快樂的作文（匯編15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的快樂的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的作文1
知道生活的美好，
書是人生最好的老師。
書是你生活中的朋友；
書把你帶到了人生的另一邊！
我覺得女生就是喜歡看書的女生。
我不喜歡讀書，但有一件事改變了我。
暑假的一天，我在看電視劇。媽媽從臥室出來，電視被媽媽關(guān)掉了。
然后，我從書架上拿出一些書，放在手中。我沖我喊：“去讀書！”媽媽說完就去了廚房。
我無奈的拿著這些書，來到了我的“小世界”
隨便翻開一本書，看到的.時候書名是《紙牌的秘密》。這是一本外國書。我硬著頭皮抬頭。漸漸的，我走進了書的世界。
……
不知不覺，肚子想讓我出主意；這時，我放下手里的書，只看到明媚的陽光照耀著我；明媚的陽光灑在窗臺上的花盆上，盛開的花朵是如此美麗多彩。
從此我成了一個自以為喜歡讀書的女生。
讀書的時候可以和作者一起娛樂，一起悲傷。也可以和作者一起旅行，一起“生活”。
看到悲傷的故事，我有時會淚流滿面；
當(dāng)我看到喜劇的故事時，我會被書海陶醉，我會忍不住笑。
快樂的作文2
盛夏過后，伴著涼爽的風(fēng)，秋天拿著一把神奇的鑰匙打開了秋天的大門。她像一個魔術(shù)師，一變，把秋天變黃了。
秋天提著五彩繽紛的顏料桶來到了山林，她仔仔細細地在楓樹的葉子上刷啊刷啊，把每一片楓葉涂上了鮮艷的紅色，讓楓樹葉子紅得像一團團燃燒的火焰，燒啊燒啊，燒紅了整個美麗山林。
秋天提著五彩繽紛的顏料桶來到了草地，她小心地在草的葉尖上刷啊刷啊，把每一棵小草涂上了淡淡的橙黃色，給綠綠的小草換上了一件黃色的衣裳。
秋天提著五彩繽紛的顏料桶來到了花園里，耐心地給菊花仙子染上了各種各樣的顏色，黃的、紅的、白的，把花園裝扮得色彩斑斕。
這天，我和爸爸、媽媽來田野里找秋天。
我們?nèi)チ颂镆埃镆笆墙鹕暮Ｑ�。再看看大樹，大樹媽媽正在尋找她的寶寶。勇敢的菊花仙子也沒有了伙伴。我和媽媽、爸爸輕輕地踩著這些樹葉鋪成的金黃地毯，心里高興極了！
我們又向里走，帶頭的是一只小蝴蝶。到了地點，我們看到了一個豐收的田野。石榴咧開嘴，高興的笑著。蘋果的臉蛋紅紅的，好像是第一次見到這種場面。葡萄像一顆顆紫珍珠，圓圓的`，亮亮的。梨也黃的那么嬌媚。這些五彩繽紛的水果都爭著要人們?nèi)フ兀?/p>
再往里走，媽媽說;“是到了采集標(biāo)本的時候了！”于是，我們分頭尋找起來。我找到了一片銀杏葉，仿佛是一把小扇子。之后，我找到了一片黃里透紅的柳葉，真漂亮。就這樣我們找到了很多很多。
快樂的作文3
“耶！”一個小姑娘叫道。今天是元旦節(jié)，也是春節(jié)。我的叔叔和姑姑要來我家做客，我好開心啊！
媽媽準(zhǔn)備了豐富的午餐等待叔叔和姑姑的到來。今天吃的是火鍋，里面有很多好吃的可口的食物：青菜、肉丸、魚蛋、金針菇、白菜、姜，蔥和排骨……一會兒，叔叔和姑姑要來了，我好激動啊。
有一種說法：“我有一種預(yù)感！”這次，我也要說一句：“媽媽，我有一種預(yù)感了�！鳖A(yù)感可能是叔叔和姑姑要來到吧！我心里想：“等一下，可以一家人吃一頓豐富的午餐了。媽媽說：“女兒，開門�！备绺玳_了門，叔叔和姑姑來了，我們開始吃飯了。
等我們吃午飯，下午，我、媽媽、叔叔，哥哥和姑姑去小塘逛街。我好興奮��！我們到了小塘后，爸爸把我們放下，就急忙回獅山上班了。
我們興高采烈地去街上逛呀，逛呀！首先給我買到了一條燈籠褲，像一個燈籠一樣。“燈籠”是黑色的，使人看見了非常顯眼。我和媽媽看見了一條裙子，可漂亮了。這條裙子是超短裙，是紫色的，裙子上有紫色的`蝴蝶結(jié)，和架著一條帶銀色的鐵圈的皮帶，短裙上有粉紅色的斑紋，穿在人的身上一股讓人感到可愛的感覺。在街上，媽媽看見了一件馬甲，是棕色的。媽媽試了試就買了。一共買了三件衣服。
今天，我快樂極了，如果“三”家人一起逛街就好了。真不愧是“快樂的元旦”啊！
快樂的作文4
下雨了，我們像往常一樣去游學(xué)營。這次還是先登山，我們穿著雨衣，雨靴，還有人打著傘，這隊伍可真壯觀。
一路上有好多的樹，樹葉上有許多小水珠，有的小水珠躺在葉子上睡覺，有的小水珠在葉子上滾來滾去，好像正在玩兒老鷹捉小雞的游戲。又走了一段路，我往山上一看，雨中的山披著綠色的衣服，這綠色的衣服是由草和樹木組成的，好美呀！小草是他的外套，小樹就是他的外套的花紋，這個綠色的樹衣服真漂亮。
走到了山頂，山上起霧了，這些霧好像云一樣，就跟我們跑到云上面了，云霧籠罩，好像仙境一樣。
由于天氣下雨會把書淋濕，我們沒有讀書，任老師讓我們唱歌。她把我們分成兩隊，老學(xué)員先唱，老學(xué)員唱完老師又唱。老師的.聲音如同小鳥的歌聲，整整一個山上的小草、小花、樹木都給叫醒了一樣，真好聽。老師教我們唱著，一手打著傘，一手給我們指揮，這樣我們就能唱得更整齊了。我們的聲音很洪亮，歌聲在山頂上飛翔，像小鳥們在天空中飛來飛去，自由自在。
今天雨中登山走了很遠的路，發(fā)現(xiàn)了好多奇妙的生物，在山頂唱歌也別有一番快樂。
快樂的作文5
大多數(shù)人都有自己熱愛的事情，可能是看電影，可能是運動，可能是品嘗美食，可能是出國旅游，也可能是喜歡寫作。而我與大部分的人想法不太相同，我熱愛上學(xué)。
上學(xué)，是一件快樂的事，每天在學(xué)校，我總是期待著上課鐘響、期待著老師走進教室、期待著學(xué)習(xí)新的知識。我在課堂上會非常認真的聽講，深怕一個失神，就沒聽到老師說的重點、寫的補充。而老師為了增加互動、振奮學(xué)生精神，總會通過課文來額外補充個小笑話；有時替我們檢討平時的言行舉止，讓我們不再重犯同樣的錯誤；有時則說說人生的道理、現(xiàn)實的殘酷，讓我們以后進入社會能好好做人，而不會總是做些不切實際的白日夢。上學(xué)，不但能吸收新的知識，增廣見聞；也能學(xué)習(xí)人生道理，還能結(jié)交知心好友說說心事、分享生活經(jīng)驗。有這么多的好處，何樂不為？
到學(xué)校是一件快樂的事，從前的'我不喜歡上學(xué)，但是有位老師告訴我：“我也曾經(jīng)覺得上學(xué)很無聊，自從我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)會讓男孩子變得文質(zhì)彬彬，使女孩子變得更有氣質(zhì)與魅力，可以交到知心朋友，吸收豐富的知識……有了這樣的想法，就不再覺得它很無聊了�！甭犃死蠋煹姆窒�，我開始試著去體會那種感覺，果然，老師說的沒有錯，上學(xué)讓我了解到很多不一樣的東西、學(xué)習(xí)到很多新奇的知識；漸漸的，我開始熱愛上學(xué)，上學(xué)也因此成為了我最熱愛的事。
快樂的作文6
晚上，媽媽做了好多美味的食物，我和爸爸吃得津津有味。突然，我心里有個想法：要不，這一次我來洗碗？當(dāng)我把我的想法告訴老爸老媽的時候，他們高興地說：“我的寶貝閨女長大了，真棒！”聽了老爸老媽的.夸獎，我信心的郵箱立即裝滿，一切準(zhǔn)備就緒！
我先把所有碗筷放到洗碗池里，它們像一個個孩子一樣排著隊，準(zhǔn)備讓我給它們“洗澡”呢！我先把水龍頭擰開，讓水孩子們唱著歌，把碗筷洗干凈。接下來就到了最重要的擠洗潔精環(huán)節(jié)啦！
接著，我把洗潔精擠到了它們身上，然后使出吃奶的力氣使勁攪啊攪。咦？好神奇呀！它們身上堆起來一座雪白的小山。我拿起我的工具——筷子，再加上吃剩的蘸水，一點一點地沾，畫出了一個小眼睛，一點，又畫出了一張嘴。啊——啊！真有趣！好了，鬧歸鬧，現(xiàn)在要干正經(jīng)事兒了。我把它們從洗碗池里拿出來，它們仿佛在說：“小主人，好冷��！趕緊幫我把水擦干�！蔽夷弥戆淹肟瓴粮�，放在櫥柜里，晚安，孩子們。
勞動真快樂，我愛勞動。
快樂的作文7
早晨，天蒙蒙亮，媽媽和我起床了。今天媽媽要帶著我媽媽的同學(xué)一起去三門游玩，三門的山水十分美麗，那兒有許多花草在陽光下開放，那兒有許多小鳥在樹林里歌唱。
我們大伙兒先來到海盜村，它是在一座山里面的，據(jù)說是海盜以前住在這里的，后來社會前進了，這里的居民都移居出山外，留下了這些古跡。我仔細地看著這些房間，海盜們的房間就是山洞��！這個房間里面放著一張雕刻精美的古床，而且海盜的房間有點兒小，房間里很簡樸，不像我們現(xiàn)在的房子那么高大。我們接著又看到了海盜們以前造酒用的工具。
然后，我們又去了野人洞，我還在池塘看到了許許多多的魚，又看到了以前野人磨米的工具和野人以前爬的梯子。忽然，我看見了一只巨大的鱷魚的石雕像，又看到了大象的`石雕，后來又看到了蛇的石雕和老虎的石雕，我們又去看了古代的窗戶，原來古代的窗戶不像我們現(xiàn)在的玻璃窗，而是用石頭雕刻而成的。
三門有許多古跡的地方，它使我看到了以前沒有看到的東西，學(xué)到了以前居民淳樸的生活。
快樂的作文8
一個冬天的早上，我起得很早，看見窗戶上面有許多各式各樣的冰花，像菊花，像蘭花，像水仙花……這些冰花就像奶奶剪的窗花一樣，美極了！我透過窗戶往外一看，哇，外面下雪了！
我走出溫暖的屋子，雖然多穿了衣服，可冷風(fēng)還是一個勁兒往我的.衣服縫里鉆。
來到大街上，到處都是粉妝玉砌。光禿禿的樹枝上開滿了“梨花”，風(fēng)兒一吹，飄飄灑灑，像一只只白蝴蝶在飛，非常漂亮。天氣不是一般的冷，我呼出的每一口氣，都像一陣霧似的慢慢、慢慢地消失。再看那青青翠翠的松柏，挺立在公路兩旁，在雪的襯托下，葉子綠綠的，像綠寶石一般耀眼。樹枝上蓋著很多雪，真是“大雪壓青松，青松挺且直”��！看見這一幕，我都覺得似乎有一種精神在支撐著自己，鼓舞著自己。
雪還在下著，雪花紛紛揚揚地落下來，這些潔白無瑕的雪花，多像一個個穿著白紗裙的小精靈在翩翩起舞呀！現(xiàn)在我和我的小伙伴身上、頭發(fā)上都是銀白色的。一個小伙伴還很風(fēng)趣地說：“看，本人此刻像不像圣誕老人？”他的話惹得我們哈哈大笑。
伙伴們互相擲起了雪球，我們跳躍著，歡笑著，笑聲跟著雪花一起飛揚。
快樂的作文9
去學(xué)校是干什么的？玩兒的？交朋友的？還是學(xué)習(xí)的？其實，我們?nèi)W(xué)校是去互相學(xué)習(xí)，互相幫助，去感受互相幫助的快樂的。
幼兒園時，我們在一起，認識了第一批好朋友。我們玩橡皮泥，你教我怎么做蘋果，我教你怎么做香蕉，你幫我做葫蘆，我?guī)湍阕銮炎印變簳r是美好、純潔和可愛的，小娃娃們你追我，我抱你，好快樂……慢慢地到了小學(xué)。 小學(xué)時，我們在一起，認識了第二批好朋友。我們學(xué)拼音，學(xué)生字，你教我這個字怎么寫，我教你這個字怎么拼，你幫我找丟失的橡皮，我?guī)湍阈迚牧说挠凸P……小學(xué)時段是快樂的，同學(xué)們練跑步、玩跳大繩、踢毽子，好快樂……不久就到了初中。 初中時，我們在一起，認識了第三批好朋友。我們寫幾何、算圓周率，你幫我算這個多位數(shù)，我?guī)湍闼隳莻�幾何圖，你幫我收作業(yè)，我?guī)湍爿o導(dǎo)不會的題……初中時像優(yōu)美的`童話，學(xué)生們在畢業(yè)時，擁抱下，好快樂……慢慢地到了高中。
高中時，我們在一起，認識了第四批好朋友。我們算題、寫題，你幫我輔導(dǎo)，我?guī)湍憬怆y題……高中時是爛漫的，這就像春色，五顏六色。
大學(xué)，會是什么樣的呢？我即將畢業(yè)，去認識第五批好哦朋友，去感受另一種學(xué)習(xí)環(huán)境……
快樂的作文10
“沙沙……”鉆過樹叢，淌過小溪，繞過荊棘叢，就來到了山上。這會，我到山上要捉一種威風(fēng)的昆蟲——獨角仙。
走進山里，參天大樹聳立在山上，樹冠像雨傘一樣，為我們撐起一片陰涼。聽，那是什么聲音？那是蟋蟀在拉著它們的小提琴。石榴花開了，遠遠望去，就像一簇簇火焰。但我還是沒發(fā)現(xiàn)我想要的獨角仙。
撥開草叢，鉆進樹洞，依舊是沒有收獲，我有些氣餒了。咦？那是什么？走近一看，呀！是獨角仙幼蟲！氣餒的我變得有信心了，因為有獨角仙幼蟲就必定有成蟲，獨角仙可能就在附近！我小心翼翼地將獨角仙幼蟲這一重大發(fā)現(xiàn)裝進了昆蟲盒。
我開始了地毯式搜索，草叢里、樹上，一點蛛絲馬跡也不放過。終于，我有了收獲——在樹干上找到了獨角仙！瞧它那粗壯的頭角，一看就讓人驚嘆，它的體型也很大，像一座黑色的.小山。我如獲至寶，雙手捧著它，看著這只大家伙在我手中興奮地爬來爬去，令我無比自豪。
在這次捉昆蟲的活動中，我還有一些比獨角仙更珍貴的昆蟲：云南陽彩臂金龜，吉丁蟲，它們可都是保護動物呦！
可能許多人會覺得“贈人玫瑰，手有余香”的給予是最快樂的，但我認為，做自己喜歡做的事，有付出，并且有所收獲，這才是最快樂的。
快樂的作文11
這是一所美麗的森林學(xué)校。到處都是各種各樣的樹，包括筆直的楊樹、茂密的榕樹和優(yōu)雅的.柳樹……
快看！小動物在校園里玩游戲。他們也有不愉快的事情發(fā)生在游戲中。
笨熊和聰明的狗在玩捉迷藏。笨熊正悄悄地躲在楊樹后面。聰明的狗已經(jīng)看到了笨熊躲在哪里，故意提高聲音喊道：“十、九、八、七.我要找到你！”話音剛落，它就沖向楊樹，一把抓住了那只笨熊。這時，笨笨熊心想：聰明的狗怎么知道我躲在這里？它一定又耍了什么花招。笨熊悶悶不樂地走回家。
笨笨熊回家的時候躺在床上，很快就睡著了。突然，可愛的藍企鵝飛到了它的床上，帶著笨熊上了飛機，飛越了長江，穿越了高原，到達了一個白色的地方，即南極。
藍企鵝和笨熊一起滑冰，參觀冰做的房子，考察中國南極考察隊，玩得很開心。
至于聰明的狗狗，朋友越來越少，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。最后聰明的狗狗變成了好同學(xué)，不再耍花招，朋友也多了。連笨熊都和他和好了。他們一起玩游戲，笨熊終于找到了幸福！
快樂的作文12
有這樣的一個故事，一個老太婆每天都憂心忡忡的樣子，鄰居見她這樣，就問她：“你為什么每天都這么憂郁�。∧愕降子惺裁礋┬氖掳�？”她說：“我的大女兒是賣傘的，小女兒是賣鞋的。晴天時，我擔(dān)心大女兒的傘賣不出去；雨天時，我擔(dān)心小女兒的鞋賣不出去�！编従勇牶蟾嬖V她：“你晴天希望小女兒的鞋能賣出去，雨天希望大女兒的傘能賣出去，不就得了！”老太婆一聽，恍然大悟，從此每天都過著開心快樂的`日子。
大家都知道，任何的事都有兩面性，好與壞，對與錯。一些快樂與悲傷并不是所謂的天意、命運，而是取決于人看事情的角度。當(dāng)聽到火車鳴笛時，有人想到的是外出的人即將回來，有人想到的是即將遠行的朋友與親人。遠行的人有的會想我要去天涯海角尋找那個自由的自我，有的會想我要離開家人，獨自承受孤獨寂寞。
同樣的一幅畫面，有人看到的是傷口已愈合，有人看到的是傷口愈合后的傷疤。想要快樂，就要善于觀察生活中的一點一滴，不要想著有了金錢就有了快樂，錢可以賣來藥，但不能買來健康，可以買來玫瑰，但買不來愛情，可以買來化妝品，但買不來漂亮。
其實，我們所追求的只是一種簡單的快樂，想要快樂也很簡單。適應(yīng)當(dāng)前的家庭、學(xué)業(yè)、環(huán)境，如果對這些有不滿的地方，我們也應(yīng)知足，俗話說得好，知足常樂嘛！只要你認真捕捉生活中的每一瞬間，你一定會發(fā)現(xiàn)它，快樂往往很簡單，追求快樂同樣也很簡單。
快樂的作文13
舉一個我們再熟悉不過的例子，加減乘除法對于大家來說，相信不是什么難題了。那么如果人生就是一道加減乘除法，我們又如何才能到幸福呢?
對于這道題目，我的理解是：當(dāng)我們努力很久，終于取得成功時，這個時候就做加法。激勵自己更加奮發(fā)向上，爭取更大的進步;當(dāng)我們感到身心疲憊，煩悶時，就做減法。剔除生活過多的欲望和要求，適時的打掃心靈。不要讓過多的無用東西占據(jù)心靈，給自己留一些單獨的空間;當(dāng)我們幫助他人時，我們就做乘法。不僅受到幫助的人感到快樂，我們的自身價值得到體現(xiàn)，我們也能感受到滿足;當(dāng)我們遇到苦難，感到痛苦時，我們就做除法，將痛苦減倍�？嚯y終究會過去，我們要堅定信念的.走下去，不要輕言放棄。
我們常說生活中不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活處處有真情，只是我們平時都忙于生活，很少會停下腳步，去仔細觀察。例如：當(dāng)我們著急搭車去上班時，車剛好準(zhǔn)備發(fā)動。我們很著急，錯過這輛等下輛上班就會來不及。正著急的時候。司機師傅看到我們就會停下來等我們上車后再開車，以便我們能順利的趕上上班時間。這雖是小事，可是讓我們感受到生活的溫暖，社會的美好。
當(dāng)我們用愉快的心情對待生活和工作時，就能將快樂的心情傳遞，越來越多的人得到快樂，感到幸福，相信我們就離和諧社會得距離會越來越近。
快樂的作文14
今天便是中秋節(jié)了，我在這里祝大家中秋節(jié)快樂！
今天，爸爸媽媽都放假在家。我們在此之前就商量好要去逛街。我們整裝待發(fā)，等爸爸和車一出現(xiàn)，我們就出發(fā)嘍！
路上，媽媽把手輕輕搭在我的肩膀上，我覺得媽媽的手好溫暖好大；我倚在爸爸的肩上，覺得爸爸的肩膀好寬好溫馨哦。他們就像幸福的光芒撫照著我；讓我生活在幸福的懷抱中。
此時，風(fēng)悠閑地刮著，從我身邊輕輕掠過，仿佛在羨慕我；路旁的牽�；◤埓罅俗彀�，也向我投來了羨慕的眼神。
正當(dāng)我滿足于這一切，盡情地享受著這一切的時候。一連串慘不忍睹的畫面驀地從我的腦海里跳出來。
5月12日，那場突如其來的地震，震裂了我們的土地，震倒了人們的房屋，更震碎了無數(shù)人的原來充滿歡聲笑語的`四川頃刻間變成了一堆廢墟，廢墟下掩埋著多少人，又有多少為此失去了寶貴的生命；又有多少人變成了殘疾；又有多少人變成孤兒，他們永遠地失去了父母的關(guān)愛……
今天是中秋節(jié)，許多人在快樂中度過，可又有多少人在痛苦中度過呢？那些在快樂中度過的人又是否想起在悲望中度過的人呢？中秋節(jié)，本是親人團圓的佳節(jié)，可卻成了四川多少人的痛苦回憶。那些失去關(guān)愛的孤兒，又有誰去關(guān)愛他們呢？在此后，我們也將面臨著一場特大災(zāi)難。我國科學(xué)家張衡曾預(yù)測我國將會有四次特大地震，分別是唐山，四川，臺灣，泉州�，F(xiàn)在已經(jīng)有三個地區(qū)發(fā)生了特大地震，只剩我們?nèi)菸窗l(fā)生，如果那時候發(fā)生特大地震，我們又將怎么辦呢？
快樂的作文15
初中的模擬考，周清考多的讓人煩心，剛剛結(jié)束的一次考試中，我的成績略微下降，老師，父母，仿佛是如臨大敵一般。都說初中生活要苦中尋樂，可我的樂在哪里呢？于是，今天我要去尋找屬于自己的快樂。
來到了小區(qū)的小公園里，有幾個孩子在騎自行車；還有幾個在追逐嬉戲，快樂的笑聲吸引了我的注意力�；叵�6年前，這里也是我的樂園�。⌒r候，每天一回家，就在這里騎自行車，吃罷晚飯就又繼續(xù)，那是多么快樂呀！當(dāng)時，捉迷藏也是一件十分快樂的事，“”一，二，三……”每當(dāng)60聲數(shù)結(jié)束時，小伙伴們一哄而散的情景在我的記憶中還歷歷在目�，F(xiàn)在，看著那群快樂的'孩子們，我不僅心想：我的快樂在哪里呢？我要的快樂是什么呢？
從小區(qū)走出來，是我從前學(xué)琴的地方。上學(xué)從一年級開始我就一直在堅持練琴。如今，上了初中，由于課目加多，鋼琴也在不知不覺中被我放棄了！家中的鋼琴也已經(jīng)落上了一層灰。從前，彈一首鋼琴曲是我的愛好，考得十級也是我從前的夢想。這時，幾個人走進琴行，還面帶笑容，我能感受到她們的快樂——音樂帶給她們的快樂！我不由得沉思了：我的快樂是什么呢？曾經(jīng)音樂不也是我的快樂嗎？只是被我十分輕易的放棄了！
……
轉(zhuǎn)完，我回到家后，一股清香的味道讓我明白了快樂是什么：快樂是我們現(xiàn)在擁有的一切；是我們曾經(jīng)追求的夢想；還是拼搏時的汗水和成功之后的喜悅。
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