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描寫快樂的作文
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫快樂的作文,歡迎閱讀與收藏。
描寫快樂的作文1
此岸,一片荒蕪的野草;彼岸,一片明媚的花海。
我在此岸,面前是一條窄窄的人工河。
僅僅一米之遙,河水涓涓流過,靜靜地看著我。我怕,怕那半米的水淹沒我稚嫩的腳丫;我怕,怕那小小的沙石絆倒我的身軀;我怕,怕自己沒有跨越它的勇氣……可我仍渴盼著,憧憬著彼岸的花海,我多么想沖進它的懷抱,盡情嗅吸屬于花的芳香。
可是,面前始終有那么一條小小的窄窄的河……
幾個尋花的小女孩來到我的身邊,窄窄的小河攔下她們歡快的步伐,沒有遲疑,沒有徘徊,她們堅定地邁開大步,跨過了小河,奔向她們心中的花海。歡呼聲隨風飄入我的耳,望見她們在花海中盡情歡笑,羨慕……羨慕……我多么想和她們一同在這花海中盡情嬉笑。
可是,面前那條窄窄的小河。
跨過去吧,哪有你想象的那樣難,僅僅那一步而已。我告訴自己?墒牵琅f恐懼,我怕……一番激烈的思想斗爭之后,對花海的.渴望終究戰(zhàn)勝了一切。試試吧。我緩慢地邁開腳,閉上雙眼,嗯。就是這樣。不,腿像被磁鐵吸住了一般,又狠狠地收了回來。還是戰(zhàn)勝不了恐懼。怎么可以這樣沒用,我指責著自己。不行,再試一次!腳和地面發(fā)出美妙的和弦,睜開眼,是花海!我成功了,我跨過了小河!耶!我快樂極了,奔向花海的懷抱,用指尖觸著花兒嬌嫩的花瓣,盡情地嗅著彌漫著花香的濕潤空氣,肆意地歡笑。那一刻,我好快樂。
天淡淡,風輕輕,花香升騰。那一刻,我醉了,也明白了快樂的所在。
描寫快樂的作文2
人生是一個不斷學習的過程。在這個漫長的過程中,我們學會了許多做人的道理,學會了如何生存,學會了享受其中的種種樂趣,但不是人人都享受這一漫長的學習過程。
古人云:“學而不思則罔,思而不學則殆!睂W而不思的人絲毫不會享受到學習的快樂,因為他們只是終日在吃力地死記硬背,不能領(lǐng)會其中的奧秘,享受不到在學習時因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來的快樂。至于思而不學的人,那就更不用說了,他們只是做白日夢,并沒有實際行動,最終不會有任何收獲。
我可不愿意成為這兩類人。我認為書籍是人類的朋友,而讀書更是結(jié)交親密朋友的最好方式。通過不斷讀書,我們能提高文化修養(yǎng)。如果經(jīng)常地去研究,去讀書,去思考,便能從中發(fā)現(xiàn)新的知識。正所謂“溫故而知新”,多讀書還可以把知識點都牢牢地掌握,使其就像印在腦子里一樣!皶凶杂蓄伻缬瘛,只有多讀健康的書,才能在成長的道路上走得更好更遠。
在明亮的教室里,和要好的同學一起研究復雜的難題,是一種莫大的享受。大家時而因不同的.觀點而不斷爭執(zhí),時而各自埋頭苦思,時而小聲交流,最后會因解出了難題而歡呼雀躍,那種興奮勁兒難以用語言形容。雖然解題的過程有些艱辛,但是大家共同思考,通過思想的碰撞最終得出正確結(jié)果,這就是對參與解題的人的最佳獎勵。
學習是快樂的,學習是幸福的,雖然在學習的路上會遇到許多困難,但是只要努力解決這些困難,我們將會享受到無比的輕松與快樂。讓我們投身學習,在知識的海洋中遨游,并盡情享受這一過程!
描寫快樂的作文3
生活宛如一部情節(jié)曲折的電影。每一個小小的鏡頭都充滿了神奇色彩,正式這些小小的鏡頭,才組成了豐富多彩的人生。
——題記
生活其實很簡單,只是人心很復雜?鞓菲鋵嵑芎唵,只是尋找快樂的過程很復雜。
快樂,什么是快樂?
快樂是沙漠里的一弘清泉,滋潤著人們干涸的心靈。
快樂是春日里的一場細雨,喚醒了沉睡已久的大地。
快樂,快樂其實很簡單,可真正的'快樂的人卻寥寥無幾。人們的欲望是不斷地擴大,所有有得人是永遠得不到快樂。
懂得遺忘的人們才能找到自由,懂得關(guān)懷的人才可以找到朋友,等得滿足的人才能找到快樂。
人小的時候很快樂,長大了卻不快樂。窮的時候快樂,有錢了卻不快樂。
快樂,快樂是一種心境,快樂是一種情懷,快樂是一筆巨大的精神財富,擁有快樂的人是幸運的,是幸福的。
生活很復雜,但快樂卻很簡單,快樂無時不在,快樂無處不有,快樂是無價之寶,是人生中至偉之物。盡管你身無分文,只要存在一顆快樂的心,你便是世界上最富有的人。
快樂是一中境界,永遠不要浪費你的一分一秒去想你不喜歡的人和事,要記住快樂是一筆巨大的財富,永遠不要因為一些瑣碎的生活小事而失去了自己的快樂。
把你的憂傷轉(zhuǎn)換成線段,有起點,必須有終點。把你的財富轉(zhuǎn)換成射線,好的起點,沒有終點。把你的快樂轉(zhuǎn)換成直線,沒有局限,永遠快樂。
描寫快樂的作文4
今天,我的小學同學開鎖了,他請我去,去了以后,他們都騎的跑車,而我是走路去的.,我想,我沒跑車,我怎么去吃飯呢?而且路很遠,在這關(guān)頭有位同學給了我10元錢,說:“你打車去吧”!
我們當中有個回族,我們先去給他點清真飯,我們還去叫別的同學,他也沒騎車,我想,有一個陪我了。他家離的不遠,所以他又回家騎了趟車。
點好之后,因為我沒騎車,拎飯的“任務”就交到了我手里,我先打車走了,我到了以后左等右等他們還沒來。等了一會兒,他們“突然襲擊”我們上樓上等菜,將近一個小時,才終于來啦!菜還沒上完我們急的出去玩。
一共是分為兩撥:第一波:去八一廣場溜旱冰,第二波:去西郊公園玩。
玩的過程中,發(fā)現(xiàn)我差點認不出一個人,他就和去整容了一樣,發(fā)型也變了,只是吃飯的時候沒注意罷了,在小學分別的時候,分別得太快了,沒有記清楚他們的模樣。
我在西郊公園里和他們玩跑車,我總是最后,我最后發(fā)現(xiàn)了一條近道兒,幾下就超了他們了;我們還玩了炮城,分為3人一組,我“潛入”“敵人”的基地偷去他們的武器。我們還占去了最佳位置—連射大炮,最后我們齊開炮,“敵人”不知道防御,令我們有可乘之機,占取敵方老窩!
這真是快樂的一天!
描寫快樂的作文5
母親的愛像一縷陽光,讓我的心靈風和日麗,融融暖意。母親的愛像一口清泉,滋潤著我們的心窩,清醇甘甜。——題記
今天,是5月的第二個星期日,母親節(jié)!我早早地就在家里打掃衛(wèi)生,制作賀卡。首先,我和哥哥拿出掃把和抹布,一人拿一樣。哥哥擦桌子,我來掃地板。不一會兒,我們就打掃得一塵不染,坐在屋子里心曠神怡。接下來,我就要開動我的巧手功能——做賀卡啦!第一步呢:折一個黃色愛心,在愛心里偷偷寫上“母親節(jié)快樂”讓媽媽想盡辦法找到,并貼在粉紅卡紙的封面上。第二,在封面系上一朵拉花,哈,真是小巧玲瓏。接著,再在封面上用勾線筆寫上“母親節(jié)”三個字,美觀極啦!打開賀卡里面工工整整的寫著:祝媽媽母親節(jié)快樂!我愛您!還寫著致媽媽的`一封信……
“時間時間像飛揚,叮當叮當向前跑”一下子,就到了下午,媽媽從外婆家回來。我拿出賀卡,邊向媽媽展示我和哥哥的勞動成果——打掃的一干二凈的房屋,媽媽神清氣爽地望著這一切,笑著說:“謝謝你們!”噓——馬上就要晚上啦,媽媽就要聽到古箏那悠揚聲音啦;我要為媽媽彈一曲,讓媽媽好好地享受享受!爸爸在一旁都有點吃醋啦,這不是代表著我和哥哥為媽媽準備的禮物太好了嗎?這真是個溫馨的母親節(jié)!
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。祝天下媽媽們母親節(jié)快樂!
描寫快樂的作文6
一切準備就緒,該炒馬鈴薯了。我先打著火,然后座上鍋,往鍋里倒了點油。等油熱了,我趕緊把馬鈴薯推進鍋里,頓時,一股油煙撲面而來,嗆得我直流眼淚。我一邊抹眼淚,一邊打著退堂鼓:咳,早知如此,何必當初。
我馬上在我班的的活動現(xiàn)場排上隊,參加海獅頂氣球活動。不一會兒便輪到了我。我把氣球拋到空中,用頭頂著氣球,一步一步往前走,有時用我的頭、有時用我的背、有時用我的肩把氣球迅速地運到目的地。我贏了,我用我的智慧贏得了第一顆甜咪咪的糖。
雖然元旦快到了,可是這是我們六年級的學生在小學內(nèi)度過的最后一個元旦了,不無可惜啊!但讓我們拋開所有的煩惱。開開心心地度過這個小學的最后一個元旦吧!負責如果在小學內(nèi)的最后一個元旦都不快樂的話,那不是遺憾更多?所以讓我們盡情歡笑吧!
20xx年的最后一天是我們不段期盼的,因為每年的最后一天都是值得紀念的,在這夜晚,我們將共同迎來新的一年的'新的一天,元旦。
經(jīng)過漫長的等待,包餃子的時刻終于到了,陶老師一聲令下,我們開工了!我小心地拿起一張餃子皮,左手托皮,右手取餡,看起來還有模有樣的呢,只不過餡兒放多了,小小的餃子皮包不下了,小肚子都要撐破了,我嘗試這去點餡兒,卻無濟于事,只好硬著頭皮讓俞倩支援,忙得不可開交的俞倩看我變成了苦瓜臉,只好耐心地教我。
描寫快樂的作文7
生活中炫麗的色彩藏匿的、顯露的快樂無處不在,點點滴滴,只要學會享受,那就是波瀾壯闊的震撼。
我有一個表姐,她非常得開朗,身上有著與眾不同的姿態(tài),她喜歡穿運動服,時不時還會扣上一個不怎么搭的'十分可愛的胸針。她看起來就像一個小太陽。
她對生活充滿著信心,她會去享受它。
每一次出門吃飯,小小的單肩包里被塞得滿滿的,我好奇地打開,里面全是各種款型的護膚品。我問她吃飯有必要這樣么?她理直氣壯地丟給我一句話:這才叫生活,要會享受它懂么?邊說邊拿起一支唇膏涂了起來,又露出她白白的牙齒,開心地笑起來。
那句話讓我想了許久。
又一次去她家,她臥室里琳瑯滿目,就像一個小商店,架子上放滿了多肉植物,掃視一遍后,發(fā)現(xiàn)墻上有一塊不尋常的貼紙,它是一只小兔子,我尋問了表姐,她說,方便放東西在那不把墻弄臟,說完又開心地笑起來。她就是如此,可能會因為玩游戲時輸了,發(fā)個微信表達內(nèi)心的不滿;因為在枕頭下找到自己一只找了很久的襪子而傻笑很久;因為買了件衣服喜歡不得了而穿幾個星期不換……
生活亦是如此,對一個事物產(chǎn)生一點反應,那么它給你的將是比你置之不理好無數(shù)倍的享受。被仙人球扎了一下,你本是應該“愴然涕下”,如果是下意識去找紙巾,不做任何情緒反應,那么,我想,你的世界都是無聊的,孤僻的,沒有樂趣的。
春風和煦,要學會面朝大海春暖花開的微妙。
夏日炎炎,蟬聲聒噪,要學會小口地品嘗冰淇淋的涼爽。
秋風瑟瑟,要學會踩在落葉小道上漫步的意味。
冬日飛雪,霜濃雪厚,要學會忘記朽爛如斯的大地,等待陽春的嫩芽。
忘記沉入大海的悲傷眼眸,學會去享受桎梏般的生活,學會細微處去享受生活,你一定會很快樂。
描寫快樂的作文8
就在某個星期六的那天晚上,我躺在床上看書,漸漸的,我睡著了。
我夢見我的弟弟,他和我一起玩,一起搗亂,一起買零食吃……沒有任何東西比和別人一起分享跟開心,自己一個人買的零食吃得津津有味,和別人一起分享吃得有趣有味。自己一個人看電視,看得入迷,和別人一起看電視,總有話題談論,開懷大笑。自己一個人整別人,哈哈大笑幾聲,和別人一起整一個人,卻笑得真實,快樂,笑得肚子痛,久久不能停下。
和我的親人在一起,我不拘束,也是比較自由的,不充當宅女形象,和他一起出去玩耍。和朋友在一起,我也會這樣的。我從我讀四年級的時候就充當宅女,因為某個陰影。那是因為我比較孤獨,不主動找人玩。我一直盼望上廣州,和我親愛的弟弟一起玩,一起吃一包零食,笑得無比開心。
我知道,要我讀完六年級畢業(yè)的`時候才能上廣州讀。我對廣州還是有點陌生感的,畢竟我只上廣州過一、二次而已。
我不知道我度過多少個日日夜夜,才走到今天。我現(xiàn)在讀六年級上冊,還需要讀完下個學期,我不知道我是怎么熬過的,要不是我身邊有三、四個朋友,恐怕我都會一直在自己的位子里不出來了吧?
在弟弟回來時,我驚喜、激動、興奮等復雜的情緒。在弟弟要回廣州的時候,我悲傷、難過、遺憾等負賣情緒。但是,我四年級的時候懂得不要在弟弟、爺爺和奶奶他們面前哭,不要讓他們的傷心。
我是多么的渴望快樂,其實,快樂就在我的身邊,我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),我是多么的愚蠢,我那幾個朋友,讓我度過了日日夜夜的校園生活,我是多么得想要感謝他們。
描寫快樂的作文9
“Happy”這個單詞相信每個人都認識——快樂。如今我們這個年齡正屬于童年,正是快樂的時期;钤谶@個世上的每一個人都是快樂的,快樂是清涼的河水讓人神清氣爽;快樂是燦爛的陽光讓人心中充滿力量;快樂是一瓶可口的飲料讓口渴的人充滿活力。每個人都有權(quán)利擁有快樂,我每天就無憂無慮,快快樂樂的,總是把笑容掛在臉上。
快樂在詞典中的解釋是指歡樂,指感到高興或滿意。人遇到喜事會感到快樂,是人們心情的一種表達。
生活——因快樂而精彩,有快樂我們的'生活才能變得生機勃勃。生活中不是缺少快樂,而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。
快樂在手中,當老師在我的課堂作業(yè)本上寫著一個字——優(yōu);當上課時我將手高高舉起回答問題,回答正確老師表揚我時;當我用畫筆畫出一幅全家福時,從中我感受到了快樂,快樂就在我的手中。
快樂就就在我們的眼中。放學后,媽媽做了一大桌子菜,那是我感受到了母親給我?guī)淼目鞓?當春風拂過臉頰,那時我感受到了大自然給我?guī)淼目鞓?當我看到我們班的課間操得了第一名,那是我感受到了集體給我?guī)淼目鞓。快樂就在我們的眼中?/p>
快樂就在我們腳下。當運動會上我取得了第一名,當我爬到山頂看到美麗的風景時,我感受到了快樂就在我腳下。
上天賦予我們生命,這是上天送給我們最大的恩惠,回報恩惠就是讓自己快樂地活著,無論遇到什么樣的困難,都要快樂,要笑,要仰起頭勇敢面對。我們要快樂首先做到拋棄仇恨,遠離煩惱,生活簡單,常設身處地為別人著想,笑口常開,心中有愛。
布雷頓曾說過:世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品。所以,愿同學們常常笑口常開,成為一個快樂的花仙子。
描寫快樂的作文10
我的家鄉(xiāng) 貴州,有許多美麗的風景和好玩的地方,我最向往的應該算是在美麗的杉木河漂流。于是,今年暑假的時候,我們一家坐火車去了漂流之城 施秉。
一到杉木河,我們就懷著高興的心情跳上了橡皮艇,開始了我們的漂流之旅。
杉木河的'河水是變化多端的,時而平靜緩流,時而灘多水急。平靜的時候,河水清澈見底,可以看見紋彩斑斕的石頭,當微風吹過,河面輕輕蕩漾,石頭上的花紋仿佛旋轉(zhuǎn)了起來,好象進入了一個神秘的世界,河里還有一條條彩帶似的小魚兒在悠閑地玩耍。這時候,就是我們下河的最佳時機了,放眼望去,到處都是撅著屁股采石頭、捉小魚小蟹的快樂人群。當我們捉住一只螃蟹的時候,我們發(fā)現(xiàn)它一定是一只螃蟹媽媽!為什么我們這樣肯定呢?因為它的肚子下面藏了一大群半透明的螃蟹寶寶,象一顆顆青色的小珍珠。螃蟹媽媽著急了,八條腿無助地亂蹬,好象在說:放下我,放下我!我還要照顧我的孩子呢!放心吧,螃蟹媽媽,我們只是和你玩耍一會兒。
到了水流湍急的時候,河水變得象千萬匹脫韁的野馬,波浪不停地拍打著水中的大石頭,發(fā)出砰、砰的響聲。我們象坐在公園里的過山車上一樣,速度極快,巧妙地在大石塊和急流中穿梭。終于,我們順利地通過了一個又一個險灘。每次過完險灘都會聽到一陣陣尖叫,哦,原來是別人的船翻了,緊接著,又會聽到咔嗒的聲音,原來是另一只船撞到一塊大石頭上了,船上的游人頓時成了落湯雞,熱點笑得我們直不起腰來。
描寫快樂的作文11
20xx年10月31日,星期五,學校組織同學們進行一次社會實踐活動,去廣州嶺南印象園和廣東科技館參觀旅游。早上八點多,在老師的帶領(lǐng)下,同學們上了車,我們認識了導游小林姐姐,一路歡聲笑語我們來到了廣州。
我們首先來到了嶺南印象園。剛進來就發(fā)現(xiàn)了那里的房子跟現(xiàn)在我們住的不一樣,屋頂都是用瓦片做的,想進屋子里要跨過一道門檻。有一面墻好奇怪,都是一些貝殼,老師說:“這是蠔殼,能保護墻壁,有利于雨水滑落。”我們在這里看了一場皮影戲。皮影戲的內(nèi)容是:小鳥想吃烏龜,不過小鳥每次張開又尖又長的嘴巴,烏龜就縮到殼里去了,氣得小鳥“吱吱”亂叫。終于小鳥咬住了烏龜?shù)念^,烏龜?shù)腵力氣太大了,它又縮到殼里去了。小鳥從烏龜背上下來了,烏龜趁機逃走了。
離開嶺南印象園,上了大巴車我們來到了廣東科技館。廣東科技館可真大呀!這里有很多現(xiàn)代的科技產(chǎn)品,還有很多科學游戲。我看見了宇航員的手套,我把手伸進去了,好熱呀!又長又厚!我玩兒了火箭發(fā)射的游戲。要等火箭發(fā)射窗口找到了才可以發(fā)射火箭。我還玩兒了在人體模型里面滾球的游戲,還有齒輪轉(zhuǎn)動的游戲。齒輪轉(zhuǎn)動可以控制青蛙右腿移動和音樂的變化?萍拣^還有很多好玩的游戲,可是人太多了,我不想排隊等了,有機會再來吧!
游玩的時候我買了很多東西,我還想再買一個棉花糖,可是我沒錢了!下午的時候我們坐著大巴車高高興興地回學校了,這真是快樂的一天啊!
描寫快樂的作文12
新學期一轉(zhuǎn)眼就來了,我興奮地上完了課,來到老爸的學校。一個與老爸打球的.叔叔說要教我鍛煉身體,我和老爸紛紛贊同。
首先,叔叔告訴我要做俯臥撐,并讓我試做幾個。我咬著牙,硬是做了幾個,當做第七八個的時候,我壓到下面幾乎起不來,可我還是用盡九牛二虎之力撐起來。叔叔連夸我有毅力。然后,叔叔示范做了一個“波浪型”的俯臥撐,看起來難度很大。我好不容易把屁股翹起來,然后“鉆”下去,再撐起來,接著把頭“伸”上去,才算一個完整的“波浪型”俯臥撐。接著,叔叔帶我來到沙袋旁,讓我擺好姿勢——把拳頭用力捏緊,大拇指緊貼著其他指頭,側(cè)過身,左拳對著沙袋,右拳放在右側(cè)。然后用左拳打沙袋,并用右拳揮擊沙袋。沙袋練習過后,叔叔又拿來一塊鐵餅讓我舉,舉到上方再把手縮回,再舉起再縮回……做完后,我已經(jīng)大汗淋漓,氣喘吁吁,上氣不接下氣了。
回到家后,我感到渾身酸痛,疲憊無力。忽然我想起叔叔的話“剛開始鍛煉一定會痛,用熱水沖沖會好些,不過每天一定要堅持練,不要怕苦!”于是我立刻沖入浴室,洗了個熱水澡。
第二天早上,我翻了個身,“哎喲!”我大叫,“痛呀!”我的肚皮和肩膀動一動都痛。晚上,做俯臥撐時,因為疼痛我都沒成功。我就哼起了《水手》的歌:“站在風雨中這點痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢……”,費盡千辛萬苦總算完成五個。最后,我累地倒在了床上,身子依舊十分地疼,但我已不覺得痛苦,因為“我痛著,并快樂著……”
描寫快樂的作文13
6月20日考完試之后我就放假了,可是幼兒園的小妹還要再上一個星期的學,而我6月30日又要回學校拿報告書,所以我們回外婆家的行程就變得非常短,只有三天兩夜。
當爸爸將車開進外婆家的`院子時,外公和外婆已經(jīng)在等我們了。我和小妹一下車就被眼前的一片番茄樹給吸引了,看到這么高大的番茄樹我們感到不可思議,因為我媽媽在家種了好幾回都沒有成功!在征求了外公外婆的同意后,我們摘下了一個紅彤彤的番茄。晚上外婆用這個番茄給我們做了番茄蛋湯,果然比買來的要新鮮美味呢!
第二天午后,外婆去玉米地里拔油菜,我和小妹也決定去幫忙。來到玉米地,那綠油油的玉米枝排著整齊的隊伍,微風輕輕一吹,它們開始扭動身體,好像在對我們說:“歡迎你們來幫忙!”我們一邊拔菜一邊唱歌,不知不覺地竟然拔了滿滿一籃子的菜,我們抬著這些菜去喂母雞,它們好像特別喜歡我們,因為它們只吃我們手里的,不吃地上的呢!干完活之后,回到外婆家的院子里,我們用井水沖洗了鞋子和腳,井水太涼快了,感覺特別舒服!媽媽告訴我們,這井水就是好,冬暖夏涼,簡直是太不可思議了!
歡樂的時光總是過得那么快,轉(zhuǎn)眼間就到了要回蘇州的日子了,每到這個時候,我們都很不舍得,但是沒有辦法,我們還要學習,爸爸媽媽還要上班!
期待下一個假期快點到來,這樣我們就可以回外婆家了。
描寫快樂的作文14
寒假時,媽媽告訴我一個好消息:明天我們要去野炊了!我高興得一蹦三尺高。
次日清晨,我5點多就一個鯉魚打挺跳了起來,洗漱吃穿完畢后,跟林靜,李衡全家與我的音樂老師來到了河邊準備野炊。
剛到河邊,老師就叫我們搬田土烤地瓜。我們高高興興的到了田里,我找來找去,終于找到了一塊適合的田土。我試了試拿,不重,便拿到河邊,剛搬到那兒,就前功盡棄———摔碎了,只好重新再搬了。搬好了田土,過了一會兒,田土烤紅了,地瓜埋了進去,老師又用石頭在帶來的水泥板上砌成了一個“燒烤爐”,給了我們每人一支雞翅,讓我們坐在“烤爐”旁邊烤雞翅。由于我適當旋轉(zhuǎn)雞翅,避免一邊焦一邊生,再加上適當?shù)纳舷乱苿,烤得色香味俱全,但是可惜的是我不喜歡吃雞翅,第一只我烤熟的雞翅便給老師食用了,接下去我連續(xù)8次獲得“冠軍”,大家都稱贊我烤得好。
接著,地瓜熟了,大家都跑去吃地瓜。吃完地瓜,老師擺上了燒烤架,我一人一次烤了2個,都跟前9次一樣好,連我自己都懷疑這是不是我烤的。后來,我去河邊跟林靜往水里鋪石頭路,鋪得我滿頭大汗,加上一次滑落水里,鞋子都濕了,終于鋪好了四分之一的路,這時,老師叫我過去,知道我什么也沒吃,便煮了我喜歡的泡面給我吃。吃完了泡面,我又到了那兒鋪路。跟上次一樣,我又滑落了一次,兩邊的`鞋子都濕了好摻^……路,剩下一半沒鋪完了,但是要回家了,我戀戀不舍的走上了車子。
不知道下次還會不會在這里野炊,石頭路還在不在,如果再來這里我一定要把路鋪好,讓大家走一走。小河,再見,花草,再見,小路,再見!
描寫快樂的作文15
十月的一天,媽媽帶著我和同學們徒步來到了西陶村。
初進村子,道路滿是坑洼,羊腸小路上出現(xiàn)了我們歪歪斜斜的身影,總有那么幾個男孩逗趣,灑落了滿地的歡笑聲。不一會兒,就到了一片莊稼地,同學們?nèi)鲩_了丫子跑起來,媽媽竭力地大喊:“別亂跑,小心腳底下的紅薯”。話音剛落,同學們仿佛被定了格,什么,腳底下有紅薯?大家紛紛低頭尋找起來。我和另一個伙伴找了一塊平整的土地,用手指摳起來,這塊兒該是農(nóng)民伯伯不小心遺漏掉的,被土埋的很淺,沒費吹灰之力,紅薯就跳出了土坑。我滿心歡喜,和伙伴迫不及待地分享了起來?粗缘臐M嘴都是泥土的伙伴,不禁笑出聲來。這時媽媽召集同學們,把撿到的紅薯放在一起,大家烤著吃。一呼百應,同學們七手八腳的忙活起來。有的抱柴禾,有的挖土坑,有的擺放紅薯,媽媽早就從衣兜里掏出自來火!爸耍瑢W們?nèi)杠S起來。”紅紅的火苗映紅了每一個同學的.臉,看著大家開心的樣子,媽媽臉上也露出了幸福的笑容。是啊,大家難得玩得那么肆無忌憚,就讓我們痛快地玩一次吧!
等待總是讓人心急如焚,同學們瞪大了眼睛望著,見火勢漸熄。已經(jīng)等不及媽媽下達命令,自己用手撥弄開來!鞍ミ线,燙死我了。”“哈哈,心急吃不了熱紅薯”。這時,大家已笑成了一團。我和可馨還是比較文靜的,火冷卻了些,才小心的推開上面的灰燼,拿到一塊小小的黑了的紅薯,媽媽說那樣的最好吃,略帶一些糊味。嗯,咬到嘴里確實如媽媽所說,香香的,甜甜的。能品嘗到自己的勞動成果,
還真是最有滋味;貋淼穆飞衔覀冇秩チ斯麍@,紅紅的蘋果掛滿枝頭,嬸嬸正忙著收獲,一派繁忙的景象。
這真是充實而又快樂的一天,我將永遠珍藏這份美好的記憶。
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