描寫(xiě)快樂(lè)的作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)快樂(lè)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇1
生活好似一壇蜜罐，裝滿甜蜜。每一抹甜，都有它不同的滋味，等你去發(fā)掘！而我認(rèn)為最香甜的，還是那快樂(lè)無(wú)比的星期一！
記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，4月1日——愚人節(jié)，它像個(gè)小仙子般將快樂(lè)降臨校園，同學(xué)們臉上都洋溢歡樂(lè)的笑，“哈哈”、“呵呵……”蕩漾在校園上空！
我早早地來(lái)到教室，當(dāng)時(shí)，我還不知是愚人節(jié)。突然，有個(gè)調(diào)皮的男生對(duì)我說(shuō)：“你鞋帶松了，快點(diǎn)系呀！”我下意識(shí)地低頭看，可鞋帶“安分守己”地待在那，我不經(jīng)疑惑，只聽(tīng)，他興奮地大聲說(shuō)：“哈哈，你上當(dāng)了，愚人節(jié)快樂(lè)！”哦，我恍然大悟：原來(lái)今天是愚人節(jié)呀！我跟著他一起快樂(lè)地大笑起來(lái)。
我也去騙騙他們！看，目標(biāo)出現(xiàn)——顧常銳。我“好心”地“告訴”他：“你媽媽在外面找你，你還不快去！”只見(jiàn)，他懷疑地目光上下“掃描”我，我機(jī)靈地裝作若無(wú)其事的樣子，不讓他看出。他十分敏感，一直不相信。我急中生智，對(duì)一旁的王小卓擠眉弄眼，提醒她，王小卓聰明地接到：“顧常銳，你媽媽在樓下等，你怎么還不下去？”這時(shí)，他終于相信，一溜煙地跑下樓，我和王小卓一臉的壞笑。不一會(huì)兒，他氣喘吁吁地走進(jìn)教室，一開(kāi)口，就滿臉疑惑地說(shuō)：“我媽呢？怎么沒(méi)有？”我又心生一計(jì)，“不確定”地“提醒”他：“也許她等不了，在校門口了吧！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，他急忙飛快地奔下樓，整整過(guò)了十分鐘，他才“汗流浹背”地挪下來(lái)，好似跟剛剛跑完馬拉松的人有一比！我得意地對(duì)他邊笑邊說(shuō)：“哈哈！愚人節(jié)快樂(lè)！”這時(shí)，他才明白上當(dāng)了，“竟然騙我，可惡��！”雖然被我們愚得如此悲慘，但他的臉上卻羞答答地綻放出微笑。
這天，同學(xué)們互相善意地愚弄，“嘻嘻”“哈哈”。歡笑聲，感染著你我他，我們的心情也格外快樂(lè)。這一天，是我最快樂(lè)的日子！
描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇2
國(guó)慶節(jié)并不是我最快樂(lè)的一天，最快樂(lè)的一天是這個(gè)周六，因?yàn)橹芰俏彝夤纳�，我又可以回到自己的家鄉(xiāng)了。
早晨，起了大霧，爸爸帶著我回去那可愛(ài)的家鄉(xiāng)。
剛開(kāi)始走，霧很大，有的人在責(zé)罵這種鬼天氣：“前幾天熱的要命，一下子又下這么大的雨。”是啊！這種天氣，誰(shuí)說(shuō)的準(zhǔn)啊，說(shuō)不定明天還來(lái)個(gè)大熱天呢！走到了山上，爸爸停下來(lái)拿出手機(jī)。我問(wèn)爸爸：“爸爸你要干嗎？”爸爸對(duì)我說(shuō)：“我要拍照，這么好的景色，多拍一點(diǎn)到家放到電腦上看�！迸�！太好了，我高興的一跳三尺高呢（其實(shí)只是震了一下），差一點(diǎn)從車上摔了下來(lái)。我看看周圍沒(méi)什么風(fēng)景，就叫爸爸把車開(kāi)到了山洞，我拍幾張。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拍了一張山洞，就連我自己都覺(jué)得不好看。爸爸對(duì)我說(shuō)：“拍照是有藝術(shù)的，你這樣亂拍是不行的�！闭f(shuō)著停下車拍了一張，我看了連連點(diǎn)頭稱好。我從爸爸那兒學(xué)了一點(diǎn)兒照片的“藝術(shù)”要拍好看的，拍的要有意義。
一路上我拍了很多照片，太陽(yáng)出來(lái)了，瞧！它正向我點(diǎn)頭微笑呢！我瞬間拍下了那一霎，拍下了太陽(yáng)公公的為人類付出的那一瞬間。
到了我夢(mèng)寐以求的家鄉(xiāng)。便看見(jiàn)他們?cè)诔燥埩�，我把漂亮的蛋糕端到他們前面，他們忽然哇的一聲，驚嘆��！這么大的蛋糕，我其實(shí)也是第一次看到這么大蛋糕呢！一坐下就開(kāi)始狼吞虎咽，把蛋糕吃完了，其實(shí)也不是我一個(gè)吃的，很多小孩在一起搶，一個(gè)個(gè)搞的大花臉，逗的大人哈哈大笑。
時(shí)間過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)中午過(guò)去了，我也要回去了，我可舍不得呢！抱著椅子不肯走，后來(lái)還是被拉走了。
一路上我看見(jiàn)了很多美麗景色，有很多迷你瀑布，有很多山，我看得津津有味，可到家了，我沒(méi)的看了，我戀戀不不舍的回家了。
雖然有點(diǎn)兒舍不得，但是我今天很快樂(lè)！
描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇3
這個(gè)星期六，我和爸爸一起去“水上世界”旅游了。
我們先去泡了溫泉。溫泉的水溫相當(dāng)高。一跳進(jìn)溫泉，我就被燙得哇哇直叫，好一會(huì)兒才適應(yīng)了水的溫度。泡完熱滾滾的溫泉，我們就向水上世界進(jìn)發(fā)。
到了水上世界，我看到熱鬧非凡的人群。他們有的在游泳池里面游泳、打水仗，有的在玩水上滑滑梯，有的在滑五色彩虹橋……整個(gè)水上世界充滿了歡聲笑語(yǔ)。我也迅速加入了他們的隊(duì)伍，玩得不亦樂(lè)乎。
我玩了許多項(xiàng)目，其中最刺激的是穿梭水中隧道。我坐在隧道口，雙手交叉，雙腳并攏，身體伸直平躺，心里像有一只小兔子在“撲通撲通”地跳，緊張極了。這時(shí)，管理員推了我一把，我先是慢慢下滑，后來(lái)就“嗖——”地一聲快速下落，速度快得我眼睛都看花了。我順著軌道轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，最后落入水中，還咽了好幾口水。
這次的水上世界之旅可真有趣啊！
描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇4
今天爸爸決定帶我去團(tuán)風(fēng)天然釣魚(yú)場(chǎng)釣魚(yú)。我興奮極了，拿起工具就往外沖。
剛一下樓就看見(jiàn)一輛黑色小車來(lái)接我們。一鉆進(jìn)車，我就沒(méi)停，說(shuō)說(shuō)笑笑的，開(kāi)心得不得了。一會(huì)兒工夫就到了團(tuán)風(fēng)。
我迫不急待地跳下車，哇！好美！印入我眼簾的是一片白茫茫的棉花地，一望無(wú)際，好像一團(tuán)巨大的白云鋪在地上。我一口氣沖進(jìn)了棉花地里，呵，這些棉花居然比我還高呢。這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)爸爸在叫：“林林，你在哪兒？別迷路了！”哼！怎么會(huì)？我沒(méi)有應(yīng)他，只顧往前沖，兩邊的齊刷刷的棉花一股腦兒拋在了后面。我仿佛覺(jué)得自己也是一株棉花，在風(fēng)中飄搖……小路越走越窄，剛好只能走一個(gè)人。我猛一抬頭，咦？什么時(shí)候我來(lái)到了蘆葦?shù)乩�。真有意思！我在蘆葦里穿行，時(shí)時(shí)回頭看看那些在“白云”中晃動(dòng)的人影，大聲歡呼：“快點(diǎn)！爸爸，你太慢了。”
到了魚(yú)塘，爸爸拿出工具準(zhǔn)備釣魚(yú)。只見(jiàn)爸爸熟練地把魚(yú)竿拉長(zhǎng)，放線，在魚(yú)鉤上放好蚯蚓。我見(jiàn)爸爸手里揉著什么東西，就問(wèn)他，爸爸說(shuō)：“這是專門吸引魚(yú)的魚(yú)食。”爸爸見(jiàn)我半信半疑，就笑著把魚(yú)竿往水里一扔，一會(huì)兒，魚(yú)兒果然上鉤了。一條一條的，爸爸很快釣了一小桶。提著這些“戰(zhàn)俘”，我四處?kù)棚@耀。
時(shí)間真快，眼看天色漸漸暗下來(lái)了。爸爸說(shuō)我們?cè)摶丶伊�。我一邊幫爸爸收拾一邊四處觀望，真有點(diǎn)舍不得。車啟動(dòng)了我扒著車窗往后望，白茫茫的棉花地，垂柳般的蘆葦一下子跳到我身后去了，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，漸漸的和天連成一片，分不清了。爸爸拍拍我：“別看了有機(jī)會(huì)再來(lái)，這里的春天更美！”聽(tīng)了這話，我的心輕松起來(lái)，好盼望春天快點(diǎn)來(lái)臨。
描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇5
我們成長(zhǎng)的每一刻，都是快樂(lè)的。當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候，被母親抱在懷里，吮吸著母乳，生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，什么也不用想，吃了睡，睡了吃，過(guò)得舒服極了。
當(dāng)跚跚學(xué)步呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我拉著父母的手，圍著他們的膝蓋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，每天在父母的搖籃曲或故事中甜甜入睡，在快樂(lè)中慢慢地長(zhǎng)大。
開(kāi)始上學(xué)了，在新的環(huán)境中，我發(fā)現(xiàn)我太多的地方比不上同齡的小伙伴，開(kāi)始自卑，但媽媽和老師的一些話又照亮了我的人生。比如相貌，不論漂亮還是丑陋都是天生的，用不著憂心煩惱。記得黃永玉老先生畫(huà)過(guò)的動(dòng)物漫像，老鼠說(shuō)：“我丑，我媽喜歡�！逼鋵�(shí)，只要不是天生殘疾，就要感謝上帝的厚愛(ài)。就連那些殘疾人，不也向命運(yùn)抗?fàn)�，做出了好多驚天動(dòng)地的大事業(yè)嗎？假如整天自慚形穢，不敢見(jiàn)人，哪里有快樂(lè)與成就？我眼不盲，耳不聾，難道還不滿足？
從中年級(jí)開(kāi)始，在老師和媽媽的教育下，我悟到了學(xué)習(xí)的重要性，也找到了自信，開(kāi)始注重分?jǐn)?shù)、榮譽(yù)，比以前刻苦多了。每次我拿到一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，心里甜滋滋的，因?yàn)槲业男量鄾](méi)有白費(fèi)，這時(shí)心中泛起了一陣又一陣的自豪感。別人的贊揚(yáng)，獲得的榮譽(yù)，促使我更上一層樓。
因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，多了一份冒險(xiǎn)精神，開(kāi)始嘗試以前從沒(méi)嘗試過(guò)的事情。爬山、爬樹(shù)、到河邊抓魚(yú)等，常常弄得一身泥巴回家，媽媽的嘮叨也不再起作用了，下次照玩不誤。
回想著已經(jīng)走過(guò)的人生道路，有喜有憂，有笑有淚。我知道人生不可能一帆風(fēng)順，我要做好面對(duì)挫折的思想準(zhǔn)備，同時(shí)面對(duì)困難也要勇往直前，最終一定會(huì)達(dá)到目的。
今年我已經(jīng)13歲了，大樹(shù)多了一圈年輪，花朵又結(jié)束了一次青春，石塊多了一條皺紋，小樹(shù)又長(zhǎng)高了一節(jié)……而我又多了一分成長(zhǎng)的快樂(lè)。
描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇6
每個(gè)人的心事，是心靈最為脆弱，也是最不為人知的地方。但如果不及時(shí)把它們宣泄出來(lái)，而是把它們積郁在心里，心靈便會(huì)被其所傷。
婷是我小學(xué)的一個(gè)朋友。她體型稍胖，但她的責(zé)任心強(qiáng)到讓人望而卻步，而且她的成績(jī)一直在班里名列前茅。所以，她是老師的得力助手，連任幾年班長(zhǎng)，同時(shí)也是我的強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手�；蛟S是因?yàn)樗車?yán)格，有很多同學(xué)對(duì)她有所不滿，又或許是因?yàn)榧揖巢惶茫运龝r(shí)常一副心事重重的樣子。出于一種關(guān)心，我經(jīng)常詢問(wèn)她的情況，對(duì)她說(shuō)如果有什么心事，就告訴我，或許我能幫上忙，但她總是抿住嘴唇搖搖頭。過(guò)了一會(huì)兒，她就換上活潑的面孔，跟我天南地北地聊起來(lái)，但對(duì)于她自己的事，只字不提。這便是我稱其為“朋友”而不是“好朋友”的原因。
而我，一向都是直來(lái)直去的。有什么心事，即便不想透露，也會(huì)不由自主地講了出來(lái)，所以我被朋友笑稱是“一眼便能看穿的人”。而就在我苦笑時(shí)，會(huì)神奇般地出現(xiàn)很多同學(xué)，他們安慰我，詢問(wèn)我，容易被感動(dòng)的我，馬上就把事情的來(lái)龍去脈和盤(pán)托出。盡管有時(shí)會(huì)被取笑為“多愁善感”，但在說(shuō)出來(lái)后，心就像打了舒心劑，緩和下來(lái)了，然后很快地恢復(fù)常態(tài)。不過(guò)有時(shí)我會(huì)想，他們是不是因?yàn)槲腋麄円粯樱级喽嗳秉c(diǎn)，才跟我一起“混”而不是跟婷;又或許是為了滿足好奇心，然后象征性地安慰幾句？我甩了甩頭，想：即便如此又怎樣？至少我有他們能讓我忘掉心事，此已足矣。
初中，婷以全縣第一的驕人成績(jī)進(jìn)入一所本地的重點(diǎn)中學(xué)的重點(diǎn)班，而我屈居第二，但我上了市區(qū)的另一所重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班就讀。
我依然延續(xù)著當(dāng)初的性格特點(diǎn)，所以很多心事會(huì)得到一種釋放，隨之，心態(tài)好了，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是人緣都保持良好狀態(tài)，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)，好處是尤為明顯的。
但婷的情況與我不一樣。我媽媽在他就讀的學(xué)校教書(shū)。每逢提起她時(shí)，總免不了帶有惋惜的語(yǔ)氣，說(shuō)她的成績(jī)呈直線下降，因?yàn)樗男乃疾辉俜旁趯W(xué)習(xí)上，明顯有心事，也不會(huì)告訴任何人聽(tīng)。
我很震驚，她和我?guī)缀踉谕黄鹋芫�上，但此般情景卻迥然不同。我想：大概是因?yàn)閷?duì)待欣賞的態(tài)度不同吧。她對(duì)于自己的心事，總處于封閉狀態(tài)，在周圍筑起了很高的一堵墻，讓人無(wú)法接近，更別說(shuō)解開(kāi)她心事的.結(jié)了。
我很幸運(yùn)，我總能適當(dāng)?shù)靥幚硇氖�，所以�?dāng)我稍微偏離軌道時(shí)，別人總能了如指掌，把我?guī)Щ卦帯?/p>
失之毫厘，差之千里。心事是把雙刃劍，它既可以幫助你更好地成長(zhǎng)，也有可能刺傷你，所以，我們要正確地使用它，萬(wàn)萬(wàn)不可小看它。
描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇7
星期六上了半天課后，我和媽媽、奶奶乘車回到姥姥家。車站人很多，我們站了好一會(huì)，才上了車。六點(diǎn)鐘剛過(guò)，我們就到了老家。
由于旅途太累，我們休息了一會(huì)，就立刻進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天我們睡醒來(lái)，今天陽(yáng)光明媚。媽媽說(shuō)：“要不要吃點(diǎn)羊肉泡饃？”我立刻就答應(yīng)：“要吃�！庇捎谖液苷�，所以就讓就讓媽媽給我?guī)Щ貋?lái)。我等了好久好久，媽媽才把好吃的羊肉泡饃帶回來(lái)，這時(shí)候我的肚子已經(jīng)叫壞了。我就趕快泡上饃，狼吞虎咽的吃起來(lái)。吃完飯，我們來(lái)到姥姥家的果園，摘上好吃的蘋(píng)果，我還偷了別人家的一個(gè)蘋(píng)果呢。做了一個(gè)美夢(mèng)就到第三天了。
爸爸天氣預(yù)報(bào)沒(méi)看準(zhǔn)說(shuō)：“明天西安會(huì)下雨，要是咋們明天會(huì)的話淋成落湯雞的�！笨墒�，小姨晚上打來(lái)電話說(shuō)：“你爸爸說(shuō)錯(cuò)了。今天西安雨很大，要是你們今天回來(lái)，會(huì)淋成落湯雞的�！�
又一個(gè)美夢(mèng)起來(lái)以后我們就要回西安了。我們拿上好多行李到了我弟弟家要拿水果的時(shí)候，我媽媽都說(shuō)不要南瓜了，可是姐姐堅(jiān)持給我們抱了個(gè)南瓜放到車上。
這次的旅途真高興，下次有時(shí)間我還要回。
描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇8
放假了，我感覺(jué)真無(wú)聊。除了寫(xiě)作業(yè)、看電視、和朋友們出去玩，難道就再?zèng)]有比這更好玩的事情嗎?媽媽看出了我的心事，就說(shuō)：“跟我學(xué)做飯吧!”
做飯?平時(shí)放學(xué)回家我只知道吃，讓我做飯，這怎么可能呢?
我正想著，媽媽在廚房里叫我，看到我很不情愿的樣子就說(shuō)：“連做飯都不會(huì)，長(zhǎng)大還會(huì)做什么?不會(huì)做你就要學(xué)，就算你做得不好也沒(méi)人會(huì)取笑你�！甭�(tīng)了媽媽的話，我答應(yīng)跟媽媽學(xué)做飯。媽媽說(shuō)：“今天你就學(xué)蒸饃吧�！�
可是此時(shí)我又擔(dān)心了起來(lái)。若蒸不好，硬得像石頭，那可怎么辦呢?但是為了學(xué)做飯，我只好圍上圍裙進(jìn)了廚房。
媽媽當(dāng)上了指揮員，向我“發(fā)號(hào)施令”，“廚桌上有酵母，拿一塊來(lái)，再倒一點(diǎn)溫開(kāi)水，把酵母放到盆里……”我手忙腳亂地執(zhí)行著媽媽的“命令”。我問(wèn)媽媽：“蒸吧?”媽媽忍不住笑了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“只知道吃，什么都不會(huì)做，不發(fā)酵怎么能蒸?”聽(tīng)了媽媽的話，我不好意思地笑了起來(lái)。
幾個(gè)小時(shí)后，媽媽到廚房看了看面團(tuán)，又叫我，說(shuō)：“面發(fā)酵好了，過(guò)來(lái)，我教你怎么做饃吧。”在做的過(guò)程中媽媽給我講了許多注意事項(xiàng)，然后就幫我把饃放進(jìn)鍋里蒸。
我很擔(dān)心蒸出來(lái)一鍋硬得像石頭一樣的饃。半個(gè)多小時(shí)后，我小心翼翼地揭開(kāi)鍋蓋，哇!鍋里一個(gè)個(gè)又白又胖的饅頭簡(jiǎn)直就像咧著嘴笑的胖娃娃。此時(shí)，我的心里像樂(lè)開(kāi)了花一樣，得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您再也不會(huì)說(shuō)我笨啦”。
這個(gè)寒假生活真愉快，我再也不會(huì)感到無(wú)聊啦!
描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇9
爸爸，今天是一年一度的父親節(jié)，我在這里表示向你祝賀。
記得去年的父親節(jié)，我只對(duì)您說(shuō)了一句話：“爸爸，我祝您父親節(jié)快樂(lè)!”那時(shí)的您笑得合不攏嘴了，還跟我說(shuō)：“乖女兒，長(zhǎng)大了，懂事了，爸爸以后以你為榮!”那時(shí)的我別提有多高興了，心里美滋滋的。我又決定去買一株玫瑰送給您，可我又怕您會(huì)罵我，說(shuō)我浪費(fèi)錢，我又打消了這個(gè)念頭。原本我想問(wèn)你想要什么，可是，如果說(shuō)了就不叫禮物了，我左右為難，思考許久，想：算了吧，您一定不會(huì)在乎這些，我送給您的禮物是——好好讀書(shū)，天天向上，努力考到好的中學(xué)，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的恩情，但是我回報(bào)的太少了，長(zhǎng)大以后賺多多的錢侍奉您，向您現(xiàn)在這樣是奉我。我常常都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，可您卻一點(diǎn)兒抱怨都沒(méi)有，仍然替我做些事情，讓我有了自由的時(shí)間。
描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇10
一年一度的兒童節(jié)又來(lái)到了，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。
我們班的項(xiàng)目是“頂上功夫”，其實(shí)就是頂水杯，當(dāng)然，水杯里是有水的。游戲規(guī)則是：頭頂著水杯，在水杯不會(huì)掉下來(lái)的前提下，跨過(guò)五根凳子，不許從旁邊跨過(guò)�？邕^(guò)一條凳子兩分，滿分十分，你分?jǐn)?shù)的高低就要看你的平衡能力了。這個(gè)游戲既驚險(xiǎn)又刺激，我們都玩的非常高興。我雖然有點(diǎn)害怕，但是我還是決定玩。我慢慢的跨過(guò)去，跨到最后一個(gè)水杯掉下去了，但是老師說(shuō)過(guò)了吧，至于衣服沒(méi)事，水撒到腳上了。
大部分的同學(xué)都小心翼翼地通過(guò)了這個(gè)環(huán)節(jié)，但有些同學(xué)就是不能夠如愿，有的剛開(kāi)始水杯就掉了，有的走到一半水杯掉了，還有的再走最后一個(gè)的時(shí)候水杯掉了，真遺憾。令我印象最深的是一個(gè)六年級(jí)的男生，我無(wú)意中看到的，頭頂高低不平，水杯放也放不上去，還沒(méi)開(kāi)始跨步就掉了下去，淋到了他的褲子。他又重新試了一次，頭僵硬的一動(dòng)不動(dòng)，好像一只膽小的烏龜，這次的情況比剛才好一些，但最可悲的是，他還沒(méi)跨完最后一個(gè)凳子，水杯就掉了下來(lái)，真可惜。
后來(lái)我和吳詩(shī)穎一同去玩了幸運(yùn)彈珠、獅子頂球、暈頭轉(zhuǎn)向、吸管運(yùn)輸?shù)鹊�。其中最不好玩的是吸管運(yùn)輸，本來(lái)在我的想象中吸管運(yùn)輸應(yīng)該是用吸管將鑰匙一樣的東西傳遞給下一位同學(xué)，下一位同學(xué)然后再用同樣的動(dòng)作傳遞給后面一位同學(xué)，可是結(jié)果卻出乎我的預(yù)料之中，原來(lái)是將乒乓球靠嘴巴上的吸管運(yùn)輸?shù)綄?duì)面。
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