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給我快樂的作文

時間:2022-10-20 10:47:30 快樂 我要投稿

給我快樂的作文五篇

  在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的給我快樂的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

給我快樂的作文五篇

給我快樂的作文 篇1

  在我的世界里,嵌入了你們的身影,我嘗到了無盡的快樂。

  你是我記憶中的秋千。記得小時候,每天最期待的便是放學后在公園里蕩秋千,外婆一直是陪我蕩秋千的最好玩伴兒,那里有我兒時最幸福的記憶!皳u啊搖,搖到外婆橋……”外婆一邊在我耳畔輕輕地哼唱,一邊推著秋千的繩索,搖著我蕩啊蕩。我總興奮地大呼:“外婆,高一點,再高一點!倍嗝雌谕茱w上藍天,飛向太陽,像自由翱翔的鳥兒,肆意地揮舞著翅膀。在遙遠的天那邊,我能勾起我的奇思妄想。

  在秋千的吱呀聲中,在外婆婉轉(zhuǎn)的哼唱聲中,在我幸福歡樂的笑聲中,我逐漸長大。記憶中低矮的、鏈還有些生銹的小秋千,是外婆的陪伴讓我享盡童年的快樂。

  你是我記憶中山路邊的花草。稍稍長大些,運動細胞發(fā)達的我總喜歡和母親一起去登山。從小好勝心強的我,總渴慕爬上山頂“一覽眾山小”的得意,而母親卻不如此。走走停停,看看笑笑,還時不時地喜歡采摘路邊那些五顏六色的無名小花。我總以催促的語氣吆喝著母親,但母親依舊堅持。再后來,出于對母親的不解,我放慢了腳步,在母親的耐心言辭中,我驚奇地發(fā)現(xiàn),無名的花兒也異常的驚艷,遍山的草兒也綠得直逼我們的眼,甚至登山階上的水泥縫中還有頑強生長的生命。然而,這一些,我不曾看見。

  如此怒放的小生命,第一次植根于我的心田,也第一次在我心中綻放,仿佛四溢的芬芳從我的體內(nèi)發(fā)出,整個人都被馨香圍繞。是啊,正如母親常說的一樣:走路不必太快,會錯過路邊最美的風景

給我快樂的作文 篇2

  在學校中,許多事像電影一般,一幕幕在我腦海里回放,有傷心的、不滿的、憤怒的負面情緒,當然也有高興的、期待的、積極的正面情緒。由于都是自己經(jīng)歷過的,一刻刻都歷歷在目,感動著我,同時也啟示著我。給予我快樂的,不是這個班級,也不是某個同學,甚至不是一位平日里最要好的朋友,而是,我們的班主任老師——鄒老師。

  我們平時上語文課時,便是我們最歡樂的時候。因為,我們鄒老師上課,可是夾著過節(jié)般的氣氛講的,當然,如果太“放肆”了,也會有懲罰,為此,不少同學吃了苦頭,我們也讓老師生了不少氣,但是,我們鄒老師講一個字時,通常很容易就記住了。

  比如,我們原先有很多同學把“拔蘿卜”寫成“撥蘿卜”,把“撥號”寫成“拔號”。于是我們鄒老師就講:“‘拔蘿卜’是因為在平地上‘拔蘿卜’,所以‘拔’的右半部分上方那里是平的。至于‘撥’,是因為‘撥電話’,撥號都是要‘撥’出去的,所以,上面是一個斜上去的。”這一講,不少都記住了“拔”與“撥”的區(qū)別。還有的時候,老師會批評寫錯字的個別同學,有一次,老師抽寫詞語,抽了一個“收斂”,有幾個同學寫成了“收臉”,鄒老師便稱他們?yōu)椤笆漳樄究偨?jīng)理”和“收臉公司副經(jīng)理”。在這種幽默的氛圍中上課,下課鈴不知不覺地就響了。

  而且,我們完成了中午任務(wù)后,老師還會給我們東西——餅干。有時有胡蘿卜素餅干,有時是嬰兒樂餅干,還有時是美味的、撒著焦糖的餅干。雖然都并不稀有,但里面融入了老師對我們的期望。

  老師,總是任勞任怨、全心全意,無私地教給我們知識,我們更應(yīng)該好好學習、天天向上,用好的成績來報答老師、尊敬老師,感謝老師對我們付出的一點一滴!

給我快樂的作文 篇3

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活中沒有書籍,猶如生命中沒有陽光;智慧里沒有書籍,猶如鳥兒沒有翅膀!比缃瘢覍Υ松钣懈杏|:書已經(jīng)是我生活中的一部分了,如果我哪一天沒有讀書,總覺得仿佛缺少了一些什么,晚上睡覺都無法安心。

  自從班主任王老師要求我們每天閱讀課外書后,我開心極啦!每天晚上,我捧著一本書,就像是一棵急需養(yǎng)分的小樹,如饑似渴地汲取著書中的營養(yǎng)。讀書讓我開拓了眼界、陶冶了情操、教我做人的道理,給了我無盡的快樂!

  “一書一世界”,每當我打開一本書,就像是走進了一個不同的世界,經(jīng)歷著不同的人生。

  看《鳥兒街上的島嶼》,和我一樣大的猶太男孩阿萊克斯為了躲避納粹的迫害,只身躲進了一棟廢棄的房子,我當時能感受到他是有多么的'害怕和無助,我為他的悲慘遭遇而感到難過;但是他堅信自己的爸爸會來接他,這樣的信念給了他極大的勇氣,于是他獨自堅強地存活了下來,我又為他的機智勇敢而高興!小主人公雖然身處逆境,但是他不失樂觀,這樣的精神同樣也給了我勇氣和力量!

  《水滸傳》中那一百零八好漢,個個機智勇敢、義字當頭,除暴安良,為朋友赴湯蹈火,他們讓我懂得了對待朋友要重情重義,這樣才能讓友誼天長地久。

  讀科幻小說《安德的游戲》,我仿佛置身其中,和主人公安德一起接受了太空學校嚴格的訓練,一起經(jīng)歷著學校里那些不公平的“游戲”,一起操縱戰(zhàn)艦并打敗了外星蟲族……他教我學會了獨立和忍耐,教會我如何成為一個有正義感的男孩!

  《哈利·波特》是最讓我癡迷的系列小說,作者羅琳描寫了哈利·波特這個小魔法師,在霍格沃茲七年的學習生活和冒險故事。哈利·波特和他的小伙伴們面對困難,毫不退縮,用他們的聰明才智一次又一次地戰(zhàn)勝了邪惡的黑暗勢力。作者運用了豐富的想象,寫出了各種各樣神奇的事情,比如:在魔法世界里,照片里的人都是會動的,他們還能互相聊天;飛天魔杖不光是魔法師的交通工具,還能做飯;還有各種各樣奇怪的藥水,喝了之后想變成誰就變成誰……

  我愛讀書,書中的美麗世界會永遠為我們而敞開,等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷ネ诰。朋友,跟我一起走進書的世界,享受讀書的快樂吧!

給我快樂的作文 篇4

  在茫茫人海中,有一對最普通最普通的兄妹,哥哥叫錢子昂,正在上高一;妹妹名叫饒書馨,正在讀小學六年級。哥哥很愛妹妹,妹妹也很愛哥哥,他們是最好最好的朋友。

  有一天,妹妹告訴哥哥,她的家人不讓她留長發(fā),為此,她十分苦惱。哥哥的幽默基因好像是與生俱來,他眼珠兒一轉(zhuǎn),就想出來一個主意。他對妹妹說:“其實,你可以偷偷留長發(fā)的。”“怎么個留法?”妹妹很疑惑!澳憧梢韵攘粢粋月,直到你媽媽叫你去剪頭發(fā)。你拿了錢后,在街上買頂假發(fā),回家時套在頭上,然后對你媽媽說,你剪了頭發(fā)。到了第二個月,你把假發(fā)摘下來,頭發(fā)已經(jīng)長到脖子那里了,于是你媽媽又叫你去剪。你呢,在街上逛一逛,回家時還是戴著假發(fā),對你媽媽說,頭發(fā)已經(jīng)剪好了。第三個月,情景自然是一樣的了,只不過你的頭發(fā)長到背上了,需要盤起來再戴。第四個月......”“第四個月,我把假發(fā)摘下來后,我媽媽就會問我,‘你是不是喝了生發(fā)劑啦?’”妹妹很快地接了一句。哥哥愣了一下,隨即哈哈大笑:“喝了生發(fā)劑?那你早被毒死了!哦,不對,你喝了生發(fā)劑之后,長的不應(yīng)該是頭發(fā),而是身上的汗毛。真是——汗毛三千丈!咦,人呢?”往下面一看——原來,妹妹早就笑倒在地上了。

  今年11月,“甲流”這個惡魔以勢如破竹之勢來到了我們的家鄉(xiāng),妹妹注射了疫苗,不怕它的侵襲,而哥哥卻沒有注射,只能提心吊膽地預(yù)防,生怕哪一天,“甲流”會來到他身上。妹妹見哥哥警惕的樣子,十分難受,恨不得把自己身上的抗體分一半給哥哥。一個星期六,妹妹和哥哥照常來到奶奶家,哥哥有些咳嗽,奶奶就帶他去一個小診所看病,醫(yī)生開了兩包藥,囑咐奶奶不能讓哥哥吃熱量高的東西,奶奶點點頭應(yīng)允。

  星期日早上7點左右,奶奶突然打電話到妹妹家,說哥哥生病了——發(fā)高燒、流鼻血,還反胃。妹妹一下子愣住了——怎么會這樣,他昨天還好好的啊,可現(xiàn)在......妹妹著急了,同時又生出了一絲擔憂——哥哥該不會是得了“甲流”吧?!她心里感到了恐慌,真想馬上就打電話到哥哥家,問問他的情況?赊D(zhuǎn)念一想:才7點多鐘,打電話過去,影響別人休息,這不太好吧。于是,妹妹就等到了上午10點,打了個電話給小姑姑,問了哥哥的情況。小姑姑說,哥哥不是很好,還在發(fā)燒,流鼻血流了很多,正在醫(yī)院掛鹽水。妹妹聽了,心立刻就被揪了起來,擔心地問:“他是不是‘甲流’呢?”“醫(yī)生說是普通季節(jié)性流感,沒什么大礙。”小姑姑回答說。妹妹揪緊的心一下子放了下來。第二個星期六,哥哥一到奶奶家,妹妹就擔心地問他怎么樣了,哥哥笑了,答道:“沒事的啦!放心好了!彪m然他臉上帶著微笑,可大家都看到了——他的眼中閃爍著點點淚花。

給我快樂的作文 篇5

  在人生的長河中,有著許許多多的技藝,如:書法,鋼琴,折紙……”但是,我最喜歡的還是要數(shù)繪畫了。

  從小我就酷愛畫畫,看到什么都想把它畫下來,可畫得一點也不像,畫貓一只眼睛大,一只眼睛又沒畫,后來媽媽就說我畫得人不像人,鬼不像鬼的。

  上了1年級時,我的繪畫還是進步了不少,可是比起畫家來,我的畫真是天壤之別呀,后來,媽媽我喜歡畫畫就叫我去學習畫畫,我聽了一蹦三尺高,到了星期六,我們就來到了學畫畫的班里面,我一看到這些小朋友正在一絲不茍地畫著老師給的畫,我馬上坐到一個座位上,開始畫了起來,一開始老師把方法交給了我們,然后就把難一點的地方也都說了一遍。我卻在后面弄小動作,置之不理,下課后還被老師批評了一頓。媽媽又在家里批評了我。我很傷心。

  第二次來的時候,媽媽就和老師講了什么,到了上課時,我就開始畫了起來,可是沒畫兩下我就不耐煩了,老師看見了說:“你要靜下心來,慢慢畫!闭f完,老師就握著我的手,慢慢地教我畫?粗蠋熀屯瑢W專心致志的樣子,我馬上慚愧起來。就慢慢地靜下了心,畫線條時,一定要畫輕,不可以畫得太粗,這樣就很難擦掉了,我就按老師說得去畫,很快一個美麗的外形就畫好了,開始涂色了,老師就對我說:“涂了色后,你的畫才會有美感,所以涂色很重要,蠟筆涂色要均勻,不要一輕一重,要細心一點涂,不要亂涂,如果亂涂,你的畫就等于白干了,然后,這是最難畫的了,這要是畫好了,你的畫就有了立體感!蔽衣犃死蠋煹脑挘R上照老師說的做,細心一點,不一會兒,我的畫就畫好了,老師看了看我的,給了我一個紅紅的一百分。我的心里非常高興。

  日子一天天過去了,我的繪畫技術(shù)也不斷的在長進,我現(xiàn)在可以畫人物畫、山水畫、水粉畫和素描畫了,我也不會不耐煩了,因為畫畫給我許許多多的樂趣。

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