精選三年級(jí)快樂(lè)作文十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)快樂(lè)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
在每個(gè)人的12歲以前，都有過(guò)快樂(lè)的童年往事，我就有一件童年的趣事。
記得有一次，放學(xué)后，我們班上的同學(xué)組成一個(gè)足球隊(duì)，聽(tīng)到他們要去比賽足球，我也想?yún)⒓�，所以也加入了�?duì)伍中。他們把書(shū)包和衣服堆起來(lái)作球門，就拉開(kāi)陣勢(shì)賽起來(lái)。
看，那個(gè)留平頭的小守門員，他們警惕地注視著前方，膝蓋磕破了也毫不猶豫的繼續(xù)著。他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門員都是這樣的。守門員后邊站著個(gè)肚子大的'小男孩，他好像是后補(bǔ)的，一心想著快點(diǎn)讓他上場(chǎng)，好顯一顯身手，撲住幾個(gè)險(xiǎn)球。
守門員和幾位觀眾都望著這場(chǎng)比賽，可見(jiàn)雙方隊(duì)員正在那兒拼搶。有一個(gè)戴黑帽子的小男孩生怕比人擋住他，往外探著身子，眼睛盯著遠(yuǎn)處。坐在她旁邊的紅領(lǐng)巾伸直了脖子。那個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小女孩，在那里喊加油，全神貫注地看比賽。
突然，一個(gè)高大挺拔的身影，我正在帶球，一下子把我的球搶斷了，我生氣極了，但我火冒三丈，追上了他，并又把再球次搶斷，那個(gè)人也火冒三丈，又把我搶斷，我們倆的一次次搶斷，讓在場(chǎng)的人都驚呆了。最后，我拼了，使出最后一擊，將球射入球門。
童年就是這么快樂(lè)、有趣，讓我們無(wú)法忘記。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
昨天是“六·一兒童節(jié)”，是我盼望已久的日子。爸爸媽媽為了讓我和姐姐過(guò)個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，早上就帶著我們?nèi)ソ痿~(yú)公園玩。
一路上，我們一家人又說(shuō)又笑，別提多開(kāi)心了，姐姐說(shuō)我的臉笑的`像綻開(kāi)的花朵，我自己也覺(jué)得心里樂(lè)開(kāi)了花。
沒(méi)過(guò)多久，我們來(lái)到了公園。公園里十分熱鬧，尤其是兒童游樂(lè)場(chǎng)里的人最多。我們的眼球被那里的輪船馬上吸引了，我和姐姐跑過(guò)去和身邊的伙伴們爭(zhēng)先恐后地上了船。一會(huì)兒，船開(kāi)始航行了，我坐在上面感覺(jué)輪船的速度飛一般得快，真是太刺激了。坐完了輪船，我們?nèi)ネ嫘D(zhuǎn)木馬，好久都沒(méi)有玩這種游戲了，玩的時(shí)候我的頭都快暈了。爸爸媽媽提議讓我們?nèi)ギ嫯�，我們依依不舍地離開(kāi)了旋轉(zhuǎn)木馬去露天畫房畫畫。畫畫也是我最喜歡做的事，我很快就選了顏料、圖案、畫板和筆，加入了畫畫的行列……
到中午該吃飯的時(shí)間了，我們一家人在公園門口選了一個(gè)飯館去吃飯。坐在飯桌上，我才覺(jué)得又餓又渴，所以就要了一碗火腿米線，狼吞虎咽地吃著，爸爸媽媽看著我的樣子笑得合不攏嘴。
吃完飯，我們又來(lái)到了金魚(yú)公園，我玩了一會(huì)兒釣魚(yú)的游戲。看到一些孩子在玩蹦極，我也想玩，可媽媽說(shuō)太危險(xiǎn)，我只好在一邊看著他們玩了。
不知什么時(shí)候，公園里的游人散去了許多，我們也玩累了，于是就回家了。
晚上，我躺在床上，回想著當(dāng)天的游玩，開(kāi)心極了！不知多久，我睡熟了，我還夢(mèng)見(jiàn)媽媽帶我們?nèi)ケ臉O，我蹦得很高，很高……
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
星期五的下午，老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天春游挖紅薯�！蓖瑢W(xué)們高興得一蹦三尺高。晚上，我馬不停蹄地準(zhǔn)備這準(zhǔn)備那，很晚才睡覺(jué)。
來(lái)到了紅薯田，放眼望去，那綠油油的紅薯藤鋪滿了田野。到了田里，農(nóng)民伯伯給我們講如何挖紅薯。我扒開(kāi)手掌一樣大的葉子，用雙手攥緊綠油油的紅薯藤，用力一拔，紅薯藤被拔斷了。我開(kāi)心地拿出鏟子，在紅薯藤的`根部小心翼翼地挖了起來(lái)，不一會(huì)兒，紅薯從地里探出了頭：“你好，你是在找我嗎？”我高興地咧開(kāi)嘴笑了。我輕輕地挖開(kāi)紅薯周圍的土，直到紅薯露出了大半個(gè)身子，我放下鏟子，用雙手握住紅薯，用了九牛二虎之力把那小家伙從土里請(qǐng)了出來(lái)，放到袋子里。接著，我又開(kāi)始挖下一個(gè)紅薯了。可是我用力過(guò)猛，一不小心把紅薯的頭鏟去了一大半。�。≌鎸�(duì)不起紅薯先生。要挖好每一個(gè)紅薯可真難��！可我一定會(huì)努力的。
我愛(ài)這次挖紅薯的活動(dòng)，讓我體驗(yàn)了農(nóng)民伯伯的辛苦和勞動(dòng)的快樂(lè)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
看到這個(gè)題目，一時(shí)不知從何下筆，感覺(jué)自己每天都是在歡笑中度過(guò)，如果把這些歡笑的原因一一寫下，早就超過(guò)字?jǐn)?shù)的范圍。
我想，每個(gè)人都有他快樂(lè)的經(jīng)歷，尤其在兒童時(shí)代和少年時(shí)代。我們小孩子的快樂(lè)感覺(jué)很單純，在家人的呵護(hù)下、老師的循循善誘下，我們?cè)谝粋�(gè)寬松的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是人慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程，一步步走來(lái)，記憶中當(dāng)家人為我做可口的飯菜時(shí)我會(huì)開(kāi)心的笑，當(dāng)?shù)谝淮螌懗鲎约旱拿謺r(shí)我會(huì)開(kāi)心的笑，當(dāng)校園中和小伙伴愉快相處時(shí)我會(huì)開(kāi)心的笑，當(dāng)學(xué)到新的`知識(shí)是我會(huì)開(kāi)心的笑當(dāng)?shù)谝淮未魃霞t領(lǐng)巾時(shí)我會(huì)開(kāi)心的笑，每一次發(fā)自內(nèi)心的笑就是我快樂(lè)成長(zhǎng)的縮影，真是數(shù)不勝數(shù)。
寫到這里自己快樂(lè)的源泉都是家人和付出、老師的教導(dǎo)密不可分的。正是在他們?nèi)娜獾母冻鲋�，我才能每天無(wú)憂無(wú)慮的在快樂(lè)中成長(zhǎng)，就像是老鷹翅膀庇護(hù)下的小鷹，像是園丁辛勤培育澆灌的花朵。而一個(gè)問(wèn)題此時(shí)出現(xiàn)在我的腦海中，雖然我現(xiàn)在還小，但是在享受這種快樂(lè)的同時(shí)，我能為我的家人和老師做些什么，任他們同樣感到來(lái)自我的快樂(lè)？因?yàn)榭鞓?lè)，不應(yīng)該只包括享受，還包括給予，這才是完整的快樂(lè)。漸漸的我心中也有了答案，學(xué)做人、學(xué)做事，在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)，用文化知識(shí)不斷去豐滿自己的羽翼，相信當(dāng)我如雄鷹般展翅翱翔，如花朵般絢麗綻放的時(shí)候就是帶給他們最大的快樂(lè)，這才應(yīng)該是我完整的快樂(lè)成長(zhǎng)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
我想要當(dāng)一位活小天使，每天就像一個(gè)可愛(ài)的小天使一樣，讓全世界的人因?yàn)槲�，而感到心情快�?lè)，大家都會(huì)面帶微笑了起來(lái)。
一早我起床，我們?nèi)揖墼谝黄�，有說(shuō)有笑的一起分享愛(ài)心早餐，然后彼此加油打氣，我祝福爸爸媽媽一整天上班愉快，祝福弟弟今天可以玩得很過(guò)癮，祝福奶奶不要太想我們�？匆�(jiàn)大家都有活力，我腳步也輕快了起來(lái)。
在學(xué)校，我喜歡幫老師的'忙，看見(jiàn)同學(xué)功課有不會(huì)的地方，只要我懂，我就努力把他們教會(huì)，我也不跟人吵架，我當(dāng)每一個(gè)人的好朋友，我的班上，大家相處融洽，每個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心的上課著。
放學(xué)回家，我自己做功課，一點(diǎn)也不用大人操心，功課寫完，我就練鋼琴，天天都有練習(xí)的結(jié)果，我的琴藝進(jìn)步好多，老師上課的時(shí)候也笑嘻嘻的，她摸摸我的頭：“你真棒！讓老師上你的課！好有成就感！真是個(gè)可愛(ài)的小天使。”
哈哈！我喜歡當(dāng)小天使，看見(jiàn)每個(gè)人都快樂(lè)，我比小天使還高興呢！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
4月28日 星期四 晴
今天我和陳莉超早早地來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備和三（3）班一起上一天的課。
到了教室，我看見(jiàn)三（3）班的幾位男同學(xué)已經(jīng)在早讀了，我馬上找到座位拿出課本讀“太陽(yáng)”這一課�！岸ｂ忊彙弊霾倭耍液痛蠹乙黄鹁耧枬M地開(kāi)始做操。做完后我們馬上走回教室上第一節(jié)語(yǔ)文課，劉老師走上講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要和兩位從杭州來(lái)的'同學(xué)一起度過(guò)快樂(lè)的一天，希望大家留給她們一個(gè)好印象�！比缓缶徒o我們上課了�！岸ｂ忊彙甭曇魟偼�，同學(xué)們里三層，外三層把我和另外一個(gè)同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地問(wèn)我們杭州的特產(chǎn)，美食，西湖的風(fēng)景呀！還沒(méi)等我介紹完，他們已經(jīng)開(kāi)始向我們介紹諸暨的五泄風(fēng)景區(qū)，新開(kāi)的西施園……就這樣我們上完了上午的所有課。
下午第一節(jié)課是體育課，李老師先教我們跑步姿勢(shì)，又讓我們分隊(duì)比賽。我被安排在第一個(gè)跑，剛好和陳莉超是對(duì)手，一聽(tīng)口令，我就向前沖去，雙臂擺得飛快，腳步跨得很大，把陳莉超遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，好好的向他們展示了崇文小海燕的跑步英姿。最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，劉老師說(shuō)：“這節(jié)課我們就在教室歡送兩位杭州的同學(xué)，可以上臺(tái)來(lái)為她們唱一首歌，要不就送一份禮物，開(kāi)始！”話音剛落，熱情好客的諸暨同學(xué)就把一大堆禮物放在我的座位邊，讓我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)……
三(3)班,我的諸暨同學(xué),我永遠(yuǎn)忘不了你們。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，在前面的一個(gè)樓門口前坐著一只狐貍，只見(jiàn)他愁眉苦臉的撓著自己已經(jīng)很亂的發(fā)型。這時(shí)一個(gè)帶著藍(lán)色貝雷帽，穿了一件藍(lán)色牛仔衣的小豬來(lái)到了狐貍面前，他問(wèn)狐貍：“你需要幫忙嗎？”原來(lái)這個(gè)很酷的年輕人是這個(gè)小區(qū)的義工。經(jīng)常幫助整個(gè)社區(qū)的人。每當(dāng)有人遇到困難，都會(huì)想到他。他往往都會(huì)給需要幫助的人提一些可行的意見(jiàn)。最終得到一個(gè)比較理想的結(jié)果。應(yīng)為他是一個(gè)走炫酷風(fēng)格的人，所以這里的人都叫他小酷。
看來(lái)這只狐貍是個(gè)外鄉(xiāng)的人，可能是剛來(lái)到這個(gè)城市不熟很不適應(yīng)，也可能是他來(lái)找自己的親戚可是人卻不在。小酷懷著一腦子的猜想。這時(shí)坐在一旁的狐貍不經(jīng)得掉下了一顆透明的淚珠。他猛然的站了起來(lái)一把摟住了小酷�？磥�(lái)他是快憋屈壞了，他用嘶啞的聲音上氣不接下氣的說(shuō)：“我們一家三口來(lái)到這個(gè)城市打工，本來(lái)是想掙上些錢回家過(guò)年的。可是火車站的路上幾個(gè)無(wú)所事事的年輕人像我們走來(lái)。這時(shí)我兒子想吃棒棒糖。我小心翼翼的拿出了一張已經(jīng)褶皺的票子。沒(méi)想到那幾個(gè)年輕人上來(lái)就搶我的錢包。我老婆拼命反抗�？伤麄儾焕聿徊�。還把我老婆打傷了。還恐嚇我們說(shuō)：“你們小心點(diǎn)�！蔽野矒岷美掀畔肴ヒ粋�(gè)人把錢找回來(lái)，可是卻找不到他們了，我還急著回去看我家里的老人�！闭f(shuō)著他又急忙想要離開(kāi)。小酷一把拉住了他說(shuō)；“你冷靜冷靜，咋們這樣漫無(wú)目的的找是沒(méi)用的。咱們先報(bào)警然后到事發(fā)地區(qū)，那里應(yīng)該有一些目擊者�！闭f(shuō)著狐貍就把小酷領(lǐng)到了一個(gè)不怎麼繁華的小街。這時(shí)警察也趕到了這里。經(jīng)過(guò)對(duì)路人的詢問(wèn)，基本確定了犯罪嫌疑人的基本情況和特征。他們是本地人，經(jīng)常因打架勒索進(jìn)局子。所以這里的老板都不肯要這樣的人做事。
領(lǐng)頭的'警察說(shuō)著就拿起了手中的電話，我們地區(qū)發(fā)生了一起搶劫案。要求總部讓其他分隊(duì)全力配合。你們先回去等消息吧。不要擔(dān)心，有事我們會(huì)第一時(shí)間通知你的。狐貍露出了一絲笑容：“謝謝你們�！边@時(shí)長(zhǎng)官手里的對(duì)講機(jī)突然想起：“隊(duì)長(zhǎng)，我們?cè)?03地區(qū)發(fā)現(xiàn)了犯罪嫌疑人。已經(jīng)當(dāng)場(chǎng)逮捕，好的，我馬上趕來(lái)。我們已經(jīng)抓住了犯罪嫌疑人，現(xiàn)在我們一起過(guò)去�！焙傁壬谲嚿虾馨察o，但他臉上的表情卻很復(fù)雜。他一定還在擔(dān)心等待的妻兒。在不遠(yuǎn)處依稀可見(jiàn)的警燈耀眼的閃著。前面傲氣的劫匪現(xiàn)在只有滿臉的的害怕。當(dāng)然等待他們的是法律的嚴(yán)懲。
警官把狐貍的錢包還給了他，狐貍急切的就走了。我們都很理解他。因?yàn)槲覀兌贾浪且晃回?fù)責(zé)的父親，也是負(fù)責(zé)的丈夫。
警官說(shuō)：“小酷呀你又做了一件好事�！币院笥惺颤N困難盡管給我說(shuō)�！�
小酷說(shuō)了聲：“謝謝，其實(shí)我?guī)椭艘彩且环N快樂(lè)！”
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
臧克家說(shuō)過(guò)“看了一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。”我原先不肯相信，我想：電視上說(shuō)的是假的吧！可是后來(lái)我知道了。
記得有一次，我在圖書(shū)館里看到了一本書(shū)，我看著看著就迷上了，這時(shí)，媽媽叫我回家了，我趴在地上一直不肯回去：“等我看完再回去吧！”媽媽說(shuō)：“既然你這么喜歡，那給你買好了�！蔽艺f(shuō)：“真的.？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然�！蔽掖蠛耙宦暋耙�！”
回去以后，我?guī)缀鯐r(shí)時(shí)刻刻都在看書(shū)，吃飯的時(shí)候看，無(wú)聊的時(shí)候看，睡覺(jué)前也看，一直要睡覺(jué)了才放下書(shū)。
第二天，是星期一，要上學(xué)，第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師說(shuō)這一節(jié)課要考試，大家趕緊復(fù)習(xí)，過(guò)了五分鐘，老師大聲說(shuō)：“把語(yǔ)文書(shū)合起來(lái)，開(kāi)始考試。”半節(jié)課過(guò)去了，同學(xué)們都在寫作文了，作文是讀后感，我想：可以寫剛剛買回來(lái)的書(shū)的讀后感呀！于是，我刷刷地寫了下去，不僅快，而且好。
后來(lái)我考得了好成績(jī)，我知道了只要多讀書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)好，我以后要多讀書(shū)，取得更好的成績(jī)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
今天是“六一”兒童節(jié)，室外的溫度非常高，可是絲毫不能削減我們的快樂(lè)。到處都可以看到興高采烈的小朋友和大人們。
大街上有一手拿著氣球、一手拿著零食，邊走邊吃的小孩;還有雙手抱著自己精心挑選的禮物，跟在爸爸、媽媽后面小跑的哥哥、姐姐。公園里到處都是興奮的'人群，幾乎所有的游樂(lè)項(xiàng)目都排起了長(zhǎng)隊(duì)。商場(chǎng)里涌出來(lái)的人們手里都是大包、小包，涌進(jìn)去的人們都爭(zhēng)先恐后地往里趕。人們好象已經(jīng)忘了曾經(jīng)給我們帶來(lái)巨大影響的“非典”。“禽流感”使我們的歡笑少了，是“六一”兒童節(jié)給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，連大人們都仿佛又回到了童年。
為什么兒童節(jié)到了，“禽流感”就跑了呢?其實(shí)我知道一個(gè)原因，那就是我們戰(zhàn)勝了“禽流感”。
這個(gè)六一兒童節(jié)真是快樂(lè)的一天啊!
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
去年的寒假是我最快樂(lè)的一個(gè)寒假。
放假的第一天，我和父親母親去我的老家——魏店，看我的爺爺奶奶。到那里，我就先痛痛快快的玩了一天。第二天，我就拿上作業(yè)本去爺爺?shù)男≠u部當(dāng)“售貨員”，沒(méi)人來(lái)的時(shí)候我就寫作業(yè)，有人的時(shí)候我會(huì)給他們最真誠(chéng)的笑臉，最滿意的服務(wù)，讓他們喜歡到這里來(lái)沒(méi)東西，來(lái)的叔叔阿姨都夸我懂禮貌。若有時(shí)當(dāng)天上下起鵝毛大雪，我會(huì)在水泥院里堆個(gè)雪娃娃，我的爺爺是很和藹的，有時(shí)候會(huì)陪我一起玩。我給雪人用黃蘿卜當(dāng)鼻子，西紅柿當(dāng)眼睛，拿個(gè)小桶當(dāng)帽子，把掃帚插在手上，最后把我的圍巾給她圍在脖子上，一個(gè)雪人就完成了。有時(shí)，我會(huì)和那里的.哥哥、姐姐、弟弟、妹妹一起玩，別提有多開(kāi)心了！
我希望，即將開(kāi)始的這個(gè)寒假能和我想象的一樣美，讓我能在歡樂(lè)的海洋里遨游。
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