那天我很快樂作文通用
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的那天我很快樂作文通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那天我很快樂作文通用1
星期六中午，爸爸媽媽加班去了，家里只有我和姐姐。我的肚子開始“唱歌”了，于是苦苦哀求姐姐說：“姐姐，我的肚子餓扁了，您給我找點(diǎn)吃的嗎？”姐姐聽了我的話，也說：“我的肚子也餓了，咱們快到廚房里找吃的'吧！”說完了話，我們就到廚房里找吃的。我們東翻西找，都沒有找到好吃的。
我和姐姐異口同聲地說：“我們一起來做飯吃吧！”我們分工合作，姐姐煮飯，我負(fù)責(zé)煎雞蛋。說干就干，我們快樂地行動(dòng)起來了。姐姐打開電飯鍋，量了一碗米倒進(jìn)鍋里，接著洗米，清清的水就一下子變成了白白的“乳汁”了。姐姐覺得米還沒有洗干凈，她再洗了一遍，米水已經(jīng)變得清清了�？墒牵憬悴恢酪哦嗌偎�，她說：“唉呀，放多少水呢？”我一拍腦袋，想起媽媽以前做飯時(shí)放水，用一個(gè)小指頭來衡量著下水。
我對姐姐說：“姐姐，媽媽以前做飯放水，用手指去量的！”姐姐聽了我的話，就舉起大拇指說：“還是弟弟最聰明！”姐姐把小指頭伸進(jìn)鍋里，把水量到手指中的地方，蓋好蓋子，打開電源就開始煮了。我開始煎雞蛋了。我擰動(dòng)灶上的旋鈕，紅中帶黃的火苗“呼”地一下竄了出來，歡快地舔著鍋底。
我往鍋里倒上油，過了一會兒，我覺得油熱了，就趕緊把雞蛋在鍋沿上一磕，雞蛋裂開了一道縫，再使勁一掰，蛋清蛋黃都跳進(jìn)了鍋里。頓時(shí)，鍋里熱鬧起來，“噼里啪啦”地響個(gè)不停。我手拿鏟子嚴(yán)陣以待。當(dāng)看到雞清把蛋黃嚴(yán)嚴(yán)地包住時(shí)，連忙用鏟子把雞蛋翻了個(gè)身，放醬油調(diào)味。不一會兒，一個(gè)金燦燦的雞蛋就煎好了；姐姐的飯也煮好了。姐姐把飯拿出來，放在桌子上。我和姐姐津津有味地吃起來了，我覺得我吃的是世界上最美味的食品，因?yàn)檫@是我和姐姐合作起來做的飯。
那天我很快樂作文通用2
古詩，因?yàn)槟�，我很快樂�?/p>
在漫漫的求學(xué)路上，一直都有你陪伴。在兒時(shí)，便于你有了第一次的相識，記得學(xué)的第一首詩便是《詠鵝》�！谤Z，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！边@首詩的旋律依然在我心里，這是駱賓王在兒時(shí)的佳作�？赡芨杏變旱�'純真吧！記得那時(shí)u，每去親友家都會吟誦此詩，那時(shí)便會有一種成就感，隨后來到的便是歡樂。
再到一年級時(shí)，學(xué)到了“小時(shí)不識月，呼作白玉盤�！爆F(xiàn)在想想那時(shí)，自己也是快樂的天真幼稚。
直到現(xiàn)在所學(xué)的詩，一首又一首。淡忘了，再想起……也逐漸領(lǐng)略到了更多的世事。最喜歡在古詩的短短幾言中，悟出哲理。如“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中�！边@是蘇軾的《題西林壁》第一次由此悟出哲理，任何的事物從不同的角度來看，都是不同的。而對于一件事物來說，身在其中的人總是迷茫的只有旁觀者才是清醒的。到了這一年，又學(xué)習(xí)了“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”真正的學(xué)會了坦然面對，一切總會過去的，沒有怕不過去的山，越不過去的河，一切必有柳暗花明的一天。一次又一次的在古詩中受益，使我更加的喜愛它。無論從小到大，古詩總是陪伴在我身邊。想家時(shí)，吟一吟“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！眲e友時(shí)，誦一誦“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情�！蹦钆f時(shí)，哼一哼“海日生殘夜，江春入舊年。”焦慮時(shí)，背一背“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！薄旁娍倳谛母r(shí)，印在腦海里。就像現(xiàn)在，心中想著家，不禁想起“夕陽西下，斷腸人在天涯。”
古詩，在漫漫求學(xué)路上，你給予了我無數(shù)的鼓勵(lì)，歡樂。
因?yàn)槟�，我很快樂。古詩，謝謝你。
展望未來與你相伴的日子，我會更加努力深思。
那天我很快樂作文通用3
在我記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來的時(shí)候，便消失得無影無蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠(yuǎn)明亮。其中有一叢珊瑚最大、最美的就是那件快樂的事。
那次，我興高采烈地去廣場放風(fēng)箏。蔚藍(lán)的天空萬里無云，陽光朝著我微微笑。我來到廣場，只見廣場水泄不通，人們的.風(fēng)箏也各有特色，有小鳥風(fēng)箏、有燕子風(fēng)箏、有綿羊風(fēng)箏……五顏六色，千姿百態(tài)，在天空中翩翩起舞，忽近忽遠(yuǎn)，忽高忽低，讓人看得眼花繚亂。我也迫不及待地拿起風(fēng)箏，把風(fēng)箏高高舉起，然后再放，我拿著線軸往前走。我放的風(fēng)箏是一只可愛的小魚，我把天空當(dāng)作大海，讓小魚連同我的心情自由飛翔。我不停地祈禱：萬事俱備，只欠東風(fēng)，老天爺，我求求你幫我送來一陣風(fēng)吧。突然，隨著“呼呼”的風(fēng)聲，我一手拿著轱轆，一手拿著線，看準(zhǔn)風(fēng)向后，松線放飛，我的“小魚”在天空上自由自在地飛翔。在我高興的時(shí)候，風(fēng)突然消失了，風(fēng)箏像離弦的箭一樣快速落了下來。我很急躁。這時(shí)，有一位阿姨向我走來說：“小朋友，做事要有信心和耐心�！比缓笪矣美戏椒ǚ帕似饋�，左手拿著線軸，右手舉著風(fēng)箏，逆著風(fēng)向快速往前跑，邊跑邊放線，還不時(shí)回頭看看風(fēng)箏起飛了沒有。我發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近，我拉著線風(fēng)馳電掣般地跑了起來。你瞧，它多神氣呀！一會兒側(cè)飛，一會兒擺擺尾，我突然高興了起來。
這一天，我非�？鞓�，因?yàn)檫@件事讓我明白了只有努力拼搏，才能成功。
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