我......我快樂(lè)作文集錦77篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我......我快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我......我快樂(lè)作文 1

　　今天，我特開(kāi)心，因?yàn)槲业陌謰屬I了一個(gè)電餅鐺。電餅鐺是新式的烙餅鍋，我真想看看是怎么做的。

　　第二天早上，我醒來(lái)時(shí)沒(méi)看見(jiàn)媽媽，我不知道媽媽為什么早早起床？我便小心翼翼地到外邊看看。哇！原來(lái)媽媽在做雞蛋餅呀！我看到媽媽全部的制作過(guò)程便學(xué)會(huì)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我也想試試！”媽媽說(shuō)：“好呀！”我圍上為圍裙，先把面糊倒入電餅鐺中，用木鏟把面糊攤開(kāi)，做成均勻的煎餅。然后把雞蛋和切碎的火腿腸倒在煎餅上，鋪均勻，蓋上鍋蓋。大概三四分鐘后，鍋上的綠燈滅了，餅也就好了。我用鏟子把餅盛了出來(lái)放到盤子里。哇！好香呀！媽媽說(shuō)“做的真棒！”

　　我學(xué)會(huì)了做雞蛋餅，我特別快樂(lè)。雖然我做的還不是很好，餅又小又不均勻，但是媽媽卻很高興，說(shuō)我長(zhǎng)大了，是個(gè)能幫媽媽做事的懂事的.好孩子！

　　看著香噴噴的雞蛋餅，我太高興了。長(zhǎng)大真好，可以做有用的人了！以后我要更努力的幫媽媽做一些能做的事，象掃地呀，刷碗，等等小事情，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子！

　　我......我快樂(lè)作文 2

　　書(shū)，是我們生活中的一盞明燈，給我們指引前進(jìn)的方向；書(shū)，使我們不再迷茫，找到正確的做法；書(shū)，是我們生活中必不可少的一部分。高爾基說(shuō)：“要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松；它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和自己；它以熱愛(ài)世界，熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈�！睆难窖綄W(xué)語(yǔ)，到朗朗誦讀，是書(shū)陪著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋的。

　　早晨起來(lái)，我總會(huì)看一眼身旁的書(shū)，它給了我一整天的精神；中午回家之后，還沒(méi)有吃午飯，我就拿起書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)；下午放學(xué)，做完作業(yè)的第一件事——拿起身旁的書(shū)。一整天，都是書(shū)給我加油，給我打氣，讓我認(rèn)認(rèn)真真地做一個(gè)和時(shí)間賽跑的好學(xué)生。

　　從小時(shí)候讀的《丑小鴨》，到現(xiàn)在讀的名著，它們都是我的好朋友，它們教給我許許多多的.知識(shí)：3歲時(shí)，帶拼音的《小貓釣魚(yú)》告訴我做事不能三心二意；5歲時(shí)，《小紅帽》使我懂得了遇事不能慌張；7歲時(shí)，曹文軒的《青銅葵花》使我明白了許多人間真情；10歲時(shí)，《老人與�！酚纸虝�(huì)了我做事要持之以恒。書(shū)，帶給了我許多歡樂(lè)。古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！倍�我卻說(shuō)是書(shū)給了我成長(zhǎng)的智慧，面對(duì)困難的勇氣，面對(duì)生活的那點(diǎn)坦然與豁達(dá)。無(wú)論是貧民匹夫還是商界巨子，人們無(wú)一例外地從書(shū)中汲取著生存的養(yǎng)料，開(kāi)啟了別樣人生。

　　成長(zhǎng)可以舍棄白晝，但卻不能缺少這盞明燈！有了書(shū)，使我從幼稚的小孩，到一個(gè)成熟的少年；有了書(shū)教給我許多好詞好句，我的作文水平有所提高；有了書(shū)，使我的生活更加充實(shí)。書(shū)，你真是我最好的朋友！

　　我......我快樂(lè)作文 3

　　風(fēng)輕輕拂過(guò)，帶走傷與痛，卻卷起我記憶的書(shū)頁(yè)。微微一笑，回想那段幽幽書(shū)香陪伴的經(jīng)歷。

　　剛進(jìn)入小學(xué)，一本本精美的繪本，映入我的眼簾�！栋餐缴�童話》中一個(gè)生動(dòng)有趣的`故事使我遐想連篇；《口袋里的爸爸》中1.8厘米高的父親讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)；《小豬唏哩呼�！烦蔀槲矣職夂陀褠�(ài)的來(lái)源……哦！閱讀中收獲真理。

　　長(zhǎng)大了，幼稚的繪本并不能滿足我的需要。名著便悄然無(wú)聲地走入我的心房�！独先伺c海》告訴我成功與否也許并不重要，只要有不變的信念，失敗也何嘗不是勝利；每每讀起梁山好漢的名字，心中便不由得蕩氣回腸，在《水滸傳》中我與宋江同樂(lè)，與林沖同悲，為好漢大敗奸臣而喜，為其悲慘結(jié)局而哀。學(xué)習(xí)之余，品讀過(guò)“音樂(lè)煮出的文字”便覺(jué)得心中一片明朗，丁立梅文字的清秀如烙印留在心底。哦！閱讀讓我思想得以升華。

　　古代詩(shī)歌亦能給予我快樂(lè)�！按说貏e燕丹，壯士發(fā)沖冠�！币粋�(gè)模糊的身影閃過(guò)，手中的利劍未沾上血跡，自己便永遠(yuǎn)倒下了�！皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！蓖鰢�(guó)之君的悲傷又有誰(shuí)能體會(huì)？無(wú)望地活著不如一死�！疤焐�我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！蓖达嬅谰�，無(wú)人賞識(shí)又如何？李白之豪放又有誰(shuí)能匹敵�！白砝锾魺艨磩Γ瑝�(mèng)回吹角連營(yíng)。”南宋的無(wú)能，被他看盡，一支尖毫毛筆，換下尖刀利刃，報(bào)國(guó)無(wú)門，亦能如何？痛心疾首，只得“把欄桿拍拍遍�！迸叮￠喿x中亦有情懷。

　　戀書(shū)，若書(shū)是樹(shù)，我愿成為它的一片樹(shù)葉；愛(ài)書(shū)，若書(shū)是海，我愿成為魚(yú)兒吮吸知識(shí)。閱讀照耀人生，樂(lè)亦在其中。

　　我......我快樂(lè)作文 4

　　我愛(ài)看書(shū),不管是寓言故事、童話故事、兒童文學(xué)、幽默和笑話，還是小學(xué)生作文，我都喜歡看。為此，媽媽給我買了很多書(shū)，還訂了報(bào)紙和雜志。

　　小時(shí)候看書(shū)，都是一些拼音讀物，有很多的圖畫(huà)，我愛(ài)不釋手，也因此愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。對(duì)于內(nèi)容，倒沒(méi)全懂。媽媽總是拿著睡覺(jué)前講給我聽(tīng)，當(dāng)作“催眠曲”。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)能讀懂一些兒童讀物了。我走進(jìn)了故事情節(jié)，和它們一起快樂(lè)，一起傷心�？吹骄�彩的地方，我會(huì)用我的摘抄本抄下來(lái)。在老師的指導(dǎo)下，我制作了《閱讀記錄卡》，有時(shí)候翻一翻，覺(jué)得蠻有意思的，寫(xiě)作文的時(shí)候用得上。

　　一些好書(shū)，我會(huì)和同學(xué)們一起分享，比如《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》大家都喜歡看。書(shū)中的人物成了我們下課的'話題。遇到不認(rèn)識(shí)的字，我就去問(wèn)《新華字典》；如果方便，媽媽會(huì)幫我在網(wǎng)上查《在線新華字典》，又快又好。

　　光是看還不行，我也慢慢的學(xué)著讀了。一段短文，嘗試著讀。一遍二遍，十遍八遍，直到讀出那個(gè)“味”為止。

　　老師推薦的名著《西游記》和《昆蟲(chóng)記》等，我翻了翻，覺(jué)得沒(méi)什么意思，不想看。媽媽只好在每天睡覺(jué)前給我讀兩章，有的詞還詳細(xì)解釋一下。后來(lái)我覺(jué)得這些書(shū)真是好看，在家每天都盼著坐到床上聽(tīng)媽媽讀了。

　　時(shí)光推移，我讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多，帶給我的快樂(lè)也越來(lái)越多。

　　我......我快樂(lè)作文 5

　　伴著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的步伐，我和同學(xué)們提著水桶，握著鏟子，扛起鋤頭，高高興興地來(lái)到田邊植樹(shù)，播撒希望的種子。

　　我和小超正在挑選著“風(fēng)水寶地”，“小涵，快來(lái)、快來(lái)！”原來(lái)是小超找到了一塊陽(yáng)光充足的.好地方。只見(jiàn)平時(shí)溫文爾雅的小超像變了個(gè)人似的，他挽起袖子，拿起鋤頭，在地上刨了一個(gè)小坑。我也拿著小鏟子，把坑挖深，挖到大約20厘米深時(shí)，土越積越多。這使我有些氣餒，一旁的小超一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)我：“小涵，別泄氣，看我的�！敝灰�(jiàn)他雙手不停地往外捧泥土，不一會(huì)兒，一個(gè)又大又圓的樹(shù)坑就呈現(xiàn)在我們眼前了。

　　接著，我和小超仔細(xì)地挑選了一棵筆直的紫薇樹(shù)苗，小心翼翼地把它移入坑里，我扶苗，小超把土一點(diǎn)一點(diǎn)地往坑里填�？墒�，問(wèn)題又來(lái)了：這大都是土塊，容易把小樹(shù)苗壓壞。小超這個(gè)機(jī)靈鬼立馬就想出了一個(gè)好辦法，他先用鋤頭把土塊雜碎，終于，在我面前有了一堆細(xì)土。我干勁十足，一手扶著樹(shù)苗，一手來(lái)填土，不一會(huì)兒，樹(shù)就被栽好了。

　　小超提來(lái)水桶，把清涼的泉水澆到小樹(shù)身上，喝飽了水的小樹(shù)苗仿佛更有精神了，在春風(fēng)的吹拂下?lián)]手舞蹈，像在感謝我們?yōu)樗�“安家落戶”�?/p>

　　望著這棵小樹(shù)苗，我在心中默默地祈禱：祈禱更多人參與到植樹(shù)活動(dòng)中來(lái)，播撒希望的種子，為地球媽媽增添一份新綠。

　　我......我快樂(lè)作文 6

　　站在小學(xué)的“尾巴”上，驀然回首，成長(zhǎng)路上，有陽(yáng)光燦爛的溫暖，也有烏云密布的惆悵，有對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，也有至今也無(wú)法越過(guò)的路障，當(dāng)然在成長(zhǎng)的路上，自然是少不了父母為我守護(hù)的一盞燈。老師為我搭起了一座橋，也有朋友陪我走過(guò)的路，還有路上向我投來(lái)一個(gè)鼓勵(lì)的微笑……

　　成長(zhǎng)的路上，我戰(zhàn)勝了自己，找回了自信。記得小時(shí)候的我就像溫室里的花朵，什么事情都依賴父母。那時(shí)的我，膽小害羞。記得在小班的時(shí)候，老師讓我們做一個(gè)自我介紹，其實(shí)當(dāng)看到其他小朋友在做自我介紹時(shí)候，我的心里早就想好了，但當(dāng)面對(duì)那么多的`小朋友和老師時(shí)，我怯場(chǎng)了，支支吾吾地只說(shuō)了一句：“大家好，我叫龍佩雯”之后就灰溜溜的逃回了座位。當(dāng)你看到現(xiàn)在的我，怎么也想不到從前的我是那么的膽小怕事。

　　直到上了小學(xué)，陸老師鼓勵(lì)我，陪伴我，給我機(jī)會(huì)去鍛煉，一步一個(gè)腳印的踏在成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的路上，我慢慢建立了自信�，F(xiàn)在的我，自信開(kāi)朗，能夠繪聲繪色的朗誦詩(shī)句，大膽地主持班會(huì)，是父母眼中的好孩子，是同學(xué)心中的好榜樣，更是老師身邊的小幫手。

　　當(dāng)然，學(xué)習(xí)也好，玩也罷，我只是想自己過(guò)得充實(shí)一些。雖然在一些時(shí)候，因?yàn)橐�成全大�?mèng)想，我必須犧牲掉許多小夢(mèng)想。因?yàn)樵缙穑�我就不能睡懶覺(jué)，因?yàn)榭荚�，我就要努力學(xué)習(xí)，為了讓自己更優(yōu)秀，我周末要上興趣班，舍去了我放松的時(shí)間……

　　我即將升入初中，前方有各種不可預(yù)知的事情在等待著我，更有各式各樣的困難在等著我去挑戰(zhàn)。

　　成長(zhǎng)的路就像一只毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程一樣，是疼痛的，是美麗的，更是值得期待的。我要努力努力再努力，我要讓大家看到我的蛻變，看到我變成一只“驕傲”的蝴蝶。

　　我......我快樂(lè)作文 7

　　11月17日一早，我，爸爸媽媽早早地就起床了。我們這是要干嘛呢？哦，原來(lái)是準(zhǔn)備參加迷你馬拉松呀！

　　到了等待區(qū)的時(shí)候，那里早已人山人海，人頭攢動(dòng)。從高處看，黑壓壓的一片，就像成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂奔涌而來(lái)。那時(shí)，人聲鼎沸，鑼鼓喧天：有的人正在做著準(zhǔn)備活動(dòng)；有的人在原地小跑，做著預(yù)熱；還有的人正在補(bǔ)充水分呢！

　　發(fā)令官舉起手中的槍，只聽(tīng)到它對(duì)著天大吼一聲——“砰“，我們就像離弦的箭似的沖了出去。

　　跑了一會(huì)兒，我們個(gè)個(gè)面紅耳赤，拖著笨重的身體向前跑。當(dāng)我跑不動(dòng)了，想要放棄了的時(shí)候，就想起了菲迪皮茨為了給雅典人傳遞喜訊，堅(jiān)持不懈地跑了40.2公里，難道我就不能完整地跑完5公里嗎？于是，我就繼續(xù)跑了起來(lái)。漸漸地，我感覺(jué)自己比一根羽毛還要輕了，2公里，1公里……要開(kāi)始沖刺了！可這時(shí)的`我感覺(jué)有12座珠穆朗瑪峰壓在了身上，背都抬不起來(lái)了，可我一看路邊的拉拉隊(duì)員正在給我們加油鼓勁，似乎受到了鼓舞，感覺(jué)身體又輕松多了！這時(shí)，終于看到了終點(diǎn)，我就使出了吃奶的力氣沖了過(guò)去。

　　終于跑完了！我感覺(jué)周圍的風(fēng)景都變了個(gè)樣——天藍(lán)得那么漂亮，花紅得那么鮮艷，草綠得那么舒服。

　　這時(shí)的我多么想大吼一聲：“我跑步，我快樂(lè)！”

　　我......我快樂(lè)作文 8

　　為慶祝時(shí)代之星特色教育學(xué)校十二年校慶來(lái)臨，我們時(shí)代作文的全體同學(xué)來(lái)到了涼都大劇院看演出，媽媽帶著我和二哥一起來(lái)，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到了涼都大劇院，由時(shí)代作文學(xué)校和市圖書(shū)館共同舉辦的“讀書(shū)活動(dòng)”文藝演出。

　　走到?jīng)龆即髣≡�，我看�?jiàn)大劇院的建筑很獨(dú)特，真像一個(gè)鳥(niǎo)巢，走進(jìn)大劇院看，可真壯觀��！我們走進(jìn)了二號(hào)廳，找到位置坐下后，主持人就宣布：“演出開(kāi)始了”，演出的節(jié)目有“雅韻童聲、算盤舞、童年、青花瓷、看升旗、小馬奔騰......，在這些節(jié)目中，我最喜歡的是雅韻童聲、青花瓷、小馬奔騰。

　　雅韻童聲開(kāi)始了，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小男生和小女生慢慢地走上舞臺(tái)，男生們每個(gè)人拿著一個(gè)鼓，他們大聲的讀起了“三字經(jīng)”，小男生們邊讀邊打鼓，那聲音是多么的清脆悅耳，這時(shí)我想起了西藏，這聲音就像西藏的草原一樣安靜，像草原上的小鳥(niǎo)發(fā)出清脆的聲音，可好聽(tīng)了。到了小馬奔騰這個(gè)節(jié)目時(shí)，我先聽(tīng)到一群馬在草原上奔跑的聲音，慢慢的屏幕上顯示了很多馬在草原上奔跑，氣勢(shì)真壯觀�。‰S著馬蹄聲，演員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，表演得很精彩，贏得了滿場(chǎng)的歡呼聲和掌聲。這時(shí)，主持人又上場(chǎng)了，公布下一個(gè)節(jié)目是青花瓷，工作人員正忙著把古箏抬上舞臺(tái)，隨后一個(gè)個(gè)仙女般的小女孩來(lái)到古箏旁，向觀眾行了個(gè)禮，然后輕輕地坐下來(lái)開(kāi)始了她們的'演奏，在優(yōu)雅的聲音中，我感受到古箏的美。

　　時(shí)間過(guò)得真快，將近兩個(gè)小時(shí)的演出馬上結(jié)束了，可我還澄沉?在剛才的歡樂(lè)聲中，在這次讀書(shū)展演出活動(dòng)中，我感受到讀書(shū)的重要，讀書(shū)的快樂(lè)！

　　我......我快樂(lè)作文 9

　　人世間，有許多我們擁有的點(diǎn)滴。雖然不多，但我們還是要珍惜。

　　我為擁有母愛(ài)而快樂(lè)。人們常說(shuō)，母愛(ài)是世間最偉大的東西。不管我們身在何處，家里總有個(gè)人在牽掛著我們，她便是母親；不管我們?cè)鯓拥恼{(diào)皮搗蛋，總有個(gè)人在愛(ài)著我們，她便是母親；不管我們犯下再大的錯(cuò)誤，總有個(gè)人在替我們傷心，她便是母親…

　　我為擁有家庭而快樂(lè)。家庭中的每個(gè)成員都在關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，我們的.生活離不開(kāi)家庭。

　　我為擁有生命而快樂(lè)。每個(gè)人的生命都是獨(dú)無(wú)二的，別人無(wú)法替代。

　　我為擁有友情而快樂(lè)。上學(xué)時(shí)，真摯的友誼可以幫助你渡過(guò)難關(guān)。危難時(shí)，朋友會(huì)兩肋插刀。

　　我為擁有視力而快樂(lè)。比起海倫·凱勒，我的童年是非常幸福的，至少我擁有健康的身體。

　　我為擁有中國(guó)國(guó)籍而快樂(lè)。中華民族，條歷史悠久的東方龍。則條巨龍騰飛在世界的高空上。作為龍的傳人，我應(yīng)該自豪。

　　人世間中，我們所有，不在乎多少，只要用心珍惜，知足長(zhǎng)樂(lè)!!!!!

　　我......我快樂(lè)作文 10

　　一年一度的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又要來(lái)臨了，說(shuō)起勞動(dòng)總是被人們習(xí)慣性的與累聯(lián)系在一起，但我卻認(rèn)為只有勞動(dòng)了才最快樂(lè)。

　　記得去年的8月31日，所有同學(xué)都依次來(lái)到了學(xué)校報(bào)到，大家都很興奮，但是卻被教室里的灰塵給嗆到了。因?yàn)槲覀兊慕淌矣姓�整一個(gè)暑假?zèng)]有好好打掃了，雖然張老師昨天已經(jīng)把教室稍微打掃了一遍，但還是很臟，所以我和幾個(gè)同學(xué)決定留下來(lái)幫張老師一起打掃。我們決定分工合作，我和陳天驕負(fù)責(zé)掃地，拖地。張馨儀、龔潔和黃道俊負(fù)責(zé)擦桌椅、窗臺(tái)、柜子和黑板。我們認(rèn)真地開(kāi)始打掃了起來(lái)，每一個(gè)角落都不放過(guò)。很快就把教室給打掃干凈了，同時(shí)把教室里的`課外書(shū)也擺放地整整齊齊，最后把抹布和拖把也洗得干干凈凈的，晾在了陽(yáng)臺(tái)上。這時(shí)看著一塵不染的教室，我們大家都開(kāi)心地笑了，雖然我們一個(gè)個(gè)都變成了小花貓似的，但是看著一塵不染的教室，心里比吃了蜜還要甜。這時(shí)張老師回來(lái)了，看見(jiàn)我們把教室打掃得干干凈凈，直夸我們能干，說(shuō)我們都是勤勞的好孩子，還帶我們?nèi)コ粤撕贸缘莫?jiǎng)勵(lì)我們。這一天，我們別提有多高興了。

　　“我勞動(dòng)，我快樂(lè)�！边@句話說(shuō)得很正確，只要你勞動(dòng)了，就會(huì)創(chuàng)造美，就會(huì)感覺(jué)到很歡樂(lè)！

　　我......我快樂(lè)作文 11

　　書(shū)可能是我們每一個(gè)人最熟悉不過(guò)的東西。在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)識(shí)書(shū)了， 是書(shū)陪伴我走過(guò)了絢麗多彩的童年。高爾基爺爺說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。通過(guò)讀書(shū)會(huì)讓我變得更聰明。

　　我經(jīng)�；孟胱约耗懿迳弦浑p美麗的翅膀，飛上廣闊的天空， 飛到寂靜的月宮，見(jiàn)到了美麗的嫦娥仙女，和玉兔在一起快樂(lè)地玩耍。每當(dāng)夜深人靜的'時(shí)候，我的想象就飛到了東海里，在大海里暢游，去看海底那神奇的龍宮。每當(dāng)電視里播出探月飛船火箭發(fā)射的畫(huà)面時(shí)，我的心也隨著飛到了宇宙中，去和外星人做朋友。是書(shū)帶著我在知識(shí)的海洋中暢游，是書(shū)讓我找到了打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。

　　是書(shū)給我拓寬了探索知識(shí)的道路，是書(shū)讓我擦亮了展望世界的眼睛。多讀書(shū)還會(huì)讓你成為老師和同學(xué)們心目中的小博士。讓我們?nèi)��?shū)的海洋里尋找更多新的知識(shí)吧。讓我們插上知識(shí)的翅膀，成為一只翱翔天空的小鳥(niǎo)。讓我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向那充滿幻想的未來(lái)。

　　我......我快樂(lè)作文 12

　　鍛煉可以增強(qiáng)人的體質(zhì)，鍛煉人的意志，加強(qiáng)人的體魄，強(qiáng)化人的體格。所以，我在寒假里堅(jiān)持每天踢150個(gè)毽子和打半小時(shí)羽毛球。

　　每天，在鍛煉完后，我就會(huì)感覺(jué)全身上下都熱乎乎的，非常暖和。其實(shí)，堅(jiān)持體育鍛煉，也沒(méi)什么難的'。但是，要每一天堅(jiān)持一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，就一定要有非常頑強(qiáng)的意志。記得上一次，我和爸爸去打羽毛球�？匆�(jiàn)別人也在打羽毛球，他們打得好極了，羽毛球在球拍間飛來(lái)飛去，出神入化，像一只小蝴蝶在空中翩翩起舞，讓人眼花繚亂，簡(jiǎn)直妙不可言�？此麄兇虻眠@么好，我也迫不急待地想和爸爸大打一場(chǎng)。不一會(huì)兒，我們也找了場(chǎng)地開(kāi)打了，可我和爸爸剛打一兩個(gè)就斷了，我們每打二、三個(gè)回合就要停下來(lái)，要么是我接不到球，要么就是球被我打飛了，我心里特別急！

　　爸爸好象看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“欲速則不達(dá)呀！

　　看人家打這么好，那是練了很長(zhǎng)時(shí)間才學(xué)會(huì)的。特別是人家?jiàn)W運(yùn)冠軍比賽時(shí)，打得那么精彩，是因?yàn)榕_(tái)下一分鐘，臺(tái)下十年功，都是苦練出來(lái)的�！薄巴�！”我想：“原來(lái)打羽毛球也有那么多的道理，不僅鍛煉了身體，還可以懂得很多的道理”。

　　所以，一直以來(lái)，我特別喜歡打羽毛球，打羽毛球給我?guī)��?lái)了很多的快樂(lè)。記得還有一次，我和媽媽打羽毛球，我剛一發(fā)球，媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，羽毛球就打中了媽媽的肚子，我忍不住哈哈大笑。趁我不注意的時(shí)候，媽媽猛地一發(fā)球，我剛想去接，居然把拍子甩得老遠(yuǎn)，媽媽也笑得直不起腰。

　　寒假快要結(jié)束了。整個(gè)寒假，我都在堅(jiān)持鍛煉，都在享受鍛煉給我?guī)��?lái)的快樂(lè)。我鍛煉，我快樂(lè)！

　　我......我快樂(lè)作文 13

　　運(yùn)動(dòng)，可以使我們的身體強(qiáng)健，同時(shí)，我們的心也得到了快感。我，就是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。

　　我熱愛(ài)網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在打網(wǎng)球的時(shí)候，我既鍛煉了身體，又收獲了快樂(lè)。不信？那就隨我一起來(lái)看吧。

　　記得4月的時(shí)候，我參加了網(wǎng)球雙打比賽。我很高興，心想：“又有機(jī)會(huì)鍛煉自己，太好了！”

　　比賽當(dāng)天，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了賽場(chǎng)，和我的隊(duì)友會(huì)合，熱了身，然后開(kāi)始比賽。第一場(chǎng)，先由對(duì)方發(fā)球。只見(jiàn)對(duì)方目光炯炯，士氣高昂，可我們也毫不畏懼，嚴(yán)陣以待。對(duì)方趁我不注意，一個(gè)冷不防把球發(fā)到我這邊來(lái)，我臨危不亂，沉穩(wěn)揮拍，把球打了回去。此時(shí)，對(duì)方也分毫不亂，又把球打了過(guò)來(lái)。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁勢(shì)直接打回了一個(gè)擦邊球，讓對(duì)方措手不及，沒(méi)有接住�！耙�！”得分后，我跟隊(duì)友高興的擊掌鼓勁。

　　第一輪比賽，我們以5：1的分?jǐn)?shù)贏了對(duì)方。接著，我們過(guò)五關(guān)斬六將，直接殺進(jìn)了半決賽。半決賽時(shí)，我跟隊(duì)友擁抱了一下以互相加油。

　　半決賽開(kāi)始了。隊(duì)友一記大力發(fā)球，把球打了過(guò)去。對(duì)方似乎不太專心，反應(yīng)慢了一小拍，所以沒(méi)接到。我和隊(duì)友相視一笑。我不禁心想：原來(lái)，對(duì)方不過(guò)如此嘛。沒(méi)想到，由于我放松了警惕，對(duì)方連拿了3分，我們眼看就要輸了。我灰心的走近隊(duì)友，心懷歉意的說(shuō)：“對(duì)不起，是我放松了警惕�！睕](méi)事”，隊(duì)友說(shuō)，“還有機(jī)會(huì)呢，我們一起把分?jǐn)?shù)追回來(lái)�！蔽覀涫芄奈�，連著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　果然，在我們的努力下，比分追平了�，F(xiàn)在進(jìn)行最后一分的'比拼。我精神緊繃，注意力高度集中，對(duì)方也一樣，絲毫不放松。我們把球打過(guò)去，對(duì)方又打過(guò)來(lái)，就這樣僵持了五分鐘。后來(lái)，我見(jiàn)形勢(shì)不對(duì)，就跟隊(duì)友眼神交流，故意做了個(gè)假動(dòng)作，露出了個(gè)破綻。對(duì)方一見(jiàn)，馬上把球打了過(guò)來(lái)，以為我不會(huì)留意到�？晌艺郎�(zhǔn)備著反擊呢，我飛快跑到網(wǎng)前，騰空而起，打了一個(gè)漂亮的截?fù)簦瑢?duì)方根本沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就輸了這一分�！耙�！我們贏了！”我和隊(duì)友激動(dòng)的抱在了一起。

　　運(yùn)動(dòng)，真是一件令人快樂(lè)的事��！

　　我......我快樂(lè)作文 14

　　唐詩(shī)宋詞，乃中華文化之國(guó)粹。人們常說(shuō)背詩(shī)對(duì)我們有很大的好處，可是，你有沒(méi)有覺(jué)得背詩(shī)很枯燥也很乏味呢？小白白老師就教給了我們一種有趣易記的背書(shū)方法——歌訣體誦讀法。

　　歌訣體誦讀法是打著節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫地誦讀古文，聽(tīng)起來(lái)就同唱歌似的，好玩極了！今天上午小白白老師讓我們聽(tīng)了一段《逍遙游》，音頻里有個(gè)人就是用歌訣體誦讀法“唱”詩(shī)的'。那韻律特別妙，大家聽(tīng)完這段音頻都躍躍欲試，想要學(xué)一小段。

　　果然，點(diǎn)子多多又好玩的小白白老師答應(yīng)了我們這個(gè)要求，教我們用這種方法誦讀《逍遙游》中的兩段。剛開(kāi)始小白白老師一句一句地教我們，不一會(huì)兒，我們班這些機(jī)靈的孩子都學(xué)會(huì)了。小白白老師一直讓我們聽(tīng)音頻、誦古詩(shī)，大家都唱得很流利�？墒�，剛唱了幾遍，一個(gè)個(gè)小問(wèn)題就浮出水面。這些小問(wèn)題被眼尖的小白白老師看到了，追求完美小白白老師不甘心把這些問(wèn)題省略掉，于是我們重點(diǎn)看了看自己不熟的這幾個(gè)地方，仔細(xì)努力地改正。終于，一首由全班同學(xué)唱出的《逍遙游》出爐了，大家唱完之后，全都既興奮又激動(dòng)！

　　有了這個(gè)歌訣體誦讀法，我背詩(shī)的速度越來(lái)越快；質(zhì)量越來(lái)越高；熱情越來(lái)越高漲！有了這個(gè)方法，媽媽再也不用擔(dān)心我背書(shū)慢又差了！

　　我......我快樂(lè)作文 15

　　如果你失去了陽(yáng)光，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一半：如果你失去了快樂(lè) ，那你就幾乎一貧如洗了。

　　陽(yáng)光是無(wú)處不在的！春雨是花兒的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥写河甑淖虧?rùn)，花兒才可以綻放；清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥星屣L(fēng)的陪伴，風(fēng)箏才可以飛翔；眼睛是心靈的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥醒劬Φ拈W爍，心靈才可以開(kāi)啟；白云是藍(lán)天的陽(yáng)光，因?yàn)樗�點(diǎn)綴了夢(mèng)的天堂,放飛了心的激情。但是他們卻依然快樂(lè)，也同樣被陽(yáng)光所照耀，只可惜他們沒(méi)有我們那么幸運(yùn)了。 是陽(yáng)光支起沖波逆流的信念,是陽(yáng)光發(fā)起對(duì)藍(lán)天白云的向往;也是陽(yáng)光調(diào)動(dòng)了自然的戰(zhàn)鼓,也是陽(yáng)光渲染了英雄霸業(yè)的悲壯;還是陽(yáng)光充實(shí)了那一發(fā)不可收的野性美。因?yàn)橛嘘?yáng)光,所以在無(wú)盡的夜空中,我們拭目以待另一頭陽(yáng)光的溫潤(rùn),于是在奮發(fā)中我們挺過(guò)了一個(gè)又一個(gè)困境,身體上的創(chuàng)傷�。≡陉�(yáng)光的撫慰下,早已結(jié)痂脫落,于是強(qiáng)韌了體魄,堅(jiān)強(qiáng)了意志。 因?yàn)橛嘘?yáng)光,所以幽幽的雨夜,潮濕的心總期待幾分溫存,幾絲溫暖,于是寒燈下孤單的身影拉成長(zhǎng)長(zhǎng)的線,擺脫了一次又一次的夢(mèng)魘 ,心靈上的淚橫��！在陽(yáng)光的溫柔里找到了寄托,所以堅(jiān)定了信念。

　　什么是健康？健康在哪里？我?guī)е�這一古老而永恒的命題，去尋訪遠(yuǎn)古的靈魂。屈原說(shuō)：他追求人格的健康。當(dāng)勤政受阻、忠心遭謗時(shí)，白衣投江便是對(duì)“健康”的回答。李白說(shuō)：他追求文化的健康。當(dāng)退隱江湖時(shí)，對(duì)酒當(dāng)歌、賦詩(shī)歌唱便是對(duì)“健康”的詮釋�？滴跽f(shuō)：他追求體魄與精神的雙重健康。博覽群書(shū)，精研西學(xué)，圍獵豐收，總理朝政，便是他對(duì)“健康”的召喚。 魯迅說(shuō)：他追求全民族的大“健康”。當(dāng)發(fā)現(xiàn)國(guó)人不只缺乏健康之身更缺乏健康之思時(shí)，棄醫(yī)從文，以筆戰(zhàn)斗便是對(duì)“健康”的追求。 我?guī)е�形形色色的回答，走回了現(xiàn)實(shí)世界。 我看到了霍金，坐在輪椅中的他，無(wú)法講話的他，那充滿睿智的眼神，他有殘疾，卻又非常健康，健康在思想、拼搏，永不言敗。健康原來(lái)就是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍空氣申訴的大氣，一種并不湍急的'河流，一種并不陡峭的高度……

　　快樂(lè)是什么？每個(gè)人對(duì)快樂(lè)都有不同的看法，有的人說(shuō)：快樂(lè)是一種享受，只要自己得到，不管來(lái)源如何只要自己快樂(lè)就覺(jué)得快樂(lè)，可是，你是否想過(guò)，你得到的是否是別人不慎失去的，別人是否還在痛苦的尋找。這種把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，雖然你快樂(lè)了，但是，別人會(huì)快樂(lè)嗎？我認(rèn)為，這種快樂(lè)很缺德。還有人說(shuō)：快樂(lè)就是在你受到委屈時(shí)可以得到別人安慰，而且讓欺負(fù)你的人得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。這種冤冤相報(bào)，相互傷害，大家也都得不到長(zhǎng)久的快樂(lè)。快樂(lè)是夏日的冰激凌，快樂(lè)是秋天的落葉，快樂(lè)是冬天的棉襖，快樂(lè)是春天的大雁……快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能感覺(jué)到�？鞓�(lè),是那洋溢在臉上的笑容;快樂(lè),是那埋藏在心中的甜蜜;快樂(lè),是那烙印在手心的回憶。每個(gè)人,都會(huì)擁有自己的快樂(lè),無(wú)論你多么悲傷,多么孤獨(dú),多么敏感,你都會(huì)有屬于自己的快樂(lè)。只要你相信,快樂(lè)永遠(yuǎn)在你心中。

　　陽(yáng)光心態(tài)，健康自我，快樂(lè)成長(zhǎng)。陽(yáng)光健康快樂(lè)三者融為一體，將會(huì)使生物圈中的一切變得更美好。我陽(yáng)光我健康我快樂(lè)。

　　我......我快樂(lè)作文 16

　　小樹(shù)經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后，它說(shuō)：我堅(jiān)強(qiáng)了；小鳥(niǎo)第一次飛上藍(lán)天，它說(shuō)：我成功了；海鷗飛越大海，它說(shuō)：我戰(zhàn)勝困難了；我愛(ài)上讀書(shū)，我自豪地說(shuō)：我成長(zhǎng)了，我快樂(lè)了！

　　兒時(shí)的我進(jìn)入小學(xué)讀書(shū)了。老師經(jīng)常帶我們?nèi)ス麍@里，田野邊，山坡上玩耍，她卻繪聲繪色地講著：孫悟空的機(jī)智勇敢，武松打虎的神勇，諸葛亮的神機(jī)妙算……在夢(mèng)里，我和孫悟空一起在西天取經(jīng)的路上以自己的智慧、勇敢和白骨精打斗，護(hù)送師傅西天取經(jīng)。和武松一起面對(duì)兇猛的大老虎毫不畏懼。從此，書(shū)和我結(jié)下了不解之緣，像磁鐵一樣深深地吸引著我，從未間斷。

　　自從我們學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我讀過(guò)許多書(shū)。特別令我感受深刻的就是《老人與�！贰Ｒ粋�(gè)年近六旬的漁夫，一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，卻仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味兒引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，老人堅(jiān)持不懈，不怕困難，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，令其他漁夫贊嘆不已，從心底佩服得五體投地。

　　自從看了這本書(shū)后，老漁夫的'精神對(duì)我啟發(fā)很大。記得有一次，我寫(xiě)了一篇作文參加比賽，我費(fèi)盡了全部心血寫(xiě)出自以為很滿意的作文�？墒�，辛辛苦苦的勞動(dòng)成果不但沒(méi)有得到回報(bào)而且還沒(méi)有獲獎(jiǎng)。這使我的自尊心受到了極大的打擊。本來(lái)打算永遠(yuǎn)不參加作文競(jìng)賽了。這時(shí)，《老人與�！返囊荒荒粫r(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里。老漁夫雖然明知難以取勝，但還是持之以恒，毫不畏懼。這又讓我重新鼓足了勇氣，老漁夫的精神時(shí)時(shí)鼓舞我不要放棄，勇往直前。所以，我決定毫不退縮了。坦然面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈的寫(xiě)作文。參加作文競(jìng)賽的信心十足了，我又開(kāi)始向新的征程挑戰(zhàn)，以堅(jiān)定不移的步履向成功的彼岸走去。通過(guò)這次作文競(jìng)賽，我深深地懂得：學(xué)無(wú)止境，只有在失敗中磨練，最終才會(huì)成功。

　　上學(xué)期，我們班舉行“故事大王”競(jìng)賽，我一聽(tīng)，高興得手舞足蹈。競(jìng)賽開(kāi)始了，我想，我讀了那么多書(shū)，一定可以講得很好。到我講的時(shí)候，我興高采烈，連續(xù)講了好幾個(gè)故事，大家對(duì)我贊嘆不已，我高興得腳底下仿佛踩著一朵幸福的云。期末我還榮獲了我們學(xué)校的“讀書(shū)之星”呢。原來(lái)讀書(shū)有這么多快樂(lè)！

　　一學(xué)期過(guò)去了，書(shū)成了我的良師益友。讀得如饑似渴的我還不滿足單單只有這一本《老人與�！�。于是，我又在學(xué)校圖書(shū)室里借閱了《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《資治通鑒》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。得到書(shū)的我自然如魚(yú)得水，每天傍晚放學(xué)回家，我匆匆忙忙做完作業(yè)以后，只專心致志、聚精會(huì)神地看書(shū)。晚上悄悄地把《鋼鐵是怎樣煉成的》帶到被窩里。夜深了，我?guī)е鴷?shū)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，我和保爾一起戰(zhàn)斗，一起為革命事業(yè)出一份力。第二天早上醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)書(shū)還緊緊地貼在我的胸口上。在以后的日子里，讀書(shū)就是我生活中不可缺少的一種樂(lè)趣，白天它陪著我上學(xué)，晚上陪著我睡覺(jué)，書(shū)里的知識(shí)多少都不計(jì)較，只要有知識(shí)，學(xué)到了，我就高興。

　　當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候。今年暑假就有這么一回。一次，我去好朋友家玩，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我的書(shū)一個(gè)個(gè)都成了“傷員”。有的被亂涂亂畫(huà)了。我惱羞成怒，一氣之下便質(zhì)問(wèn)媽媽，媽媽無(wú)言以對(duì)，只得說(shuō)實(shí)話：“剛才鄰居家的小朋友來(lái)玩了一會(huì)兒，他們還小，不懂事，在你的書(shū)上亂涂亂畫(huà)。其他的書(shū)被蟲(chóng)蛀了�！闭媸亲屛铱扌Σ坏茫�也怪我做事不細(xì)心，自己的書(shū)不知道收好。從此，我吸取教訓(xùn)，找來(lái)了一個(gè)小箱子，把心愛(ài)的書(shū)不看的時(shí)候都裝進(jìn)去。小心翼翼的放進(jìn)了樟腦丸，上了一把精美的小鎖，把它牢牢地封起來(lái)了。

　　現(xiàn)在，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)像一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪著我，教育著我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面交談。我和書(shū)的故事像一杯沁人心脾的檸檬茶，有酸有香，有笑有淚，有篇有段，有字有詞。我和書(shū)的故事像一杯濃烈的美酒，酒里腌制了我對(duì)讀書(shū)的渴望，既須動(dòng)腦，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，釀出了我看書(shū)的樂(lè)趣。

　　哦！我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！

　　我......我快樂(lè)作文 17

　　說(shuō)起健康，每個(gè)人都會(huì)認(rèn)為自己很健康。那么什么是真正的健康呢？真正的健康，不僅是生理上的健康，還包括心理上的健康以及心情愉快。

　　那么，如何做到心理上的健康呢?心理上的健康就是面對(duì)挫折，要有積極的心態(tài)。有一個(gè)故事講的是一個(gè)孩子的農(nóng)莊被大火燒光后，他整天悶悶不樂(lè)，他的祖母讓他到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)他回來(lái)后很高興，他告訴祖母，如果他把那些上好的木材的碳拿去賣，可以得到一筆可觀的收入，軟癱后用那些錢買些樹(shù)苗栽，不久后，狀元就可以恢復(fù)昔日的美麗。祖母你笑著說(shuō)，積極的心態(tài)可以帶來(lái)好的.結(jié)果。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。這個(gè)故事就講述了積極的心態(tài)對(duì)我們的好處。試想，如果當(dāng)時(shí)青年用消極的心態(tài)來(lái)面對(duì)災(zāi)難，那么他不僅會(huì)一無(wú)所有，而且還會(huì)喪失斗志。

　　心情愉快對(duì)我們的健康一樣重要，你試想一下如果你每天都很憂郁，很傷心，那你會(huì)不會(huì)健康呢？俗話說(shuō)：“愁一愁，白了少年頭。”所以說(shuō)，保持心情愉快很重要。有這樣一個(gè)故事。不知大家是否聽(tīng)過(guò)，有一位老婦人，她每一周都要給守墓人寄錢，讓他幫自己給去世的兒子獻(xiàn)上一束鮮花。有一天，老婦人到醫(yī)院檢查，醫(yī)生告訴她，她得壽命不長(zhǎng)了，老婦人非常傷心，她坐著馬去到墓地，她要親手送給兒子一束花，守墓人對(duì)她說(shuō)，夫人，您與其把花放在這讓他枯萎，不如把它放在病房里，哪的人都是活人，老婦人走后，再也沒(méi)有來(lái)過(guò)，又一年過(guò)去了，老婦人自己趕著馬車來(lái)到墓地，她對(duì)守墓人說(shuō)，謝謝你，先生，我把花送給病人，看到他們高興，我也很高興，這樣我竟然活了這么久，這是以說(shuō)明愉快的心情可以讓我們健康起來(lái)。

　　當(dāng)你擁有健康的時(shí)候，你自然就會(huì)覺(jué)得快了，說(shuō)一說(shuō)，我健康，我快樂(lè)。

　　我......我快樂(lè)作文 18

　　如果有人問(wèn)我：你最喜歡做的事情是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：我最喜歡做的事情是讀書(shū)。都說(shuō)“書(shū)是知識(shí)的海洋”，“是人類進(jìn)步的階梯”。而對(duì)于我來(lái)講，讀書(shū)，就是一件美好而又快樂(lè)的事情！

　　在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，媽媽便開(kāi)始了她“深謀遠(yuǎn)慮”的早期教育——床前讀故事。每天晚上我睡覺(jué)時(shí)，她都要讀一個(gè)童話故事。睡前故事一直陪伴著我長(zhǎng)大，那短短的十來(lái)分鐘，是一天中最溫馨的時(shí)刻。

　　在我上幼兒園時(shí)，媽媽會(huì)經(jīng)常給我買小畫(huà)冊(cè)，看著那些栩栩如生的卡通人物，我經(jīng)常樂(lè)得手舞足蹈。除此之外，媽媽還給我買了一本《寶寶學(xué)唐詩(shī)》。我跟著媽媽有模有樣的吟誦，雖然還不懂事，但卻漸漸地對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣。

　　小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，也認(rèn)識(shí)了一些字，便開(kāi)始讀一些注意童話�！栋餐缴�童話》《格林童話》的注音版，沒(méi)用一個(gè)學(xué)期我就把它們讀完。我經(jīng)常和故事里的主人公一起哭泣、一起歡笑。那真是一段快樂(lè)的時(shí)光。

　　隨著年級(jí)的升高，我讀書(shū)的范圍也在不斷的擴(kuò)大。這時(shí)的我，成了學(xué)校圖書(shū)室的'�？�。那真是一塊寶地��！各種各樣的圖書(shū)整整齊齊地排列在書(shū)架上，一層又一層，似乎每一本書(shū)都讓我愛(ài)不釋手。在這許許多多的書(shū)里，我先選取了四大名著作為閱讀對(duì)象。其中，我最喜歡的莫過(guò)于《水滸傳》了。這本書(shū)活靈活現(xiàn)的塑造了一個(gè)個(gè)英雄好漢：智多星無(wú)用、豹子頭林沖、及時(shí)雨宋江、雙槍將董平……這些梁山好漢愛(ài)打抱不平的英雄氣概，讓我油然而生一種敬佩之情。

　　而如今，我已讀六年級(jí)了，我對(duì)閱讀有了更深刻的體會(huì)。在豐富多彩的書(shū)的世界里，我懂得了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

　　書(shū)，像一位良師益友，成了我生活中最親密的伙伴；書(shū)，像一葉小舟，承載著我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游；書(shū)，像一盞明燈，為我指引方向，照亮著我前進(jìn)的道路。讀書(shū)，教做人，讀書(shū)，讓我進(jìn)步，讀書(shū)，更使我快樂(lè)！

　　我......我快樂(lè)作文 19

　　著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲以跁?shū)中收獲了許多許多……

　　我在書(shū)中飽覽了優(yōu)美的景色。那春、那夏、那秋、那冬……隨著朱自清的文字，我走進(jìn)了荷塘月色中：那田田的葉子、凌波起伏的水藻，將我置身于一處美麗的田園畫(huà)卷中。沐浴著那如牛乳般的月色，彎彎的楊柳的稀疏的倩影像是畫(huà)在荷葉上，我的心情也在月的撫摸下，靜了下來(lái)。后來(lái)，但凡我感到心煩急躁時(shí)，就會(huì)有一束月光照亮我的心田，柔柔的，帶著月夜的涼意，我的煩躁頃刻煙消云散。

　　書(shū)籍是穿越時(shí)空的時(shí)光機(jī)。我穿過(guò)書(shū)的叢林，來(lái)到了居里夫人的實(shí)驗(yàn)室。我看見(jiàn)，在一個(gè)溫暖的午后，一位金發(fā)碧眼的'女子在許許多多的實(shí)驗(yàn)儀器旁穿梭忙碌，她的手上布滿了灼傷的疤痕，她的神情是那么專注，眼睛里流露著自信的光芒。若干年之后，就是那雙“丑陋”的手捧起了諾貝爾獎(jiǎng)杯。在那個(gè)實(shí)驗(yàn)室里，我不僅結(jié)識(shí)了這位充滿正義感的、睿智的女科學(xué)家，而且見(jiàn)證了功夫不負(fù)有心人的真理！

　　我喜歡即興流連詩(shī)歌的伊甸園。我走在劍橋的小道上，欣賞那嘆息橋下穿梭的獨(dú)木小舟，看著清澈的河底，糾纏翠綠的水草；遠(yuǎn)處紅磚墻上爬滿綠色的爬山虎，詩(shī)人的衣袖留在天邊，哦！那一片絢麗的彩霞，那朵朵若即若離的云啊。

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀著書(shū)，我便來(lái)到了一個(gè)世外桃源，這是一個(gè)充滿詩(shī)意、靈性的世界。我在這里汲取到知識(shí)的養(yǎng)分，充實(shí)了體魄，得到了快樂(lè)。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　我......我快樂(lè)作文 20

　　我是個(gè)任性，脾氣暴躁的女孩，爸爸媽媽叫我“女張飛”。但有一件事，改變了我毛毛躁躁的性格。

　　那是一年的夏天，我鄰居給我家送來(lái)一只黑白相間的小貓，很是好看。它從遠(yuǎn)方初來(lái)乍到，還很陌生，總是東躲西藏，我去叫它，它總是用恐懼的眼神瞅著我，好像是怕我把它吃了似的。晚上，我用簸箕盛上爐灰放在床邊，并把它綁在床腿。不久，我們就熟悉了，它還經(jīng)常與我玩耍，我也經(jīng)常用繩子逗它，讓它追趕。我們?cè)谝黄鹜娴煤瞄_(kāi)心！

　　可是，老天就是這么捉弄人，不幸的事不久就發(fā)生了……

　　一天晚上，我覺(jué)得小貓不會(huì)跑了，就放開(kāi)它，讓它和我一起睡在床上�？墒撬�總不老實(shí)，一會(huì)兒竄到床頭，一會(huì)兒竄到床尾，我把它抓進(jìn)被窩，它竟用小爪子抓我，我真是氣憤難捺，大喊到：“臭貓，你找死呀！”我一把抓起它，壓在手下，不久我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。到了凌晨?jī)牲c(diǎn)多，我覺(jué)得床上濕漉漉的'，心想，這小貓真可惡，竟敢在我的床上屙尿，看我怎么收拾你。我一打開(kāi)燈，眼前的場(chǎng)景使我驚呆了，小貓微張著嘴，眼睛半睜半閉，眼角還留有一絲淚水。我把它拉過(guò)來(lái)，它仍一動(dòng)不動(dòng)。天��！小貓死了！被我壓死了！可我不愿相信這個(gè)事實(shí)，我坐在床上，把小貓放在腿上，我把頭貼在它的胸口，來(lái)聽(tīng)它的心跳，我用手來(lái)感覺(jué)它的呼吸！我居然聽(tīng)到了它的心跳，感覺(jué)到了它的呼吸，我不住地騙自己，小貓只是在睡覺(jué)，只是在睡覺(jué)而已，它沒(méi)死，它沒(méi)死……但淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，直到爸爸媽媽被我的哭聲驚醒，起來(lái)勸我，但我始終不肯放手，直到天亮，小貓的身體已經(jīng)變得冰涼僵硬，我才答應(yīng)把小貓埋掉。

　　小貓，對(duì)不起，但我決不會(huì)讓悲劇重演，這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。現(xiàn)如今我告別了任性、毛躁而增強(qiáng)了謹(jǐn)慎感。

　　我......我快樂(lè)作文 21

　　書(shū)籍是人類精神的糧食，書(shū)籍是一種冷靜可靠的朋友，一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)籍，就等于一間沒(méi)有窗戶。

　　人們制造著書(shū)籍，書(shū)籍也充實(shí)著我們，優(yōu)秀的書(shū)籍常常給予你正確的方向，就像黑夜中閃靈的明燈，而我現(xiàn)在給大家介紹的就是《神圣抗戰(zhàn)》。

　　這本書(shū)主要描寫(xiě)的是日本人對(duì)中國(guó)同胞的摧殘，以及中國(guó)人民站起來(lái)把日本人趕出中國(guó)去的故事，其中一段令我非常感動(dòng)，不禁佩服那些英雄的解放軍叔叔的毅力。

　　一九三六年的冬天，日本糾集了十六萬(wàn)人的隊(duì)伍，開(kāi)始“冬季大討伐”，并懸賞捉拿楊靖宇。一次，楊靖宇和戰(zhàn)士們被困在山上，情況萬(wàn)分危急。幾天過(guò)去了，敵人還是不肯走，可戰(zhàn)士們的糧食吃完了，沒(méi)有東西可吃時(shí)，他們就把棉衣撕開(kāi)，把里面的'棉花吃掉。

　　戰(zhàn)士們?cè)谶@樣堅(jiān)苦的環(huán)境中，終于在十五天之后熬走了敵人。

　　六年后，也就是一九零四年，在金川馬皮骨山，楊靖宇的部隊(duì)失利了。當(dāng)時(shí)，他身邊只剩下幾名戰(zhàn)士，饑餓、寒冷、疲勞與敵人的進(jìn)攻一起襲來(lái)。五晝夜后，僅僅剩下了楊靖宇一個(gè)人，他邊戰(zhàn)邊走，在二月二十三日，他來(lái)到保安村后，不幸被偽軍發(fā)現(xiàn)，偽軍大喊投降吧！但他毫無(wú)懼色，雙槍射擊，一個(gè)小時(shí)后，左手負(fù)傷，但他仍用右手射擊。最后他筋疲力盡，被一發(fā)罪惡的子彈奪去了生命。

　　敵人們切開(kāi)了他的胃，想知道，他是怎樣堅(jiān)持這么對(duì)天的，胃被切開(kāi)了，里面沒(méi)有一粒糧食，有的只是草根棉絮和樹(shù)皮，在場(chǎng)所以的人都流下了熱淚，連日軍頭目都呆住了，半晌才說(shuō)：“楊靖宇，中國(guó)的英雄！”

　　英雄走了，可他的精神被我們時(shí)刻銘記，如今，中日成了好朋友，早已沒(méi)有了戰(zhàn)火硝煙，難道這一功，不是書(shū)的功勞嗎？

　　在我們的朋友中，書(shū)是我們最好的朋友，他在你疲勞時(shí)，給予你輕松，在你傷心的時(shí)，給予你微笑，在你無(wú)助時(shí)，給予你幫助，在你失敗時(shí)，給予你鼓勵(lì)。

　　和書(shū)在一起好快樂(lè)，所以，我要告訴你：“我讀書(shū)，我快樂(lè)！”

　　我......我快樂(lè)作文 22

　　記得那是個(gè)平常的日子，但也是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我期待已久的，因?yàn)槲乙獏⒓油肚虮荣�，�?zhēng)取好成績(jī)，就可以為我們班級(jí)爭(zhēng)光，所以是個(gè)特別的日子。

　　可是，在那天上午，我感覺(jué)我生病了，不太舒服了。這可真讓我著急��！看比賽的時(shí)候，我覺(jué)得我發(fā)燒一樣的難受，就對(duì)身邊的胡老師說(shuō)：“我覺(jué)得不舒服可不可以去一下醫(yī)務(wù)室呀？”胡老師關(guān)心地說(shuō)：“去吧，如果堅(jiān)持不了就回家休息吧”。我到了醫(yī)務(wù)室那兒，醫(yī)生給我量了體溫，奇怪地說(shuō)：“也不燒呀，回去后，把帶的衣服都穿上吧”。我心想，不燒就好，我一定要堅(jiān)持完成比賽。

　　回到坐位上，我看起了書(shū)，當(dāng)我看累了，合上書(shū)的時(shí)候我的頭又暈又疼，站起來(lái)的時(shí)候身體直搖晃，當(dāng)我堅(jiān)持著回到班里，我哭了，因?yàn)轭^太疼了，這時(shí)馬老師走了過(guò)來(lái)，關(guān)心地說(shuō)：“不舒服就回家休息吧”。我說(shuō)：“我的投球比賽在下午開(kāi)始，下午我一定來(lái)參加比賽”。馬老師說(shuō)：“行，現(xiàn)在給媽媽打電話，讓她接你回家吧”。

　　好心的家長(zhǎng)委員李阿姨把我送到了門口，等待著媽媽來(lái)接我，媽媽終于來(lái)了，向李阿姨說(shuō)了感謝的話后，就帶我回家了，在路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我也不發(fā)燒，回家后休息會(huì)兒，下午我還要參加比賽，拿第一，為我們班級(jí)爭(zhēng)光呢！”媽媽欣慰地說(shuō)：“行，我支持你”。

　　下午我覺(jué)得好多了，媽媽準(zhǔn)時(shí)把我送到了學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)到我回來(lái)了都很高興。

　　因?yàn)橥肚虮荣愂亲詈蟮捻?xiàng)目。等得時(shí)間很久呀，但我一直耐心的等待著，我終于等到了比賽的時(shí)候，我又緊張又激動(dòng)地站在操場(chǎng)上參加比賽，我按老師的`要求，努力地使勁地往前投球，我覺(jué)得我用盡了全身的力氣了，球也飛得又高又遠(yuǎn)，我高興地完成了比賽任務(wù)�；氐桨嗉�(jí)后，馬老師問(wèn)：“球投得怎么樣呀”？我自信地說(shuō)：“還不錯(cuò)吧，能拿第二名吧”！馬老師笑著說(shuō)：“肯定拿第一名”，我聽(tīng)了，真高興呀！

　　回家的路上，我回憶著今天發(fā)生的事情，心里仍然很激動(dòng)，很興奮，我想對(duì)老師，對(duì)李阿姨還有媽媽說(shuō)：“謝謝她們對(duì)我的照顧”。我還想對(duì)自己說(shuō)，我很棒！以后遇到困難，就要像今天這樣堅(jiān)強(qiáng)地克服它！堅(jiān)持到最后，心里會(huì)更快樂(lè)！

　　回憶起來(lái)，我一直覺(jué)得我是個(gè)勇敢的小學(xué)生！

　　我......我快樂(lè)作文 23

　　夜空，那一顆顆點(diǎn)綴著銀河的珍珠。它們一閃一閃，仿佛是要人們記住它們�？墒切切菍�(shí)在太多太多，我只記下一顆——

　　路上，路燈像兩列士兵，整齊的排列。路的盡頭，是一片不知名的黑暗，像一張大嘴要慢慢吞噬掉這一切。而姐姐，她正在路上不緊不慢的走著，似乎在等我。我在后面追著，喊著："姐姐，等等我，你走慢點(diǎn)。"我可不愿意被黑暗吞沒(méi)。

　　終于趕上了姐姐，拉著姐姐的手我氣喘吁吁的說(shuō)："你，你等我一下不行��！"然后，我大口大口的喘氣。姐姐停下腳步，回過(guò)頭冷冷的看著我，目光像冬日里的寒星。我趕忙閉上嘴，像犯錯(cuò)的娃娃一樣，低頭跟在后面。

　　路上，路燈拉長(zhǎng)了我們的影子。影子緊緊的抓著我的雙腳，只覺(jué)得雙腳越來(lái)越沉重。夜靜得只能聽(tīng)到自己的.氣息。于是，我更緊的拉住姐姐的手。姐姐似乎被我弄疼了，眉毛一皺，甩開(kāi)我的手，說(shuō)："又不是小孩子，干嘛呀？"說(shuō)完繼續(xù)往前走，身后拖著她的長(zhǎng)長(zhǎng)影子。而我，只剩下狼狽，只剩下委屈。

　　這是三年前，這燈光，真的好刺眼。

　　今天，我又和姐姐出去。還是那夜，還是兩列路燈，還是如此明亮。路還是向黑暗延伸。我沿著路走，心中格外興奮。我邊走邊說(shuō)："姐姐，你走快點(diǎn)呀，不然我不等你了嘍！"姐姐在笑，兩眼彎成了線形。姐姐說(shuō)："瞧你高興的，又不是帶你去旅游，怎么像吃了蜜一樣��？"我想，姐姐一定是笑我傻吧！可是我不介意，依舊我行我素，動(dòng)作幅度加大，好像皮卡丘�，F(xiàn)在想來(lái)，還真的好笑。

　　路燈啊，路燈！你的光為什么越來(lái)越溫和呀？

　　這顆星，我記得;這銀河，我也記得——

　　我......我快樂(lè)作文 24

　　我喜歡閱讀：讀古詩(shī)，我們愛(ài)科學(xué)、科學(xué)大偵探等雜志，喜歡讀童話故事……

　　“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子……”五歲時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常教我背古詩(shī)文，同時(shí)也經(jīng)常給我講解古詩(shī)文的含義。憫農(nóng)使我懂得了農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦生活，我們要珍惜每一粒糧食。三字經(jīng)中的“人不學(xué)，不如物�！笔刮抑�道了學(xué)習(xí)的重要性，人如果不學(xué)習(xí)，就不如動(dòng)物；“融四歲，能讓梨”讓我知道了當(dāng)?shù)艿艿淖鹬馗绺纭?/p>

　　小學(xué)生天地中的“吃不得的聰明飯”講了一位父親變小之后，擁有了超能力。于是，他發(fā)明了聰明飯，隨后他又將這個(gè)專利賣給了一個(gè)大公司，沒(méi)想到，聰明飯一個(gè)人一生只能吃一次。可是貪心的人們依然吃著，吃得少的人得了白血病，吃得多的人則失去了生命。這個(gè)故事告訴了我們：人不能貪心，貪心的.后果是不堪設(shè)想的！

　　在我們愛(ài)科學(xué)里，我知道了許多科學(xué)知識(shí)：西米不是米的一種；電器起火不能用水潑；為什么人要吃飯；世界上最早的生物是藍(lán)藻；世界上最大的郵輪是“海洋魅力號(hào)”……

　　“讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人長(zhǎng)智�！蔽艺�希望自己能在閱讀中不斷成長(zhǎng)。

　　我......我快樂(lè)作文 25

　　各位評(píng)委、各位老師，大家好！我來(lái)自朝陽(yáng)中學(xué)，我叫黃倩玉。今天，我演講的主題是——《我運(yùn)動(dòng)、我陽(yáng)光、我快樂(lè)》。我是一個(gè)陽(yáng)光女孩，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)給我智慧，運(yùn)動(dòng)讓我自信。這幾天，校園里有兩個(gè)熱門的話題：一個(gè)是抗震救災(zāi)，另一個(gè)就是奧運(yùn)圣火“祥云”。

　　北京時(shí)間3月24日，奧運(yùn)圣火在希臘用陽(yáng)光取火的方式成功點(diǎn)燃。從此——奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃了激情，傳遞著夢(mèng)想，一路風(fēng)雨，一路彩虹；奧運(yùn)圣火照亮了五大洲21個(gè)城市，也照亮了世界各地的中國(guó)心；奧運(yùn)圣火是一道流動(dòng)的風(fēng)景，流動(dòng)就是她的美麗曲線。祥云火炬之下，凝聚了和平、友誼和美好的理想。在每個(gè)歡迎奧運(yùn)圣火的城市里，人們狂歡，把奧林匹克的精神盡情傳遞，用實(shí)際行動(dòng)向那些不和諧音符說(shuō)——不！5月11日，奧運(yùn)圣火來(lái)到了福州。從電視里，我看到了五一廣場(chǎng)人山人海，旌旗飄揚(yáng)�；鹁媸旨扔羞\(yùn)動(dòng)名將，也有普通市民。接著，奧運(yùn)圣火離開(kāi)了福州，點(diǎn)燃泉州，照亮了廈門，途經(jīng)漳州，奧運(yùn)圣火第一次離我們?nèi)绱说馁N近，我們的校園一下子沸騰起來(lái)了。同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)寫(xiě)滿了“愛(ài)祥云、愛(ài)奧運(yùn)、愛(ài)北京，愛(ài)祖國(guó)”的`喜悅！

　　2008是北京奧運(yùn)年，舉國(guó)歡騰，普天同慶；2008是中國(guó)的挑戰(zhàn)年，大雪災(zāi)、大地震打不倒我們傳遞騰飛的夢(mèng)想！2008我們的校園到處洋溢著“我運(yùn)動(dòng)、我陽(yáng)光、我快樂(lè)”的青春朝氣！你看——校園里：打球、賽跑、做操、踢毽、跳繩——同學(xué)們紛紛動(dòng)起來(lái)了，盡情展示著自己的青春風(fēng)采。體育激勵(lì)著我們走向自信、自立、自強(qiáng)！你聽(tīng)——操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)了爽朗的歡笑聲和響亮的加油聲。那生動(dòng)活潑，充滿趣味的情景教學(xué)，讓我們學(xué)會(huì)了勇敢拼搏，更學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作！

　　古希臘有一句格言：“如果你想聰明，運(yùn)動(dòng)吧！如果你想強(qiáng)壯，運(yùn)動(dòng)吧！如果你想健康，運(yùn)動(dòng)吧！”是啊，如果你想擁有健康的心靈，如果你想擁有美麗的人生，請(qǐng)參加運(yùn)動(dòng)吧。因?yàn)�，我運(yùn)動(dòng)，我陽(yáng)光，我快樂(lè)！老師同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧。一起走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉。我們堅(jiān)信：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

　　我......我快樂(lè)作文 26

　　讀書(shū)，是一種快樂(lè)。

　　兒時(shí)，我常常一個(gè)人趴在書(shū)桌上，翻著一本連環(huán)畫(huà)，在快樂(lè)的童話中不知不覺(jué)認(rèn)識(shí)了好多字。

　　上學(xué)后，我更喜歡讀書(shū)，喜歡在書(shū)海自由翱翔，不管在什么地方，什么時(shí)間。早晨，中午，放學(xué)后，只要有時(shí)間，我都會(huì)拿起書(shū)本津津有味地讀起來(lái)。

　　早晨，把書(shū)拿起，一遍遍地讀，一遍遍地背，感受勤學(xué)苦讀的偉人的'胸懷與志氣。中午，趁著午休，拿起書(shū)，在知識(shí)課堂小坐。放學(xué)后，拿起書(shū)，入了迷，已把家庭作業(yè)拋在了九霄云外。

　　每當(dāng)我得到一本好書(shū)，雖然急于想讀，但是又舍不得讀，就像捧著十分美味而又稀有的食物，卻怎么也舍不得吃一樣。

　　想品味高雅，不如泡一杯咖啡，拿起一本古詩(shī)詞，感受詩(shī)人的情懷；想變換心情，不如沖一瓶奶茶，拿起一本作文書(shū)，一篇抒情，一篇狀物，一篇天馬行空；想儲(chǔ)存知識(shí)，不如一會(huì)兒帶著疑問(wèn)在“十萬(wàn)個(gè)為什么”學(xué)習(xí)，一會(huì)兒在“博學(xué)館”參觀；想放松一下，不如買來(lái)一包話梅，看看書(shū)上一幅幅精美的插圖，令你不禁回味。

　　書(shū)就像一杯茶，要仔細(xì)品味，才能覺(jué)出它的甜，才會(huì)覺(jué)的它是快樂(lè)的。

　　我......我快樂(lè)作文 27

　　“成長(zhǎng)”像陽(yáng)光，像雨露滋潤(rùn)著我，讓我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，同時(shí)也讓我的行為變得更加得體。

　　前不久的一個(gè)周日，媽媽 給我錢讓我買運(yùn)動(dòng)鞋，可我看見(jiàn)在衛(wèi)生院舉辦的醫(yī)療技術(shù)博覽會(huì)鳴炮開(kāi)張，好奇心使我走了過(guò)去，我隨著人群在一處攤位上駐足觀望。醫(yī)院的叔叔阿姨正在推銷“紅外線關(guān)節(jié)治療服”，只需幾十元，我猛然想起患有關(guān)節(jié)炎的媽媽，但見(jiàn)詢問(wèn)者盡是中老年人，無(wú)一孩子，一時(shí)猶豫起來(lái)，我一只手摸著口袋里將要買運(yùn)動(dòng)鞋的幾十元錢，另一只手舉起來(lái)又放下。眼看著人們爭(zhēng)先恐后，一是猶豫起來(lái)。我一只手捂著口袋，另一只手舉起又放下。又害怕又緊張，眼看著一堆貨物就要被搶購(gòu)一空，我終于鼓起勇氣，擠在前面。醫(yī)務(wù)人員對(duì)我甜甜的一笑，我卻更加不知所措了，當(dāng)時(shí)的勇氣也沒(méi)有了。畢竟第一次做主花這么多的錢。但一想起媽媽因疾病的折磨而痛苦的樣子，我又一次鼓起了勇氣。于是害怕和緊張退縮了，去而代之的是慚愧和勇氣，我對(duì)醫(yī)生講述了母親的病情。醫(yī)務(wù)人員有好的.向我推薦了一套醫(yī)療服，我興奮的買下了它。

　　這短短的十幾分鐘里真是急死我了，當(dāng)我買下醫(yī)療服后覺(jué)得渾身輕松，我興高采烈的抱著醫(yī)療服回了家，把它遞給了媽媽，媽媽驚奇的看了我好一會(huì)兒，我都有些不好意思了，她激動(dòng)的摟著我連連說(shuō)，我兒子長(zhǎng)大了，我兒子長(zhǎng)大了。媽媽當(dāng)即就穿上了醫(yī)療服，臉上露出慈祥的笑容，這笑容感染了我，我頓時(shí)意識(shí)的自己長(zhǎng)大了，能夠?yàn)榧胰酥�想了�?/p>

　　這夜我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想起了白天買醫(yī)療服的膽怯和媽媽穿上衣服的燦爛的笑容。是啊，我終于長(zhǎng)大了，我的心里甜蜜又幸福，原來(lái)長(zhǎng)大是這么幸福，這么美好，關(guān)心他人是這么甜美，我第一次體會(huì)到付出，給予，關(guān)心會(huì)比索取更讓人快樂(lè)。

　　我......我快樂(lè)作文 28

　　母校是一個(gè)成長(zhǎng)的搖籃，我們?cè)诶锩婵鞓?lè)的學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著！

　　我是一個(gè)小吃貨，聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校有個(gè)烘焙社團(tuán)，我馬上報(bào)了名，我幸運(yùn)地被錄取了。

　　我興高采烈地來(lái)到烘焙社團(tuán)，我一看，呀，模具，面粉，雞蛋，葡萄……烘焙材料和工具應(yīng)有盡有。

　　今天要做的是紙杯戚風(fēng)蛋糕，我們和老師一起做好了準(zhǔn)備工作，把蛋糕的液體材料倒入紙杯里，我充滿了興奮。我一直在想:”烘好后會(huì)變成什么樣呢，好不好吃呢?”我看著干凈的紙杯，他們像一朵朵含苞欲放的`花朵,等著到烤箱里去盛開(kāi)。

　　我看著他們，進(jìn)入了烤箱，扭轉(zhuǎn)按鈕，我的眼睛一直注視著烤箱。

　　一分鐘過(guò)去了，紙杯蛋糕沒(méi)有什么變化，五分鐘過(guò)去了，開(kāi)始膨脹了，十五分鐘過(guò)去了，紙杯蛋糕越來(lái)越大……慢慢地教室的空氣中飄著一股香味.

　　時(shí)間終于到了，我?guī)е�棉手套，輕輕地滿懷自信地打開(kāi)，現(xiàn)在的蛋糕，是一朵朵盛開(kāi)的花朵，一聞，好香啊！真想吃一口。

　　我們一人兩個(gè)，我一直舍不得吃，輕輕用手像小雞啄米似的叮了一口，塞到嘴里，啊！一股蓬松感，一股香味兒，一股軟軟的沁人心脾的味道，太好吃了。我本來(lái)想留給爸爸媽媽吃，可是同學(xué)們那么饞，我就忍痛割愛(ài)給了我親愛(ài)的同學(xué)們。

　　我們把紙杯蛋糕，有些分給老師們吃，有些進(jìn)了抵抗不住香味的同學(xué)的口中！

　　我在烘焙中，體會(huì)到了成功的喜悅，吃到了美食，學(xué)會(huì)了分享……

　　我愛(ài)您，母校！謝謝您給我們搭建了一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。

　　我......我快樂(lè)作文 29

　　我不是一只白天鵝，也不是一只丑小鴨，我就是我，一個(gè)快樂(lè)的女孩，一個(gè)心里和外表都充滿陽(yáng)光的女孩，一個(gè)每天都開(kāi)開(kāi)心心的女孩。

　　我總愛(ài)扎著一個(gè)馬尾辮，束在腦后。走起路來(lái)蹦蹦跳跳的，跑起來(lái)辮子在腦后一甩一甩的。

　　別人所說(shuō)的一家三口都是爸爸、媽媽和孩子，而我的一家三口是爺爺、奶奶和我。我同樣非常快樂(lè)，一點(diǎn)兒也不比別人差。

　　每天中午放學(xué)回家，一打開(kāi)門，一陣飯菜的香味就立刻撲鼻而來(lái)。哈！爺爺已經(jīng)做好飯等我回家了。我常常是一頓美餐之后，撲進(jìn)爺爺?shù)腵懷抱中，撒嬌著說(shuō)：“謝謝爺爺給我做這么好吃的午餐�！边@時(shí)，爺爺總是笑瞇瞇地?fù)ё∥�。那一刻，我覺(jué)得，我是世界上最快樂(lè)的孩子。

　　假期間，奶奶都會(huì)帶著我到處玩兒。全安慶市小孩子喜歡去的地方我都去過(guò)，并且每次都玩得很快活。

　　我活潑，我陽(yáng)光，我快樂(lè)！讀到這里，你了解我了嗎？

　　我......我快樂(lè)作文 30

　　高爾基說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　因?yàn)樽x書(shū)，我們有了知識(shí)的啟蒙；因?yàn)樽x書(shū)，讓我們感受到了自己對(duì)讀書(shū)的渴望是那么美好；因?yàn)樽x書(shū)，讓名著在腦海里永垂不朽。

　　讀書(shū)，是你在勞累時(shí)坐下來(lái)發(fā)的一首音樂(lè)，帶給你的是放松舒暢；讀書(shū)，是你無(wú)聊透頂時(shí)發(fā)生的一件故事，讓你與故事中的人物親密接觸；讀書(shū)，是在你狂躁時(shí)能使你安靜下來(lái)的'法寶……

　　”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)帶給我們的益處很多，我來(lái)給大家介紹介紹唄！

　　讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，可以知道古今中外，有哪些事情發(fā)生了，有哪些大部頭小說(shuō)，中外作家寫(xiě)作有什么不同。

　　讀書(shū)可以提高我們的素養(yǎng)，層次。當(dāng)別人聊起書(shū)時(shí)，我們可以不假思索地說(shuō)出這本書(shū)叫什么名字，他講的是什么故事，可以為自己抹一份文藝氣息，你的才華會(huì)出眾。

　　讀書(shū)可以提高我們的閱讀能力。我們可以讀很多的書(shū)，在做閱讀題的時(shí)候我們就輕而易舉地寫(xiě)了出來(lái)，了解書(shū)中的中心思想，了解他每一段說(shuō)的是什么意思。

　　閱讀還可以提高我們的習(xí)作能力。在書(shū)中學(xué)到更多的好詞好句，寫(xiě)人寫(xiě)寫(xiě)物的方法，比喻、修辭、夸張……讓我們的作文寫(xiě)得栩栩如生，讓我們下筆如有神，妙筆生花。這些作文全是從讀書(shū)讀出來(lái)的。

　　讀書(shū)有這么多的好處，最后我只有一句話，我讀書(shū)，我快樂(lè)。

　　我......我快樂(lè)作文 31

　　我最近做了很多的運(yùn)動(dòng)——爬山、跑步、跳繩、散步。

　　爬山的時(shí)候，我越爬越高，越爬越害怕，生怕自己會(huì)掉下去。等爬上了山頂，我的心里還是有點(diǎn)害怕，可是當(dāng)我低下頭看時(shí)，我看到了長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，美麗的花朵和綠油油的草地，心情慢慢的放輕松了，膽怯也隨之不見(jiàn)了。

　　跑步的時(shí)候，我在前面跑哇跑哇，弟弟在后面追呀追呀，我說(shuō)：“快點(diǎn)呀，弟弟！”沒(méi)想到弟弟跑著跑著就摔跤了。我趕緊跑過(guò)去，扶起弟弟，輕輕地問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”弟弟勇敢地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我牽著弟弟的'手繼續(xù)往前跑……

　　最喜歡的是跳繩。每次我都只能跳了十個(gè)，不過(guò)可以多跳幾次，這樣加一加，算起來(lái)總共跳了60多個(gè)。我想：下次還要再跳多一點(diǎn)，熟能生巧，多練習(xí)就一定會(huì)好的。

　　最無(wú)奈的是去散步。剛開(kāi)始我?guī)е�弟弟還好好的，我們倆手牽著手，慢慢地走著……可是，當(dāng)我們走到路的盡頭時(shí)，我說(shuō)：“弟弟，我們回去吧�！钡艿軈s嚷嚷著：“我要去姐姐家，我要去姐姐家！”看著叫得滿臉通紅的弟弟，我沒(méi)辦法只好無(wú)奈地答應(yīng)了，讓他等著，叫上媽媽一起去。

　　假期在家我做了很多的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)：“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)。”

　　我......我快樂(lè)作文 32

　　一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓自己過(guò)得充實(shí)富有呢？怎樣能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃爍出無(wú)限的光輝呢？怎樣才能知道更多知識(shí)呢？那就是讀書(shū)。曾經(jīng)有一位名人說(shuō)過(guò)：“看一本書(shū)，就像是與一位高尚的人談話�！笔前�！書(shū)可以給我們帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣和知識(shí)。

　　書(shū)就像我的老師，時(shí)時(shí)刻刻都在鼓勵(lì)我、指導(dǎo)我;書(shū)就像我的知己，它總是在一旁支持我、安慰我；書(shū)就像營(yíng)養(yǎng)品，隨時(shí)給我增添活力。

　　記得小時(shí)候，我很喜歡哭，因?yàn)槲颐恳淮我黄鸫簿蜁?huì)嚎啕大哭，媽媽沒(méi)有辦法，只好買了幾本故事書(shū)，講給我聽(tīng)。自從媽媽給我講了故事之后，我就不會(huì)哭了，還變得乖了。

　　長(zhǎng)大了，漸漸懂得了媽媽對(duì)我的苦心，媽媽希望我長(zhǎng)大后成為有文化知識(shí)的.人。因此，從那時(shí)候起，我就認(rèn)真讀書(shū)，我喜歡讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。媽媽知道我很喜歡讀書(shū)，便給我買了很多書(shū)，現(xiàn)在，我的書(shū)裝滿了一柜子。我每天都看這些書(shū)，我感到很快樂(lè)，這些書(shū)，雖然我都看過(guò)了，但是再看還是很有滋味的。打從那時(shí)候起，我就發(fā)現(xiàn)我再也離不開(kāi)這個(gè)知心的朋友了——書(shū)！

　　在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木盒的小幾上……千萬(wàn)別忘了，留一個(gè)位置給自己最心愛(ài)的書(shū)！

　　同學(xué)們，一部經(jīng)典的書(shū)，能給人以思想的啟迪，能觸動(dòng)人的心弦。讓我們一起去遨游書(shū)的王國(guó)，探索神奇的奧妙吧！

　　我......我快樂(lè)作文 33

　　很多人總是滿腹牢騷，不停的抱怨自己“命“不好＇沒(méi)有快樂(lè)等。事實(shí)上，生活并不是這樣的，上帝不曾偏心，他對(duì)待每一個(gè)人都是公平的�？鞓�(lè)每時(shí)每刻都圍繞在你我的身邊，至于怎么發(fā)掘它，關(guān)鍵在于——你的心態(tài)！

　　著名作家大仲馬說(shuō)：“我們常常與快樂(lè)擦肩而過(guò)，可是卻沒(méi)有看到它，也沒(méi)有注意到它；或者即使我們的確看到它而且注意它，但卻又不認(rèn)得它�！奥�(tīng)這么一說(shuō)，有人頭疼了，怎么辦呢？別著急，我知道一個(gè)秘訣——–珍惜現(xiàn)在擁有的'一切，做到知足常樂(lè)。

　　古伊朗著名詩(shī)人薩迪在講到自己從不抱怨命苦時(shí)說(shuō)了一次他的遭遇：

　　一次，薩迪沒(méi)有錢買鞋，只能赤腳到教堂去。進(jìn)教堂前，他確實(shí)感到沮喪和不幸，而當(dāng)他在禮拜堂里看到一個(gè)沒(méi)有腳的人時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己并非是這個(gè)世界上最不幸的人，并不再以貧窮得買不起鞋而痛苦，于是他寫(xiě)道：“在飽足人眼中，燒鵝好比青草；在饑餓人眼中，蘿卜便是佳肴�！�

　　“人們?cè)谏衬�中口渴難耐時(shí)所期望的，并非是讓人們?nèi)咏o一袋鈔票或珠寶，而是一瓢能解渴的涼水；人們?cè)谏頍o(wú)分文時(shí)所期望的，并非是腰纏萬(wàn)貫，而是能有米下鍋�！�

　　薩迪的這幾句話道破了人生的真諦，的確，如果你能用樂(lè)觀的心態(tài)看待一切，不要太苛求自己，那么你就是一個(gè)快樂(lè)的人。

　　希望你能在悲觀的時(shí)候想去一句：我擁有，我快樂(lè)！

　　我......我快樂(lè)作文 34

　　我是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，一刻都停不下來(lái)。上一年級(jí)了，為了讓我能夠安靜下來(lái)，爸爸媽媽讓我選擇一個(gè)我喜歡的東西去學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)班上有好幾個(gè)同學(xué)去學(xué)圍棋，我好奇地跟著去上了一堂體驗(yàn)課，然后我就與圍棋結(jié)下了不解之緣。

　　等真正正式上圍棋課時(shí)，老師給我們上的第一節(jié)課就是關(guān)于圍棋的歷史和圍棋的禮儀。老師說(shuō)圍棋的禮儀就是要尊師重道，尊重對(duì)手及尊重圍棋的.本身。東西太深?yuàn)W，我當(dāng)時(shí)理解不了，老師就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地告訴我，就是見(jiàn)到老師要問(wèn)好，跟同學(xué)打招呼。我一想，這不跟學(xué)校里老師說(shuō)的尊師愛(ài)友一樣嘛，想想以前，我見(jiàn)到老師不是轉(zhuǎn)個(gè)彎就是快跑。從學(xué)圍棋后，我就開(kāi)始主動(dòng)向老師問(wèn)好，跟同學(xué)們打招呼。一段時(shí)間后，老師們都夸我有禮貌，棋院還給我評(píng)了個(gè)"禮儀之星"，我心里美滋滋的。因?yàn)槲覠崆榈馗�同學(xué)們打招呼，還收獲了許多的友誼，讓我在校園里獲得了更多的快樂(lè)。

　　圍棋的第二課，是認(rèn)識(shí)棋盤和黑白子。棋盤就是一塊遼闊的陸地，上面可以擺361顆子，由黑白兩子進(jìn)行征戰(zhàn)，誰(shuí)多誰(shuí)勝。這可不是一件很容易的事情，這是需要足夠的認(rèn)真，足夠的仔細(xì)，足夠的耐心！對(duì)于我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)，我是急于想贏，但剛開(kāi)始肯定是贏得少，輸?shù)枚啵�這肯定就會(huì)失去信心的。老師就告訴我們：學(xué)習(xí)是一步一步來(lái)的，不是一蹴而就的，不要急于求成，要有耐心，樂(lè)觀的，腳踏實(shí)地地打牢基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印的走，才能走穩(wěn)走好！我的按照老師說(shuō)的，認(rèn)真聽(tīng)課學(xué)習(xí)、勤奮地練習(xí)。在一次次的對(duì)弈中，沉著冷靜的面對(duì)，終于從菜鳥(niǎo)到如今的業(yè)余二段。還代表棋院獲得團(tuán)體第一和第三及個(gè)人市里第四的好成績(jī)。

　　圍棋的對(duì)弈，勝不驕敗不餒，運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，相信我能將各門功課都能學(xué)得很好！加油！相信自己！在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！

　　我......我快樂(lè)作文 35

　　青春的腳步，快如初夏的閃電；綻放的笑容，燦若春曉之花。運(yùn)動(dòng)會(huì)的集結(jié)號(hào)在校園內(nèi)吹響，吹醒了明媚的陽(yáng)光，伴著玉蘭花的.清香，2019年4月28日下午，為期三天的廈門市金尚小學(xué)第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。

　　第一天舉行的是廣播操比賽，隨著熟悉而又輕快的音樂(lè)響起，三年2班的同學(xué)們精神抖擻，氣宇軒昂，從預(yù)備節(jié)到整理運(yùn)動(dòng)，一伸手，一抬腿，每一式都剛勁有力，把廣播操的簡(jiǎn)單規(guī)范、明快流暢、橫平豎直的特點(diǎn)展露無(wú)遺。在整個(gè)比賽過(guò)程中，我們步伐整齊、口號(hào)洪亮、動(dòng)作有力、精神飽滿，充滿了青春的活力和時(shí)代的氣息，充分體現(xiàn)了朝氣蓬勃、陽(yáng)光快樂(lè)的精神風(fēng)貌，展示了金尚學(xué)子拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)一致的向上精神，迸發(fā)出活力和激情！

　　“障礙接力跑”完美地體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，我們學(xué)會(huì)了如何與他人合作，培養(yǎng)了良好的體育道德，在活動(dòng)中用智慧和技巧與同伴協(xié)作，發(fā)揚(yáng)不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的同時(shí)也體會(huì)到了成功的樂(lè)趣。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)第二天進(jìn)行的是跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育比賽，同學(xué)們把操場(chǎng)圍得水泄不通，震耳欲聾的吶喊聲一波高過(guò)一波。看！小運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，無(wú)論選手是否獲得第一名，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄儼l(fā)揮了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄！

　　第三天進(jìn)行的是游園活動(dòng)和頒獎(jiǎng)儀式。在游園活動(dòng)中，我們?nèi)��?班獨(dú)樹(shù)一幟，精彩的板報(bào)吸引了很多小同學(xué)的興趣，都跑到我們這里夾珠子，此起彼伏的歡笑聲傳得很遠(yuǎn)。

　　我......我快樂(lè)作文 36

　　我騎車，我環(huán)保，我健康，我快樂(lè)。

　　中國(guó)是一個(gè)自行車大國(guó)，自行車在中國(guó)最輝煌的時(shí)代是20世紀(jì)90年代，外國(guó)人也盛贊那時(shí)的中國(guó)是“Bicycle kingdom”。

　　20世紀(jì)的自行車全是大梁的，騎起來(lái)笨重、速度慢，而現(xiàn)在的自行車主要是變速車和山地車：山地車的'減震很舒服；變速車則以輕、快、樣式新穎時(shí)尚而著稱。

　　我騎的就是一輛捷安特OYEA-S變速車。我的車在班里是最好的，因此我十分愛(ài)惜它。

　　我經(jīng)常和同學(xué)們騎車外出游玩。

　　那一次，建新、春波、黃翔和我一起去爬沂山，一路上有說(shuō)有笑，像飛一樣徑向沂山奔去了。鵬程的車載MP3一直想著李圣杰的那首《你那么愛(ài)她》我們多次要求他換一首歌，可遺憾的是：他說(shuō)“我只下載了這一首歌��！”建新一直摸著水瓶架里的的那瓶礦泉水。我說(shuō)“想喝就喝嘛，不用扭扭捏捏的�！彼�一邊笑著說(shuō)：“哈，一會(huì)再喝�！秉S翔雙手脫把兩只手在空中舞動(dòng)著，做出飛翔的姿勢(shì)。我和弟弟不約而同地說(shuō)“小心別摔了��！”他沒(méi)說(shuō)話，只是沖我們笑了一下。

　　我們一行五人，仿佛只有我和弟弟是正常人，鵬程聽(tīng)著歌，陶醉在音樂(lè)之中；建新單手扶把，另一手摸著水瓶，讓人看了就想笑；黃祥就想飛上天，雙手舞動(dòng)著。正因?yàn)檫@樣，路上的其他行人一直在看我們。

　　弟弟對(duì)我說(shuō)：“哥，我們的速度到55KM/時(shí)了�！薄昂苷�常。我平常一起就能到50KM/時(shí)�！蔽艺f(shuō)，“跟何況我們現(xiàn)在都在最大的檔位上�！�

　　買過(guò)了門票，爬山也就開(kāi)始了。路面傾斜的角度越來(lái)越大，騎起來(lái)也就越來(lái)越費(fèi)力。車子的檔位也有最大檔逐漸變到了最小檔，盡管山體傾斜到了30度40度但爬起來(lái)也一點(diǎn)也不費(fèi)力。我們五人騎上了玉皇頂，我們站在山頂上，汗如雨下。我們又用最后的力氣自豪地大喊了一聲：我騎車，我環(huán)保，我快樂(lè)，我健康。”

　　騎自行車不僅零排放，還由于輪子的高速轉(zhuǎn)動(dòng)，還可以發(fā)電理！所以現(xiàn)在的一些自行車載式MP3都不用充電器，只要騎自行車就可以充電。

　　我喜歡騎車，我善于騎車，騎車使我健康；使我快樂(lè)；使我們的母親少一些痛苦；使我們能節(jié)約更多的能源

　　我......我快樂(lè)作文 37

　　一陣和風(fēng)拂過(guò)平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的波痕一圈圈散去，越散越遠(yuǎn)，夕陽(yáng)的余暉灑在湖面上，被吹得斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我是湖邊一棵小小的蘆葦，在和風(fēng)中搖曳著弱小的身段。我沒(méi)有高大的楊柳揮灑飛絮時(shí)的離愁與纏綿；沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的清逸與灑脫；也沒(méi)有五彩繽紛的鮮花所散發(fā)的醉人的香味。

　　我是一棵小小的蘆葦，看潤(rùn)紅的太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽(tīng)快樂(lè)的黃鶯休息時(shí)的喃喃私語(yǔ)，感受春暖花開(kāi)的美好時(shí)光。不因寂寞而選擇逃避，因?yàn)槲覔碛忻利惖撵o湖，因?yàn)槲覔碛�，所以我快�?lè)。

　　一場(chǎng)細(xì)雨潛進(jìn)安逸的樹(shù)林，洗去沉積已久的塵土，留下一個(gè)全新的世界，雨珠在樹(shù)葉上、花瓣上輕輕地滑過(guò)。

　　我是樹(shù)下一朵小小的野菊，在細(xì)雨中吸吮大地的甘露。沒(méi)有牡丹的雍容華貴，千姿百態(tài)；沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴，沁人心脾。

　　我是一朵小小的野菊，看調(diào)皮的星星圍著月兒眨著眼，聽(tīng)涓涓細(xì)流奏起的美妙心曲；享受大自然給予我的一切。不因秋寒而枯萎，不因孤獨(dú)而選擇春天，因?yàn)槲覔碛薪鹕�的秋天，因�(yàn)槲覔碛�，所以我快�?lè)。

　　蔚藍(lán)的天空，漂浮著朵朵白云，我是天空中一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，沒(méi)有雄鷹的長(zhǎng)擊萬(wàn)里，展翅高飛，沒(méi)有大雁的群紛而起，群紛而落。

　　我是一只自由的`小鳥(niǎo)，嬉戲在陽(yáng)光里、白云間，黃昏來(lái)臨，我還有屬于自己的溫馨的小窩。我自由，我快樂(lè)；我擁有，我快樂(lè)。

　　我是山澗小溪里一條小小的魚(yú)，不羨慕鯨有大海的廣闊和深沉，不羨慕大河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我愛(ài)小溪，游躍于鵝卵石；我是樹(shù)枝上一只小小的蟬，用柔弱的身軀展示生命的可貴，用嘶啞的喉嚨詠嘆青春的美好。我是一片小小的樹(shù)葉，我是一滴小小的雨珠，我是一粒沙，一枚石，我是……

　　我是大自然中一個(gè)小小的生命，雖然微小，但我卻擁有一顆博大的心。我用我的心可以感受到大海的寬廣與廣闊，可以感受到高山的雄偉與瑰麗，可以感受到天空的美麗與深遠(yuǎn)。我雖然微小，卻是大自然中不可缺少的一份，靜湖有了我的存在而更加安逸，樹(shù)林有了我的點(diǎn)綴而更加燦爛，天空有了我的裝飾而更加多姿，世界有了我的存在而更加多姿多彩。

　　我不是完美的，但我有我存在的價(jià)值。我有一顆不變的年輕的心，我有可貴的生命，不因種種遺憾而放棄生存。

　　我......我快樂(lè)作文 38

　　我擁有很多圖書(shū)，從幼時(shí)的童話書(shū)到現(xiàn)在的四大名著。書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。書(shū)籍充實(shí)了我。它們使我認(rèn)識(shí)了童話中賣火柴的小女孩，認(rèn)識(shí)了冰雪聰明的白雪公主，認(rèn)識(shí)了微小但勇敢的拇指姑娘；認(rèn)識(shí)了神話里七十二變的美猴王，樂(lè)呵呵的彌樂(lè)佛，威武的玉皇大帝，胡子花白的太上老君……還認(rèn)識(shí)了著名的`歷史人物：不可一世的秦始皇，暴政無(wú)道的商紂王，英勇善戰(zhàn)的項(xiàng)羽……書(shū)籍感染了我�！度龂�(guó)演義》重義氣的劉備，啟發(fā)我“友誼價(jià)更高”�！段饔斡洝分械奶粕�教導(dǎo)我“慈悲為懷”。

　　《安徒生童話》中賣火柴的小女孩告訴我“珍惜親情”《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中勇敢的湯姆帶領(lǐng)我“支持正義”……書(shū)籍開(kāi)拓了我。原來(lái)，世上有許多真善美、假惡丑的人，書(shū)籍開(kāi)拓了我的眼界，使我能夠看清一個(gè)人，看到他的心靈深處，究竟是丑還是美……書(shū)籍教會(huì)了我許多。當(dāng)我們事不關(guān)己，高高掛起時(shí)，想想書(shū)中的“幫助他人就是幫助自己”，于是，我們向困難的人們伸出了援助之手；當(dāng)我們吵吵鬧鬧起內(nèi)仜時(shí)，想想書(shū)中的“團(tuán)結(jié)就是力量”，于是，我們向著共同的目標(biāo)前進(jìn)；當(dāng)我們面對(duì)障礙，想要退卻時(shí)，想想書(shū)中的“真正可怕的不是危險(xiǎn)，而是害怕危險(xiǎn)的心理”，于是，我們抬頭挺胸，勇往直前……

　　5.12大地震，許多同胞遇難。國(guó)家資源緊缺，這時(shí)，人們紛紛慷慨解囊，我們家也毫不例外。

　　因?yàn)闀?shū)籍教導(dǎo)我“一方有難八方支援”，更何況，受難的是與我們共同生活在同一片土地上的炎黃子孫……書(shū)籍充實(shí)了我，開(kāi)拓了我，感染了我。我擁有書(shū)籍，我笑對(duì)生活。

　　我......我快樂(lè)作文 39

　　一年跟著一年的腳步，舊的一年過(guò)去了，新的一年又來(lái)了，我們的成長(zhǎng)也就迎來(lái)了一個(gè)新的階段。我成長(zhǎng)我快樂(lè)，我的成長(zhǎng)路上有著很多美好追隨著我，是這些美好讓我的成長(zhǎng)變得更加的快樂(lè)。

　　我是在家人的關(guān)心愛(ài)護(hù)下長(zhǎng)大的，我的家人們?yōu)槲覔纹鹆宋翌^頂?shù)囊黄�藍(lán)天。太陽(yáng)就是我的家人們送給我的，在家的日子里，這輪太陽(yáng)將家照得明亮異常，讓溫馨充斥著家的'各方。我在這個(gè)溫暖的家里成長(zhǎng)，我的快樂(lè)每天都在，快樂(lè)是家人們?cè)跒槎何倚Χ�講的笑話，是家人愛(ài)護(hù)我為我精心準(zhǔn)備的生日禮物，是家人每天陪伴著我從而帶給我的感動(dòng)。我成長(zhǎng)我快樂(lè)，我快樂(lè)我也愛(ài)我的家人。

　　在我成長(zhǎng)的快樂(lè)中，也有朋友們帶給我的各種樂(lè)趣。與朋友一起追趕著，一起學(xué)習(xí)，一起去發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣�？鞓�(lè)在我與朋友們隨時(shí)都在，春天的時(shí)候，我們會(huì)一起去踏春，一起摘花制作花環(huán)；夏天的時(shí)候，我們會(huì)一起去游泳，一起感受水的清涼；秋天的時(shí)候，我們會(huì)一起去摘果，品嘗果子的清甜；冬天的時(shí)候，我們會(huì)一起去堆雪人，一起堆出一個(gè)可愛(ài)無(wú)比的冬日精靈。這之中朋友帶給我的快樂(lè)是如此之多，多到一年四季里回想起來(lái)都是那些快樂(lè)的時(shí)光。

　　成長(zhǎng)路上感謝有朋友，朋友帶給了我生活中無(wú)數(shù)的樂(lè)趣，在我成長(zhǎng)中有朋友在的時(shí)刻大都是快樂(lè)與美好的。我感謝朋友，感謝朋友一路的陪伴，感謝朋友為我?guī)��?lái)的成長(zhǎng)回憶與成長(zhǎng)快樂(lè)！

　　我成長(zhǎng)中快樂(lè)的事還有很多，這些事情讓我的成長(zhǎng)之路變得精彩有趣。不管今后多久以后，當(dāng)我回想起自己成長(zhǎng)之路都會(huì)不由得微笑，也是因?yàn)檫@些快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)了。

　　我......我快樂(lè)作文 40

　　小時(shí)候每當(dāng)看到表姐拿起書(shū)看得那么快樂(lè)，彷彿是吃了糖那般的滿足，我總是很納悶，那一篇篇長(zhǎng)而枯燥的文字，為什么表姐總是看得入迷，難道我卻只有投降的份？

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，接觸書(shū)本的次數(shù)就越頻繁，也更加的了解哥哥為什么總是沉醉在書(shū)中了。原來(lái)，那一篇篇的文章里，藏著比玩具更吸引人的東西，總是在字里行間發(fā)現(xiàn)那奧妙的感覺(jué)，發(fā)現(xiàn)文字組合在一起時(shí)，那令人愉悅的感覺(jué)，無(wú)論是一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的記敘文，讓我勾畫(huà)出作者當(dāng)時(shí)的一舉一動(dòng)及思緒；或是一句短短的字句，讓我感受作者的心情起伏，隨著作者寫(xiě)下的一字一句，探索著其中的`奧妙。

　　讀過(guò)哈利波特的人都知道，一本雖厚達(dá)五、六公分，但一翻開(kāi)，似乎是被黏住了，任隨時(shí)光飛逝，也只有在大快朵頤的合上書(shū)后，才會(huì)感到心滿意足，但還是久久不能從那繽紛的魔法世界回過(guò)神來(lái)，腦中不知又上演了幾次哈利波特大戰(zhàn)弗地魔，幾次魁地奇驚險(xiǎn)刺激的球賽，令人回味無(wú)窮，讀過(guò)魔戒的人也都知道，前面部雖枯燥乏味，寫(xiě)來(lái)平板無(wú)奇，但越讀下去，越是引人入勝，里面寫(xiě)的歷史，在一次又一次的閱讀時(shí)，彷彿將那部魔戒歷史刻進(jìn)了腦中，自己彷彿也置身里頭世界，為主角的勝利所歡呼；為主角的危機(jī)所緊張，教人直呼過(guò)癮，欲罷不能。

　　一邊閱讀，一邊笑，另一邊卻又為主角們擔(dān)心受怕，最后還為暴烈或溫馨的結(jié)局而感動(dòng)落淚，有時(shí)，不見(jiàn)得閱讀都一定要得到偉大的啟示，閱讀一篇能令人熱淚盈眶、充滿歡喜的故事，不就是閱讀最單純的樂(lè)趣嗎？

　　我......我快樂(lè)作文 41

　　今天是個(gè)很特別的日子，然而并不是什么節(jié)日，也不是什么活動(dòng)，只是我們要到食堂進(jìn)行勞動(dòng)。勞動(dòng)是光榮的，我勞動(dòng)我快樂(lè)，這是我們?nèi)ブ�前的上的一�?jié)勞動(dòng)課的內(nèi)容，勞動(dòng)說(shuō)來(lái)也不算什么新奇，要說(shuō)名字，這在我們課程表上是常見(jiàn)的，要說(shuō)內(nèi)容，似乎與小學(xué)時(shí)的品社課沒(méi)什么區(qū)別，不過(guò)這個(gè)老師有一點(diǎn)陌生，他是我們平時(shí)看周六自習(xí)的老師，聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)同學(xué)說(shuō)，這個(gè)老師是以前教信息的老師，但是信息老師怎么會(huì)來(lái)說(shuō)勞動(dòng)呢？

　　這都不重要，上完課，我們就往食堂去，一進(jìn)食堂門，就感覺(jué)門口的測(cè)溫器材很是稀奇，只要把額頭往上一對(duì)，就出了體溫，這可是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。進(jìn)去了，并沒(méi)有什么繁瑣的教學(xué)，只是告訴你不同菜的數(shù)量多少，4個(gè)人分工合作，我們很快就開(kāi)始了。開(kāi)始速度很慢，生怕菜湯溢出來(lái)，不過(guò)這也使我們效率低下，不過(guò)我們逐漸地提速，但是隨著速度的提高，菜湯開(kāi)始多多少少的溢出來(lái)了，不過(guò)這溢出來(lái)的一點(diǎn)也不算多少，于是我們?cè)絹?lái)越大膽，速度越來(lái)越快，時(shí)不時(shí)地會(huì)有菜湯溢出來(lái)，但是我們不以為意，擦了擦就接著盛菜。

　　但是速度雖然提高了，但是我們組還是比別的組慢，這怎么可能？但是我們還是要承認(rèn)事實(shí)，我們也必須再提速，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我們的速度越來(lái)越快，菜湯也不再外溢，但是我負(fù)責(zé)的豆角不是什么軟飯，如果你用力去挖，它會(huì)用更大的力氣向下壓，還會(huì)讓餐勺打滑，但若是用力小了，又舀不起來(lái)，但是這不是什么難題，只要貼著邊一刮，一下子就能挖一大勺。盡管有了竅門，但是我還是跟不上薛雨鋒的`速度，畢竟丸子多好盛，一勺下去剛剛好好六個(gè)，再分到兩個(gè)格子里，這樣下來(lái)總共也不到幾秒鐘吧，而我的豆角，一勺不夠，兩勺又太多，速度太慢，而后面的德文更是困難，西紅柿炒雞蛋最后一直不夠，想要盛上一盒不知道要多久，很快，我們的生產(chǎn)線就“堵塞”了。

　　但是，西紅柿炒雞蛋換成了炸雞塊，這下好了，德文速度一下子快了起來(lái)，剛剛“堵塞”的生產(chǎn)線又重啟了。很快，我們完成了任務(wù)，摘下不透氣的手套，拿下像是浴帽般的帽子，結(jié)下潔白的圍裙，我們由回到了教室。但是最后一節(jié)課還沒(méi)上完怎么辦，沒(méi)關(guān)系，我們還可以接著上課，這下有同學(xué)后悔盛飯盛快了，要是慢點(diǎn)就不用上最后一節(jié)課了，但是這都無(wú)所謂，畢竟我勞動(dòng)我快樂(lè)！

　　我......我快樂(lè)作文 42

　　在我們身邊有許許多多的事物會(huì)使我快樂(lè)，但是讀書(shū)是我覺(jué)得最快樂(lè)的事情了。讀書(shū)會(huì)讓我忘記一切不愉快的事，沉浸在書(shū)的海洋里，可以跟隨書(shū)中的主人公去冒險(xiǎn)、去探索、去尋找，去解救世界……總之，我可以和書(shū)中的主人公做意想不到的事，可以做生活中不能做的事！

　　“我讀書(shū)，我快樂(lè)……”我又唱著自己編的歌坐在書(shū)桌上看起書(shū)。我看的書(shū)是《小故事，大道理》，興許書(shū)中看得精彩處，我快樂(lè)得不由自主地拍手叫好，讀到有人ok了我就很傷心，會(huì)流出一點(diǎn)淚來(lái)。讀到幽默搞笑的地方，我就情不自禁地哈哈大笑。讀到疑惑的地方我就立刻畫(huà)問(wèn)號(hào)，去請(qǐng)教別人幫助理解意思。讀到優(yōu)美的地方我就會(huì)在優(yōu)美處打嘆號(hào)或畫(huà)五角星，然后寫(xiě)作文的時(shí)候把優(yōu)美處加到作文里，因?yàn)檫@些都對(duì)我的幫助很大。如果讀到餓了，就一邊讀書(shū)一邊吃零食，這可真是一種優(yōu)美的享受啊。如果我坐累了，就躺在床上，也可以靠在椅子上讀書(shū)。可以想盡一切辦法讓自己開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的讀書(shū)。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。我們可以在讀書(shū)中找到自己喜歡的樂(lè)趣，可以在書(shū)中找到更多的知識(shí)，可以讓自己的生活變得更加豐富多彩，也可以讓自己的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，這樂(lè)趣我久久不忘。我讀書(shū)，我快樂(lè)……

　　我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)小時(shí)候的我，每當(dāng)端起書(shū)本，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)毫無(wú)生命的方塊字時(shí)，總有一種想睡覺(jué)的感覺(jué)。讀書(shū)，成了我當(dāng)時(shí)最頭痛的事情。

　　漸漸長(zhǎng)大了，上了小學(xué)的`我，慢慢有點(diǎn)愛(ài)上了讀書(shū)。原本一些作文不知從何寫(xiě)起的我，也漸漸有了一點(diǎn)知覺(jué)起來(lái)。三年級(jí)時(shí)，我的作文《桂花》被老師當(dāng)做范文，讀給大家聽(tīng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)的心情久久不能平靜。

　　從那以后，我真正喜歡上了讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)能帶給我無(wú)限的快樂(lè)。我曾為《賣火柴的小女孩》的命運(yùn)傷心難過(guò)；曾為《假如給我三天光明》中的海倫做過(guò)命運(yùn)的祈禱；曾為《格列佛游記》中的格列夫他的旅行感到驚喜；更加為《彼得?潘》他的超常能力感到奇妙。

　　我在一本書(shū)上看到過(guò)這樣的一段話：讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能列達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白怎么樣的人生才稱得上完美無(wú)憾！沒(méi)錯(cuò)，讀書(shū)的好處就是這樣無(wú)窮無(wú)盡。讀書(shū)給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，更給了我力量！讀書(shū)讓我知道了人生的酸甜苦辣各種味道，讓我知道了怎么為人處事。讀書(shū)給予我最大、最有用的東西――知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，加快了我的成長(zhǎng)。

　　我愛(ài)讀書(shū)！我要讓書(shū)香飄滿我的校園！

　　我......我快樂(lè)作文 43

　　杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)籍破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話告訴我們讀書(shū)籍給我們帶來(lái)的好處。我也有屬于自己的讀書(shū)籍經(jīng)歷，下面我來(lái)給大家講一講吧。

　　記得有一次我剛吃過(guò)晚飯，就坐在床上看起課外書(shū)籍。我深深的被書(shū)籍里面的故事吸引住了，這個(gè)故事的名字叫《漁夫的故事》講的是在大海的岸上住著一位貧窮的漁夫，有一天他在海里釣到了一條金色的魚(yú)，這條魚(yú)可以實(shí)現(xiàn)他的愿望。漁夫這下可樂(lè)壞了，他一而再再而三的向這條魚(yú)實(shí)現(xiàn)愿望，因?yàn)樗�貪婪，金色魚(yú)要收回所有從它這兒實(shí)現(xiàn)的愿望。從此這個(gè)漁夫就又過(guò)上了貧窮的日子了。就是這個(gè)故事讓我看得很入迷，媽媽叫我睡覺(jué)了，可我仿佛到了書(shū)籍的'世界里，根本不知道。媽媽叫了一聲又一聲我一直沒(méi)有反應(yīng)，最后媽媽來(lái)到我我的床前，大聲的喊我我才知道要睡覺(jué)了。

　　這就是我，讓我們一起養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)籍的好習(xí)慣吧！讓我們一起去感受讀書(shū)籍所給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧！只有這樣你的寫(xiě)作水平才會(huì)提高哦！

　　我......我快樂(lè)作文 44

　　成長(zhǎng)像蘋果一樣，甜甜的；成長(zhǎng)像青梅一樣，酸酸的；成長(zhǎng)像橄欖一樣，澀澀的……正因?yàn)檫@些滋味，童年生活才變得如此美妙。

　　當(dāng)我第一次驚喜地邁著蹣跚的步子走路時(shí)；第一次從嘴里蹦出“爸爸、媽媽”時(shí)，快樂(lè)充滿了我小小的身體，遺憾的是我不會(huì)用詞匯來(lái)表達(dá)我心中的喜悅，只能用面部表情來(lái)展現(xiàn)。

　　當(dāng)我第一次邁著稚嫩的步子走進(jìn)幼稚園的大門，看到我心中的“天堂”時(shí)，我“耶哈！”地驚叫著，歡天喜地地跑進(jìn)小小班。慢慢地，我愛(ài)上了這里的一草一木，這里的老師、小朋友……這一晃三年，我就要大班畢業(yè)了。我回憶著在這里的喜怒哀樂(lè)。真有一種戀戀不舍的感覺(jué)。那天，我是痛哭著被媽媽帶出幼稚園的，走一步，回一次頭。幼稚園的老師安慰我：“不要哭，走吧！因?yàn)槟氵�要上小學(xué)、初中呀！”聽(tīng)了老師的話，我終于破涕為笑，歡歡喜喜地走了。

　　當(dāng)我第一次踏進(jìn)淮師附小時(shí)，看到一本本散發(fā)著油墨香味的書(shū)，我小心翼翼地把書(shū)放入書(shū)包里，回家包上了精美的書(shū)皮；興奮地自學(xué)著每一個(gè)漢字，不肯放下。

　　當(dāng)我從書(shū)本里學(xué)會(huì)制作“韓國(guó)辣白菜”時(shí)，我興致勃勃地回家操作，雖然把臉弄得像小花貓似的，但經(jīng)過(guò)我的努力，終于做好了。嘗了一口，“哇——”，真辣！原來(lái)是我把辣椒放多了。雖說(shuō)不好吃，但我心里還是樂(lè)滋滋的。

　　現(xiàn)在，我已四年級(jí)了，已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)生活，上課、下課、放學(xué)……每天很忙很忙，卻收獲了更多快樂(lè)：作文被登到校月刊上、作文獲得一等獎(jiǎng)、手抄報(bào)獲獎(jiǎng)、繪畫(huà)得獎(jiǎng)，設(shè)計(jì)的環(huán)保服裝得獎(jiǎng)……每一次，我的心里都樂(lè)開(kāi)了花。

　　我在長(zhǎng)大，我很快樂(lè)�，F(xiàn)在，回過(guò)神來(lái)，嘴角還在上揚(yáng)；心兒還在跳著，寫(xiě)下了這成長(zhǎng)中的無(wú)限快樂(lè)。

　　我成長(zhǎng)我快樂(lè)

　　小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，使我從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒成長(zhǎng)為了一名充滿自信的陽(yáng)光少年。在我成長(zhǎng)的.過(guò)程中，有我的笑聲，也有我的淚水，有我的煩惱，也有我的快樂(lè)。

　　記得在三年級(jí)的下半學(xué)期，我們多了一項(xiàng)以前沒(méi)有的任務(wù)——達(dá)標(biāo)。從那以后，我的生活就多了很多煩惱。只要一有空，爸爸媽媽就不停地嘮叨：“辰辰，下去練會(huì)兒達(dá)標(biāo)吧！”“辰辰，練達(dá)標(biāo)是好事，再去堅(jiān)持會(huì)兒。”一遍又一遍，沒(méi)完沒(méi)了。哦！這惱人的達(dá)標(biāo)。

　　一天，我做完作業(yè)，津津有味的看著美國(guó)電視劇《成長(zhǎng)的煩惱》，正看到精彩處，耳邊又傳來(lái)媽媽的叫聲：“乖兒子，練達(dá)標(biāo)了�！蔽也荒蜔┑么鸬健爸�道了�！眮�(lái)到樓下開(kāi)始練習(xí)。第一個(gè)項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)，由于有好看的電視節(jié)目不讓我看，我心中充滿了懊惱，用盡了全身力氣一跳，發(fā)現(xiàn)自己竟然跳了1.75米。我心想：咦，今天怎么回事？進(jìn)步那么大。但一想到好看的電視又被錯(cuò)過(guò)了，心中的火氣都發(fā)泄到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，往返跑這個(gè)項(xiàng)目上，我又一次發(fā)揮出了最好成績(jī)11秒4。其余的幾個(gè)項(xiàng)目也都發(fā)揮出了最好水平，就像運(yùn)動(dòng)員一樣，潛力被激發(fā)出來(lái)了。

　　回到家里，我一心一意的算起分?jǐn)?shù)來(lái)：“100，100，95……”等到我看見(jiàn)自己的成績(jī)時(shí)，開(kāi)心得不得了，435分達(dá)標(biāo)了！“go，go，go；噢勒，噢勒，噢勒……”我高興得唱起了“足球之歌”，扭起了桑巴舞。

　　這就是成長(zhǎng)的煩惱，這就是成長(zhǎng)的快樂(lè)，這就是成長(zhǎng)的喝彩，這就是成長(zhǎng)的體驗(yàn)，這就是成長(zhǎng)的精彩，這就是成長(zhǎng)的希望。我的成長(zhǎng)有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗，有快樂(lè)也有煩惱。以上只不過(guò)是冰山一角，要想知道更多的成長(zhǎng)體驗(yàn)?zāi)蔷蛯?xiě)信給我。

　　我......我快樂(lè)作文 45

　　我是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的孩子，看書(shū)可以說(shuō)是廢寢忘食，只要有了書(shū)，我就忘了，忘了睡覺(jué)。最后得老媽大人“請(qǐng)”，才戀戀不舍地關(guān)上書(shū)。

　　說(shuō)起我讀過(guò)的書(shū)，那可是應(yīng)有盡有，《巴黎圣母院》中的主人公“愛(ài)斯美拉達(dá)”的.悲慘結(jié)局令我感受到人世間的與邪惡；《成吉思汗》讓我對(duì)鐵木真肅然起敬；訂閱的《兒童文學(xué)》《我愛(ài)科學(xué)》等刊物更是讓我受益匪淺。我在書(shū)中獲得了智慧和快樂(lè)。除了課外書(shū)，我也經(jīng)�？醋魑臅�(shū)。媽媽見(jiàn)我這么癡迷，常常勸我注意休息，可我嘴上答應(yīng)著，心思早就撲在書(shū)的海洋之中，話總是左耳進(jìn)，右耳出。每次看完書(shū)，我都感到由衷的快樂(lè)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多，從童話到小說(shuō)，再到世界名著，可是看書(shū)時(shí)間多的，總在雙休日，平時(shí)根本沒(méi)有時(shí)間，怎么辦呢？白天不成，我就晚上行動(dòng)——每當(dāng)夜深夜靜時(shí)，我便打起手電，鉆進(jìn)被子里大汗淋漓地看書(shū)，直到眼皮打架為止。于是，我與書(shū)交上了。

　　暑假里，媽媽都去上班了，只留下我一個(gè)人。時(shí)，書(shū)是陪我玩耍的伙伴；時(shí)，看一本書(shū)，讓我的頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。有了書(shū)，我便把煩惱拋到九霄云外。是它給了我知識(shí)，給了我力量，使我學(xué)會(huì)了辨別什么是善與惡，什么是美與丑。一本書(shū)就像一扇扇知識(shí)的窗戶，向我展示一個(gè)個(gè)嶄新的天地。我讀書(shū)，我快樂(lè)。

　　聞著那濃濃的書(shū)香，讀著那美麗富有詩(shī)意的文字，讓思緒插上想象的翅膀。我像一棵小樹(shù)苗，不斷汲取著書(shū)的營(yíng)養(yǎng)，讓我快樂(lè)。

　　我......我快樂(lè)作文 46

　　毛主席曾說(shuō)：“身體是革命的本錢�！币馑寄鼐褪钦f(shuō)：一個(gè)人想做成一件事，必須具備多方面素質(zhì)，但所有這些都必須依托一個(gè)前提條——要有一個(gè)健康的身體。作為小學(xué)生的我們，不光學(xué)習(xí)上要認(rèn)真，有上進(jìn)心，體育鍛煉也是不能忽視的。

　　在學(xué)校，晨會(huì)課后的大課間是我們玉峰的特色之一。大課間的內(nèi)容豐富多彩，有跳花樣繩、柔韌放松操、街舞啦啦操等等。我最喜歡的是街舞啦啦操。伴隨著歡快的`旋律，跳動(dòng)著有力的步子，飛揚(yáng)的頭發(fā)，頓時(shí)覺(jué)得我們都是一個(gè)個(gè)酷女孩。

　　體育課上，楊老師不光讓我們的小身板得到鍛煉，更是讓我們從體育中體會(huì)到快樂(lè)。她會(huì)設(shè)計(jì)很多有意思的體育游戲，比如說(shuō)“四人帶球跑”，這個(gè)游戲是這樣玩的：首先每人拿一個(gè)球和一個(gè)圈，球拿在手里，圈放在地上。每組四個(gè)人圍成一個(gè)正方形站在圈里準(zhǔn)備，當(dāng)楊老師哨聲吹響，四個(gè)人立刻順時(shí)針跑。第一人跑到第二人的位置，把球放下，第二人跑到第三人的位置，把球放下……，一直跑到楊老師吹哨為止。

　　在家里，跳繩是最靈活簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)之一。每天十分鐘，身體棒棒噠。周末，我喜歡打網(wǎng)球、騎自行車、徒步等等，在大自然的懷抱里盡情撒野，真是太舒服太美妙了！

　　所以說(shuō)，學(xué)習(xí)是為了學(xué)到本領(lǐng)，鍛煉是為了更好的學(xué)習(xí)。

　　我......我快樂(lè)作文 47

　　迎著初升的太陽(yáng)，行走在蔚藍(lán)的天空下，漫步在水平如鏡的小湖旁，猛猛地吮吸著新鮮空氣；此時(shí)，你是否感受到一絲的清涼和愉悅？踏著夕陽(yáng)西下的余暉，跑步在河堤路邊，飛奔在紅綠交錯(cuò)的塑膠跑道上，反復(fù)地聽(tīng)著流行樂(lè)曲；此時(shí)，你是否感受到一縷的愜意和舒服？看著奧林匹克賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒敏捷的動(dòng)作，豐碩的體魄，健美的身姿；此時(shí)，你是否羨慕和向往呢？

　　這就是運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的魅力！古希臘有一句格言：如果你想變得睿智，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！如果你想更加健美，跑步吧！是的，生命在于運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有扎實(shí)的根基，萬(wàn)丈高樓無(wú)從崛起；沒(méi)有強(qiáng)健的'體魄，平生之志只能成為海市蜃樓。擁有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄，是每個(gè)人一生的追求。

　　我小時(shí)候體格比較弱，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去跑步，帶我去野外爬山。爸爸還教會(huì)了我打羽毛球、打乒乓球、踢毽子、跳繩等，我逐漸愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)。我最喜歡踢毽子了，每次我都是幾十幾十個(gè)地踢，所以每次別人跟我比賽踢毽子時(shí)，總是會(huì)讓我給她兩次機(jī)會(huì)，可我覺(jué)得這非常不公平，明明是一比一，現(xiàn)在卻變成了二比一，你們說(shuō)這公不公平？但我覺(jué)得這也情有可原，因?yàn)槲姨叩锰�多了�?/p>

　　我也喜歡上體育課。每次體育課，我總是提前等候在操場(chǎng)，期待體育老師的到來(lái)。無(wú)論是班級(jí)組織的體育活動(dòng)，還是學(xué)校每學(xué)期的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，我都是踴躍報(bào)名，堅(jiān)持訓(xùn)練，而且成績(jī)斐然�，F(xiàn)在，運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為了我每天必須做的功課。一開(kāi)始，我找對(duì)手進(jìn)行兩個(gè)人運(yùn)動(dòng)比賽，慢慢地參加了團(tuán)隊(duì)練習(xí)，學(xué)校每周一次的社團(tuán)活動(dòng)我從不間斷。我先后參加過(guò)武術(shù)、街舞、籃球等好多體育社團(tuán)活動(dòng)。在練習(xí)的過(guò)程中，我逐漸掌握了各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的環(huán)節(jié)和要領(lǐng)。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)也帶給我無(wú)限的快樂(lè)。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上雙手接過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)給我的獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品時(shí)，我是感到無(wú)比的光榮和自豪，這也給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了莫大的激勵(lì)。這種鼓勵(lì)和快樂(lè)常常延續(xù)好幾周，促我不斷奮進(jìn)，不斷成長(zhǎng)！

　　就這樣，早晨我與日出同行，黃昏我與晚霞同落，夏天我揮汗如雨，冬天我頂風(fēng)冒雪。年復(fù)一年，日復(fù)一日，在運(yùn)動(dòng)中我遠(yuǎn)離了疾病，健康了體魄，在汗水中我收獲了自信，享受了快樂(lè)！

　　生命需要陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，生活需要豐富多彩。同學(xué)們，投入到陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)中吧，讓我們?cè)诓粩嗟淖晕夷サZ中，擁有強(qiáng)健的體魄，通透的心靈，青春的活力。

　　我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！

　　我......我快樂(lè)作文 48

　　省運(yùn)會(huì)要在惠州舉行啦！第一次聽(tīng)到這個(gè)消息，我們?nèi)�家人歡呼雀躍，美麗文明的惠州終于要向遠(yuǎn)方的客人展示她的獨(dú)特魅力了�？墒�，作為普通的市民，我們能為省運(yùn)會(huì)做點(diǎn)什么呢？這一直是我們?nèi)�家�?zhēng)論的話題。對(duì)！生命在于運(yùn)動(dòng)。我們一家三口都是“胖懶蟲(chóng)”，所以，我們決定要堅(jiān)持做運(yùn)動(dòng)，每個(gè)周末、假期都要去爬山，還要在小區(qū)跳繩加強(qiáng)鍛煉，以健康的身體、良好的精神面貌迎接省運(yùn)會(huì)。

　　記得第一次去爬山的時(shí)候，我早早地起了床，拉著爸爸媽媽來(lái)到高榜山。從山腳下往上望了望，天哪！這么高的'山！我不禁后悔道：“真是十萬(wàn)八千里哦！當(dāng)時(shí)要是我沒(méi)選這座山就好了�！眿寢寘s一個(gè)勁的勸我：“小橘子，你不是說(shuō)要用這個(gè)來(lái)鍛煉身體嗎？”爸爸又接著說(shuō)：“對(duì)呀，我們已經(jīng)邁出了成功的第一步，加油！”媽媽接著問(wèn)：“難道你要放棄了嗎？”我在他們的苦心勸說(shuō)下一想，我為什么要打退堂鼓呢？就這樣，經(jīng)過(guò)他們的鼓勵(lì)，我們開(kāi)始爬山。

　　看起來(lái)很容易爬的這座山，可爬起來(lái)真是藥費(fèi)就牛二虎之力哦。我們好不容易爬完了第一段路，就已經(jīng)累得滿頭大汗、氣喘吁吁了。我逞強(qiáng)要帶路，裝著很輕松的樣子爬著，還唱了一首歌來(lái)鼓勵(lì)爸爸媽媽，他們見(jiàn)我用歌聲來(lái)鼓勵(lì)他們，頓時(shí)起了勁，我們一邊爬山，一邊唱歌，一會(huì)兒就爬到了山頂。從山頂往下看，惠州的景色盡收眼底，真美��！

　　我們一家還經(jīng)常到樓下的廣場(chǎng)跳繩，爸爸媽媽分別抓住繩的兩頭搖，我就來(lái)跳。剛開(kāi)始的時(shí)候，我就像一只笨企鵝，一跑進(jìn)繩去，沒(méi)有及時(shí)起跳，繩就會(huì)被我踩住。后來(lái)，我和爸爸搖繩，媽媽示范跳給我看，并且給我講解動(dòng)作要領(lǐng)

　　我......我快樂(lè)作文 49

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覐男〉酱�，書(shū)就像形影不離的好伙伴，伴我成長(zhǎng)。

　　書(shū)，從我們年幼時(shí)，便開(kāi)始使我們小小的世界變得豐富多彩。小學(xué)時(shí)，我閱讀了各式的名著，比如：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等等。書(shū)中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象，如：某略非凡的諸葛亮，亂世奸雄的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上了四年級(jí)，在老師的引導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更加濃厚了。我的書(shū)有很多很多，在家里，書(shū)桌上、柜子上，甚至地上都會(huì)有我的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我就會(huì)看書(shū)。如果沒(méi)有書(shū)，我就會(huì)叫爸媽去買。以前，我讀書(shū)總是一掃而過(guò)。但現(xiàn)在，我讀完以后，還會(huì)注意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，什么性格�？傊�，我每天都會(huì)去找書(shū)看，讓書(shū)打開(kāi)它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書(shū)就像一艘小船，載著我從起點(diǎn)慢悠悠地劃向終點(diǎn)。書(shū)就像一架飛機(jī)，在這我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空。書(shū)就像我的影子，不管我走到哪，它就跟到哪。

　　我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，寫(xiě)的一點(diǎn)也不好，語(yǔ)句不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候，我就像老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕。但有了書(shū)之后，我的.寫(xiě)作能力有了很大的進(jìn)步，是書(shū)讓我提高了寫(xiě)作能力。

　　書(shū)，是我的知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。

　　書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！

　　我......我快樂(lè)作文 50

　　世界很大，每個(gè)人就像大海里的一滴水。但每個(gè)人都需要運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)和健康，如果人們?nèi)鄙倭诉@些，生活就不會(huì)那么美好了。

　　我平時(shí)非常熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)嘛。運(yùn)動(dòng)的方式有千萬(wàn)種，平時(shí)見(jiàn)得也不少，比如打羽毛球、踢足球、跳繩、打籃球、跳遠(yuǎn)、打乒乓球、做操、跑步……一口氣還真說(shuō)不完呢。其實(shí)，吃飯、喝水、走路、寫(xiě)字、讀書(shū)都算運(yùn)動(dòng)的一種，無(wú)論采用哪種形式，只要你做了就會(huì)對(duì)身體有好處。

　　我是一個(gè)非常有想象力的孩子。常想象著汽車上長(zhǎng)滿樹(shù)、想象著汽車的尾氣變成氧氣、想象著明天總是比今天更加美好！正因?yàn)槲矣兄�豐富的想象力，所以我每天都想象著一些美好、神奇的事情，也因此我生活的.很快樂(lè)！我還經(jīng)常看課外書(shū)呢！書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，也使我更加地快樂(lè)。甚至有時(shí)看得入了迷，把自己都融入到書(shū)里的某一個(gè)角色；有時(shí)讀到忘情處，也會(huì)哼著歌來(lái)幾步自創(chuàng)的舞蹈；有時(shí)抱著書(shū)居然就那樣睡著了。呵呵……

　　至于健康嘛，也有書(shū)的功勞。我有時(shí)會(huì)看一些這方面的書(shū)，也學(xué)了不少知識(shí)，比如平時(shí)要多吃水果和蔬菜，生病了要多喝水，頭暈時(shí)要多休息，眼睛累了要多看看綠樹(shù)，少看電視和有輻射的東西，還要保持充足的睡眠，等等。

　　我想，我們的世界可以分為三個(gè)小世界，分別是運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)和健康。這是人們不可缺少的東西，缺少了一個(gè)就會(huì)變得不完美。所以我們要努力追求，爭(zhēng)取做到最好。不論高興還是憂傷，忙碌還是清閑，也不論男女老幼，都請(qǐng)記得時(shí)刻提醒自己：我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我健康！

　　我......我快樂(lè)作文 51

　　為了讓同學(xué)們健康成長(zhǎng)，讓同學(xué)們個(gè)個(gè)自信，個(gè)個(gè)陽(yáng)光，個(gè)個(gè)快樂(lè)，我們學(xué)校舉行了一次《擁抱陽(yáng)光，綻放自我》的心理健康專題報(bào)告。

　　報(bào)告主要圍繞三個(gè)方面來(lái)說(shuō)的：什么是心理健康，常見(jiàn)的心理問(wèn)題及伴有焦慮、抑郁、憤怒和自責(zé)傾向、不自信、叛逆、攀比、攻擊性強(qiáng)、報(bào)復(fù)性思想重，情緒反應(yīng)異常，男女生交往嚴(yán)重的問(wèn)題，以及如何解決及預(yù)防這些心理問(wèn)題。

　　我為了克服不自信的心理問(wèn)題，積極參加各種活動(dòng)。有時(shí)候我會(huì)當(dāng)眾朗讀自己的作文，鍛煉我激情澎湃地朗讀，培養(yǎng)我的自信心。慢慢的，我從忐忑不安變?yōu)殒?zhèn)定從容，我從驚慌失措變?yōu)殡S機(jī)應(yīng)變，我從漏洞百出變?yōu)轫槙碂o(wú)阻，有時(shí)，我還能代表班級(jí)參加朗讀有關(guān)的活動(dòng)呢，原來(lái)，我通過(guò)努力也能擁有一份受益無(wú)窮的精神財(cái)富！

　　挫折是什么呢？沮喪說(shuō)：“挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，失敗說(shuō)：“挫折是擊倒后的眩暈；”懦弱說(shuō)：“挫折是充滿坎坷的道路�！倍�我要說(shuō)：“挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！” 每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我的心情非常沮喪，后來(lái),遇到了很多勇于面對(duì)困難的朋友，他們的真實(shí)故事深深震撼了我:奧運(yùn)冠軍們一次次的挑戰(zhàn)自我，突破自我的故事；朱彥夫在沒(méi)有雙臂的情況下還自己寫(xiě)了書(shū)，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們走上了美好的'生活；很多殘疾人不斷挑戰(zhàn)自己，學(xué)會(huì)生存的技能。這些真實(shí)故事都激勵(lì)著我要勇于面對(duì)挫折，不斷挑戰(zhàn)自我。我為什么不能拼盡全力去做好需要做的事情呢？我看到她們的事跡重新燃起了斗志,在老師們的鼓勵(lì)和同學(xué)們的幫助下，我要挑戰(zhàn)自我，好好學(xué)習(xí)，給自己的小學(xué)生涯交一份合格的作業(yè)。

　　我自信，我陽(yáng)光，我快樂(lè)！人生本來(lái)就是由苦辣酸甜組成的，我們都有夢(mèng)想，有期望，有探求未來(lái)的熾心在跳動(dòng)，讓自信的陽(yáng)光天天照耀著我們，讓我們一起為了心中的夢(mèng)想而努力奮斗吧！

　　我......我快樂(lè)作文 52

　　今天是五一勞動(dòng)節(jié)，所以我準(zhǔn)備幫媽媽做家務(wù)。

　　首先，我準(zhǔn)備幫媽媽掃地！

　　我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)拿起了掃把和垃圾鏟，話不多說(shuō)開(kāi)始掃地吧！我左手拿著垃圾鏟，右手拿著掃把�？匆�(jiàn)哪里臟了就掃哪里，那垃圾堆積起來(lái)，然后用垃圾鏟和掃把一起把垃圾推進(jìn)拉圾鏟里，客廳掃好了，我就去掃我的小房間了。首先掃門前和門后，在小小桌子底下掃一掃，再掃一掃床底下。OK，我的房間也掃完了！

　　然后我來(lái)到爸爸媽媽和弟弟的房間。我掃啊掃掃啊掃。呼，終于掃完了。然后我又掃了舅舅和舅媽的房間。你可真別說(shuō)，說(shuō)可把我累壞了。OK，第一任務(wù)完成了。

　　然我準(zhǔn)備幫媽媽拖地。首先我們先把拖把沾一些水，然后把拖把拿出來(lái)，在房子的.每一個(gè)角落，每一個(gè)空隙都拖一遍。當(dāng)然，弟弟也沒(méi)閑著，指揮我說(shuō)"姐姐，桌子底下有一點(diǎn)臟，姐姐門后面有點(diǎn)臟，沙發(fā)底下有點(diǎn)臟″唉，說(shuō)的我都有點(diǎn)不耐煩了。OK地拖完了。接下來(lái)我準(zhǔn)備幫媽媽整理桌子。首先拿出一塊抹布沾一點(diǎn)水。在桌子上的每一個(gè)地方都擦一遍。然后我把盤子全部拿到廚房去，先簡(jiǎn)單沖一下，然后再加一點(diǎn)洗潔精用洗碗布擦一擦，再用水沖干凈。盤子就洗好了。

　　OK桌子也整理干凈了。

　　做完這些工作，真的把我累壞了。我體會(huì)到了媽媽的心情，所以，以后我要做一個(gè)乖小孩，不惹媽媽生氣。聽(tīng)媽媽的話，當(dāng)然以后我也要幫媽媽多多做家務(wù)。

　　這些就是我在五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候做的家務(wù)。

　　我......我快樂(lè)作文 53

　　一本好書(shū)，就像春天的蒙蒙細(xì)雨滋潤(rùn)著我們的心田，就像寒冷冬天那一輪火紅的太陽(yáng)溫暖地照耀著我們。當(dāng)我讀到有趣的地方，我會(huì)禁不住大笑出來(lái)，當(dāng)我讀到感人的地方，我會(huì)忍不住熱淚盈眶，當(dāng)我看到好詞佳句，我會(huì)毫不猶豫地把它們記下來(lái)，運(yùn)用于自己的文章中。

　　我讀《西游記》的時(shí)候，仿佛與唐僧師徒四人一起走在坎坷的'取經(jīng)路上。看，唐三藏舉止文雅、性情和善；孫悟空嫉惡如仇、英勇無(wú)畏；沙悟凈任勞任怨、忠心不貳；豬八戒貪吃搞笑、憨厚單純。他們一路降妖除魔，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于勝利取經(jīng)歸來(lái)……

　　讀《格林童話》的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話的世界，與美人魚(yú)一起暢游大海，在美麗的珊瑚間穿梭，與自由自在的魚(yú)兒一起嬉戲�？吹桨籽┕�主與王子開(kāi)心的生活，我由衷地為他們感到高興，和七個(gè)小矮人一起送上禮物，祝愿他們幸�？鞓�(lè)；看到賣火柴的小女孩在大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨的街頭獨(dú)自傷心流淚。我多想走過(guò)去安慰她，遞上一塊熱騰騰的面包，說(shuō)上幾句暖心的話。

　　讀《魯迅作品集》，我感受到了魯迅先生那濃濃的愛(ài)國(guó)情，他“俯首甘為孺子�！保�一生都為改變民族的命運(yùn)忙碌著。他棄醫(yī)從文，用手中的筆拯救思想落后的中國(guó)人，他的精神只能用“民族魂”三個(gè)字來(lái)形容。

　　書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界，讓我知道了鑿壁偷光、懸梁刺股、勤奮刻苦的古人，讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫·凱勒，讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《月光曲》的由來(lái)……書(shū)，你讓我獲益無(wú)窮！

　　讀書(shū)，讓我感受了許多情感，豐富了我的感情；讀書(shū)，讓我積累了知識(shí)，給我?guī)��?lái)了智慧。

　　同學(xué)們，我想告訴你們：“我讀書(shū)，我快樂(lè)！”

　　我......我快樂(lè)作文 54

　　美國(guó)最大的出版社之一——蘭登書(shū)屋的創(chuàng)建人貝內(nèi)特·塞爾夫在他的文章《閱讀的樂(lè)趣》中說(shuō)，閱讀是一種心靈的享受。沒(méi)錯(cuò)，在我十一年成長(zhǎng)的歲月里，起先是花花綠綠的圖冊(cè)，后來(lái)是圖文并茂的文學(xué)名著、自然科學(xué)彩繪本，到現(xiàn)在的兒童文學(xué)、楊紅櫻校園系列小說(shuō)——書(shū)，就是我最好的朋友，伴隨我一起快樂(lè)成長(zhǎng)。其間，也有很多有趣的小插曲。

　　不久前的一個(gè)周末，照例上興趣班。爸爸、媽媽都出差在外不能接我下課。因?yàn)殡x家不遠(yuǎn)，公交車又方便，所以我婉拒了小姨要接我的要求，自告奮勇要了一塊錢，準(zhǔn)備下了課自己乘4路車回家。興趣班要連上4節(jié)，為了不讓課間太枯燥，我特意拿了3本《兒童文學(xué)》“提神兒”。

　　下課乘上4路車，隨著車子平穩(wěn)的行駛，我也隨即沉浸在了《e班e女孩》這個(gè)有趣的故事當(dāng)中。這篇以男女生在班里開(kāi)展的“冷戰(zhàn)”為主題的文章讓我身臨其境，仿佛置身其中。

　　終于看完了！咦？公車怎么還沒(méi)到家？看到車窗外天色已晚，我有些奇怪，平時(shí)差不多10分鐘就到家了嘛。

　　“哎呀，知道了知道了，馬上到，現(xiàn)在不才8：30嘛？！”后面?zhèn)鱽?lái)一位大哥哥打電話的聲音。

　　“八——點(diǎn)——半？！”我的`眼睛和嘴巴同時(shí)變成了“O”型，“天哪！”一聲驚呼脫口而出，頓時(shí)，車上除司機(jī)外所有的人都向我投以驚詫的目光�！案�西街，到了，下車的乘客請(qǐng)……”我又大叫一聲“Ohmygod”，車居然環(huán)形一圈后又回到了學(xué)校！

　　等我終于回到家，剛換上脫鞋，就聽(tīng)到電話響了，是媽媽！小姨告訴我，因?yàn)槲疫t遲沒(méi)有回到家，媽媽每過(guò)10分鐘就要來(lái)一個(gè)電話詢問(wèn)，真是快急死了！我對(duì)著她苦笑到：“幸虧只拿了3本書(shū)，不然，我也恐怕要淹死在書(shū)海里了……”

　　這是一件有趣的小事，不過(guò)，很能體現(xiàn)出我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。是啊，不論是三四歲時(shí)看的《幼兒畫(huà)報(bào)》、五六歲時(shí)讀的百科圖冊(cè)，還是現(xiàn)在訂閱的《兒童文學(xué)》……每一本書(shū)都讓我懂得了不少知識(shí)與道理，都陪我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)。因?yàn)樽x書(shū)好比一架引導(dǎo)我登上知識(shí)殿堂的梯子，又如同一把幫助我開(kāi)啟心靈之窗的鑰匙。它是我快樂(lè)的翅膀，有它，我的心靈就可以飛翔！

　　我......我快樂(lè)作文 55

　　暑假，我參加了一個(gè)梅州日?qǐng)?bào)小記者軍事夏令營(yíng)。雖然只是短短一周，但是給我的印象卻難以磨滅。

　　7月17日，是個(gè)令人激動(dòng)的日子，我們將乘坐大巴到達(dá)目的地——黃埔軍校。雖然我們?cè)谕局邪l(fā)生了一些小插曲，但都不能澆滅我們興奮而又激動(dòng)的心情。

　　在軍營(yíng)中我深刻地體會(huì)到了軍人的艱辛：每天早早起床，頂著烈日，冒著風(fēng)雨出去訓(xùn)練。

　　在這長(zhǎng)達(dá)7天的訓(xùn)練中，讓我印象最深刻的就是翻高墻障礙。記得那時(shí)，教官帶著我們來(lái)到一堵2米高的`高墻下。當(dāng)看到這么高的墻，我頓時(shí)傻眼了，它起碼比我高幾十公分，心里便打起了退堂鼓，我這么矮小怎么能翻過(guò)這堵高墻呢?教官講解一些小技巧，并作了示范之后，要求我們隊(duì)員去翻過(guò)這道障礙。在教官的一聲令下，伙伴們卯足了勁向前沖，他們一個(gè)個(gè)都輕松地翻過(guò)了高墻障礙，很快就輪到我了，“嘭嘭嘭”只聽(tīng)見(jiàn)自己的小心肝像拔浪鼓一樣跳動(dòng)著。我弓著身，眼晴一直盯著那高不可攀的墻，我能翻過(guò)去嗎?在伙伴們的催促下，我咬咬牙，使出吃奶的力氣，腳猛地一蹬手再用力一撐，上半身趴在墻上了，雙腿懸在半空中，眼看就要成功了，卻手一滑，狠狠摔倒在地上，一時(shí)眼冒金星，伙伴們馬上圍過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖看我有沒(méi)有事，知道我沒(méi)事，伙伴們一起為我加油助威鼓勵(lì)我，別氣餒你可以的，看著伙伴們關(guān)切的眼神，我信心倍增，決定再挑戰(zhàn)一次，我自已在心里給自已打氣，加油，我一定行的，我又沖向障礙墻，腳一蹬手一撐翻了過(guò)去，掌聲四起，大家都為我鼓掌，我開(kāi)心極了。

　　此次軍營(yíng)生活苦并快樂(lè)著，使我獲益良多，不僅鍛煉了我的意志，還讓我體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人”這一句名言的深刻寓意。

　　我......我快樂(lè)作文 56

　　我最高興的一件事就是讀書(shū)。

　　我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。

　　正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等。日子日復(fù)一日的過(guò)著，我的朋友——書(shū)，也日益增多。每當(dāng)我輕輕撫過(guò)它們時(shí)，我又感覺(jué)到書(shū)本帶給我的.快樂(lè)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，校報(bào)《洪澤湖少年》上就刊登了我的文章；還在“爭(zhēng)做小主人”的講故事比賽中獲得三等獎(jiǎng)。同學(xué)們都很羨慕我。

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！保�而我的書(shū)中卻自有一種別具一格的快樂(lè)因素，我讀書(shū)，為了增加知識(shí)；我讀書(shū)，為了豐富閱歷。我熱愛(ài)著書(shū)本，沒(méi)有理由，但我明白。

　　在我的房間里，最多的一樣?xùn)|西就是——書(shū)。像《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍。讀書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，知道了很多知識(shí)，還讓我懂得很多道理。

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我?guī)��?lái)了知識(shí)，書(shū)啟迪了我的心靈，讓我們一起來(lái)和書(shū)交朋友吧！使自己成為一個(gè)有知識(shí)、有教養(yǎng)、有著高尚情操的人。讀書(shū)是我最高興的一件事，我讀書(shū)，我快樂(lè)。

　　我......我快樂(lè)作文 57

　　“跟我換！跟我換！”咦？今天下午我們班為什么格外熱鬧？原來(lái)教室里正開(kāi)展“換換樂(lè)”活動(dòng)呢！“換換樂(lè)”，就是把自己看過(guò)的的書(shū)本或閑置的文具用品帶來(lái)和別的同學(xué)交換。

　　老師先讓我們輪流走上講臺(tái)介紹自己的物品。輪到我時(shí)，我心里忐忑不安：我?guī)У男√焓箞A珠筆和有兩種顏色的香味水彩筆都是舊的，不知同學(xué)們會(huì)不會(huì)喜歡。我走上講臺(tái)，開(kāi)始介紹起來(lái)，我把小天使圓珠筆和有兩種顏色的香味水彩筆的外形、特點(diǎn)和好處簡(jiǎn)單介紹了一番，最后，還不忘添上一句：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦！喜歡就快來(lái)跟我換吧！”說(shuō)完，心還“怦怦怦”跳個(gè)不停，因?yàn)槲遗聞e人不需要我的東西。

　　開(kāi)始交換了！教室里開(kāi)始沸騰起來(lái)，同學(xué)們東瞧瞧，西看看，尋覓著自己心儀的物品。我也按捺不住激動(dòng)的心情，繞著教室走了一圈又一圈。突然，我看見(jiàn)李思琰手里拿著一支KT貓自動(dòng)鉛筆，�。≌�是我想要的！我急忙跑到她身邊，迫不及待地對(duì)她說(shuō)：“我用小天使圓珠筆跟你換自動(dòng)筆，行不行？”李思琰打量了一下我的圓珠筆，有點(diǎn)猶豫不決，“你看看，我的圓珠筆可好啦！”我急忙向她又介紹了一遍圓珠筆的好處。她終于答應(yīng)了。首戰(zhàn)告捷！我高高興興地拿著自動(dòng)鉛筆，繼續(xù)尋找著目標(biāo)。走著走著，我發(fā)現(xiàn)鄔逍筱手里有一支藥丸形狀的.小球連起來(lái)的蠟筆，多有趣�。∥覜Q定用香味水彩筆跟她交換。可轉(zhuǎn)念一想：“她會(huì)不會(huì)跟我換呢？”我懷著試一試的心態(tài)，向鄔逍筱介紹了水彩筆，本以為她不會(huì)答應(yīng)，沒(méi)想到她竟然爽快地答應(yīng)了。我正要回座位好好端詳這些文具，突然蘇素盯著我的自動(dòng)筆說(shuō)：“我用KT貓筆袋跟你換自動(dòng)筆，行嗎？”我想：“筆這么小，文具袋這么大，如果換的話，我不就占便宜了嗎？”于是我答應(yīng)了蘇素的要求�；氐阶�位上，看著換回來(lái)的文具，我開(kāi)心極了。

　　教室里，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著滿足的笑容。哈哈！今天的“換換樂(lè)”活動(dòng)真有趣！

　　我......我快樂(lè)作文 58

　　讀書(shū)使我們情趣高雅。初春，當(dāng)我在晨光中吟誦泰戈?duì)柕摹督鹕�花》：“假如我變成了一朵金色的花，為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上，笑哈哈地在風(fēng)中搖擺，媽媽你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？”我感覺(jué)有花瓣兒正在從我的心中開(kāi)放，花香徑直潛入了我的氣息。

　　書(shū)一本一本地讀，時(shí)光一年一年地流走，暮然抬頭，那份書(shū)卷氣已從內(nèi)心悄然地印在臉上。

　　是呀！有什么比書(shū)卷氣和書(shū)籍更是讓人賞心悅目呢？

　　因?yàn)檫@樣，所以我的書(shū)架上堆滿了我的藏書(shū)，這些書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是無(wú)價(jià)之寶。

　　我對(duì)《查理九世》一見(jiàn)鐘情�！恫槔砭攀馈肥且惶酌半U(xiǎn)加推理的.書(shū)，你們別看我是一個(gè)女孩子，其實(shí)我在學(xué)校里可是被同班的男生們稱為“女漢子”呢！所以我特別喜歡冒險(xiǎn)類的書(shū)籍，我覺(jué)得特別刺激、好玩。

　　當(dāng)時(shí)我跟媽媽立了規(guī)矩，我自己買《查理九世》：一共300元。洗碗10元，洗衣服15元，切菜加洗菜一共10塊錢，拖地加掃地一共25元，把家里全部一起整理一遍50元。為此，我還和媽媽一起簽了合同。

　　經(jīng)過(guò)了我一個(gè)月的努力，我終于用自己的努力和汗水換來(lái)這套心儀的書(shū)。我捧著來(lái)之不易的書(shū)，心里久久不能平靜。

　　我愛(ài)書(shū)，不管是過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)。

　　我......我快樂(lè)作文 59

　　老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要助人為樂(lè)。我也深深體會(huì)到：助人為樂(lè)是一件很快樂(lè)的事情。

　　在學(xué)校，我作為中隊(duì)委，經(jīng)常幫老師和同學(xué)們做點(diǎn)兒自己力所能及的事。放假了，有時(shí)我會(huì)幫助媽媽做家務(wù)，其實(shí)我更想去外面做些助人為樂(lè)的事。我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸說(shuō)他的好朋友畢叔叔在街道工作，可以幫我聯(lián)系做義務(wù)工作的地方。在畢叔叔的精心安排下，我和他的女兒蘭欣，以及蘭欣的好朋友師帥來(lái)到了馬蓮?fù)萁值郎鐓^(qū)老年圖書(shū)閱覽室，主要是來(lái)幫助整理書(shū)籍和打掃衛(wèi)生。

　　我們開(kāi)始商量怎么辦。我們打算要把這個(gè)閱覽室當(dāng)做了自己的家一樣，把每處臟亂的.地方清理干凈。我是男子漢，當(dāng)然要干點(diǎn)兒重活啦，所以我負(fù)責(zé)擺桌椅;師帥個(gè)子比較高，她負(fù)責(zé)整理書(shū)柜;蘭欣比較愛(ài)干凈，她負(fù)責(zé)掃地。一個(gè)多小時(shí)后，我們?nèi)齻�(gè)人都滿頭大汗，衣服也浸濕了。當(dāng)我們看到原來(lái)比較零亂閱覽室變得干干凈凈、整齊有序了，我們非常高興!

　　為了慶祝一下，我們?nèi)齻�(gè)人輪流表演節(jié)目!蘭欣唱歌，師帥跳舞，我用爺爺們的筆墨寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)“無(wú)邊春色來(lái)天地，有志金龍?jiān)焦沤��！弊詈�，我們合唱了一首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，結(jié)束了這次開(kāi)心快樂(lè)的活動(dòng)。

　　我......我快樂(lè)作文 60

　　快樂(lè)就像努力登上險(xiǎn)峻的山峰后，在山頂欣賞美景。當(dāng)你通過(guò)付出獲得回報(bào)時(shí)，快樂(lè)的精靈便會(huì)悄然住進(jìn)你的心底。

　　讀書(shū)節(jié)期間，學(xué)校舉辦了“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)，中午一吃完飯，我們就迫不及待地拿上自己的“貨物”，奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)上已是人聲鼎沸。我們擺好攤位以后滿心期待著有人來(lái)買，可是事與愿違，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，仍無(wú)人問(wèn)津我們的攤位。這時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津，她說(shuō)我們的攤位太偏僻了，我們恍然大悟，帶著自己的“家當(dāng)”搬了一次又一次“家”�？墒鞘虑槿圆灰�(jiàn)好轉(zhuǎn)，我們只好拋棄面子，大聲喊起了那句耳熟能詳?shù)膹V告詞：“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)……”即便這樣，銷售量仍原地踏步保持在“0”上。

　　我們?cè)僖淮胃淖儾呗�，每人都拿上一些�?shū)，分開(kāi)去推銷，而我則負(fù)責(zé)繼續(xù)守在“大本營(yíng)”。太陽(yáng)越來(lái)越大，炙烤著我們，我的臉也越來(lái)越燙，不知是熱的.還是燥的。就在我近乎絕望時(shí)，有兩個(gè)男孩走到攤前，拿起一本書(shū)，猶豫不決著。我頓時(shí)兩眼發(fā)亮，眼巴巴地望著他們，生怕他們像之前的顧客那樣，掠過(guò)攤位。這時(shí)其中一個(gè)男孩小聲嘟囔了一句：“這賣得太貴了。”一直在察言觀色的我立馬見(jiàn)機(jī)行事，說(shuō)：“我可以打八折，這是最低價(jià)，再降我就虧本啦……”

　　經(jīng)不住我的軟磨硬泡，他倆終于下定決心，掏出八元錢買下了這本書(shū)。我頓時(shí)信心倍增，似乎找到了門道，看見(jiàn)一個(gè)拉住一個(gè)，軟硬兼施，又是打折又是免費(fèi)送糖，終于在我的不懈努力之下又賣出了四本。這時(shí)上課鈴響了，我也滿載而歸。

　　這次活動(dòng)讓我領(lǐng)悟到賺錢的艱辛，但更多的是嘗到勞動(dòng)后獲得豐收的快樂(lè)，我心里蕩漾著幸福，好快樂(lè)。

　　我......我快樂(lè)作文 61

　　一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌穿過(guò)平原，消失在地平線上，沒(méi)有人知道它將通往何方。一望無(wú)垠的平原上，除了叢生的雜草外，別無(wú)他物。微風(fēng)吹過(guò)，這一片草地蕩起陣陣漣漪，我，就是這片草地上的一員。每當(dāng)列車呼嘯著疾馳而來(lái)，我們就彎下柔軟的腰肢，待火車穩(wěn)穩(wěn)地離開(kāi)。汽笛聲漸行漸遠(yuǎn)，我們慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，目送奔向遠(yuǎn)方的人們，揮手告別列車的影子。

　　日子雖然很是平淡，在彎腰、轉(zhuǎn)身中便過(guò)去了，但我過(guò)得很快活，因?yàn)槲一钪�，每一天，我都承載著無(wú)數(shù)生靈的希望。

　　有一天，又一列火車開(kāi)過(guò)，不知怎的`，鐵軌上出現(xiàn)了一顆橡樹(shù)籽。起初我倒也沒(méi)有多留意，幾天后，當(dāng)發(fā)現(xiàn)那顆小小的種子竟然變成了一棵小小的樹(shù)苗，我的心中就充滿了無(wú)邊的快樂(lè)。我想，我們有了一個(gè)新的伙伴。

　　剛出土的那些日子里，小樹(shù)苗和我們?cè)谝黄鸬挂膊⒉伙@眼，每當(dāng)火車到來(lái)，它也像我們一樣，早早彎了腰，讓大車從頭上呼嘯而過(guò)。冬去春來(lái)，當(dāng)沉睡一冬的我們漸次蘇醒，嫩嫩的小樹(shù)苗依然立在那里，并且好像長(zhǎng)高了些，這讓我們大吃一驚。

　　面對(duì)我們的困惑，小橡樹(shù)苗得意地說(shuō)：“我的父親有十多米高，它的頭經(jīng)常在云里，它一伸手就能摘下天上的星星！你們等著看吧，我也要長(zhǎng)得像父親一般高大！”生怕有誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)到，小樹(shù)苗把這些話說(shuō)了一遍又一遍。每次它發(fā)表這一番宣言的時(shí)候，我都會(huì)揚(yáng)起頭，不由自主地張大嘴巴，心中羨慕不已，真恨自己只是一株平凡的小草，如果我能長(zhǎng)得橡樹(shù)那般高，那該多好啊！

　　“木秀于林，風(fēng)必摧之。”我不記得這是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的話了，只是隨著春天里陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，我看到小橡樹(shù)長(zhǎng)得更快了，伴隨著成長(zhǎng)而來(lái)的，是它的腰肢日益僵硬。這時(shí)候，小橡樹(shù)已經(jīng)無(wú)法像以前那樣順利地彎下腰去，當(dāng)我們彎腰、轉(zhuǎn)身、向列車揮手時(shí)，小橡樹(shù)在那里一邊掙扎著站起身來(lái)，一邊發(fā)出沉重的呻吟。終于有一天，在又一陣火車的呼嘯聲中，小橡樹(shù)被攔腰折斷，從此再也沒(méi)能站起身來(lái)。

　　一切重歸于平靜，好像小橡樹(shù)從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。我和我的伙伴們繼續(xù)過(guò)著平淡卻又快樂(lè)的生活，只是在夜深人靜時(shí)，我常常嘆息：在這里還是做一棵平凡的小草好，沒(méi)有凌云之志，僅僅簡(jiǎn)單地活著，給鐵路沿線增添幾點(diǎn)綠意，將平原點(diǎn)綴得多一份生機(jī)，給旅客留下一抹清新美好的回憶，就是我們的價(jià)值，就是我們快樂(lè)的意義。

　　我是一棵平凡的小草。我活著，我快樂(lè)。

　　我......我快樂(lè)作文 62

　　小草把綠色獻(xiàn)給大地，它是快樂(lè)的。

　　花兒把芬芳獻(xiàn)給大地，它是快樂(lè)的。

　　鳥(niǎo)兒把歌聲獻(xiàn)給大地，它是快樂(lè)的。

　　而我呢?我也是快樂(lè)的，因?yàn)槲曳瞰I(xiàn)出自己的一份力量。

　　放學(xué)鈴響了，我走出校門，看見(jiàn)西邊的天空快要收起最后一抹陽(yáng)光，天色也漸漸暗了下來(lái)。我背起書(shū)包飛快地往家里跑。

　　到了樓下，我看到正在一步一搖上樓梯的老爺爺。他每走一步都晃動(dòng)地很厲害，一步小心就好像要掉下來(lái)。我沖上去微笑著對(duì)爺爺說(shuō)：“別急，我來(lái)背你上樓吧，您住幾號(hào)樓?”“302號(hào)”爺爺回答說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，蹲了下來(lái)，用手示意爺爺。爺爺拼命地?fù)u手說(shuō)：“不行不行，你太小了，背不動(dòng)我的。謝謝你了，小伙子。我能一步一步地走上去的。你先走，你先走……”“哦，我太小了，也背不動(dòng)爺爺上樓……哦!我背不動(dòng)，但可以扶著呀�！蔽彝蝗幌氲健Ｓ谑�，我高興地沖上去，用手扶著爺爺說(shuō)：“爺爺，爺爺，讓我來(lái)扶你吧!”爺爺微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。我扶著爺爺一步一步地走，腳步發(fā)出的`聲音仿佛是一首動(dòng)聽(tīng)的小曲。

　　到達(dá)門口時(shí)，爺爺指著我額頭上那細(xì)密的汗珠，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小伙子”我害羞地擦了額頭上的汗，拔腿就跑了。我回頭依稀看見(jiàn)爺爺給我豎起的大拇子。

　　回到家里，媽媽責(zé)怪我那么晚才回家。媽媽知道事情后也給我豎起了大拇子。頓時(shí)，我的心頭掠過(guò)一絲絲的甜意。

　　睡覺(jué)時(shí)，我的耳邊仿佛響起那一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間”，我伴著這首歌，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我......我快樂(lè)作文 63

　　在童話王國(guó)里，灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的痛苦；聰明的小拇指戰(zhàn)勝了邪惡的巫婆；可愛(ài)的丑小鴨變成高貴的天鵝；還有白雪公主的美麗與，但是她有一個(gè)心狠手辣的'皇后，差的害死白雪公主，幸虧有七個(gè)的小矮人；拇指姑娘的小巧與美麗……令我們眼花繚亂。

　　有一次我在花園里看書(shū)。一聲如雷聲般的把我從書(shū)的王國(guó)里驚來(lái)出來(lái)。原來(lái)是媽媽叫我了！我嘴上說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了�！笨墒俏业膮s是看著書(shū)的。媽媽老是說(shuō)：“你呀！還看，遲早要變成“四眼妹”的�！蔽依碇睔鈮训恼f(shuō)：“不嘛！我的大著哩！。”就這樣我成了童話王國(guó)的小書(shū)迷了！

　　其實(shí)媽媽也不讓我看閑書(shū)，只讓我看課本上的。有時(shí)媽媽罵我看閑書(shū)，我鏗鏘有力的說(shuō)：“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我努力，我！”媽媽也就沒(méi)轍了。

　　在書(shū)的王國(guó)，有讓我們開(kāi)懷大笑的，也有讓我們傷心的，還有讓我們到人生的。所以我喜歡讀書(shū)，那你呢？

　　我......我快樂(lè)作文 64

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在書(shū)中暢游生活。

　　書(shū)，是我的另一片天空。在書(shū)中，我可以盡情地吮吸知識(shí)的雨露；在書(shū)中，我可以無(wú)憂無(wú)慮地與古人、名人交談；在書(shū)中，我可以看清整個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)；在書(shū)中，我的心情隨著主人公的喜怒哀樂(lè)而轉(zhuǎn)變著；在書(shū)中，我可以游遍大江南北、古今中外，我可以學(xué)到許多做人的道理，處事的方法。 如果說(shuō)，書(shū)是廣闊的天空，那我就是羽翼未豐滿的小鳥(niǎo)，任憑我勇敢地遐想；如果說(shuō)，書(shū)是肥沃的土地，那我就是一顆膽小而懦弱的種子，任憑我大膽地成長(zhǎng)；如果說(shuō)，書(shū)是廣袤的草原，那我就是勤勞而善良的農(nóng)民，任憑我招財(cái)致富......

　　笛聲清越，簫聲深沉，古琴丁冬，琵琶瑟瑟，這些絲竹之音，吹之撫之，皆使人沉醉，卻都比不上書(shū)之聲。

　　晚上，大家都睡下了�？戳僚_(tái)燈，黃色的燈光灑下一片溫暖。泡上一杯香茗，香茗的香味似乎浸透了紙背，跨越了時(shí)空，從案頭的書(shū)頁(yè)里散發(fā)出來(lái)，彌漫在四周的空氣里。于是，人的靈魂也在這霧氣的蒸騰中變得馨香了，這時(shí)，書(shū)是我的最好的伙伴，聽(tīng)！聽(tīng)書(shū)的聲音！

　　它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來(lái)，于是，看了不久，我就忘卻了自己，不知不覺(jué)鉆進(jìn)書(shū)中的那個(gè)世界，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有雜亂，只是感覺(jué)很快樂(lè)。對(duì)它的博學(xué)而感到無(wú)限的崇拜。書(shū)——博古通今的老人，將我?guī)нM(jìn)金壁輝煌的皇宮；將我?guī)У綁m土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場(chǎng)；將我?guī)У狡婷疃嗖实目铸垥r(shí)代；我聽(tīng)到炸彈轟聲，我聽(tīng)到幸福人民的歡歌聲，我聽(tīng)到悲慘人民的呻吟聲。我看到了好與壞，美與丑，看到了現(xiàn)實(shí)的殘酷，但我依然要高呼：“精彩！

　　我流淚于雨果的《巴黎圣母院》。因?yàn)槲矣H眼看到了駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲；我親眼目睹了擁有絕世美貌的愛(ài)斯美拉達(dá)被一幫壞人拐走，受盡苦難，終于與母親團(tuán)聚。我更為卡西莫多與愛(ài)斯美拉達(dá)的死感到沉痛。因?yàn)檫@深深的觸動(dòng)，我感慨流淚，但我仍要大呼：“精彩！”

　　我喜歡讀詩(shī)�！昂�內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”朋友是人生的財(cái)富。朋友是你在沙漠中一籌莫展時(shí)的一片綠州‘朋友是你在漫漫黑夜中的一簇光芒，給予我們光陰的憧憬；朋友是你在誤入歧途時(shí)的.一道指示燈，給予我們正確的方向。我讀書(shū)，我快樂(lè)！是書(shū)教會(huì)了我友誼的珍貴......

　　“老驥伏櫪，志在千里�！敝鞠颍�是追求人生目標(biāo)的路燈，是打開(kāi)成功之門的金鑰匙。一個(gè)人活著，如果沒(méi)有志向，就等于鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，猶如行尸走肉，只是一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼。只有遠(yuǎn)大的志向，付出努力，汗水，心血，才會(huì)將我們帶到勝利的彼岸。人，即使再無(wú)能，也不能沒(méi)有志。我讀書(shū)，我快樂(lè)！是書(shū)，教會(huì)了我志向的重要。

　　當(dāng)我被現(xiàn)實(shí)生活的寂寞煩惱折磨時(shí)，書(shū)生動(dòng)地鼓勵(lì)我。它熱情洋溢地高呼：“不怕的，什么也無(wú)法阻止一輪正在上升的紅日！”它耳提面命地告誡：“害怕失敗的心理比失敗本身還要可怕一萬(wàn)倍！”它滿懷期待地鼓勵(lì)：“兩次同樣的失敗不能說(shuō)明什么，失敗乃成功之母！”他心潮澎湃地引導(dǎo)：“當(dāng)別人安于溫暖的小巢，滿意地啁啾時(shí)，我們卻要不懼艱險(xiǎn)奔向風(fēng)口和浪尖！”每當(dāng)此時(shí)，書(shū)燃起了我的斗志，激起了我的精神，把我置于萬(wàn)丈瀑布之巔，以排山倒海之勢(shì)轟鳴著撲向生活，讓我感到前所未有的快樂(lè)！

　　記得有一次，弟弟正在對(duì)面的房間看電視。電視機(jī)的聲音開(kāi)得很大，我在隔壁的房間也聽(tīng)得清清楚楚，我正在一邊捂著耳朵，一邊看著書(shū)，我的心里十分急躁，哪還有心思看書(shū)��！我使勁的搖了搖腦袋，又皺了皺眉頭。我實(shí)在忍不住了，一下子站了起來(lái)，使出了我的“虎嘯獅吼功”：“館陶，你給我過(guò)來(lái)！”弟弟慢吞吞地走過(guò)來(lái)�！翱彀央娨暀C(jī)的聲音開(kāi)小一點(diǎn)！”弟弟毫不理睬，還說(shuō)了一句“書(shū)呆子”我拍了拍桌子，當(dāng)我的眼睛看到那本書(shū)時(shí)，我心想：嘿！當(dāng)書(shū)呆子也是不錯(cuò)的，可以感受到別人體會(huì)不到的快樂(lè)。想完，我環(huán)顧四周，找了一包餐巾紙，揉成團(tuán)，直往耳朵里塞，我又帶上了一副耳機(jī)。終于聽(tīng)不到電視聲了。這是，我又埋下頭去看《西游記》，那情節(jié)讓人不由得大笑起來(lái)，我笑得前仰后翻。當(dāng)我看完書(shū)，拿下耳機(jī)，耳朵火紅火紅的，滾燙滾燙的，我正想拿下紙巾，誰(shuí)知，紙巾已經(jīng)在耳朵的深處，好不容易才用鑷子拿出來(lái)的。真是讓人哭笑不得。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)！因讀出了夏洛蒂三姐妹鋼鐵般的意志而快樂(lè)；因讀出了瞎子阿炳用心去感悟生活、熱愛(ài)生活而快樂(lè)’因讀出了諾貝爾敢于實(shí)驗(yàn)，把自己的生死置之度外的可貴精神而快樂(lè)；因讀出了孟姜女熱愛(ài)丈夫，為了丈夫哭倒了長(zhǎng)城而快樂(lè)......

　　書(shū)是甜甜的櫻桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是火紅的辣椒，酸甜苦辣，味味俱全。只要細(xì)心地品味，認(rèn)真體驗(yàn)，就能從中找到無(wú)限的樂(lè)趣。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)！——快樂(lè)有書(shū)陪伴！

　　我......我快樂(lè)作文 65

　　書(shū)是精彩的動(dòng)畫(huà)，讓人樂(lè)在其中；書(shū)是美妙的畫(huà)卷，讓人大飽眼福。

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)可以讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，享受閱讀的樂(lè)趣。古人常說(shuō)：“天下之事，厲害常相伴；存權(quán)利而少害者，惟書(shū)。不問(wèn)貴賤貧富老少，觀一卷，則有一卷之益；觀書(shū)一日，則有一日之益�！睍�(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，也讓我們找到一個(gè)更好的，最忠實(shí)的朋友。它永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你，也永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。當(dāng)你落寞時(shí)，書(shū)給你勇氣；當(dāng)你悲傷時(shí)，書(shū)給你歡愉；當(dāng)你在狂躁時(shí)，給你一冷靜；當(dāng)你成功時(shí)，書(shū)給你導(dǎo)航。

　　讀書(shū)讓我享受著生活，告別了平庸，使我天天生活在快樂(lè)與興奮中。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！睍�(shū)是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書(shū)是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書(shū)是新鮮味美的.果汁，讓人滋心潤(rùn)肺；書(shū)是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；書(shū)是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；書(shū)是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。

　　我愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)的美。

　　我......我快樂(lè)作文 66

　　一年一度的五一節(jié)到了。我想：我們是不是就應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)歡慶的節(jié)日。所以我們要進(jìn)行全面大掃除。

　　我們?cè)缭绲钠鹆舜玻�很快我們已�?jīng)把大掃除需要的工具都準(zhǔn)備好了，開(kāi)始動(dòng)工。我們忙碌起來(lái)啦，媽媽刷廁所，爸爸打掃客廳，我擦窗戶，哥哥掃地，看著那一個(gè)個(gè)窗戶被我擦得干干凈凈，心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，擦完窗戶我又去打掃我的房間不打掃不明白，一打掃才明白，原來(lái)我的.房間這么亂，媽媽平時(shí)打掃是多么辛苦。我打掃房間竟用了一個(gè)小時(shí)，真是不可思議。

　　我們將家里打掃得干干凈凈，給人一種煥然一新的感覺(jué)，雖然很辛苦，但是看著打掃后的家截然不一樣，心里總有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，這時(shí)我明白，勞動(dòng)是快樂(lè)的起跑線。

　　我......我快樂(lè)作文 67

　　陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕……

　　我跳

　　“你快跳呀！”“不，我不敢�！边@是我們學(xué)校正在進(jìn)行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，今天是跳大繩。同學(xué)們總是愿意讓我跳。依我看，他們是想看我的笑話。

　　“哈……”這又是我們同學(xué)在笑呢。為了讓同學(xué)們別笑“死”，我決定抱著“掉價(jià)”的風(fēng)險(xiǎn)去看優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的跳繩動(dòng)作。

　　美麗的弧線，漂亮的跳躍，沉穩(wěn)的落地，這就是運(yùn)動(dòng)員的完美動(dòng)作。我與他們相比，不根本沒(méi)有什么可比性。不過(guò)，人不可能十全十美，所以我還是決定冒著被嘲笑的風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)持練繩。終有一天，我不會(huì)成為大家的“焦點(diǎn)”。

　　我跑

　　現(xiàn)在是“九死一生”的`千米跑�？吹揭晃晃坏耐瑢W(xué)陸續(xù)抵達(dá)終點(diǎn)，自己既羨慕又惱恨�！耙�是當(dāng)初少看點(diǎn)電視，少吃點(diǎn)零食，多跑一跑，我也不會(huì)淪落到今天這般田地�！�

　　我吶喊

　　今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都因忙中得到一點(diǎn)放松而感到狂喜。

　　“預(yù)報(bào)項(xiàng)目，馬上進(jìn)行的是男女三千米的決賽�！�

　　只聽(tīng)發(fā)令槍一響，男女運(yùn)動(dòng)員像離弦之箭沖了出去。頓時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出拉拉隊(duì)的加油聲，敲鼓聲，打鑼聲，吹哨聲，吶喊聲，即使人有百手，手有百指，不能指其一端。我也為他們盡力吶喊，雖然我不能像他們那樣飛奔，像他們那樣矯健，但終有一天，我也綻放出自己的光彩。

　　陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，就是為了讓我們運(yùn)動(dòng)獲得身體上的陽(yáng)光，閃爍人生的陽(yáng)光。

　　生命在于運(yùn)動(dòng)，那就讓我們踏著朝露，向運(yùn)動(dòng)發(fā)起挑戰(zhàn)，向極限發(fā)起挑戰(zhàn)吧！讓人生充滿生機(jī)與活力。

　　我......我快樂(lè)作文 68

　　我是一根無(wú)名的小草，生長(zhǎng)在茫茫草原上。不曾因?yàn)闆](méi)有大樹(shù)哥哥那么強(qiáng)壯的身軀而沮喪，不曾因?yàn)闆](méi)有花兒姐姐那么美麗而自卑。我可以與風(fēng)共舞，搖擺著自己的細(xì)腰；可以與細(xì)雨纏綿，讓雨水輕輕滋潤(rùn)我，在其中暢懷......我有意的過(guò)著自己的生活，所以我自由，我快樂(lè)。

　　我是一塊小小的圓石頭，在太陽(yáng)的照射下閃閃的發(fā)著亮。我在野外看到過(guò)大石頭，比我大得多多了，傲然的挺立在山頭，讓我好不羨慕；我聽(tīng)人們說(shuō)過(guò)黃山的奇石，不用看也知道，那是何等的壯觀，何等的有氣魄，肯定有許多的人去看他。又不得不讓我羨慕�，F(xiàn)在，我被輕放在池塘里，小主人常常把玩我，然后將我拋進(jìn)那涼涼的池水里。有時(shí)還可以看龍蝦大戰(zhàn)，好不愜意。因?yàn)橹魅�，因�(yàn)槌厮�，因�(yàn)槌刂杏�，所以我快�?lè)，我自由。

　　我是一只蜜蜂，一直會(huì)發(fā)出煩人嗡嗡叫聲的蜜蜂，人們總討厭我，說(shuō)我會(huì)叮他們。其實(shí)不是這樣的，只是一些電影亂放罷了，毀壞我良好的形象。我也許沒(méi)有蝴蝶那般美麗，沒(méi)有蜻蜓那般輕巧，但我可一制造蜂蜜，可以為花兒傳播種子。每當(dāng)看到人們吃蜂蜜那一副甜美，我總?cè)滩蛔�沖上去也添一下。我能做好我自己，所以我活著，我快樂(lè)。

　　我是一張桌子，一張嶄新的桌子。我的一生可謂是一波三折啊。先是被砍伐，再是被加工，最后涂上漆。現(xiàn)在我居于一位少年的家里。這位少年非常愛(ài)讀書(shū)，很長(zhǎng)時(shí)間都爬在我的`身上看書(shū)，抑或是將帶有奇特香味的書(shū)放在我的身上。我的生活一直很充實(shí)。我都快忘了艱苦的生活了。

　　因?yàn)橛幸饬x得過(guò)著每一天，因?yàn)槲夷芸鞓?lè)的與他人相伴，因?yàn)槲夷茏龊梦易约�，因�(yàn)槲业纳�活充�?shí)，所以我活著，我快樂(lè)！

　　我......我快樂(lè)作文 69

　　時(shí)光老人慢慢地邁著腳步，一步一步，我也在一步步的成長(zhǎng)，從一個(gè)懵懂的小姑娘，變成了一個(gè)苗條的姑娘。成長(zhǎng)教會(huì)了我很多。給我印象最深的是成長(zhǎng)教會(huì)了我如何尊重他人。這也讓我很開(kāi)心。

　　年輕時(shí)，我以自我為中心。我從不尊重別人的感受。我必須在所有事情上實(shí)現(xiàn)我自己的目標(biāo)。大家一定要聽(tīng)我的，不然我會(huì)哭得很大聲。大驚小怪，所以我的父母必須服從我。我從來(lái)沒(méi)有尊重過(guò)別人。但有一次，我改變了看法，學(xué)會(huì)了尊重他人。我六歲的時(shí)候，上小學(xué)一年級(jí)。當(dāng)我第一次踏進(jìn)校門時(shí)，我的`父母非常擔(dān)心。我還是一副對(duì)一切一無(wú)所知的樣子，沒(méi)有在意。沒(méi)想到第一天就吃虧了。學(xué)校里所有的孩子都不認(rèn)識(shí)彼此。我對(duì)學(xué)校的一切都很陌生，我很好奇。第一節(jié)課，老師讓我們一一做自我介紹。眼前的小子說(shuō)得一半，看著他就想笑，他那充滿口音的方言笑死我了。于是，我肆無(wú)忌憚的嘲笑他。同學(xué)臉紅了，哭了起來(lái)。老師趕緊勸我，其他同學(xué)都罵我，“你怎么能這樣！” “你太過(guò)分了！”我聽(tīng)了，沒(méi)有屈服，大聲辯解：“怎么樣！我說(shuō)吧！在家！大家要聽(tīng)我的！”說(shuō)完，眾人一起笑了起來(lái)，邊笑邊說(shuō)道：“你幾歲了？這里是學(xué)校，干嘛聽(tīng)你的？哈哈哈！”我聽(tīng)了，覺(jué)得很丟臉，哭著跑出教室……

　　晚上放學(xué)回家后，我哭著哭著向父親哭訴今天發(fā)生的事情。沒(méi)想到，父親一反平時(shí)溫和的態(tài)度，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)道：“女兒，你長(zhǎng)大了是嗎？”我點(diǎn)了頭。爸爸接著說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，要明白自己現(xiàn)在所處的環(huán)境，不能再以自我為中心了！” “什么是自我中心？”我天真地問(wèn)。 “以自我為中心，就是一切都和以前一樣，不顧別人的感受，不尊重別人�！卑职只卮�。我不明白：“你為什么不能以自我為中心?為什么要考慮別人的感受？ ”父親輕笑道：“因?yàn)樯�活在一個(gè)人多的大社會(huì)，不可能以一個(gè)人為中心�！蹦阋�考慮別人的感受，尊重別人，這樣大家才會(huì)接受你，每個(gè)人都會(huì)尊重你�！�...

　　我明白但我不明白，但我似乎明白，我們必須學(xué)會(huì)尊重他人，考慮到他們的感受。所以，從那天開(kāi)始，我開(kāi)始嘗試，那天我父親對(duì)我說(shuō)了很多，我改變了我的性格，尊重別人，果然，大家對(duì)我的看法改變了，我開(kāi)始和我做朋友，我感到很高興。

　　我長(zhǎng)大了，不僅在身體上，而且在心理上和個(gè)人上。 .謝謝你的成長(zhǎng)，讓我知道我應(yīng)該尊重別人，照顧他們的感受，讓我感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)！

　　我......我快樂(lè)作文 70

　　勞動(dòng)，雖然是一件又苦又累的事，但在勞動(dòng)中可以鍛煉身體、增長(zhǎng)知識(shí)，在勞動(dòng)中取得收獲，卻是一件快樂(lè)的事。

　　有一次，我去舅父家中做客，看到他們家中的露臺(tái)上種了許多蔬菜和植物，有酸甜的西紅柿、清甜的絲瓜、有芳香的茉莉花、還有青青的綠蘿……露臺(tái)雖小，但別有一番風(fēng)景，讓我羨慕不己。

　　回到家，我想效仿舅父在家里種上一些植物或蔬菜，但我家沒(méi)有露臺(tái)，只有陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)也很小，不宜栽種。我意外地發(fā)現(xiàn)樓房外的露天樓梯出口處，有一個(gè)兩平方米大小的空間，既又陽(yáng)光，又有雨露，很適合種菜。

　　于是，我便拿來(lái)四個(gè)泡沫箱，在樓梯出口處兩旁各放兩個(gè)，我拿來(lái)鋤頭和簸箕，到小區(qū)空地挖些細(xì)土，裝在泡沫箱里，來(lái)來(lái)回回，跑上跑下，累得滿頭大汗，跑得腰酸腿疼，終于把泡沫箱里的土裝滿。

　　接著，媽媽和我又到市場(chǎng)上買來(lái)小白菜種子，用手指挖上一個(gè)個(gè)小洞，放上種子，蓋好細(xì)土，把四個(gè)泡沫箱都種上小白菜種子，然后澆上水，終于完成了播種這一程序。我雖然感到累，但看到初步的成績(jī)，心里卻很高興。

　　此后，我每天都要注意觀察小白菜的生長(zhǎng)情況，一、兩天澆一次水，我還查看有關(guān)小白菜的`栽培書(shū)籍，指導(dǎo)對(duì)小白菜的種植。

　　在我的細(xì)心呵護(hù)下，一周后，我高興地看到小白菜種子長(zhǎng)出幼芽來(lái)，那幼芽呈淡黃色，慢慢地變成綠色，一天一天地長(zhǎng)大，莖成白色，葉子成翠綠色，我按時(shí)給小白菜澆水，三、四施一次肥，還注意觀察有沒(méi)有蟲(chóng)害。一有空閑，我經(jīng)常跑去看一看小白菜，不僅可以觀察小白菜的生長(zhǎng)情況，還可以活動(dòng)一下身體，緩解學(xué)習(xí)的緊張氣氛。

　　大約一個(gè)月后，小白菜成熟了，那一箱一箱的小白菜，綠油油的，逗人喜歡，路人經(jīng)過(guò)，都投下羨慕的眼光。

　　有一天，我對(duì)外婆說(shuō)：“能不能割些小白菜來(lái)嘗嘗？”外婆說(shuō)：“可以呀！”于是，我們便拿起刀子，割了一些小白菜，外婆親自為我做了一道“炒白菜�！边@道“炒白菜”又香又甜又嫩，好吃極了！

　　外婆看到我一副高興的樣子，也樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“小白菜確實(shí)很好吃，但又是你親手勞動(dòng)得來(lái)到，當(dāng)然更加好吃！”我便馬上回應(yīng)外婆說(shuō)：“這就是勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)！”

　　我......我快樂(lè)作文 71

　　快樂(lè)，無(wú)處不在。我的快樂(lè)在書(shū)籍中。在家，在校，在夜晚，在早晨，我常常手拿一本書(shū)籍，坐在桌前慢慢享受讀書(shū)籍的快樂(lè)。

　　我即將小學(xué)畢業(yè)，媽媽希望我考上重點(diǎn)中學(xué)。為了把握好人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每天晚上，我都要看書(shū)籍。不是預(yù)習(xí)課文，就是復(fù)習(xí)功課，還要閱讀大量的課外書(shū)籍，進(jìn)行知識(shí)積累。常�？吹揭股钊遂o，也常常會(huì)有媽媽的聲音：“睡了吧，明天再看�！痹谖叶�邊響起，可我總是對(duì)媽媽說(shuō)：“書(shū)籍山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”是的，“書(shū)籍中自有黃金屋”“讀萬(wàn)卷書(shū)籍，行萬(wàn)里路�！泵慨�(dāng)我在書(shū)籍的海洋中蕩漾時(shí)，我那飄飛的心會(huì)融入迷人的景色中，我豐富的情感會(huì)隨著意境波動(dòng)——?dú)g喜、悲哀、憤怒……我會(huì)久久地回味書(shū)籍香之氣。

　　記得在一個(gè)早晨，我們班的教室里書(shū)籍聲瑯瑯，同學(xué)們正在認(rèn)真地富有感情地讀著現(xiàn)代著名作家朱自清寫(xiě)的.《匆匆》這篇課文。我的心和同學(xué)們的心融為了一體，我們讀得瑯瑯上口，越讀越帶勁，好象每個(gè)字，每個(gè)音，都發(fā)自大家熱情的真摯的心�！霸谀翘尤ト顼w的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？”“我赤裸裸的來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭�。俊泵慨�(dāng)讀到這些句子，一種快樂(lè)之感油然而生。因?yàn)樗�使我明白了“光陰似箭，日月如梭”，使我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，更讓我的�?mèng)想又向前邁進(jìn)了一步�！皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我們要多讀書(shū)籍，讀好書(shū)籍，把書(shū)籍讀通，讀懂，還要想開(kāi)去讀，我們就會(huì)從書(shū)籍中得到無(wú)限的樂(lè)趣。

　　我的快樂(lè)在書(shū)籍中，我愛(ài)讀書(shū)籍。

　　我......我快樂(lè)作文 72

　　吳伊冉

　　暑假一開(kāi)始，我就每天盼望著去我家附近的學(xué)校——昆陽(yáng)三中做運(yùn)動(dòng)。放假?zèng)]幾天，學(xué)校就對(duì)外開(kāi)放了。

　　暑假里，只要晚上有時(shí)間，我就去昆陽(yáng)三中做運(yùn)動(dòng)。一來(lái)到籃球場(chǎng)，我便興高采烈地開(kāi)始投籃了。剛開(kāi)始，我還沒(méi)有找到感覺(jué)，所以投了好一會(huì)兒都沒(méi)進(jìn)一個(gè)球。過(guò)了幾天，慢慢熟練起來(lái)了，我都能連著投好幾個(gè)球了。記得最多的一次，我一共投進(jìn)了110個(gè)呢，真是太棒了，這就是熟能生巧呀！

　　每次打完籃球后，我總要去操場(chǎng)上跑步。剛開(kāi)始，就只有我一個(gè)人在盡心盡力地練習(xí)跑步，而媽媽只在旁邊慢慢地散步�？珊髞�(lái)卻不同了，媽媽居然也跟著我一起慢跑起來(lái)，而且一跑就連著跑了三圈。媽媽夸我的'體力比她好多了，完全可以再多跑幾圈呢！

　　因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，大家都說(shuō)我長(zhǎng)高了。運(yùn)動(dòng)真好呀！

　　我......我快樂(lè)作文 73

　　沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園；沒(méi)有一本書(shū)的學(xué)習(xí)，是沒(méi)有一棵草的`公園；沒(méi)有一本書(shū)的地方，是永遠(yuǎn)被黑暗遮蓋著的。

　　從看書(shū)中，可以學(xué)到知識(shí)，可以享受到樂(lè)趣，可以感到快樂(lè)。我就非常愛(ài)看書(shū)，有時(shí)看著看著，就沉浸其中，不可自拔。

　　從看書(shū)中，我感到十分快樂(lè)。幽默得可以讓你捧腹大笑；稀奇得可以讓你迫不及待地知道其中的奧秘；恐怖得讓你鬼哭狼嚎...

　　我比較愛(ài)看幽默一類的書(shū)籍。想知道原因嗎？不急，我先介紹一個(gè)小短文，看完之后，相信你，也會(huì)愛(ài)上的。

　　《爽��！》：一位母親的女兒去世了，她便獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到墳前，坐在地上，大哭起來(lái)：“爽��！爽啊!..."碰巧一位路人經(jīng)過(guò)，便問(wèn)：”什么事這么爽啊?"這位母親看見(jiàn)有人，哭得更大聲了：“爽死了！爽死了！...”

　　怎么樣，看懂沒(méi)？除了幽默文外，我最喜歡的就屬冷笑話了。瞧！

　　“某天夜晚，一只黑貓與一只白貓（一公一母）在屋頂上散布，突然，白貓踩到邊緣，一個(gè)重心不穩(wěn)，馬上對(duì)黑貓說(shuō)了一句話。大家猜。它說(shuō)得是什么？嘿嘿，告訴你吧，是“喵~”。

　　哈哈，大家也被嚇到了吧？所以趕緊來(lái)看這些幽默的書(shū)吧！

　　我......我快樂(lè)作文 74

　　讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，不然，為什么有人可以一天不吃飯、不睡覺(jué)，卻不可以不讀書(shū)呢？我之所以愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樽x書(shū)給了我無(wú)窮的快樂(lè)！

　　書(shū)似乎有一種神奇的魔力，天天吸引著我打開(kāi)它，讓我一天不讀書(shū)都不行，正如著名作家高爾基的.名言——“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”一樣。每天讀書(shū)時(shí)，細(xì)細(xì)地品味著那優(yōu)美的文字，就像在品嘗著美味的飯菜，慢慢地咀嚼著一樣，心情是多么得愉快、開(kāi)心呀！

　　書(shū)不僅是我們的好伙伴，同時(shí)也是我們的好老師。當(dāng)我們?yōu)橐粋�(gè)問(wèn)題絞盡腦汁時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，得到充分的講解。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是那么舒服，是用什么也換不來(lái)的�。�

　　多看書(shū)的人都有一種感受，就是當(dāng)你與同學(xué)交談、聊天時(shí)，不知怎么的老冒出一些好詞佳句，看著同學(xué)滿臉佩服的樣子。這多讓人高興呀！

　　同學(xué)們，既然讀書(shū)能帶給我們這么多快樂(lè)，你是也手癢了呢？不妨拿起一本看看，相信你一定也會(huì)入迷的。讓我們同舟共濟(jì)，在書(shū)的海洋里盡情的遨游吧！

　　我......我快樂(lè)作文 75

　　每一次經(jīng)過(guò)書(shū)城，看到書(shū)城開(kāi)的窗戶數(shù)以百計(jì)，縱橫交錯(cuò)，讓人非常的震撼。你知道設(shè)計(jì)者為什么要這樣設(shè)計(jì)嗎？原來(lái)是是心靈的窗戶，只有你用心打開(kāi)每扇窗戶，才會(huì)有所收獲。

　　從一年級(jí)到六年級(jí)，書(shū)無(wú)時(shí)不刻陪伴著我們，并給了我許多啟示：《狼王夢(mèng)》讓我懂得了母親為保護(hù)自己的'下一代會(huì)不顧性命；《成績(jī)單》讓我明白了成績(jī)不是number1，只要盡力就好；《海底兩萬(wàn)里》讓我明白了在危難面前，配合默契才是王道；《邁克爾·杰克遜傳》讓我知道了一個(gè)人在茫茫人海中脫穎而出是多么的難。書(shū)籍不但給我了許多收獲，而且讓我成熟不少。

　　《竊讀記》這篇文章講到了人不僅需要肉體上的糧食，更需要精神上的糧食。這精神上的糧食指的就是書(shū)籍。我的讀書(shū)方法是先粗略的讀一遍，再把沒(méi)看過(guò)的看一遍，最后總結(jié)性的看一遍。以前爸爸媽媽給我去書(shū)店買書(shū)，我都只是隨便看看，不深入。后來(lái)發(fā)現(xiàn)別人能把好詞佳句運(yùn)用到作文里，而我卻積累很少，之后才真正學(xué)會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地讀每一本書(shū)……

　　如果說(shuō)人是一棵樹(shù)，那書(shū)籍就是水，只有不斷澆水，樹(shù)才會(huì)茁壯成長(zhǎng)；倘若你不讀書(shū)，就會(huì)像樹(shù)沒(méi)有了水一樣枯萎而死。我覺(jué)得，能細(xì)細(xì)品味一本書(shū)，是一件快樂(lè)，幸福的事。

　　我......我快樂(lè)作文 76

　　勞動(dòng)來(lái)源于生活，但更高于生活，它是一種美，它雖然辛苦但是干完非�？鞓�(lè)，我們玉峰學(xué)校常常說(shuō)：“我勞動(dòng)，我快樂(lè)。”這讓我們更加喜歡勞動(dòng)了，因?yàn)槊看胃赏辏�我們都�?huì)很有成就感。

　　記得有一次在家，我犯了一個(gè)大錯(cuò)，媽媽大發(fā)雷霆，罰我打掃自己房間，我看著一堆打掃工具，不知所措，我先拿了一抹抹布，擦了擦桌子，又拿起掃把，掃起了我的房間，我拿起掃把先掃了一掃，可是我的掃把非常不聽(tīng)話，一會(huì)兒站立，一會(huì)摔倒，一會(huì)兒像喝醉酒的'大漢，搖搖欲墜地跳舞，我想了好多辦法讓掃把聽(tīng)話，可就是不管用，怎么辦呢？我左思右想，就是沒(méi)有辦法。過(guò)了好一會(huì)兒，我才掃好地，接著，我又開(kāi)始拖地，拖地也非常難，我的拖地布老是掉。又過(guò)了一會(huì)兒，我終于打掃好了自己的房間，此時(shí)，我已經(jīng)累的滿頭天汗。

　　我看著我打掃的房間，心中有種說(shuō)不出來(lái)的喜悅，原本臟兮兮的房間，現(xiàn)在變得干干凈凈，我歡蹦亂跳，像是吃了蜜一樣開(kāi)心，這正好應(yīng)驗(yàn)了那句話“我勞動(dòng)，我快樂(lè)�！�

　　讓我們都一起養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣吧!

　　我......我快樂(lè)作文 77

　　我本來(lái)就是一個(gè)愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光男孩，乒乓臺(tái)前有我矯健的身影，籃球場(chǎng)上有我甩落的汗珠……學(xué)習(xí)之余，運(yùn)動(dòng)就是我的最愛(ài)。奧運(yùn)之年，我更是如癡如醉地迷上了旱冰。

　　“哦，溜冰去了！”我歡呼一聲，像顆子彈似的沖下樓，留下的是一道塵煙。到了廣場(chǎng)，我的朋友們也都到齊了！不知誰(shuí)馬上喊了聲：“開(kāi)始！”大家一下子沖了出去。嗨，誰(shuí)叫時(shí)間太寶貴呢！我當(dāng)老大的當(dāng)然不落后，沒(méi)過(guò)兩三下幾個(gè)新人就被我甩得無(wú)影無(wú)蹤，只有幾個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將還在我后面狠命地“咬”著。我的兩條腿就像兩臺(tái)強(qiáng)勁的發(fā)動(dòng)機(jī)，不斷地加速，再加速！我們隊(duì)的二把手在前面飛奔，我想都沒(méi)想，心中只有一個(gè)信念：更高，更快，更強(qiáng)！我感覺(jué)自己就是一位真正的速滑選手，在北京奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上努力超越著自我。我不斷擺動(dòng)雙腿，努力在“子彈”賽道創(chuàng)造著自己的最好成績(jī)。

　　近了，更近了！我看準(zhǔn)方位，壓低身子，身體傾斜著，盡力與地面形成最小的夾角，用最小的彎道超越對(duì)手。哈哈，成功過(guò)彎，超越了對(duì)方！看他似乎很生氣，并試圖在彎道超越我。怎么辦？多年的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)告訴我，慌亂同樣也是運(yùn)動(dòng)中的大忌。忽然間，一個(gè)靈感從我眼前一閃而過(guò)，對(duì)了，看我的！就在這時(shí)侯，他沖了過(guò)來(lái)，我趁機(jī)往右一拐，被迫無(wú)奈的.他只得沖出了賽道，哈哈，與冠軍無(wú)緣啦！我得意得不得了，不禁哈哈大笑！哎呀，只顧著笑了，沒(méi)顧著前面是片草地，我慌忙減速，可還是一下子摔倒在地上，后面的選手風(fēng)馳電掣般從我身邊滑過(guò)。不得了，我顧不得疼了，連忙從地上爬起，沖向終點(diǎn)……誰(shuí)說(shuō)只有贏家才笑得最開(kāi)心，看我們，不管是最先到達(dá)的，還是最后趕到的，個(gè)個(gè)都滿臉興奮的神情。

　　啊，昨日的付出，終于有了成效。記得剛學(xué)花樣滑的時(shí)候，為了學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作，我經(jīng)常從早練到晚，跌倒后再爬起，失敗后再重新開(kāi)始。那時(shí)，膝蓋上、腿上布滿了烏青，有時(shí)摔得我直咧嘴，可我就是不愿放棄。因?yàn)槲抑�道，�?jīng)歷了風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，哪個(gè)奧運(yùn)健兒的背后沒(méi)有血與汗的付出呢？堅(jiān)持不懈才是奧運(yùn)精神嘛！皇天不負(fù)有心人，如今的我，不是在輕松自如的滑行中找到了快樂(lè)嗎？那種猶如小鳥(niǎo)翱翔天空的快樂(lè)自在，我想，也唯有經(jīng)歷了磨難的人才更懂。

　　圣火，在奧運(yùn)會(huì)上蔓延；圣火，也在我的心中燃燒。堅(jiān)持不懈，努力超越自我，奧運(yùn)精神激勵(lì)著我不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn)。運(yùn)動(dòng)，讓我體驗(yàn)到了前所未有的快樂(lè)。

　　陽(yáng)光少年，擁抱奧運(yùn)；陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，我與快樂(lè)同行。

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