快樂小學作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的快樂小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂小學作文1
微風吹過，楓葉飄落在我的肩頭之上。
“喂！干嘛呢？”妹妹的眼睛直直的看著我，讓我有些不自在，卻依然呆呆地站著。
“哥哥！陪我玩會嘛！”她拉著我的手，想要把我?guī)ё��！鞍パ�！”她突然笑了，用那雙小手去拿我肩上的樹葉，只是她太矮了。
我看著她那雙充滿渴望的眼睛，不禁笑了。
我輕輕地捏起那片樹葉，慢慢的蹲下身子。
“想要么？”我把樹葉放在她面前搖晃幾下。
“給我！”她想要搶過去，卻落了空。“好哥哥！給我嘛！”她笑著去拉我的手。
我笑了，將樹葉放到她的頭上。
她也笑了，用葉尖撓我的鼻孔，可是又一次落空。
“喂！躲那么快干嘛？壞哥哥！哼！”她扭過頭，向她身后的草叢跑去。
我靜靜地看著她，坐在樹干上的秋千里。回憶曾經的孩童伙伴與現(xiàn)在的考場對手。
“唉�！�
“嗯？哥你怎么了？為什么嘆氣呀？”
我的一聲輕嘆引來了妹妹的疑惑之聲。
“��？沒。沒有！。沒什么，不用問了哈，我能有什么事？！”我裝作若無其事的樣子，卻藏不住對她這個問題的懼怕。
她笑嘻嘻的跑到我身邊坐下來，摟住我的一只胳膊，沒有說什么，只是用她那雙水汪汪的眼睛看著我。那雙眼睛是那么的清澈，那么的明亮，那么的動人，就像夜空中的一顆鉆石夜明珠。
“餓沒？中午了，得回家吃飯了�！蔽逸p輕地撫摸著她的長發(fā)，我的肚子卻已經餓了，又不好意思直說。
“不餓！好不容易拉你出來！你就得陪我玩！”她仰起頭，就像一位高傲的小公主。我也不能拿她怎樣，只得苦笑。
“哥！你不高興嗎？有心事��？”
我看著她，剛要張口，卻不知道該怎么說。
“別不高興了嘛！哥！人生在世難免有些不高興的事！要是整天愁眉苦臉的，人還能活嗎？！我不管你因為什么事發(fā)愁！反正不能影響我！給你自己留點快樂不行啊？！快快樂樂的對待每一天不好么？”
我聽她說完這些話，想說點什么，可是。
“聽我說完！你別以為我還是一個小孩子了！我就是要教育教育你！沒有什么事值得我們傷心�？鞓肥巧钪荆�！你不是說過‘曾經的曾經都只是曾經嗎？你給我把不高興的事忘嘍！好嗎？好哥哥！”
我笑了，真正快樂的笑：“好吧。沒想到我也有被妹妹教育的時候了！走，回家吃飯吧，我答應你，我不會不高興了�！�
快樂小學作文2
在茂密的大森林里，有一只不開心的兔子，它長著一雙紅寶石一樣的大眼睛，一對又長又軟的長耳朵，三瓣嘴在眼睛的襯托下顯得異常可愛，它還穿著像云朵一樣柔軟的外套。這樣的樣子可謂是兔見兔愛、花見花開�？蔀槭裁此婚_心呢？請聽我娓娓道來：
據(jù)它的爹地媽咪說，這只不開心的兔子一生下來就不停地哭，哭了十天十夜。它的爹地媽咪找來了森林里所有的逗笑專家。終于，在第809942位逗笑專家的努力下，這只兔子停止了哭泣。因為它老是耷拉著臉，于是給它起名為憂郁兔。
知道了憂郁兔為什么不開心了嗎？咦？你看憂郁兔在干嘛？憂郁兔躲在一棵百年老樹下哭泣，它想成為一只沒有憂郁，整天快快樂樂的兔子，可是它開心不起來。你好，我叫閃閃，我想和你做朋友，我是一只快樂的松鼠。樹上傳來一陣聲音。你在問我嗎？憂郁兔向樹上的閃閃大聲說道。對，我們可以成為朋友嗎？閃閃跳到樹下，一臉期待的看著憂郁兔。好�。∥医袘n郁兔！憂郁兔還從來沒有過朋友呢！在不自覺中，憂郁兔的嘴角露出了一抹微笑。
閃閃和憂郁兔成了好朋友，閃閃要去散步，就總會叫上憂郁兔；閃閃去看書，也要叫上憂郁兔；閃閃已經把憂郁兔當做最好的伙伴了。而憂郁兔呢？即使是自己不喜歡的事，它也要盡全力陪閃閃去做。有一天，憂郁兔對閃閃說：你可以陪我去尋找快樂嗎？我要做一只快樂的兔子！這個嗎。閃閃猶豫不決的說，好吧。憂郁兔和閃閃來到了另一片森林，它們找到了村長長頸鹿，長頸鹿爺爺，您能告訴我哪里能找到快樂嗎？長頸鹿摸了摸憂郁兔憂郁兔的頭，慈祥地說：孩子，去中心廣場找找吧！切記，遠在天邊，近在眼前。它們找到了中心廣場，這也太難找了吧！閃閃抱怨道。仔細找找吧！憂郁兔還是斗志盎然。唉，服了你了！閃閃無奈的仔細找了起來。
這時，抱著孩子的袋鼠阿姨向閃閃它們走來。可以給我們一點兒吃的嗎？我可憐的孩子已經餓了好幾天了。憂郁兔見狀，忙把僅剩一點的存糧毫不吝嗇地給了袋鼠阿姨。謝謝，謝謝！你是個好兔子，祝你永遠沒有煩惱！袋鼠阿姨忙鞠躬感謝憂郁兔。憂郁兔的臉上一直洋溢著幸福的微笑，突然，它像條件反射似的跳了起來：我知道了，我知道了，真正的快樂就是你幫助別人后，別人感激你的那一刻。只要經常助人為樂，每天都可以快快樂樂！
后來，憂郁兔和閃閃回到了以前的森林，憂郁兔變得愛助人為樂了，憂郁兔每天都開開心心、快快樂樂的。哦，對了！它還改了名，就叫歡樂兔！
快樂小學作文3
小時候，我是在長輩的呵護下長大，也因為他們的呵護，我總是快快快樂樂的，我總是以為世界上沒有煩惱只有快樂。就這樣，我度過了美好的童年，現(xiàn)在，隨著歲月的流逝，我不得不承認我長大了，但是我心里卻不想長大，因為長大之后我體會到了煩惱。
一個炎熱的下午，知了在窗外的樹上不停地叫著：“熱啊，熱�。 苯淌依锏乃呐_電風扇不停地運轉著，數(shù)學老師在講臺上激昂地講著課本中的重點知識，而臺下和臺上形成了鮮明的對比，同學們一個個無精打采地聽著老師的講課，一點興趣也沒有，當然我也算一個。就在這時我們的“救命根子”————下課鈴響了，同學們黯然的眼睛一下子“倏”地發(fā)亮了，但是，數(shù)學老師的一句話：“等我把這題講完再下課”，就像一盆冷水澆滅了我們的熱情，師令不可違，同學們只得怏怏的坐下來。
我們并不是畢業(yè)班，我們只是一群四年級的學生，只不過因為要區(qū)統(tǒng)考，學校便搞得人心惶惶的，如臨大敵。校長的通知下達之后，四年級的老師馬上召開了一場緊急會議。開完會，不但老師變嚴格了，況且還是三天一小考，五天一大考�，F(xiàn)在連我們的下課時間也要占用��！這時的我，雖然人坐在教室里，可是心卻不知已游走到了哪里，隨著老師的一聲下課，那可以說是“舉班歡騰”。就在我們高興的時候，英語老師進來了，一種不祥的預感漫漫的籠罩了我們的心，就在這時英語老師說：“我把作業(yè)發(fā)下去，有錯的同學要記得訂正！”“知道了�！蔽覀內帻R刷刷的說。因為英語老師不占用我們的下課時間當然對她要裝的乖一點嘍。
就在英語老師踏出后門的那一刻，語文老師從前門走了進來。我們那顆剛剛放下的心又懸了起來，我突然間看見語文老師手上拿著一疊卷子。啊？？不會吧？又考試？？我又看見卷子上有記分數(shù)，原來是老師改過的，這讓我松了一口氣。這時，語文老師發(fā)話了：“快點回到你們的座位上去，我要講評上次做的復習卷�！边@時似乎所有同學的心都跳到嗓子眼了，還不是害怕考砸了回家要“享用”“男女混合雙打”嘛。隨著一張張復習卷發(fā)下來，有的同學是喜上眉梢，有的同學則愁眉苦臉似乎回家一頓“男女混合雙打”是免不了了。
等到老師講評完復習卷、布置完作業(yè)都已經快六點了，我走在回家的路上，一群小朋友像風一樣的跑過我身邊，等他們跑遠后，空氣中似乎還殘留著他們銀鈴般的笑聲。我突然好羨慕他們，因為他們是快樂的，是自由的。
我不明白我們這個年齡的孩子為什么像籠子里的小鳥一樣，是的，或許，籠子里的小鳥并不需要去為食物而擔心，但是，你能確定它是快樂的嗎？？在這兒，我要大聲地喊出：“我要快樂！”
快樂小學作文4
一大早匆匆忙忙的趕到校園，看見很多人不是往校門口走去，而是先到對面書店買包“吸吸樂”。別看它小小一包，它的存在不容小覷，還掀起了一股熱潮呢！下課時，三五老友聚在一起，班上正在盛行吃“吸吸樂”，我的好奇心犯了，不由得探頭問他們︰“這是什么��？”同學熱心的遞一根送我吃，想嘗鮮的心境頓時充滿， 堅決果斷的翻開吃吃看。貪婪的味蕾被甜甜的口感包覆，邊吸邊散發(fā)出誘人的生果香氣，滿足感滿點，讓我也跟著愛上“吸吸樂”�？墒俏也粫焯焓畮装某詡�不斷，我會一天吃一包，因為它本身是一種廢物食物，所以我會適可而止，不會容易上“甜”癮的。
提到甜食，另外還有全班同學都喜歡的“雷神巧克力”。常常一大早，放在架上的“雷神”就被掃光，慢到的人還買不到呢，只能望著空蕩蕩的架子搖頭興嘆！這個轟動一時的“雷神”，外面裹著濃郁的巧克力，彷佛進口即化的棉花糖般松軟，讓人垂涎欲滴；里邊是酥脆的巧克力餅干，“啪滋！啪滋！”的口感，有別于其它單 調的巧克力，在口中更多了一種層次感。商鋪賣到缺貨時，班上同學都十分樂于共享，常常是你一口、我一口，我們吃得樂開懷，可口的甜味消融在心頭，這種美好的享受，哪有抵抗的理由呢？“獨吃樂，不如眾吃樂�！背栽谧炖镞吀嗔艘环萃瑢W的愛心甜在心頭。
“當！當！當！”下課鐘一響，同學們爭先恐后、你推我擠的奪門而出，如同后邊有一只龐然大物在追趕著似的�！昂�！好險！”終于抵達了避難所——操場。我們 班正也在盛行踢足球運動，拾起準備好的塑料瓶，奮立一踢，就開端了永無止境的競賽，“耶！”進球得分的歡呼聲不絕于耳，這一聲又一聲的歡呼，成了隊員們 行進的動力，一步一步小心謹慎的運球，如企鵝爸爸盡力維護腳中的蛋相同，深怕一不小心眼前的愿望與等候就會幻滅，一有閃失就怕救不回來，只能更盡力的將球從對方腳下?lián)尰貋�，彌補從前所犯下的過錯；或機伶的傳球給其它隊員，期盼能順暢得分。聯(lián)合力量大，我傳你、你傳他，一個個傳下去，最終總是能得分的。高興的韶光總是特別時刻短，無情的上課鐘聲響起，不斷的提示該暫停這場足球賽了，我們都戀戀不舍的各自回到班上去上課，相約下節(jié)下課時刻再來挑戰(zhàn)。
下課時刻有許多事可以做，有的人掌握時刻，刻不容緩的把故事結局看完；有的人跑去別班，談天打屁說八卦；有的人在班上，下棋廝殺對陣；有的人找老師，談天 說地解排遣；有的人口沫橫飛，評論打怪游戲破解秘籍……不論做什么，都是當下最輕松的韶光，紓解從前上課時的緊繃心境。這放松心境的一幕幕，我看到了我們班正在盛行的就是情感的溝通與互動，無形的心與心連接在一起，讓我們的聯(lián)系更嚴密，友誼更濃烈！這樣的歡樂氣氛，夫復何求！
快樂小學作文5
春風吹拂著臉頰，路旁開遍了鮮花。耳邊傳來了孩子們的歡呼：“噢，到周末了！”遠處的楊柳輕輕搖曳，樹上的鳥兒放聲歌唱，它們，也在為我們高興嗎？
“哈哈！”我發(fā)出一陣笑聲，手里捧著一個手機，手機上赫然露著一幅漫畫。漫畫為豐子愷先生所作，題目是《星期日是母親的煩惱日》。只見原本潔白的地板上倒?jié)M了尿液，一個孩子趴在那里哭，另兩個孩子揮舞著刀槍，打掉了原本吊著的燈，旁邊站著一位端著湯的母親，和屏幕前的我一樣哭笑不得：“一頓飯的工夫，都干了啥？”
恍神間，手里的筆不覺停了，我伸了個懶腰，閉目養(yǎng)神�！敖憬悖覀兺孀矫圆匕�！”遠處彈來了一顆“球”，人未到，聲先至，是我親愛的弟弟�！昂冒��！蔽覠o所謂地說。
“沖�。 蔽异`活地躲開弟弟的目光，直奔書桌下。我靈活地鉆進去，關了燈，感覺弟弟輸定了。“姐？”腳步聲越來越近，聲音逐漸清晰。不好！我只覺眉心一跳，一頭栽進了背光處，弟弟往下探頭，咦，奇怪了？人呢？
弟弟一臉問號，我洋洋得意，跟我斗？他還太嫩了！他鉆進主臥后，我伸展了下身體，準備開始漫長的等待。
一刻鐘過去了，半小時過去了，我一邊在心里準備如何損他，一邊摸了摸被汗水浸濕的襯衣�！芭�！”一聲清脆的響聲，我豎起耳朵，聽到另一種急促的呼吸聲正在逐漸靠攏。“��！”我下意識叫出聲，卻被手捂住悶響在喉嚨里。弟弟的另一只腳踏入我的視野，我屏住了呼吸——
“小兔崽子！你倆給我過來！”客廳里，媽媽深情地呼喚著我倆的名字。我倆低著頭，望著媽媽怒發(fā)沖冠的樣子，沉默不語。
“老規(guī)矩，門口！”媽媽抬手向外指了指，示意我倆離開她的視線，趕緊滾。
我憋著笑，掐紅了自己的大腿，狼狽地逃了出去。
屋外，一陣清風迎面撲來，我與弟弟放聲大笑�！岸脊帜悖 薄澳阋卜帕藗�‘響屁’，我在客廳聽到了。”弟弟嘟著嘴，不滿道�！拔覜]有！”“就是有！”“沒有！”“有！”……說罷，我們又扭打著、笑著、鬧著，早已忘掉剛才的小小不愉快。
屋內，母親與碎杯子面面相“傻”，無奈地聽著我們快樂的笑聲，煩惱極了。
耳邊又傳來了鳥兒的歡唱，風灌進了窗子，一陣舒爽。時光匆匆流逝，我望著天邊那皎潔的月亮，望著地上落下的花瓣，笑意盡收眼底。
星期日是媽媽的煩惱日，也確實是快樂而美好的�。�
快樂小學作文6
“叮鈴鈴！”下課了，同學們都沒出教室門。你猜這是為什么，都在玩小汽車呢!
我也有屬于自己的兩輛小汽車，一下課，我們就召集人馬，開始了激烈有趣的賽車比賽。
游絲規(guī)則是這樣的,很多人在一張桌子上玩賽車，這不是用手推，而使用口吹，很有意思吧！誰把誰的賽車吹掉桌子算誰勝
下課了，我和同學們又開始比賽車了。一雙雙注視的眼睛看著我們，我心里非常緊張。但是我還是鼓起勇氣，拿出了自己的“鎮(zhèn)山寶”——霸王賽車，這輛車非常大，力氣也很足，向霸王龍一樣，所以我給它起名叫霸王賽車。
比賽開始了，首先由我和李宇航、尚敬義、張耀輝開始初賽。我們石頭剪刀布，結果我最后才發(fā)車。張耀輝首先使出了絕招——猛虎下山，一個猛沖把尚敬義的賽車攆出好遠，尚敬義也不甘示弱，也拿出了自己的絕招——迅猛回擊，真是妙！把別人的賽車撞走了，自己也逃脫了危險。最后是我發(fā)車，我也是除了自己的絕招——沙塵風暴，自己威風的站到一邊，把別人的賽車攆出自己的地盤。這下張耀輝怒了，發(fā)出了最強的陣容——龍王甩尾，在奔跑中完美的做了一個360度大轉身，把我們的賽車攻進危機邊緣。尚敬義看此情形，害怕的趕緊逃跑，——四處逃竄，讓我們的賽車打不住它。這回我該報復張耀輝了，是出了最厲害的絕招——急速沖擊。把張耀輝的賽車大的落楓而逃。接著，張耀輝把氣撒到了尚敬義身上,使出了絕招——致命一擊，把尚敬義干掉了。我一看，心中沾沾自喜，像是嘗到了甜頭，使出絕招——毀滅撞擊，把張耀輝斬于馬下。
有人不服氣，要再來一局。這也是最后一局，冠軍爭奪賽。我們都做好了充分的準備。人也換了，變成了我、梅棟源、李慶龍，我們都是氣勢兇猛的猛虎，絕對不能輕易敗到別人的手下。于是，我們開始了比賽。我先發(fā)車，我用的賽車是——威震天，向李慶龍發(fā)動了攻擊，發(fā)出了絕招——碎石擊，把李慶龍打到了梅棟源那里。梅棟源一看，撿了一個小便宜，于是向李慶龍發(fā)起攻勢——猛烈撞擊，把李慶龍打敗了，接著我使用了絕招——火焰沖擊，把梅棟源打散，梅棟源也使出了絕招——王者無敵，地下偷襲。讓我飛起來了，又滾在地上，好難受。我接著是出了很兇猛的一招——閃擊，把梅棟源打得落花流水，他也使出了絕招——猛攻，我又使出了致命一擊——凌空展翅，飛著把梅棟源撞下去。我贏了！我高興的跳了起來。
可是還沒高興一會兒，就上課了，真是一個快樂的課間呀！
快樂小學作文7
每個周末，我爸爸很少和我媽媽呆在一起，因為我爸爸總是很忙。和父母過一個有意義的快樂周末，成了我的短期目標，甚至是奢望。
有一天，周末悄然來臨。我像往常一樣坐在沙發(fā)上看書，我父親突然對我說：“楊洋，我父親今天沒事，所以我周末會陪你�！�。我高興地從沙發(fā)上跳起來，卻沒想到幸福竟然來了。我脫口而出：“好吧，我早就想讓爸爸陪我玩了。”正當我在為玩什么而爭論的時候，廚房里忙碌的媽媽說：“這個菜是我在家里買的，我們來個‘快樂’杯家庭烹飪大賽吧。”我和父親都覺得這是個好主意，都雙手贊同。
爸爸第一次出現(xiàn)，展示了他的才華。他決定做一只“宮保雞丁”。爸爸雖然不常做飯，但切菜還是很靈活，廚藝一流。打開煤氣爐，往鍋里倒油，爸爸就開始施展才華了。加入花椒，鍋里發(fā)出“嗶”的一聲。加入雞肉和花生，翻炒幾下，小心加入一些調味料。突然，廚房里空氣爆棚，讓人流口水。我嘗了嘗，很好吃，給了我爸100分。我媽嘗了嘗，說：“還不錯，就是有點辣。給它96分�！�。聽了媽媽的評價，爸爸有些不服氣。
輪到我的廚師——媽媽，因為她是“廚師”，所以她有“特權”——她會做兩道菜。她決定做麻婆豆腐和鯽魚湯。十分鐘后我媽媽端上了這兩道菜。我和爸爸給的最高分是100分。
最后出來的是我的第三位選手。我打算做最簡單的菜——“荷包蛋”。先準備了兩個雞蛋，開了煤氣爐，鍋熱了就往鍋里加點油。輕輕敲碎蛋殼，將蛋液倒入鍋中。過了一會兒，蛋清和蛋黃凝固了，顏色變了。我迅速用鏟子把它們翻過來。但是我一翻，蛋黃溢出來了，還沒完全熟。我加大火力，只一會兒，就傳來一股燒焦的味道。“媽的”，雞蛋一面糊了。我把燒焦的荷包蛋帶給了父母。母親看了看，搖了搖頭。爸爸鼓勵我說“不要緊，再試一次”。我吸取了最后一個教訓，控制了火力，又做了一次，但是在最后的時刻，我加了更多的鹽，讓我覺得自己很失敗。爸爸理解我的心情，一再安慰我：“我的小楊燦做了一道菜，不簡單。別人家的孩子還活著拿著吃的穿的去伸手！”經過父母最后的評價，給了我96分，我和爸爸扯平了。媽媽贏了“快樂”杯家庭烹飪比賽，我們很開心。
雖然沒有奪冠，但收獲了快樂；收獲了和爸爸媽媽一起生活和玩樂的時間；收獲失敗的經驗；我獲得了“做一件事不容易”的獨特感受；我獲得了父母無私的愛......
“快樂”杯家庭烹飪大賽讓我度過了一個有意義、快樂的周末。
快樂小學作文8
“秋是金色的季節(jié)，是勞動的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，也是歡樂的季節(jié)�！眱簳r我總聽出身農村的爸爸這么說，可是自己卻從沒有體驗過豐收的快樂。今年國慶假期回老家，讓我真正在農業(yè)勞動中體驗到豐收的快樂。
那天我們全家一起出動進行秋收，不僅有爸爸、媽媽、姑姑、姑父，還有60多歲的奶奶和兩個六七歲的小妹妹。奶奶在老家種了一大塊地，里面不僅有各種蔬菜，還有玉米。我們用了一天時間全部收割回家。
從只見幾個小妹妹興致勃勃的跟媽媽學收玉米，幾個大人蹲地上把玉米收進麻袋里，有的人在收玉米，有的在收茄子，有的大人跟孩子一起配合，有的負責傳送果實，有的……真是一派繁忙的豐收景象。
干農活真是又苦又累，沒干多長時間我就汗流浹背了。密密麻麻的玉米葉子把我的手和脖子劃出好多道道兒，汗水流過，又疼又癢。地里還有很多不知名的蟲子，有的甚至爬到我臉上，嚇得我連連尖叫。
我原來以為干農活只是出力氣，親自干了才知道干農活也需要技巧。一開始掰玉米我總掰不下來，經大人指點、示范我才知道如何快速撕開玉米皮，并用巧勁把金黃的玉米穗一下子掰下來。摘茄子時我一開始往下硬扭，結果茄子把兒上的毛刺把我的手都弄破了，后來拿了把剪子來剪茄子把兒，不僅不怕扎手了，速度也大大加快了。我干的最多的是采摘豆角，摘豆角不僅是個體力活兒，更是個眼力活兒。因為豆角是套種在玉米地里，豆角的藤都繞在玉米桿兒上，密密麻麻的玉米葉給我增加了許多困難。一開始我圖快，看到哪里有豆角就竄過去摘，結果繞來繞去發(fā)現(xiàn)原來摘過的每個地方都有一些漏掉的，這另外非常氣餒。這時候奶奶過來了，看著我跟豆角生悶氣的樣子不禁笑了起來。奶奶說：“摘菜不能圖快，不能亂跑，一定要找個順序一棵一棵耐心地摘，摘干凈一棵再摘下一棵�！蔽野粗棠陶f的慢慢仔細地找，結果收了滿滿一大筐豆角，爸爸驗收我的勞動，還夸我摘的干凈呢。
干活兒的時候一家人說說笑笑，都很開心，媽媽說她掰玉米時心里滿滿都是單純的快樂，我就更加開心，因為我不僅在勞動中學到了很多農業(yè)知識，還親自品嘗了豐收的歡樂，晚上奶奶用我摘的豆角做了豆角燜面，那是我吃過的最美味的面！
勞動是人的天職。俗話說的好：勞動最光榮。這次秋收勞動讓我真正懂得了勞動過程的苦澀與豐收過后的香甜。辛勤勞動中有我的身影，快樂豐收中更有我的喜悅。熱愛勞動，尊重勞動，享受勞動！
快樂小學作文9
我突然想到如果我認認真真地做每一件事就會讓生活過的特別精彩，以后我都會以認真的態(tài)度對待每一天。 第二篇樂的寒假，快樂的我
整整緊張忙碌了一個學期，盼望已久的寒假終于到了。此刻，我們小朋友可以把一切的苦惱、憂愁等不開心的事全都拋到腦后去，讓歡樂伴隨我們整個假期！
寒假，一個令我們向往、期盼的假日，一個令我們快樂的假日。一個能讓我們輕松的假日，一個讓我們能豐富生活的'假日。
平時很忙碌，難得有個休息的時間，但我可不能過太沒有規(guī)律的生活啊——晚上十一、二點鐘才睡覺，早上太陽老高才起床，那樣不但對身體沒有好處，而且第二天也沒有精神了，過完假期不變成“熊貓”才怪呢。所以，假期一定要注意有規(guī)律地休息，可要為自己的身體著想��！早起身體好��！一日之計在于晨應該好好把握。早起跑步和用來看書是最好不過的了，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書正是我寒假要看的名著，書是知識的寶庫、智慧的翅膀、人類進步的階梯，在晨薇剛露的時候，呼吸些新鮮空氣，看著名著真是人生一大美事。
寒假雖然是讓我輕松的時間，可我千萬不能守在電腦前大玩特玩�，F(xiàn)在有很多同學在玩什么“夢幻西游”、“跑跑卡丁車”、“QQ音速”什么的，玩得不亦樂乎……但那對眼睛不好。所以到戶外活動或是幫助家長干些家務是我的首選。
寒假里過春節(jié)是頭等大事，爸爸媽媽，外公外婆正在熱火朝天的準備著過春節(jié)。而我當然也不能閑著了：端盤子，洗菜，洗碗，煮飯，掃、拖地……整個假期，我干家務干地不亦樂乎。
當然寒假更是個學習的好時機。完成適當?shù)耐瓿珊僮鳂I(yè)是為了鞏固所學知識，我多看了一些課外書，希望能從書籍上獲取更多的知識，更多積累書中的知識。但是我也不會忘了“溫故而知新”，復習一下過去的知識，說不定就會有新的發(fā)現(xiàn)，可以“查漏補缺”更深一步地鞏固所學。
過春節(jié)，從火紅的對聯(lián)，到噼啪的爆竹；從紅包，到新衣新帽。喜慶、吉祥、興旺、幸福、快樂，所有美好的詞匯都集中在這里。人們在春節(jié)會忘了煩惱，忘了愁怨，世界充滿了歡歌笑語，充滿了溫馨祥和。貼福字、放鞭炮、包餃子、看晚會……
當然，多幫助家人、鄰居、朋友，甚至素不相識的人做些事情，也算為紅領巾做一點貢獻，為新春佳節(jié)做一點奉獻。就在大年三十，我?guī)椭艘粋�與親人走丟的小朋友找到了她的父母，整個假期我都沉浸在這助人為樂、奉獻愛心的喜悅中。
美妙的寒假就這樣過去了，迎接我們的是緊張的六年級下學期，讓我們一起享受寒假，享受學習。
快樂小學作文10
“獻祭的黑毛羊死在三月四月的中間/眾人的身后你活的三月四月�！�
這首詩獻給你——消失在三月四月中間的大地之子——海子。
每年的今天，都會想起你，和你所有的詩。
“春天/十個海子全部復活”，這是你留給世人的最后一首短詩，然后，你就離開了，帶著你一生不變的堅持，到天堂，繼續(xù)唱你的夜歌。
但是，我想，假如你真的還活在天堂，那末就不得不承認你的死亡，是你生命中的一處轉折。因為我看到了，我真的看到十個海子在春天的復活——你的詩，連同你的精神，活生生地出現(xiàn)在這個世界，并照亮了它。
你生前的寂寞我真的可以感受得到。在那樣一個時代，寫作是一條真正寂寞的路。許多文人融入了潮流，去追逐名利、地位而背棄了他們的靈魂。惟有你，和為數(shù)不多的幾個人堅守住自己的內心，在黑暗中苦苦掙扎，祈求黎明來臨。只可惜，最終還是沒人懂你的感受。于是，你心力交瘁，寧愿沉睡，不再清醒。所以，14年前的今天，你故意離去……
但幸好，你留下了你的詩，和你一生不變的堅持。社會被震撼了，文學界被震撼了。人們開始重新審視自己的價值取向，并試著理解你。你成了文學界的神話，詩歌的烈士。于是，我看到十個海子在春天復活，看到了你生命中的重要轉折點。
每一個人都有失意的時候，但卻不是每一個失意人的死亡都會成為生命的轉折點。惟有用心生活，用心去愛，用心去追逐理想的人才最終得到人們的認可。
說死為生命的轉折點未免有點悲涼。但也許，有價值的死多少會沖淡這悲涼吧——就像是屈原，或是王國維。海子，你一生追尋夢想，死亡后精神長存于世間，這，便是永生啊！
海子，活著的時候你定沒有想到自己死后會被人賞識吧。有價值的東西只有在消逝之后才會引起人們的注意，就如你紅頭發(fā)的瘦哥哥梵高，一生靜默地守侯，也換來了死后的又一次重生。死亡，是你們共同的轉折點啊！
小小的星從不被人注意，但當它化為流星，面對死亡時，卻備受關注。很多時候，轉折只有生死之間一線的距離，卻相隔甚遠。因為逝去的美好，往往彌足珍貴。
人生并非越燦爛越美。許多人一生榮華，死后卻被人唾棄。花一樣盛開的必將花一樣凋落，這是自然的法則。一生默默無語精神永存世間的，死亡成了他們重要的轉折點，將他們的思想變成一種別樣的美。
人生處處可遇轉折，而最重要的轉折莫過于死亡——它，將給你的一生，打上一個公平的分數(shù)，或使你從平庸變得受人矚目，或使你從顯赫變得萬人唾棄。
海子，今天，我再次懷念你。希望這篇日記，為你精神的復活作證，為你生命的轉折作證。
14年后的今天依舊春暖花開，我在這里懷念早死的海子……
快樂小學作文11
時光如白駒過隙，轉眼間寫作陪伴我已有五年。這五年中，風雨相伴，不變的是山的堅韌和水的神韻；我與寫作為友，真情無限，不變的是我對文字的渴望與依戀。
喜歡在雨后的下午，端坐在桌前，望著那繽紛多彩的彩虹。押一口香茗，拿起筆來，進入我那神秘的世界；喜歡在爬完長城，回到賓館里，拖著疲憊的身子，拿出隨筆，開始以充沛的精神去補足一身的累氣；喜歡在睡覺之前，拿出我的日記本，想著這一天發(fā)生的事情，不覺莞爾一笑，俯下身子又開始記錄。不知從什么時候起，我開始喜歡上了寫作，開始喜歡酣暢淋漓的揮灑筆墨。喜歡在寂靜無聲的時候，開始構思我的下一篇文章；喜歡在下課時，跟老師和同學侃談寫作文的技巧與方法；喜歡在運動的時候突然停下來，坐在一旁斟酌那篇作文的好壞。從平常寫日記中，我能體會到，記日記對于寫作文來說是多么的重要。每個人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)周圍事情的慧眼，只是要看你怎么去用了。喜歡在每周一節(jié)的作文課上，用自己積累一周的好詞好句好段，去征服老師及同學的“火眼金睛”。
這次的題目是《我的朋友》，我不覺暗然稱快，得意洋洋的看著周圍一雙雙迷茫的眼神，不覺盈盈一笑，信心十足的擺好端正的坐姿，開始“欲構實寫”。拿到這個題目，我首先想到的是寫什么人？他的性格、外貌是什么樣的？該用哪種修辭手法及寫作手法？從這些問題中開始入手，不需要辭藻的華美點綴，也可以寫出給人以真實、清純的感受，這才叫好文章。
仰望蒼穹，常�？匆妿锥漭p輕飄著的云，美麗高潔、自由自在。仿佛有什么觸動了我的心弦，于是坐在藍天下，石椅上，空氣的懷中，只想擁有一種簡簡單單的形式——看書、寫作或者冥想，我便成了另一個自我，一個快樂的自我。那一刻，好像有許多只溫柔的眼睛在字里行間注視著我，仿佛有無數(shù)天使的羽翼呵護著我。我可以自由地往來于遠古和未來，可以任愛恨悲歡洶涌而來，可以關注天地自然，也可以只傾情于一朵即將綻放的花，一只破殼而出的蟲……
通過寫作，我記錄下自己成長的青蔥歲月。這里有我開心時的歡聲笑語，悲傷時的欲哭無淚，痛苦時的肝腸寸斷，堅強時的隱忍大度；通過寫作，我記錄下菁菁校園的點點滴滴。這里有老師們和藹的面龐，親切的話語；有同學們矯健的身影，成長的足跡。優(yōu)美的文字跳躍在筆尖，純真的友誼蕩漾在我的心底……看庭前花開花落，觀天上云卷云舒。
無論我高興、悲傷抑或是孤獨時，總會用手中的筆記錄下自己的所思、所想，因為寫作是對我心靈最好的慰藉。我從寫作中找到了快樂，找到了自我！
快樂小學作文12
走走走，我們一起去秋游……今天是我們期盼已久的日子，心情就像天氣般晴朗，因為今天是我們去秋游的日子。
車還沒有停穩(wěn)，老遠我就感受到花草樹木的清香，它充滿了大自然的清新氣息，讓人陶醉。我們迫不及待地下車來到今天秋游的第一站“桔園”。首先印入眼簾的是一棵棵高大的樹木，上面長滿了又大又圓的桔子，在高高的枝頭上搖晃，似乎在說：“快來摘我，快來摘我，我是最大最好的桔子”。同學們三五成群，紛紛在桔園里尋找心目中最好的桔子。有的同學跳起來摘，有的同學爬到樹上摘，方式雖各有不同，但目標只有一個，就是看誰摘的桔子又多又好。枝頭的桔子已經被同學踮著腳摘得差不多了，要想摘到更好的桔子只有爬到樹上去。我選擇了一棵不是很高的樹，爬了上去，一個個摘下來，一個，兩個，三個……
正摘著，我突然看見褚文楷從樹下經過，我急著跟他比一比誰摘的桔子多，一不留神從樹上摔落下來，口袋的桔子落到樹下，亂七八糟，我連忙爬起來，收拾好摘下的桔子，自豪的跟褚文楷說，你看我摘了7個，怎么樣，你沒有我摘得多吧！褚文楷把他的袋子給我看，我大吃一驚，數(shù)了數(shù)，一共是33個，便問：“你怎么有這么多��？”他頑皮的回答：“有些是撿的，有些是老師幫我摘的，有些是自己摘的�！笨粗谋任叶啵异`機一動：“撿的多臟呀！老師幫你摘的不能算，只有自己摘的才算�！薄安�，要算，只要是我袋子里的都算”看著他堅定的眼神，我知道我的小聰明被他識破了，我笑著說：“好吧，算，都算，今天你的桔子比我的多，你贏了！”
正說笑著，汽車來了，我們一起走上汽車，去往下一站。
汽車開了一會，來到一片紅薯地前，我們陸續(xù)下車，到田間地頭體驗挖紅薯的樂趣。同學們有的用棍子翹、有的用手挖、有的用自己帶的鐵鏟刨。我選擇用棍子翹，先把紅薯周圍松了一下土，用手撥了一下，又用了點力，就這樣，一個人參外型的紅薯誕生了。挖著挖著，我又發(fā)現(xiàn)了三個連在一起的紅薯，看著它們手牽手的樣子，真像《三國演義》里面的“桃園三結義”，我叫來其他同學，分享了我的成果。
最后，我們乘車來到了黃香公園，沿途我們欣賞著美麗的風景，聽老師講云夢的人文歷史，使我們增添了不少知識。在蓋世之杰——吳祿貞大將軍的銅像前，我們深切緬懷了這位為推翻滿清封建統(tǒng)制，犧牲在民族解放事業(yè)上的先輩。此時此景，我暗自下定決心，要努力學習知識，長大做一個造福社會，造福人民的人。
“茄子”和“咔嚓”聲同時響起，照片將我們的快樂定格在這永恒的瞬間，這真是一次快樂的秋游。
快樂小學作文13
我理解的“快樂”的含義是感到幸福或滿意。那么怎樣才算是快樂呢？當你得到自己心儀已久的東西時，那是一種滿足的快樂；當和久未見面的好友互訴衷腸時，那是一種找到知音的快樂；但是你可曾體會到一種極至的快樂？那就是當你幫助了最需要幫助的人時。我就曾經品味過這種無盡的幸福與快樂。
今年年初的一天，媽媽拿著報紙告訴我，新疆喀什地區(qū)發(fā)生強烈 地震。地震區(qū)學校校舍全部倒塌，學生無法上課。當我看到報紙上面一幅幅觸目驚心的圖片，看到災區(qū)孩子在室外上課，看到他們一雙雙求知的眼睛，我的心不知被什么狠狠地抽了一下。
媽媽指著報紙問我：“看，新疆發(fā)生了6.7級大地震。前年夏天我?guī)闳ミ^新疆，你還有印象嗎？”“當然有啦！”我答道。這時，我仍然目不轉睛地盯著那一幅幅圖片，腦海里閃過那年愉快的新疆之行，耳畔又響起“我們新疆好地方啊”的歌聲；眼前出現(xiàn)了吐魯番葡萄溝中那綠蔭蔽日的葡萄藤下，一串串晶瑩剔透，如翡翠令人垂涎欲滴的葡萄；一望無際的戈壁灘上，挺立著一排排在風中轉動著的巨型白色風車，那便是亞洲第一，世界第二的達阪城風力發(fā)電站……
“唉！美麗富饒的新疆居然變成了這個樣子！”媽媽嘆息地說，一副若有所思的樣子。我看了看媽媽，低頭陷入了沉思：災區(qū)的孩子沒有了教室，只能冒著余震的危險坐在桌子旁上課。他們多么需要幫助呀！我也是一名小學生，我該如何幫助自己的同伴們度過難關呢？看著照片上災區(qū)學生渴望學習的目光，真想幫幫他們呀！忽然，照片下方的一行小字跳入我的眼簾：“捐款可捐至希望工程辦公室……”。我靈機一動：“對，我用積攢的壓歲錢捐助一名小學生！媽媽，你也捐助一個孩子吧！”“好！”媽媽看了看我滿意地笑了，說：“咱們真是心有靈犀啊！”
下午，我和媽媽牽手來到郵局。我拿出準備匯出的200元錢并親自填上了匯款單，在留言欄中寫道：“我捐助一名伽師地震災區(qū)的小學生，祝他學習進步，天天快樂！”此時，我想：無論這位同學是誰，他拿到我的匯款，看到我的深深祝福，臉上一定會露出笑容。走出郵局，我的心情無比快樂，因為我做了一件有意義的事情。
過了一段時間，我收到希望工程北京捐助中心的一封回信。上面寫著：“每個公民都是公益事業(yè)的奠基者，感謝您的真誠幫助和無私奉獻�！鄙厦孢�有一幅畫：兩只緊緊相握的手組成了一顆大大的紅色愛心。
當別人幫助我，給我以關愛時，我會感到幸福與快樂；那么當我自愿、主動地幫助了別人時，我從中體會到的同樣是難以言表的幸福與快樂。
快樂小學作文14
白駒過隙，大家剛剛告別了收獲滿滿的祝福高興和開心的20xx年新年，又迎來了今年2、個中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。元宵節(jié)又稱上元節(jié)，是新年的1、個月圓之日，在這一天里，大家吃元宵，放鞭炮，紛紛走出家門去看燈會，放煙花，歡樂極了。今天我就和你來推薦元宵節(jié)的歡樂和精彩瞬間。
今天是正月十五，上午的時候我和母親出去，大姨給了我一大包鞭炮，到了晚上家家戶戶都開始放鞭炮，整個小區(qū)的天空都變成百花盛開的花園了，我和母親吃完湯圓后，就在我不斷地催促下匆匆忙忙地下樓來到樓下的空地上，無比興奮地先點上一根香，然后拿出鞭炮籌備開始放鞭炮。
第一大家要放的是一個名叫“笛音牡丹”的禮炮，一共24發(fā)，外表畫的是五光十色，樣子十分漂亮，不知曉放出來的如何，我有點迫不及待地址上去，伴隨“轟”的一聲一顆光亮的火球拖著一縷長長的尾巴沖上了夜空，然后在空中“嘣”的一聲炸開了，很多紅和綠的小火花從里面奔涌而出，仿佛一群機靈的螢火蟲提著我們的“小燈籠”在空中跳著歡樂的舞蹈，又仿佛天女散花來幫大家點綴元宵節(jié)的夜空。
然后我又拿出5個小禮炮放在地上，一個一個點上去它們也不負我所望，仿佛相互比賽似的競相綻放出燦爛絢麗的火樹銀花，為平淡的夜空增添了一絲光彩。然后我又拿出幾個禮炮點燃它們，隨后就聽見了“嘭”的一聲抬頭一看一道亮光筆直升起，最后在空中“啊啊啊”地爆開了，看到它，我心里很高興。
不經意間我一抬頭看到一連串紅色和綠色的煙花上升，直到空中，“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”隨著著一連串的響聲絢爛奪目的煙花在空中隨之綻放，在夜空中畫出一幅優(yōu)美的畫卷，看著看著，我的雙眼就應接不暇了，我也完全背著個煙花吸引住了，我就想這是哪個家的煙花？好漂亮啊，簡直就像一群五彩繽紛的小星星在空中跳舞。我看得如癡如醉，這個時候母親把我叫過來，于是我就開始放我最后的鞭炮——電光炮。隨后我就點燃它，把它高高舉起來朝哪個方向天空，停了一會，從里面躥出出一簇紅色的火花直奔天空，然后在空中炸開……
鞭炮終于放完了，我和母親拾掇拾掇，隨后，一邊議論著今晚的煙花一邊回到了家，開始享受大家的精神晚餐——元宵晚會。
就在今天我收獲了很多高興，在元宵晚會的節(jié)目中我又收獲了很多字謎常識。這不光是歡樂的元宵節(jié)也是難忘的元宵節(jié)。
快樂小學作文15
我和爸爸、媽媽開著車去逛商場。
我們先去大利群商場給爸爸換上衣服，然后給媽媽買了一件毛衣，因為快到三八婦女節(jié)了，所以便宜了很多錢，我們又坐著電梯上了三樓。
媽媽看見了一條褲子，她很喜歡，就問售貨員阿姨多少錢啊，售貨員阿姨說一百，媽媽看那不是很好的褲子，就說九十吧，阿姨說不行，我們已經便宜了不能再便宜了，媽媽就說我穿穿試試吧，媽媽先把錢包放在旁邊，就穿上了，這條褲子不適合媽媽，所以媽媽就沒買，但是走了的時候，媽媽沒拿錢包就走了，售貨員阿姨就趕緊跑過追上我們，把錢包還給了媽媽。
我們很感謝售貨員阿姨，因為媽媽的錢包里面差不多有兩千元，售貨員阿姨這種拾金不昧的行為很好，然后我們來到了經理辦公室，把剛才的情況跟他說了一遍， 媽媽說：“正是有這樣好的員工，我們才這么放心的買了那么多貴的東西，有這樣好的員工，你們應該很自豪，我以后也要向阿姨學習，做一個拾金不昧的好孩子。
我們坐著電梯去四樓，那里有個叫魔幻世界的游樂場，我和爸爸媽媽進去玩，我們先買了五塊錢的游戲幣然后再玩，我們看見有一個可以投籃球的籃球框，一共有六個籃球，我們投了一個游戲幣就開始玩了。
這個游戲是有時間限制的，我和爸爸媽媽一起投，我們一共投進了七十七個，我們投了好幾次都是投進了七十以上，我們累得滿頭大汗，不過這樣可以鍛煉身體，還放松了心情，這個游戲挺好玩的。不想投了，我和爸爸就去玩開車的，爸爸是玩騎摩托車的，我是開汽車的，爸爸一會就輸了，我總是撞墻，但是我勉強闖過第二關。
然后我們又來到了佳樂家，在佳樂家的大廣場上，有很多從內蒙古大草原來的，賣燒烤的，有烤羊肉串的、考鹿肉的、烤魷魚的，各種各樣好吃極了。他們一邊載歌載舞，一邊賣著燒烤，這種情形我們以前還沒見過呢。
爸媽給我買了五塊錢的烤羊肉串，一共三根，我沒吃夠，我還要，爸爸說：“吃多了不好，我非要吃，”媽媽把我教育了一頓，后來我想通了，還是媽媽說得對，身體健康是第一位的。佳樂家早已人山人海，熱鬧非凡，促銷的手段真多呀！人們都高高興興的買了很多促銷的東西。
我們也買了好多東西，有開心果是我最愛吃的，有酸奶，還有正航酥餅干，還有很多東西，我們出去付錢，售貨員阿姨說可以送東西，阿姨就給了我們一盆粉色的花加一個綠色的風箏。
我們從佳樂家里出來就很餓了，我們來到了永和豆?jié){，那里的阿姨很忙，吃飯的人很多。我真的有點等不及了，但是阿姨也沒辦法，因為早來的客人可以早點吃，我也很想幫阿姨一把，可是我?guī)筒涣恕?/p>
我們今天買的東西可真多呀！車后備箱里滿滿的，我們滿載而歸的回家了。
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