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我的快樂作文（優(yōu)選15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的快樂作文，希望能夠幫助到大家。
我的快樂作文1
小的時候，被媽媽獎勵吃一個冰淇淋，得到了老師的一次表揚，這看似微不足道的生活瑣事，卻能讓幼小的我開心地蹦蹦跳跳一整天。但隨著我長大，我的快樂依舊微不足道，卻不再平凡。
我有一個喜歡旅游的爸爸，所以一有時間他就帶著我們?nèi)矣紊酵嫠�。但我們從來不跟著旅游團走，那是種被迫的.走，讓人覺得雖然很開心但卻少了份自由。我喜歡自由自在，在哪處風景前多流連一會兒，自己說了算。我尤其喜歡迷路的感覺。因為我們從不按地圖上所設(shè)計的路線走，所以時常會迷路。但我認為，最美的往往是在迷途中領(lǐng)略到的。
那天，我們?nèi)ド虾＝家肮珗@。微風輕輕拂過臉頰，溫順而舒適。碩大的公園讓原本就為數(shù)不多的游人顯得更加稀少，我們沒有選擇露天大道。而是選擇了一條隱密的林間小道。兩排參天大樹把天空嚴嚴實實地遮了起來，陽光透過縫隙撒在了地上，小道斑斑駁駁。走著走著，一個轉(zhuǎn)角將我們帶入了桃源仙境。一條清澈的小溪流，出現(xiàn)在我們眼前，岸邊種滿了桃樹，一朵朵白里透粉的桃花綴滿了枝頭，一陣微風吹過，幾片嬌弱的花瓣緩緩落在了水面，隨著流水向遠飄去。這些美麗的景色都讓我欣喜異常。計劃好的樂趣和誤打誤撞的驚喜，快樂完全不是一個級別的。
還有一次，爸爸開車帶我閃去郊外放松一下。那時，天色已經(jīng)漸暗，可車卻偏偏開進了一條死路，周圍全是山林和果園，我們都急得不知如何是好。這時，一抹淡淡的黃色映入了我的眼簾。定睛一看，路邊一叢叢金銀花。媽媽小心翼翼地采下幾朵，準備帶回家曬干泡茶喝。“快看天空！”我驚奇地叫了起來，天空不知何時變得一片粉紅，粉中還透著紫，紫中還透著藍，好一幅夢幻的景象。我們都沉浸在這美景中無法自拔，早已把先前的焦慮拋在了腦后。
“當你不再為迷路而煩躁和沮喪，而去享受它的時候，那你將收獲很多，也會更加享受其中的樂趣�！蔽业目鞓肪褪沁@么簡簡單單。
我的快樂作文2
如果我是快樂的天使，我將會把我所有的快樂都獻給人類。
如果我是快樂的天使，我若看見千萬人無家可歸，流落失所，我會讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋，從今以后，再也不為生活而憂愁。
如果我是快樂的天使，我會飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐一些資金讓他們頤養(yǎng)天年。我會上街給老人們買一切生活用具，讓他們的日子過得安靜、幸福。讓他們每天吃好的、穿好的、延年益壽。我會給老奶奶梳頭發(fā)，讓她們笑的合不攏嘴。我會召集所有的老人在某一塊干凈遼闊的地方，為他們演出，讓他們生活充滿陽光！
如果我是快樂的天使，我會飛到邊遠的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書包，高高興興的上學去。我會向校長述說他們悲慘的生活，渴望上學校念書的心愿。我相信校長心一軟，一定會讓他們上學校念書的。我還會呼吁社會上的“希望工程”給他們無私的捐助！到時候，他們背著書包，和同學結(jié)伴開開心心上學去，迎著對面吹來的風，心里高興極了。
如果我是快樂的天使，我會幫助那些露宿街頭身無分文的流浪漢。我會給他一些金錢，讓他重塑形象，不會那么寒酸、清貧，讓他好好的吃上一頓。讓他睡在棉花似的軟床上，不要在野外街頭睡覺了。我會開導(dǎo)這位年輕的流浪漢，讓他快點回家，回到溫暖的家庭中。
如果我是快樂的天使，我會飛到殘疾人的身旁，講笑話給他們聽，以溫暖他們的心靈。我會推著輪椅帶他們到郊外散步，到公園欣賞美麗的'花朵兒，將他們心靈上的創(chuàng)傷漸漸地撫平，讓他們開心地從人生的道路上站起來，不要為自己是個殘疾人而自卑。我還要告訴他們;你們不用自卑，因為21實際來臨，殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》。你們會感受到別人的保護，再也不會受到別人的嘲諷。
如果我是快樂的天使，我會把遺棄的孤兒當做自己的弟弟，妹妹來看待。我會幫助他找回他應(yīng)享受的父母之愛，讓他們過上幸福美滿的生活。
如果我是快樂的天使，我不會讓你為什么事情而憂愁，我會竭盡全力，為人們排憂解難，讓人們開心，幸福起來。我有這么大的能力嗎？有，因為我是快樂的天使。
我的快樂作文3
“獨學而無友，則孤陋寡聞�！边@是出自《禮記》這本書里的一句話。古人就認識到要多交朋友。因為朋友之間產(chǎn)生無限快樂和樂趣，從而更好地交流和發(fā)展，而快樂就像一扇鎖著的門，需要你去探索、去開啟。
而那天，我撿到了快樂的鑰匙。“贈人玫瑰，手有余香�！笨鞓肥窍嗷ソo予的，有付出便有收獲。我家的旁邊住著一位視力極不好的老奶奶，她的兒子去打工，只有兒媳和孫子和老奶奶一起生活。然而她卻受到了他們的虐待。老奶奶自己煮飯、洗衣服、穿針縫衣，并且還要給他煮飯，給他們洗衣。我認為可能是由于她犯了不可原諒的錯誤或做了很壞的事，但都無從知道。他們這樣對待她，我也就如此。有一次，我聽到有人在喊我，我便跑出去看。原來是隔壁的老奶奶，她兩手緊貼著腿，手里拿著針和線。我說：“干什么呀？”“你能不能幫我把線穿進去��？”“你自己不是很能干嗎？怎么自己不能干嗎？”我大聲說道。她緩緩地轉(zhuǎn)過身，雙手舉起來，似乎在觸摸著什么東西，緩慢地移動著腳。媽媽從小教導(dǎo)我要尊重老人，幫助老人。于是我便上前對她說：“我來幫你吧！”她說：“真的嗎？太好了！謝謝你！早就聽說你是個好孩子，果然是個好孩子�！蔽衣犃撕笮睦锾鹱套痰模焐险f：“還用你說！”我吃晚飯的時候還想著這件事，臉上不時露出笑容，媽媽問我怎么回事，我說我?guī)土艘晃焕先�。媽媽表揚了我，我心里更甜。
第二次，我聽見她又在喊我。我便問她：“您有什么事？要我?guī)兔幔俊彼f：“你能不能幫我把這條絲瓜刮一下？”“好啊！”我爽快地答應(yīng)了。此后，她每次有解決不了的事都會找我，而我也樂于幫助。我似乎是從那第一次幫她的時候變得更加快樂，雖然那是平凡的'一天，但正是由于她的呼喚讓我找到了一根純潔、無私的鑰匙，讓我成功地開啟了生活中的快樂之門。
我的快樂作文4
看著在山里飛翔的鷹，現(xiàn)在它有能力飛入藍天；看到天上閃爍的星星，現(xiàn)在有資格在天上微笑；仰望高聳入云的樹木，它們從一棵小樹苗變成了與月亮交談的朋友。萬事萬物都有最大的幸福。
我們都有不同的幸福，就像秋天樹上落下的金葉，各有各的特點。我站在辦公桌前，翻看著輝煌的過去。
我拿起了我們四班（4）春游時拍的照片。每個人都洋溢著陽光，快樂地度過了美好的時光。啊！時間過得真快！現(xiàn)在是四年級，小學的時間快結(jié)束了。
一幕又一幕涌上心頭，我們班發(fā)生的.各種事情：一起去春游，一起去學習；一起學習，一起進步，一起玩樂；矛盾和爭論一次又一次。只有這樣，我們才能形成豐富多彩的童年。
我摸著照片突然覺得以前惹我生氣的人其實并不是真的討厭他們，以前愛管閑事的人其實是關(guān)心我們的。有人曾經(jīng)說過：有些東西，不到失去就不能珍惜。直到我即將失去和我一起度過許多年的玩伴時，我才意識到這句話的真正含義。
遇見我們四（4）班的同學是我最大的幸福。你讓我感受到了喜怒哀樂，給我枯燥的世界增添了光彩。我很高興來到這個班。雖然我們不是學校里數(shù)一數(shù)二的，但是四班（4）在我心里永遠是第一。
在這個班里，我學到了很多，學會了做事認真，不馬虎；我學會了寬容大度，不計較；我學會了評價別人，不僅僅是看表面，還要看別人的內(nèi)心
有曲折，才會有樂趣。在課堂上，發(fā)生了很多事情，很多事件是因為吵架而發(fā)生的，但這些事件發(fā)生后，就成了大家討論的有趣的事情。學生不太在意小事情，有時候做的不好，還是比別的班的一些同學做的好。我們要做最好的自己，只要有進步就心滿意足。
我最大的幸福是在四（4）班遇到了你的同學。既然已經(jīng)懂得珍惜，就不該浪費我們在一起學習的時間。這段時間是我記憶中最珍貴最幸福的。
我的快樂作文5
在這炎熱的夏日，我們?nèi)覜Q定去毛公山一日游。一聽到這個消息，我一蹦三尺高，隨后我們一家四口就高高興興的去往毛公山的路。
爸爸開著車，我們坐在車上有說有笑，兩旁的景色深深地打動著我，吸引著我。路旁的參天大樹高大而威猛，像一個個強壯的巨人，保護著一片世外桃源。五彩繽紛的花兒十分美麗，有紅的如火，黃的如金，藍的如天，白的如雪。它們沐浴著明媚的陽光，茁長成長。綠油油的草地好像一塊地毯。羊、牛悠閑的倘佯在草地上，好像一朵朵白銀色的花朵。
到了目的地，我們的肚子已經(jīng)“咕嚕�！钡亟辛似饋�。就找了一家農(nóng)家宴的飯店，準備品嘗農(nóng)家宴的味道。一進飯店，各種各樣的農(nóng)家菜展現(xiàn)在我們的.眼前，有炸的黃澄澄的野生菌、有香噴噴又有營養(yǎng)的山雞蛋、有綠油油的小黃瓜、還有可口的小涼菜……看的我直咽口水。
吃完飯，我們開始爬山了。一走進毛公山，看見上面一塊石頭上寫著“毛公山歡迎您們”。我們走在平坦寬闊的小山路上，山路兩旁是奇形怪狀的大石頭，旁邊還有一條河，河里的魚兒在自由自在的游泳。我看到了一棵楓樹，楓樹的葉子像一團火，是那么的熱情，燒紅了人們的心。大山兩旁長著松柏挺拔蒼勁而有力。道路兩旁介紹著毛主席偉大的英雄事跡和毛主席的名言、詩句。
毛公山山底有一塊石碑，上面刻著四個蒼勁有力的大紅字“革命道路”。我們沿著革命道路前進向上爬去。我們流著辛勤的汗水，一步一個腳印地向著山頂爬去。我和妹妹比賽往山上爬，爸爸、媽媽當裁判，我和妹妹你追我趕，不一會我們倆就累的氣喘吁吁，我們把爸爸、媽媽甩在身后。
在200米處有一塊巨石，像身披黨旗的毛主席，青松環(huán)繞，此情此景與毛澤東在北京逝世時的情景十分相似，故名為“長眠青山�！�
我們爬上山頂，遠遠望去，一處峰石酷似毛主席屹立，仔細看這屹立的偉人，更像一尊毛主席的雕像，其形象惟妙惟肖，甚至連他身上的中山裝衣褶、紐扣都極其逼真。
我站在山頂往下看，山下的樹木郁郁蔥蔥，房屋和人都顯得很小，真有一覽眾山小的感覺�。∫魂囄L吹來，伴著花香，讓我陶醉。這次爬山鍛煉了我的意志，革命的信念會一直激勵著我戰(zhàn)勝困難，不斷向前！
這真是一次快樂的旅行��！
我的快樂作文6
在這個世界中，我們有喜怒哀樂這四種情緒讓我生活多姿多彩。我想說的是樂。樂其實是講的是快樂！
有的人認為快樂是很難獲得的！但我不這么認為，我認為快樂是人們每天最重要的情緒。是人們不可缺少的一不份。樂觀的人最容易得到快樂。樂觀猶如快樂！老師說樂觀是去得成功的一部分！那么快樂也是成功的一部分！雖然每個人每天都會遇到一些讓你不快樂的事情！但我告訴人們！我把這些事情當做我每天獲得快樂的阻礙！如果你把這些不愉快的事情放在心上！那你將永遠獲不得快樂的！
我的快樂秘密是：每天都要樂觀的過去！但不能浪費時光哦！我們要做些有意義的事情！我每天快樂中帶著一點童年的天真無邪！這是讓我快樂的重要原因！其實快樂對我來說其實很容易！快樂是讓我每天做事的動力！
遇到不愉快的事情我們要以樂觀的心情去面對這些不愉快！
假如你在事業(yè)上取得成功的快樂，那你就努力爭取在成功后不能把快樂忘了！如果你把快樂忘了，只在乎在金錢上，權(quán)勢上。那你就會再次嘗到失敗的滋味。
快樂有助于健康，如果一個人有再多的'錢，有再多的權(quán)力。身體不好也沒用的。如果你每天快樂，把身體養(yǎng)好，身體健康的話：就比你再多錢還好的，因為一個人的身體健康是用盡所有的錢財也買不到的�。�
假如你沒錢，但你身體很好、每天很快樂！就比你有再多的錢、再大的權(quán)力有好的多。所以一個人的身體與一個人的成功是有著密切的關(guān)系的。
我知道快樂對人有著這么大的幫助的時候，我就立刻把以前的垂頭喪氣、悶悶不樂的壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉，變成快樂了。經(jīng)過這段時間的快樂心情，我發(fā)現(xiàn)我的身體有比以前好了許多��！
我要告訴人們：不要為了一己之私而破壞了自己的身體哦！我已經(jīng)在這里說明了快樂對我們?nèi)梭w的好處與壞處。
最后，我祝大家無論遇到什么困難都能快樂的度過難關(guān)！
我的快樂作文7
有人說人生兩大樂事，這其中就有一個金榜題名，另一個就是洞房花燭！
——題記
喜鵲枝頭喳喳叫，艷陽高照喜洋洋。今天啊是我們家里非常開心的一天，因為這一天我們家正式的多了一位如花似玉的美嬌娥。而她的到來皆因為我們家的大帥哥的吸引，說起這個大帥哥嗎，不是外人，就是我那個學霸大哥。
聽我哥說，他們是在大學認識的，我哥是校學生會會長，并且還是一位標準的男神，明明可以考臉吃飯的他卻偏偏用才華征服大家。首先他的高中可是市重點，并且還練習鋼琴，唱歌也不錯，還會玩吉他。怎么樣，是不是很有才華。并且他還是報送到重點大學的。每年都拿獎學金，你想想像我哥這樣的才貌雙全的男神，那小姑娘還不是搶著要啊。也就我這個嫂子征服了他。
唉，沒有對比就沒有傷害，同樣的家庭背景，而我卻和他反差較大，導(dǎo)致我一度懷疑我不是爸媽親生的，要不是初中時出過一次意外，需要輸血我才不信這一切都是真的。每天籠罩在學霸的陰影下，可想而知我的處境是怎么樣的，在學校凡是知道我和我哥關(guān)系的老師都會說我們是不是親兄弟，一個名列前茅，懂事進步的好學生，一個吊車尾，搗亂逃課的壞學生。
不過還好有我哥的深謀遠慮，看出我對畫畫的天賦，高中一開始就讓我爸媽找老師輔導(dǎo)，作為藝術(shù)生參加高考，還好這個時候我潛藏的學霸基因被激發(fā)，考了專業(yè)課第一的好成績，又加上我哥的.細心輔導(dǎo)和報考經(jīng)驗，使我順利的考入他的母校，再次繼初中后又一次成為他的校友。不過這次可沒有人知道我們的關(guān)系了！我也從此步入學霸的行列。
好了，今天是個大喜的日子，我哥的婚禮，我也收到了大學的通知書，看著這個錄取通知書我都不敢想象自己有一天會成為它的主人。
看著父母高興的樣子，我也感受到了快樂，沒想到成功的滋味真好。不過今天的主角可是我哥和嫂子，小弟在這里也祝你們百年好合，早點讓我多一個稱謂叔叔。良辰美景奈何天，碧玉佳人一線牽。
我的快樂作文8
期待了這么些天，我終于像個老頭一樣松了口氣。久久凝望著那美麗的花朵，我心中微微一顫，是快樂的感覺��！
我從小就被認定為一個樂觀、有活力的小孩，就像那早上的太陽充滿希望，“曉陽”，親人都覺得我人如其名。小時候的我的確如此，到哪兒都是瘋瘋癲癲的，也無疑是話題的中心、快樂的焦點。但隨著年齡的`增長，以及幾次微小的心靈創(chuàng)傷，我漸漸開始厭倦面對生活，對所有事情都不在乎；那時候“關(guān)我什么事”就是我全部的想法；我竟開始無法感受到快樂。我也知道這不是什么正確的想法，也常常哄自己開心，但收效甚微。
好在生活中總有些驚喜，父親買來了一種草本植物，我不知道它的名字，始終不知道。因為不需要知道，我只是這樣看著它，心中便有一種莫名的沖動。它的色那樣蔥綠，它的葉渾厚飽滿、晶瑩剔透，它的枝雖不遒勁卻傲然向上，它的形態(tài)雖嬌弱可掬卻感覺蘊藏著無窮活力—————或許是對自然的向往吧。毫無疑問的，我喜歡這植物。
從此，那個放著我心愛植物的陽臺便成了我的天堂。我沒事總愛往哪兒跑，灑水施肥成了我每天的必修課，我喜歡蹲在陽臺上和它一起曬太陽，喜歡給它講笑話卻逗得自己大笑，喜歡看著他一點一點的成長，越來越茂盛，越來越高大。逐漸的陽臺也多了些新成員，陽臺慢慢的變成了小植物園。在我的精心呵護下，儼然成了綠的世界、花的海洋。我為每一次的開花歡呼雀躍，也為每一片葉子的掉落心痛不已；我可以清晰的感覺到生命的鮮活、生命的躁動、更感覺的到生命的力量。也時�；孟胫约阂彩撬鼈兤渲械囊粏T，綠茵茵的，煞是好看——————我便在這不知不覺中恢復(fù)了活力。
記得列夫托爾斯泰說過“人類被授予了一種工作，那就是精神的成長”。隨著季節(jié)的變更，花一朵朵的盛開，我心中的快樂也跟著它們一塊綻放。
我的快樂作文9
年幼無知時，一把沙子便鑄成了一個城堡夢；正值青春時，我們像個驕傲的藝術(shù)家那樣搬弄自己突發(fā)奇想的作品；終于我們走上了工作的崗位，年少的你也許猜不出長大后的你成了一名醫(yī)生，一番周折，你將病人從死神手中搶了回來，你終是不悔不棄。
如果你想給快樂下個定義，也許你該收集所有的陽光，看看能否敵得過孩童的燦爛笑顏；也許你該網(wǎng)盡冬日里的雪花，看看年少的熱情能否融盡一片寒冷；也許你該向春天借些鮮葩，看看能否遮掩住救死扶傷的醫(yī)者的兩手馥郁。
這個世上縱是有千萬般快樂，滿天繁星何妨，自己的那顆不是更奪目嗎？
嘗盡世間的各類甜處，唯有愛的種子在心中開花結(jié)果。
當我成了一位母親，我多想為他洗個澡，祈求他快快樂樂地長大。終于，他開始說話走路，我生怕他不知道我有多愛他，只好一遍遍在他耳畔呢喃。之后，我看著他踏著輕快的`腳步上學，整日思緒不寧，只求夕陽讓我?guī)ё呶业男√焓�。然后，他收回了對我的崇拜，他不再親近于我，我安慰著自己，總有一天他會懂事。我終于夢想成真，他開始懂事，開始成家立業(yè)，于是我終日里吃著媳婦的醋，我親愛的孩子會幫助無理取鬧的媽媽嗎？最終，我要離開他了，他在我的病床前哭泣，但我已沒有力氣告訴他，媽媽已經(jīng)活了足夠長的時間，媽媽是多么幸運有了你。
如果快樂是物品，我多么想收集此生所有的快樂給我的孩子看看。我不知道我的媽媽看著我的時候有多么幸福，但我想她一定把這份快樂傳遞給了我，所以當我看著我的孩子時，才會有這世上最幸福的快樂。
我的孩子在年幼時做著城堡夢，青春時像只驕傲的孔雀那樣迫不及待地開屏出彩，長大后也許成了一位醫(yī)者。
然后，他該體驗到這世上最動人的快樂了吧？
為人父母后，我終是把這份快樂傳給了他，我想他會把他的天使教得很好，經(jīng)歷著我的幸福、擔憂、苦楚、欣慰。我活了足夠長的時間，卻總是希冀著我的孩子活得更長、更長，希冀著他不要那么早地離開他的快樂之源。
孩子快樂，便是為人父母最大的快樂。
我的快樂作文10
無論是過去還是現(xiàn)在，我都把閱讀當做得到快樂的源泉，把閱讀當做一次次享受。閱讀，給了我知識，也給了我創(chuàng)造力。
小的時候，我愛讀童話書，是白雪公主和灰姑娘讓我仿佛來到了浪漫的世界。而長大后，我又愛上了科學類的書籍，感受到了大自然的繽紛美妙。每次閱讀時，我總會與主人公一起去探索、去發(fā)現(xiàn)：是魯濱孫給了我堅強，是福爾摩斯給了我細心，是多蘿茜給了我信心，是諸葛亮給了我智慧，是曾子給了我誠實。
一度，只要捧起書，我就像一條暢游在寬闊海洋里的小魚，就像一只翱翔在無垠碧空中的小鳥，沒有比這讓我更開心的事了，快樂已成為我閱讀后的首要感受。讀一本好書，會讓我一整天都有一個好心情，甚至會使我忘記煩惱與恐懼。一天傍晚，媽媽出差，爸爸突然遇到急事要去單位。爸爸臨走時，我嘟囔著嘴說什么也不讓他走，因為我很怕黑。這時，爸爸對我說：“為什么要怕？想想魯濱孫，他獨自在孤島上生活了三十幾年，你這短短的幾小時又算什么！”說完，爸爸便走了。魯濱孫的故事我最熟悉了，可我怎么從沒想過自己去試試呢？我重新翻出這本書……一陣熟悉的聲音傳來，爸爸回來了！我一下粘在了他身上，笑著對他說：“是魯濱孫拉著我走出了可怕的黑暗，我現(xiàn)在不怕黑了！”爸爸露出了意味深長的微笑。這一刻，我的心里別提有多高興了。是閱讀給了我成長的快樂。
可是，有一次我看《草房子》，非但沒有感覺到快樂，反而被主人公悲慘的經(jīng)歷弄得哭了，一段時間里，我再也不碰這本書了。爸爸知道以后對我說：開心不是閱讀的最終目的，增長知識與增長閱歷才是最主要的，不管讀什么樣的書，你都要去發(fā)現(xiàn)它所蘊涵的道理，而不是只看情節(jié)。而且，閱讀不僅僅是讀書本中的文字，還要學會閱讀大自然中的千山萬水、鳥語花香，閱讀生活的酸甜苦辣，這會讓你有更大的收獲。
后來，我照著爸爸說的去做，閱讀各種各樣的.書籍，體驗千種萬種的情感，也試著自己去閱讀自然，嗅著芬芳的空氣，聆聽小鳥的歌唱，感受著大自然的妙不可言。我還試著去閱讀生活，把每一次的挫折都當成磨練，把每一次的甘甜都當成鼓勵，感受著生活的充實舒適。
閱讀就像是給我插上了一對飛翔的翅膀，時刻伴隨著我成長。我閱讀，所以我快樂。
我的快樂作文11
生活給了我太多的快樂，讓我最難忘的有那么多。我喜歡快樂的玩，快樂的笑，快樂的享受生活......
我喜歡野外郊游。周六，爸爸、媽媽帶著我和姐姐去野外踏青。我們帶著一路上要分享的食物和挖野菜的工具就出發(fā)了。我們沿著森林動物園門前的小路一直向前走，小路兩邊的景色非常美，樹木吐出點點嫩芽，小草在春風的吹拂下越來越茂盛，迎春花、桃花、毛櫻桃花都競相開放，小鳥在枝頭上盡情歌唱，山林里被裝扮得像一幅美麗的圖畫，讓我們的.心情很舒暢。我們走著走著，看見一棵大樹下有一些野菜，我們就拿出工具開始挖起來。媽媽說：“山里的野菜沒有污染，吃了對身體有好處，今天晚上我們就可以大飽口福了�！蔽译m然不會挖野菜，但我可以幫他們找，在我的指引下，爸爸、媽媽和姐姐一邊走，一邊挖，不知不覺地挖了很多。到了中午，我們又累又餓，就在一塊空地上野餐，不一會兒，就把帶來的食物都吃完了。下午，我們就高高興興地回到家里。晚上，我們吃著自己挖來的野菜，感覺非常好吃。我盼望著下一個節(jié)日的到來，爸爸媽媽還能帶我們?nèi)ビH近大自然。
我喜歡學校的環(huán)境氛圍。校園環(huán)境里學習能使我們身心快樂。
保護環(huán)境，綠化校園，應(yīng)該增強環(huán)境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性能衛(wèi)生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個人都做得到的環(huán)保行為。當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個學生應(yīng)有的素質(zhì)呢?
保護校園環(huán)境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好校園環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學們!讓我們攜起手來，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更加美麗。
生活充滿快樂， 需要我們自己發(fā)現(xiàn)，需要我們自己挖掘，我是天生的樂天派，我喜歡生活，我充滿快樂。
我的快樂作文12
曾有這么一句話，世界上并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。快樂亦如此，有些人成天悲嘆煩惱，殊不知快樂就在自己身邊，只是沒有認真地去感受它的存在�？鞓肥菬o處不在的，每個人都擁有著快樂，細心回想就會感受到快樂帶給我們的趣味。
也許因為我的道路大多是一帆風順的，也許因為我天生是個充滿快樂細胞的孩子，也許因為我都用積極的態(tài)度去面對一切，所以我生活在快樂中。當我全心全意為一件事付出得到成功正為此感到喜悅時，快樂就已經(jīng)來到我的身邊，快樂藏在我的笑容里。
然而當我做事情失敗時，卻總是想這次的失敗是為了下次的成功作準備，這時候，我的快樂是自己鼓勵自己。當我盡自己最大努力幫助別人逃脫困境時，快樂在別人一句真誠的感謝中，在自己激動萬分的心里。然而我面臨絕境時卻想去闖去挑戰(zhàn)去克服它。
因為這次的困難會磨練我，給我許多寶貴的'經(jīng)驗，讓我在下次面臨同樣情況時知道如何去應(yīng)對，而不至于慌了手腳或有求于人。我免費得到了磨練和經(jīng)驗，何嘗不快樂呢？不知從何時起，人們的臉上都寫著沮喪兩個字，開心也是一天，不開心也是一天，天還沒塌呢！
有什么事比天塌了更難過呢？更何況天塌了都還有高個子頂著，我們還有什么理由不快樂呢？其實快樂是一種心情，它來源于心，心態(tài)端正了，也就自然而然發(fā)現(xiàn)快樂了。我每天都是笑嘻嘻的，每天都沉浸在快樂之中，以致我成為了一個樂觀向上的人，我并不是只貪圖享樂，我快樂的有意義。
至少我能讓我周圍的人因為我的快樂而或多或少快樂，但絕不會讓我周圍的人因為我的難過而難過。所以，一個人生活在快樂之中，領(lǐng)悟到快樂的樂趣，那么他會樂觀地生活；如果一個人生活在憂郁之中，那么他就會平淡地生活，生活平淡如水，是快樂使它變得多姿多彩，正因為我生活在快樂之中，所以我的生活變得多姿多彩。
我的快樂作文13
我的書，便是我的快樂之源。那里有清冽的泉水為我解渴，那里有清幽的竹林讓我心靜，那里有翼然的四角亭臨于泉上，那里有我渴望的精靈四處紛飛，那就是書。題記
其實在很多時候我都心浮氣躁地，手中抓著筆，卻又不知道自己上一秒在干什�？傆X得學習太麻煩，其實卻不知是自己太懶。
而每當我昏昏然不知要做什么時，總喜歡要抱一本書來看。
從很小的時候就開始看書到現(xiàn)在，從兒時的小人書再到現(xiàn)在的名家經(jīng)典，我看了多少書連我都說不清。最早是《幼兒畫報》，那時總喜歡小紅袋鼠的故事和發(fā)生在東倒西歪小老鼠身上的事，每一期看下去都能讓我樂不思蜀，自然也忘了哭。
再大一些，看的書就很少有圖畫了，只是一直在講故事，像《天方夜譚》、《伊利亞特》和《奧德賽》一類的，好像那時老媽比較崇尚西方的兒童故事書，便給我買了許多歐美的文學。我都快成了西方人了，但卻也在接受西方的文化中快樂著。
后來，我又喜歡上了魯迅這樣的民國時期的文學家，喜歡她的《吶喊》和《彷徨》。但我卻更喜歡他的灑脫，他的一針見血。他不喜歡說話拐著彎地說，而我也不喜歡。總覺得或許只有他才能是中國的文豪，其實也是，他永遠是最名符其實的一位文學家。
現(xiàn)在又很喜歡像郭敬明、笛安一類的'青年系文學家。喜歡他們的活潑富有朝氣，就連他們的陰沉悲愴我也喜歡。每次等他們的書出版時，我的等待總因他們的文字的細膩而小心翼翼起來。
好像我小時候除了讀了《唐詩三百首》和《宋詞》之外沒有怎么讀詩歌，或許我個人還是比較偏向散文。不過沒關(guān)系，我還有時間，我可以在今后緩下腳步，去讀背一些詞曲。
我的書，便是我的快樂之源。那里有清冽的泉水為我解渴，那里有清幽的竹林讓我心靜，那里有翼然的四角亭臨于泉上，那里有我渴望的精靈四處紛飛，那就是書。
我的快樂作文14
上周五，我們?nèi)嘁黄鹑ブ腥A恐龍園開展秋季社會實踐活動，我收獲了滿滿的快樂。
看，那是通天塔，我們?nèi)ネ姘桑∥抑钢胺教嶙h，只見一座塔高高佇立于山頂，身著亮橙色上衣，那條粉色的小裙子其實是座位。同學們紛紛答應(yīng)。
排了一會兒隊，輪到我們了，我興奮地沖上前，坐在座位上，系好安全帶，等待挑戰(zhàn)開始。嘀嘀嘀座位緩緩上升，升到半空中停了下來。我低頭望向地面，有點后悔，就這一點點高度，我就害怕，這可如何是好？算了，我深吸一口氣，不想這么多了，來都來了，就快快樂樂地享受吧。三、二、一。工作人員道，說到一時，座位突然迅速上升，風在耳邊呼呼猛烈地吹過。我閉上了眼睛，握緊了扶手。升上了一定高度，機器停了下來，隨后迅速下降，我感覺肚子被掏空，頭暈乎乎的。萬一機器出故障了怎么辦？萬一把我甩出去怎么辦？萬一我玩得生病了怎么辦？不，不會有事的.。機器第二次上升、下降，我感覺好多了，慢慢睜開眼睛，松開雙手，聽著耳旁音樂般的風聲，望著頭上寶石般的藍天，jing發(fā)現(xiàn)一切是那么美好。在這里，我把所有的煩惱都拋至腦后，盡情地尖叫，放飛自我，無比快樂！
機器又帶著我升上高空，這次直接升到了頂端！我心情大好，趁著停頓的時間，伸出雙手，舉到天上，好像馬上要飛上云霄了。我可以摘片云彩，當作棉花糖舔一口；可以躺在云上，當作小床睡一覺；可以看著云朵，當作雕塑賞一下我收起雙手，低頭朝地面看去，整個園區(qū)盡收眼底，水火動力、大象表演、飛越恐龍山，巍峨的假山、陰森的鬼屋、可愛的雕像這里的視角簡直太好了！要是我能天天來這里坐坐，曬曬太陽，賞賞風景，該多好�。�
正胡思亂想之際，機器開始吼叫，如雷貫耳，響徹云霄，看來它要帶我下降了。果然，幾秒鐘后飛速下降，肚子再一次感到空空的，這一次，沒有先前的緊張，充滿內(nèi)心的，是是喜悅，是快樂，是興奮。機器緩慢上升、下降，幾個輪回后，挑戰(zhàn)結(jié)束，我重新回到地面。解開安全帶，走出挑戰(zhàn)區(qū)，我迫不急待地與伙伴們分享，如何的刺激，如何的快樂真是意猶未盡，恨不得再玩一次。
之后，我們又玩了幾個項目，無不有趣、刺激，一整天都十分快樂�？鞓肪驮谖覀兩磉叄灰眯捏w會，就能收獲滿滿的快樂！
我的快樂作文15
我用什么才能留住你？
我給你貧窮的街道、絕望的日落、破敗郊區(qū)的月亮。
我給你一個久久地望著孤月的人的悲哀。
——博爾赫斯
清風徐徐，吹不動心里那抹漣漪，花香陣陣，掀不開桌上那篇書頁。眼神呆滯的我們與老師疲憊的教導(dǎo)，構(gòu)成了這一方獨特的風景。書桌上堆放著似山的書卷，教室里回響著簌說簌的寫字聲。我們，已然疲憊不堪，老師說：時間就像海綿里的水，擠擠總會有的。但是，老師，我可以勻一點時間給快樂嗎？
人生幾十載，自由快樂的時光又有多少？再不瘋狂我們就老了。年少的我想如那絢爛的煙火般，雖燃燒了自己，但至少我曾璀璨過，我也曾給世人腦海中留下過痕跡。我也想如奈何橋邊妖艷的彼岸花，雖面對死亡，但我依然可以驕傲的綻放。但是，現(xiàn)在我還能拿什么擁抱你，我的快樂。
窗外陽光明媚，柳梢隨風搖曳。似有麻雀在空中嬉戲，望著窗外那一抹自由快樂的身影，渴望從眼睛深處蔓延而出，我也曾有過那輕盈而美麗的翅膀！可我的翅膀呢！我那絢麗的翅膀到哪去了！是那繁重的作業(yè)讓我們失去了靈動，是老師真摯的目光以及父母的期望讓我們變得沉默，是現(xiàn)今社會就業(yè)的壓力以及生活的負擔，殘忍的折斷了我們的翅膀，但，我還是迫切的想要飛翔，用那血跡斑斑的殘翼去飛翔，去感受清風拂面的`快樂，可我還能擁抱你嗎，我的快樂！
踏在田間小路，楊柳隨風沙沙做響，似在嘲笑我的無知。臉上似有物劃過，一觸，原來是淚水，一品，好苦好澀。陽光照在慘白的臉上，思緒又飄回那個夜晚�！澳氵@次半期考的怎么樣？”父親不經(jīng)意間問道�！邦~，還好，還好�！必瑝粲忠_始了吧！父親每次喝完酒就會這樣，意料之中的巴掌伴著疾風“啪”打在臉上�！笆裁唇羞�好，我拼了命的掙錢就是為了這句還好嗎，你也不給我爭爭氣，養(yǎng)你還有什么用……”父親還在絮絮叨叨的罵著。跪坐在地上，不經(jīng)意間，淚水模糊了雙眼，臉頰還在陣陣發(fā)疼，可我不早該習慣了嗎？為何當那巴掌落下時，我還會疼。這樣的我，還能擁抱你嗎，我的快樂！
在一定的距離內(nèi)，如果可以到達，爬我也會爬過去，但那里是我永遠也無法到達的地方。繁華落盡，徒留下一地繽紛。
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