(xué),但是我們之間的友情并未減少,一見(jiàn)面我們還和以前一樣,一談就得談上半天。

  在小學(xué)的時(shí)光是美好的,不僅是因?yàn)槟切┙忝茫且驗(yàn)槟莻(gè)時(shí)候沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),也沒(méi)有壓力,只有每天嘻嘻哈哈的笑聲,但是曾經(jīng)那些快樂(lè)的日子畢竟只是回憶,而現(xiàn)在的我,不會(huì)只回憶過(guò)去,而是把過(guò)去當(dāng)成生活的調(diào)味品,讓自己努力的同時(shí)更要快樂(lè),讓自己的成績(jī)提高的同時(shí)更要上生活充實(shí),讓自己不斷努力向前,加油!

曾經(jīng)那些快樂(lè)的日子作文2

  下學(xué)期就六年級(jí)了,長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了撒謊,不滿,發(fā)脾氣……不再像以前那么單純。回想以前的日子,都是單純而快樂(lè)的。

  一年級(jí):

  在我的心中,自己總是被欺負(fù)的對(duì)象,因?yàn)槟菚r(shí)的我還很矮。就懷著一份不安的心情來(lái)到學(xué)校。

  上課之后,才發(fā)現(xiàn),一年級(jí)四班這個(gè)小集體中,并不像我想象中的那么壞嘛!

  我知道,把同學(xué)們連成一個(gè)小集體的,是班主任陳老師。老師說(shuō)過(guò),她的眼睛會(huì)說(shuō)話,只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,就可以聽(tīng)懂老師的眼睛說(shuō)的話了。

  于是,我就認(rèn)真的聽(tīng)課。漸漸的,我真的聽(tīng)的懂陳老師的眼睛說(shuō)的話了。它們?cè)诘赡銜r(shí),那就是在批評(píng)你;它們微笑著看你時(shí),就是在表?yè)P(yáng)你……

  二年級(jí):

  “一年級(jí)四班”這個(gè)小集體也升級(jí)成為了“二年級(jí)四班”。

  那時(shí)的我仍然不出眾。所以人緣也不太好。當(dāng)別人身邊圍滿了好朋友時(shí),我的身邊,卻只有幾根冰冷的板凳。

  大概是我天生屬靜吧,這也沒(méi)有對(duì)我的成長(zhǎng)造成多大的影響。相反,我還受益不少呢。

  習(xí)慣了一個(gè)人在家里靜靜的看書(shū);習(xí)慣了在課間的時(shí)候獨(dú)自一人在座位上靜息;習(xí)慣了在無(wú)事可做的時(shí)候抬頭望望天空,然后露齒而笑……

  三年級(jí):

  一轉(zhuǎn)眼,三年級(jí)了。成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)的上升了,和我交朋友的同學(xué)多起來(lái)。可是,因?yàn)槎昙?jí)的那些習(xí)慣,我依然喜歡安靜。

  四年級(jí):

  和同學(xué)相處三年了,還沒(méi)有一個(gè)真正的朋友。不知怎么了,我突然特別想要一個(gè)好朋友。

  于是,璇兒闖入了我的世界。璇兒也是一個(gè)安靜的家伙?梢哉f(shuō)我們倆“同是天涯淪落人”了。

  和她在一起時(shí),總有一種滿足的感覺(jué)。她說(shuō)她也很喜歡和我在一起玩耍,一起學(xué)習(xí)。

  她的成績(jī)不錯(cuò),文筆更是了得!她寫(xiě)的那些《月色之美》,《泡泡童年》……連我都自嘆不如哦。

  這些單純而快樂(lè)的日子,恐怕再也不會(huì)回來(lái)了吧。

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